会跳舞的纸屑
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会跳舞的纸屑,你相信吗?其实一开始我们也是认为是老师在异想天开。
今天,一上课,老师就告诉我们要做实验,我们可高兴了。老师先让我们准备好一张纸,把纸撕成小纸屑。撕完后我一看,“哇,”撕成的纸屑可真像一朵朵雪花。再准备好一支塑料笔,把塑料笔在头发上来回反复摩擦,我边做边想:摩擦后真的可以让纸屑跳舞吗?我有点不相信,于是,我就拿摩擦后的塑料笔去靠近这些小纸屑,果真,小纸屑随意来回摆动,像一个个舞者跳起舞来。当我把塑料笔离开纸屑时,有的纸屑竟被我的塑料笔吸了起来,过了一会儿,又落了下来,落下来的时候,就像一位小姑娘在跳舞。有的同学说:“难道是纸屑喜欢头发的香味吗?”我也这样认为,但又觉得这种想法太天真。
在我们不停追问下,老师给我们讲了静电的原理。我们终于知道是怎么一回事了。原来是因为塑料笔外壳的塑料摩擦起电,产生了静电。
原来,纸屑真的可以跳舞啊!你这下可相信了吧!
四年级:徐阳
蜘蛛结网的秘密
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今天下午,我放学回到家,惊奇地发现一只大腰细的蜘蛛萌生了好奇心。于是,我走近仔细看了起来。只见蜘蛛被一根柔长的细丝吊在空中,丝的上头吊在空中,丝的下头连着蜘蛛肚下面一个小孔。随着八只爪子不停地划动,那丝线也不断延长。
看着看着,天空忽然下起了雨。我望望天,又望望那只正在织网的蜘蛛,感到十分好奇。脑海突然冒出一个问题,是不是蜘蛛一织网,天就会下雨呢?
一个大大的问号呈现在我眼前。于是,带着这个值得思考的问题,我对那蜘蛛进行了长时间的观察。很长一段时间,我都盯着这个家伙不放。通过观察得知,每次下雨前,蜘蛛总是会看是自己的工作——织网。
看着这幅情景,我陷入了深思,为什么蜘蛛织网,天就下雨呢?于是,我翻开了《十万个为什么》这本书找答案。原来蜘蛛吐出来的丝是能迟速凝结,形成丝,所以蜘蛛着实在下雨前后织网。
我恍然大悟,原来蜘蛛不仅是一益虫还是位“天气预报家”呢。
湖南娄底新化县铁牛小学四年级:湖南娄底新化铁牛小学四年级三班班长曾英恒
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会跳舞的纸屑会跳舞的纸屑你看到过吗?我们一开始也以为老师是在做白日梦呢!我们坐得笔直,用期盼的眼神看着门口,盼望着老师又给我们带来好玩神奇的游戏。老师推开门,优雅地走了进来,反问道:“我能让纸屑跳舞,你们信吗?”我们听了后就热闹了,便开始纷纷议论起来,摇头摆手地说:“不可能!”老师神气地说:“不信?那就用一个实验来证明吧!先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔反复摩擦头约两分钟,最后用摩擦过的笔放在离纸屑一厘米左右。”我迫不及待地拿一张纸片,不费吹灰之力,眼前的这张小纸片在一瞬间变成了一座小山。我们又把笔放在头发上擦了起来。突然我觉得头皮起了火,我开始担心了:我的头发真的着火了吗?我以迅雷不及掩耳之势把笔拿了出来,放在了离纸屑1厘米的地方让小纸屑跳起优美的舞蹈,小纸屑好像在对我说:“谢谢你,让我跳起了优美的舞蹈。”“奇迹来了!”老师叫了起来。纸屑真的跳起了舞。有的像看到美味的食物一样,争先恐后地涌去。纸屑们像看到自己心爱的宝贝一样,迫不及待地冲了过去。我疑惑不解:为什么会跳舞呢?难道老师真有神奇的魔法?老师告诉我原因,是摩擦产生了静电,所以有了吸引力。听了老师的话,我们恍然大悟。科学无处不在,只要有一双善于发现的眼睛,就会有收获。500字 三年级
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会跳舞的纸屑在我的记忆中,我做过许许多多的小实验,但我觉得最有趣的还数“会跳舞的纸屑”了。那天下午刚上课,老师就拿了一个小篮子和一把长塑料尺子进来,我们都很好奇,心想:不是要上作文课吗?老师这是要干嘛呢?我们都坐不住了纷纷开始问老师,老师笑着对我们说:“今天我们来做一个实验,叫会跳舞的纸屑。”只见老师把篮子里剪好的碎纸屑倒在桌面上,笑着对我们说:“你们相信我能让纸屑跳舞吗?”“不相信!”同学们都异口同声的说。“那咱们骑驴看唱本——走着瞧吧!”只见老师说完把长塑料尺子在自己的长头发上来回摩擦,大概三分钟吧!等尺子微微发热,再把尺子靠近纸屑,奇迹在此时发生啦!纸屑真的跳起舞来了。”跳起来了,跳起来了!“同学们都惊讶的喊着。”这是为什么呀?“我们纷纷问老师,希望得到答案,解开心中的疑惑。老师向我们解释道:”其实这是静电做的怪,当我们用物体互相摩擦时,就会产生静电。我们脱毛衣时,会听到‘咯咯’的响声,也是这个原因。”同学们听了,恍然大悟,点了点头。这次的实验虽然十分短暂,但却十分有趣。它不但增广了我的知识面,也增加了我对科学的热爱。450字 三年级
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会跳舞的纸屑我很喜欢魔术,因为魔术给人一种神秘感,让人觉得好奇。我第一次看过魔术,就喜欢上了魔术。今天,作文课的刘老师要给我们表演魔术,魔术名字叫“会跳舞的纸屑”。刘老师拿了一把又宽又薄的尺子、一把小剪刀,还有一张轻薄的纸。刘老师小心地把纸剪成小纸屑,纸屑像小人国里的雪花一样飘飘洒洒地落在课桌上。刘老师把尺子使劲地在衣服上摩擦,摩擦好后,把尺子放在纸屑上空,纸屑腾空而起,高兴地在空中跳舞,有的直接粘在尺子上面,有的在空中旋,但也有些纸屑还在偷偷睡懒觉。过了一会儿,纸屑像降落伞一样飘落下来。我们很奇怪,为什么纸屑会跳舞呢?原来,尺子摩擦出静电后,静电会吸住一些小物体,但那些小物体由于地球引力,又会降下来,就像跳舞一样。回家后我要把这个魔术学会,探索更多的魔法,学习更多的知识。指导教师:刘红300字 三年级 记叙文
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会跳舞的纸屑会跳舞的纸屑,你相信吗?其实一开始我们也是认为是老师在异想天开。今天,一上课,老师就告诉我们要做实验,我们可高兴了。老师先让我们准备好一张纸,把纸撕成小纸屑。撕完后我一看,“哇,”撕成的纸屑可真像一朵朵雪花。再准备好一支塑料笔,把塑料笔在头发上来回反复摩擦,我边做边想:摩擦后真的可以让纸屑跳舞吗?我有点不相信,于是,我就拿摩擦后的塑料笔去靠近这些小纸屑,果真,小纸屑随意来回摆动,像一个个舞者跳起舞来。当我把塑料笔离开纸屑时,有的纸屑竟被我的塑料笔吸了起来,过了一会儿,又落了下来,落下来的时候,就像一位小姑娘在跳舞。有的同学说:“难道是纸屑喜欢头发的香味吗?”我也这样认为,但又觉得这种想法太天真。在我们不停追问下,老师给我们讲了静电的原理。我们终于知道是怎么一回事了。原来是因为塑料笔外壳的塑料摩擦起电,产生了静电。原来,纸屑真的可以跳舞啊!你这下可相信了吧!四年级:徐阳350字 四年级 记叙文
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会跳舞的纸屑今天,老师给我们做实验,要让纸屑跳舞。一开始,同学们非常惊奇,纸屑怎么可能会跳舞呢只见老师拿起一根用橡胶做的棍子,放在头发上摩擦了几下,慢慢地靠近纸屑,奇迹出现了,纸屑翩翩起舞,那五颜六色的小纸屑在桌面上跳来跳去,真好玩!后来,老师拿的棍子越升越高,那些纸屑就像粘了胶水一样,粘在了棍子上,又一下子掉了下来,就像蝴蝶向花丛冲去一样,好看极了。然后,老师让我们自己去做实验,大家既兴奋又惊讶,其实我们早就想揭开这神秘的面纱了,他们一个个开开心心地做了起来,有的放在头上乱摩,有的就做不起来,还有的却轻而易举地粘起了纸屑。其实这是静电的原理。我们生活中还有许多静电,比如说:冬天脱毛衣的时候会出现噼里啪啦的响声以及星星点点的蓝光,有些小孩子就会被这个吓到。有时候碰别人也会被静电电到,这种被针刺到的感觉会使人大惊失色。梳头的时候头发会随着梳子飘,头发反而越梳越乱。有时候碰自己也会被电到。实际上科学并不困难,只要我们仔细观察,多思考,那些面纱就可以被我们拿掉,创造新的未来。400字 三年级 日记
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会跳舞的纸屑作文【篇一:会跳舞的纸屑】彭亚你相信纸屑会跳舞吗?其实一开始,我们也不相信老师说的话。作文课,老师带着满脸的笑容,眉飞色舞地宣布:“这节课,我们做一个实验。”顿时,大家喊的喊,叫的叫,跳的跳,无所顾忌。“你们相信会跳舞的纸屑吗?”同学们摇着头,摆着手,异口同声地说:“不可能!不可能!”老师微笑地说:“那我来给你们证明。”老师准备了一张白纸,一支塑料笔。第一步,先把纸撕成小纸屑。第二步,用笔在头上反复摩擦。第三步,用摩擦过后的笔靠近纸屑。你看多么神奇!同学们看了很惊讶,也开始动手做起来。我选了一张纸,“咔嚓——咔嚓”,“嘶嘶——”,我三下五除二,把一张纸撕成了小纸屑。接着,用塑料笔在头上反复摩擦,就像挠痒痒一样。奇迹发生了,小纸屑都像被施了魔法一样。有的被吸到笔尖上;有的在翩翩起舞,可爱极了;还有的在跳绳比赛,个个都想当冠军呢。咦,这是怎么回事呢?老师微笑讲解道:“笔和头皮摩擦产生出了静电反应。”啊,原来是静电让纸屑跳舞了呀!【篇二:会跳舞的纸屑】朱凌峰“同学们,你们信不信我会让纸屑跳起舞来?”童老师神秘兮兮地说。“这怎么可能,纸屑怎么会跳起舞来?”同学们半信半疑,说到这个,还要从十分钟前说起。一个春日,我又一次开开心心地走去了沁园春。这时太阳像一个快活的小孩,一会儿躲进云里,一会儿又从云里“走”了出来。而我却坐在沁园春,面带笑脸地等待着童老师的到来。这时,老师轻轻地推开门,就像一朵云一样,随后又变成了一只脚步轻巧的猫,走到我们面前,看起来有什么新鲜事。这时老师对我们说:“我可以让一块小小的纸屑在空中跳起舞来,你们信吗?”童老师骄傲地说。“不信,信,不信,信……”同学们半信半疑,教室里一浪高过一浪,而我的心里一直拿不着到底信还是不信。这时,老师变得严肃了一些,对我们说道:“信与不信,要用事实来证明。”这时老师又慢条斯理地对我们说道:“这个实验很简单,我们只要拿一张纸,一支塑料笔就可以了。”童老师话音刚落,同学们都跃跃欲试,迫不及待地想做实验。我们要先拿起一张白色的纸屑,然后再用我们的拇指和食指抓住这张白色的纸屑。“嘶——”得把这个白色的纸屑撕成一些白色的小纸屑。不一会儿这张白色的纸屑就成了一个微型“雪山”。这时我们又要拿起桌上的塑料笔,在头发上摩擦,大约要两分钟以后就可以了。我摩啊摩,摩啊摩,这时候我的头发似乎像飞了起来。两分钟过后,我如神速般放下笔,等待奇迹发生。于是,我大约在离纸屑一厘米左右放下笔,可是纸屑许久没有动,依旧停在那个地方,这时我恼火了,我直接一巴掌打到了桌子上。这时,让人惊喜的事发生了,纸屑居然飞了起来。“这是怎么回事?”我问道。这时,我们班的“小博士”站了起来:“这是因为静电,所以才会跳起舞来。”原来这才是“纸屑会跳舞”的真相。这个实验让我知道了,原来一个小小的实验,也有一个大大的道理啊!【篇三:会跳舞的纸屑】刘昱涵科学是非常有趣的,只要你认真观察,就会看到不可思议的场景。下午,太阳害羞了,他慢吞吞地躲到了云的后面,我安安静静地在教室里,眼睛一直盯着门口,盼望老师快点过来。老师优雅地走进教室,神秘兮兮地望着我们,就像一个老顽童,笑眯眯地问:“让纸屑跳舞,你们相信吗?”同学们有的信,有的不信,教室里顿时就像操场上玩耍的孩子们,吵的吵,闹的闹,玩的玩。“信与不信,我们就让实验来证明吧!”童老师说。随后,她就演示了一遍,先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟,最后用摩擦过的笔放在离纸屑一厘米左右的地方。话音刚落,同学们迫不及待地说:“那就让我们快点进行实验吧!”我们跃跃欲试,拿着一张长方形的白纸,把它撕成小纸屑,“嘶——嘶——嘶――”我的桌子上就有一个“小雪山”了。我迅速拿起笔,使劲在头发上搓啊搓,我一边搓一边想,童老师不会再骗我们吧?不不不,应该不会吧,童老师不是这样的人。大约过了两分钟,我飞快取下笔,放到那一个“小雪山”约一厘米左右的地方。奇迹竟然真的出现了,纸屑像小精灵一样,纷纷跳起了舞来,有的在跳芭蕾舞,有的在跳拉丁舞,有的在跳民族舞。咦!真是奇了怪了,被摩擦过的纸屑为什么会跳舞呢?原来是这样啊,塑料笔和头发摩擦产生了静电,静电把小纸屑吸了起来。听完了老师的介绍后,我们都恍然大悟,看来童老师没有骗我们呀!科学无处不在,只要用心观察,就会发现很多乐趣。1200字以上 四年级
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让纸屑跳舞的实验作文【篇一:让纸屑跳舞】彭悠也许你见过高贵的芭蕾舞,也见过帅气的机械舞,那你见过纸屑跳舞吗?我可见过。周六的下午,阳光明媚,我和同学早早地来到教室,端端正正地坐在座位上,死死地盯着门口,盼望着童老师的到来。童老师一到教室就发话了,“让纸屑跳舞,你们信吗?”童老师神秘兮兮地问我们。“信”“不信”此时教室就像菜市场买菜的人一样,讨价还价,又像炸开了的一锅粥,喊的喊,叫的叫,跳的跳。哇!这锅粥炸了一地呀!“信不信,就让实验来证明!”童老师一本正经地说。童老师先演示给我们看,再慢条斯理地给我们讲步骤,“先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔在头发上反复摩擦两分钟,再把塑料笔放在离纸屑一厘米的地方就行了。”童老师耐心地说。同学听完步骤,就开始撸起袖子加油干了。我先拿起白纸,撕拉撕拉的,把纸撕成了一个小雪山,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!接着,我拿着笔在头上摩擦,用尽了力气,忽然感到头皮一阵发麻,最后大约两分钟的时候,我用闪电般的速度把笔靠近小雪山。奇迹发生了,小纸屑像沾了胶水一样地粘在笔上,有的像金鸡独立,有的在跟我玩躲猫猫,就是不见我,还有的被我一个哈欠吹到了桌子下面去了。我看着笔又看着纸屑,心想:为什么能让纸屑跳舞呢?老师告诉我们,是因为塑料笔和头发摩擦产生了静电,静电把纸屑吸了起来。我听完后恍然大悟,原来是这样啊!科学无处不在,只要你用心,就会发现很多奥秘。【篇二:让纸屑跳舞】喻静怡纸屑会跳舞?你一开始肯定会觉得我在异想天开?因为,这有点不可思议。周六,我伴着初春的气息,路过黑蒙蒙的天空,盼望着,盼望着,终于来到了沁园春,躬身坐下,童老师随风而来,站上了讲台。“纸屑跳舞,一起玩!”童老师的脸上露出了诡异的表情,接着又从一个柜子里拿出了一个红色袋子,刚拿出来,我就打了个寒颤。话音刚落,教室里立刻变成了菜市场,“是吗?”“怎么可能嘛!”各种杂七杂八的声音充斥着整个教室。童老师发话了:“那就让我们一起去做一个实验来验证一下吧!”童老师一边示范,一边一本正经地说:“先把白纸撕成细细的碎纸,接着,再拿一支塑料笔在头上摩擦,快速将笔放在离纸屑一厘米处的地方,纸屑就能够跳舞了!”到我们大显身手的时候了,我们也跟着童老师的步骤进行实验,先把白纸撕成纸屑,不一会儿,我们面前堆了一座雪山,然后再将塑料笔放到头发上摩擦,我又以迅雷不及掩耳之势,将塑料笔放在离纸屑一厘米处的地方,纸屑果真就跳舞了。奇迹就这样诞生了!有的纸屑沸沸扬扬的像一片叶子;有的就像粘在塑料皮上,怎么也离不开;有的紧紧地抱住了笔杆;有的还你追我赶;有的还打成了一团……诶,这是为什么呢?这不科学呀!童老师告诉我们:“塑料笔和头发摩擦可以产生静电,静电把小纸屑吸了起来。”我真要感谢小纸屑,让我的知识库又多了一件知识“衣裳”。以后我还要做更多有趣的实验!【篇三:让纸屑跳舞】张思远会跳舞的纸屑,你信吗?我们一开始也认为童老师是在异想天开。“迟日江山丽,春风花草香。”我们端端正正地坐在座位上,眼睛盯着门口,盼望老师快点来。“让纸屑跳舞,你们信吗?”童老师一进门就神秘兮兮地问我们。教室里有两种声音,一种是“信”,另一种则是“不信”,这几个字像打架似的,将整个教室的氛围活跃了起来,同学们叫的叫,闹的闹,争执声此起彼伏。童老师慢条斯理地说:“同学们先安静下来,让我们做一个实验来验证吧!先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟,最后用摩擦过的笔放在离纸屑约一厘米左右的位置。”童老师边示范边讲解给我们看。同学们一听,就开始撸起袖子,争先恐后得准备在实验上大显身手。我三下五除二,拿出一张白纸,用食指和拇指,“嘶嘶~”,纸片在我的手下成了小雪山。接着,我拿起我的笔放在我的头发上摩擦,头皮有点发麻,我心想:童老师你到底要我们干嘛?笔大约摩擦了三分钟,我闪电式地把笔放下,靠近小纸屑一厘米左右,奇迹发生了,小纸屑像施了魔法一样,有的纸屑被吸到了笔尖上,像遇见了好朋友似的,而有的纸屑竟翩翩起舞起来。咦,纸屑为什么动了起来?童老师告诉我们,塑料笔和头发摩擦会产生静电。听了童老师的话,我恍然大悟。原来世界上还存在这么奇妙的东西。只要我们细心观察,就会发现奥秘所在。【篇四:让纸屑跳舞】贺楠迪你们信不信一张小纸屑也可以跳舞,其实一开始我也不信老师说的,我以为老师在胡说八道呢!“迟日江山丽,春风花草香。”我们端端正正地坐在教室里,盯着门口,盼望着童老师快一点来。童老师走了进来,笑眯眯的,对着我们神秘兮兮地说:“同学们,你们信不信纸屑可以跳舞?”我们听了,有的说信,有的说不信,叽叽喳喳的争执声不断,好像要打架了似的。“不管你们信不信,我们也要用一个实验来验证。”童老师说。接下来童老师又说“要先把白纸撕成一片一片的,纸屑越小越好,然后用塑料笔在头发上摩擦大约两分钟,再将笔慢慢地放在纸屑上,一定要离纸屑最少有一厘米的距离。”我们一听,就迫不及待地想开始做那个实验了。我拿起一张白纸,“嘶嘶~”,一眨眼的功夫,白纸就被我撕成了一座高高的大雪山。接下来,我就用笔在我的头发上来来回回摩擦,我的头发都快被我擦成鸟窝了,平时妈妈老是说我的头发像鸟窝,这可真成了鸟窝了。最后,我用闪电般的速度将笔放到离纸屑一厘米左右的地方。我伸长脖子一动不动地盯着纸屑,验证奇迹的时候到了,我的纸屑和我的笔一起跑了,纸屑跑得比我的笔比还快,好像在和我的笔比赛似的,不一会儿,我的纸屑一下子就飞了起来。咦!这是什么笔?难道我的笔里面藏着一个小人?听了老师讲述地原理,我恍然大悟,原来是因为我的笔和头发产生了静电,所以纸屑才可以跳舞。实践是检验真理的唯一标准,其实很多奥秘就在我们的身边,等着我们去发现。【篇五:让纸屑跳舞】李俞洁我欣赏过美丽的孔雀舞,欣赏过帅气的机械舞,也欣赏过优雅的拉丁舞,但是我没有见过会跳舞的纸屑。“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”我们端端正正地坐在教室里,盯着门口,盼望着童老师快点来上作文课。“让纸屑跳舞,你们信吗?”童老师走了进来,偏着头望着我们问到。同学们听了这话,有的说信,有的说不信,此起彼伏,就像菜市场一样。童老师说:“信?不信?都要用实验来验证!”童老师边说边示范。童老师怕我们没有看懂步骤,所以她每一步都做得很认真很仔细。老师说:“先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔反复在头发上擦到一两分钟,最后用擦过头发的笔放在离纸屑约一厘米左右。”大家一听,都迫不及待地开始做实验了。第一步,我三下五除二地拿起一张白纸,用手指和拇指用力撕,一眨眼的功夫,我眼前就出现了一座小纸山,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!第二步,我迅速拿起我心爱的塑料笔,反复摩擦头发,心想:童老师呀,你干嘛要这样呢?要是我的头发等一下成了鸡窝,我可要找你的麻烦了!第三步,我迅速取下已经在我头皮上摩擦了两分钟的笔,在离那“小雪山”一厘米的地方放着。奇迹发生了,我伸长脖子,目不转睛地盯着小纸屑,有的在我心爱的笔下翩翩起舞,美丽极了,有的整片被吸到了笔尖上,像遇见了很久没见的妈妈,还有的好像被定住了,一动不动,气死我了……咦,这是怎么回事?塑料笔怎么会让小纸屑跳舞呢?老师笑嘻嘻地说:“那是因为塑料笔反复摩擦头发产生了静电,所以小纸屑才会跳舞的。”我们听了老师这番话,恍然大悟。原来塑料笔反复摩擦头发会产生静电,通过一个小小的实验,我发现了生活中科学的奥秘。【篇六:让纸屑跳舞】唐彬耀你看过纸屑跳舞吗?我没看过。今天和风细雨,我去作文班写作文。推开教室的门,往里一望,伊伊老师还没来。我放下书包,坐在位置上静静地等待伊伊老师。伊伊老师像一阵风一样飘了进来。她从讲台上取了一张纸,捏在手中,举起来问我们:“你们看过纸屑跳舞吗?”当时我想:老师应该在说大话。不过也有人开心地说:“看到过”。“让一个实验来证明吧”伊伊老师说。伊伊老师把纸撕成一条一条的,把笔在头发上使劲摩擦,足足摩擦了两分钟,然后把笔拿过去吸纸。经过几次的尝试,还是没有成功。伊伊老师无奈地说让我们来做。我接过纸,毫不费力地把纸撕成小小的条状,然后拿起塑料笔插在头发里,用力地摩擦两分钟,再去吸纸。果然,纸屑像树懒一样紧紧抱着笔。“我成功了,成功了!”我快乐地大叫。这次作文课让我知道了生活中处处都有神奇的奥秘。【篇七:让纸屑跳舞】李继鹏纸屑会跳舞,你相信吗?只要有一双爱观察的眼睛,你也会发现生活中的奥秘。天沉沉的,我们安静地等待着伊老师。伊伊老师推开门,像一阵风一样飘了进来。她大步流星地走上讲台,拿了一张白纸,捏着那张纸,举起来问了一句话。“让纸屑跳舞,你们相信吗?”老师笑眯眯地说。同学们半信半疑,纷纷摇头,就只有我相信。“让实验来证明!”伊伊老师把白纸撕成小纸屑,用塑料笔插进自己的头发里摩擦大约两分钟,最后用摩擦过的塑料笔放在离白纸上面大约1厘米的位置。老师边说边做,但失败了。轮到我们做了,我不费吹灰之力,就把一张纸撕成了小碎片。然后我拿起塑料笔在头上摩擦。摩擦了大约三分钟。把笔放到了离纸大约1厘米的位置,我的纸真的跳了起来,还是在跳街舞呢!原来塑料笔摩擦就能产生静电,带静电的物品可以吸住轻的东西。这节课我学到了很多知识,真高兴啊!【篇八:让纸屑跳舞】贺晋坤听说纸屑可以跳舞,我一开始不相信。为了看看纸屑是不是能跳舞,我做了个实验呢!天空中下起了蒙蒙细雨,我跑进教室,教室里安静极了。我放下书包,打开课本,等着伊伊老师的到来。老师大步流星地走进教室,靠近桌子,拿起纸巾,撕成了条状。她捏着纸团问:“纸屑会跳舞,你们相信吗?”有的人说:“我相信,我相信……”;有的人窃窃私语:“纸屑怎么会跳舞?”他们的头摇得像拨浪鼓一样。老师说:“让实验来证明吧!”伊伊老师把纸团放在桌子上,右手拿起一支塑料笔在头发上摩擦。过了一会儿,老师把笔靠近纸团,结果纸屑一点反应也没有。我也想一探究竟,于是迫不及待地做起了实验。我把笔拿起来伸进头发里用力摩擦。摩擦的时候,我觉得我的头发着火了一样,有点疼。我把笔拿下来接近纸屑。这时候,桌子上的纸屑就像猴子一样跳到我的笔上。它想来我的笔上摘桃子吃,结果没发现桃子,所以没几秒钟它就跳了下去。今天这次实验真是有趣,它让我了解到生活中有很多奥秘。【篇九:让纸屑跳舞】朱俊宇科学在我们身边,只要你留心观察,就会发现科学多么有趣,接下来让我带你走近科学的世界吧。一走进教室,我发现桌子上有一张纸。顿时心里充满了疑问:这张纸是给我画画的吗?就在这时,调皮真神秘兮兮地走了进来,拿起纸甩了甩说:“这是做实验的纸。”我满脸都写着问号。“让纸屑跳舞,你相信吗?”老师神秘地说。我跳起来说:“我相信,我做过。”可是同学们的头摇得像波浪似的。接下来我们跟着老师拿起了一张纸狂撕,纸片发出嘶啦嘶啦的声音,我感觉到把我的心都撕碎了,让人痛苦不已。然后纸就被撕成了碎片,像小雪花一样,堆成了一个“雪山”。我看着这堆“小雪山”,生怕它发生了“雪崩”。堆完后轮到我大显身手了,我拿出笔放到头上摩擦。可是擦到半路,我突然想到我的头发这么短,不好摩擦,于是我立马想到去我身后边的女同学的长头发上摩擦,最有趣的是一个男同学不知道是擦得太激动了,还是因为别的事情,笔一下子甩了出去。还有些女同学的头发乱成了鸡窝。还有一些男同学,觉得头都成了一个“大火球”,同学们争先恐后地说:“老师行了吗?老师行了吗?”还有些偷偷的去吸纸了。哈哈,完了,吸不起来了。只听老师一声令下:“时间到!”同学们纷纷把头发里的笔拿出来去吸纸。有的吸上都甩不下来,还有些失败了,大声说:“天哪!我的心血啊!”这时老师为我们揭晓了谜底说:“这是静电摩擦带来的奇特效应!”这节课让我明白了一个道理:科学就在我们身边。科学可以让我们的生活变得更加多姿多彩。【篇十:让纸屑跳舞】肖睿佳“迟日江山丽,春风花草香。”今天太阳公公神秘地躲到云层里了。大童老师也奇怪,她神秘兮兮地走进教室问:“让纸屑跳舞,你们相信吗?”同学们大喊大叫,有的说“信”,有的说“不信”。那声音啊,一阵高过一阵,顿时教室成了菜市场。“是或不是,都要让实验来说话。”童老师慢条斯理地说。于是,童老师开始教步骤啦,首先,把白纸撕成小纸屑,不过小纸屑一定要很碎,然后再用一支塑料笔在头发上反复摩擦,两分钟后,立刻放在小纸屑上,让纸屑跳起舞来。“现在知道了吧?”童老师话音刚落,同学们就迫不及待地开始了。“突如一夜春风来,千树万树梨花开。”一眨眼的功夫,我的面前堆成了一座“小雪山”。接着,我用塑料笔快速地在头发上反复摩擦,天啊!我的头发痛死了,我一边摩擦,一边想我的头发会不会掉下来?如果掉下来了,呜――太惨了。最后摩擦了两分钟,我以地铁的速度把塑料笔放在“小雪山”上。后果会怎样呢?奇迹发生了,小纸屑像被施了魔法似的,有的翩翩起舞,好像想比谁跳舞跳得好看;有的你追我赶,好像在进行田径比赛;有的一直往上跳,好像要把笔扯下来和它一起跳舞;还有的坐在地上,像个木头人似的。做完了实验我才明白,解开了心中的疑惑。老师还绘声绘色地讲了一下:“塑料笔和头发的摩擦产生了静电,静电把小纸屑吸了起来。”听完了老师的讲解后,我更加明白了,这真是一个有趣的小实验。小实验,大道理。科学无处不在,只要你爱科学,就会发现它的奥秘。1200字以上 四年级
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会跳舞告诉你们一个秘密,我发现了一种会跳舞的植物。那天我在西三教花卉市场,看见了一种非常奇怪的植物,当我的手指尖偶然碰到了它的叶子时,它竟然跳起舞来,叶子紧闭,浑身抖动,好似一位害羞的姑娘。这难道就是人们常说的含羞草吗?我很奇怪,便问卖花的阿姨。她告诉我这就是含羞草,她还介绍说,她们栽种含羞草的时候,无意中折断几根枝条,可短短几天后,它又长出了新枝。我们说话的时候,有一只飞虫停在了叶瓣上,它又跳起舞来,把飞虫吓跑了。含羞草真的会害羞吗?据《十万个为什么》记录:在含羞草的叶柄关节里,有一个鼓囔囔的包,叫叶枕,里面都是水分,特别敏感,当有什么东西碰到叶子上,叶枕的水分马上回流向两边,叶子便枯下来。这种功能不仅可以躲避风雨,还可以吓跑偷吃叶子的小坏蛋。没想到,小小一株含羞草也有这么有趣的科学,看来,平时还得多观察和学习呀!350字 四年级 状物
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会跳舞的草会跳舞的草兰州市秦安路小学四年级五班会跳舞的草!一听到这个名字,一定会令你大吃一惊,草怎么会跳舞呢?告诉你,这是真的!去年3月,爸爸出差给我带回了一些跳舞草的种子,让我自己种。“爸爸!草怎么能跳舞呢?”,我半信半疑,但出于好奇,我还是小心翼翼地把种子种在花盆里,种下种子,也种下了一个谜。日子一天天过去,我天天看着它、等待它。在一个阳光明媚的早晨,芽儿终于破土而出,嫩嫩的、黄黄的、细细的,多么可爱呀!我把它放在阳光下,让温暖的阳光陪伴着它,让它快快长大。“爸爸!它怎么不跳舞?”爸爸认真地说:“等长出小叶子,只要你轻轻地对着它唱歌或演奏乐曲,它就会跳舞。”我抱着花盆,细细地端详着,笑了。在阳光的沐浴中,芽儿似乎也笑了。一有空闲,我就守候在它身边,我是多么的喜欢它啊!一天夜里下起了倾盆大雨,轰隆隆!一声巨雷把我惊醒,我突然想起了跳舞草,不顾一切地把花盆抱回来,生怕出半点差错。盼啊盼,终于,幼芽长出了叶子,一片、两片……我心里多了一份惊奇,多了一份喜悦,更多了一份企盼,我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花盆放在电子琴边,弹起了贝多芬的《欢乐颂》钢琴曲。“爸爸,它动了!它动了!”在阵阵悦耳的琴声中,幼苗舒展着每一片小叶子,真的舞动起来。我停止演奏,伏下身对它说话,它也絮絮低语好像和我对话。噢!还真有会跳舞的小草!我为亲手载培的生命而喝彩!大自然多么神奇美妙啊!我想:既然有跳舞草,就有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛,仔细观察,有一双勤劳的手,敢于尝试,许多不可能的现象就有可能出现。2008年10月19日650字 四年级 状物
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会跳舞的鸡蛋今天的课堂上,黄老师神秘地拿出三个鸡蛋和两袋盐,大声地说:同学们,今天我们来做个小实验,看看鸡蛋能不能在盐水中浮起来?大家听了议论纷纷,好不热闹。我和几位小伙伴得到了一个鸡蛋,一杯清水和一些盐。我们首先把鸡蛋放进清水中,只见鸡蛋像一块包了石头的布,摇摇欲坠的落入水中,入到水里,它就像一位调皮的小孩子不停的摇摆身子。我们放了些盐到水中,水变的浑浊不清,我用食指蘸了一点水,尝了尝,好咸呀。我们又放了一些盐,这时水位明显升高了一点,我一看杯底沾了很多没有融化掉的盐,我们便用筷子搅拌了一会儿,这时,鸡蛋像一位喝了酒的醉汉,这里转一圈,那里转一圈,可真好玩呀。我不明白我们放了这么多的盐,鸡蛋为什么还没有浮起来,便好奇地问同桌:“它怎么还没有浮起来呢?”“可能是盐放的太少了吧”说完,他把盐全部都倒进了水里,过了一会儿后鸡蛋慢慢上浮了,实验成功了,我们高兴得手舞足蹈,激动地把试验品拿给黄老师看。科学世界真奇妙,两种不同的水竟能够使鸡蛋浮上沉下。400字 四年级
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会跳舞的草会跳舞的草!一听到这个名字,一定会令你大吃一惊,草怎么会跳舞呢?告诉你,这是真的!去年3月,爸爸出差给我带回了一些跳舞草的种子,让我自己种。“爸爸!草怎么能跳舞呢?”,我半信半疑,但出于好奇,我还是小心翼翼地把种子种在花盆里,种下种子,也种下了一个谜。日子一天天过去,我天天看着它、等待它。在一个阳光明媚的早晨,芽儿终于破土而出,嫩嫩的、黄黄的、细细的,多么可爱呀!我把它放在阳光下,让温暖的阳光陪伴着它,让它快快长大。“爸爸!它怎么不跳舞?”爸爸认真地说:“等长出小叶子,只要你轻轻地对着它唱歌或演奏乐曲,它就会跳舞。”我抱着花盆,细细地端详着,笑了。在阳光的沐浴中,芽儿似乎也笑了。一有空闲,我就守候在它身边,我是多么的喜欢它啊!一天夜里下起了倾盆大雨,轰隆隆!一声巨雷把我惊醒,我突然想起了跳舞草,不顾一切地把花盆抱回来,生怕出半点差错。盼啊盼,终于,幼芽长出了叶子,一片、两片……我心里多了一份惊奇,多了一份喜悦,更多了一份企盼,我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花盆放在电子琴边,弹起了贝多芬的《欢乐颂》钢琴曲。“爸爸,它动了!它动了!”在阵阵悦耳的琴声中,幼苗舒展着每一片小叶子,真的舞动起来。我停止演奏,伏下身对它说话,它也絮絮低语好像和我对话。噢!还真有会跳舞的小草!我为亲手载培的生命而喝彩!大自然多么神奇美妙啊!我想:既然有跳舞草,就有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛,仔细观察,有一双勤劳的手,敢于尝试,许多不可能的现象就有可能出现。600字 六年级 状物
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会跳舞的雪花春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。在温暖的春天里,我们迎来了一场春雪。雪花在开空中飞舞着,好像笑着在说:“朋友们,一起来跳个舞吗!来呀!几朵雪花在天空中翩翩起舞。非常开心,慢慢地飘了下来。眼看就要掉在地上了,我用双手接住了“跳舞的雪花”。雪花落在了我手工上,感觉有点儿凉飕飕,但是看到这么纯洁、美丽的雪花,我觉得心里暖洋洋的。神奇的雪花,在天空的照耀下,显得格外明亮。六边形的雪花闪烁着银光,一闪一闪的,犹如天上的小星星。“跳舞的雪花”飞到了松树上,给松树披上了一件亮闪闪的棉妖。银装素裹,分外妖娆。松树伯伯见了,非常开心。与小雪花玩起了促迷藏。小雪花玩腻了,与松树伯伯告了别。“跳舞的雪花”飞到了草地上,筋疲力尽的雪花躺在草地上睡了一觉。翠色的绿毯上绣上了白色的大花。睡完了觉,对草地说:“谢谢你,再见了!”说完,呼地一声就飞走了。“跳舞的雪花飞过了松林,飞过过了草地,最后飞到了天上去,就没有再下来。350字 六年级 状物
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会跳舞的小草会跳舞的草!一听到这个名字,一定会令你大吃一惊,草怎么会跳舞呢?告诉你,这是真的!去年3月,爸爸出差给我带回了一些跳舞草的种子,让我自己种。“爸爸!草怎么能跳舞呢?”,我半信半疑,但出于好奇,我还是小心翼翼地把种子种在花盆里,种下种子,也种下了一个谜。日子一天天过去,我天天看着它、等待它。在一个阳光明媚的早晨,芽儿终于破土而出,嫩嫩的、黄黄的、细细的,多么可爱呀!我把它放在阳光下,让温暖的阳光陪伴着它,让它快快长大。“爸爸!它怎么不跳舞?”爸爸认真地说:“等长出小叶子,只要你轻轻地对着它唱歌或演奏乐曲,它就会跳舞。”我抱着花盆,细细地端详着,笑了。在阳光的沐浴中,芽儿似乎也笑了。一有空闲,我就守候在它身边,我是多么的喜欢它啊!一天夜里下起了倾盆大雨,轰隆隆!一声巨雷把我惊醒,我突然想起了跳舞草,不顾一切地把花盆抱回来,生怕出半点差错。盼啊盼,终于,幼芽长出了叶子,一片、两片……我心里多了一份惊奇,多了一份喜悦,更多了一份企盼,我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花盆放在电子琴边,弹起了贝多芬的《欢乐颂》钢琴曲。“爸爸,它动了!它动了!”在阵阵悦耳的琴声中,幼苗舒展着每一片小叶子,真的舞动起来。我停止演奏,伏下身对它说话,它也絮絮低语好像和我对话。噢!还真有会跳舞的小草!我为亲手载培的生命而喝彩! 大自然多么神奇美妙啊!我想:既然有跳舞草,就有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛,仔细观察,有一双勤劳的手,敢于尝试,许多不可能的现象就有可能出现。550字 五年级 状物
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会跳舞的山羊玩具过五岁生日那天,爸爸送我了一个玩具娃娃。这个娃娃的外形是一个小山羊。我极其喜欢它,那是因为我的生肖就是羊。山羊娃娃真可爱。头上的毛色是奶油黄,犄角似两个牛角面包插在头上。它的眼睛却透着光泽,像黑珍珠般,亮亮的,小小的。耳朵里面是粉红色。从下巴到眼睛上方全都是乳白色。它的嘴巴和鼻子是用一根粉色的细线呈倒“丫”字型将他们区分开来。它身着一件粉色的衣服,衣服中间有一个心型的图片。它的右手的袖筒里有一个小机关,只要按下它那个红色的按钮,它就会边唱起歌来,边跳起舞来,只见它一会儿两手挥动,一会儿脖子呈360°转动。我在玩具中,最喜欢这个小山羊了。不管心情是好还是不好,我都会轻轻的摇晃着它,并按下它右手背上的按钮,听着它唱的摇滚歌曲,看着它那滑稽的舞动样子,我会忘记一切。小山羊与我一起同甘苦共患难。这小山羊怎能不是我家的一份子呢?。新疆乌鲁木齐实验小学三年级五班三年级:张浩腾350字 三年级 状物
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跳舞我非常喜欢跳舞,从小妈妈就给我报名参加了舞蹈训练。每周都要去上课。我以前以为舞蹈只是跳舞,没想到还要练软功。我从小就怕疼,不想练软功,妈妈就对我说:“没关系,只要你自己努力,我相信你一定能行!”我听了,也在心里给自己加油,就这样,一开始妈妈每天都要让我练软功,渐渐地我软功方面也有了很大的进步。我以前跳舞时也很胆小,有一节课,老师让我侧翻,我不敢。突然,我想到了练软功的时候妈妈对我说的话,我一翻,没翻过去。但经过多次努力,我终于学会了侧翻。我现在知道了,只要努力就一定能成功,所以我现在很努力的学习舞蹈,舞蹈的所有的基本动作我都已经熟练掌握。我还学过许多舞蹈,比如:我像蝴蝶飞飞飞、雨竹林、伞妹、孔雀飞来等等。我参加过比赛,还获得过许多奖项。也考过级,我现在已经7级了。我以后一定更加努力!300字 四年级 状物
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“会跳舞的”纸屑刘谦,相信大家都很熟悉这个名字吧!!他就是著名的魔术师年,他在春节晚会上表演了一个魔术,这让刘谦轰动一世。今天,我们就请到了,刘老师,尽管她没有刘谦那么出名,而且是语文老师,但是她还是决定跟刘谦“PK”一下。看!老师拿出了一把很锋利、红色的剪刀,然后又拿出一张纸,为了证明这是一张平淡无奇的纸让我们摸一摸,看一看。老师小心翼翼地用剪刀把纸剪成了一丝丝参差不齐地纸屑,纸屑就像雪一样纷纷地飘落下来。接下来,老师说:“我还要一个工具。”大家在心里想这个是什么工具呢?让我们意想不到的是这个工具竟是一个粉红的塑料棒。老师让一个同学紧握住棒,在裤子上来回摩擦,教室里鸦雀无声。不一会那位同学的脸上微红咯,想必有点热了吧!我想“就凭这一根塑料棒,难道就可以让纸粘起来?”带着疑问,老师就如刘谦说的一样:“见证奇迹的时刻到了。”刘老把棒放在纸屑的上空,纸屑就像顽皮的猴子跳了上去,过了几分钟,又像筋疲力尽的猴子,掉了下来。而那写没上去的猴子就像懒虫一样,正呼呼地睡着大觉呢!尽管老师的魔术没有刘谦那样的神奇,但是告诉了我们一个道理:生活中处处都蕴含着科学。400字 五年级 记叙文
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会跳舞的鸡蛋水头中心小学二年级 李俊纬星期一下午作文课上,老师说要变魔术。一听到老师要变魔术,我们顿时炸开了锅。只见老师从手中拿了一包盐,一把勺子,一杯清水和一根搅棒, 还有一个圆溜溜的鸡蛋。魔术表演开始了。同学们瞪大了眼睛,伸长了脖子,歪着头期待着老师精彩的表演。表演开始了,老师小心翼翼地把鸡蛋放进水里,鸡蛋在水中晃了晃慢慢地沉下去了,鸡蛋没有跳舞呀?我一脸困惑地看着老师,老师笑眯眯地说:“别急,见证奇迹的时刻快要到了。”只见老师先在杯子里放了三勺盐,然后用木棍慢慢搅拌,同学们一个个屏住呼吸,全神贯注地看着老师。不一会儿,鸡蛋在水里跳起了圆圈舞,同学们都惊呆了,教室里顿时欢呼雀跃。精彩的魔术表演结束了,同学们都好奇地问:“鸡蛋为什么会浮上来呢?”“因为把盐放进水里,水的浓度变大了,所以鸡蛋就浮上来了。”老师笑嘻嘻地说。哦,我明白了,只要把鸡蛋放进浓度较高的盐水里,鸡蛋就会浮上来;放进清水里,鸡蛋就会沉下去。大自然真有趣。400字 五年级
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会跳舞的硬币魔术告诉我们,即使是自己亲眼看到的,也不一定是真的。今天,老师带着我们一起玩魔术,见证了魔术的神奇。首先,老师给我们表演。她拿出一个空的汽水瓶摆在桌子上,然后小心翼翼地把已经打湿的硬币放在瓶口,接着双手来回搓了好几下,捂在瓶子上。这时硬币仿佛轻了许多,又像一个刚睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒,似乎真的在跳舞。有的同学伸长脖子惊叫,有的同学拍手叫好,还有的同学眼睛一眨不眨地盯着。于是,好奇的我也来试一试这个魔术。我先把水里的硬币捞出来,然后放在汽水瓶口,伸出双手不断地摩擦,再用手捂住瓶身静静地等待。可是时间一分一秒过去,调皮的硬币还是一动不动地躺在那里睡大觉。在老师的鼓励下,我又试了一次,这次硬币乖乖地在瓶口翩翩起舞。“哇,我成功了!”我高兴得一蹦三尺高。后来老师告诉我们,瓶子里的温度不断上升,瓶内有气流往上升,所以硬币在瓶口不断地跳跃,这是因为热胀冷缩的原理。这节作文课,不仅让我学会了魔术,还收获了知识,更收获了快乐。400字 三年级
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会跳舞的鸡蛋作文课开始了,老师拿出一枚鸡蛋,一袋盐和一杯清水。这时,同学们开始七嘴八舌,教室里立刻炸开了锅,有的同学小声说道:“今天难道不上作文课吗?”有的同学虽然不说话,但是看得出他脑袋里装满了问号;有的同学大声喊道:“老师葫芦里到底装的是什么药呢?”同学们议论纷纷。原来这是一节实验课。老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水里,鸡蛋像一颗巨大雨点沉入了杯底,但没有一丝声响。接着,老师用勺子加入少量的盐,只见鸡蛋好像喝醉了酒的大汉,跳起了舞,又摇摇摆摆地往下沉,一动不动地躺在杯底。同学们紧紧地盯着这枚神奇的鸡蛋,眼睛里充满了疑惑。老师又用勺子加入了大量的盐,神秘地说:“同学们,见证奇迹的时刻到了!”只见鸡蛋像玩蹦床的小女孩儿似的,跳下去又蹦了上来,还露出了圆圆的脑袋,又好似两只小鱼在玩球。同学们都惊讶极了!老师告诉我们:“原来,水里加入大量盐,密度变大了,浮力也变大,所以鸡蛋就浮起来啦!”这枚会跳舞的鸡蛋可真神奇!原来大自然里藏着各种奥秘,需要我们去观察去发现。400字 三年级
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会跳舞的鸡蛋看到题目,你一定很惊讶吧!鸡蛋怎么会跳舞呢?原来,这是个有趣的试验。下午,老师神秘地走向讲台,说:“同学们,今天我们做个有趣的试验,名叫‘会跳舞的鸡蛋’。”同学们听后,疑惑地你望望我,我望望你。老师又说:“这次试验需要准备的材料有:半瓶水,一个生鸡蛋,一包盐。试验开始了,老师先在水瓶哩放了一些盐,然后将鸡蛋从瓶边迅速滑到瓶底,接着搅拌搅拌。我们耐心地等待着“鸡蛋跳舞”。5分钟过去了,同学们有些不耐烦了,焦急地说:“鸡蛋怎么还不‘跳舞’啊?”老师说:“别急,鸡蛋正坐深呼吸呢!”这时,老师又放了一些盐,鸡蛋会圈了!10分钟过去了,鸡蛋还在圈,我们皱了皱眉头:“鸡蛋太懒了,只会圈。”老师却笑呵呵的说:“做实验室要有耐心的。”于是,老师再次放了些盐。15分钟后,奇迹出现了!鸡蛋在水瓶里一上一下,在“舞台”上尽情地跳着舞。一会跳踢踏舞,一会跳恰恰舞,一会跳芭蕾舞。大家欣赏着鸡蛋优美的舞姿,高兴的笑了。你一定还会问:“‘鸡蛋会跳舞'原理是什么呢?我来告诉你吧!盐水是有浮力地,盐水越浓,鸡蛋跳地越高。这次试验使我增长了知,开阔了眼界,我开心极了!指导老师:王更梅400字 五年级 记叙文
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