被“8”见证的岁月600字

被“8”见证的岁月

600字 初二 散文

“岁月从指间流淌着,我感觉到自己的星宿从轨迹中缓缓陨落

刻在记忆里的那个夏天与冬天,是我们一起在阳光下流下的泪水”

一年时光匆匆而过,留下的是快乐、是心酸、是泪水、是无奈、还是悔恨。总之,那是不能遗忘的美好记忆。我们在“8”的见证下下会聚,却又在“8”的目光中分别。

一个人,一个班,一颗真挚的心在痛。

离别的九月,散场的拥抱,消逝的记忆,我们不说再见!一年后,又是分班时,或许还能重逢。但那只是或许,残酷的告诉自己:醒醒吧,一年后,谁也说不准,希望越大失望越大,别让自己再受伤。

但,留一份期望在心头,至少别让自己再孤单。

世上有很多东西是可以挽回的,譬如良知,譬如体重, 但是不可挽回的东西更多,譬如旧梦,譬如岁月,譬如对朋友的感觉。

“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!”这,是我们的忧。

从明天起做个幸福的人

喂马劈柴周游世界 

从明天起关心粮食和蔬菜

我有一所房子 

面朝大海春暖花开

从明天起和每一个亲人通信 

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的 

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取个温暖的名字

陌生人我也为你祝福

愿你有一个灿烂前程

给每一条河每一座山取个温暖的名字

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海春暖花开

这,是我们的梦。

有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;

苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

这,是我们的盟誓!

若有风来,便等风来,随风走。就让一切随风吧。

“天不知道,我不知道”先生

1200字以上 初二 记叙文

我和"天不知道,我不知道"先生的故事要从两年前的暑假讲起。

那是我期末考试令父母十分“满意”,我获得乐趣暑假班的机会之后,便去那个老师家学习。不幸的是一直待我很好的姐姐告诉我,那个老师已经五十多岁了,又凶又老,是个老古板!

我在那个地方没什么朋友,一点微薄的零花钱让我只能够买些便宜的零食。我正式住进了老师的家,接下来等待我的就是长达一个月补习生涯。

我待在一个小屋子里,一开始我并不知道老师的模样,但我对他很好奇,即使他是一个老头。我不知道身后的门被打开了,一个人走了过来,我的近视眼使我只能等他靠近才看得清:他六尺多高,身体瘦削,十分精神;他的眼睛明亮,让人一见难忘;他的头发是灰色的,黑白两种颜色交错;他脸上的皱纹细小。他就是我的老师,要教我有一个月的老师。

他的一声不响,开始让我紧张。我抓着衣角,揉着揉着,是的是的,他一定很凶,他简直让我喘不过气。他的目光锁在我身上,“老师”,我憋着气,心好像都静止了。可是,可是,当我把目光对上老师的脸的时候……

他在笑,我扭了一下手臂上的肉,“嘶~"真疼!我的天,老师的笑,不可思议!

之后几天,我跟着他复习以前的课文,他并不凶,我还发现他还兴趣广泛,除了会拉一手很棒的二胡外,还会画画。脑子还装着其他无数的东西。

我功课做得非常好,老师为了奖励我,带上我和另一个学生(她是一个女孩,二年级,在我来之后三天到的,很可爱)去了一座山,老师说的,那座山上有许许多多的树,树开的花很漂亮,还有很多鸟,很机灵。“哇”,眼前的景象尽管我们早有心理准备,但仍是吃了一惊。这座并算不得很大的山屿之上,茂密的,幽静的树林中夹杂着纵横交错的溪流,树林中千秋各异的树

木不光是栽种于肥沃的土壤中,并且,连汌急的溪水中也生长着各种树木和千奇百怪的植物,清澄的淡绿色溪水中,浮动摇摆着墨绿的树冠和色彩艳丽的花卉。

老师满意地看着我们的反应,我大胆的回复一笑,而身边的小女孩则害羞的低下了头。老师用明亮的眼睛四处眺望,眼角的皱纹笑的都挤在了一起,他说,你们的反应很正常,老师刚来这的时候,也跟你们一样!老师带领着我们观赏花木,"这是女贞树,这是青枫树……”女贞树窈窕笔直的树身,茂密的树冠,整整齐齐的栽种着,青枫树交错的树干,异常碧绿的树叶发散着,向四周伸展……

忽然,头顶一只鸟儿飞过,“咻”的一声,一身丰满光滑黑亮的羽毛,在阳光下闪闪发光,色彩熠熠。看得仔细了,一双闪光的红红的大眼睛下面,有两个粉红色的鼻孔,长着尖尖的小嘴。头顶的毛向上呈扇形散开,"嗯,是八哥".老师亲切的为我们补充课外知识,"看,那黄色的,翅膀上带黑条的,嘴角边有白条的是黄莺,那边的停在水边芦苇上的是翠鸟。翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅绿色的春装,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。这些鸟儿多么可爱,招人欢喜啊!

老师满意地看着我们的反应,我大胆的回复一笑,而身边的小女孩则害羞的低下了头。老师用明亮的眼睛四处眺望,眼角的皱纹笑的都挤在了一起,他说,你们的反应很正常,老师刚来这的时候,也跟你们一样!老师带领着我们观赏花木,"这是女贞树,这是青枫树……”女贞树窈窕笔直的树身,茂密的树冠,整整齐齐的栽种着,青枫树交错的树干,异常碧绿的树叶发散着,向四周伸展……

老师滔滔不绝的讲授着,树木,鸟儿的名称和特点。我们还画了画,将鸟儿,树儿的美态记录下来,还不忘让我们去写一篇游记。这太轻松了,逃离课堂的学习多么令人愉悦!

我记录了这一个多月,5天复习,15天课堂预习,14天课堂外学习。

快要离开老师最后几天,我画了一棵柳树送给老师……

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