挖河蚌
今天,我和诸宇锋一起玩耍。我来到他家,看见许多贝壳,羡慕地问:“哪儿买的?”“我自己挖的。”“这些贝壳实在好看,我们再去挖几只来玩玩,好吗?”“好啊!”说着,他就带我去一条小河边上挖河蚌去了。
他带我来到一条小河边上,旁边有许多小水洞,左一个右一个,布满了整条小河的边上。诸宇锋到旁边去找来了两根棒,一根给我,一根他留着自己用。接着,他说:“你看见水洞中的突出的地方,或者有一些新泥的地方,就用这根棒挖一下,准能够挖出一只河蚌来的。”我听了点点头。我按照他教的方法去做。我看到自己的脚边就有一个像他说的那样的一个洞。洞口还突起了一个包,包上的泥土十分新鲜。我可开心了。我就用棒使劲挖。挖了不久,我便挖到了一只蚌。这只蚌有手掌那么大呢!我心里甜滋滋的,感受到了一种丰收的喜悦。就这样,我和诸宇锋两个人不停地挖。我们两个人挖到了一塑料袋的河蚌,大大小小各种各样。
时间过得真快,天色已经暗了下来。我们就拎着战利品回家去了。到了家,两人平分了挖来的河蚌。我拿了十多只河蚌高兴地回家去了。
来到家里,我把它们养在脸盆里,作为观赏物品。
对不起,母亲
她,被家人称为最勤俭的;她,是为我每夜缝缝补补的;她,是每次在我身边安慰我的,这就是我的母亲,一个默默无闻的小职工。在我心里,母亲一直都是一个为我做饭洗衣服的“保姆”,可自打六岁那年七,我却不这么想了。
那次,我和妈妈、爸爸一起去动物园,那时候,因为我太调皮,经常把我的手放进那个关动物的笼子,妈妈害怕我的受被咬了,就对我说:“哎,别把手放进去,动物园规定,只让大人把手放进去!”我知道,妈妈只是想让我开心,但不想让我受到伤害,所以,撒了一个善意的谎言。
在妈妈对我说话的时候,手已经放到骆驼笼子里了,这时,一只骆驼朝妈妈走来,咬了妈妈的手一下,妈妈小声的啊了一声,但我听到了(因为我被妈妈抱在怀里),我悄悄地对妈妈说:“妈妈,你没事吧?”“没事,我都没感觉!”说着,妈妈把我放下来了,自己却去了厕所,我悄悄的跟在后面,看见妈妈正在用纸巾擦着自己的手,和脸。
我知道,妈妈哭了。所以我要在这里郑重的对您道歉,是我让您原本美丽的脸上了满了皱痕;是我将您那一头乌黑的秀发逐日染白。我一我要对您说“对不起,母亲”。
阎良区西飞四小六年级二班 姬铭悦
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挖河蚌这个星期六,我去了乡村外婆家。我发现田边小溪里的水干了,可泥土还是湿湿的,里面居然有蚌。太好啦!我赶紧叫上我的表姐和表妹一起去挖河蚌。 我折下一截树枝做工具,用它翻着泥土找蚌。但树枝太细了,用不了劲,我干脆用手去挖蚌。哈,蚌还真不少。一个个藏在泥土里,黑溜溜的,一不小心就让它逃过去了。突然,我的姐姐惊喜地大叫起来,说:“你们快过来看!”原来她捉到了一个超大号的蚌,两扇蚌壳紧紧地闭着。我羡慕不已,也更起劲地翻找起来,果然,也挖到了一个大蚌。 我们挖了很多大大小小的蚌,大的有大人摊开的手掌那么大,小的和指甲盖儿差不多。我们把一个蚌的壳用力地掰开了,里面露出白白的肉。外婆把蚌用清水养了起来。我这才看见妹妹的衣服上、手上、脸上都是泥。哈哈,我们都成了一只只小花猫。300字 三年级
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挖河蚌今天,阳光是那么得明媚,天空是那么得晴朗。我的心情也正如这天气一样,格外高兴。因为,今天我做了一件有趣的、有意义的、而且是从来都没有接触过的"新"事——挖河蚌。一大早,我们一家人就早早地来到"湘湖"游玩。到了那儿,我们便绕着那个湖边走着,看风景。走着走着,我的目光突然被一个场景给吸引住了:两个大哥哥在河岸边的泥土里挖着不知什么东西。好奇心驱使着我,使我忍不住想过去探个究竟。就在这时,“嘭!”一声,一个人把一个黑不溜鳅东西朝岸上扔了过来,我连忙凑近一看:"啊!原来是河蚌!"我的眼睛一下子变得发亮,双眼直直地盯着河蚌,好像见了外星人似的,新奇得很!这时,一个念头飞快地从我的脑袋里闪过:"为什么我不自己去试着挖河蚌呢?"说干就干!我先是细细地打量了他们一番,看明白他们是怎么挖的;然后,便箭一般地冲前去,捡起一根结实的枯树枝,找到泥土上一条粗大的裂缝,东刨刨,西挖挖,一会儿把泥土翻过来又翻过去的,一会儿又用树枝的尖头把泥土给戳出了密密麻麻的小孔;简直是乱来一气!这不,不过一会儿,这蚌壳还没有挖出来呢!本来好好的泥土就被我给整得不像样了,露出了一副狰狞的面目!可我却丝毫不在乎,依然我行我素,爱做什么就做什么,开心自在地挖着。可是,过了好半天,我也没有挖到一只河蚌,这下子可把我给急坏了,像被抽打着的陀螺似的团团转,甚至有点想放弃。但是,一想到那可爱的小蚌壳!我还是坚持了下去。终于,我通过了自己不懈的努力,当然还有一位好心人的帮助,挖到了一只小河蚌。这可真是只漂亮的蚌壳呀!给它洗完澡后,这只原来满身是泥的小蚌壳终于露出了自己的"庐山真面目"!我看着这只小蚌壳,脸上绽放开了灿烂的笑容,心里可比刚吃了蜜还甜呢!茹老师说:咋一看,这篇文章很普通,但让我很喜欢的是孩子的文章很真实,言语之间的那份真让我对她偏爱有加!700字 初中 记叙文
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挖河蚌我听人说河蚌在那边的桥下面最多。于是,我就走到了那边的一条马路的桥下面。结果,我看到那里没有河蚌。唉,真是走了冤枉路了。早知道,就应该问问清楚,也就不会走那一些冤枉路了。我们知道自己走错了,就马上返回。到了一条小河边上,下面比较陡,很难下去。怎么办?我和小林看了一会儿,就决定顺着桥下竖在水里的一根木头上下去。我说:“我先下,你看着我再下!”“好,你要注意,小心一点!”“好!”我攀着木头下去来到水里。然后,我在下面托着让他慢慢下到水里。接着,我们两个人就在水里找起了河蚌来了。啊,这里的河蚌果然多,我一个人一下子就摸到了四只大河蚌。他也摸到了三只河蚌。我们向边上摸去。我又摸到了一只。他也向我展示他刚摸到的一只特别大的河蚌。我们一边用手摸,一边用脚慢慢慢慢往前探路,同时探测着脚下是否有河蚌。摸了一个多小时,我们两个人摸了一桶河蚌。好了现在该回家去了。我就和他一起抬着桶回家去了。来到我家,我们分了一下河蚌,然后,他就拿着他分到的河蚌走了。400字 五年级 记叙文
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挖河蚌浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五(2)沈臻杰今天,我和诸宇锋一起玩耍。我来到他家,看见许多贝壳,羡慕地问:“哪儿买的?”“我自己挖的。”“这些贝壳实在好看,我们再去挖几只来玩玩,好吗?”“好啊!”说着,他就带我去一条小河边上挖河蚌去了。他带我来到一条小河边上,旁边有许多小水洞,左一个右一个,布满了整条小河的边上。诸宇锋到旁边去找来了两根棒,一根给我,一根他留着自己用。接着,他说:“你看见水洞中的突出的地方,或者有一些新泥的地方,就用这根棒挖一下,准能够挖出一只河蚌来的。”我听了点点头。我按照他教的方法去做。我看到自己的脚边就有一个像他说的那样的一个洞。洞口还突起了一个包,包上的泥土十分新鲜。我可开心了。我就用棒使劲挖。挖了不久,我便挖到了一只蚌。这只蚌有手掌那么大呢!我心里甜滋滋的,感受到了一种丰收的喜悦。就这样,我和诸宇锋两个人不停地挖。我们两个人挖到了一塑料袋的河蚌,大大小小各种各样。时间过得真快,天色已经暗了下来。我们就拎着战利品回家去了。到了家,两人平分了挖来的河蚌。我拿了十多只河蚌高兴地回家去了。来到家里,我把它们养在脸盆里,作为观赏物品。指导教师:冯永康[推荐给朋友][显示打印]450字 五年级 记叙文
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挖河蚌去年暑假,我到表弟家玩。午饭过后,表弟对我说:“咱们去河边挖河蚌吧!”挖河蚌,对表弟这样在农村长大的小孩可能算不了什么,但对我这样在城市长大的小孩来说,就是新鲜事了。我顿时来了精神,连声说:“好,好!”我们扛着铁锹、拎着水桶,兴致勃勃地来到河边。河水已经干涸,仅有一股小溪流顺着河中心的小沟唱着歌流向远方,水草懒洋洋地晒着太阳,散发出阵阵清香。“这里会有河蚌吗?”虽然我有些怀疑,但还是迫不及待地脱鞋挽裤,跳入河床,抡起铁锹就铲了起来。“那里没有!”表弟大声说,“我们首先要找到河蚌爬过的痕迹。”“痕迹?”我疑惑地说。接着,就见表弟低头四下找了起来。“这里有!”表弟大喊道。我顺着他的手指看去,只见湿滑的泥地上果然有一条长长的凹痕,凹痕的尽头有一大块塌陷。表弟很有把握地说:“这里一定是河蚌的巢穴。”我兴奋起来,拿起铁锹,对准塌陷的边沿,使出吃奶的力气往下戳去,奋力一翘。“哗!”由于我用力过猛,一大块稀泥腾空而起,泥浆四溅……没过一会,一个个硬邦邦、黑乎乎的家伙出现在我们面前,它们有的露出了半截身子,有的刚探出头,还有的索性打了个滚儿。“这么多呀!”我一边说,一边蹲下身子,张开五指,顺着河蚌的边沿伸进泥里,像拔萝卜一样一掰,一个鹅蛋般大小的河蚌就被我抓到了手里。夕阳西下,虽然我俩都成了泥娃娃,但是看着大半桶的河蚌,心里甜滋滋的。550字 四年级
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摸河蚌建议书尊敬的欧阳校长:您好!我是一名将要毕业的学生.在校园里学习.活动的几年里,我感到母校还存在着一些不尽人意的地方.在这儿,我给您提出两点建议.一.我们学校每个班都有六十多名学生,可是学校的电脑室,却只有三十多台电脑.而且有很多台电脑是已经坏了的,好的电脑网速也很慢.我建议学校能换一些新一些.好一些的电脑.二.我们学校现在已是县级的实验小学了.但是,我觉得要把优美的教学环境保持下去,还得采取有力的措施.因此我建议,将校园内的花圃.绿化带划分为若干区域,分给中.高年级的各个班来管理.为了把每个班的积极性调动起来,还应每周进行评比.这样,学校一定会更漂亮,环境更优美.尊敬的校长,如果我的建议有什么不妥,请您指出.如果觉得合理,希望您能采纳.点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。350字 六年级 记叙文
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