阳光总在风雨后爷爷的芦笛读后感
今天,我学了《爷爷的芦笛》,课文最后一句使我受益匪浅“海边的孩子不沾点海水就长不结实”。这句话启示我们,只有经过挫折和磨练的人才能成长为坚强的人。
“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你左右……”语文老师经常对我们说,阳光总在风雨后,没有人一生下来就会说话,没有人一生下来就会走路……都是靠后天的培养和锻炼,所以不管是谁,只要敢于在挫折中磨练,在逆境中奋起,总会闯出一片属于自己的天空。
我们在学校学习各种课程,也不都是为了掌握更多的知识和技能,培养创造能力,将来能出人投地为国家出力,自己也能过上美好的生活吗?国家运动队的运动员们离开了家人每天在体育馆训练,都付出了艰辛的劳动,他们为的是什么?他们不都是为了在2008年奥运会上多得些金牌,为国争光吗?
我们班的徐可成说得好“我是一个土生土长的农家弟子,可是我的待遇却像一位‘小皇帝’,我每天上学,都是爸爸用小汽车接送,而别的同学骑着单车在寒风中穿梭,也许在别人眼里,我很舒适,但我却失去了更宝贵的东西——磨练……”
是啊,在磨练中成长,在成长中磨练,才是孩子的健康成长之道。上星期我看了电影《一个独生子女的故事》,主人公张鸣鸣,失去了爸爸,妈妈又重病在身,她一个和我同龄的孩子却承担起了无法想象的家庭重任,我一直为她喊冤鸣不平。今天我学了《爷爷的芦笛》,才真正体会到了如果能正确面对磨难,那么磨难就会变成你成长的动力,是成长历程中不可多得的宝贵资源。
我的耳边仿佛又响起了许美静的《阳光总在风雨后》:“阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中,阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你左右……”
读《艾青诗选集》有感
有些事情是不可动摇和改变的,譬如对国家和民族的忠诚,譬如在心中始终保留着某些敬仰的人或身边亲友的位置,譬如对一部优秀作品的基本评判……无论历经世事沧桑,无论岁月无情漂洗,坚若磐石。
读艾青的诗集让我有一种灵魂找到归宿的感觉,就像在黑暗中徘徊时,降临的那一缕曙光,照亮了整个前方。
艾青的诗既有古风又有现韵,把中华上下几千年语言文化完美的结合在了一起,化成一种蓝色的忧郁。虽说我可能更喜欢乐观豁达一些的诗韵,可艾青的诗更多的是对祖国的热爱与报效之心和诗人特有的精神修养,从中提炼出的诗人忧国忧民的大自我情怀。“假如我是一只鸟,我应该用嘶哑的喉咙歌唱,这被暴风雨所打击着的土地?为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉。”诗人的情怀从一己之悲中走出,又将走向何方呢?答案只有一个——祖国的明天。诗人走出自我的内心体验,为祖国的未来忧思。我难以想象诗人心中超负荷的力量,和他希望得到更多的责任——“以天下为己任”。这是中国知识分子创作的源泉和思想根基。
我喜欢艾青的诗,因为艾青博大的胸怀;我喜欢艾青的诗,因为它们自然天成,而有着最伟大的手法,这是深厚文化积淀与彻底消化的产物;我喜欢艾青的诗,因为我同样和诗人一样,爱着这片养育我们的土地和阳光!
你是冰与雪的化身,没有对你强烈的爱,闻不到你的芳香!
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风雨总在阳光后腐渣”变成了“豆腐块”,一个个军姿也变得那样潇洒自如了……记得胡教官曾经这样对我们说:“流血不流泪,有苦才有乐,只要有意志,不怕骄阳辣,只要有毅力,大步流血跨。”就是因为有了这句话的鞭策和鼓舞,我战胜了军训中所遇到的所有困难,也战胜了自己,让自己在5天的军训中从没当过逃兵。是啊!与同学同窗,是一种缘份,与教官相遇,更是一种荣誉,烈日,算得了什么?“魔鬼”我们不怕。立正,我们像铁烧钢踌的硬汉;向前,我们的步伐雄健向前;5天,仅仅只是5天,但是,在人的生命长河中,有多少个这样的5天呢?在这里,一首歌、一个碗都是自己亲自经历过,一床床被子就犹如一块块正方形奶糖,白白的、方方的、软软的;家里的家务事,扫地、拖地,在这里,已经变成了我们手中的家常便饭;原来是父母心中的“小皇帝”、“小公主”们,在这里,已经成了一位能干的小军人啦!是啊!5天,仅仅只有5天的军训,但是,这个5天,将会使我们终生难忘。350字 六年级 抒情散文
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阳光总在风雨后“阳光总在风雨后,乌云上有晴空.珍惜所有的感动,每一份希望在你手中.阳光总在风雨后,请相信有彩虹.风风雨雨都接受,我一直会在你的左右……”每当熟悉的旋律在我耳边响起的时候,心情便随着那旋律起伏不定……对,经过狂风、暴雨的洗礼后,才能迎来一片晴朗的天空.这令我想起了林肯说的一句话:“我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能否无怨.”生活与学习也的确如此.我们不要为这一次失败而伤心,或许,这只是漫长人生道路上风风雨雨中的第一道风浪,我们应该重新站起来,勇敢的面对现实生活中的种种困难。我们不能畏惧,更不能退缩,要努力奋斗拼搏,勇敢的向前冲。在学习上,遇到挫折是在所难免的的事.在每一次考试中,成绩都会有不尽人意的时候.在这时候,或许会有同学会选择放弃,因为他们不相信“坚持就是胜利”这一真理.但事实证明,无论我们的成绩是好还是坏,我们还是要继续努力.我们不能辜负父母与老师对我们的期望,我们不应让父母与老师的眼中带有失望的神情,我们应把父母与老师带给我们的信心转化为动力.我们要在心中树立一个正确的人生目标,坚定这个信念,朝着我们的人生目标前进,努力奋斗,并为之持之以恒.就算跌倒了,我们还能再站起来;就算失败了,我们还能再来过.记得,在过去的一个学期中,无论是月考,中段考还是期末考.我的考试成绩没有一次是尽人意的,排名一直下降.尽管如此,我并没有因此而灰心.而是重新振作起来,积极投入到新的学习当中去.在月考前些天,我开始拼命温习,每天读单词、背单词、背课文.不断地翻资料.争取把知识塞满脑袋.这段时间可苦啦.不过,老师说的有道理,要想获得好成绩,就要付出艰辛的努力.到月考来的那天,我是毫不敢放松,在卷子的时候很谨慎,生怕不谨慎就会丢失很多分数.啊,终于考完了,心情一下放松了许多.经过考前的努力,终于考出了一个理想的分数,成绩有所回升了.这就是所谓的“阳光总在风雨后”.是金子,总会发光;是花儿,总会开放.失败了,别再徘徊,别再流泪,别再伤心.相信自己一定能战胜眼前的挫折,战胜失败,用青春开创属于自己的美好未来.因为,我坚信“阳光总在风雨后”800字 初一 抒情散文
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阳光总在风雨后在每个人的成长旅途中,都会遇到困难与挫折,何况我们小学生呢?我们不怕困难,关键在于我们如何应对困难。在这里,让我要和大家分享一下我遇到的困难。有一天晚饭后,我和妈妈出去散步,看见一群和我差不多大的孩子在玩双轮滑板。我一下被迷住了,看了“小半天儿”。直到那群孩子走远了,我才缓过神儿来。我“乞求”妈妈给我也买一副滑板。在我的软磨硬泡下,妈妈终于举了“白旗”,就这样我有了一副双轮滑板。滑板是有了,可是困难也来了——我根本不会玩啊!最开始,是爸爸拉着我玩。后来,爸爸像是被施了魔法,竟不和我玩了。我只好自己练习。练习开始了,我先“助滑”,然后将用来助滑的脚飞快地踩在双轮滑板上,企图用“助滑”的力量带我滑一程。可是,我失败了,还向墙栽倒了过去,我急忙跳了下来,才得以“活命”。第二次练习开始。这次我总结了上次失败的原因,是我没有掌握对方法,才失败的。这次,我先挨着墙角开始练习,一次一小步。过了一会儿,我试探着双手离开墙面。又过了一会儿,我能在空地上试滑了,慢慢地,这次竟然成功了!滑板带着我向前滑进,虽然只滑出了一、两米远,但是我依旧开心。此后,我每天都练习玩滑板。现在的我不但滑板玩得好,还有人主动找我做他的滑板师傅呢!人生的路是漫长的,有了困难与挫折,难道离成功还会远吗?人们都说“阳光总在风雨后”,有了风雨,世界才有了不一般的神秘。人生也是一样,困难让我们的人生更加神秘、多彩,让我们的未来更加亮丽!600字 四年级
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阳光总在风雨后“阳光总在风雨后,乌云上有晴空…”每当我听到这美妙的旋律,就会想起这件事:那天下午,爸爸说让我第二天上午八点在楼下门口等他,和他一起去爬山。到了第二天早上,我看了看外面的天空,心想:“昨天还是晴天,今天就乌云密布了,爸爸还会不会去爬山呢?”这天气冷得我直打哆嗦,我一骨碌又爬进了被窝。这个时候,我听见爸爸已经在楼下叫我了。我有些不乐意地穿上衣服,跑下楼:“爸爸,我们还要去爬山吗?”“对呀,现在我们赶紧走吧!”爸爸说。爸爸好像看穿了我要打退堂鼓的心思,说:“我们昨天说好的,你不会……”爸爸故意没把话说完。我无奈地望着爸爸:“走吧,等下下雨了就不好了。”我们加快了步伐走到了山脚下。这时,一阵风吹过,大风把枫叶都刮了下来,铺在地上,就像一个华黄色的地毯。我又想退缩。爸爸见我想退缩,说道:“怎么不走了呀?”我看了看天空,天公不做美啊!竟然飘起了雨丝。我咬了咬牙,豁出去了,就算下起倾盆大雨,就算被淋成落汤鸡,也勇往直前了!就当接受风雨的洗礼好了!我看到,许多人开始掉头走,只有我和爸爸,仍然迈着坚实的步伐往前走。不知怎么的,我就像身上有了一种魔法,又重新振作了起来。到了最后,我们一鼓作气,登上了山顶。站在山顶,雨竟然有些大了。但远处的美景,让我想起了一首杜甫的诗:“会当凌绝顶,一览众山小。”虽然我们成了落汤鸡,但我的心里却是美滋滋的。等雨停歇的时候,我发现天空中居然呈现一弯漂亮的彩虹……也许,正是因为有了困难,就有了磨炼;有了磨练,我们就会坚持;而坚持,终将迎来阳光和彩虹!600字 五年级
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阳光总在风雨后坐在钢琴面前,我叹了叹气,继续无力的敲打着它。我五岁开始学钢琴,这过程可谓是波折起伏,刚学没几天老师就说我不是学钢琴的料,左右手协调能力不行,节奏感不够,这让我这要强的个性受不了了,就倔,偏要弹。别人练五遍我练十遍,别人练一小时我练两小时。一路跌跌撞撞,却也学的有模有样。但现在我又面临了一个难题——考八级。天乌蒙蒙的,见不到一点阳光,雨淅淅沥沥的下着,也仿佛越来越起劲,偶尔还有风刮过,为这天加几分凉意。我继续弹琴,考八级最需的便是左右手协调能力和节奏感,但我却最缺这些。练一遍,错!练两遍,错!练三遍,还错!我火冒三丈,脑海中又浮现出老师失望的眼神,我用力往琴上一砸,一阵难听的音符向我砸来。我心头一震,想起了这么多年弹琴受的委屈。心想再也不想看到钢琴,于是我跑了出去。下了楼,抬头望天,雨越下越大。“烦躁”我皱皱眉头说到。我跑到了小区的亭子里,坐了下来,看着天,竟然睡着了。突然一道光刺亮了我的双眼,我睁开了眼睛。“出太阳了”我惊喜的叫到。我眼前一亮,是呀!太阳都可以在层层乌云中挣脱出来绽放自己耀眼的光,我为什么不行?我回味起刚刚睡着时做的梦,我在一个大礼堂中弹着钢琴,成百上千的人看着我,陶醉在我美妙的琴声下。一阵阵动听的音符跃进人耳,编制成一首华丽的乐章。如今我已经没有学钢琴,但学钢琴所经历的困难就像一盏指路灯,照应我前行。我望了望柜前的八级证书,会心一笑。不经历风雨怎见彩虹?阳光总在风雨后!600字 初一
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阳光总在风雨后“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨”。一朵花如此,在生活中更是如此。每周六都是我最不愿意度过的日子,因为我最怕上舞蹈课。为什么呢?因为在周六每次都要压胯,每一次压胯,我的腿就疼得如一根针扎在肉上进入身体里,没压下去就如此之疼,幸亏我没压下去,有一次我实在忍不住了,就大哭起来,老师急忙把我扶起来。同学们看了,有的翻白眼,有的撇嘴,有的鄙视我,甚至小声呢喃:“真是的,这都不会,亏得还练了一年,真是笨死了!”我看看老师,老师的目光在躲闪,我顿时沮丧起来,看来,老师也觉得我这样很让她丢脸,此时的我,失魂落魄地回到家,妈妈得知实情后,一直鼓励我说:“女儿,你一定可以的,忍住疼!”我含着泪点点头。从这以后,我制定了严密的训练计划,早上起来,第一件事,压腿,也不知道是怎么了,这腿就是压不下去,没办法,中午写完作业接着压,还是嫌疼没压下去,晚上我请妈妈来帮忙,我还未准备好,妈妈一下子把重量用在我身上,我“啊”的一声惨叫,随着眼泪“哗哗”的流下来,痛的我天昏地暗,啊,我竟然成功地压下去了,我哭着笑了。又到了周六,我快步走向舞蹈班,走进教室,我们就开始压胯了,老师说:“谁先来,大家把目光投向了我。”我很自信地走向前面,深呼吸后,开始压胯,老师轻轻一压,我的胯就压下去了。同学们很惊讶,她们把眼睛睁的圆溜溜,这时的我心里得意,感到全世界都在为我鼓掌。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只要你足够的努力,敢于接受磨难,我坚信阳光总在风雨后!600字 六年级
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阳光总在风雨后我抱着那捆名叫记忆的柴火,消失在那扇名叫时间的门后,那一刻,真是糟糕透了!犹记得那天的演说比赛。我怀着忐忑的心情来到多功能厅。不瞒你说,一进门,宛如来到了一个大型的化妆舞会。人人脸上都打了一层城墙一般厚的粉底,腮红打得比猴子的脸还鲜艳!看着他们自信的微笑,心里别提多糟糕!随着两位主持人的上场,比赛正式开始了!我的心也跟着他们的声调,一点儿,一点儿地被自己活生生地提了起来。看着他们迈着坚定的步子走上台,又带着胸有成竹的模样走下台。自己急得就像“热锅上的蚂蚁”。“大家好,我是五年五班的……”“大家好,我是来自六年三班的……”专心背稿的我,耳畔悄悄地回荡起了那些超级演说家们激情豪迈,热血沸腾的演说。它们仿佛是一碗冷冰冰的水,一下子浇灭了我心中的信心之火。“哗啦啦,哗啦啦……”眼泪在眼眶里打转。我死命咬着牙关,不想让那一小颗代表脆弱的泪水溢出心门。“接下来有请六年二班的三位演说家们,为我们带来精彩的演讲!掌声欢迎!”我踏着摇晃不定的脚步上了台。好似一个正在学走路的新生儿,只会哭啼,打闹,不敢做什么。我面对着表情严肃的评委们,从嘴角扯出一丝微笑,轻咳几下。好像一下子咳走了所有忐忑,不安和小自卑。窗外“荡”起了“春风”。我顺利完成了演讲。最后只得了一个“年级演说家”,对于自己来说,很差,很差。看着他们喜悦的笑容,心情真是糟糕透了!但是现在想起来,可还真有点傻。原来,我离“校级演说家”只差了0。001分!这个0。001分好似一缕阳光,深入我心。阳光总在风雨后,请相信有彩虹……600字 六年级