参观流动科技馆
星期二,我们学校组织了一次参观流动科技馆的活动。那天,天气不热,开始,每个人的脸上都洋溢着兴奋的神采,踏上了探索科技的神秘之旅。可走了大约二十分钟的路程后,我们就满头大汗,气喘吁吁地,但是心情还是挺高兴的。
当进入科技馆时,我们都大吃一惊,看着各式各样的机械,我立刻凑上去,一切疲劳都九霄云外了。我最先看到的是“雅各布天梯”,我按下按钮,一道道山观的电弧“磁——磁”地上升,这一下子提高了我的兴趣。我又来到了另一个科技展品前,这里有个镜子,镜子上有个五角星,要求看着镜子用电丝连接的笔,把它沿五角星的铁轨画出来,并统计时间和触碰外边沿的次数。这不简单吗!我索性拿起笔就画,可一到转折处就不行了,一连几次都不行。我突然想起,镜中的图像和实物是相反的呀!我又试了一下,这回竟然成功了。接着,我又参观了“食物金字塔”,“尘端放电”,“豆瓣旅行记”,“铿锵锣鼓”,“最速降线”“不见的力”等许多项目。
琳琅满目的科技成果让我体验着神神秘秘的快乐。
其中,“最速降线”就很特别。这里有两个轨道,一个曲线轨道,一个直线轨道,上面各放一个小球,观察哪个小球最先到达终点。最后,经过试验得知,曲线轨道上的小球先到终点。因为,小球下降的初始阶段,通过较陡的轨道获得较大的速度。当小球速度较大时,在充分利用较大速度走完平坦的曲线。“最速降线”是速度与路径选取的最优组合,因此相比其它任何轨道,小球可以最先到达终点。另外,古代建筑屋顶呈锥形,不也是借鉴了“最速降线”的原理吗?它能让屋顶的雨水以最快的速度流走,从而保护了建筑物的结构不被腐蚀和破坏。
“看不见的力”也和我们的生活息息相关,仔细观察会发现每个转轮都贴有小磁铁,转轮间的小磁铁靠磁力产生相互作用,带动与之相邻的齿轮转动。还有冰箱门的密封条,指南针,都是利用了磁力的作用。此外,我还参观了“宁宁”和“萌萌”仿人机器人,它们结合了多种高科技技术,拥有时其各自由关节,配有多种传感器。能够伴随音乐演示前进,后退,翻跟斗,还会倒立等动作。还能相互组网实现多台机器人协作,一台机器人摔倒后,能自行站起,与另外一台机器人继续同步表演,尽兴之余他们还能为大家说相声和口令表演呢。
科技馆的每件展品都让我惊奇,我渐渐发现,科学就是生活,生活中到处都用着科学,我们更应该热爱科学,享受科学。
照片
我有一个好朋友,她十分喜欢用手机拍照。
我说的拍照,可不是一般的人的爱好,我的这个朋友对于拍照已经达到了一种近乎执着的地步。
平时没事的时候,她会拿着手机,嘟着嘴,卖着萌,自己给自己拍几张自拍照,然后笑呵呵的找别人一起欣赏拍下来的照片。有的时候,她走在路上,看到一个买糖的大叔,她若是觉得很有趣,也会把大叔拍进她的相册,没事的时候拿出来看看。再或者,课间的时候,她坐在窗边,看着外边蔚蓝的天空和漂亮的云朵,也会十分有兴致的把这些景色照下来。
总的来说,我的好朋友拍照的兴趣十分的广泛,当然,我也很喜欢看她拍的照片。
相关推荐
-
参观科技馆星期天下午,阳光明媚,天气晴朗,爸爸妈妈带着我和表姐来到科技馆参观。科技馆好壮观啊!我们乘着电梯来到三层展区。来这里的人可真多呀!有小孩、有青年、还有老人。小孩都是由大人带来的。我和表姐一起玩“听话的小球”。我把小球放在三角架上,我放开手,小球就被旁边的玻璃管吸进去了,顺着玻璃管走了一圈又回到原来的三角架上,又被吸进玻璃管,一直穿来穿去,太有趣了。“多彩的磁盘”也很好玩。我把手放在磁盘上,磁盘上立刻出现了五彩斑斓的线条,线条会随着手的移动而不断变化色彩,太吸引人了。表姐也在一旁玩“多彩圆球”,我们都玩得不亦乐乎。后来,我们又体验了“敲锣打鼓”“会变色的球”“神奇的镜子”“活灵活现”等。今天我不但玩得很开心,还懂得许多救生知识,还深深懂得科学无处不在,科学就在我身边。不知不觉时间过得好快,我多想在科技馆再停留片刻,多玩一玩这里的游戏。我怀着对科学技术地无限向往,依依不舍地离开科技馆。350字 五年级
-
参观科技馆六一,一个属于我们自己的节日,我跟小伙伴们坐着高铁哼着歌儿兴致勃勃地来到了浙江省科技馆。一踏入大厅,“哇!月球,月球!”我们忍不住惊呼,只见一个巨大的建筑物立在眼前,仔细一看原来它是模拟月球表面的4D影院。跟着指示牌我们来到机器人场馆,这里的工作都是有机器人来完成的,那个自动贩卖机前面挤满了小朋友,都在排队等待机器人送上你已经选择好的货物。我体验了一下机器人画像,它居然可以把我画下来,太神奇了!听说三楼重新装修过了,不知道又会多了哪些神奇的新玩意儿呢?我迫不及待地想要去看看。果然,一下电梯整个场馆焕然一新。首先映入眼帘的是一面巨大的“时钟墙”,由许许多多的黑白小时钟组成,通过指针的不断变化来组成各种形状,一会儿变成数字,一会儿又变成高楼大厦的图案,看得我眼花缭乱。“快看,那是什么东西?”听见小伙伴的喊声,我急忙跑过去,“这个叫顺风耳!哈哈哈…”我们几个都笑了。同时,对面那一圈正方体又吸引了我,我跑过去二话不说就拎起来一个,心想:好轻啊,小意思!于是我就一个个接着往下拎,没想到后面的越来越重,根本拿不动。仔细一看,哦,原来这几个重的不是铁的就是玉石的,还有铅的,这个项目的名字就叫“你的力气大吗”,让我们知道不同的物质重量是不同的。我还体验了“小球之路”、“芝麻开门”、“动力发电”等好多有趣的项目,在玩乐中让我了解了好多物理知识。我们在科技馆度过了一个愉快又有意义的儿童节。550字 五年级
-
参观科技馆世界是多姿多彩、奇妙无穷的,科技更是日新月异、无所不能的。为了可以亲身体验科学的魄力所在,学校组织了一次社会实际活动——参观科技馆踏入科技馆,我们首先去目睹了4D电影的风采呢!4D电影果真是比普通电影更加精彩,比3D电影更加逼真更加刺激。看完电影后,我们就去参观体验科技馆里的项目了。但由于项目太多了,刚进去时,我们就像没头没脑的苍蝇一样,找不着一点头绪。那儿逛逛,那儿看看。看到好玩的就奔涌而去。终于,我找到一个属于儿童的天堂——儿童科学乐园。儿童科学乐园里可好玩了!有音乐花园,利用像树藤似的管子,传递声音。从一头说话,在另一头可以清晰的听到从那头传递来的声音。还有泡泡工厂,利用肥皂水比普通水的表面张力小的原理,在空气的作用下,可以拉出大大小小的泡泡。我和几个同学也实验了,的确如此。我们也不约而同的玩起来,可以吹出泡泡的工具,形状也不一,大大小小、形状不一的泡泡们在空中飘荡。还有……参观完二楼后,我们也升级去“拜访”三楼了。踏入三楼,首先映入眼帘的是一幅地震灾害图,房屋倒塌。我的心中不禁惋惜起来。然后,我和同学们来到了国防科技厅内。“真是太壮观了!”我情不自禁的惊叹的起来。吸引眼球的是一架坦克,只见它(坦克)身着绿军装,昂首挺胸,整装待发。其次,我还看见了一些手枪,步枪,冲锋枪。在大橱窗里,只见一位红军战士,他神情严肃,衣冠整洁,手持步枪,好像准备随时上前冲锋杀敌呢!“拜访”完三楼,我又迫不及待的奔向了四楼。四楼是宇航科技厅,也是基础科学厅。厅中有许许多多的小实验星罗棋布的分布在各个地方。我还了解了解了宇宙中的几颗行星,以及在航天飞船内部的一些物品呢!虽然在科技馆中有太多有趣、好玩的实验,但令我感触最深的是盲人体验通道。虽然盲人体验通道,只有一小段,但都令我们都很害怕。我想:盲人一辈子都只能生活在黑暗之中,我们应庆幸自己能看到这美丽的世界,所以今后我们应该多关心关心盲人,让他们感到在这个世界上他们并不孤单。这真是一次科技之旅!五年级:木偶娃娃的眼泪800字 五年级 叙事
-
参观科技馆—倾斜小屋为了丰富课余知识,上星期妈妈带我到济源科技馆,让我体会科学的神奇。科技馆有三层,第二层是倾斜小屋,那可是大家最喜爱的倾斜小屋。我跃跃欲试,想亲自体验这个倾斜小屋的神奇之处,心里顿时充满着期待。刚走进门那一刹那间,悲剧发生了,这就叫不进不知道,一进吓一跳。虽然里面设计简单,但“危机”还没完,地面由低到高,猛的让人有一种非常难受的感觉,头晕,胸闷,有点儿恶心,这下连我的看家本领-走路都不会了。我于是连走带爬,这下才真正领略“屋”不可貌相的含义。“妈妈”,为什么一进去就痛,身体还不舒服。我不懂就要问一下看看,谁让我天生就有打破沙锅问到底的优点呢。“应该是你不适应,具体的我也不知道。”妈妈十分严肃的回答。我十分不满意,上网查,又上图书馆查,费了我九牛二虎之力,终于发现这个道理。原理其实很简单:眼睛看着是斜的,身体感觉是平的,脑子就糊涂了,所以晕。在里面把眼睛闭上就不会晕了。我想了想又问“斜坡和斜屋用的都有同样的原理,但为什么不觉的头晕呢?”我又去实验,难道是斜度不够?科技馆的角度应该有60度-70度,我便找了个类似高度的小土坡,走上去,只是有点累,没有任何晕感,斜度不够的想法被排除了。难道方向错了?倾斜小屋是从左到右倾斜。我又找来一块木板,靠在墙上,虽然有感觉为,但反应没有那么大。经过我的实验终于破解了这个问题,累的我是半死半活,不过我还是很高兴。科学永远在我们身边,就算一个细小的事物、色彩、语言,都有一段值得让人深思的距离!作者:李铮铠550字 五年级 记叙文
-
参观科技馆7月24日上午,我在教官和老师的带领下,怀着激动的心情,来到合肥科技馆参观。来到科技馆门口,我被眼前的景色惊呆了,科技寛十分高大,大约有20多米高。到处人山人海,走进科技馆,我们到了二楼,我们对这些东西很好奇,一会看看这,一会又看看那。但一看到介绍牌,就知道这些东西有什么用了!我来到了模拟足球场面前,发现许多人都排队等待踢球。轮到我了,这时,我感到十分惊讶,足球场和防守人员都在屏幕里,我想:防守人员在屏幕里面,他能防得住吗?我把足球放在点上,用力一踢,哎呀!正好踢到守门员身上,他不费吹灰之力,就把球拿到手中了。我失望极了。这时,李根拉着我的手,把我带到了一个正方体的面前,我看见里面有一个弹簧。李根说:“你能摸到里面的弹簧吗?”我想都不想地说:”当然能!”我伸手一摸摸了半天都摸不到。李根笑这对我说:"这只是灯光的幻影而已,真正的弹簧在下面呢!”我向下一摸,果真摸到了!我们有参观了许多东西。走出科技馆,我深深地地感受到中国科技日新月异的发展。我长大也要为中国科技贡献自己的一份力量。400字 五年级 日记
-
流动科技馆流动科技馆江苏省徐州市 徐州市解放路中心小学四(6)班 孙梦晗一个星期天,虽然下着暴雨,爸爸妈妈带着我兴致勃勃地来到了徐州展览馆,参观流动科技馆。一进展览大厅,我一看奇妙的东西可真不少!我迫不及待的跑进去玩了起来,有转椅、鹦鹉学舌、无弦琴、隐身术、自己拉自己、光学转盘……玩着玩着我直感到纳闷,这些现象在生活中我们经常能碰到呀,可这都是些什么道理呢?我情不自禁地向爸爸妈妈讨教。妈妈神秘地笑了笑,不紧不慢地告诉了我其中的奥秘。“转椅”是一个人坐在转椅上,手里拿着一个车轮,当使得车轮转动时,人的身体一倾斜,椅子也就随着转动起来了。这种现象是根据陀螺定位仪的原理,把转动的能量转换为进动而产生的。“自己拉自己”是根据动滑轮的工作原理设计的,当我坐在椅子上,拉动椅子旁边的绳索时,可以只用自己重量几分之一的力量,毫不费劲地就把自己拉了上去,真神奇!“鹦鹉学舌”是将语音信号转变成电信号,经过计算机处理之后又还原为语音信号,这样我们就听到“鹦鹉”在学我们说话了。妈妈给我讲的这些道理我听得似懂非懂,但是我明白了生活中有许多的科学知识,我现在只有好好学习,掌握更多的知识,长大了才能解开生活中无穷的奥秘。450字 四年级 状物
-
流动科技馆一个星期天,虽然下着暴雨,爸爸妈妈带着我兴致勃勃地来到了徐州展览馆,参观流动科技馆。一进展览大厅,我一看奇妙的东西可真不少!我迫不及待的跑进去玩了起来,有转椅、鹦鹉学舌、无弦琴、隐身术、自己拉自己、光学转盘……玩着玩着我直感到纳闷,这些现象在生活中我们经常能碰到呀,可这都是些什么道理呢?我情不自禁地向爸爸妈妈讨教。妈妈神秘地笑了笑,不紧不慢地告诉了我其中的奥秘。“转椅”是一个人坐在转椅上,手里拿着一个车轮,当使得车轮转动时,人的身体一倾斜,椅子也就随着转动起来了。这种现象是根据陀螺定位仪的原理,把转动的能量转换为进动而产生的。“自己拉自己”是根据动滑轮的工作原理设计的,当我坐在椅子上,拉动椅子旁边的绳索时,可以只用自己重量几分之一的力量,毫不费劲地就把自己拉了上去,真神奇!“鹦鹉学舌”是将语音信号转变成电信号,经过计算机处理之后又还原为语音信号,这样我们就听到“鹦鹉”在学我们说话了。妈妈给我讲的这些道理我听得似懂非懂,但是我明白了生活中有许多的科学知识,我现在只有好好学习,掌握更多的知识,长大了才能解开生活中无穷的奥秘。400字 四年级 叙事
-
参观科技馆今天,我和老师同学们兴高采烈地去科技馆参观。到了科技馆,我迫不及待冲了进去。一进大门,我目瞪口呆。科技馆有很多好玩的,看得我眼花缭乱。有方形自行车,模拟建筑工地,模拟地震逃生,建防震房子,水上乐园……其中最让我难忘的就是建防震房子。这个模拟建房与众不同。首先同学们可以分成两组,自行商量怎样搭房子才能更牢固,然后搭好房子在开启地震模式看看谁的房子先倒塌。我和组里同学商量,认为地基基础牢固才能抗震,于是我们用砖头模拟加大地基深度宽度,然后在向上建,上面打起来也注意平整。完成后,大家开始比试。同学们都围了过来,七嘴八舌地议论着,为双方搭的房子评论着,猜测着谁能赢。于是,我说开始了,就按“开始”按钮,选择“弱”档,这时微小的地震开始了。只见双方房子晃动一下,没事。接着,又按了“中”档,模拟地震级数更高了。这时只见同学们为双方相互加油,还有喝倒彩的,声音此起彼伏,好不热闹。地震级别变高了,双方的房子虽然没有倒下,但对方的房子已经出现裂痕了。当我再按“强”档按钮时,只听砰的一声,震耳欲聋,对方的房子轰然倒塌!而我方基础牢固,所以安然无恙!我们胜利了!太有趣了!科技馆真是又有趣又收获知识的好地方!三年级:gogo作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 叙事
-
参观科技馆今天我们参观了科技馆。科技馆里很大很大,刚进门,我们班里的一名同学往上面看了看,她看见屋顶上面有许多许多的大窟窿,不一会儿窟窿里放出了许多的白气球,白气球一会儿变一个图形和图案,我们一边看一边欢笑。我们在科学乐园里玩的可开心了。到中午了我们坐在地上吃东西,完了老师叫我们再玩一会儿。一会儿老师叫我们排队,老师说咱们要去看电影,电影院的台阶很高很高,在看电影的时候我学到了许多知识。要回家了,于老师在外面还给我们照了相。我们坐车回家了,我在里面学到了许多的知识。200字 一年级 状物
-
参观科技馆今天下午,天气虽然不太好,可我却很兴奋,因为今天学校组织我们四、五、六年级的同学去科技城参观。下午一点半,我们坐着汽车,高高兴兴地向目的地——科技城进发,不一会儿便到了。我们首先参观了“《从延安到中南海》摄影回顾展”。我想了解从延安到中南海的历史故事,便迫不及待地跟着导游向大厅走去。刚走到大厅门前,就看见大厅中央的柱子上写着“普及科学知识,弘扬科学精神”。走进大厅,展现在眼前的一幅作品是延安的城墙。只见延安的城墙是那样的坚固,一位红军战士正昂首挺胸地站在延安城上,是那样的庄严、肃穆。随着导游,我们又来到另一幅照片前,它向人们诉说了当年老百姓的艰苦生活。只见一位瘦骨如柴的老大爷面目憔悴,他双手拿着一个破碗,我凑上去一看,原来碗里装的是草根、树皮。我想,如果不是革命烈士解放了中国,我们现在可能还要过这种苦日子。再往前走,一幅毛主席和劳动人民在一起植树的照片展现在眼前。照片上的毛主席面带笑容,双手拿着铁锹,一边劳动,一边向人们问寒问暖,从这幅照片上可以看出毛主席平易近人,和人民心连心。参观完摄影展厅,我们便来到了水族馆。一走进水族馆,馆内那浅蓝色的光线给人一种舒服的感觉,就好像真得走进了海底世界。进门向左拐,各种标本便尽收眼底。有微小的箭虫,有细长细长的纽虫,有稀有罕见的泥螺,也有奇形怪状的双喙耳乌贼,还有庞大的金海笋……真是多种多样,有趣极了。接着,我们来到了海水鱼区。首先映入眼帘的是胖乎乎的猪仔鱼,它在水中傲慢地游着,显出一副高贵的样子,真是可爱极了。接着,有趣的海龟展现在眼前,只见海龟在水里,时而灵巧地翻个跟头,向人们展示它高超的技术,时而快速挥动着前肢,在水中快速地划行;时而双放慢速度,在水中遨游。看来,乌龟并不像人们说得那样笨拙,而像一个杂技演员,真讨人喜欢。时间过得真快,不一会儿,时间到了,我们依依不舍地离开了科技城。天虽然还是阴沉沉的,但我却美滋滋的。因为这次参观使我知道了从延安到中南海的历史,了解到今天的生活是来之不易的。还让我认识了很多海底生物。800字 四年级 状物
-
参观中国流动科技馆2013年12月2日 星期一 天气:晴广西大化县第二小学 二(4)班 覃虔振今天,是我难忘的一天,始终让我记忆犹新,我在老师的带领下,去参观了中国流动科技广西巡展大化站的展览。一路上,我既紧张又兴奋,在路上想了又想,中国流动科技馆里到底有着什么?我们很快到达了目的,我十分好奇地踏进了展馆,里面早已是人山人海,热闹非凡。同学们或三五成群,或在老师人的陪伴下看得津津有味……科技馆的展品多种多样,有“声光体验”、有“电磁探秘”、有“运动旋律”、有“生命奥秘”、有“数学魅力”、 有“美丽广西·清洁乡村”科普主题展……这一切的一切,我是那么稀奇,更让我大吃一惊!我们一边参观,讲解员阿姨也一边给我们介绍,介绍得是那么言之有理、头头是道: 那里的东西都是根据一些科学原理而研究出来的。有静电光球、尖端放电、神秘的磁力、人力发电、声驻波、旋的银蛋无形的力、美丽的辉光、空中成像、通电玻璃、椭圆焦……这些东西都是那么的神奇,我被沉迷在这一切东西之中……那“电磁探秘”中让我有很神奇:一种是“神秘的磁力”它里面的铁链在此帖的吸引下忽上忽下,时左时右,仿佛有了生命一样,还有一种是“雅各布天梯”,当我按下电钮,就能在两样羊角形电报间看到如圣火一般徐徐上升的电弧,仿佛希腊神话中的雅各布天梯,真的很有趣、很好玩!接着我又到了“声光体验”,因为光和声音与我们形影不离,情感至深。很难想象一个没有光和声音的世界是何等的黑暗和苍凉,感谢光和声音给我们一个绚丽多彩的世界。遥望苍穹,浩渺无际,环顾大地,青山绿水,还有那雨后天空的一抹彩虹……最后我到“美丽广西·清洁乡村”科普主题展观看,知道了水污染现状:我国的水污染日趋严重,农村饮用水源和地表水受到不同程度污染。人们通过饮水或食物链,污染物进入人体 ,使人急性或慢性中毒:水俣病、骨痛病、皮肤溃烂、破坏免疫系统、传染疾病、导致癌症等……我觉得清洁家园、清洁水源、清洁田园是每个人的责任。应该从现在做起,从我做起,珍惜水资源,合理开发利用水资源,防止水污染,以便让我们的家园更加美丽可爱!我们是国家的小主人,从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外,都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。不要认为做这种小事无意义而懒得去做。节约用水的重任落在我们肩上……通过这次次活动,让我发现了科学奥秘是那么的神奇,我一定要好好学习文化科学知识,长大以后,成为祖国的栋梁之才。900字 二年级 日记
-
科技馆参观随想4月20日,这是一个令我激动又难忘的日子,我们“文明风尚好少年”无锡团队的300余人一起参观了无锡科技馆。这天下午,太阳像与我们捉迷藏似的躲在了云后,可我们心中装满了喜悦,个个脸上挂满了灿烂的微笑。都像赶春的小燕子,想一下子飞到目的地。一来到太湖广场,朝南一望,啊,一座金碧辉煌、装饰精美的宏伟建筑呈现在我们眼前,它造型奇特,像伏在海浪上金属巨鳄,又像一艘正待出航“宝船”。让人耳目一新,欣喜万分。我们像快乐的小鸟似的飞快地进了馆内。一个个新奇的科技成果向我们展示它独特的功能。在二楼集成电路的那辆汽车,表面看上去和别的汽车没有什么两样,可是运行起来可不一般。什么都变得自动的了,既省力又方便还环保。这一发明奠定了现代微电子技术的基础,它是集成电路发展的辉煌成果。联想其这一发明人杰克·基尔比,如果没有他的发明,那么世界上就根本不会有新型计算机的存在,信息化时代也只能是凭空想象。如今又有谁能够想象到这些小小的芯片竟然影响了整个人类社会,渗透到了我们每一天,每一个家庭的生活中。想着想着,我真为他及他的团队这种超越时代,勇于探索的精神敬佩之至。拍手称奇!随着人流,我们又参观了洁净风淋室。我们在穿着一身白制服的工作人员的指领下,进入洁净室所必须经过的通道,挨个的进入室内,此时的我们立刻感觉全身沐浴在阵阵清新的凉风里,美美的,甜甜的。让人久久不愿离去,流连忘返。试想我家要是也能拥有这般既让人凉爽,又清新的风淋室,那该有多好哇!忽听得有人喊“指纹传感器、光学传感器”。这个新名词我也听说过,但其功能全然不知,一看介绍,便略知一二。指纹传感器只能采集指纹,而光学传感器就不同了,它类似于摄像头照相,每次验证时再采集一次和数据库中的指纹做对比。我国基本上都采用了这种防止窃贼的超高科技方案。真是不看不知道,一看惊人倒。最令我称奇的是语音机器人,听介绍说它能通过人的声音,辨别出主人发出的指令。可遗憾的是,这个机器人正在维修之中,不能现场展示它神奇的才能。呵,快乐的时光总是很短暂,一晃已经是下午4点了。这次参观真让我大开眼界,在我们的脑海里感知了一个全新的世界,让我们在身临其境的参观体验过程中了解和学习到了许多科技知识。激励我们插上理想的翅膀,去实现我们未来的中国梦。900字 六年级 叙事
-
参观四川科技馆假期里,我去了位于成都市天府广场的四川科技馆。穿过一片林荫道后,一幢高大,气派的大楼便映入了我的眼帘。几个醒目的大字——“四川科技馆”在阳光的流溢下金光闪闪,显得格外耀眼,夺目。正门前有四根棕红色的柱子,更是显得十分的大气。终于,我们顺利地走进了馆内。这真是令人眼花缭乱:各种各样的飞机,多种多样的卫星,还有一架模拟的飞碟……哦原来这是航天航空馆。接着,我坐了旋椅。下来后,我顿时有了天昏地暗的感觉,脑子里一片空白,连站也站不稳。过了好一会儿,我才清醒了过来。这时,我想到了杨利伟这位航天英雄,他在太空中遇到了众多的困难,可他一直坚持到底,与困难做斗争,真是太了不起了!“姐姐,快来看火箭升空!”是弟弟在叫我。“好了,我来了。”我连忙跑了过去。原来这是火箭升空的模拟全过程:只见火箭先是从预定的轨道整体垂直,缓缓的划向了脐带塔,然后是电池板抱住火箭,进行了最后的功能检查,并注入了足够的燃料。一切准备就绪,就听到了口令声:“十!九!八……”一声比一声令人扣人心弦,“三!二!一!发射!”只听“轰”的一声,火箭一级发动机及四个助推器同时点火,火箭长鸣飞向了太空。看啊,火箭顺利地穿过了大气层,行驶在了浩瀚无边,繁星璀璨的宇宙中。先是抛逃逸塔,接着是火箭一,二级分离,然后是整流罩分离,以及建立轨道运行姿态,最后就是太阳能电池板的展开。由于飞船接受了太阳能,不再给人以摇摇欲醉的感觉,还使飞船飞的更加平稳,灵活了。科技馆里最有趣,最吸引人的莫过于机器人馆了。当你踏入机器人馆的第一步起,你就会被其中各式各样的机器人所深深的迷住:只见一个身披金色披风,拂袖遮面的机器人用正宗的川剧唱腔向观众致意。随着剧情的深入,机器人还在很短时间内变换不同的姿势,飞快地变着脸。在别人还没有反应过来的时候,一张张绿色,蓝色,黄色的川剧脸谱接踵而至,正当人们摸不着头脑的时候,机器人头微颔,又变回了他的“真本色”,引得了人们的吩吩称赞。还有画技高超的机器人,能歌善舞的机器人……最后,我们还看了机械馆,人体馆,自然馆等,真是流连往返。时间不早了,我们只好离开了四川科技馆。这次的科技馆之行,让我目睹,领略了高科技的精彩,了解到了地球上的千千万万,和各种科学定理,更让我明白了科学是充满趣味的;还让我知道了:正是由于中国的科学技术日新月异,才使祖国年来发生了翻天覆地的变化。我一定好好学习科学文化技术,为长大后把祖国建设成为繁荣昌盛,美丽富强的现代化强国而不断努力!900字 六年级 记叙文
-
科技馆参观随想今天是星期六,虽然下着雨,但我早早就起床了,因为今天上午我要去无锡博物院参加“无锡风尚好少年”复赛的培训,这是我通过努力争取到的培训机会,我非常珍惜,同时我还能参观心仪已久的科技馆,心里很激动。培训非常精彩,我从中学到很多东西。培训结束后我们飞快地排好队,迫不及待地等老师带领我们去科技馆负一楼的集成电路体验馆。我们依次参观了体验馆的五个展区:第一展区主要介绍了晶片。晶片是制作芯片的重要原料,它的功能主要是存储,如电脑、电视等常用的家用电器里都包含着晶片。第二展区向我们展示了芯片制作的严谨过程。工作人员先要穿上厚厚的消毒过的工作服,然后到一台吹风机里进行“风淋浴”,吹去身上所有的灰尘和杂质,最后才能进入工作车间。解说员告诉我们这个体验的场景就是实际生产环境的效果,对于我这样的小学生来说可谓是大开眼界,当时我就幻想着自己长大后作为一名高科技人才在这样无尘的环境中开展科研工作。第三展区主要介绍了芯片的产生和发展史。芯片原产生于美国,后来随着国际间的交流与发展,芯片技术逐步被介绍到世界各地,包括我们中国,现在我们无锡的芯片技术的运用在全国都是领先的。给我留下印象最深刻的是第四、五展区,在这里我了解到芯片的主要作用:通过芯片技术人们可以远程操纵汽车,智能电视、智能床和智能厕所以及许多3D模拟技术,利用芯片做成各种集成电路:可以让车辆在空中悬浮、小狗与人对话、机器人在空中飞舞。最开心的是,在那里我还看到了一个跟我差不多高的真正的机器人,它全身呈天蓝色,胸前有一个小电脑,可以通过电脑上的按钮来操纵它。我点了唱歌键,它就饱含深情地对我唱了一首歌,这使我有种穿越时空的感觉,仿佛来到了未来,临走时我还跟它握手告别呢!短暂的参观很快就结束了,虽然这里只是科技馆的一小部分,但我依然深深感受到了科技的魅力:集成电路体验馆为我这样孜孜不倦学习的少年打开了探索科学奥妙的窗口,我体会到集成电路越做越精细,运用也越来越广,功能强大到与我们的生活息息相关,为我们的生活带来了巨大的便利,而这一切都来源于科技日新月异的发展。可谓是“小芯片大能量”!通过这次参观,我开拓了眼界,学到了书本上没有的知识,培养了我学习科技知识的兴趣,我也认识到不断学习的重要性,作为一名有理想的少年,我会更加努力的学习,实现我的文明宣言——传承华夏文明、实现强国之梦!900字 五年级 记叙文
-
参观成都科技馆今天,天气格外的明朗,薜老师带我们小记者来到了成都科技馆,让我们参观参观科技的东西,增长见识。我们来到了科技馆的一楼,全是航天模型的东西:有战斗机、直升飞机、航天飞船等等,各种各样的机型,我们一边看一边听老师的解说,解说关于航天模型的知识。比如:战斗机的军事用处,借助飞船到宇宙中去探索奥秘——接着,我们又上了科技馆的二楼,这儿都是灯具的模型展示区,其中有一幅画深深的吸引了我们,我们怀着好奇的心,注视到这画上,老师说:“只要人站在画上,就会发光的。”我为了验证老师的话,我迫不及待的站在上面去了,果然奇迹出现了,我高兴的叫了起来:画上闪光灯似的,一闪一闪的亮个不停。原来科技的东西这么神奇呀!我们又看到一片绿色的家园,另一片是沙漠了,老师:“绿色的家是我们现在的生活环境,如我们不珍惜我们的生活就会变成另一片沙漠,我们人类生活环境会变坏的。”后来,老师们带着我们来了,一个都江堰的图画上,还有讲解员,讲解员说:“我们为什么要建都江堰呢?”这时小记者们鸦雀无声了,讲解员说:“是因为不然洪水进入我们生活的地区,所以建了都江堰,都江堰有一条河,名字叫鱼嘴河,鱼嘴河分为两部分,有内江,有外江,当洪水来时,大多数的河是往外江流的,不破坏我们的成都,可当天气冷的时候,大多数的水是向内江流的。”我们了解了都江堰,下面老师说我们要和李老师班比赛;我们薛老师取得口号是“天天阳光照大地,今天我们最给力。”我们又唱队歌,我们还没有练习就比赛了。一开始我很紧张,我们的人又比他们少得多,但在薛老师的鼓励下,我们的胆怯瞬间消失。轮到我们表演了,直到比赛结束……虽然成绩是平手,但我觉得还是我们班表现得更好!后来,老师说自由活动了,我顿时欣喜若狂,我飞快地跑到了顶楼去玩耍,我先开始看见了一只硕大无比的毛毛虫,在好奇心的驱使下,轻轻地按了它一下,立马就听到一首悠扬婉转的歌声。我的眼睛又扫视到一个海龟上,偶然记起坐在这只海龟的背上能测出自己的体重是多少。一坐上去,果不其然真的灵验了,只听海龟刹那间就说出了我的体重。我想这就是科学的道理吧!以后我要多学知识,去了解更多的科学奥秘,探索科学之旅。成都科技馆实在是让我们开拓视野的好地方,它让我们看到了许多的东西,也学到了很多……成都市双庆小学三年级:谭舒馨900字 三年级 叙事