宣泄
晴天的霹雳烧毁了手中正在读的——《星星变奏曲
》,也许不是很恰当但是我确实没有看到任何希望。
今日,认真的回想了考试当天的情况,是什么然我如此堕落?
老师说是我没有记住书本上的要点,审题不清。我说书本真的那么重要吗
?古代的时候,有一些为人就开始游历河川,渐渐的增长资历,那个时候一样是有书本的,里面同样是记载了许多的知识,然而这些并不是人们成功的钥匙,人们争先的走出家门去外面的世界闯荡,走在山水之间,倾听溪水的流淌,倾听大山的诉说,只有这时,才真正的体会到了世界的奥妙,真正的提炼出了自己的真知。所以我说自己的体会才是最重要的,书本只不过是前人拿来总结和记录的工具。现在,在国际的市场上,各色商品,往往都标有中国制造的标识,我质疑什么时候中国制造可以变为中国创造?答案很简单,就是我们走前人的路,学前人的知识。目前的中小学生虽然在学习生活中添加了许多实践的项目担任然不够满足个人的需要,我们读的是前人的诗是前人走过的痕迹,更多的时间我们是这样度过的,课下也门有那个人可以去实践,去创新的。我所反驳的,并不是让人们放弃书本,而是提倡重视实践和创新。
同学说你还是可代表,怎么还没有别的同学考的高?在这里我也对老师表示歉意,自己没有尽到自己的责任。但是,我反驳,人的职位只是在生活中争取来的,当了课代表并不代表我就是这一科的尖子,是这一科的优秀者,所以不必将其看的有多么重要。正如生活中的一样,比如,这个人是个环卫员工,但并不代表他注定是他,不代表他在所有的方面都不优秀。我所反驳的,不是让人放弃,而是需要证明。
守护冬天的天使
每年冬天,学都会悄无声息的来到人间,把她的纯洁奉献给大地。
雪纷纷扬扬的从天空飘落下来,我站在大地上,静静的看着整个世界变成洁白,一个人立在雪中,仿佛整个世界都那么安详。
看到世界一点一点的变化着,我“冰冷的心”也有了一点温度。雪,她使我不再看到阴暗的世界;不再看到大地已经被污染的面孔;不再看到为了利益而争夺的世间。展现在我面前的是她的“完美”,她将世人阴险的笑容掩盖。
我伸出手,雪飘落到我手上,顷刻,便化为了水,但是我仍能感受到她的温柔与善良,虽然她不具备人所具备的温度,但她拥有世人所没有的高尚品质。
尽管身体已经冻得麻木,但我仍不想离去。因为只有在她的怀抱下,才能看到蔚蓝的天空;才能呼吸到新鲜的空气;才能远离世人。
渐渐地,雪停了,独自感受着雪的洁白与高雅,她所具有的那种气质,是任何人都侵犯不了的。因为那些庸俗的世人,没有资格去接近她。
我在雪地上来回的走,任凭脚印有多深,我的双脚已经失去了知觉,不知道它还能为我撑多长时间。身上已经堆满了雪,我仍然毫无顾忌的走着,没有将它们掸落下来,因为我喜欢她们,也知道她们喜欢我。用手在地上触摸着雪,感觉到稍微有点疼痛,低头一看,看到有红色的液体渗透雪流了出来,我才意识到:前几天皴裂的手伤口又裂开了。我仍然不管他们,做着我喜欢做的事情,洁白的雪上有了我的印记。
最后被强行拉进了屋子里,我什么也没说,只是呆呆的坐在窗户前,看着窗外我留给天使的纪念,幻想着人类世界什么时候也可以拥有雪一样的高雅、雪一样的品质。顿时感觉的身体里的血液沸腾起来。冬天来了。春天也近了吧。
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宣泄整天,埋头题海之中,忙忙碌碌,偶尔静下心来,木讷的我呆在教室,坐在那温热又有点惆黏的凳子上,大脑突然停止工作,一片空白,只有“两点一线”的生活,有一种半死不活的感觉,在脑海中留存。9年了,我们麻木的脸,空洞的眼神,像一块厚重的绒布,一张掩盖着9年的苦闷,不堪的绒布。那些披星戴月,夙兴夜寐的日子,无处告白。我喜欢写很多很多的字句,一字一句,承载着落寞与绝望,一种很张扬的格调。我不想拿文学大奖,我文字的价值就只在于:记录下那段飞扬跋扈的日子,奠基那个年代的青春,仅此而已。那些日升月沉,无家可归的忧伤是我灰色文学的全部,我乐此不疲在我青春消逝之前放逐着最后一丝纯真的灵魂。这些天,我突然发现我忧伤的文字是那么的生疏,像是一个未曾谋面却似曾相识的陌生人,对于文字熟悉的感觉残忍地从我手中离去,我再也没有时间来创作。我看到自己曾经生动的铅笔,和那些苍白的稿纸沉重地颓丧着脸,低着头,在学桌的角落拭着眼泪,一言不发。我视而不见,这是一场惨烈的凌迟。所以,我更加怀恋过去那些曾有过的欢乐时光,只是怀恋,没有抗拒。高二总要来的,抗拒无望,光明不远。我们别无选择,只有继续着麻木,继续印证着“两点之间直线最短的”定义。物理老师说,同学们一定要遵守牛顿第三定理,在承受压力的同时,释放等同的反冲力。那一刻,我笑了,笑得不知所谓。黑板上依旧日夜纵横地布满着版书,那一条条绝美的双曲线,还有那些杂乱无章地电场线,飞扬的英语单词。所有的所有,像是一场繁重的幻觉,在我疲惫的瞳仁中成影,然后离去,没有痕迹。语文老师说,叶多的地方果实少,话多的地方知识少。课间,我用疲惫的声音和同学三言两语,无声地和时间进行着一场无穷无尽的赛跑。在夜深时,一个人飞快在单车上穿行,不知不觉凝望远方,我看到那些飞鸟斜斜地掠过自己的头顶,我茫然四顾,费劲心思寻找动力。我觉得自己在透支着生命。黑夜控诉着支离破碎,烟花欢笑着灰飞湮灭。我们各有各的悲哀,总以为,闭上眼睛,做一次深呼吸,所有的繁重都会在我们眼睛睁开的那一刻荡然无存。现在我才知道那只是空气对流形成的错觉,一个美丽的不可能。遗忘是为了纪念,我们无处可退。地上本有路,走的人少了,也便没了路。800字 初三 书信
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宣泄今天考试的作文是这样一则材料:一位科学家做了一个实验,把鸡和猴子放在一个栅栏后,在栅栏外放一堆食物,猴子很快就绕过栅栏取得了食物,而鸡却一次次冲向栅栏,结果什么也得不到。要我们写“欲速则不达”。可是这则材料和“欲速则不达”有什么牵连呢?鸡的智商本来就比猴子矮的多,这仅仅说明了鸡比猴子傻而已。把鸡和猴子放在一块儿就等于是一个大学生和一个5岁不到的小孩比算术一样,根本就是不能比的。鸡比猴子傻,它或许根本就没想到还有另一条路可以取到食物。而猴子是可以翻过栅栏的,但是它可能觉得翻墙很累,所以就采取慢慢走的方式去取得食物。又或许鸡知道走另一条路,但是它怎么可能跑的过猴子呢?所以它只好采取撞墙的方式。在一款游戏里有一句话:“肉体永远不能和战车相比。”同理:鸡的身体又怎么可以和坚固的栅栏相比呢?然而,鸡在哪方面可以和猴子相比呢?仅仅也就是比猴子多了一对根本不能飞的翅膀吧!那是毫无帮助的。要是我们把鸡换成大象或是可以飞的鸟类结果可想而知。大象冲破栅栏去得了食物,或是鸟儿飞越了栅栏取得了食物,而那可怜的猴子可能还在绕着栅栏转呢!那么这则材料又怎么能够怎么证明“欲速则不达”呢?试问这为科学家:“难道你认为自己算术比5岁小孩快很光荣吗?”试问大家:“这为科学家想以次实验证明这句话他还配,还可以叫做科学家吗?”试问这次考试的命题组身为“太阳底下最光荣的职业”“出出这种纰漏百出的作文题对的起我们学生,对的起党,对的起广大人民吗?”550字 高一 议论文
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宣泄流泪的时候只有我一个人关心我自己,没有人过问,没有人关心,没有人安慰,也许眼泪是一种发泄的东西,只有待它流干,怨恨才会停止。一个人默默的躲在角落里,任凭眼泪从脸颊流落,它就好像是断了线的珍珠一般,不停地花落,滴落在我的手上,地上,它就像是不懂世事的小雨珠,就这样落着落着,它不管你是兴奋,伤心,还是难过,他就这样滴落着。当洪水来时,眼眶就好像是决堤了似的,挡不住他的凶猛,任凭它冲垮堤坝。我不喜欢在自己流泪的时候有人在场,我只是想要自己一个人静静的吧心中的不满都宣泄出来。也许人就好比是一个气球,当你有抱怨、委屈时就好像往气球里面充气,瘪瘪的气球就会慢慢的膨胀起来,终会有一天气球会承受不起那么多的气,他会爆炸一次来宣泄心中的不满。流眼泪并不是一件可耻的事情,这是一种情绪的发泄。人们往往会把眼泪当做是懦弱,胆怯的象征,而卧却不是那么的认为,我认为那是一种适当的感情宣泄,要知道人如果所有的感情都憋在肚子里面的话,那迟早有一天他会崩溃的。所以当你收到委屈,感到伤心难过的时候,不要忍耐要适当的发泄出来,可以通过喊叫当然也可以通过流泪。其实人生中我们会遇到很多的不公平待遇,那时心里面必然是十分的难过和畏惧,如果选择一直憋在心里,那么迟早会憋出病来的,所以选择适当的时机,适当的尺度,宣泄出来会是一种不错的方法。人们往往说女人如水,说女人是水做的。原因是人们老是以为女孩子容易流眼泪,其实男孩子也是可以通过眼泪来宣泄心中的情感的,不是有一句歌词“男人哭吧哭吧不是罪”。无论你是多么坚强的人,你都有权利来掉眼泪,总有那么一俩件事情触及到你心灵罪柔软的地方。宣泄心中的感情,让每一天都过的快乐吧;宣泄心中的感情,让自己变得更加健康宣泄心中的感情,让生活变得更加美好吧;吧;宣泄心中的感情。650字 初三 散文
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宣泄人生如棋落子无悔试问:‘‘你们’’当我是什么?我承认,我是做了很多错事,但‘‘你们’’不是叫我遗忘嘛?现在‘‘你们’’是什么意思?为何还要揭开这一切?你有时是过分了点,像今天,你为何把事情颠倒?你一次一次的拿我当笑柄嘛?你在大人面前说了些什么?我能忍,我就忍,可是我现在真的不知如何去说。谁都喜欢假清高但是你清高的…每次,我都会很努力的配合你,和你聊点你喜欢聊的。努力想让你对我的态度好点,难到你觉的这样,会让你觉的自己很高嘛?断决兄妹关系,我承认我那时有说过,你想想你那时说了什么?我会这样说。你今天又来说,那些在你家的人,又是用什么样的眼光看我?不是我傻,也不是我不说话,是我不想说话。可懂?你们叫我,我不是没听,你们要说什么。叫我一声名字,在说你们要我做的事,我会去做。我们不需要大家,对我说那些,有的没的,我听够了。相信我们,我会努力的读书。我不是那种甘心打工的那一种,我也有我们自己的未来,我也努力的去追逐。你们叫我,我不回答,是我在听你们下面说的什么,然后我在出现在你的面前。我在你家,我好想自己,是隐形的。我想要一个自由的天空。可以让我们自由的飞的,一片蓝天。我们想要飞,我们懂我想要的什么。你们好吵,我想要安静,我自己一个人,很安静,很安静。,很安静的地方。你们一直在说,是为我好,为我好?难道就要操纵我的一切吗?做到你们喜欢的?哪我的感受呢?我真的很想安静,很安静、很安静…如果可以,只让我的右眼流泪吧。另一只眼,让它拥有明媚与微笑。在你们大人眼里,我不是一个乖宝宝,这个我知道。我们只是贪玩了点,犯法的事,我们是不会做的。不是我们穿的时尚点、把自己弄的潮流点,就是坏孩子。我们的未来,我们已经在打算,给我们一点时间,我们会让你们看到,不一样的我们。现在我们不知如何是好,我们已经努力的去改掉我们不好的地方。一个人十件事里,做错了一件。你们都记的如此清楚,我们的好,谁又看的见?强者不是没有眼泪,只是可以含着眼泪向前跑。一直冲到我们的目的。我们会学会,挫折中找問題成功中得答案。在这个社会里,我们相信朋友之间存在着利用,但是有些人的心,是狗吃了。在你有利用价值的时候,对你好的不得了,利用玩以后、说丢就丢。用着无所谓的表情,我们看到了,呵。.可笑。虽说利用,是利用,但撇开利用来说。至少比某人、有良心。只要努力就有结果,不管怎样,我们努力的改了,我们不后悔。现在,我们都学会面对现实,很多事,虽然不如人愿、但是只要我们自己是尽力做到了,我们无愧于心。世上没有未完的事,只有未死的心。请让我们自由的飞、好吗?爸爸妈妈, 我知道曾经的我们犯下了很多错、很多不能弥补的错误。但请你相信我们。我们会很努力的改、但我请你给我时间。 我相信时间能改变一切。我知道我们在你的眼里还是个什么都不懂的孩子,我们的行为让你们感觉我们不够成熟。我知道你们的担心, 你们的打骂都是为了我们好,我们需要时间来接受,也许在你们眼里 我们说的这些都很可笑我会证明给你们看。600字 初二 散文
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关于宣泄 关于我自己我曾经在一篇文章里看过这样一句话人是可以分裂的因为人是一个矛盾体当你不想在别人的眼中显得陌生而乖戾的时候等你知道自己平静的无波的水塘再也无法对峙和反驳大海的时候当你迫于太多的软性威慑而再也无法维持自己的一方净土的时候你从便分裂了。某个时刻起我便开始分裂了干脆彻底。出没在两个世界的灵魂被紧紧地捆绑在了一个扭曲的躯体里机械地生活在所谓的世界里接着强颜欢笑地去接受命运安排的一切平静自然我和宣泄一个属于实体一个属于虚体我在外她在里。我人称代词每一个人都可以用它来称呼自己但每个人所指的对象都不同我憎恨自己我常常会以一个好孩子优等生的姿态出现在别人的模式思维里很愚蠢地认为我就是好孩子就是优等生其实我连自己都不了解自己当我是“我自己时”我在假设的快乐里与人同乐于是我在别人的眼里看到了自己僵硬的笑容我不是不会笑的只是太久没有笑忘了嘴角的弧度是多少。十四岁将在寒冷的冬季里挥泪告别再见被我哽咽在喉间疼痛苦涩生命的摩天轮无法逆转我只有沉默哭泣着离开十四岁的万里晴空不羁的暗涌在我的骨子里悄悄地预告着青春将至有种隐忍的不安与恐慌在身旁踱来踱去是什么来袭?童孩时的金色年代早已变成我储藏柜里的陈列品仅供回忆和欣赏那一张张熟悉的脸挂着的几分天真幼稚如今已难寻踪迹看着镜子里的自己仿佛成熟在渐渐成形于是我用一朵最饱满艳丽的向日葵来祭奠10220次日出日落“我自己”在阳光灿烂的日子里保持微笑公园里的百年古木的枝干上苟延残喘着几束略带绿色的树叶过筛过的阳光显得更加苍白无力我站在阴影下感受着10月的温度尽管只是星星点点的班驳但已分外足够。在别人眼里我就是一个锋芒毕露的人不拘小节生活中误解长期驻足对于我自己来说可以视而不见于是继续用僵硬的笑来充斥自己的声音世界以至于假装听不见“外面”的流言蜚语很“好”。冬季里我为十四岁哭泣。800字 初三 议论文
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运动会的剪影随着冬姑娘珊珊来迟的步伐,一年一度的校运动会也拉开了帷幕。天气转寒,但这并不能阻挡同学们的热情。赛场上的同学们奋力奔跑,场下的同学也拼了命似的喊加油,大家都在为了班级的荣誉而挥洒汗水。刘宇捷是我们班男生中的体育健将,不出所料,他在运动会中拿到了许多奖项,印象最深的是他跑100米的时候。哨声一响,他就像一只屁股被点燃的火箭咻的一声就飞出去了,仅用了13点72秒就跑完了100米,领先第二名有半圈之多,可见刘宇捷的速度之快。值得一提的是学校男子100米的记录是12。71秒,刘宇捷与学校记录仅仅相差0。1秒,希望刘宇捷同学好好吃饭,勤加练习,争取在来年的运动会上,破了记录,了却我的心愿呀!这次1000米女子赛跑,我们班的詹雅琪拿到了第一,这出乎大家的意料之外。在比赛过程中,从开跑到第三圈,她都被其他选手远远地落在身后,似乎参加比赛就是来充数的。可没想到,到了最后一圈的冲刺阶段,她突然爆发,后来居上,不仅赶上了在她之前的选手,还凭着顽强的毅力和良好的身体素质拿到了女子1000米的冠军。长绳一直是我们班的强项,这次七年级长绳比赛,我们稳定发挥有惊无险的拿下了第一名,还领先了二班五十多个。最令我印象深刻的还要数星期五一百米接力赛了。那天天气很冷,还有一点小雨,地面有点湿滑,三个班的选手却全然不顾,仿佛战胜了对手,我们就是这个操场上最靓的仔!哨声一响,同学们你不让我,我不让你的奔跑起来了。几轮接力下来,三个班之间有了明显的差距。遥遥领先的时一班,紧随其后的是三班,穷追不舍的是二班。到最后同学们的呐喊加油声响彻云霄,最后几个接力的男生犹如脱缰的野马,想要力挽狂澜,但无力回天,只能屈居第二!历时两天半的运动会终于在同学们的恋恋不舍中目光中落下了帷幕。得意或失意,皆是热血青春的一抹亮色。这是运动会上的剪影,也是年少时光的定格。750字 初三 叙事
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运动会的掠影下午,夕阳的光辉照耀着人山人海的大操场,所有人都满怀激动的心情,在运动节这一天,释放出最精彩的自我。运动会持续了一整天,但其中令所有八年师生都热血沸腾的唯有教师的拔河比赛了。比赛开始前十分钟,一大半的同学已围在场地旁,那分割区域的红绳已完全没有作用。有些同学甚至越过红绳,为老师加油鼓劲。来的晚的学生进不去人潮之中,索性拿个板凳,站在上面看。教师们也纷纷入场,韦老师为了参赛,已经脱了身红色长衣,穿上运动裤,显得更加年轻而有活力了。张老师站在绳子的最末端,将绳子绑在自己身上,身子微倾,蓄势待发。在所有老师准备完毕后。裁判员一手握住绳子中点,一手拿着哨子。两旁的同学已耐不住性子,大声喊着加油。随着裁判员一声哨响。所有教师好似变了一副容貌,陆老师两眼闭着,身体与地面呈45度角,手臂被拉的笔直。韦老师眉目紧蹙,面部肌肉极度收缩,已是天昏地暗,眼中只有那个绳子了。邱老师双腿曲折,借助地面的摩擦力,使出自己全部的力量。张老师身体偏于一侧,脸上的肉在不断颤抖。同学们的吼声震动天地,希望自班教师的教师能够胜利。在持续一段时间的激烈斗争后,11至12班的教师输了,但这并没有影响同学们的热情。第二场中,我们班教师不负众望地扳回了一局。第三场,同学们激情高涨,有人甚至上前帮助老师。最后,我们终于赢得了比赛。原来老师们不也有着狂野的一面啊!平时,老师教书育人,正经稳重,但在运动会场上,都拼尽所有的力量,绽放最精彩的自己。每个人都有两面,关键是能不能控制自己,在何时何地,展现哪一面。在正确的时间,正确的地点,展示正确的一面,做正确的事。有人说:“不是不让你疯狂,而是要用对时候。”夕阳快落山了,夜色慢慢吞噬光亮,而这一次运动会,将是永远无法抹灭的火苗。700字 初三 叙事
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体育运动给我的启示我是一位阳光女孩子,女同学们都很崇拜我,因为我是一名三级运动员,在江阴市田径运动会上多次取得了优异的成绩,同学们都亲切地称我为“体育小能手”。其实,我成为三级运动员的道路是曲折坎坷,一路上洒下了我的汗水与泪水,留下了我奋斗的足迹,因为心中有了一个坚持与执着的目标,所以任何困难都难不到我。那是三年级时,我被选拔进了学校田径队,从此,无论酷暑严寒,田径场上总能看到我训练的身影。烈日炎炎下的训练,最多的一次绕跑道18圈,那是足足4千米的距离呀,汗水顺着额头一个劲地落下时,心中的委屈也是一个接着一个,抱怨教练的无情训练,抱怨天气的炎热,抱怨自己为什么要做田径运动员……一个劲的抱怨之后,想放弃退出校田径队看到我有退缩的情绪,教练 陈 老师告诉我说:“人只要有了目标,就一定要去努力,不能半途而废,要相信给自己,相信自己能够达到知己的目标,才能实现更多的目标。”是呀!我最钦佩的张海迪阿姨,通过自己的坚强意志书写了日后的辉煌,用罕见的魄力唤起站立的希望,她个子矮小,却是人们心中的巨人;跑道上的雄鹰刘翔虽然在一小段时间中他的脚受损,但是他并没有放弃他的理想——世界冠军,仍然坚持着,等脚恢复后,又开始了艰苦的训练;桑兰在一次体操比赛中摔了下来,使她成了残疾人,她努力的在与病魔做斗争,最终用自己的顽强毅力打败了病魔,从此,桑兰就走出了痛苦……老师的一番话点燃了我的心灯,我的心头也亮堂起来了。在以后的训练中,我以老师说过的话、海迪阿姨的故事勉励自己,浑身就充满了力量和克服困难的勇气。那是一个冬天的早上,天气寒冷,北风呼呼地刮着,我和往常一样去训练。训练中我一个不小心摔了一跤,把膝盖给摔破了,寒风吹在我的膝盖上就像针刺一样,阵阵钻心的痛使我不由地流下了眼泪,放弃的念头袭上心头,就在这时,老师的话在我的耳边响起:“相信自己,就会成功!”海迪阿姨的形象也又一次在我的脑海中闪现,那微笑的双眼正看着,仿佛正对我说:孩子,坚持,坚持,坚持到底就能胜利!顿时,我的力量倍增,训练得更起劲投入了。我为我骄傲,在体育运动中,我一次次战胜了自己,在江阴市田径运动比赛中多次取得了优异的成绩,光荣地被评为无锡市“四好少年”。在体育运动中,我真正明白了百折不挠的真正含义:不管路途上充满了多少坎坷,都不要怕,因为只有经过磨练的人才会获得真正意义上的成功。900字 初三 议论文
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合理宣泄你可能根本就不知道,这件事情到底是谁对还是谁错,凭什么一开始,就下定论。还是那么长久地一个故事,你根本就不知道,这样做对你的危害,到底有多大。所以你忍着自己心中的怒意,没有发泄的地方,憋屈着,其实一点都不好的。然而真的要保持良好的心态,其实说起来容易做起来难,我们可能都有这样的经历,脾气一上来,就谁都控制不住自己。可是你真的懂得这到底是一种怎样伤害人的方式,这就不会感觉很罕见了。你根本就不知道,这些对于你们来说,有多么重要,或者对于整件事情,又有着多么重大的责任。还是那么简单的一件事情,可能根本就不是你想象的那个样子。我知道,你不能生气。只要一生气,就会胃疼。从什么时候开始的毛病,如果真的能够转移注意力的话,我想这是一件好事吧,但是他们存在的样子,从来就没有真的把这个结果宣告出来过。假如还是在一开始的地点,你学会的感恩,都不能阻挡你的怒气的话。350字 高一 记叙文
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正值青春——宣泄的野性凉爽的风徐徐吹来,吹过了草,吹过了人,吹过了满山遍野的 小花;吹过了童年那美好的青春记忆。那是樱桃十五岁的时候,正是女孩花季时候。因为樱桃在城市里待久了,妈妈让她到乡下去透亠气。樱桃本事一个文静的女孩子,到了农村,更加变得沉默寡言了。一天,樱桃正在院子里闲着,观赏一下农村的风景,她见四周绿树成荫,青山绿水……心情顿时开心了许多。这时窜出来一条恶狗,眼睛一直盯着樱桃,牙齿咬得很紧很紧。樱桃顿时吓出一身冷汗,心里想她今天恐怕小命不保了。就在这时,一个十一二岁左右的女孩冲了出来,大叫一声“小花,站住……”小花一听忙止住了叫,小女孩赶快跑了过去,紧紧地拿着小花的项圈。樱桃压了压惊,跑过去对小女孩说谢谢。小女孩咧嘴一笑,樱桃心头一暖,问她叫什么名字,小女孩说叫梅露。顾名思义,在寒冷的冬天一支梅花喝着露珠在寒冬腊月傲然挺立。樱桃说“不如我们交个朋友吧。”梅露立即喜笑颜开。八月的阳光,和美的照在柔软的草地上,樱桃和梅露躺在地上,她俩静静地望着天空,静静地听对方述说股市。樱桃告诉梅露自己虽然在城里长大,但因为不爱说话,朋友很少,只有那么一两个。梅露同情地望了樱桃一眼说:“唉,这世上人多但难求知音啊!”樱桃意味深长地点了点头,说“不如我们去打篮球吧!”梅露一惊:“天啊,我们是女的!”“女的怎么就不行了?”她们来到了篮球场,只见大大的篮球场空无一人。樱桃顿时跑了起来,漂亮地投入了一个三分球。那一刻,她爆发了,将心里所有的不愉快爆发了出来,这个从小在城里受欺负的女孩子,在刚刚那一刻将心头一切的一切情绪发泄了出来。梅露看着樱桃刚要说什么,却又欲言又止。在15岁这个青春的时光里,梅露错过了太多太多,她的父亲抛弃了她,同学们远离她,但直到她遇到 樱桃的那一刻起,她想她站起来了,因为樱桃的文静让她深感敬畏。梅露拿起了篮球以旋的姿势向球网将球抛去,球准确无误地进了,而自己和地面来了个“亲密接触”。在阳光的照射下,这两个朝气蓬勃的少女朝着家,朝着胜利之门,朝着那美好的方向走去。明天,迎接她们的将是美好,是希望,是对新生活的向往……希望她们的明天会更加美好,更加辉煌!800字 六年级 记叙文
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愤怒的情绪该怎么宣泄愤怒是人类最原始的情绪之一,是正常的情绪,也许是要对伤害自己的事情说“不,也许说不清什么原因。所以我觉得“我不高兴”这样的事情应该要表达出来。但是怎样表达才会比较恰当,能帮助自己成长能帮助彼此改善关系呢?求解答。如何恰当地表示愤怒?这是个好问题。因为人们都想着压下怒火,却从来不提如何表达愤怒。但以其人之道还治其人之身只是一时爽,单纯的表达愤怒是引鸩止渴。很多人的问题在于把愤怒当作心理分析的终点,愤怒就愤怒了,发泄就发泄了,伤害就伤害了,这样却无法触及到核心问题。心理学上,我曾自己总结过几种愤怒的情境:1.当利益受损的时候;2.当期望受挫的时候(主要);3.当被忽略的时候;4.当嫉妒别人的时候;5.当觉得自己被侵犯的时候(个人规范);6.当觉得他人被侵犯的时候(社会规范)。大部分情况下,愤怒只是一种次级感受(secondaryfeeling),与悲伤,羞耻等构成情绪群(cluster)。用通俗的话来讲,愤怒不是核心感受,当我们期望受挫的时候,我们希望自己得到尊重却受到侮辱,我们希望自己被肯定却遭遇贬低,这种情况下我们的原始感受是受到伤害(如果归因到他人故意,会加剧愤怒)而产生的悲伤,焦虑。对于大部分人来说,感受和承认这种悲伤并不容易,也不安全,因为这往往意味着自己的脆弱,还会引发一些对自身的焦虑,“我好没用,对方这样就伤害了我”;甚至还会自责,“我怎么可以因为这个就生气呢”。这样的知觉本身还有另外一层含义,如果我们分享这种脆弱,委屈,别人会不会认可我们?会不会同情我们?会不会离我们而去?这时,愤怒作为一种防御姿态,由自己指向别人,保护了我们的脆弱和委屈,也阻止别人进入我们的内心,甚至连自己都不知道生气的缘由。那些温和的人有着一套逻辑,「我都已经这样忍让了,对方应该会适可而止」。这样的逻辑本身又包含着一个期望,「我希望别人理解我」,当别人未能表达这种理解的时候,期望会再次受挫。如果认为是自己的忍让换来对方的变本加厉,“一定是我太过温和,温和到xx都会欺负我”。这里面还隐藏着一个不合理的信念:「理解自己是别人的事情」,这样就把原因归结到自己的温和,换而言之,也认定了对方的铁石心肠。不仅如此,很多时候这些人还会开始怀疑自己的这套温和的行为模式是否正确,采取的策略就是经常性的表达愤怒,周围人的避让会让自己的地位得到无形的提高,获得心理优势,从而补偿了自己的悲伤,避免了自己的恐惧。知觉到这一层面非常关键,不要单纯的表达愤怒,更要坚定地表达愤怒背后隐藏着的委屈,焦虑本身,因为表达这些本身就是一种让别人了解自己底线的过程,这个过程中最好指着自己(我怎样怎样),而不要指着别人(你怎样怎样),不要对别人做价值判断。但比这更重要的是,一个合理信念的树立“让别人理解自己,这是自己的责任”和一个合理期望的养成“即使我表达了自己,别人不一定会理解自己”,以及时时刻刻接纳自己的准备。ps.(预想大家的问题)1.消解愤怒本身是在否定愤怒的价值,不要迷恋于转移注意力,换位思考等方法,我不提倡万事皆忍;2.民间心理学喜欢说,做一个内心强大的人,但这没用,这话只是听起来漂亮;3.觉得没教你如何表达的,仔细看最后一段;4.通常有人会建议“冷静下来好好想想愤怒的原因”,但愤怒往往很难控制,倒不如在日常生活中增进对彼此的了解。如果你明白了隐藏在愤怒背后的情感,那么也就不难理解合理信念和合理期望的建立更为重要,故回答如此。1200字以上 高三 叙事
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运动会的排练下午,我们小学部的全体同学在学校操场进行运动会的排练。开始先进行一次传球练习,由一(1)班开始,球一个一个往下传,传到一(8)班的最后一位同学,传球就结束了。接着排练时,老师选四位同学喊口号,一位同学举中队旗。我们练原地踏步和向前走,喊我们的口号:“风铃风铃,感恩激情,快乐学习,比赛争赢,耶!”我们练了一个下午,练得很认真,得到了仲老师和王老师的表扬,说我们认真,队伍排得整齐,口号喊得响亮。我们准备好了,希望我们一(3)班在运动会上取得好成绩,就像比赛争赢的口号一样。200字 一年级 记叙文
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学校运动会彩排学校马上就要举行运动会了,今天早上,老师们为了让我们名列前茅,费尽了心思训练我们,简直就是魔鬼训练!听说下午就要彩排了,同学们三言两语交谈着下午的彩排,有些紧张。转眼间,我们已经整齐地站在操场上了。嘈杂的口哨声让人一听就感觉劳累。主持人优美的朗诵声,在我们听来,也犹如鬼嚎声一般,感觉骨头都散架了。轮到我们上场了,站在看台面前,我们不得不打起精神来,如果不打起精神,就会毁了五年级的荣誉。一声声口号声从我们的嗓子里喊出,感觉喉咙像着了火似的。面对主席台,正见校长对着我们笑,一股劲儿从我们身体的最深处急速往前冲,可没走多久,就感觉筋疲力尽了,我们两只手耷拉着,两条腿僵硬了,浑身感觉有几百吨重。那一刻呀,真是度“秒”如年呀!300字 三年级 叙事
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运动会剪影这个周三就是我小学生涯的最后一次运动会了,我十分激动、兴奋。随着校长的宣布,金口岭小学第十七届田径运动会开幕,气球队的同学突然放掉气球,五颜六色的气球全部升空,不计其数。真是太壮观了!紧接着,就是广播操比赛。我们统一穿着校服,站在一起,像蓝色的海洋。音乐响起,我们认真的做着,全部面露着笑容。比赛结束,我们班得了二等奖。周四,运动会真正开始。在昨天的六十米合一百米的预赛中,我表现良好,进入了今天的决赛。六十米决赛中,我使出全力,终于超过了强敌——马煜。可是,无奈郭子涵太快,我仅名列第二。一百米决赛中,我又输给了马煜和三班的李志强,名列第三。在接下来的4×50米接力赛中,我们惜败给三班,名列第二。周五,是运动会的最后一天,我还剩800米和4×200接力赛。在800米中,我保持在前三,第二圈我追到第一,第三圈我体力不支,第四圈我腿发软,但我凭着坚定的信念,第一个冲过了终点线。紧接着,就是接力赛。由于三班的郭子涵和李志强因伤退赛,我们十分有胜算,只是我刚跑完800米,没什么力气了,还有二班的马煜也不是省油的灯,稍微有点威胁。比赛开始,唐逸飞奔出去,渐渐缩短了与三班的距离。到周扬时,周扬爆发,一下子超过了三班。到郑位时,郑位又拉开了距离。传到我时,我疯狂的跑,以绝对优势得了第一!我看了我们的总分,是139,三班是112,。我们班级积分年级排名第一,全校排名第一。啊,这里面我们每个人都付出了努力:运动员们力争名次,观众为运动员加油。啊,这就是团结的力量!600字 五年级 叙事
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运动会剪影——接力赛真是有趣,前几天还细雨蒙蒙,一到运动会就晴朗无云!运动会到了最后一天了,运动员们准备就绪,为了荣耀的胜利,拼搏吧!这天,不仅仅只有个人项目,还有万众瞩目的团队项目——拔河与接力赛。拔河就不用多说了,我们班上胖子都没有几个,那还怎么夺第一嘛。所以,只能在接力赛上夺回比分了。参赛的同学们抓紧最后的时间活动活动筋骨,抖擞抖擞精神。“嘭!”一声枪响使各班的首发队员如离弦之箭一般冲了出去,只见迎面接力的同学擦了擦手心的汗,望着越来越近的同学,咽了咽口水,一把夺过接力棒冲了出去。眼看着离下一个接力的同学越来越近了。不好!别的班的同学以迅雷不及掩耳之势接过接力棒,如脱缰的野马一般冲了出去,瞬间超过我们,遥遥领先了。我们奋起直追,接棒的同学拿到棒后,一个箭步冲了出去,不懈地追赶着领先的同学……突然,我们班一位身穿橘红色背心的末位同学出现在了我们的视线,“加油,加油!”同学们排山倒海的呐喊不断为他们加油助威。末位同学拼命地冲刺,飞跃过终点。虽然卖力的拼搏只换来了第二名,但是整个过程却展现了我们班级永不气馁的团队精神,是自己心中永远的第一名。劳累的运动会终于结束了,只能且行且珍惜了。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。600字 四年级 记叙文
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拔河比赛_难忘的运动会“1……2……加油!”六二班的口号声宛如长江,一般奔腾而来,拔河的所有成员心中立刻燃起了熊熊烈火,最终反败为胜。这一天,也是冬季校运会的最精彩部分一一拔河比赛。我也是其中的一名,所以为了班级的荣誉,不管对面有多强,也得努力拼一拼。这时我们双方都一起来到了比赛现场,一切准备就绪了。比赛即将开始,大家的身体都一齐往后倒,重心降低了许多,我们班的重量级选手林永昌也在前面打了个头阵,竟吓傻对面许多人。“开始!”裁判用力地一喊,双方也就开始了气力之间的夺命战争。我双脚的肌肉马上绷紧,双手用出了九牛二虎之力往后拔,可是对面总是轻而易举的把大家扯走,我气得使出了吃奶的力量,一股劲儿的往后拽,这时的我满脸通红,可是对面还是又一次的把大家拖走了。我心中失落极了,这一场比赛已经没有胜算了,还是放弃吧,浪费我的精力。我掉入了绝望的深谷,就在这电闪雷鸣,千钧一发的时刻,我的背后传来了一阵又一阵的喊声:“六二加油!六二加油……”我的心中感动极了,重新振作了起来,包裹我心脏的千年玄冰也随之融化。我忽然感觉有一股强大的力量,激励着我体内的潜力,终于爆发了出来,“啊!”我们队宛如凤凰重生了一般,竟把对面打的无力反抗,终于这一场“持久战”结束了,我们也获得了最终胜利。我们六二瞬间欢呼了起来,幸好这是操场,不然天花板都要被我们掀翻。这一次的拔河比赛,十分难忘,他久久地在我脑海中显现着,挥之不去……版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。600字 小学
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不避风雨,傲然相对议论文乌云密布,不时的雷声轰鸣着,不时的电光闪烁着。苍穹下弥漫着“风雨欲来”的气息,压迫的我们心生烦躁。我漫步走进阳台,望着天上不断聚拢的暮云,心中万千感慨。为何要心生烦躁呢?风雨……可是上天赐予我们的,最好的礼物呢……有阳光明媚,自然就有电闪雷鸣;有春意盎然,自然就有秋风萧瑟;有彩虹,自然就有风雨。无论彩虹还是风雨,都是大自然的组成部分。彩虹固然美丽,阳光固然灿烂,但缺少了风雨的衬托,大自然就不再完整。人生亦然如是……完整的人生,是一条有平坦,也有磕绊的大路,若是你不想经历那些磕磕绊绊,选择逃避,那么你就永远也走不完它,永远体会不到真正的,完整的人生。阳光总在风雨后,没有经历风雨,哪能见到真正的彩虹,体会到那绚丽夺目的美好?不避风雨,是一种信念,是一种勇气,是一种傲然。在风雨来临之际,昂首挺胸相对,勇于承担——不避。在乌云密布之时,屹立冷笑相临——不避。人,就应该有这种风雨临身而不避的骨气;为人,就应该有乌云盖顶而笑对的傲然。风雨铸就人生,风雨铸就英雄,风雨铸就未来。古人有云:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其所为。”成大事者,便当有不避风雨,笑对风雨,进而战胜风雨的执着和勇气。小人临风雨而胆寒,君子战风雨而不败。一个完整的人,便是从风雨中走出的,便是从坎坷中走出的。风雨铸就完整的人生。我们为人,便当笑对风雨,力挽狂澜,迎接风雨的挑战,也迎接风雨后的彩虹。须知“战风雨者不败,胜风雨者更强。”我们——不避风雨。殇·黯然600字 初一 议论文
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运动会的启示作文4月28号下午,我们学校举行了一场运动会。张莉老师带着我们来到大操场上,那里热闹极了。看台上许多同学在给参加第一个项目的人加油。过了一会儿站在主席台上的曾老师宣布:第一个项目马上要开始了。第一个比赛项目是搬石头过河:需要十二个人,先在起点铺三张垫子,等所有人站上了垫子后,排在队尾的同学在把最后一张垫子传给第一位同学,这样轮流几次。最先到达终点的队伍就会获得胜利。我们班开始就领先了很多,不出我所料,我们班获得了胜利。所有同学的脸上都挂着兴奋、开心、自豪的表情。但我们高兴的太早了,接下来发生的事情让我们都觉得很糟糕。第二个比赛项目是智传呼啦圈需要十二个人,所有人手拉手。把呼啦圈给第一个人,让他把身子穿过呼啦圈,接着是第二个人。最先穿完的队伍就会获得胜利。比赛时规则有些改,拿圈的那个人不能是比赛选手。我们都很着急,陈语站了出来说:我来。我们同意了。比赛开始了我们前面领先了一大节,到郭沂铭那里,它急了,浪费了好多时间,我们输了,大家都很扫兴。接下来的比赛是两人三足:需要16人。两人一组一个同学的左腿绑住另一个同学的右腿来跑步。一位同学拿着球,跑到对面的时候,把球传给另一组,那一组在跑回来。最先到达终点的班级获胜。比赛开始,我们之前没领先。但是越到后面就越领先。我们赢了,我很开心。比赛完毕,我们就回教室了。我想:之所以我们会赢,是因为我们团结一心,共同努力。这次的运动会让我懂得了只要团结一心,在难的事情只要团结都能成功。600字 初中 叙事