与您同行
深秋的空气中弥漫着桂花的香气,只是不如往年您在时那般郁馥。
——题记
一片枯叶,被秋风无情的卷走,贴着地面,走走停停,似乎不愿离开树枝一样,蝉仍执着的歌唱,唱得很嘹亮。桂花又开了,但只是零星几朵在绿叶之中,那鹅黄色的花朵散发着淡淡的芳香,夹杂着您——我的外公,您的味道。
小时候,每个夏夜,您总是用您沧桑的大手抓住我的小手,带着我和外婆去公园,您就在那儿静静地坐着,听着周围咿咿呀呀的二胡声,我伏在您的膝上,您就用拿一把浸了汗水的蒲扇,扇呀扇呀,扇出一阵阵温柔的凉爽的风环绕着我。
您喜欢拉二胡,您还记得吗?中午,您总是在广场的阴凉处和您的伙伴,拉出一长串好听又经典的曲子。到我放学时,您就收起二胡,骑着自行车到学校门口等我。那时候,我是多么自豪,巴不得对每个人说:“这是我外公,他会拉二胡,很好听。”我就坐在后座上,向您讲述在学校的种种事情,您就静静的听着,是我最忠实的观众。
您是人民教师。晚上,我总是求着您教我写字。我攥着粉笔,您就握着我的手,趴在地板上,耐心地教我这个笨学生,那时地板上总是白花花的,有您刚劲有力的方块字,也有我散了架的方块字,外婆总是无可奈何地一遍一遍拖着地板,一边拖一边骂着我们俩,这时候,我们总是相视一笑,然后溜之大吉。
外公,您还记得吗?桂花又开了,花瓣却一片一片被风吹落了,我在风中拾着花瓣,却拾不起从前。
当看到医生的诊断结果时,一切都定格了。那上面清清楚楚地写着”肺部肿瘤中晚期“,我傻了,泪水不断地落下来。总那时候起,您养了几年的桂花开始凋落了,香味也不如从前。
在病床上,您苍白了许多,您又一次握住我的手,对我和姐姐说:”再也看不到你们长大了……“我望着天花板,努力不让泪水落下来。
一切的一切都定格在那个早晨,那个秋天的早晨。
风卷走了树叶,蝉声很微弱,像您的呼吸一样微弱。您躺在一张小床上,穿着蓝黑色的袄,枕着黄色的又硬又高的枕头。您脸色苍白,眼睛闭上了,像睡着了一样安详,嘴里一口一口地反着黄痰。蝉声戛然而止,屋里也炸开了锅,传来撕心裂肺地哭喊声,您脸上被盖上了黄纸,被拉上了一辆大车,舅舅也陪着您。妈妈的眼睛肿了,大姨的眼睛红红的,外婆的嗓子变得嘶哑……
蝉鸣再也没有响起来,桂花也开的一年比一年少,直到最后,它。再也不开花了。空气中少了桂花的香气,却含着您浓浓的爱意,我能感觉到,您一直在陪我,陪我走着,陪我走过每一个白天和黑夜。
外公,您是。我的启蒙导师,您是我的人生向导,您在黑暗处给予我光明,在迷茫时给我指导。我会沿着您的期望,一直走下去。
与意外相伴
畿米说:“人生有许多意外,握在手里的风筝也会突然断了线。”
题记
向左走,向右走
畿米的漫画《向左走,向右走》中讲述了一对住在隔壁房间却互不认识的男女,女人每次出门习惯性向左走,而男人每次出门习惯性向右走。
向左走向右走的习惯注定让他们无法相遇,在无数次的背道而驰中彼此错过。
上帝的一个喷嚏
畿米说:“人生有许多巧合,两条平行线也有交会的一天。”
一次意外,男人与女人在一个公园里相遇了,两人一见如故,彼此留下了电话号码。而突然的一场大雪却淋湿了记着号码的纸。两人又注定无法相遇。
天堂地址不详
我隐约记得我和上帝说过话:“上帝,你给了我天堂,却又为何不给我那张地址?”
两人一直在期待着对方的电话,然而希望越大失望也越大,两人始终不能如愿再次相见,尽管生活在相同的城市……两条平行线终究要恢复到各自原本的状态,各自找到属于各自的位置。
六弄人生
人生就是这样,畿米用她的漫画涂鸦她的人生,以次来诠释她所理解的意外。六弄人生中,有意外、有巧合、更有无奈与现实。
如果让我选择,我会让意外一直与我相伴,突然间的一份惊喜,哪怕是上帝开的一个玩笑。因为人生需要这些。
曾经在一本书上看到这样一段话:“食指与拇指弯成一个圈,再瞬间分开,弹指间往事灰飞烟灭。”的确,人生是短暂的,是一个流动的过程。那么何不如让意外也来充实着人生,在你的行囊中也占据一定的位置呢?
让意外一直与你相伴,也让惊喜与你相伴!
相似题目
-
与您同行上课铃响起,看着课程表上“生物”二字,不免满面愁容。不知为什么,同坐在教室里,也很努力学习的我,却对它一窍不通,经想起之前那“血淋漓”的成绩,我真不知道初二这最后一年的生物课该如何度过,是努力站起来,还是接着堕落?但想要站起来,对于我来说又是何等艰难。“上课!”这雄浑的声音让我一惊,什么时候老师把“长调”改成了干脆利落?一抬头,讲台上的柔弱的女老师化身成为您——一位阳刚的男老师。“你们这学期的生物课由我来带。”简短的开场白,没有过多的话语,甚至连自我介绍都没有,就这样走入您的生物课。当时已经对生物绝望的我,并没有因为换老师而改变什么,我眼中的生物已经不可能被改变。可没想到,您却使“不可能”变成了“可能”。“你来回答一下青蛙的发育过程。”我不禁一愣,慢慢站起,迅速瞟了一眼笔记,经过旁边人的不断提醒,历尽“千难万险”才磕磕巴巴回答出了这个简单的问题,始终没有敢看您的眼睛。“好,你先坐。”我长舒一口气,这算是第一次生物课上被叫起来回答问题,结果还回答的这么烂,在新老师面前如此丢人,相信这也将成为最后一次在生物课上回答问题吧!但这是第一次,却不是最后一次。也不知是我坐的位置“太好”,还是怎的,每节课几乎都会被您“无辜”的拎起来回答各种各样的问题,或是读书上的文字。我也怕叫起来不会回答而丢人,于是就不得不去背。上课时,您也会看看我,几次与您目光相撞,从此不得不去特别认真的听讲。就这样,算是被您所“逼迫”着,走上坎坷的学习生物的道路。“讲课的关键在于有道具,今天我把我的零食带过来了。”您说着变戏法似得掏出花生,把壳剥下来,潇洒地往同学桌子上一放,说“给你留作纪念。”然后拿着花生,讲起了果实、种子的构成,说着又把种皮褪去放在另一个同学的桌子上说“别太羡慕他,你也有份,这个送给你。”班中传来了阵阵欢笑声。每节课都如此,您都会用夸张幽默的语言,甚至是形象生动的比喻来讲述您所要讲的课程。这时的我才发现面前那个普普通通的您,讲出的课却是那样不普通。住在我楼下的姐姐也曾是您的学生,听她说,您在学生那里的口碑是相当的好,不像其他老师一样每天板着脸,而是带学生如朋友一般,由于您的名字的谐音,同学私下都习惯叫您“四喜丸子”,这个外号传了几届一直到现在,可谓是“经久不衰”。您的确和其他老师不一样,在您的心理从来没有只用成绩看学生。如果不是这样,您也不会去提携我这个生物学“差生”。还记得那一次课上讲到竞争,您叫起我们班所谓的“差生”,让他说身边的竞争。“身边的竞争就是学习,我……我学习不好。”他说着低下了头,他从未被老师重视过,一度是老师点名批评的对象。“不要自卑,学习不好怎么了?学习不好就没有优点了吗?你们每个人身上都有闪光点,只是在不同的地方,千万不要因为学习不好而自卑。再说了,在生存上也有竞争,你座位离门口最近,地震来了最有可能逃生。”您的话使班里同学都笑了,也使我更加敬佩您了,您是一位真正的老师,一位在所有老师里面最与学生站在同一高度的老师。真正开始努力,还是因为那一次。我那天生病发烧了,恰巧下午有生物课,想上但是上不成。本来就学的不好,又落下一节课,我真怕跟不上,所以想找您大致给我梳理一遍框架,但又怕您拒绝。第二节生物课,下课后我鼓起勇气,站在讲台旁,小声嗫嚅道:“周老师,我……” “又生病了?我看到你上节课没来,我们学的免疫那一课,这样吧!你抽时间来我办公室,我给你大致梳理一下内容。”然后笑着看看我,听到这话的我不免一愣,“谢谢老师。”心理很是感激,但出口的只有“谢谢老师。”您又笑了,显得很可爱。我只有第五节课有时间,于是来到您办公室,本以为大概的知识梳理需要十来分钟就好,结果您却踏踏实实地给我讲了一整节课。中途有老师来找您一起回家,您也拒绝了。正午的办公室里除了您与我,其他老师都早就回家了,您讲课的声音在回荡着,阳光撒入办公室,外面很冷,但这里却是暖意融融。能遇到您这样的老师,我感到很幸福、幸运。之后我才知道,您家离学校很远,本可以早早回家,却因为一个普通的学生,而延误了很久。您对我是这样的,是信任、是期望。我下意识的告诉自己,不能再堕落下去,不能对不起您,辜负您的期望。真的开始努力了,不会再早早拿起答案抄完就完事,我不能用您的信任去欺骗自己和您。从那天以后的作业,我每一道题每一个选项旁都做了批注和分析,往往练习册上很少有空余的地方。我发现我好像变了一个人。那天课上,您站在我身旁,问:“这样认真写作业一定很耗费时间吧!”我笑道:“这样写作业后,就不用再刻意去背就会了,理解了,其实也挺好。”“你一定可以学好!”您的话很笃定,里面透着一股劲,透着一种期望。从来没有一位老师这样肯定过我,为了不让您失望,我告诉自己:再累也要坚持,也要努力。期末,91分,其实相比从前进步已经非同小可,可我和您都不甚满意,您说“你本能上95的。”其实我也这样想,不满足于现状,让我再一次挑战自己,即使在假期也不松懈。在我眼中,您是一盏灯,帮我指引着方向。我有“考前综合症”,而且是“重病患者”,期末考试因为“发病”从而有些发挥失常。您这样帮我分析:“一是因为你对考试结果看的非常重要,所以失去了平常心;二是不自信,总觉得自己没有复习到位,总害怕遇到难题。”其实上了初中,每次考试我都没有丝毫自信可言,您告诉我:“自信源于强大的内心,除了和秉性有关,也从锻炼获得。经常欣赏自己的优点,自恋,带着优势的心理,摒弃自卑尽量不想自己的弱项!不要用优秀与否轻易评价自己,只要你乐观、积极、上进,过程努力了,结果可期待,不可看得太全。你也不会喜欢一个有好成绩而妄自菲薄的人,成绩固然重要,但更重要的是追求成绩的过程中而获得的毅力、恒心、智慧!”您告诉我:生活是长跑,只要有态度、韧劲、恒心就能超越对手。在您那里,我学到了许多课本以外的人生观,您说这是朴素的道理,我说这是生活的领悟。在我的眼中您是我学习上的导师,是人生道路上的导师和榜样,您用您的一举一动告诉我如何做一位称职的老师,告诉我如何做人。同样您也是我生活中的“铁哥们”。假期不能回家,有时候妈妈不在,有些心里话我会和您说,社会的纷繁复杂,让人有时不得不把自己包裹。我其实朋友并不多,甚至可能只有一两个,还不一定很谈得来,只是空乏的几句话结束了聊天。所以心里最信任的除了家人就是您了,只有在妈妈和您面前才是那个最真实的自己。和您一同聊天,我们是互相平视的,这种感觉在师生之间是很难能可贵的。您在知道我是语文课代表时,逗趣的对我说:“语文知识您赐教。”您说:“现在很多同学和老师的关系都很淡漠,我觉得这不好,你是少有能和我沟通的同学,谢谢你。”其实我又何尝不希望有一位老师能像朋友一样与我相处,能在我需要的时候借我一个肩膀,能和我沟通,幸运的是我遇到了您。还记得您那个可爱的换字游戏,被我轻易解出,“不好玩!”那时的您可爱的像个孩子,“你至少装个不会啊!”“哦,对了,其实我不会,是百度出来的。您属于那种皇帝级别,我这样低级别的要藏着掖着点啊!”我在网络的这一头忍俊不禁。“骗人,题是我编的,百度能有?”您说自己是童心未泯。那晚和您聊了好久,心里的话终于说了出来,临别时,我说:“实属抱歉,今天耽误您这么久。”却不想您真把自己当成了皇帝:“该当何罪?”我在这边一边笑一边为了照应您说:“小的罪该万死,周皇帝饶命!”“赐你速速休息!”您调皮的像个孩子一样。他们许多人说,我和您的性格很相像,我并没有否定,要不我们之间怎能畅言沟通?我认为您与我之间有缘,您仿佛是上天赐给我初二最好的礼物。您让我改变的许多观点,您让我的生物绝处逢生,若不是您,现在的成绩又该令我“欲哭无泪”,也许再也无法拯救,您以自身为榜样教会了我坚强,教会了我乐观。您算是我成长中的那位“贵人”,虽然渺小、普通,但却有着极大的力量。新学期伊始,您又开始与我们并肩努力。喜欢上您的课,习惯与您眼神交流,看您露出憨厚的笑容。第一次月考,我太想考好了,造成了发挥失常,看到您在我试卷上写的“努力”二字,泪如雨下。我知道您对我的期望很高,也在我身上付出了很多,我决心要更努力,在结业时候拿到优异的成绩回报您。在下半学期开学初,您笑着说:“你们又见到我这张不想见到的老脸了,这是最后几个月的生物课,几个月后,我就不是你们的老师,我们的缘分也尽了。”其他同学笑了,我心中却有了几分不舍。其实不然,几个月,哪怕是几年过去,您仍是我最好的老师,最好的朋友,您与我的缘分也不会因为结业而尽。其实我很普通,并没有给予您任何那些所谓的“好处”,甚至连一句“谢谢”也很少和您说过,但是您给予我的信任,给予我的沟通,给予我的鼓励和期待,我会永远珍惜。“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀,谁在最快乐的时候愿意和我分享,日子那么长,我在你身旁,见证你成长让我充满力量。我和你一样,一样的坚强,一样的全力以赴追逐我的梦想,哪怕会受伤、哪怕有风浪,风雨之后才会有迷人芬芳……”耳机里放着《和你一样》,想起与您交往这一年中的一点一滴,仿佛刚刚经历,仍记忆犹新;想起您对我说的每一句话,似乎都还回荡于耳边;想起您那很纯很质朴的笑容,如一泓清泉激荡于我的心间。临近于结业,也许我没有华丽的辞藻,没有动听的语言,只有一句简单而赤诚的“谢谢”,感谢您为我所付出的一切,师生情、朋友义,也许我再也不会遇到您这样的老师,但有您就足够了,相信您会默默关注着我直到梦想的彼岸。我也将装着您的期望,不忘您的教导,一边怀着一颗感恩的心,一边无畏地朝前走。谨以此文献给我最好的老师——周世玺老师,祝您身体健康、工作顺利、桃李满天下!1200字以上 高三 叙事
-
与您同行云对风说:“与你同行,我才一帆风顺。”流水对河道说:“与你同行,我才明确方向。”而我要对您说:“与您同行,我才不会寂寞”。与您同行,我尝到了幸福的滋味。五岁那年,“叮叮叮一一"放学了,我攥着试卷,像脱缰的野马一般奔回家中。“妈妈,妈妈,我考试得了一百分。”我得意地对妈妈说。“嗯,你最乖了,妈妈奖励你吃好吃的。”我吃着我的“战利品”,望着您的脸上绽放出一朵欣慰的花朵。与您同行,我学会了坚强。您带着七岁的我去爬山,走到半山腰时,我累坏了,便坐在椅子上大哭着,说,“不爬了,不爬了,我要回家!”您蹲下来,语重心长地对我说:“孩子,这只是一座小小的山,以后人生中会有更多的险阻,有比这还高的山,有大风大浪,难道你每次都要返回吗?”您指着那悬崖边上的一朵花,说道:“你看那朵花,没有好的生长环境,没有舒适的气温,也没有好的肥料,可是,你发现了吗?它比温室里的花开得更娇艳,更美丽!”您将我扶起,抹了抹我的眼泪,说了句:“走吧!”我用沉重的脚步踏上了登顶的路。与您同行,我学会了诚实。十岁时的我,看见桌上有二十元钱,我偷偷摸摸的走了过去,将钱塞进口袋,溜走了。晚上,您洗衣服时发现了那二十元钱,便转过头来问我,“这钱是谁给你的?”在您那严厉的目光下,我就像犯了罪的囚犯,脸红得像苹果一般。我低着头说:“是爸爸给我的……”您再次询问,“到底是从哪里来的?”我支吾了半天,也吐不出一个字。当我再次抬起头,您的巴掌已经拍到了我的脸上,那一下很疼,很疼,因为它已经打进了我的心里。母亲啊!您就像一位园丁,而我就是在您呵护下逐渐成长的一棵树。您用剪刀修剪着我的乱枝丫,让我更加茁壮。与您同行,真是三生有幸!650字 初一
相关推荐
-
我与您同行作文亲爱的母校:您好!作为您养育了三年学子中的一员,我深感骄傲。您屹立在世界之林已有50多年的时光,您养育了多少学子,正因为您的坚持,才有了我们骄人的成绩。外人对您的一些“偏见”,您没有放在心上,一如既往的认真对待每一个学子。虽然我只在这里生活了三年,但是在这三年里,我度过我人生最重要的三年。不是因为我学习了多少知识,只是因为我学习了如何做人,如何做一个对社会有用的人。您总是默默地无私奉献,每当有学子毕业时,感谢的总是他的老师,而忘记了您,即使这样您也没有怨言。您的无私使我感受到您的伟大。您用您小小的身体支撑着我们的健康成长,从未有人问过您累吗?您用您博大的胸襟保护着我们,而我们却没有问您“您受伤了没有”。作为您的学子我认为我们是“不合格的”,我们总是在抱怨,学校的生活怎么这么艰苦,学校的学生为什么比其他的学校少……可是我们没有想到,如果没有您日复一日,年复一年的坚持,会有我们美好的乐园吗?母校,今天的我们已经毕业了,虽然我们离开了您,请放心我们永远不会忘记您,我们一定会看望您的。明天我们就要走向没有硝烟的战场,对您三年传授我们的知识我们将有一个总结。母校请您为我们祝福吧。世界上感恩的事太多,我要感谢伟大的祖国,我要感谢父母的养育之恩,但我最该感谢的是我亲爱的母校!母校,谢谢您,让老师,带领我们遨游知识的海洋。祝愿母校您更加繁荣昌盛,兴旺发达。您的学子550字 六年级 记叙文
-
与书香同行书,像花园里的一朵奇葩,让无知的我们变得懂事;书,似沙滩上的贝壳,让悠闲的我们陶醉于她的光泽;书,宛如夜空中闪烁的星星,让我们看到光明与希望。对于书,我有着莫名的亲切感。我从蹒跚学步起,就和书结下了不解之缘。小时候,书如同我的好伙伴,片刻不离地陪在我的身边。我从小就爱看故事书,如《365夜故事》,《一千零一夜》…虽然我看不懂字,但是里面的情景我却看得津津有味,爱不释手,看到丑小鸭的故事,我就把自己想象成丑小鸭,沉浸在童话中…在童话中,点亮属于我的灯火。上二三年级的时候,日记我一直不会写,老师每次都批“流水账”三个字,这几个字伤到了我的自尊,我想:我为什么这么笨?妈妈对日记也是一窍不通,就给我买了一本写日记的书,我天天看,天天练习写日记。久而久之,我写日记的水平有了提高,老师不再批评我了,我也不再愁眉苦脸了。这些功劳对归功于书本,我更喜爱看书了。俗话说得好“读书破万卷,下笔如有神”。书有着独特的魅力。无论是故事书,还是世界名著,我都喜欢。随着年龄的增长,我不再满足于只看一般的故事书了,我看书的类别也逐渐广泛起来。这时,我也养成了做笔记的好习惯,好词好句摘抄下来,运用到习作中去,天天在家练习写作文。我即将步入初中了,以后看书的时间也不会那么充裕,但我会像挤牙膏似的,把时间挤出来,一点一滴地积累,涓涓细流可以汇成大海,看书的时间为何不能像这无边无际的大海一样呢?书也可能取之不尽、用之不竭,我会把知识聚集成山,然后慢慢地沉浸在书香中…有书的陪伴我不再孤单,书是我的挚友,书滋润我的人生,丰富我的知识。接下来的路还有很长,不管远方是彩霞满天还是阴云密布,我都要坚持—因为我与书香同行!650字 六年级
-
与书香同行书,像诗苑里的一朵奇葩,让身处逆境的我们警悟,奋进;书,宛若那美丽的贝壳,让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽;书,也似那淡蓝的的风铃,让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱。对于书,我有着莫名的情愫,记得从咿呀学语,蹒跚学步起,便和书结下了一段不解之缘。小时候,总爱看一些幼稚的童话,缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事,然后饶有趣味地沉浸于童话中,做一个温馨、淡淡的梦。在童话国度里,点亮只属于我的烟火。等到再大一点,随着年龄与知识的增长,我开始阅读小说——首先是我们中国的瑰宝四大名着中的《红楼梦》,看它曲折动人的情节;然后是米切尔的《飘》,看它感悟人生的真谛。然后看高尔基的《童年》,还有罗贯中的《三国演义》,这些都使我着迷。于是我了解了,虽然作家们用不同的方式表达真我本色,但我都可以感受到他们内心所要传达的东西。更大一点我就渐渐古代诗词所吸引。我神往“明月松间照,清泉石上流。”的明洁,我敬佩“黄沙百兆穿金甲,不破楼兰终不还。”的悲壮。我同乐天同感叹“同时天涯沦落人,相逢何必曾相识。”的感叹,我与子美共期盼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”的愿望,我会因“夕阳西下,断肠人在天涯。”的游子心酸,会因“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的豪情壮志满怀。书香带我走进文学的殿堂,让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑,一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。书如风景,永远浩荡无际,永远无边无垠,只是现在的你是否愿意持一颗求知的心,携一身渴望,走进书香,从阅读身边轻轻走过呢?每当我生活中遇到不快或者压力的时候,有书的陪伴使我不再孤单。书是我的挚友,踏上作者用文字搭成的心桥,渐渐达到心灵的沟通,随之而来的是心情的释然,压力的缓解,是明天的希望。书滋润着我平凡的人生,不管远方是彩霞满天还是阴云密布,我都要坚持——因为书香伴随我前行,我是苍茫的文海中遨游!750字 六年级 散文
-
与朋友同行大家一听“朋友”这个词,一定会想起友谊吧!同学间的友谊是多么的珍贵啊!在我无助的时候,总是有一些同学来鼓励我:“不管经历什么样的风雨,我们都会同你一起承担。”记得有一次,那是一个迷雾茫茫的清晨,因为刚过了春节,口袋里一定有不少的零花钱。我带了一百元钱来到学校,我起趁周围的人没注意把钱放进了书包里。直到下午,我打开书包一看,钱不见了,顿时,我大惊失色。眼眶里含着泪找了一遍又一遍,找了三次失望了,绝望了,热泪从眼眶里流出来,坐在周围的同学都来安慰我,但我始终不能接受这样的事实。下午上第一节课了,我谁也不理会只知道哭,就像是从天堂掉进了地域。下午整整三节课,我都是在哭泣中度过的。下午放学了,我呆呆地坐在教室里,我心已经碎了,不知道该怎么办。我泪水已经流干了,想哭也哭了出来了,在我眼睛有点模糊的时候,有一位同学放了一盒饭在我桌上,我什么都不肯吃,因为我精神很恍惚,那些对我来说是多么重要啊!要是让我外婆知道,非骂死我不可,想起这些,我感到更加迷茫,甚至想过死的念头。我不肯吃饭,不久,有很多班上的同学都来安慰我,但我很倔犟,怎么也不肯吃。第二天,情绪渐渐好了一点了,很快到了中午,我的好朋友肖敏也去给我打了饭,开始我是不肯吃的,但后来还是含着泪把饭吃了。经历这次我是多么感激我的同学。想想以前我是多么霸道,而现在他们对我那么好。同学们,感谢您们给我勇气和鼓励,珍惜我们在一起的美好时光,珍惜我们友谊。让我们手牵着手,一起去刻困难!600字 六年级 记叙文
-
与梦想同行那个蒲公英盛放的季节中,我终于有了自己的梦想。那时的我想将梦想一直坚持下去,可小小年纪的我,总是好奇新事物,于是。八岁的时候,我梦想做一名优秀的教师。想用粉笔写下青春的乐章;用书本奏响青春的胜歌;用朴实的语言托起明天的希望!那时候小小的我,总是在模仿老师的一板一眼,一个动作,一个神态。知道老师的教鞭打碎的我的梦想。十岁的时候,我想当一名中外闻名的科学家。想发明一颗太阳挂在夜空,那样就不会害怕走夜路了;想发明一盒永不退色的水笔,那样不管我画多少张画都有最绚丽的颜色;想制作一张世界上最舒服的床,让累了一天的爸爸妈妈可以好好放松一下!那时候小小的我,总是梦想着真的有那么一天。十二岁的时候,我过了从出生到那时候最华丽的生日会!从那时起,我梦想着当一个家财万贯的企业家!给爸爸妈妈最富裕的生活,带着爸爸妈妈到我的理想天堂——法国巴黎游玩,让我成为顶天立地的女强人,每天都上演一场华丽的生日会!那时候的我,像一只自由的小鸟,无忧无虑的翱翔在梦想的宇宙中!十五岁的我,想当一名军人!一名合格的军人,一名可以保家卫国的军人!没有了儿时的天真,反而多了一份自信;没有了不切实际的梦,反而多了为梦想而拼搏的动力;没有了摇曳不定的思绪,反而多了坚定不移的信念!就是想当军人,梦想从此不再改变!在这个蒲公英盛放了的季节中,我终于确定了自己的梦想。我的一路有梦想同行,至此,放飞梦想,青春绽放!550字 六年级 记叙文
-
与国同行与梦同行与国同行 与梦同行 作为一个中国的中学生,我们应该做到将自己的梦想与祖国的发展,联系在一起。 许多年前,人们想要像嫦娥一样飞向月球。在当时的人们看来,这是一个遥远而不可及的梦想。可是人们并没有因此而放弃这个梦想,而是为这个梦想而奋斗、努力研究。他们也许不知道许多年后的今天,会实现这个不太可能实现的梦想。但是那令人惊喜的一刻确实发生了。1969年7月20日美国时间22时56分,3名美国宇航员叩开了冷寂的月宫大门。两名宇航员走下太空舱,双脚踏上了月球的土地,这是人类有史以来第一次对月球做的最伟大的探险。这两个人是尼尔·阿姆斯特朗和埃德温·奥尔德林。 这几年,我国在科技上又有了新的发展,比如说XX年1月10日1时0分,中国自行研制的“神舟”二号无人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。XX年3月25日,“神舟”三号在酒泉卫星发射中心成功升入太空。XX年12月30日至XX年1月5日,神舟四号无人飞船在零下20多摄氏度的严寒中成功发射,并在飞行7天后平安返回。XX年1月5日晚上7时许,“神舟”四号飞船在内蒙古中部预定区域着陆,顺利回收等等。这些对于以前的人来说可能连想都没想过。 一个人,要随时将自己的梦想祖国的发展,联系在一起。这样国家才能昌盛。450字 初一 叙事
-
与自然同行大自然是能够抚慰我们心灵的最后的家园。它的田地山川、风霜雨雪构成了能够荡涤人们精神世界的最美妙的境界。作为人类,必须与自然同行,才能找到自己幸福的家园。 与自然同行,我们要学会亲近自然,感受自然。大自然神奇而美妙,充满活力。走进大自然,就有一种格外亲近的感觉。日月星辰、江河湖泊、山冈田野、花草树木,这些美丽的自然风光,无不使人产生联绵的遐想。走进自然,感受自然的四季,你就会发现,它是那么的美,那么的令人陶醉。 春天,散步在缠绵的细雨中,温柔的风雨吹拂脸颊,浪漫和清爽的感觉荡漾身心。春风吹醒正在沉睡的生命,细雨滋润正在复苏的大地,刚显现的绿色在风雨中显得更加嫩绿而有活力,处处感受到春的气息。夏天,泛舟在碧波荡漾的小湖中,飞扬的浪花打湿衣裳,玩水和嬉戏的乐趣洋溢身心。碧绿的湖水卷起阵阵的浪花,长长的杨柳随风轻轻的摆动,调皮的小鱼是那么惹人怜爱,流连其中处处感到水的乐趣和夏天的凉爽。秋天,漫步在林荫丛中,和煦的阳光照射身躯,安祥和稳重的情愫充满身心。偶尔有几片枯黄的树叶飘落下来,地上不知名的小虫在温柔的叫着,秋风是那么的随和、亲切,秋意浓浓,处处让人感到稳重、成熟的氛围。冬天,身处纷纷扬扬的雪中,洁白的雪花飘落在眼前,欣喜和冰冷的感受包围身心。红色的梅花披上一缕白色的轻纱,树上开满白色的“花朵”,手中的雪花是那么可爱,白色的世界处处让人感到冬日里的温馨。说不尽大自然美丽的景致,道不完大自然无限的风光。我们要学会感恩,感谢造物主赐予阳光。让我们在和煦的春光里感受它的仁慈,在炎炎的夏日中观赏它的热烈,在明丽的秋阳里感慨它的成熟,在寒冷的冬季里享受它的温暖。大自然是朴实的,走进自然,亲近养育我们的自然,感受自然的魅力,聆听自然的声音。呵护这美好的自然,陶冶我们的情操,增加我们的内涵。我们与大自然朝夕相处,与大自然相依为命。为了我们美丽的家园,让我们热爱自然,保护自然,与自然同行!让我们美丽的心情,永远在大自然里尽情地放飞!800字 初一 写景
-
与友谊同行窗外,她伸出了手教室里静悄悄的,只有我独自一人倚坐窗前。这节是体育课,大家早已嬉戏在操场上,我却无心。从没有离开过家,如今却要一别半年,妈妈为什么要这么狠心,让我孤独地在这种寄宿学校学习,周围没有一张熟悉的面孔。在这里,我早已把自己封闭,不愿接近任何人。我没有朋友,也不需要朋友!他们眼角的笑意,关心的话语,就像窗外炙人的阳光,深深刺痛我那难以愈合的伤口。“没有人理解我!”我抽泣着。在这无人的角落,我可以尽情哭泣、发泄,放肆地让泪水淹没自己。窗外一个身影闪过,却又在我的窗前停住,“亚子,怎么了,谁欺负你了?”我一惊,慌忙擦干泪水,抬头望去,是小宇,一个不知愁滋味的阳光女孩,可我不喜欢。“不用你管!”门已被我反锁,不必担心她会闯入我的世界。“亚子,别伤心了,一个人多孤独啊!出来和大家一起玩吧!难道你不想快乐点,尽快摆脱心中的阴影吗?”声音中透着几丝担忧。我有些动容了,却还在犹豫,“外面阳光太强了!”“可你需要阳光啊!”她俏皮地眨了眨眼并伸出了手。也许是感动,也许是对新生活的渴望,我们终于两手相握。其实,在她伸出手的刹那,我便知道,今后的我,不再孤独。那一刻,他的背影“***,59分!”,物理老师的声音骤然变冷,“怎么回事,考得这么差!”我的心在这一刻顿时失措,踌躇的笑容还凝固在脸上。我直挺挺地坐着,心却被老师的这一声炸雷震得好疼。“快上来拿你的试卷!”老师在催促了。我却已无法动弹,此时的我在老师的训斥下早已无地自容,羞愧难当。是我太大意了,这些日子学习越来越不认真,总陶醉于以前的成就,而现在,这试卷也许就是时间对我的报复吧!同学们开始议论,可我,怎么能拿得起那试卷,怎么敢抬头去望老师那斥责的目光啊?我伏在桌上,轻声抽泣着……不知过了多久,也许早已下课,一张试卷飘落在我的课桌上,我抬起泪眼,却望见他不屑的眼神,“笨啊,考砸了连试卷都不敢拿,这可不像你啊!”说完便大摇大摆地走回座位,我一阵咬牙切齿。鼓足勇气翻开试卷,几行字映入眼帘:“老对手啊,怎么这么胆小,考砸了大不了再加油啊,想当初我被你赶下冠军宝座时,也没你这么惊天地泣鬼神啊!”看到这哭笑不得的留言,我不禁破涕为笑,转头望见他的背影,心头突然涌起一股莫名的感动。赛场上,超越疼痛的力量“快快,就要轮到你了,亚子,别紧张,加油!我们给你助威!”婷不停地安慰我,给我信心。我的腿却还在不停地抖,800米的距离虽不算长,可我能行吗?伴着忐忑不安的心情,我缓缓走进了赛场,停在了我的位置。朋友们的呼声早已听不见,身旁教练的鼓励也被风吹散,大脑一片空白,只等那一声枪响,那一声号令。“叭!”枪声没有余音,那么短促而不容置疑。我紧绷的神经仿佛找到了解脱,促使我冲了出去。无暇顾忌排名多少,也不管四周乱七八糟的加油声,脑海里一切都消失了,只有冲!冲!冲!糟糕,前面是急转弯,我急忙调整步伐,却脚下一滑,重重地摔倒在跑道上,膝盖上疼痛难忍,我好像触到了一种温热的液体,想要站起来,却好累好累。四周一片惊呼,婷的声音突然好远好远地从空气中横冲直撞闯进我的耳朵,“亚子,坚持住,你一定行的,亚子……”我的心突然一颤,回头望去,同学们都站起来,激动地挥舞着手臂,大声叫喊着,我感动得想哭,但已不再犹豫,定了定神,终于又奋力向前跑去。只觉得好像在云雾里奔跑,没有疼痛,没有思想……终于跑完了,冲刺过后,一阵疲惫感袭来,我瘫倒在地上,昏昏沉沉。婷和小宇很快跑来了,小心扶起了我,在医务室,婷一边轻轻地帮我包扎一边自责:“早知道你伤得这么严重,我就应该跑去扶你,一定不让你再继续比赛了。”我笑了:“不,应该谢谢你们,是你们给了我向前的勇气,让我学会了坚强!”转头问小宇:“对了,比赛成绩出来了吗?”小宇装模作样地说:“不错不错,第三名呢!”我大笑:“那是,我堂堂八班学委,怎么也——”“笨!倒数第三!”“啊?好啊你……”欢笑声又重新在空气中荡漾开来。俯身撷起几片馨香的花瓣,往事的书页被夏风一一掀起,心中的迷雾被驱散,原来,我不曾孤独。前方路仍是那么遥远,然而我不怕,因为我有友谊同行,它已化作那天边的星辰,时刻陪伴着我,为我指明方向,带给我温暖与自信。听,花开的声音……1200字以上 高三 叙事
-
与友情同行如果说友情是一棵常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。不知是那个诗人写道:“友谊,是一把雨伞下的两个身影,是一张课桌上的两对明眸;是理想土壤上的小花,是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊,生命之树就会在时间的涛声中枯萎;心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。”歌颂友谊的诗句人们百听不厌,礼拜的“桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情”,苏东坡的“但愿人长久,千里共婵娟”,王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。千古年来,人们思念着他们,受着他们的感染,演绎着一幕幕动人的篇章。那一次,原本晴空万里的天气,变成了乌云密布,豆子般大的雨点,噼里啪啦地像断了线的珠子往下掉,落在手中,发出一声沉闷的响声。我跑到窗前,怎么办?我没有带伞!同学们一看窗户外那豆大的雨滴拼命地往下砸,有的欢喜有的忧,欢喜的是自己带了雨伞,而不会受着该死的天气的气了;而忧的是忘了带伞,有谁会料到今天会下雨呢?然而那些带伞的同学也是侥幸地把伞放在教室里。教室里发出一阵阵叹气声,我也叹了一口气:“怎么办呢?我没有带伞,怎么回家……而且把自己淋了一身,爸爸妈妈又该骂了。哎……”放学了,我呆呆地站在教室门口,看着那一把把撑起的雨伞,五颜六色的,像一朵朵小蘑菇,心里却暗暗地流下了泪。“嘿!柒,你怎么还没有回家?”“我……我忘带伞了。”原来是我的好朋友訫,我向她诉说心事。“那……”,她盯着她的那把小花伞,突然抬头,望着我,“这把伞给你吧,我有我爸来接,出了校门就好了,而你是自己走回去的,这伞给你了。”“可,可是……”“没什么好可是的,雨也不大,到校门只会淋到一点,没什么。”说完,她便跑了出去,我连一声“谢谢”都没来得及说。友谊,就是这么美好,架成我们心灵通往心灵的桥梁。让我们与友情同行,创造更好、更美的明天吧!750字 初一 叙事
-
与文明同行当文明的春风吹遍祖国大地时,文明之举随处可见,文明之事时时发生。你看,文明就在我们的身边。那是一个星期天的清晨,雨下个不停,我和妈妈来到公共汽车站等车,等车的人们排成长长的一队。站在最前面的是一个十来岁的女孩,她手里撑着一把漂亮的小红伞,焦急地望着车来的方向。忽然马路的对面跑过来一个与她年龄相仿的女孩,女孩没有打伞,雨水几乎淋透了她的全身。这时,站在前面的女孩高呼一声女孩的名字,连忙用雨伞为女孩遮住雨水。“下雨了,你怎么不带伞?”“我的伞坏啦,送去修,还没有修好。”两人正亲热的说着话,公共汽车开过来了。“你没带伞,就先上吧!”说着,就把后来的女孩往车上推。我心中的怨气不知不觉地冒了出来,心想:怎么能这样,这又不是她家的车,凭什么随便让人插队!我顿时感到那把小红伞变得有点刺眼。排在第二位的阿姨正等着撑伞的女孩上车,她却闪到了一边。等到阿姨收伞上车时,女孩已经站到队伍的最后边去了。我走上车,坐在座位上,对自己刚才的想法感到内疚网 ,脸也微微有些发热。我隔着车窗看到那把小红伞在雨水里闪闪发光,像一朵绽开的水灵灵的荷花。红伞下的女孩时时激励着我,当盲人过马路时,草坪上有纸屑时,教室的黑板没擦干净时,我就会情不自禁地伸出我的双手。文明是一种神奇的力量,一句亲切的问候,一个简单的手势,一个普通的动作,都会让人感到温暖,感到幸福。其实,要做到文明并不难,只要从我做起,从身边做起,让文明之花盛开在每个人的心中,我们的社会就会变得更加和谐、更加美好。600字 四年级 叙事
-
与时间同行有样东西,有规律可循,又似乎无影无踪;它每天与我们一同走,一同生活;在你不知道的时候带给你许多,又在不经意间把它们取走。你从未太留意它,因为你就在其中。——题记时间的长河里,任何人都只能算作其中小小的沧海一粟,我们在时光的洪流里生,又终究会被时光的洪流吞没。可时间不会遗忘了谁,每天,都会陪着我们一同走过。时间,也许我该感谢您?与时间一起走过的日子里,我由一个小小的细胞变成了现在的样子,学了知识,理解了一些人情事故。我每天牵着时间的手,一步步在生命之滩上踩下我成长的足迹。时间把我小心翼翼的样子记了下来,我与时间一起走过的每一个日子都将永远是唯一的,别人不会有,我也无法重新获得。窗外的太阳揉着眼,懒懒地从地平线上升起,并不刺眼,却是如此打动人心。时间,那是你对我的关怀,你教我迈出了自己的第一步,我将永远怀念这段与你一起走过的日子。时间,不知怎样才能回报您?您使现在的我收获了宝贵的友谊。把一个擦肩而过却毫不认识的人变成了我的同学,又使我们一起听讲,一起讨论不大懂的难题,一起并肩回家,一起喝奶茶一起说闲话。在时间的陪伴下,我们享受着形影不离的快乐,把那叫做“我们的生活”。时间,那是你给予我们的礼物,你把两个本不相干的女孩联系到一起,我将永远珍惜这段与你一起走过的日子。时间,我该对您说什么好?我没有切身经历,但我看到了身边的老师和家长们。中年壮年的时期,他们都正在工作岗位上奋斗着。为了自己,也为了别人,他们奉献出了自己的一份力量。太阳正在升向天幕中间,发出最亮最浓的光。只是,亮过后,又只有西沉下去。时间,那是你给人们做的游戏么?你让人们忙碌着,我也许会对你而感觉到万分的费解。时间,这是您的赠予,还是索取?日复一日,我看到了爷爷奶奶和许许多多老人额前的皱纹与满头白发,可这一时期,光景又多么不同!有些人孤独终老,又有一些人儿孙满堂,坐享天伦之乐。时间给我们开了一个大的玩笑。正午过后,夕阳也许会扯出彩云,安稳舒服地向山后隐去,又或者默默坠下,无声无息?时间,那是你对人们一生的评价吗?你令人们有不同的晚年,我也许再大些才能理解你。躺在岁月的河底或与时间携手而行,也许能使我们看到时光的本真,留下一颗心,独自纯净。与时间一起走过的日子是我美好的回忆,前路漫漫,仍需与时间同行……900字 高二 叙事
-
与你同行夕阳撒下金色的余晖,投在那一高一矮的背影上,在地面拉下长长的影子,那便是祖父与幼时的我。祖父有一双长满厚厚老茧的粗糙的手,左手的食指和中指被烟熏得蜡黄,这也是一双巧手,总能“变”出我想要的物品。祖父曾是一名篾匠,会编织竹篮、草帽、凉席……起初,他每天都要踏着三轮车,装着他的全部家当——一个三脚猫板凳、一把篾刀、几根竹条,挨家挨户找生意做。因为手巧,渐渐有了名气,进而在镇上开了个小店。随着改革开放,有了机械化生产,祖父失业了。不久,家里添了我,祖父便在家带我。俗话说:“隔代亲,亲又亲。”他常给我做玩具:木剑、竹弓、木陀螺……当发现我拿着斗败的木陀螺垂头丧气时,他便又精心镶进了几颗钢珠,这样也能跟邻居家的塑料陀螺斗得不相上下。一次从街上儿童乐园回来,我觉得玩得不过瘾,竟吵着要秋千。正值三伏盛夏,又逢正午,祖父也不犹豫,拿起宝贝篾刀,趿拉着拖鞋出门了。我也跟上,他忙用那粗糙的手摸摸我的头:“乖孙儿,外面晒,快回去!”我却犟,不肯回。直到他说“你不回就不做了”,我才不甘心地回家了。其实,他又怎会不做呢?我靠着门边凝神谛听,“趿趿”的声音渐远渐淡,直至听不见了,心中不由得焦急起来,时久竟轻轻地哭泣了起来。巷道里又传来“趿趿”的声音,也许是他听到我的哭泣声了,那声音越来越急促。他出现了,手里提着几根竹条。见我哭状,他伸出粗糙的手,怜爱地揩去我脸上的泪痕。祖父用粗糙的巧手,不断地编、绕、折,锋利的篾刀在他手上劈、削、凿,灵运自如,“变”出了秋千的横板。他又拾起两根乌丝绳,来到鱼塘边两棵白杨树下。这棵树是祖父与小时候的父亲一同栽的,祖父将一条绳子叠双,甩上去挂到树干上,然后一端打了个活结,再拉住另一端,活结慢慢上升,牢牢地绑在了树上。另一根照做后,他估计了长度,用篾刀砍下多余部分,将横板牢牢地绑在绳上。我迫不及待地坐上去,抓住绳子。祖父轻轻一推,我便被高高荡起。我挥舞着双脚欢呼着:“再高点!再高点!”他呵呵地笑着,抽空点了支烟,猛抽一口,然后慢条斯理地说:“乖孙儿,手抓好!”今日,我与祖父又一次同行在回家的路上。又是黄昏,夕阳西下,金色的余晖投在那一高一矮的背影上,在地面拉下长长的影子。只是,那若深若浅的背影,一个已经长高,一个却已佝偻。900字 初二
-
与梦同行梦想是大海中的灯塔,使归航的船只不会失去方向;梦想是光彩夺目的钻石,令无数人执着于它;梦想是一双巨大的翅膀,把人们那沉重的身子托起翱翔于天际。我们每一个人都有梦想,但是梦想必须经历挫折、坎坷才能得以实现。警察叔叔的梦想是人民安居乐业,社会安宁;医生的梦想是百姓身体健康,平平安安;我也有梦想,我的梦想是所有水源干干净净,不受污染。提起这个,就不得不提起五水共治,五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。水是生产之基,生态之要,生命之源,我们可以几天不吃饭,但是不可以几天不喝水。由此可见水是多么重要。因此,珍惜我们人类的生命的源泉,就必须节约用水,才能保护好我们人类的生命线,是每个人应尽的义务和职责。水现在受到严重的污染,淡水资源越来越少。就拿我们生活的城市的江河来说吧。过去河水清澈见底,鱼儿自由自在地在水里穿梭来回。而现在呢,由于工业废水和市民生活废水所吞噬,清澈的河水变得乌黑乌黑的,河水中再也看不到鱼儿欢畅的美好景象了。我们要爱惜每一滴水,爱惜地球妈妈的每一滴眼泪。也许你并不知道中国许多地方早已缺水,许多人都喝不上一滴干净的水。而另一边的我们却把水龙头开到最大,把干净的水一把一把的浪费掉。你可想而知,那边的人多想喝上一口干净的水啊!“呜~呜~”咦?是谁在哭?我放眼望去,居然看到小鸟在哭。我走过去,问道:“小鸟,你为什么哭啊?”“我,我,我从小到大都在你眼前的这条河饮水,可是现在这条河可脏了,我好难过,呜~呜~”“是呀,是呀。”这时,旁边的一棵枯树发话了,“这条河是孕育我的”母亲河“,如今我喝了它的水已经从原来的风华正茂蜕变成了奄奄一息的枯木,都怪那可恶的人类!”我看了看,这条河上有一袋袋垃圾和吃剩的果皮被人们扔在这儿,腐烂的臭味简直让人窒息,臭名远扬的苍蝇还在上面“嗡嗡嗡”地跳起了舞。看着这触目惊心的场面,我心中又难过又伤心。从现在开始治水还来得及,让我们将水更好的利用起来,不要再让水伤心地流泪,否则世界上最后一滴水将成为人类的眼泪!五年级:余倩斐作文网专稿未经允许不得转载点评:文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕与梦同行进行。有详有略,言之有序,内容生动具体。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。美中不足的是:第一段描写的事物过多。语言有些直白朴实。作者可多使用些修辞,使文章更具可读性与趣味性。点评老师:苏璐璐900字 五年级
-
与你同行外面的晚风呼呼地吹着,我不禁缩了缩肩。我使劲睁开有些困倦迷离的眼睛,不经意间又看见了它:穿着一身深绿色的,缀满尖尖小刺的衣服,立在玻璃外面的窗台上。我索性放下笔,又一次仔细地端详起它来。此时此刻,我看见它身下的泥土已经干燥得泛白了。哦,我已多时未给它喷水湿润了,但它还是没有变化地站在那儿。它陪我度过了无数孤独的夜晚,它给了我无穷的力量去拼搏,它帮助我克服了许多的困难。它,就是我窗前的一株仙人球。它的来历可不一般,它是我初二时的语文老师送给我的。语文老师说她家花盆里的大仙人球身上又长出了许多小仙人球,她给摘了下来想要送给我们,希望我们也像仙人球那样无论在怎样的环境里都能长得精精神神的。所以,全班同学每人都收到了这份特殊的礼物。这些仙人球宝宝,大的有拳头大小,我的小得可怜,只有枣儿那般大。同桌的最大,他一边笑着一边拿我的与他的比,真是高楼大厦比茅舍啊!后来,我的小不点终是活了。我给它取了个名字叫“小青”。说来,我与它同窗也一年多了。它给我的影响非同一般。暑假上补习班时,老师让我们一星期之内做完七本暑假作业,把我累得跟狗似的。最后一天了,我还有一本没有做完,我已困得睁不开眼,那时它还没有被搬去窗台上,就在我桌案上的台灯旁边。我竟一不留神就和它来了个无缝隙的接触。妈妈一边为我挑刺,一边还责怪我太过活泼了。那时我已哭成泪人,当时就下了决心把它搬到窗台上去。从那之后,我见了那尖刺儿就浑身打颤。有时我还要谢谢它的一身尖刺呢。记得有一回深夜,我在窗边写作业,被数学函数的题难住了,我想了又想,终是没有做出来。当我想放弃掉准备做下一题时,一抬眼,瞥到了窗台上的“小青”。它仿佛在挥动着长戈并且说:“笨蛋,这么轻易就放弃啦?想吃长毛吗?”那威武凛然的样子真是让我哭笑不得,我连忙拾起那题又做了起来。一番苦思冥想后,耶,我做出来了。仙人球的精神是可贵的,一片人迹罕至的沙漠里寸草不生,却只有它们在那里生存得下去。它们不怕大风,不怕干旱,只要有土就能生存。而且它们的果肉烧熟了是餐桌上的一道美味的菜。你一定猜我吃过,但我给你的回答是我没有,我是博览群书从书上看来的。我若吃了,“小青”定不会放过我的。我将与“小青”一起行走在通往未来的路上。900字 初三
-
与谦让同行谦让是一种高尚的美德,拥有谦让,是一种温暖而光荣的幸福。一个雪花飞舞的清晨,我独自去上作文课,凛冽的寒风呼啸的吹着,地上节了一层厚厚的冰,花草树木也挂上了沉甸甸的雪球,汽车缓慢的行使着,地上好似铺上了一面镜子,与汽车摩擦时发出刺耳的“吱吱声”,好像在提醒所有人要慢一点。就这样,我缓慢的移动到了作文班的门口。我费力的挤出人群,用力的推开那扇早已冰冻的铁门,又穿过走廊,来到了电梯口。一眼望去,人山人海,我恰好是这群人中的最后一个。一分钟、两分钟、三分钟……过了许久,电梯门终于缓缓的打开了。我眼看着人群蜂拥到电梯前,争相朝电梯里挤进去。终于,在我随着人群一点点移动到电梯前,等到大家都进入电梯后,我才敢继续挤进去。而这一刻,电梯里已经全是人了。我小心翼翼的先迈出一条腿,轻轻的踏进电梯,生怕电梯发出反抗的叫声。当第一条退站稳后,我又慢慢的将第二条腿渐渐的往里挪。在我第二条腿终于站稳的时候,心里依然忐忑不安,就想着那超重的警报声千万不要响起。还好!还好!电梯的门开始缓慢的合上了。我心里的石头也终于落了地。突然,电梯外传来一阵喊声,“等一等!”,不知从哪里跑来一位叔叔,使劲的扒开电梯门,然后闯了进来。一瞬间,电梯像犯了老毛病似的痛苦的呻吟了起来。可那位叔叔仿佛没有听见一样,理所当然的挤进了人群,然后一动不动的站在了大家中间,就好像一切和他没有关系一样。这时,电梯里的人们仿佛被点着了一般,有的在焦急的看表,有的在吹胡子瞪眼,有的在生气的跺脚,更有人火冒三丈的伸出手去推那个叔叔。可是他呢,却眯起了眼睛戴上耳机,听起了音乐,仿佛一切都没有发生一样。过了一会,还是没有人愿意主动走下电梯。我想:我下不下去呢?如果下去,作文课一定会迟到;如果不下去,大家看样子也不会下去,这样不是更麻烦吗?所以,为了不耽误大家的时间,更不浪费我自己的时间,我决定自己下去。于是,我举起了手说:“我下去吧。”说着,我大步流星的走下了电梯,这一刻,我的心情倍感舒畅。偶然间回头看去,电梯里的人们都用一种敬佩和感激的眼神在看着我、目送我,而在电梯再次关上门之前,我看到那位叔叔惭愧的低下了头。谦让,是一种高尚的美德,但愿这种美德能永远陪伴我,让他与我一生同行。900字 五年级