推广普通话的故事800字

推广普通话的故事

800字 六年级 应用文

“情感的纽带、沟通的桥梁”,普通话是我国的通用语言,是我们所有人赖以交流、沟通思想感情的工具。学好普通话非常重要,不然的话,就不能把你正确的意思通过语言表达出来。

我曾经听说过这样一个故事:在一个贫困的山区里有一个种田汉,他每天省吃俭用,为的就是某天能筹足钱到城市找个好工作。辛苦了大半辈子,他终于筹足钱,满怀欣喜的他带着行李和全部家当坐上火车到城市。没想到初来乍到,失望落寞就缠着他,原来他不会讲普通话,面对都市的繁华,他有将何去何从呢?于是又返回山区种田,着一来一回花费了他一生的积蓄,整天愁眉苦脸的他最终抑郁而终。

我还听过这样一个真实的故事:在广州有一间北方饭店,店里有一位广州的女服务员,她普通话说得不好。有一次,一位东北老汉到此店来吃东西。他刚坐下,那位女服务员就来了,尽量用普通话说:"老大爷,你想去(吃)什么?"那老汉听不懂她的"普通话",只好一个劲地挠头。最后,老汉才知道意思是问他吃什么。于是,老汉说:“包子。”那位女服务员一听,以为老汉要报纸,急忙拿出今天的晨报,那位老汉见女服务员拿出了一张报纸,被弄得哭笑不得,又说:“你们这儿有有大肥鸡吗?”女服务员热情地说:"搭飞机,还早呢,去(吃)过饭也不迟。

古有“一句饿死一位英雄汉”,而进又有“一句话愁死一个种田汉”,可悲可叹啊!这是不会说普通话惹来的祸。在社会飞速发展的今天,不会说普通话的人是格格不入的。 

同学们,我们是初升的太阳,是祖国的未来和希望,祖国的明天需要我们去打造,我们有远大的理想,今后我们要走出家乡,走向全国,我们再也不能操着一口“山芋腔”去打天下了。我们怎能因为不会说普通话而寸步难行,前程渺茫?怎能因为语言隔阂而误解重重,耽误大事?所以,我们务必说好普通话,实现顺畅交流,创造和谐氛围。 

21世纪是一个竞争激烈的时代,每一天都面临新的机遇和挑战,我们的学习和生活离不开普通话,使用普通话是时代赋予我们的众人,是提高师生综合素质的重要途径。所以,我们必须人人参与,从小抓起,从我做起,使用国家通用的普通话,让普通话的推广为我校的腾飞增添绚丽的色彩,为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌!        现在你们应当知道普通话的重要性了吧!学好普通话,方便你我他,让我们一起来使用并推广普通话吧!

推开人生的门

1000字 初一 记叙文

店铺门口,会有一个人为你推门,他是这家小店的推门人----服务生。

殿堂门口,同样会有一个人为你推门,他是知识殿堂的推门人----老师。

从懵懂到博识,从幼稚到成熟,从文学路上的蹒跚学步到大步流星。我的六年求学生涯中,有许许多多的老师。他们授于我的知识,一点一点拼接、搭建成了通往成功大门的阶梯。其中,我最难以忘怀的就是教我五、六年级语文的李术林老师。

脑海中,李老师四十余岁,总是一身明色系的运动服,休闲式的多。两颗如同星辰般的眸子也因为我们布上了血丝,脸庞上密集着岁月刻下的痕迹,鬓角的黑发也正在被灰白的粉笔尘沫染成青丝。

李老师,是个睿智、温厚的人。

我之所以由衷喜爱这位老师,是因为他的才华学识打动了我,并且唤起我对文学的爱,为我打下了优异的文学功底。李老师一再强调学生是课堂的主人,每一个单元只讲主题和第一篇课文,余后的,便是学生自己站到讲台上同全班分享“见解”。三个问题,八个批注,50字的小读后感。每次我在上面讲着预习的课文时,李老师就坐在我的那张小凳上,聚精会神地听,跟一个学生的表情没什么两样。倒弄得我同桌好生紧张。每一篇课文最后,他都会把课文贯通一遍,说是他的预习见解。

我听李老师的课时永远是精神焕发,他总会串进去一些奇闻轶事,等到了初中我才发现,讲课时当作“随便听听”的东西在初中是多么重要。当时,我们最爱说的一句话就是“看,李老师要开讲了!”那时的黑板上如果出现了什么大陆板块示意图,细胞类型列举,南北回归线或者耒耜等知识,不要大惊小怪,至今我还记得有一堂课李老师在黑板上划出世界地图的情景。他讲得酣畅淋漓,我们听得津津有味。

现在我才读懂,那些“杂”知识竟是初中的生物、历史、地理和化学。他是为了让我们更好的接受初中知识,为什么我现在才明白李老师用心?

还记得吗?我们五年级期末考试时,您的腰椎不好,医院催着做手术,可您是硬生生坚持着,只为了我们取得好成绩。后来,做完手术,您大可以休两个月病假休养身子,但为什么您又心急火燎的立刻出院后赶到学校?您不告诉我。没关系,从您的眼睛中,我看到了爱。

再后来……我们在教室里合唱歌曲,午后的阳光斜着洒在我们心田;您和那些男生们在操场上打篮球,您没有摘钥匙,它唱出一种清亮亮的声音……

再后来的后来,我们毕业了。您不愿表露出忧伤和惆怅,就总对我们说:“一定要多笑,无论什么时候,记得要笑。”留言簿上,您只留下八个字——不温不火,保持自我。我懂。

李老师,相信我一定会做到!无论曾经经历过什么和接下来我要面对什么,都要不温,不火。您说过:“老师领进门,修行在个人。老师扮演的角色充其量就是一个推门人!是‘捧着一颗心来,不带半根草去’的推门人呵!”我时刻铭记在心。

无论这宏伟的知识殿堂路有多么远长,墙壁有多么瑰丽堂皇,摆设有多么令人向往,我始终不会忘记为我推开这扇门的那个人,那是对我有教育之恩的老师哪!

展开阅读全文

相关推荐

六年级
应用文
800字