担当
做人要有所担当,担当起自己该尽的责任。一人若无所担当,看似轻松,但于己于家于国无益之人,定然不会有存在的价值。
有所担当,为己。
司马迁担当起父亲著书立说之责,遂成千古盛名,若司马迁受刑之后便一死了之,那么世上只会有一个令家人不齿的人,而不会有那令千古盛赞的司马迁了。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”他所担当的重任,令他的生命重于泰山,令他的声名传扬千古。担当自己的责任,不仅仅是付出,还是为了体现自己存在的价值。从这一方面看,担当,也是为了自己。
有所担当,为人。
英雄军官孟祥斌危急时刻为了别人的生命,勇于担当自己作为军人的职责,纵身跳进滚滚江水中,为别人献出了自己年轻的生命;反观南京某医院的医生,竟然为了游戏,玩忽职守使孩子夭折于医院。同为遇人危难,一人勇于担当,毅然赴死;一人却置别人生命于不顾,不尽自己的职责。由此可见有无为他人担当,体现着这两人生命的价值和人格的高低。孟祥斌纵身一跃,感动了金华
更感动了整个中国;而那位医生却只能受到万人唾弃。不为他人担当起自己的责任,得来的除了鄙夷和唾骂,还会有什么呢?
有所担当,为国。
文天祥为国“不指南方不肯休”,高昂着不屈的头颅,为国担当着忠诚者最为基本的责任。谭嗣同敢于担当振兴国家之重任,原做变法牺牲第一人。是什么使他们获得盛名流芳百世呢
是那勇于担当的精神。祖国危难之时,他们置个人生死于不顾,勇敢地担当自己应尽的责任,纵使他们会失败,会死去,但他们勇于担当的精神,已注定了他们的胜利,他们的精神不会消亡,定会随着万千敢于为国担当的人而流于后世。
作为我们现在的中学生,最重要的责任便是学习,虽不必强求个个担当“为中华崛起而读书”的重任,但至少应为自己的将来、为家庭的幸福而奋斗。但是,个人都强大了,家庭都幸福了,国家不也强大了吗?
人,家,国,因为担当会更加强大。
人之为人,要敢于担当;为己,为人,为家,为国。
担当
第一眼看到“担当”二字,我的眼前便映出一幅画面,那是一道弯曲的背,爷爷的背,爸爸的背,担当了无数重压后才弯曲的背。
爷爷的背弯得特别厉害,和我小时在电视上看到的“刘罗锅”的背一样,但他却很硬朗,已是年过七十的老翁却依旧扛着锄头在田间干着农活儿。正如六十多年前的他,一个七岁大的孩子,牵着牛儿在田间劳作。那时曾祖父已经去世,曾祖母因不堪养家的重担而改嫁。在乡下,孩子随母改嫁是要换姓的,爷爷不依,只得卖身给人家放牛,硬是用他幼小的身躯支起了这个家,那之后爷爷的背便慢慢弯了。在他弯曲的背上,我看到了整个家族的骨气,背虽然弯了,但爷爷的人格立起来了。
父亲的背也是弯的,虽不如爷爷弯得那般厉害,但时不时有锥心之痛折磨着他。那是他艰苦创业的见证,更是他青年壮志后留下的烙印。父亲年轻时什么活儿都干过,他曾帮人在田间放牛,也曾在江边当过搬运工,有好几次他都从那木甲板上掉下来,也因此练出一身凫水的本领。父亲与母亲仅凭借来的几百块钱从乡下打拼到城里,在其间,他们遇到过多少艰辛,失败过多少次,是我无法想象的,但他们从南方水乡拼搏到北国都市的一身铁骨确时时鼓舞着我。不知何时,父亲的背也弯了,弯得让我肃然起敬,弯得让我刻骨铭心。
父亲的背有一次特别的弯,弯得我竟抑制不住我的泪水。那天是奶奶出殡的日子,在乡下婚丧事是特别隆重的。几十人的乐队敲敲打打,放炮点灯,孩子们都穿着丧服提着花篮,大人们都泪流满面。只有父亲,他没有哭,也不能哭,他用双手捧着奶奶的骨灰,迈着沉稳的脚步向前,向前,每一步似都要踏出个印来。父亲的脸像是冻猪肝的颜色,眼睛里布满了血丝,我看不出他的表情,只是看着穿孝服的父亲便好想哭,好想哭,那背在那一刻特别的弯,父亲在那一刻担当的是什么,我当时并不能了解,只知道是很沉很沉的东西。而在今天,我或许还是无法理解透彻,但我知道那里面一定有对奶奶的沉甸甸的爱与承诺,一份我还不能完全参透的孝子的责任。
“担当”这看似简单的两个字,却不知压弯了多少人的背,那背或是像爷爷、父亲那样弯得清晰可见,或是无形而又真实的。我想我的背也会慢慢变弯,我会扛起对亲人的承诺,对家业的责任,还有对国家的忠诚,那一道弯曲的背会时刻烙在我的心头。
相似题目
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担当人生是一种担当,承载起那一切的勇气是一种人格的迸发。敢于担当的人生,书写着伟大,镌刻着璀璨。担当,是为己,为人,为国的不朽诗篇。担当,是为自己,无悔一生,步伐那样潇洒。三百多个单杠上的回环,无数铿锵有力的正步,落在操炼场上的滴滴汗水悄然绘制成他担当的画卷。许三多,那一种对自己人生担当的力量,无坚不催,每一个训练任务,他无畏担当。如此担当,他只为自己,为自己能无愧于心,无愧于身上的迷彩军装。看他,踏着矫健的步伐,因担当而无悔一生!百废待兴的eBay网,一个无人欲及的挑战,而她却选择担当。或许要问为何?她说:为自己,为不遗憾。梅格,那个全球最大拍卖网的总裁,因为自己担当而创出了潇洒人生。担当,是为他人,那一种情深意切,感动天地。是谁在当户织?是谁在叹息?是谁奔走在市场买鞍买鞭?是谁披上戎装代父从军?是木兰!虽为女儿身,却也敢担当。为免除年迈父亲的出征之苦,卸下红装换戎装。花木兰的担当是为父亲,那份浓厚的亲情怎能不感天动地?一匹马儿为伴,一曲山歌自聊,虽是一份孤寂,却是如此深情。为了山里人,王顺友数十年如一日地来往于山里山外,为人们送信。这份信使的担当,是为了他人,而令人倍生敬意。担当,是为国家,那一句豪言壮语,惊天动地。背上的“精忠报国”是母亲的教诲,战场上的拼死杀敌是对国家的担当。岳飞,一个民族英雄,一个国家的壮士,他用自己的鲜血与生命书写了为国担当的战歌。杨立伟,出征前的誓言回响天地,那是一个没有硝烟的战场,失重的痛苦与不适却没有击败他的心。面对航天任务,他担当,为国家,为了中国在航天事业的飞跃。这一份担当,足令天地动容。人生区区数十载,不要少了担当,那一份为己,为人,为国的担当,就此书写着人生的不凡乐章,是那样恢弘,是那样壮丽,音音扣人心弦。700字 高二 记叙文
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担当担当,是对生命的承诺,是前进的动力,是一种选择一种决定,是无愧于自我的选择。一个人应当勇于担当。每当自我犯错误的时候,不应当狡辩,而是敢于担当,理解一切处罚。二战以后,德国总统曾对着犹太人墓前跪下,以表德国勇于担当自我犯下的错和对犹太人的歉意。之后该条新闻便成为世界各地的头条,家喻户晓,也让世界认识到德国已改过自新了。从此以往那些瞧不起德国的国家也向其表示友好。不仅仅一个人要勇于承担,就算是一个国家也应当承担。同样是二战的战败国日本不但不承担自我的错误,反而篡改教科书,继续向中国挑衅,强占钓鱼岛等一切不尊重行为,也使它在他国眼里被看不起,永远成不了他们的政治大国梦想,永远不会成为常任理事国。能够担当,走向成功。明朝时,有这么一段时间,国家受到四面八方的侵扰。北有蒙古,南有起义军倭寇。明政府昏庸无能,中国老百姓生活苦不堪言。这时勇于担当的戚继光走了出来,组建一支戚家军南征北战数百场,未败过。在他的不断努力下,明朝最终安稳下来,使国家恢复生机。所以只要能够担当,为了成功拼尽全力,很快就有一番作为。担当需要勇气,更需要本事和智慧。陶渊明因为厌倦官场,在官八十余日因为事不顺心就辞去官位,在别人看来,他是因为厌恶而辞去,但我觉得这不是一种勇于担当的表现,既然深知老百姓已经在水深火热之中,却不去拯救他们,不去干点政绩政绩却只明白不断写文章证明心志,不断向世人解释。想当年武则天顶着骂名,主动承担起振兴天下的重任,励精图治,开创了开元盛世;邓小平也顶着非议,毅然实行改革开放,用他的睿智,引领我们走向新时代。正是有这样一批批勇于承担重负的人们才能开创新时代,才能是古老的中国屹立不倒。担当,是理解并负职责,无论个人还是国家,民族都应当勇于担当。唯有如此,国家才能兴盛,民族才能强大。700字 初一 议论文
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担当其实,是有点儿受伤的。只不过,在他们眼中,以前是和之前一样的检查,没什么区别。以至于,对于我要求的请假休息有点困惑,不解。本着像某些人学习的想法,我也尽可能地三缄其口。即便心里是有委屈的。可当一个人静下来独处时,我心想,这是我应该做的,本就应有的担当。今天看电视的时候,听到一句话,大意是,一个人必须得为自己的选择负责,选择了,就得承担后果。所以,我要承担今天自己所选择的后果。即便苦,痛,累。那也是我曾经执拗,任性,果断,天真,选择之后的结果。时光是回不去的,也渐渐的过了那段挣扎后悔的阶段。慢慢地,觉得自己应该尽己所能地勇敢起来,有所担当。在自己不擅长的领域,我无法逼迫自己优秀。可我明白在自己喜欢的领域,我缺少的是自律。为了担当,就要认清自我。300字 高二 日记
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担当“到了,到了,下车喽!”还没等车子停下,就听见车上的人儿兴奋地喊着,我循着那声音向车窗外望去,只见大大的石头上刻着“大雁岛”三个字。教练给我们下达了最高指令:静悄悄,并推举队长、副队长,起队名,定队训,想队歌。“谁来做队长?”“我来做吧。我觉得我有能力担任这个队的队长,我可以胜任。”这时,安静的人群中响起了一个铿锵有力的女声。没错,那个女生就是我,我自告奋勇说了这样一句话。最后我全票通过。我们的第一个任务是跨越断桥。断桥高近10米,两块桥板的间距为80公分。作为第三队的队长,我认为我应该为我队的队员起带头作用,所以我怀着忐忑的心情从教练的手中接过了安全帽和系好安全带,爬上了断桥。可上去以后,我就后悔了,那实在是太高了,我都不敢动了。我硬着头皮继续向前走。我在心里默念着:1、2、3,随即我便跨了过去。但当我往回跨的时候危险却发生了,就在我的脚接触到桥板的那一刹那,身体一倾,我掉了下来。幸好有教练拉着安全绳,我才得以安全着陆。我们迎来了最后一次挑战——穿越电网。经过我们坚持不懈地努力,就还剩下两个队员。但无论如何我们也弄不过来那俩队员。后来,教练说“可以借助在场所有人的力量”。我立刻明白了教练的意思,想到了正在观看的叔叔们,并指给二队队长看。经过我们几个队长地商量,所有人站成两排,并且由我们几个带头从而打动叔叔。他们帮助我们完成了训练。在这一天,我学到了许多:人与人之间应该信任,作为一个领导者要有责任与担当……本来不知道该写些什么,只是偶然翻到一篇叫《担当》的散文,于是就有感而发了。说:“年少时,人不能够懂得如何去爱,不知幸福是何物,更无从担当。”这句话足以证明爱的重量。若此时,我在记随想,现在就可以停笔了,因为“爱”无从说起。可能有了人就有过爱,不懂得骨肉亲情、儿女情长的不是人,是杀手。从出生到现在,因我而起的爱就无限柔长。母亲和我之间一定有一丝线连着,我走得远了,母亲的心就悬了起来,摇曳出无限的思念。刚刚写过爱需要担当,我们对父母的报答,根本不同于父母对我们的爱,那种爱是深沉的,那是一种责任、一种珍惜、一种释然。母亲也有母亲,也有兄弟姐妹。母亲的存在,不单单意味着一个孩子的幸福,还意味着担当一个家庭的重量。小时候,曾已熟背母亲的手机号为荣。一次,忽然发现母亲可以流利而准确地背出家里人所有的号码,足足二十几个号码啊!我很吃惊,母亲为什么如此聪明。现在我明白了,我能记住母亲的号码,是因为我用大脑在记,而母亲能记住如此多的号码,是她在用心记啊!这一串串号码连着母亲对整个家庭的爱!文中还说“这所有的一切都要担当,并且感恩和寛悯。”每个人都有一份属于自己的责任,需要我们自己去担当,去完成。只有当我们担当起了自己的责任时,才能够把事情做好。就像学生的责任主要是好好学习;老师的责任主要是传授给学生知识;警察的责任主要是维护社会治安;清洁工人的责任主要是打扫卫生。当今的社会最需要的是责任心强的人,只有每个人都积极的去承担自己的责任,才能把各项工作做好,我们的社会才会有所进步。一个人想要赢得他人的信任,就要在他人面前树立起威信,就必须要有责任心。如:一个班干部想要在班上树立起威信,想要管理好这个班级,让这个班级团结向上,那么她自己必须以身作则,必须担当起一个班干部的责任,这样才会使同学们信任她,佩服她,从而在班上建立了一个班干部的威信。有的人认为:想要担当起自己的责任并一丝不苟地去做,是一件很困难的事情。其实并不难,只要一步一个脚印的认真地去做,必定会成功的!负责任是我们每个人都应该做的,而不负责任的人,不仅是对他人的不尊重,还是对他人的祸害,甚至还有可能会害了自己,所以这种损人不利己的事前往不要做。责任重于泰山。只有勇于承担自己责任的人才会受到他人的尊重和爱戴,才会使自己走向成功之路;而一个不负责的人就如人们眼中的沙粒,甚至必杀厉害渺小和悲哀,必定会走向失败之路!责任与但当时我们每个公民必须做到的事,只有我们个人都勇于承担起自己的责任,我们的明天才会变得更加美好!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字以上 高二 记叙文
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担当在我妹妹出生之前,我是我们家的小霸王,妈妈经常因我而焦头烂额。在我妹妹出生之后,她成为了我们家的小公主,我也常常因她而焦头烂额,但我在烦恼的同时,也学会了如何担当。我妹妹刚出生时,家里没钱请月嫂,所以当妈妈做饭洗衣时,照顾妹妹就成了我的任务。其实我还是很乐意帮忙的——如此有种长成大人的担当与优越感。但是对于一个小孩子来说,面对着这个妹妹“震天动地”的哭闹,我既不敢像妈妈那样抱起这柔柔软软的小身躯哼唱使她入眠也不会如妈妈那样以正确方法喂她温度正好的奶粉,所以每次都是以妈妈做饭出来后发现我俩都挂着可怜兮兮的小花脸告终。当我看着妈妈拖着为我俩操劳一天的身躯将哭闹的妹妹安顿好时,觉得心里一酸:妈妈真的很不容易,照顾小孩太麻烦了。妹妹上了学,奥数对小学生来说是个大关。我作为家里唯一一个熟知小学奥数的人负责了妹妹奥数课作业指导。当我面对着第n次妹妹迷茫的小眼神时,我抑制住的烦躁心情又开始蠢蠢欲动,妹妹忍不住小声说:“姐姐,你的样子好吓人哦。”紧张的气氛被这句带着小委屈的话划破,我不禁噗嗤一声笑了出来,思绪又回到妈妈辅导我奥数的那个时光,迟钝的我在一次次耐心的教导下还是不懂,妈妈并没有发怒也没有不耐烦而是又一次开始讲解,望着她认真的眼眸,我好像看了一道坚定的光芒,我以前好奇,到底是怎样的力量使她如此耐心。黄昏的余晖将妹妹的脸庞描上金边,一种熟悉的坚定的力量涌上心头,继续指导妹妹的我此时坚定地回答我以前的疑惑:是爱,是担当。妹妹小升初,而我快要中考了,家里似乎有着浓郁的硝烟味。妈妈在一次次为我与妹妹操劳下病倒了。因此我一放学第一件事不是拾起游戏机而是来到妈妈床头陪她聊聊天,定时叫她喝水吃药,之后就埋入书本中奋笔疾书。当学累了,就去看看妹妹作业质量,问问今天都学了什么,之后去厨房给妈妈接一杯温白开水,给脸色苍白的妈妈说说学校的趣事,再次紧锣密鼓地埋入备考。在这之前还要提醒妹妹眼睛不要离书太近。这种疲乏却又充实的感觉与妈妈脸上舒展开的笑颜使我明白了担当的意义——是为了爱的人幸福健康,是种有着挂念的幸福感。一天,我正准备出门,妈妈帮我拎着包提醒我带着手机公交卡,妹妹的小脑瓜伸过来,说:“妈妈,该喝药了。”一股暖流涌入我与妈妈的心中,我恍然大悟,担当还是一种能量,以爱作媒介传播的正能量。我对妹妹,妈妈对我和妹妹的担当是与生俱来的,充满着呵护与原谅,妹妹和我对妈妈的担当是通过妈妈精心指导形成的,富有成长与感恩。担当,这人与人之间传递的正能量,是最强大的力量,它使爱又生成了爱,爱与爱织成了最坚固的网,保护住了真善美,使世上最美好的事物一代代地传承下去。1000字 初三
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担当担当,意味着责任。敢于担当,是对他人、对生活、对内心的承诺。再扩大一些,担当所蕴含的内容就更厚重些。总有一些人,是用一生的时间来诠释“担当”的内涵。“生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永生不朽。”车尔尼雪夫斯基的话从生命和时代的高度完整体现担当的价值。曽子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”故君子有所担当,就必须具备远大志向、坚毅意志,这样才能在接下的道远任重中做到鞠躬尽瘁,死而后已。“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。”漫漫北漠中她决意前去的背影,在北风黄沙中时隐时现。曾经不将颜色媚君王的昭君,是怎样一种坚毅让她一去无悔。是她的担当,撑起大汉王朝的半边天,一去流年,无怨无悔。担当,愈是危急情况下愈是可歌可赞。可能因为担当的代价,生活失去安逸和欢乐,甚至是自由和生命。从岳母刻下“精忠报国”,岳飞就担当起保家卫国、恢复河山的重任。“撼山易,撼岳家军难”,他的威名让金人闻风丧胆,攻无不克,势如破竹。可惜时无圣主,因担当而受迫害时,他至死不愉,呼出“直捣黄龙,誓还二圣。”岳飞用生命诠释了担当的尽头,这一腔爱国热血注定名垂青史。这一刻,担当不再是累赘,也不仅仅是责任,更是已经深深融入血液之中的爱国心。北海边上,担当凝聚成一抹高傲的剪影,卧雪牧羊十九年,苏武是民族的铮铮铁骨。易水边上,担当奏响一曲悲歌,“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”荆轲就车而去,终已不顾。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”一生愁困潦倒,杜甫亦担当“吾庐独破受冻死亦足。”时过境迁,他们也湮没成历史长河中的一粒尘埃,但他们的光辉照亮了整个时代。他们用一生甚至生命拓宽担当的内容,这份担当,注定永垂不朽。或是不是所有人都能样做,也都有机会这么做。但明白自己肩负着什么,并竭尽所有去完成,这就是担当的全部价值体现。750字 初三 议论文
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担当有人说担当既是一种责任,又是一种无私的奉献,还是一种勇气的象征。这些观点我都同意,但我觉得担当更是一种为家、为国、为天下的重任。家是每一个人的避风港,是心灵的归属地。家中的每一个人都应该担当起家中的责任,让自己的“避风港”更坚固、温馨。感动中国十大人物之一的陈云蓉,她患有严重的脂肪肝。但为了拯救儿子,她暴走50天,脂肪肝消失了,并成功移植肝的1/2给儿子。她用亲情的担当,拯救了儿子的生命,她用她的担当发起了命运的马拉松。我们每一个家庭人员都应该担当起责任,为自己的亲人奉献出爱。家的担当不仅仅是我们各自的小家担当,还有我们对自己生活的美丽家园的担当。张正祥一个普通的老百姓,他担当起保护家园的责任,绕走滇池一千多圈。在30多年的时间里,使滇池周边非法矿场关闭。他的执着换来了滇池的天更蓝,水更清。不管小家还是大家,我们都需要付出努力,让家更美,更温馨。古人云“穷则独善其身。达则兼善天下”担当也同样如此,在担当家的同时,也应该担当国家的大任。诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,他用担当的心促成了蜀国的繁荣,他用担当的肩膀扛出了三国鼎立的局面。在朔北的环境严酷,大漠的狂风凛冽的情况下,那个用忠贞大义担当起国家使命的英臣——苏武,在富华豪奢的享受与民族大义之间选择担当起国家的重任。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐为担当起国家存亡的责任,英勇地在虎门销烟。不仅男子汉是如此,女子们也是英雄豪杰。“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏”的王昭君承担起国家统一和民族团结的责任,出使西域。一代女皇武则天改变了千百年来天子为男的习俗,肩负起国家大任,开创出“政启开元,治宏贞观”的盛世局面。当代也同样是这样,担当成为了中国人的民族精神代代相传。孙中山担起共和,毛泽东担起解放,邓小平担起了改革,正是他们一代代领导者的奋斗才有了我们今天的幸福生活。担当就是要对国勇于承担,乐于奉献自己,让自己的力量融入到国家的发展之中。担当不仅要为家为国而且也应该为天下,人道主义的担当也是弥足珍贵的。德国盲人萨布利亚经过自己的努力,给全世界带去了希望。她用她无国界的担当给远在异国他乡的盲童们带去了“光明”。担当在我们中学生心目中很崇高,似乎有些望不可及。但在我看来并非如此,大事的担当固然很重要,小事的担当也是不可或缺的。我们既可以树立起以建设祖国为理想而读书的决心;我们也可以担当起平时值日的工作,为同学营造好的学习氛围;我们还可以尽可能献出我们的爱心,向灾区捐出我们的零花钱;我们更是可以经常弯下腰捡起地上的纸屑,拾起落在地上的黑板刷……我们可以担当的有太多太多,只要我们立刻行动起来,从小事做起,从现在做起,从自己应该而且力所能及的事情做起,敢于承担,勇于奉献,我们就可以筑起一座担当的虹桥,并且使这座虹桥越来越绚丽多彩。让我们共同努力,用担当创造美好的明天。1200字 初三 议论文
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担当敢于担当 星辰不畏黑夜的包裹,尽自己最大的努力,在那一刻发出动人的光芒;冬日不惧寒风的凛冽,为正在瑟瑟发抖中的人带来一丝暖意。无论前面有多么困难,它们都敢于担当。 孟子曾道:“君子有终身之忧。”那是因为他们选择了担当,担当起本可以放下不管的责任,而且到死了还未放下,时时不忘。蜀国丞相诸葛亮出茅庐助刘备打江山,七擒孟获,为民族能和谐共处,六出祁山,出师未捷身先死,长使英雄泪满襟;宋代名将岳飞,为抗金保国,收复失地,驰骋沙场,不畏奸臣谗言,不顾国君昏庸,在遇害之前还念念不忘“直捣黄龙,救回‘二圣’,收复大好河山。”因为担当,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;因为担当,杜甫发出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的感叹。试问,又有什么比担当更值得我们敬佩? 或许历史太遥远,但现实离我们最近。中国农民说,吃饭靠“两平”,一靠邓小平,二靠袁隆平。他们两位,一位是革命先锋,在中华民族处在水生火热时担当起救国的重任而远赴外国探寻救国之路,回国后带领人民群众在革命道路上取得了一个又一个成功的里程碑,就是在年老之时也还惦记着老百姓委托给他的生活发展重任,不肯放下;一位是中国杂交水稻之父,为了让人民吃上香喷喷的稻米,他主动担当起培育杂交水稻的重任,不辞辛劳,日夜守护着得来不易的秧苗,历经各种磨难,最终培育出杂交水稻,为中国争了一口气。 相反,有些人却选择卸却。袁世凯,这个家喻户晓的名字,他曾向百姓许诺,说一定会将光明带给他们,然而,他那本被掩盖的“君皇梦”也逐渐地随着地位的提升而显露无疑,百姓托给他的重任估计都被抛到九霄云外去了;同样,陈水扁又何尝不是如此,他本应该领导人民发展,但他那颗贪婪的毫无责任的心不仅没有担当起重任,还将台湾搞得乌烟瘴气,最终下台后就连下半辈子也得在看守所里待着。 天下兴亡,匹夫有责。担当,若为官者,就当以官之道来为天下负责,也是圣贤豪杰,所担当的责任就越重大,只有敢于担当的精神才会使他们时时刻刻将责任揽在肩头,任何困难都不能使他们放下;担当,若为民者,就应以民之道来为天下负责,尽管自己渺小,但只要有敢于担当的精神,就是一个伟大的人。让我们从现在做起,从点滴小事做起,担当起哪怕是一份小的责任,在担当中长大成人。800字 初三 散文
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担当读后感 担当读后感我用业余时间把《担当》这本书读完了,很受启发,受益颇深。在此,我想把我的读后感与大家分享一下,期望我们能够互勉,共同进步。勇于担当是一种精神。桥的价值在于能承载,人的价值在于能担当。担当的越多,价值越大,担当价值千金,担当任重千钧。人生在担当中成长,在担当中前行。甘于担当是一种情操。大事难事看担当,勇挑重担不为难。勇于担当者,从来都敢于承担起最重大、最艰巨的任务。这是优秀者和坚强者的品质。善于担当是一种潜力。没有金刚钻,不揽瓷器活;没有三板斧,不进瓦岗寨。担当不仅仅要靠勇气,更要靠智慧和潜力。做敢于担当的部门一员,就是要在困难面前,敢闯敢试;在矛盾面前,敢说敢管;在风险面前,敢作敢为;在关键时刻,挺身而出;而在名利面前,则淡然处之。作为部门的一员,这样才能有所作为,勇于担当是对所在部门工作的基本要求,也是合格工作人员的职责所在。首先,要有勇于担当的意识和职责。合同审查,就是要确保条款准确、权责清晰,没有做到这一点,就要反复核对、用心讨论、细心修改。关于审计,就是要敢于指出违法违规的问题,如果无法承担起这份职责,就会畏首畏尾,遇到困难想到退缩,看到问题避而远之,这不仅仅与审计人应有的工作态度相背而驰,更辜负了公司对审计部门的期望和寄托。有问题,就要敢于提出问题,直逼问题本质。其次,要有勇于担当的精神。作为部门的一员,要敢于担当,务必在应对困境和挑战时有一种奋发有为的精神状态。要学会在实践中积累经验、迎难而上,不断提高自身潜力水平。只有对事业充满激情豪情的人,才能持续奋发向上、奋力拼搏的精神状态,才能在工作上超越自我。只有具备勇于担当的精神,才能在困难面前敢闯敢试,在矛盾面前敢说敢管,才能准确把握公司旨意,发挥部门的优势,提升部门工作发展大局的层次。最后,要具备勇于担当的潜力和本领。只有不断的学习,汲取知识,提高自己,才能正确认识世界、认识社会,才能更好地做好各项工作。学习是固本之举,也是我们认识问题、分析问题、解决问题的思路和办法。我们担当得起职责,做到能做、会做、善做,就务必勤勉学习、善于学习、认真学习。要以“兼收并蓄、厚积薄发”的求学态度,努力汲取新思想、新思维、新理论、新方法、新经验。要把抓紧学习、刻苦学习、发奋学习作为提高素质、增强本领、做好工作、创先争优的重要职责来落实,透过学习,不断提高自身潜力和水平。做善于担当的部门一员,就是要善于发现问题,分析矛盾,不急不躁,冷静处事,我们要有对全局和局部的辩证思考,有解决局部问题和促进全局问题解决的方法,有克难攻坚的本领。善于担当要求我们在应对局面千差万别,矛盾复杂多变,问题层出不穷时,务必从勤于学习、掌握规律等方面加强潜力、改善方法。一要把学习作为看家本领,向书本学、向实践学、向先进学,不断增强自身专业水平的潜力。二要把握规律、遵循规律、运用规律,不断增强抓重点、抓关键,应对突发事件,驾驭复杂局面,解决急难险重问题的潜力。善于担当是一种艺术,这种艺术不是要我们都去钻研如何投机取巧、迎合领导,而是充分认清有担当不等于蛮干,要有把握全局、科学谋划的智慧,要有立足大局、着眼长远的境界。善于担当最考验我们的工作方式方法,对在工作中遇到繁琐不同的问题,我们则要多动脑筋,多找对策,怎样能成功解决问题,我们就朝着这个方向努力。迎难而上,直面矛盾,巧妙解决,最终出色完成工作。坚持原则、敢于负责、勇于担当的意志品质的构成,需要虚心学习,不断实践,长期积累。担当,不需要挂在嘴边,不需要辞藻的修饰。从此刻起,用行动印证担当,敢于担当,甘于担当,善于担当,才能真正成为公司的合格一员。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。1200字以上 初三 读后感
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勇于担当七年级下册的语文教材有一篇梁启超的《最苦与最乐》。他在文中说:“人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。”又说:“人生须知道有负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。”这话大概可以作为题目最好的注解——勇于担当最苦而有所作为最乐。勇于担当,才能有所作为。比如你可以去到1953年的5月。那时的北京兼具古城与新都双重身份,即将迎来一场痛苦的变迁——一场针对古建筑的大规模拆除正在酝酿之中。巨型的推土机和铲车轰隆隆驶过,固若金汤的城墙,巍峨而立的牌楼,在重型机械的冲撞与碾压下,顷刻间成为断瓦残垣。历经战火而幸存的古老城池与祖先遗迹,就这样灰飞烟灭。作为这个国度最杰出的建筑师,怀揣着对这个民族古老建筑最深厚的情感,梁思成无法为了保全自己而选择退缩与沉默,他必须挺身而出。为那些沧桑的历史遗存大声疾呼,这是他对于国家历史、对于民族文化的担当,更是他对于自己一生志业与人格气节的担当,即使这会为他带来无尽的厄运。故而形销骨立如风中残烛的他,能坚忍地承受那个时代的狂风暴雨,平静地等待属于他的正确的时代到来。即使最后他并未能阻止北京城墙的拆除,但我们不能说他毫无作为。那份赤子之心,那种真知灼见,必将永垂青史。又或者让我们把目光投射在八十多年前那片红色的土地。“千秋耻,终当雪;中兴业,须人杰。便一城三户,壮怀难折。多难殷忧新国运,动心忍性希前哲……”联大校歌的旋律,诞生在抗战方殷之时。无论是用双脚丈量3500里的大地,横穿湘黔滇三省的闻一多教授,还是穷居于昆明岩泉寺而忧心民族命运而写下而那本厚重《国史大纲》的钱穆先生,还是挤在茅草屋顶、土坯墙的教室和宿舍里笃实学习,时常需要躲避轰炸而跑警报,乃至于投笔从军,为国捐躯的那一群学生,他们都在那个风雨如晦鸡鸣不已的时代,用自己的担当证明了联大人的“刚毅坚卓”。在民族存亡的紧要关头,正是这批知识分子怀着振兴国家的强烈历史责任感和使命感,他们才能在荒凉僻远的中国西南一隅,用生命书写出中国教育史上最光辉的一笔。而今虽然已经世殊时异,但其致一也。仍然会是沧海横流显英雄本色——在时代或者命运最危悬的关头,一定是那些勇于担当的人,能用他们的笃实行动,发出最吰亮的声响,给人以最深切的震撼。900字 初三 议论文
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担当担当意味着负责任,对自己说过的话以及做过的事负责任。一个人如果学会担当,那么他将登上成功的阶梯。一个人应该勇于担当。每当自己犯了错误的时候,应该做的不是逃避,而是敢于担当,承担自己所做的结果。只有这样,一个人才有了责任感,对社会来说也有了一个合格的公民。二次世界大战以后,德国的一位总统曾下跪在犹太人的墓前,以代表德国在二次世界大战中对犹太人迫害的忏悔。之后这件事便成了重大新闻,家喻户晓,也让世界知道德国已经改过自新了。从此,德国也引来了良好的声誉,众多国家纷纷向德国表示友好。从中我们不难看出不仅一个人应当勇于担当,就算是一个国家也应该承担责任。这不应征了那句“错可不可怕,就怕错了不改”的话么。相比之下,同样为二次世界大战的战败国日本,他们不但没有改过自新,还不承认自己犯下的错误,因此日本被世界都看不起,也没有资格作为联合国的常任理事国。能够担当,走向成功。当中国处于半殖民地半封建社会时期,中国被列强侵略,清政府腐败无能,中国百姓生活苦不堪言。这时勇于担当的孙中山先生走了出来,为了民主和科学,他建立了中国同盟会。在他不断努力下,中国走进了一个新的时期,为以后中国成为世界大国做出了巨大贡献,被认为为“国父”。所以只要能够担当,为了成功拼尽全力,很快将有一番作为。不过担当,并不是大包大揽,什么事情、责任都归到自己身上。因此,我父亲从小教育我,“自己的事自己担当,不是自己犯的错,千万别承认。”现在我长大了,知道父亲为什么这样教育我。我们应该对自己的行为责任、敢于承担。但我们并不是替罪羔羊,没有理由去为那些跟自己无关的事情负责。一个人应该要坚守自己的立场,走自己的路,不为那些不想干的事所动。我们要正确认识承担,认清了什么事值得去承担,不要盲目去担当。如果一个人学会去正确地担当,那么世界也将为你鼓掌。750字 高一 叙事
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担当风生水起才知天高云淡,沧海横流方显英雄本色。生命,就像沙漠中的仙人掌,戈壁滩里的白杨,活着就要以历磨难,接受并负起责任。对于个人,担当有利于实现自身价值。每个人,自出生起便在社会中扮演着各自的角色,担当起各自的责任。但仅仅是做好这些还不够,我们还要勇于担当他人不愿担当的责任。支教天使赵小亭,她便是勇于担当的楷模。在大山里,她担当了一个勇敢的支教者,三尺讲台上,用她的担当释放出生命的芬芳。假使她像有些人一样,一味贪图假期的快乐,不愿担当一个志愿者,那么也许她的一生就将平凡地度过。学会担当起那些艰难的责任,在担当中挑战自我,自身价值就会在一次次担当中得以升华。对于一个民族,担当同样至关重要。中华民族在重重天灾面前,正是发扬了这种勇于担当的精神。汶川地震虽已过去,但它永远烙在了中华民族的骨子里。灾难面前,整个民族共同抵御,一方有难,八方支援,大家共同担当了苦难。严峻的自然环境,阻塞了的山路、公路,并没有挡住中华民族担当的脚步。一批批的志愿者、解放军战士,都是担当起民族责任的使者,他们代表整个民族,勇于担当。如果这种民族的担当失去了,整个民族便会松散、失去凝聚力。所以担当对于名族来说必不可少,它铸就了整个民族的魂。对于国家,担当更是维持自我在国际间地位的决定性因素。当今世界国与国之间竞争日益激烈,一个国家要想稳稳立足,必定是需要担当一定责任与义务的。哥本哈根会议中,中国便提出了担当共同而有区别的责任这一号召。这说明中国已理解和学会了担当,并希望各国共同担当起保护地球的责任。从另一方面说,若中国并未提出这一号召,会议必将被资本主义强国所控制,出现一些不公平、不合理的条约。现在,面对国际金融危机,各国更需学会担当,担当起对内保障民生,对外维系世界经济稳定的责任。个人、名族、国家三者本身就紧密联系。三者应共同担当,用实际行动诠释担当二字。点评:作者的语言流畅,表达能力强,构思巧妙,情节丰富,告诉我们担当的重要意义。800字 五年级 记叙文
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担当一个人在成长过程中,总免不了有烦恼,悲伤,成长是一次新的蜕变,但是我们也要保持自己的初心不变,在成长中我们经历着许多喜怒哀乐,悲欢离合,但这都是精彩的,同时也是必然的,人生不管是怎样的劳苦,都要有自己的那份担当,成长看的是担当的责任有多大,不是在于一个人的年龄,一个有担当的人,才有赢得别人信赖的权力。虽然我们现在只是一名学生,虽还不能为社会建设做出什么贡献,但是我们担负着父母对自己的期望,为班级争荣誉的责任,然而为了担当起这些责任,我们首先要做到的就是努力学习,提升自己的道德感,做一个有主见有思想的人,而担当就是我们的动力。我们也同样需要重视责任与担当的意识的养成,从身边的小事做起,从自身做起,积少成多。在学校,一个学生的言行就反映着一个班级的道德水平,一个学生的优秀在别人的眼中是这个班级的成功,而一个学生的糟糕别人就会说这个班都很糟糕。我们以前总是觉得个人形象与班级并没有什么关系,现在才理解班级的形象与个人有着密切联系,班级的光荣是基于我们大家共同维护的,我们的努力学习是为班级争光,也是让老师少操一份心,所以维护班级荣誉也是我们的共同责任。在社会上也许我们只是渺小的一份子,但是这一份子对社会的影响作用力可是极大的,我们生活在这片土地上,就要为这片土地的发展建设献出自己的一份力。小时候总是随心所欲,觉得有父母在就什么都不惧,那时候我们是父母的担当和责任,可是时间在走,我们也在成长,少的是一点娇纵,多的是一份责任。对父母的理解,对自己的约束,家庭的担当需要用心用爱去付出,成长不仅仅意味着年龄的增长和学识的开拓,成长意味着我们犯了错也不能再凭借哭闹而取得别人的原谅,不能觉得责任与担当这两个词与我无关,它是是个约束着并鞭策着我们。担当即使一种态度,也是一种责任,是我们成长的动力,担当是对一个人最基本的要求,在成长的路上,责任是对一个人的最大考验,一个人能承受的责任有多大,他的成功就有多大。担当是一种责任,也是一种勇气,成长的路上,我们需要有担当。800字 初一 叙事
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担当担当;接受并负起责任。“担当”:信誓旦旦,而到最后却不了了之。所以,这个“担当”不是我们心中所需的那个担当。在挂满霓虹灯的街道上,尔lv我欺。“包在我身上”“相信我”“我帮你解决”这类看似令人安心的声言随处可见,然而这些看似坚定的“担当”,必定不是我们所信奉的担当。在远古时代,人类的团结合作,人类的分工而为,人类的诚信,从而促使了他们能够在这弱肉强食的生活环境下存活。为什么他们会如此的团结和信任呢?因为,他们都知道担当这个词语的真正意义,都知道诚信的重要。在刘备逝世之前曾交代诸葛亮管理好蜀国,并帮助太子刘禅成才。明白诚信和责任的重要的诸葛亮在刘备驾崩以后并没有食言,从而使蜀国处于天下三分之势。然而,这不是担当,还是什么呢?从古旷今,发生“担当”与担当的事情不绝少数。然而,如果从古代来辩证,可能未免会有些令人不信服的感觉,那么我们就从近代史来说吧。袁世凯,这个家喻户晓的名字。当初,他或许还是一位受老百姓爱戴的人,他也曾向老百姓许诺,一定会把光明带给他们。然而,他那本被掩盖的“君皇梦”也逐渐地随着地位的提升而显露无疑。不仅卖国,还失信。显而易见,这当初的担当,早已变成了“担当”。革命先锋邓小平爷爷,在中华名族水深火热的时候远赴外国探究救国之路,最后回国带领人民群众在革命的道路上取得了一个又一个的成功的里程碑。在年老即逝之时,也还在惦念着老百姓委托给他的生活发展重任。担当一词,邓伯伯受之无悔。显而易见,在上述的论述中,我们可以知道,担当一词已成为当今社会的重要组成部分,所以我们应该明白无论在生活上还是学习上,都应为自己所承诺的事情负责,因为这样我们才会无悔于人生。650字 高二 记叙文
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担当担当,在词典里的意思是:接受并负起责任。记得有人这样说过,勇于承担责任的更具领袖魅力。列宁小时候就有过这样的一次经历。列宁小时候去姑妈家,和表姐表弟玩耍,一不小心打碎了花瓶,姑妈问是谁干的,大家都摇摇头。回到家中,列宁每天都心不在焉。一天晚上,他在屋里哭泣,妈妈进来了,问列宁怎么了,列宁把事情跟妈妈说了,妈妈听完,和蔼的说:那现在,你觉得应该怎么做?列宁不吭声,妈妈知道,列宁是觉得羞愧,不敢向姑妈承认错误。妈妈又对列宁说:如果你想做一个没有担当的人,那你尽可以不负责任。列宁听了。决定给姑妈写一封信,姑妈看到信后,夸列宁是一位诚实有担当的孩子!这件事就可以告诉我们一个道理,犯了错误,就要勇于担当。因为,但当时一种责任!300字 三年级 叙事
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担当当今社会人们的“担当”的意识似乎淡薄了,“扶不扶”这个问题被人们热议,面对倒在路边的老人,是否担当成了棘手的问题,但是,担当精神真的消失了吗?纵观古今中外,我们也许可以得到一个肯定的答案。在读《三国演义》的时候,刘备的形象总是顶天立地的。在城池被攻破,自身难保的情况下,刘备做出了惊人的决定——带着城里的百姓一起后撤。即使几万百姓有的老弱病残,有的扶老携幼,行军速度极慢。若弃百姓,则柳暗花明,成功脱困;携民行军,大兵压境,危机重重,在这样的抉择之下,刘备担起了几万百姓生死存亡的担子,但他意志坚定,与百姓誓同生死。刘备的担当是一方诸侯对百姓的责任感、使命感,是不计得失、毅然决然的担当。“感动中国”年度人物吴斌本是一个普通的公交司机,一次出车正常行驶间,突如其来的铁片砸破了挡风玻璃,插入他的肝脏、肋骨,但他不顾剧烈的疼痛,平稳拉动手刹,停下车,将每位乘客安然无恙地疏散下车,但自己却因抢救无效死亡。生死攸关之际,吴斌强烈的职业责任和担当保全了车上所有乘客的生命安全。他用生命诠释了立足岗位,尽职尽责的担当精神。他曾说过:“工作不仅仅是饭碗,更多的是一种责任。”这也是当代责任感的最有力见证。贝克汉姆是著名的足球明星,因此,源源不断的公司找他代言。面对金钱、利益的诱惑,贝克汉姆把对粉丝的责任放在第一位。每一个要他代言的产品他都要亲自试用,还聘请专业团队一起鉴定,直到确认产品高质量,达到标准才答应代言。这种实事求是,一丝不苟的担当也是值得肯定和赞扬的。种种事例证明,我们并不缺少担当,它是人与人之间最坚固的桥梁。所以,只要我们在自己的本份内担当起一种责任,就能使担当之火永存,更能使社会更加美好!700字 初二
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担当春秋时期,孔子见天下无道,战祸四起,民不聊生,深感自己有责任救民于水火,为此,他周游列国十四年宣传和平。这就是“知其不可而办之者”的典型代表,从他身上,我看到了一种勇于担当的精神!我赞美这种精神,更赞美拥有这种精神的人。我赞美“知其不可而办之者”,因为一个家庭需要这种人。农村里管这种人叫“顶梁柱”,字面上理解就是支撑一间房间的主梁,使其屹立不倒。城里管这种人叫做一家之主,字面上理解就是一个家庭里的负责人。“顶梁柱”是家庭里的劳动力,负责田里的所有工作,是家庭粮食的创造者。一家之主则要上班出卖自己的劳动力,换取工资养家糊口。这种人据I是一个家庭的主心骨。如果一个家庭失去这种人,这个家庭将马上陷入困境,甚至不复存在。我赞美“知其不可而办之者”,因为正是有了这种存在,科技才以创新。众所周知,袁隆平院士生于旧社会,生产力低下,人口众多,粮食产量低。童年时,他亲眼目睹乡亲们经常吃不饱,挣扎在饥饿的边缘。他立志改变这一现象。为此,他就专注水稻杂交高产方面的研究,几十年如一日奋斗在田间。经过反复再反复的研究,他成功地研制出了“南优二号”高产杂交水稻,大幅提高水稻的亩产,解决中国人民温饱乃至世界的粮食问题。我赞美“知其不可而办之者”,因为正是有了这种存在,才使社会道德得完善。从互联网到现实生活中身边,我总是能发现这种人的身影。有热心慈善,送一桶水就捐两毛钱的小伙子茹向辉;有帮助他人,永不留名的“微尖”团体;还有在生活中公交车上主动让座给老人的年轻人,拾金不昧的普遍人……他们无一不感动着我,感染着他人,传播“美”,温暖着全社会。他们以实际行动完善着社会道德。“知其不可而办之者”,以其勇于担当的精神,支撑着一个家庭,推动科学技术发展,不断完善着社会道德。他们虽知一个人不可能永远支撑家庭,科学技术永无止境,社会道德不足之处更多如繁星,然他们从不放弃,勇于担当起属于自己的一部分责任。我要赞美“知其不可而办之者”,更要赞美这种勇于担当的精神。700字 高一 散文
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担当人是生命的旅客,历史是人的足迹。担当是我们的行钱,把它负起才能留下坚实的痕迹。选择把什么担起是人生的境界,生命的轨迹由此而定。为自己担当的人是隐者,是名士。可以是刑场上一曲《广陵散》那样嵇康式的从容,可以是“赢得更深哭一场”这般容若式的深情。这种人作诗便是李贺的“东关酸风射眸子”,填词就是三变的“才子词人,自是白衣卿相”,绘画是梵•高星月夜般的潇洒,入仕是四朝元老那样的明行、这种人独守内心的花园,自足自乐,为自己担当的人是流星,燃得恣情,熄得无迹。为他人担当的人是君子,是善人。陈晓兰为病人担当,甘愿亲身试验不合格器械,“白衣天使”四字是不再穿白衣的她最恰当的名字;雷锋为人民担当,愿意付出一切为他人谋利,西点军校中的雷锋塑像是对他恰如其分的赞誉。这种人把小我融人大我,让生命流转成一泉活水。为他人担当的人是明月,温柔、可亲。而那些把国家把民族担在肩头的人,则是圣人,是伟人,是社会的良心、民族的砥柱。他们的豪情是陈维崧那样“男儿身手和谁赌,老来猛气还轩举”的凌云,他们的愁苦是苏轼“惊起却回头,有恨无人省”的沉响,他们的心愿是杜甫“大庇天下俱欢颜”、“吾庐独破受冻死亦足”的感人。这样的人投身教育便是孔子,是朱熹,三千弟子不足奇,千载岳麓不足奇,那颗为民的大师之心才是奇;这样的人投身艺术便是朱许,是毕加索,“哭之笑之”的墨迹价值连城,Currnica已成无价之宝,这样世界性的认证正是因为他们对家国苦难艺术化的承接。这种人的灵魂像是延展性最好的金箔,包容日月天地。为因家、民族担当的人是太阳,把历史的书册照得熠熠生辉。当然,也有那些拒绝担当的人。他们的生命因为没有重量而轻如鸿毛,在天地间呼吸几十年,连涟漪都不曾惹起半点。担当,是对生命的承诺,是重城是责任,是前进的动力,是一份选择一种决定。生命的形态。由担当而定。想清楚你要什么,把属于自己的担当负起,让我们无悔前行。700字 高三 议论文
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勇于担当在我学习生活里,我学会的本领很多很多,有打羽毛球、唱歌、画画、踢足球……但让我至今难以忘怀的是让我学会了勇于承认错误的那件事。在上学期一个星期五的下午放学后,我和几个同学在教室外的走廊上兴高采烈地玩起了“斗鸡”游戏。这“斗鸡”游戏真激烈啊!我们双手抱起右脚,用左脚一跳一跳,像只无头苍蝇似的横冲直撞,并大声呼叫着。我抱起左脚向前用力一蹦,把前面的小杰撞了个“二狗扑地”。“不好啦!消防栓被撞破啦!”旁边的小铧大声惊叫。我吓了一跳,定眼一看,只见走廊上的消防栓上的塑料挡板被摔倒的小杰撞到,碎成了几片,惨不忍睹。“这下可惨了!老师一定饶不过我的!我还是班长呢,这可怎么办?怎么办?”顿时我像个木头人似的不知所措,同学们也大惊失色。我们凑在一起,七嘴八舌地商量对策,最后,我们决定,趁着天色已晚,学校人少,不去向老师“自首”,赶紧“溜之大吉”。带着侥幸心理,我忐忑不安地度过了这个既难熬又漫长的周末。星期日晚上,我漫不经心地翻看着课外读物,被里面的一个故事吸引住了。故事讲述了一个普通的数学老师陈景润在读数学家华罗庚发表的一篇论文时,发现了一个简单的计算错误,他立刻写信告知数学家华罗庚,华罗庚看信后陷入沉思……最后华罗庚给陈景润回信承认错误并表示感谢。我被华罗庚勇于承认错误、实事求是的精神打动了,陷入了沉思。星期一早上,我坚定地走进老师办公室,红着脸,羞愧地对老师说:“老师,我错了,消防栓是我撞倒小杰才碎掉的,我愿意接受惩罚!”老师听了,欣慰地说:“虽然你做错了,但你能敢于承认错误,是一个诚实的好孩子。不愧是一个勇于担当的班长!……”听了老师的教导,我激动地说:“谢谢老师,谢谢老师!我妈妈让我用压岁钱来赔偿,我一定会赔偿的,以后我也会做一个诚实的好孩子!”老师高兴地笑了。700字 四年级
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勇于担当这次训练,不仅让我体验到了军人的苦与累,也让我得到一个终身受益的启示——勇于担当。——题记今天,我们去园山生态公园参加了一次学校组织的课外实践活动。这次活动,让我懂得了很多很多……下午,教官们开展了“责任心与领导力”的培训。我也被光荣地选为“领袖”,然而,有更大的挑战在等着我。“同学们,现在跟着我做动作。一个人做不好领袖跑一圈,两个人做不好领袖跑两圈……以此类推,听懂了吗?”听到这儿,我心里不禁“咯噔”一声,暗叫不好,因为我的身体素质很差。做完动作后,我们班竟有23个人做错了。无奈之下,我只得跟男领袖踏上征程。跑到第五圈时,我已经气喘吁吁;跑到第十圈时,我已经累得上气不接下气;跑完第十五圈时,我的思想做着强烈的斗争:一个声音在说:“放弃吧,你受不了的;另一个声音在说:“坚持、坚持、坚持!”最后,我还是听从了第二个声音—坚持。因为我在大声地告诉自己:你已经成为了一个领袖,就要承担一切责任。教官说:“现在抬起你们的头,好好看着你的领袖,他们在努力控制着自己的呼吸,但是我们却能从他们的脸上看到疲惫。同学们,这就叫承担责任。当你拿出60、70分的考卷时,你不在乎,但你们的妈妈为什么在偷偷落泪?当你把作业写得一团糟的时候,你不在乎,可你们的老师为什么在摇头叹息?当你跟同学吵得不可开交时,你不在乎,可为什么你们的爸爸在皱眉跺脚……你们再想想,父母、老师为你们付出了多少?而你们又为他们做过些什么?”控制了许久的眼泪终于掉了下来,滴在了天蓝色的校服上,再看看同学们,也同样是满脸泪痕。我知道,这次我们流下的泪不是为了父母不给钱去买mp3落下的泪;不是为了要更多的零花钱而掉下的泪;不是因为你不给时间让我们去上网玩游戏而掉下的的泪……这是发自内心而流下的愧疚的泪。这个天气晴朗,万里无云的星期三,今天教官告诉我们的话,我铭记在了心里,并留下了永久的回忆和终身的启示。深圳育才三小五年级:邓喆丹700字 五年级 叙事