蒲公英的旅程
400字
初一
说明文
将紧张锁在教室里！摆脱了那学校的叫嚣，来到这片土地。
这里并不荒凉，这里是个植物世界，生长着许许多多的蒲公英，我爱这片土地，这里的每一支蒲公英都隐藏着我们的许许多多回忆，远远望去，那些蒲公英如如那些棉花糖一样，让我直流口水。又如有那云朵，雪白无比。看！只要风轻轻一吹，那些蒲公英变开始了它们的旅程！瞧~它们飞过山边，越过马路，落到土地上，便成了种子！它们的旅程虽短暂，却是那么自由，那么美丽！
曾经，这里是我们的秘密基地，每次我们放学回家的时候，路过这里，便会痛痛快快
的玩一顿，我们向蒲公英诉说今天的欢乐，昨天的忧伤。我们在这里嬉笑着，打闹着，欢乐的笑声在空中回荡！如今，我们是一名初中生了，分隔两地，曾有多少个夜晚，梦见那些蒲公英，曾有多少个夜晚，梦见我们在一起哭泣！你。还好吗？你。还记得我吗啊？那些属于我们的回忆，你还记得吗？我真希望自己编程那一支支蒲公英，飞向你们的身边，即使是看你们一眼也行，我真希望啊！什么时候？我才能自由，几乎每天都自己在房间里做作业，今天来到这片土地，看到这熟悉又陌生的情景，努力的回想着一个很久很久以前。
谨以此文献给我的朋友
我是“另类”女生
450字
初一
记叙文
“铛铛…”墙角的老钟有气无力地敲了6下，照常说，大家应该都到学校了，我却因昨晚看电影看太迟而几度梦周公，此刻还鼾声如雷。
“起床啦！”妈妈不耐烦了，开始“河东狮吼”，我猛地从梦中惊醒，一个鲤鱼打挺，还诧异究竟发生了什么事。“五分钟之内穿好衣服，刷好牙！”妈妈放下狠话，留下睡眼朦胧的我。尽管心中有几分不满，但俗话说“母命难违”，我也只好顺从。“咦？我的外套呢？记得就放在这儿的啊，怎么没有啊！？”一阵翻箱倒柜之后，终于从床底下翻出了外套。又脚不点地地来到卫生间，顺手拿起“牙膏”，往牙刷上一挤。'呸！什么怪味儿！”一看，差点把我气晕，我挤的居然不是牙膏，而是姐姐的洗面奶！一番折腾，我终于在4分59秒完成这一“重大的使命”。却见妈妈倚在门边摆出“留下买路钱”的架势，桌上是一碗白粥和一包榨菜。她见我出来，碗一推，“喝了。”我一看见粥，胃便开始翻江倒海地捣鼓，似乎胃在向我抗议。我立即摆出一副可怜巴巴的样子，强挤出两颗泪花，“妈，别吃了吧，来不及了，要迟到了啊！”“不行，不吃怎么可以啊，会饿坏的！”看妈妈那幅包公样的黑脸色，看来不吃是不行了，只好硬吞下；两口，“妈，真的要迟到了，我要走了！”便一把提起书包，急忙奔出家门。谁知道与刚从菜市场回来的爸爸撞了个满怀。“爸，我去上学了！”“等等，等等”，爸爸急忙追上来，“吃个面包吧！”“来不及了！”……
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蒲公英的旅程我，是一个蒲公英，正在等待风爷爷的到来。妈妈含着泪水对我们说：“孩子们，我们蒲公英世世代代与风爷爷约定了，你们将要随着风爷爷到外面的世界去探险，你们准备好了吗？”有的哥哥姐姐们已经准备好了，都对着妈妈勇敢地说：“妈妈，我们准备好了！”而我却很害怕，我抱着妈妈的身体，哭着说：“妈妈，我害怕。”妈妈笑了笑，摸了摸我的脑袋，说：“孩子，外面的世界是精彩的哟！”“真的吗？”我说，妈妈点了点头。妈妈大声喊：“孩子们，风爷爷来了！”我们乘着风爷爷的顺风车，走向了远方的世界。“妈妈再见！”我和飘散到四面八方的哥哥姐姐们向妈妈依依不舍地告别。我飘呀飘，飘到了一条小河的正上方，突然，一只小鸟从我的身旁飞过，我对小鸟热切地打了个招呼：“你好！欢快的小鸟！”小鸟注意到了渺小的我，对我热情地说：“你好，蒲公英，要我带你一程吗？”“好呀！”我兴高采烈地说。我在鸟柔软而温暖的羽毛里，看到了柳树姐姐在梳妆打扮。河里的小鱼不时地跃出水面，好像在欣赏着天上的火烧云。我对小鸟说：“小鸟，快看，那火烧云好不好看，像一只毛茸茸的小兔子，跳跃着向我们俩跑来了呢！”小鸟开心地说：“对呀，看那朵云，像一只张牙舞爪的蛟龙，在天空腾飞呢！”我和小鸟欣赏着火烧云，天渐渐暗了，我要和小鸟再见了。我飘落在一个草原上着陆了。扎根在了那里，我长呀长，变成了一株新的蒲公英，等待着我的孩子远飞……550字 六年级
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蒲公英的旅程在一排矮小的栅栏旁，生长着一株默默无闻的蒲公英。但它们总渴望能在自己最富有活力的时候，来一场说走就走的旅行。有的渴望能像风筝一样飞过远处的山岗；有的却想飞到广袤无垠的草原；还有的想飞过一片大海……有了这些美好的愿望，它们默默地吮吸着土壤中的养料，等待那一天的到来，这些美好的愿望也许是它们努力的动力。一天，户外刮起了狂风。蒲公英们认为自己能乘着飘向世界各地，它们努力从根上落下让自己随风远去。不料，它们还没有到适合的年纪，摆脱不了根的保护。根被它们用力拔起。过了一些日子，风暴停了，一株美丽的蒲公英面目全非。即使这样，这株蒲公英的根又慢慢伸进土里，继续汲取养料，慢慢恢复原貌。到了来年，这片栅栏被围成了围墙，而原本只有一株的蒲公英变成了一片蒲公英地。这也许是蒲公英成长的旅程吧！恢复原貌的蒲公英们变得更加努力，不再是以前的鲁莽、任性。这也许是我们人类所说的：“吃一蜇，长一智。”吧！终于有一天，理想的日子来临。阳光照在它们身上，也许那是胜利的曙光。一阵风吹向它们，沐浴着阳光，一起乘着风，绕着弯，飞向自己所向往的地方，越飘越远……通过自己的努力，蒲公英们完成了成长直至生命的旅程。在这过程中，也曾有过艰辛与挫折，有过无知与无奈。但能一点一点地改变自己，成为勇敢的蒲公英，随风飞向理想的地方……500字 五年级
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蒲公英的旅程它飘落了,忽而又随风逐起,它在春风中高喊,它在烈日下呼啸.不变的信念,像无限的绳丝牵动着它的心,是亲人给它叮嘱,是柔风把它放飞,是明天给它希望.漂泊的心,才是永恒的生命.艰辛的旅程才是人生的闪光.它飞舞着,时而又被怒吼的风吹落,它流泪了,它在茫茫细草间洒下无慰的泪水.它的泪,带走了痛苦,它的泪,带着别人的祝福.笑脸中的泪眼才是最美的风景.它纷纷扬扬,起手抚摩云端;它漂漂洒洒,张嘴吻别扎根的大山;它婀娜多姿,在狂风之中跳出青春舞曲;它矢志不渝,在无慰的泪水中坚定的飞翔.它想展翅搏击出一片广阔的蓝天,虽知自己弱小,但永恒的心呀,心呀,在获得新的体验,新的感受.它不苛求别人的欣赏,只是在你无意间飘然而过,而在你回首痴望的那一瞬间,它微笑着悄然掠过,继续自己的旅行.路程似乎还很漫长,它过了荆棘地,已是遍体鳞伤,但它并无退缩之意,仍要向前,向着明天漂翔.但它哪知道,前面等着它的,是一场暴风雨.蒲公英就那样冲进了暴风雨中,硕大的雨点,狠击在它的伤口上,那撕心裂肺的痛,还有那狂吼的风,好几次都把它吹离了航线.但它还要去闯,它相信狂风暴雨越大,七彩的虹桥就会越动人,明媚的阳光就会更闪亮.太阳渐渐甩开了乌云的尾际,将光芒尽洒大地,蒲公英战胜了风雨,朝着远方飞去.坚定的信念,是在困境中创造,是在失败中拼搏,是在痛苦中悔过,是在努力中高唱.看蒲公英轻轻飘落在,那一片光辉的晨曦中......500字 初二 议论文
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蒲公英的旅程蒲公英的旅程一阵清爽的风将蒲公英宝宝从妈妈的怀抱里拉开带着它去游玩它来到了一所学校和同学们玩起了捉迷藏看！它玩的多开心呀！它来到了一条小溪边看金鱼姐姐在光芒四射的舞台上跳舞看！金鱼姐姐跳的多棒呀！它来到了一片大森林听大树爷爷讲故事听小鸟妹妹唱歌风，不知何时悄悄的停了载着蒲公英缓缓落地夜晚，蒲公英躺在草地上数着天空中不计其数的闪闪发光的星星……嘘！蒲公英宝宝睡着了……150字 六年级 诗歌
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蒲公英的旅程姑娘来了，鲜花展开了笑颜，小草从泥土里探出了头。万物都要繁殖下一代，身为蒲公英的我，也不例外。冬天时，蒲公英妈妈说过，春天一到我就要离开妈妈的怀抱，开始属于自己的旅程，寻找独特、属于自己的家园。我带上妈妈送我的降落伞，随着风哥哥开始了旅程。我在风中飘啊飘。飘到了一片农田上空，降到肥沃的农田上。看见农民伯伯正在播种。我问身边的种子：“我可以和你们一起生长吗？”种子回答我：“不，你不可以在这生长，因为农民伯伯会把你当杂草拔掉！”我失望地回答：“哦！”我有随着风哥哥，飞了起来。我来到一片城市的上方。我从上往下看，空气灰蒙蒙的一片。我心想：这里不适宜我生长，空气不清新，又没有多少地方让我生长。我赶紧让风哥哥快点走，城市随哲风变的更了灰了，空气里又多了许多沙尘。我又飘呀飘。我往下一看：原来是一片海洋。宽宽的水面上，大轮船在飞驰，海鸥在飞翔，海豚在嬉戏。我高兴地说“这里好美！快放我下来！”风哥哥摇了摇头，仿佛在说：“下面是海洋，你没有生根发芽的地方。”风哥哥带飞呀飞，飞过许多座陡峭的山峰。来到了一片草地上。草地上有几个孩子在议论着：“这里怎么没有蒲公英呀？”“对呀！我想看蒲公英！”“蒲公英可以当草药，我妈妈让我摘点回去！”……我毫不犹豫的挣脱风哥哥，落在这里生根发芽。一年后，那片草地长满了蒲公英。蒲公英盛开的季节，这里都有很多孩子。有的在采摘蒲公英，有的送小蒲公英开始旅程，有的画蒲公英……当太阳将它最美的光辉——晚霞洒在他们身上，他们才依依不舍地离开。每一样东西在世界里都有它的位置，他的用途，并不引人注目的蒲公英也一样。只要在对的地方，做对的地方，做对的事，每一样东西都是金子，都会发光。600字 六年级 记叙文
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说明文
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旅程旅程旅程有人曾说，人生就如一场旅行，从充满阳光的小森林到令人惊叹的壮观瀑布，直至黄昏下的田园小镇。人生的确像是一场旅行，“我赤裸裸的来，将来也将赤裸裸的回去吧？”我们一无所有的来，最后一无所有的去，直至若干年后，再无人知晓。这就是我们，最平常不过的我们，我们的生命，就像如一件“奢侈品”，因为它的宝贵，所以不舍得放下，一次次的在旅行中，紧紧的把它攥着，生怕它有什么差错，可是，这样真的好吗？每一件物品，都有属于它的价值，就算是摆在博物馆的珍贵文物，在千年以前，不也是为他人所用的器皿吗？那么，要怎样使用这件始终跟随着我们的旅行的“奢侈品”，才能去体现它的价值，而不是白白地去浪费？其实，说起来也很容易，在应该使用的时候，毫不吝啬的给予上面的“装饰品”，也就是我们所说的时间；在不必要使用或不应该使用的时候，决不留情，漠然地离开。可是，做起来也就不那么容易了，什么时候该用什么时候不该用，什么是不必用的，这种因人而异的东西，有谁能说清楚？所以，正确与否，只能看自身的价值观念了，毕竟每个人的观念都不同，这是绝没有是非对错的。而在旅程中，偶尔累了，停下来歇歇想想过去，也是常有的事。人是一种奇怪的生物，因为他会一直纠结于某项事物。所以，为了不浪费我们的“奢侈品”，对于过去的事迹，我们不要学会以去放手，怀念可以，但不可以去留恋。过去瓣就让它过去，它是让你明白，要如何在不停前进的道路上正确的选择最适合自己的那条路，而不是白白的去走弯路而浪费自身的时间，鲁迅先生也曾讲过“浪费时间等于慢性自杀”，过去的教训，吸取了，才能在将来回想时我们可以骄傲地对自己说：“抉择无悔。”旅程，说到底也是会有终点的。虽然从一开始，我们就一直漫无目的地往前走，不过，到了一定的年龄后，我们就会朝着心中的方向前行，这就是每个人共有的宿命，到达终点后，我们必然会消失。人对于死亡的恐惧来源于未知，人们害怕死，恐惧于它的不可探究性，因为对于未知的不可适从，所以是贪生的。是有几个人，在临死前，不会惊恐，而以一颗平常心去对待的呢？有的，是有的，有人知道的，在未来的某一天，我们终将失去生命这件“奢侈品”，终将离开我们的这幅躯壳，飞躺我们生前永无法到达的“阿萨泻勒”，那个不可能到达的地方，也就是死后的世界。我们要做的，是明白死亡的不可抗拒性，以一颗平常心，去接受它的到来。没有人曾去揣想过，当一个人放下一切后，面对的是怎样的生活，不是不曾想，而是不敢想。那些能去面对死亡的人，心境自然是比我们高上一阶的。人生在世，就如一场旅行，在旅途中，我们遇到这样那样的事情，来挠乱我们的视野，使我们偏离方向，我们努力要做的，就是努力地回到正轨，保持住自己心中的坚定，在到达自己所想往的地方后，再以一颗普通的平常心，进行我们的最后的旅程。这样子的人生，才是没有遗憾的人生吧。我们不是那些圣人，可以像他们一样，在经历一些事后，能把人生看做“浊酒一杯，弹琴一曲”，我们嘛，自己有自己的的活法，要如何行，关键还是得看自己。只有心中坚定并明白了自己只能由自己来帮后，才能自己独自一人不畏坚险的开始旅程吧，那个只属于自己一个人的旅程。人生寄一世，奄忽若飙尘，何不策高足，先据要路津？早一点明白或许会更好，因为可以更好的强大起来，“人生天地间，忽如远行客”‘坚持自己心中的道路，让自己抉择无悔。1200字 初一 议论文
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旅程独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”上个寒假，我怀着激动的心情来到英国——也就是遥远的异国他乡，开启了二十一天的旅程。到达英国，已是深夜。我躺在小木床上，我的心里突然漾起一圈涟漪。不知为何，一丝丝淡淡的苦味从心底飘了上来。我翻了个身，在机场的激动心情此刻已减去大半。我静静听着窗外小虫的鸣叫，往日总觉得动听婉转的交响曲，现在听着却觉得那似乎是小虫也在倾诉自己的悲伤。长夜漫漫，夜色浓的似墨。如果不是躺在嘎吱作响的小木床上而是温暖舒适的席梦思大床就好了。第二天早上，第一缕阳光调皮地透过窗缝，照在我的脸上。我想，又到了新的一天了，祝我好运吧!我这时的心情，是忐忑的，新的一天如果不如意呢?一天下来，与同学们相处的挺好。此时已是夕阳西下，我躺在草地上，望向远方。瑰丽的夕阳洒在那一排红墙白瓦的小房子上，我不禁思绪万千。一天中最美丽的时候，要数夕阳西下了。可最令人感到悲伤与无助的也是夕阳西下，太阳从绚丽登场到华丽落幕。啊，还有21个夕阳西下在等着我。“夕阳无限好，只是近黄昏。”如果爸爸妈妈和家人们在，就好了。我心中的苦涩之情又在一点一点扩散……身在异国他乡，我时刻想着家人，是啊，有家才有温暖与安慰啊!450字 初一 叙事
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旅程告别了小学的六年生活，我已经开始了三年的初中旅程。明显地感觉到校园里少了几多烂漫笑声，多了阵阵朗朗书声；少了一些追逐打闹，多了埋头苦读；少了些许天真幼稚，多了一些成熟稳健。其中最直观的感受是——肩上的担子更重了。怀着长辈的殷切希望和声声叮咛，我终于踏入了五中的校园。这里的一切都是那么陌生；陌生的操场，陌生的教学楼，陌生的教室，陌生的桌椅……一切的一切都是陌生的，其中还有周围一个个陌生的同学。如此多的陌生并没有使我感到孤独，反而激起了我的新鲜感，向往着正式开学的那一天，幻想着初中三年美好的生活。显然，我预料错了，初中的学习压力远比想象中的大得多。这压力来自各个方面，不仅仅是科目由两科增加为七科，老师的管理更严了，布置的作业更多了，考试的压力增加了，同学的竞争也更激烈了。看来，那位小学老师所说的话没错：“刚走进初中校门，放眼望去，把我吓一大跳——那些学生个个都长了四个眼睛（戴着眼镜）。”努力学习是成功的基础，进入初中就更是如此。我曾看到过这样一个故事：有一个年轻人向大哲学家苏格拉底请教怎样学习知识，苏格拉底同年轻人来到一条小河边，两人一起跳入水中。刚一下水，苏格拉底就用劲将年轻人摁在水里，不准他抬起头来。年轻人拼命挣扎，好不容易逃到岸上，哆嗦着问哲学家究竟要干什么？苏格拉底理也没理这个年轻人，上岸走了。550字 初一 叙事
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旅程每个人从出生到结束生命为止，就像是一次漫长的旅程。有人认为一个人的一生就像是一盘棋，而又有人认为人生就像是一场戏，还有一场梦……我认为每个人的一生都像是在旅程。童年时好比是刚刚起程，对遇见的一切都充满好奇感和新鲜感。怀着既好奇又快乐的心情，不停得向远处奔走，好像这样可以更早的看遍整个世界。不知不觉已到了中年时期，这段旅程是人生之旅中最丰富多彩，也是最依恋，最值得回忆的时光。在这一段时间的人，好像永远是那样的乐此不疲，永远是那样精力弃沛，活力四射，永远是那样对生活充满信心。然而时光流逝，岁月无情，恨心的时间偏偏在这个时候好像过的更快。一不留神，时间已留过数十载。不知不觉已走到了旅程的最后，这时没有了以前的精力和体力，可谓“心有余而力不足”，还想再去做更多的事情，可是时间和自身的条件不允许。但是在这个时候，又有自己应该见到的彩霞与黄昏，应该欣赏的云彩和迷人的景色。这也许是旅程的最后很快就走完了全程。走完全程只用了短短的几十载，这不是昙花一现，也不是经久千年。在这几十载中，见过高山上的坎坎坷坷，走过万丈深渊上的独木桥，既惊险又刺激。荡过宽阔的大河，既给人以激流通中前进的动力，又让人感到心惊胆颤。经历过无常的瓢泼大雨，又看到过雨后的彩虹，又……在这几十载中，每一载都是那样丰富多彩而又不可缺。每一载都好像是由多姿多彩的云彩镶嵌而成。有人说：“人生中，童年最美丽，最值得留恋。”又有人说：“人生中，青春时期，最多彩、最迷人。”可是童年固然美丽，青春固然多彩，晚年又何尝可以越过或不过。其实，只有走过之后才知道，美丽的又何止童年和青春。人生像一盘棋，但是人生不应该总是打打杀杀，处处充满硝烟与战火，随处都是血腥。人生像一场戏，但是人生不应该总在别人设计好的舞台上走动，总是扮演着重复的角色。人生像一场梦，但是不该是如此飘渺，虚无，让人抓不住也摸不着。其实，人生又何尝不像旅程，一盘棋，一场戏和一场梦。不可能没有占战争，不可能总是随心所欲，不可能处处都计划的天衣无缝。因为人生的多姿多彩谁也说不清楚。800字 初一
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旅程最完美的旅行莫过于人生，最刻骨铭心的记忆莫过于人生的旅程。在旅程中，或许会经历人生起伏，或许会遭遇人情冷暖，亦或是沉寂，亦或是繁华，亦或是落寞。在这万般色彩编织的人生中，这旅程不是单调的，更不是乏味的。它在岁月的流逝中悄悄酝酿，愈品愈烈，愈品愈浓……蛹化茧成蝶，在花的海洋里展现过它的翩翩舞姿，花竞相开放，随那如箭般逝去的时光黯然凋落……它们的旅程是短暂的，也是神奇的，更是无悔的。然而我一直相信，我的旅程，是比缤纷画卷更精彩，是比冒险游戏更刺激，是比金秋十月更有收获。旅程中有如香茗般纯纯的友谊；又如高山般伟岸的亲情；有如浪潮般汹涌的阻碍；有如风雨般猛烈的打击……看啊，一路走来，这收获岂不可观？比大地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。包容，已在我心中永存；谁言寸草心，报得三春晖，感恩，已在我心中刻下烙印；百善孝为先，孝已在我心中根深蒂固；自己动手，丰衣足食，勤劳，已让我领会创造的幸福。我前行着，也在成长着，还在经历着，更在收获着。人生漫漫，旅程之漫长，更给了我足够的时间去品味，我曾走过的，不曾后悔；我曾错过的，不必惋惜；我曾路过的，不需回望。我憧憬的，是最灿烂的明天。我向往，前方无数困难的挑战，它只会让我变得坚定；我向往，前方无情风雨的击打，它只会让我变得更顽强；我更深深向往，那东方冉冉升起的太阳！我向往旅程最后的辉煌，向往人生终点的成功。当路走到最后，我不会忘记，回望我曾走过的路，我相信我会看到一排排清晰可见的脚印，那是我成长的足迹！不积跬步，无以至千里。是啊，只要明天还在，阳光依旧在我心房，我要踏上这未知的旅程，勇敢去闯！650字 初一
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蒲公英种子的生死旅程从前，有一块肥沃的土地上生长着一株蒲公英，她的孩子们一天天长大，该到各自成家的时候了，于是，她说：“孩子们，风伯伯会把你们吹到其它地方去，你们别怕，就当年一次旅行，记住，千万要落在有阳光，土水的地方，那样你们才可以存活”。说完，风伯伯便掠身一过，把种子们也吹走了。风伯伯一边带着种子们，一边跟它们说故事，他说：“在美丽的地球上，在一块蓝锦布，它的名字叫大海，它像天一样蓝，它的怀抱里生存着许多动物，如章鱼，海星，螃蟹等等，还在许多奇花异草，它们长得五颜六色，把海底装扮得绚丽多姿。大海来潮时还可以发出音乐呢！”其中一颗小蒲公英种子叫玲玲，听得格外入迷，它在心里想，我一定要去看看美丽的大海，并在那里住下来。正想着，风婆婆来了，风伯伯有事要走了，于是，风婆婆就带着种子们遨游天际。风婆婆是一个很有教育素质的人，她对所有种子说：“孩子们，你们想到什么地方去我可以满足你们三个愿望。”玲玲没有说，其它孩子应声答道：“我们只要到一个有土，有水，有阳光的地方就行了。”于是，风婆婆把它们送到了一个草坪里，她问身边的玲玲：“孩子，你要到什么地方去？”玲玲说：“我要到美丽的大海去。”“不，不可以，孩子那里危险。”“我就要去。”“那你去吧！”风婆婆决定要教育她。于是，风婆婆把她带到大海边，说：“你可想清楚了”“那还用想吗？”风婆婆便把它投入大海。玲玲到了大海里，看了看，觉得欣喜万分，它看见了五颜六色的奇花异草，还有许多有趣的动物，果真像风伯伯说的那样美丽。过了一会儿他突然觉得呼吸困难，她这才想起妈妈说的话，怎么办呢？它焦急万分，正在这时，小鲤鱼游过来了，它说：“这位朋友，有什么需要帮忙吗？”玲玲艰难的说：“原来，我……我不可以……生活……在……这种地方，我……可不可以……生活在你背上，你游出海面，把我放在岸上”小鲤鱼二话不说，连忙背上玲玲游出海面，把它放在岸上，顿时，玲玲感觉好多了，小鲤鱼说：“朋友，我劝你应该到陆地上去那会好些！，而且，那里的风景很风景美。”于是，小鲤鱼游走了。玲玲高声呼唤风婆婆：“婆婆，你快来，我想好了，我不呆在这儿了，我要走。”于是，风婆婆飞来了，对她说：“可以带你走，但这是你第二个愿望了，你要上哪儿？”“陆地上”“走吧”风婆婆又带着玲玲出发了。风婆婆指了一块肥沃的土地，“是这儿吗？”玲玲看了黄色的土，觉得好恶心，便摇摇头。接着，风婆婆指了一条白色的带子对它说：“这里叫公路，是这儿吗？”玲玲看了看光滑又平坦的公路说：“那好吧，就这儿吧！”玲玲落到公路上跳来又跳去，可开心了，正当她跳得精疲力尽时，一辆汽车飞奔而来。玲玲一看，急了，呀，那大怪物是什么东西，哦？看哪，他的腿正向我踩来，我的天哪，这下可完了。不，不能当弱者，我要活下来。汽车即将接近玲玲时，玲玲鼓起了一股巨大的力气纵身一跃，跳到了公路边的地里。它自言自语的说，这次旅行可是玩了回生死游戏了，我再也不贪玩了。一位科学家正在地里观察植物，他看到了玲玲，喃喃说到：“唉，你这颗种子活也活不他了，到了 的实验室去做标本吧！”玲玲害怕极了，“我怎么活不了呢？我不想去做标本，我要到土里生根发芽。”于是，它又再次呼唤风婆婆。风婆婆飞来，把玲玲吹走了。她再次问：“玲玲，你想好要去哪吗？”玲玲毅然的回答，“经过这次冒险，我已经他大了，我地去和那些姐妹们。”风婆婆说：“那好吧，孩子，你终于懂事了，我告诉你，你们蒲公英只能在水，土，阳光样样俱全的地方生长，如果达不到那些条件，就会死亡。”玲玲点点头。风婆婆把玲玲放到她的姐妹那里。玲玲到了那里，就向它的姐妹们说着自己的故事……1200字 四年级 说明文
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蒲公英今天上午我和妈妈去公园玩，走在小石头路边时，看到了一只蒲公英，它的叶子绿绿的，长长的花茎上有一个白色的绒球，我蹲在他旁边用嘴一吹，蒲公英的花瓣就飞起来飘向空中，好美呀！我和妈妈唱了起来：草地上虫儿飞，蒲公英打瞌睡，梦见怀里的小宝贝，变成伞兵满天飞。100字 一年级 说明文
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《刺鱼的旅程》刺鱼是一种洄游性鱼类，它每年都要从河水返回海里产卵，下面让我们一起来了解一下它们的产卵之旅吧！它们的天敌比较少，因为它们的身上遍布着棘刺，所以只要刺鱼通过大坝就可以到达海里，但大坝的缝隙比较小，而且水流比较湍急，很难通过，不过刺鱼还是坚持不懈，每年这样的大坝都能被很多刺鱼通过，这就像鲤鱼跃龙门一样。经过了好几个月的长途跋涉，刺鱼们终于抵达了终点，这就是一个水流平缓的水域，它们开始产卵。首先，雄鱼先要搭建一个巢穴，他们要从海藻里开出一个通道，供雌鱼产卵，在此期间，如果有雌鱼靠近观察，那么雄鱼就会将其赶走。当雄鱼搭建完巢穴，它就开始迎接雌鱼，雌鱼会钻进它打造的洞穴然后产卵，当第一个雌鱼走后，雄鱼又要招待第二个雌鱼，直到洞穴被卵装满。当幼鱼出生后，雌鱼就会从海水返回河水，而雄鱼则要继续照顾幼鱼。当幼鱼长大后，雄鱼也就走到了生命的尽头。这种带刺的小鱼，用生命产卵。350字 四年级 说明文
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一起走过的旅程一直都没忘记初中老师的一句话：“大家能坐在一起，就是缘分，中国千千万万个和你们同龄的人，为什么你们会坐在一起？”中考之后的我们，有的欣喜，有的低迷，但都对高一生活有了未知的向往。在3个月的漫长假期里，放松之余，我时常盼望这一天的来临。如愿以偿，我还是在我原来的中学里就读高中。一样的校园，一样的教室，一样的老师。但是，不一样的我们。在新班级里，大多数人都来自外校，只有几个是我所熟知的。刚开学的时候，一张张陌生的脸，我至今还记得。那时，矜持这个词汇似乎不只属于女孩子。在教室里，无论上课下课，都比较平静，没有什么风波，直到一个月后的运动会，在呐喊与加油声中，在欢呼与喜悦之中，使我们的心凝聚在一起。还记得去年冬季，那场别开生面的篮球赛吗？男生们身穿火箭队的队服，露出两只胳膊，没有谁畏惧寒冷，也没有谁在强手面前退缩，始终在给我们展现他们的无畏和坚强。我们班剩下的同学则在一旁加油、呐喊，时不时搓搓手掌，双眼却未离开过球场……最后，我们以七连胜的战绩结束全部比赛。那天的晚自习基本是在抑制不住的喜悦中度过，至今难忘。还记得上个月那节电脑课吗？老师通知说在教室里上自习课，我们没有一人回教室。一些去打篮球，一些去操场踢足球，还有的则在花园旁边坐着，10分钟过后，班主任突然出现在教学楼下，环视整个校园。我们闻风而动，有的躲在大树后面，有的低着头，有的则快步赶回教学楼……下课了，班主任站在讲台上，说了我们几句，没有过多批评，我们在下面低着头，鬼笑。记忆深处有太多高一生活的往事，有的我已经忘记，有的使我铭记。我忘记了蚊蚊与我曾让我无比伤心的冲突，却记住了我们在一起时的欢笑；我忘记了小Ｍ与我之间长达三个星期的陌生人生活，却记住了在黄河岸边的美好；我忘记了我递给小钱的绝交信，却记住了我们4年的同学友谊；我忘记了政治课上老师对我的严厉批评，却记住了办公室里她对我的语重心长，和绽放笑容的嘴角。往事就像一片片叶子，落在一起，落成一堆，我舍不得忽略掉哪一片，弄折哪一片，只想把它们都珍藏在脑海里。很快，高二的学习生活即将来临，我们会继续努力，继续学习。但是，高一这一学年的生活学习，会时常在某个安静的夜晚被我不经意地想起。回忆，品味，那一起走过的旅程。当幸福的铜铃车叮叮当当地驶过时，你们会是我最珍贵的礼物。900字 六年级 说明文
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旅程泰戈尔说大地的幻想之花，是由死亡来永葆鲜艳的。对于带着纯真的愿望与无尽的想象降临于世的人类来说，生命永远都不够长。那种有所缺失的感觉时刻刺痛着人类：我们还未来得及学会真正的思考，就被生活腿着去无谓的奔波；我们还未来得及纵情的恋爱，感情的河床就已经干裂枯涸；我们还未来得及明白生命的真谛，今天就已经远区去；我们想拼命抓住，去却永远也抓不住。真正的人写的字应该是方正的，可我不能：美丽的人生是微笑的，可我不能；灿烂的生活应该是激动的，可我也不能。今生我的感觉如何？童年的辛酸与痛苦是一般小孩无法体会的：家庭的拮据，长得很胖。不去补习，被老师刁难，告诉同样遭遇的同学“老师可恶”，反被同学告到老师那儿。被老师当着全班同学辱骂，语言之极恶，我曾想到了自杀。那时还不过是三年纪的孩子啊！现在尽管我才15岁，有时却能感到感伤铺天盖地而来，心隐隐做痛，大脑一片混乱。过去的痛很多已不想提及，也不想触碰。所以我喜欢在别人眼中故作坚强活泼，但只有我知道我只是不想要他人的怜悯。我不停的办做天使为他人愉快，让他们忽视我的存在，淡忘我。400字 高三 议论文
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蒲公英秋天到了，蒲公英种子离开了妈妈的怀抱，个个激动不已，因为马上就要去旅行了。妈妈亲切地嘱咐孩子们，千万要记住，不要被表面所迷惑，一定要落在泥土里才能生根长叶。小种子说：“我们明白了，一定会找到新家的。”说完，就乘着风婆婆的列车飘走了。来到了花园里，碰到了辛勤采蜜的小蜜蜂，小蜜蜂说：“你们可以在这里安家，我和你们天天一起玩耍。”小种子想起妈妈的话说：“虽然这里是土地但每天有人在除草。”说完便飞走了。可是，有一颗小种子却不这样想，它想，公园里有这么多美丽的花一定能给我带来欢乐，它便留了下来。种子飞呀飞，飞到了波光粼粼的小河边，小青蛙看到了说：“这里的夜晚可漂亮了。”小种子说：“我可不要生活在水中。”可是，一颗小种子不同意，这里的夜晚多漂亮啊！便留了下来。小种子们飞呀飞终于飞到了黑黝黝的泥土里，这里阳光明媚，水分充足，可以在这里快乐成长。第二年的春天，落在花园里的蒲公英种子早已被铲除，落在小河里的蒲公英种子早已淹死，只有落在泥土里的种子生根发芽、茁壮成长，把大地装点得更加美丽。400字 五年级 状物
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蒲公英蒲公英生活在大地妈妈的怀抱中，它经常跟风姐姐玩捉迷藏。它披着一件雪白色的连衣裙，在风姐姐的吹拂下，跳起了优美的舞蹈。蒲公英有着一个雪白的绒，它的绒总在空中飘荡着。它有着一条细长的“腿”，两边则佩戴着两片叶。它是那么的轻盈，那么的可爱，那么的美丽……蒲公英有着自己的理想，那就是想到各个地方去，游览全世界。它每天都是那么努力去实现自己的理想啊！它每天都早早的起床，它呼唤雨婆婆给予它清凉；它呼唤太阳公公给予它温暖，它呼唤风姐姐带它去远方！可我却和蒲公英迥然不同。我的理想是当一名演员，在完成理想的远而悠长的道路上，我总是遇到大大小小的挫折。在一次音乐考试中，我获得了一个高级的“B”，我心里很不是滋味，觉得我根本不适合当演员，所以我有点气馁，可我仍然努力的克服，却总是办不到，我总是退缩而不是进攻。我努力的向困难发起进攻，可总是乘兴而致失落而归啊。我想向蒲公英学习，学习那永不退缩的精神。蒲公英，你的理想真伟大啊，你也经常遇到挫折，但你却不愿意放弃你的理想。我要向你学习，做个永不退缩的人。400字 五年级
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蒲公英它没有玫瑰的艳丽，没有茉莉的芳香，但它却有着顽强的生命力。它就是——蒲公英。一阵风吹来，把蒲公英的种子吹到了田野里，它便在这里安了家。春天到来了，经过温暖阳光的照耀和雨水的洗礼，它慢慢地从土里向外伸展。过了几天，冒出来的小芽又长高了些，小叶子变得又细又长，呈锯齿状，开始贴着地面向外延伸。它正悄悄的累积能量，好让自己长得更高更快。几天后，它的叶子变得更加碧绿，在茎的最上方，长出了一个花苞，是嫩黄色的。再过几天，花苞慢慢伸展开，就像一个个金灿灿的小太阳。一阵风吹来，大片大片的蒲公英花朵盛开在田野里，又如同一片金黄色的海洋！可是蒲公英的花朵仅仅维持十几天便开始凋谢，取而代之的是一个个毛茸茸的小球。在每一根绒毛下边是一粒粒小种子。伴随着微风，一根根“小羽毛”带着种子飞了起来，就像一个个小降落伞。它们飞啊飞，飞啊飞，可能飞到肥沃的田野、飞到潺潺流水的小溪边、飞到不起眼的小巷子里…。但我相信，无论到哪里，它们都会像自己母亲一样顽强的生长！400字 四年级
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蒲公英作文网专稿 未经允许不得转载轻轻柔柔的‘雪花儿，在空中跳起了欢乐的舞蹈，只要风吹过的地方，就有它的身影，纯洁的像一把把小伞在空中飞舞，柔柔的似舒舒服服的花儿，轻盈地则好似白色的的蝴蝶，梦幻般的世界。是的，这些‘小雪花’一般的在田野上，一簇簇，一丛丛，一束束，美丽极了，微风吹过，顿时这‘雪花’便飘了起来，哦！哈，它在我的鼻尖上，一只只梦幻般的小精灵在说悄悄话，自己仿佛置身于美妙的王国里呢！风吹过金黄的田野，它们在那繁殖，田野上有了它们，才能如此丽，没有它们在田间舞蹈，没有它们的点缀，那么，这儿就缺少了，一大朵似‘雪花’似‘小精灵’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小伞’的植物，在湛蓝，湛蓝的天空下，是铃声般悦耳的歌声。有人喜欢娇艳的月季，有人喜欢彩色的菊花，有人喜欢傲雪迎风的腊梅，松柏，还有人喜欢纯洁，朴实的白合，而我却喜欢普通的蒲公英。它任意，自由，多好啊！五年级:w1610622964400字 五年级 状物