青春时刻
500字
高二
写人
每一个少年都会有叛逆的时候，而我也不列外。我叫峰，今年刚上大学，我也有过这种时候。
当初我差点因为跟我的父亲吵架而离家出走，甚至自杀。每一次我都想着，我没有做错啊但是，实际上我错了，而且是打错特错。并不是因为我没有错，而是因为父亲在教导我们的时候，每一个家庭都有一个不一样的教育方式，而我家里的教育方式就是不打不成才。或许是因为旧社会的关系吧、每一次我都不知道到底是怎么了就莫名其妙得了一顿皮肉之苦。
或许有的人跟我一样吧、呵呵。而现在，也是自己成长的时候吧。其实呢每一件事情的背后都会让你学到很多的知识，或许你们还没有经历过什么事情。跟你们说说我的列子吧。
我在家里也算是一个比较听话的孩子吧，大概是我从初中开始吧慢慢的就变的有叛逆的行为吧，从一件家里面的扫地开始，慢慢的心理就有了一种莫名的感觉，总想着什么都不想做，只想着休息，玩。但是呢？自己也是要学的，而且，每一个人的必修课中有一点，换位思考，如果当你有孩子之后你就会慢慢的发现，每一次的教育之后都会有不一样的发现吧。
其实每一个人都不可能是十全十美的、只有慢慢的才可以让自己的缺点慢慢的掩盖，有些缺点是一些事情过后的留下的阴影。
在青春的时候我把我的青春献给了体育，让自己的青春没有留下一点点的遗言。
高二:峰子跟雨桐
我们毕业了
600字
六年级
记叙文
日记本已经写到了尽头，我们的小学生活也结束了。六年前的事似乎就发生在昨天，现在还历历在目。
毕业以前，我们有些疯狂。每当下课后，我们就飞快的跑出教室，三五成群的玩。那时，压力好大，有两天真的压得我们快喘不过气来了，我们拼命的减压，当然，还为了不浪费毕业之前的这最后一点时光，让我们大家能相互就下一点印象。有时，我们真的忘记了考试。
直到几天前，我们毕业了，离开了难忘的小学。
毕业那天，我们蜂拥进校园，想第一时间看一看眼前这熟悉的学校。我也一样，想最后看一遍校园，看看我生活过的地方。
我来到操场。这是我小学中最能倾吐的地方，因为早上的时候，这里很安静，可以将人的心净化。在这里，我想起了五年级时，和同学闹别扭，独自跑到操场上淋雨；和同学吵架，独自跑到操场上，最终还是被老师劝回去。这些事，一直环绕在我的脑子里。
我走进教室，在座位上发呆。我想起了五年级时，我们因为考试，全班同学闹别扭，那时老师又不在，最后我们因为张老师说的话而感到后悔，我们每个人都写了一篇感受日记和作文，以表达自己的心情。我还想起对我影响最大的两位老师——窦会永校长和刘春永老师。我们班刘老师教我一年半，让我们明白了怎样做人，我们都很喜欢他。但在最后半年，老师外出学习，校长为我们代课，半年下来，我发现校长的嗓子沙哑了，人也消瘦了，那是因为校长一天要讲三四节课，每一节课都那么细致，太累了。现在想想，我印象最深刻的老师就是这两位老师。
小学的时间已到了尽头，我们该走了。现在我有点慌张，有些不舍，真的不愿意说再见，我希望大家学业有成，放心吧各位同学们，十五年后的儿童节，我会带着一番成就回来的！
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写人
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高光时刻以前看过一个电视剧，里面说所有人一辈子总会有一个属于自己的高光时刻，哪怕只有五分钟。电视剧里讲的是一个有些土里土气的人去选秀节目的故事。我觉得如果把上电视当做高光时刻，可能很多人应该没有这个机会。记得小学的时候，是一个冬天。那天正要升旗的时候，突然升旗用的绳子断了。而且那绳子彻底的从旗杆上落了下来。记得那旗杆有几米高吧。这个时候，老师便问谁能爬上去，把绳子重新挂在旗杆上。当时正是东北冬天，那旗杆又是金属的。就是那种如果用舌头去舔就马上会冻住的温度。这个时候，一个平时里比较淘气的瘦小男孩站出来表示自己可以。那个同学的名字和样子，我已经完全不记得了。只记得他身上总是很脏，不知道是淘气的原因，还是衣服一直不洗的原因。脸上也总是脏兮兮的。我所在的小学是个村小，其实大家家庭环境都差不多。但相对的也还是有更穷的人，记得那个同学的家里窗子没有玻璃，只是用塑料布把窗户挡住了。住在一个泥胡的房子里。加上他比较淘气，所以老师同学们都不太待见他。这个滴水成冰的时候，谁都知道想要爬那个旗杆必须是徒手才能爬上去。首先不说，有没有徒手爬旗杆的能力，就是这个刺骨的温度就会让所有人望而却步。老师见他自告奋勇，也是抱着死马当活马医的心态让他试试。就这样，在全校师生的注视下，他开始爬旗杆。起初，可能是手还没有感受到金属的冰冷温度，他爬的速度还算挺快的。但是越到上面，他的速度越慢，似乎大家也能够感受到他此时的痛苦。不知道别人的心态如何，至少在那个时候，我是一直在默默的给他加油。就在他即将触到悬挂的绳子的顶部的圆形的滚轮的时候，由于他抽出一支手，去拿系在腰间的绳子，忽的就一下子从旗杆上滑了下来。由于他反应还算机敏，所以一直是裹在旗杆上滑下来的。所以也没有摔到。但是眼看就胜利在望的局面，却在最后的时候滑了下来。让在场所有的人唏嘘不已。当时他便表示，要再试一次。由于时间太久了，已经忘记当时老师是个什么反应了。但我当时的想法了，再试一次肯定还是不行，因为这个时候，他的手应是被冻的几乎失去知觉。加上刚刚又消耗了很多体能。怎么看都是不可能成功的。但是由于，没有另外的人愿意尝试，所以只得又是那个同学再次发起了对旗杆的征途。这一次，他爬的更加吃力，速度更加的慢。相信到了这个时候，全部在场的人，应该都是为他悬着一颗心吧。虽然，很困难，但这次他依然还是爬到了旗杆的顶部，这一次他吸取了上次的教训。在拿绳子之前，调整好了身体的姿势，使自己很稳固的夹在旗杆上，这才抽出一只手，去拿绳子。这一次，他成功了！所有的人，都由衷的给他献出了掌声。那天，我们学校的升旗仪式正常的进行了。我偷偷的看了看那个同学，感觉那天他望着国旗的眼神更加肃穆了，少了往日的流里流气。也许他也为自己的壮举所感动了吧！不管他是怎么想的，至少我是很感动的。不知道，那个同学现在身在何处，做着什么。也不知道，他还记不记得自己的这个‘高光时刻’。1200字 高二 记叙文
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分别时刻“同学们，这是我跟大家在一起学习的最后一天了，希望大家认真听。”站在讲台上的英语实习老师——罗老师，看着我们说道。我们都明显一愣：是啊，时间来去匆匆，我们与罗老师不知不觉已经相处一个学期了。看着讲课的罗老师，我却想起我们与她的第一次见面时……她有一头乌黑浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下;两条修长修长的柳眉，渐细渐淡的隐进鬓角;眼睛又圆又大，如秋水，似寒星，像珠宝，她一笑，便出现了两个月牙，配上又长又密的睫毛，真是个美女耶!只见她教着同学们读单词，而我……真不好意思，第一天上学就迟到了。我小跑到前门口，不好意思的打断道： “报告。”边说边想到：“第一天上学就迟到，要挂了……”谁知，她扭过头，看了看我，微微点了点头，我赶紧逃似地跑到座位。下了课，我问同桌老师叫什么名字，她回答后问道：“今天迟到是不是闹钟又没响?”边说还咯咯地笑出声来。而我却脸红耳赤，耳朵也火辣辣的，赶紧说道：“看在罗老师如此亲切的份上，我保证以后再也不迟到了。”“同学们，下课时间到了……”广播声传来，打断了我的回忆。“你们是我教的第一届学生……”还没说完，她就拿起纸巾擦眼睛了。随后，她给我们给了棒棒糖，明明嘴里是甜的，却不知道为什么，总感觉有苦汁往外冒。500字 四年级 写人
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时刻注意什么是交通安全？ 你可能会说；‘‘还不简单，就是外出注意的事。是呀，生活中有许多要注意事情。 例如，过马路要走斑马线，否则容易出事故。开车时要放慢速度，不要争分夺秒；走路不打闹，不闯红灯，不看书；小朋友过马路要二看再行，不能用冲的。。。。。。 我们应该好好遵守交通规则，不然，交通事故造成的后果轻则伤残， 重则命丧黄泉。这不，有的人不遵守交通规则，出事了。 这是怎么回事呢？原来是邻居家的王叔叔开车太快， 在十字路口中和别人的车撞到了一起， 受伤了。 王叔叔对我说：“孩子，回想起出事故时的场面，真的太可怕了! 原本刚开始是好好的，可不知怎么的，突然，别人开车加速了，我也不由自主地开始加速。一加速，两辆车就撞在了一起。真的很可怕” 接着，叔叔又说：“以后你过马路时不要跑得太快，这样也容易出事。” 我点了点头。这样的事还不止一次，上次，楼下的哥哥边过马路边打篮球， 结果也和车子撞在了一起。 右腿残废了，左腿也有可能残废，他现在还在医院里躺着，上半身可以动，下半身基本不能了。血淋淋的事实频频出现在我面前，真是可怕至极。总而言之，言而总之，在生活中，我们必须要遵守交通规则，不能想干什么就干什么，也不能图一时的方便而违反它，否则受伤的人将永远是你！500字 六年级
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倒立时刻我是学舞蹈的。我记得在我一年级的时候，我第一次学倒立，立着的时候真是难受极了！我一到舞蹈教室，就听到前面的同学说好晕。我在想：今天到底学什么呀？同学们都这么难受？我们排好队伍老师就对我们说：“今天我们来学习倒立，上课前我已经让一些同学做过了，其实就是两只手用力把整个人立在地上，我让邵佳涵同学来做一个示范。”于是邵佳涵做了个动作。我看后，觉得这也太简单了吧！老师一说开始做我就马上做了这个动作。那一刻，我感觉我要吐了。我一立，看到的全是反的。感觉血液直往头上流，别人看到的我一定是满脸通红。我的整个人在往下掉，特别是头，似乎快要撞到地板上了。我的两只手快要断了，更确切的说应该是近乎骨折了。不到10秒钟，我就下来了，下来后更是难受，我有一种晕车的感觉，整个人都要吐了，原来倒立比我想像的要难好多啊！后来又做了一次倒立，这次不像之前那样晕了，但手还是立不住身体，老师却让我们做40秒。我以后只要练到倒立，就害怕得想吐。看似简单的倒立，其实需要练习多次才会习惯。我现在又好久没练了，说不定立起来又会头晕了呢！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。500字 四年级 记叙文
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危机时刻当我从电梯里走出来时，我还是感到两腿发软，对刚才的经历心有余悸。六一儿童节的晚上，我骑着自行车准备回家吃晚饭，在楼下都能闻到妈妈做饭的香味，我开开心心地打开了电梯，走进电梯，突然，事情就来了180度的大转弯。当乘到五楼的时候，电梯停了，我本以为有人要上电梯，就没有管那么多，可过了几分钟，电梯“咔嚓”一声，我吓的魂飞魄散，心快到了嗓子眼上，汗一滴一滴往下流，心想：“难道电影里的情节要在这里重现一边吗？我要在这里死亡吗？我再也不能见爸爸妈妈了！我惊恐万分，在电梯里大喊：“有人吗？有人吗？我被困到电梯里了！”我喊了十几遍没有一个人听见，还好我有手机，我把认识的电话号码全拨了一遍，连110、120、119也不放过，可是电梯里没信号呀！忽然，我想起了前几天学的《诺曼底号遇难记》，主人公哈尔威，沉着冷静、机智勇敢，就出了所有人，这时我的心才平静了下来，突然，我在墙上隐隐约约的看见了一张纸“电梯求生方案”我按上面一步一步认真的完成，终于通了电话，叔叔说：“怎么啦？”我着急的说我被困电梯里啦！”叔叔立马挂掉电话往这里赶。妈妈也四处打听找到了我，此时抢救人员也到了，妈妈着急的说：“坚持住，儿子！”我们救你出去！在抢救人员的抢救下把我救了出来。通过这件事让我明白了，遇事要冷静，多想办法，就一定会成功！500字 五年级