秋之风650字

秋之风

650字 初一 记叙文

世间万物,变幻无穷。无奇不有,山清水秀,鸟语花香,百花齐放,清荣峻茂,我最爱的莫过于秋天的枫叶了——秋之枫。

那是一个秋天,风儿那么缠绵 。天边那一抹红霞照耀“火海”,好美好美 。 一抹夕阳打在我的脸颊上,陪伴我 漫步“火海”,映入我眼帘的,是一片火红的枫树林。那枫叶,红的那样光亮,红的那样热烈,捡起一片枫叶,细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星,又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展,仿佛自己是这里最漂亮的,可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶,这片枫叶的颜色可真漂亮,它是大红色的,红的那么鲜艳,那么漂亮。 枫叶,热情的象征,可我的心却如寒冬腊月,那么的冰冷。耳边又回想起“如果你在考出这种成绩,不要说你是我女儿,不要想出来玩。” 风,尽情怒号;我,心神不宁;枫,火红如日。一滴泪滴落在一片翩翩舞动的枫叶上,砸痛了我的心房。他在狂风中尽情摇摆,却毫不给人摇摇欲坠。他紧紧抓住了树妈妈的手心。无论再大的风雨,都咬定青山不放松。他以自己的一份微薄之力与风魔做斗争,顽强的意志打败了风魔。

再大的风雨他都不畏惧,因为他顽强,因为他坚持,因为他敢于挑战敢于拼搏。连一片小小的枫叶都为自己的生存而努力,我一样可以接受打击,勇敢迎战。

枫,敢于斗争;枫,坚持不懈;枫,意志顽强;我,笑对挫折;我,笑看人生;我,大步向前。是秋之枫教会了我哪怕只有一丝希望也要坚持到底,勇敢面对。

热烈的,枫的颜色,如团团燃烧的火焰,凝聚着激情,升腾着自信。期待着,从这份浪漫中追寻美好,憧憬着,在惊叹的目光中闪烁辉煌。饱蘸枫的颜色,浓缩忠诚、坚韧、乐观与执著,满怀豪情去渲染生命的绚丽画卷。

世界万物,珍贵多以,见无不怪。秋“枫”萧瑟、秋“枫”缠绵,沙儿飞天,枫儿摇摆。秋之枫,秋之枫,“枫”的顽强,“枫”的坚毅!

给表姐的一封信

650字 五年级 书信

亲爱的表姐:

你好!你的来信我收到了,看来你在罗马过得很快乐!!我真羡慕!转眼间,一学期过去了。下个学期我就读五年级了!现在正是傍晚时分,我觉得我正在慢慢地长大,心里好高兴。想不想听听以前在学校里的故事?我真是太激动!

上个星期五,先是在英语课上,老师miss刘闹出了一个笑话!她跟我们一起做英语游戏,很开心!不知不觉就下课了!miss刘突然叫一声:“噢!糟了,今天忘记抄单词和听写了!还没布置家庭作业呢!算了,今天是最后一天给你们上课,就算了吧!”miss刘话音刚落,我们全班都欢呼起来,因为这一来,就有俩天的时间复习啦!后来的语文课也很有意思。老师请一些同学来读课文,忽然,老师的眼睛盯住了我说:“你们前面这一行的后面这一个同学是谁?"同学不约而同的说道:“南宫依依!”

老师把我叫起来朗读1~4自然段,又说:“南宫依依在我的课上总是不举手发言,我就不记得你的名字了!”说完继续点同学起来朗读课文。我的心扑通、扑通、的跳着,因为我是第一次站起来读书。但轮到我读时,我还是很流利地读出来了。老师笑眯眯地对我竖起了大拇指:‘这是一流的朗读课文水平!’我本以为这节课下面的事件可以平安无事了,谁知,过了一会儿,要说段意了,老师又点到我了,这一次,我紧张得什么也没回答出来,脸也红了。于是老师请我坐下再想想。

我想我明明是知道段意的,为什么一站起来就不记得了?后来我仔细想了很久很久,才明白:当老师点我的时候,我太紧张了,教室里53双眼睛看着我,使我更为局促,所以才出现了那样尴尬的场面。唉!都怪我平时太内向!缺少锻炼啊!表姐,你一向那么开朗大方,那么优秀,你是怎么做到的啊?有什么好经验一定压迫传授给我呀!时间不早了,我也该睡了!就写到这吧!

祝表姐:

永远快乐!身体健康!学习进步!

表妹南宫依依

七月二十日

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