生命的美好
生活的无奈,有时并不源于自我。别人无心的筑就,那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的,白天与黑夜的距离,春夏秋冬的之间的轮回,于是有了挑剔的喜爱,让无奈加上了喜悦的等待。
我孤单一人,寂静的身旁没有一个知音。想疯狂的听摇滚乐,听歇斯底里的歌声,那只为逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。
随手拿起初中时的同学照片,竟不自禁的笑出了声。然而,当看到最后一张照片时,我的心颤了颤。
照片上是他,是我的初中同学。个子不高,在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上,嵌着两只乌黑的大眼睛,上面两道浓浓的眉毛,纯净的犹如人工画就的一般。眼睛上盖着浓密的睫毛,当眼帘低垂时,给乳色的脸颊投去一抹淡淡的阴影,高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜。嘴唇略微向上翻,脸上总是挂着笑容,每当他笑起来时,总会露出两个迷人的酒窝……
然而他性格开朗的背后,却无人知道他所承受的痛苦和压力。他的家庭很凄惨。母亲在他很小的时候就患有精神病,并且被人贩子拐卖到了别的地方。而父亲因一次工作的疏忽成了残疾人。从此他便承担起了家里的重担。努力学习,照顾父亲,没有一丝懈怠,没有一丝埋怨。他总是化悲伤为动力,化泪水为汗水,一天,一月,一年……他的坚持让老天也动了情,流了泪。
打电话给其他同学,询问他的情况。他依然那样活泼开朗,依然那样乐观,依然努力着,坚持着。他现在学习成绩很突出,与同学相处的很融洽,从不因自己的家庭而看轻自己,他一直坚持着,一直努力着,从不放弃。
放下电话,深呼吸,拭去眼角的泪水,为他开心,为他高兴。回想自己生活中的种种,竟觉得自己是如此的可笑。生命本就是一件美好的事情,何苦让无奈和痛苦充斥你的生命呢?
雨后的阳光打开了我的心灵之窗,使我明白了什么,无论人生的坐标多么高,都高不出那心中意念的高度。虽然它是无形的,但每个人心中都有一把尺。走出小屋,因为窗外有一只蝴蝶飞过。美丽的红蝴蝶承载着生命的美好,,承载着人生最美好的绚烂,飞向远方……
美丽的蝴蝶
对五彩缤纷的翅膀,一张别致的嘴巴,样子像钟表的发条,一直卷着,只有要用的时候才伸直插入花心里去吸着里面的蜜汁,还有着一对纤细如丝的触须,凑成了美丽的蝴蝶。
春风轻柔地抚摸着大地,万物复苏。成千上万的枝条,冒出嫩绿的新芽。柳树甩着自己的长头发,小草像大力士从土里顶着出来,各种五颜六色的鲜花竟相开放,为春天增添了色彩。蝴蝶也赶了过来,在天空中展示自己优美的舞姿,参加这场舞会。
在温暖的阳光下,蝴蝶忙碌起来,它们忽上忽下,忽左忽右,从这朵花飞到那朵花,又从那朵花飞回这朵花。找到合适的花后就停在上面用常卷着的嘴巴伸直插进花心,吸着花蜜,那翅膀还是不停的扇动。蝴蝶们有的采花蜜,传授花粉,有的追逐喜闹,有的结合着春风的伴奏跳着芭蕾,还有的停在花朵歇歇脚,分不清是蝴蝶还是花。
蝴蝶是个勤劳的传粉者,更是一个优秀的舞蹈家。我爱蝴蝶。
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生命的美好我的弟弟一天天长大了,小的时候在摇篮里“咿咿呀呀”,到现在蹒跚学步,这小家伙儿逐渐变得聪明伶俐起来,看到眼前弟弟成长的模样,让我感悟到生命是那样美好。弟弟生日过后的那天晚上,我正在床上玩儿,他看见了也想凑上来,要知道他可是从来没有爬上过我的床,我倒想看看他有什么办法能爬上来。只见弟弟朝着床边的一把椅子注视起来,没想到他真的顺着椅子爬上来了,我当时欣喜若狂,高兴的合不拢嘴。从那天起,我弟弟找到了爬床的感觉,只要我在,他经常爬到我床上玩儿。有时,还趁我没睡醒的时候,爬过来叫我起床呢……弟弟长大了,不知不觉,长了许多本领。作为姐姐,我要像老师教我一样,把“人之初,性本善,性相近,习相远……”流传千古的文化教给他。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;生命的美好在于每一份力量的默默付出与无私奉献。前人栽树,后人乘凉,终有一天我们也会长成一棵大树,奉献出我们的一片绿荫。我们如同生命之树上的每一片叶子,终有一天绿叶会悄然枯萎,但是生命之树始终昂首在寒风之中,旷野之外,它还是那样得茂密,因为每一片叶子都在延续着大自然的生命和希望。450字 二年级
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生命的美好白杨的力争上游是种美,雄伟壮丽的三峡景色是种美,鹤群们的团队精神是种美……在我们身边有许多美好的事物值得我们驻足观赏。已经不知道多久没这么仔细看过一棵草了。恐怕它也被我盯着直发毛。那是在一次春雨后,在一盆生长着桂花的花盆与石头的缝隙中,长出了这么株小小的草。它轻轻地探出了头,尽管还是潜伏着出来,终究被我发现了。它看似童叟无欺,它原本就做不到,毫无恶意。可在我看来,除了一点惊奇,其他都带着恶意。在和这盆桂花抢土地。那株小草难逃厄运。我好像忘了除了根。过了几天春雨又淅淅沥沥下了几天。我再一次观察桂花时,这株小草还是探出了头,像害了怕,往花盆后我看不到的地方长。我承认小草的生命力是顽强的,只好无奈放弃了对它的裁制。它也始终没把亲朋好友给叫出来。就这样它在桂花下过了春天夏天。秋天了,这株草长得壮硕了,但也快终结了。秋天到冬天,这小草也逐渐蜷缩了起来,我知道它是从花盆下一个洞中长出来的,难道它要缩回去?待到它完全消失了,忍不住好奇我轻挑起花盆,那草的根还在,它枯萎的叶片像是被人塞到了那个洞口。它的根不曾和桂花的根接触着,甚至有一半还露在外头忍受着寒冷,就这么蜷着,像冬天无家可归的人露宿街头。来年的春天。我们忘了给桂花施肥,但它似乎长得挺健朗。它从哪来的营养,娇贵得很,绝不肯自食其力。会是小草吗?它的根能在,还是那么一小片地,长出了它的子孙。它们似乎形成了共生。小草用自己的方法输送给桂花营养给桂花交了房租。桂花庇护着小草给它一席之地。此后每年那桂花都不再需要我们施肥,在小草的引导下它也懂得自己动手了。感情深厚得和大地一样。每个微小的生命都有它存在的意义,都能给这冷酷的世界带来生机,用它们的方式诠释着世界的美好。650字 初三 记叙文
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生命的美好曾否坠入一万丈深渊,心情沉入谷底?曾否提着伤痕累累的脚,含泪走过荆棘从,就为了那从中的玫瑰?坚持着,以毅然决然的态度,咬牙向前。就在这最疼痛的当口,何妨“”个心境,以深渊鸿沟为垫脚之石,以刀刃棘丛为必经之路呢?“”这个字实可为难以言喻。那天,山中云雾缭绕,另一座山头白雪皑皑,真是个美好的冬日。夕阳斜照,我却蜷缩于桧木阴影中,以最凄厉,最恐惧的声音,喊着爸妈。其时天色已晚,四周杳无人迹,我的声音渐渐小,不是为了那惺忪的睡眼,而是我生怕周围那数双虎视眈眈的眼,噬我于血盆大口中。风吹桧木针林,从头底刺下,彷彿刺穿了我心中的惧怕。尽管如此,我想,莫非是桧木在指引我些什么。蓦然回首,却见松针随风向坡底飞去。微光下,我大声道:“松针亦可乘风而去,我何不捡些夕阳仅存的余晖伴我而行呢?”霎时,余晖闪烁于天,于那富有希望的心里,虽然狼嗥若隐若现,我不再害怕周围的野兽猛禽;虽然落叶瑟瑟,风声萧萧,我不再畏惧,就像走在春雨滋润的花园,渐去,终寻归路。生活,岂能处处妥贴?生命,如何能平安顺利?所谓“路不人”就是这个意思了。能视险恶为美好,视危机为机,坎坷的途中,有“”的想法,生命焉有不美妙之处?400字 初二 散文
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生命的美好树木被砍断了还可以生长,花儿谢落了还可以在开,在峡谷里的松树不用浇水、施肥也可以存活,这就是生命的美好,你感觉到了吗?红瓦绿树,碧海蓝天,千红万紫,莺飞燕舞,这些我们随处可见,也许人类已经厌倦了这些美丽的事物,开始破坏它,伤害它,但是你有没有想过那些盲人的感受呢?他们想进办法的保护它们,虽然他们看不到,但是心里已经打开了那扇窗。难道只有失去,才能懂得珍惜吗?海伦·凯勒写到:“如果人们能把每一天当做最后一天那有多好啊!”是啊,那样人们才能更懂得珍惜。那些盲目追求完美的人到底要什么呢?当我问他们时候他们也不知道自己要追求什么。那些整天愁眉苦脸的人到底要什么呢?当我问他们为什么每天愁眉苦脸时,回答我的只是一句句不知道。生命虽然有许多不满、许多坎坷但是如果你勇往直前,你一定可以感觉到生命的美好。300字 四年级 散文
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生命的美好生命就像一朵美丽的鲜花,我们每个人都要尽力让自己的花苞绽放生命的光彩。阳光的照耀、雨露的滋润、清风的爱抚,这些最普通常见的事物都是那样的美好。美好的事物总是短暂脆弱的,生命也是非常珍贵的。哪怕是看见一片叶子发黄发焉,卷卷的飘落下来,叶子也会不禁黯然神伤,因为它也留恋宝贵的生命。生活并不可能水平如镜,因为这样就会毫无意义。医院的“抗癌乐园”里住着一些阳光向上的人,在病魔的魔爪下苦苦挣扎,紧张地与死神周旋着,最终凭借乐观积极的态度战胜了困难,创造了生命的奇迹,那种喜逢甘露的感觉,仿佛感觉是刚刚降临到这个世界一样。喜悦的心情是自然有的,红瓦绿树,碧海蓝天,千红万紫,莺飞燕舞,有谁不会喜欢呢?喜欢又怎能不留恋呢?有些人却不以为然,他们蔑视生命,十分消极。其实生活和日晒一样,都有两个面。当生命之花在蓬勃生长的时候,肯定有一面是面朝灿烂耀眼的阳光,也有一面是朝向无尽的黑暗。有些人就好像戴了一副倒霉的眼睛,把生活中的美好事物都过滤掉了,每天都生活在悲伤和生气之中,实在是可悲。你看那漫天飞舞的雪花,在最辉煌的时刻融化、消失;你看那翩翩起舞的落叶,在最灿烂的时刻飘落、溶解;你看那默默燃烧的蜡烛,在最耀眼的时候死掉……但是,只要生命中有了色彩,便是最美的花朵。生命可以在春天翩跹,那里有百花园。生命的形式和状态在不停地变化,而百花园中百花与蝶是永远不变的。百花就是生命的本质,它是鲜活的;蝶就是生命中的美好,它是生命的意义。550字 初一 散文
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美好如果人生的许多许多小事都是星星,那么我希望我的人生是一片任我自由翱翔的蓝天;如果人生的许多许多小事都是繁花,那么我希望我的人生是一座异彩纷呈的花园;如果人生的许多许多小事都是音符,那么我希望我的人生是一支唱不完的歌••••••世界本就美好,人生便是用于感悟美好的,美好的世界应用美好的心灵去欣赏。生命是美好的,生命是一切美好的源泉。因生命,世界变得多彩。生命是最神圣的东西,正如《钢铁是怎样炼成的》中所言——人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段话不知激励了多少多少辈人,不仅因为它的铁血情怀,也因为本书作者尼古拉•奥斯特诺夫斯基和他所塑造的战士保尔•柯察金,他们都是大无畏的英雄,都有着韧性十足的生命力,在困境面前不屈不挠,誓要“扼住命运的咽喉”。霍金、海伦•凯勒、张海迪、司马迁这些前辈熠熠生辉的精神之光将永远指引我们前方的道路,为黑夜点亮一盏明灯。除珍爱自己的生命外,其他所有生命同样值得爱护,因为它们都很美好。爱也是美好的,爱是人与人之间的桥梁。爱似含糖的感觉,滋味一直渗入我们心田;爱似纯洁美好的蒲公英,随风起舞传播四方;爱似雨后春笋,沐雨茁壮成长。大爱固然感天动地,小爱亦可歌可泣!2008•5•12是每一个中国人都不会忘记的日子,汶川大地震的强波震垮了一座座楼房,然,它震不垮人们心中的信念和爱。谭千秋老师用生命诠释了爱,为四名同学撑起一片天,他的爱千秋永流传,万古亦不朽!小爱可是孟浩然临江悲叹“迷津欲有问,平海夕漫漫”,可是崔颢登楼所感“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”,可是李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。大爱则应是裴多菲的誓言“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,应是曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”,应是文天祥的崇高气节“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”。古今中外众多爱的汇聚,凝成一条微漾的小河,涤着我们心灵的最深最深处。望着街上四肢健全的“乞丐”,我心中有些心酸与愤慨,他们都是懦夫!他们不利用双手去劳动糊口,而选择这种最最最最低贱、没有尊严的方式来生存,这不是懦夫是什么?但我仍希望,有一天他们能突然醒悟过来,正正当当去做人。我坚信——世界本美好!是的,当今社会有太多丑恶与污浊:地沟油、瘦肉精、一滴香、假货、贪污腐败••••••太多太多了。我不愿像陶渊明一样消极避世,做一朵孤芳自赏的秋菊;也不愿像牡丹一样迎合世俗,追求浮华。力挽狂澜、振兴中华方是吾辈之天职,少年强则国强。打击丑恶,宣扬真善美,还世界一个美好的本质。我们作为新时代的青少年,迈在新时代的道路上,沐着新时代的春风雨露,披着新时代的朝霞。天边的狼牙月儿是我们胜利的微笑,我们蓬勃的朝气蓄势待发。我们更应该好好学习,珍爱生命,心怀爱与正义,认真诠释属于自己的生命。请铭记,世界本美好,总有一天,世界会变得更美好更和谐!1200字 高二
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生命源于美好的芳馨之中这一时刻清风吹拂,这一时刻鸟语花香,笑着笑着流出了眼泪;送你一片青山,送你一池碧水,跳着跳者心已醉;今天粉笔灰飞扬,明天雄鹰在翱翔,老师的教诲永不忘。老师就像是春风,她吹醒了一颗颗刚刚萌发的幼小的心灵,曾有过几时,老师与我谈心,是老师激起了我前进的火花,将我这只和航行的小船引向成功的彼岸。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是天底下最光辉的职业。蜡烛虽然点燃自己但却照亮了别人;春蚕虽然牺牲了自己,却给别人留下了美丽。老师呕心沥血地培养下一代,默默奉献着自己的一切,不求别人的感激,但希望桃李满天下。我的老师,她也在默默奉献着自己。我自从转到这个学校来,到现在基本上没受到严重的批评,可那次——有一次作文课上,我提出几个“为什么”,老师说我无聊透顶,罚我站,这使我想到了爱迪生,他从小就爱提一些莫名其妙的问题,比如“太阳为什么在天上?为什么母鸡下蛋而公鸡不下蛋?时间有没有尽头?”等一些莫名其妙的问题。就因为这,他遭到老师的白眼,被老师认为他是在课堂上故意捣乱,休了学。可是,他正是靠着好奇心和毅力才当上的发明家的呀!我虽然不是发明家,可是我的好奇心也不能泯灭啊!后来,老师回答了我这个问题,这些话让我用很长时间写出一首诗:感谢恩师大千世界,有真诚无限,记忆深处,有繁星点点。我的生命里,恩师的教导永不干枯。面对即将分离,我有千言万语。老师,您用你的青春和汗水,把我们的知识之火点燃。您用您的青春和汗水,把我们知识之火点燃,您用您的双手写下了最真挚的情感,用笔杆子告诉我们人世间最美的语言。老师,你是知识的传播者,用知识培养我们一代又一代的祖国花朵,你的辛勤劳动永远诲人不倦,六年的朝夕相处,而今却又要别分,往事不断而又历历在目,不断浮现在我的眼前。花朵绽放一张张美丽灿烂的笑脸,感谢恩师,在这美丽的春天,生命源于美好的芳馨之中……700字 六年级 日记
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美好曾经,我们对饮于清辉之下,赏明月,共话婵娟;而如今,小学生都知道月球表面凹凸不平,是一颗死寂的星球。那么,再当你执起酒杯时,是否还有"但愿人长久"的忧情?愈近的距离,让充满诗意的文明不再具有美感。科技,带来便利、知识的同时,也将我们仅剩的一点意象剥夺了。在对美好的事物进行追求时,我们是不是更应存一份谨慎之心,与美好事物保持一份距离,让美好的事物更美?行走于心灵,徊徉于红尘的林徽因便是如此。当一位才华横溢的小生为你作出人生第一篇诗歌,当一位才子手执一把油纸伞在雨巷中静静守候只为与你擦肩而过,敏感的心难道不曾为此动容?然而,爱情至美,青涩的花果采摘下恐怕终究会成为一枚苦果的。于是,你保持了一位女子的坚守,选择了一个合适的距离,让两个人的故事被传为佳话,而不至于让徐志摩和自己都受伤。在这若既(即)若离的朦胧距离中,他们在对方眼中都变得更美好了。张爱玲曾经说:"白的天上是一轮明月,而红的则是墙上的一滩蚊子血。红的成为了一朵红玫瑰,而白的便成了一粒饭米粒。"她这般说,自己也确有这般体会。曾经,她相信爱情,相信胡兰成,然而情感与空间距离的愈来愈近,却将两人都撕扯得体无完肤。距离的接近并没有给他们之间以丝毫的美感,反而让他们之间的距离更远。在科技馆中,曾经保持着一份童真,对着美丽的蝴蝶有着无限的幻想的同学们是否依然有着对美的幻想?看过蝴蝶的翅膀结构后,我们在以后的生活中看见蝴蝶只怕再也想不到梁山伯与祝英台之间凄美的爱情故事与诗意,而只能联想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的结构了。纷繁的世界里,我们保持人与人之间的一线距离,人与物之间的一尺距离,人与事之间的一丈距离。或许,曾经你想保持的美感足以让你回味无穷;拉近一线距离,那些曾经美的故事、事物会在瞬间瓦解。保持一线距离,别让显微镜破坏了你,更远你在我眼中更美。700字 高中 议论文
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生命!生命!——《生命生命》读后感杏林子的一片文章《生命生命》让我的心中风起云涌,波涛汹涌,也让我瞬间体会到了生命的意味,一下子让我成长了不少。我从顽强挣扎,向往自由的飞蛾身上体会到了,虽然生命短暂而脆弱,但是他又极其珍贵,飞蛾拼命地鼓动着双翅,为的只是这区区几天的生命,它尽管在我手中,却不轻言放弃生命,为了生的希望,它奋斗!它坚信!我又不由自主地想到:飞蛾在生命的边缘徘徊,没有自暴自弃,放弃生的希望。而我们人呢?更应该珍惜吧!可一部分人却被一堵堵“围墙”重重围住,迷失了生命的出口。我又从身处逆境,不屈向上的一粒粒种子感悟到,无论你身在多么恶劣的环境里,只要你有生命的欲望,就会创造一个又一个不可思意的奇迹。可一想到这,我立刻陷入了沉思:我们人类这么聪明,为什么一遇到挫折就倒下了呢?难道就这么容易被设在自己内心的牢笼给囚禁住吗?困难的时候想想种子,悬崖峭壁上,沙漠里,海底……到处都有种子不屈向上的身影。可我们遇到困难的时候,好多人选择了放弃,选择了退缩,有可能因此放弃了成长!放弃了机会!甚至于一切!生命是什么!生命是飞蛾挣扎的身影,求生的欲望!生命是石缝中的野草,不屈向上,要有冲破石缝的勇气,茁壮成长的信心!这或许是对它们而言,而对我们来说,生命是自强不息,挑战自己战胜自我的勇气,是一次次跌倒又爬起的不屈精神。生命!生命。它像一个玻璃杯子,脆弱易碎,像一根根纤细线,吹毛即断……所以说我们要珍惜生命,它就会让你的生活多姿多彩,并开拓出一片属于自己的新天地!啊,生命!是你扬起人生的风帆!啊,生命!是你填补了世界的空虚!让我们从此不要在浪费生命,珍惜现有的一分一秒,让自己的人生更加精彩。五年级:徐露作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 读后感
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生命,生命何雨珩/文记得小学寒假的傍晚,我在楼下放鞭炮,点着了火便远远一扔,听着鞭炮断不绝耳的爆炸声,觉得其乐无穷。一次我异想天开,将一枚点着的鞭炮插在泥土里,因为胆子小,只好火急火燎的随意放在了泥土里。爆炸的声音不大,只有一些泥土飞溅。第二天早晨,当我想去检查一下爆炸的威力时,我赫然发现:在一个凹陷的焦坑边上,有一株被火焰烧着的小花,但由于只是那种最普通的小白花,虽然洁白的花瓣被火焰灼烧的卷曲起来,但我依旧没有太多的在意。毕竟在我看来,这多小百花活不了了。现如今,每每看见门前的小花从,我不由一阵感慨:这就是生命。有人说,生活如一杯白开水,放点盐它是咸的,放点糖它是甜的,生活的质量要靠自己去调剂。生命总是美丽的,不是苦恼太多,而是我们的心胸还不够开阔;不是快乐太少,而是我们还不懂得如何对待生活。试着在你人生摇摆不定的天平上再加上一个砝码,它可能会使你的生活更加丰富多彩,使你的生命之花更加摇曳多姿。生命在于坚持!世界著名的科学家霍金,21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病!医生预言他只能活两年半。不久,霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放弃自己宝贵的生命,他忍受着精神和肉体上的双重痛苦,选择了坚持活下去。1985年,霍金因肺炎进行了气管穿刺手术,使他失去了说话的能力,这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验,他又一次坚持了下来,霍金不仅坚持活了下来,还向世界证明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界!他并不比别人多拥有什么,相反,他比正常人缺少了健康,但是他却用坚持,让自己本已残缺的生命比健康人更美满,他的生命是真正完整的,充满意义的!保尔曾说过:“人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次。”用自己不变的追求,向世界宣告自己的存在,证明自己生命的意义!700字 初二 写景
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生命,生命如果说,把等待比作是一个人的生命,在等待的过程中,我们又能做些什么?玩玩手机?抠抠指甲?亦或是怔着发呆?……这些不痛不痒、无关紧要的事情,就是在间接的浪费生命,在等待的期间应该做一些更有意义的事情。蒲公英的生命历程更像是一场简短的电影——电影只有三个镜头:从一颗种子发芽,长成一颗成熟的蒲公英。一阵风吹过,扬起了蒲公英远航的白帆,落地的蒲公英种子又长成了一颗小蒲公英。总而言之,蒲公英的一生就是在等待一阵风,从而传承香火。生命亦是如此,生的尽头是死,死的源头是生,在二者相互转换的期间,就是生命的意义所在。生命是脆弱的,在任何的地方都可以看见蚂蚁,就是这样一个强大的种族,却承受不住一根拇指的碾压或是鞋底的践踏。即便是一窝的蚂蚁可以摧毁千里的堤坝,也承受不住脚底的那一波群攻,卑贱的生命亦是生命,却也不代表可以任人践踏。“身残志坚”和“身坚志残”是一对反义词,身坚志残——身处壮年之人难以承受所谓的失恋的悲痛而选择以服毒、跳楼等方式了结自己的生命。身残志坚——残奥会是为世界全体残疾人证明自己的运动会,即便他们与正常人相比在生理上有着一些缺陷,但是他们的精神却远超于常人。如果说那些“身残”人有“身坚”,那么我认为为生命代言的词语会是“身坚志坚”。“除了生命,我一无所有。”我觉得这句话是正确的,一切物质上,精神上的享受都是建立在生命的基础上,生命是唯一的财富。从单细胞的草履虫到智商超高的新人类,他们除了生命,一无所有。在如流水的时间长河之中,只有留下一些痕迹才能延长生命,生命是建立在生命基础之上得以永恒的……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。700字 五年级 记叙文