文具盒里的故事
500字
三年级
记叙文
一天，文具盒里发出一阵吵闹声，我急忙打开文具盒一看，哦！原来是橡皮、铅笔、转笔刀相互吵闹着。我听着听着，觉得有趣极了。
首先是淘气的橡皮抢着说：“为了主人，我用自己身上的肉擦掉错误的字迹，使主人的字迹那么好看。”橡皮说的话遭来一阵嘲笑。
自高自大的铅笔拍着胸脯说：“哼，为了主人，我高大的身材被变得越来越矮小。要是主人没有我，他还能在纸上做题，写文章吗？主人会学到文化知识吗？”
转笔刀听了它们的争吵后，慢条斯理地说：“你们都有功，就是都没有我的功劳大。”橡皮和铅笔听后急得大声追问：“你有什么功？你敢说吗？”转笔刀理直气壮地打开嗓门总结式发言；‘有笔没有我能写字吗？橡皮你还能擦字吗？只有我把笔削尖了，才有你们要做的事。所以，我的功劳是不是比你们大？你们俩还有什么资格在我面前抢功呢？”橡皮和铅笔听后，气得跳出文具盒，不愿与转笔刀在一起。
这时，文具盒公公见他们争吵地休休不息，把橡皮和铅笔拉进了文具盒里，便轻言细语地说：“孩子们，你们都很重要。但是你们之间只有相互协调配合，充分发挥各自的作用，主人才能学到更多的知识。”
孩子们听了文具盒公公的话后，明白了其中的道理。它们手拉手开心地笑着说：“我们今后要相互配合，发挥自己的作用，让主人更好的学习，将来成为一个有用的人才。”
你听了这个故事，明白了什么道理？能说说吗？
游三亚
650字
初一
记叙文
8月3日，我们全家和朋友一家乘着飞机来到了美丽的海滨城市三亚。
第二天，天气晴朗，我们去了呀诺达热带雨林。呀诺达雨林是海南岛五大热带雨林精品的浓缩，堪称中国钻石级雨林景区。在这里，你能卸下最繁杂的纷扰，穿越雨林栈道，呼吸最清新的空气，畅享休闲的快乐时光。在这里，百年古藤、千年古蕨、巨大的仙草灵芝、“冷血杀手”见血封喉以及热带雨林的六大奇观等，更是让你惊叹不已……
慢慢走在山道上，我看见了一棵野生姜，它的果实是圆圆的，像一颗颗大葡萄。走着走着我看见路边有一个红红的东西，造型有点像玉米，但是我把它的名字给忘了。我们继续往前走，看见有许多漂亮的鹦鹉，有红的、白的、还有蓝的。我还和它们一一拍了照片。我又走了很多路看见一课桄榔树，它的果实一颗连一颗像一串大大的葡萄。我们走过了友情门、亲情门、爱情门、幸福门，到了最后一扇门有两位打扮成原始人拎了拎我的耳朵，大概是给我送祝福吧！我们快速地下山，因为我们肚子饿了，来到综合服务部吃了午饭，就和那里的动物们拍照，我先和可爱的猴子拍，我把小猴子捧在手上，感觉它的毛很软，毛绒绒的，我的朋友抱的时候，小猴子就把他的衣服拉开，有可能把他当成自己的妈妈了，想喝奶啦！我又抱了一只凶猛的鳄鱼，它有30多斤重，我抱得很累。最后我和朋友抱了一条又粗又长的蟒蛇，它很调皮把我的脖子围的有点紧，管理蛇的阿姨就让我把它的尾巴拿住，这样蛇就弄不了我了。
“呀诺达”，是形声词，在海南本土方言中表示一、二、三。景区赋予它新的内涵，“呀”表示创新，“诺”表示承诺，“达”表示践行，同时“呀诺达”又被意为欢迎、你好，表示友好和祝福。在景区里，时常有工作人员向我们亲切地说一句“呀诺达”。呀诺达好玩极了，大家下次一定要来玩呀！
展开阅读全文
相似题目
-
文具盒里的故事晚上，我写完作业累了，躺在床上，不知不觉地闭上了眼睛。忽然，我听见了一群细小的声音，原来是我文具盒里发出的声音……只听一个浑厚的声音说：“我的作用大，主人能用我写出一手漂亮的钢笔字，而且保存时间长。”中性笔反驳道：“但是你得老灌墨水，不像我们中性笔使用起来更方便。”铅笔小姐慢悠悠地念叨：“我们铅笔用处才大呢，绘画、创作艺术作品都离不开我们，而且我们兄弟姐妹很多，有HB、2H、2B……”他们三个争论不休。这时，直尺先生踏着方步走过来，慢条斯理地说：“你们各有各的用处，都为人们提供了方便，都是很有用处的学习工具，你们要团结起来，为主人服务。”他们三个听了，都赞同直尺先生的意见。250字 四年级
-
文具盒里的故事红红有一个文具盒，里面的文具们常常因为比谁的功劳大而吵闹。这不，一大清早又吵开架了，铅笔骄傲地说：“我的功劳大，没有我，主人怎么写字呀？看我身材多苗条，主人只用三个指头就把我捏住了，看看你胖死了，像头大笨猪。”自动笔不服气地说：“我的功劳大，你笔头秃了还要削，我却不用削，按一下就行了，很节约时间。”尺子扯开嗓门说：“我的功劳大，每当主人画线的时候，用我就能画直，没了我，主人不是画不直线段了吗？再说了，画线难道还用橡皮吗？”橡皮不服气了：“我的功劳最大，每当主人写错字的时候，用我一擦，就完事了。”中性笔刚从睡梦中醒来，听到它们在争功，便也加入了争功的行列，中性笔得意地说：“我的功劳最大，不像你这个钢笔一样需要吸墨汁，我很方便。”钢笔笑眯眯地说：“主人练钢笔字时，非用我不可，不会用你的，嘿嘿…”就这样，文具盒里的文具不停地争吵着，个个争得面红耳赤，吵得嘴都磨破了皮。渐渐地，文具们都成了‘敌人’。每当红红用文具的时候，文具们都躲了起来，原本考100分的红红立即变成了60分的红红，结果被老师打了一顿。红红伤心的哭了起来。文具们看到小主人哭了，心里很不是滋味，这时，文具盒爷爷出马了，他一本正经的说：“每个文具都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处去比别人的短处，大家只有团结一致，发挥自己的特长，一起为小主人服务小主人才能学习进步”文具们听了这话，涨红了脸，相互道歉，从此以后，文具们和睦相处。600字 四年级
-
文具盒里的故事在文具盒里，住着三个好朋友——分别是铅笔、橡皮和卷笔机。铅笔可以帮主人写字，橡皮可以帮主人擦掉写错的字，而卷笔机可以帮主人削铅笔，它们各自都有自己的本领。可是有一天，他们出乎意料地发生了争执。铅笔说：“如果没有我，主人就不能按时交作业了。”橡皮生气地说：“如果没有我，你写错字了，谁来帮你改正，所以我的本领最大。”卷笔机说：“如果没有我，铅笔写断了，谁来帮他削？”铅笔生气地说：“我才不需要你们两个。”橡皮和卷笔机就生气地走了，再也不回头。第二天，主人要参加数学比赛，刚进考场老师就先发试卷，一开始做得很顺利，可是一不小心，写错了一个小数点，铅笔大声说：“橡皮，橡皮，你在哪里？主人写错字了，快来帮主人擦掉吧！”可是铅笔没有听到橡皮的回答，于是主人就画了一个交叉，在旁边写。第一面就模模糊糊的。主人接着做第二题，就在这个时候，铅笔断了，主人很着急，铅笔也很着急，于是小主人就借同桌的铅笔，把自己的铅笔扔在一边。考完试了，小主人拿了个倒数第一，铅笔惭愧极了，于是铅笔就去找橡皮和卷笔机道歉，限购和卷笔机原谅了铅笔，它们又和睦相处了。这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，不能用自己的长处看别人的短处。500字 四年级
-
文具盒里的故事在一个晚上，从文具盒里传来一阵响声，原来是卷笔刀，铅笔和橡皮在争论谁的本领大。铅笔说：“伙伴们，你们知道我们三个之中谁的本领大吗？当然是我啦！因为主人要是没有我，那主人的作业就空白了。”橡皮说：“我的本领才是最大的，如果铅笔写错字了，没有我，那主人的作业就不工整了。”卷笔刀说：“我的本领才是最大的，如果铅笔的笔尖断了，那主人就写不了字了。”后来，铅笔把橡皮和卷笔刀气走了。到了明天，主人带着文具盒去参加了数学比赛。发了试卷后，主人拿起试卷开始做了，主人不小心写错了一个字，主人打开文具盒，连忙找橡皮，发现橡皮不见了，现在铅笔暗暗地说：“橡皮你在哪？快出来帮主人啊！”主人只好打个差，在旁边写答案。然后，铅笔的笔尖断了，主人打开文具盒，连忙找卷笔刀，发现卷笔刀不见了，铅笔暗暗地说：“卷笔刀你在哪？快出来帮主人啊！”铅笔想，哦！橡皮和卷笔刀被我气走了。倒是见了，主人只好交了卷。后来主人考了个不及格。铅笔把橡皮和卷笔刀找来对他俩说：“对不起。”这时文具盒笑了笑说：“每个人都有自己的长处和短处，不能用自己的长处去比别人的短处，要取长补短，互相学习，互相帮助，才能取得成功。”听了这话，铅笔，橡皮和卷笔刀很惭愧。从此，卷笔刀，橡皮和铅笔再也不吵架了。500字 四年级
-
文具盒里的故事这天晚上，主人已经进入了甜甜的梦乡。这时，文具盒里发生了争吵。原来是铅笔和中性笔在吵架。中性笔睁开眼，皱着眉头，眼睛发红，像要喷火，一脸嫌弃地说：“哎哟，你过去一点嘛，瞧你那样！还好意思站中间的位置。”铅笔闻言，一下子站起来，指着中性笔，牙齿咬得咯吱咯吱响，鼻子呼呼地喘着粗气，大声地说：“什么？你还说我，主人刚开始练字的时候，用的可是我，如果没有我，主人怎么能得这么多奖状呢？所以，可是立了汗马功劳的。再说，主人是先用我学习的，我凭什么给你让位？”中性笔一听，勃然大怒，眉毛皱在一起，像“川”字，眼睛睁得溜圆，仿佛眼珠子都要掉下来了，脸涨得通红，像西红柿、又像红苹果，咬牙切齿地说：“什么？主人得到奖状的功劳全是你的？你可别忘了，上次主人参加书法比赛是把谁带去了，因为主人用了我，才能获得令人羡慕的奖杯，老师还当场表扬他，这难道不是我的功劳吗？再说了，主人开始学习时确实用的是你，可现在，你看主人用的是谁？现在，主人都不用你了，你已经被主人抛弃了，我劝你还是卷铺盖走人吧！”铅笔听着听着，眉毛倒立，成了倒“八”字，眼睛瞪得大大的，像灯泡、又像铜铃，嘴巴撅得老高，鼻子都气歪了，大声说：“喂！你可别恶语伤人啊，书法比赛主人确实带了你，可不一定是你的功劳啊，上次美术比赛时，带的可是我和彩笔，好像没带你吧？主人比赛时，可是我和彩笔并肩奋斗三个小时才画出一副完美无缺、天衣无缝，无可挑剔的画，还获得一等奖呢。还有，主人才没抛弃我，每次语文课，主人做笔记可少不了我，数学课上，主人也是用我和尺子一起画图，这说明主人并不重视你！”它们的争吵声惊动了文具盒爷爷，文具盒爷爷好气地问：“孩子们，怎么了？”铅笔和中性笔把事一股脑地告诉文具盒爷爷，文具盒爷爷知道后，笑着说：“你们都是主人学习上的好帮手，要取长补短，不能吵架，还应该和睦相处。”铅笔和中性笔听了文具盒爷爷的话，都相对方道歉。从此文具盒再也没有争吵了。800字 四年级
相关推荐
三年级
记叙文
500字
-
文具盒里的故事E度网专稿 未经允许不得转载夜深了，皎洁的月光洒满大地，卧室里小主人已进入了甜甜的梦乡，这时，从书包里传来阵阵声音，哦！原来是文具盒里面的文具在说话呢。（包括文具盒）钢笔首先说话了：“我能写出漂漂亮亮的字，我永远不需要刨笔刀的帮忙，不像铅笔，写一点儿字，就秃了。”“哼，你要是不喝‘水’，半个笔画都写不出来。”铅笔不服气的说。“这就不要你费心了，小主人每天都会把我喂得饱饱的。”钢笔说。“这有什么了不起的。”胶带自高自大的说，“你们写错了，谁来帮你们？”钢笔铅笔异口同声的说：“我们才不会写错呢。”“那又是谁在擦破纸的时候，要我帮忙的。”“你只有那点破用吗？”橡皮慢腾腾的说：“你一粘就破，虽然可以补，但浪费小主人的时间，我擦的就不破。”文具盒神气的说：“我，又大有胖，又宽又长，又最有用，没我怎么行，你们住哪里？”“我们可以住书包里。”大家一起说。这时，书包姐姐开口了：“别吵，别吵，你们都有功劳，但是你们要和平相处，同心协力，为小主人服务才对。”听了这句话，大家都陷入了沉思……江苏泰州姜堰市实验小学北街校区三（5）班三年级:刘沐阳450字 三年级 想像作文
-
文具盒里的故事乐乐买了许多学习用品，如钢笔、铅笔、橡皮和尺子，乐乐把它们装进文具盒里就去睡觉了。半夜，文具盒里炸开了锅，原来文具们都在议论一个问题：谁的本领最大。钢笔大哥先发话了：“乐乐在学校里写字都用我，还经常给我换墨水，对我可好啦！”“我不同意！”铅笔妹妹喊到：“乐乐画图画的时候都用我，要不是我，乐乐能画出那么好的画吗？”“你们说的都不对！”橡皮医生辩论说：“要不是我，你们写的字，画的画里的小毛病能被我找出来擦掉吗？“不对不对不对！我可以帮助乐乐画一条直直的线，我的本领是最大了！”尺子小弟争着说。“我的本领最大！”“我的本领最大！”“我的本领最大！”文具们吵得不可开交。第二天早上，文具们还在为昨天晚上的事发闷气，谁也不理谁，乐乐写作业的时候，橡皮也不愿意帮铅笔改错字，害老师说乐乐作业书面不干净，文具盒爷爷听说了这件事，语重心长地对文具们说：“你们自己有自己的长处，不要攀比，这样才是最好的！”文具们听了文具盒爷爷说的话之后，都做好了自己的工作，再也不吵架了！400字 三年级
-
文具盒里的故事在一个漂亮的文具盒里，住着一支铅笔、一块橡皮和一个铅笔刀。有一天，文具盒里发出了吵吵闹闹的声音。原来是铅笔、橡皮和铅笔刀吵了起来。铅笔说：“我的功劳最大。你们看，本子上的所有字全都是我写的！”“你写错了字，没有我能行吗？你的功劳没有我大！”橡皮不服气地说。“我比你们俩的功劳都大。如果铅笔断了，只能来找我。”铅笔刀停顿了一下，继续说：“如果不是我削，铅笔就没法再用了。这样，橡皮也就该下岗了。”这时候，文具盒说话了：“孩子们，‘三人行，必有我师’，你们都有自己的长处和短处，你们要学会发现别人身上的长处，并且学习这些长处，这样才能取长补短，学以致用。”文具们听完后都惭愧地低下了头。从此以后，它们再也没有吵过架。250字 三年级 写景
-
文具盒里的故事一天晚上，夜深人静的时候，小明的文具突然热闹起来。噢，原来是文具们正在进行对话呢！“大家好，我是一块香气四射家喻户晓的橡皮先生，认识一下吧。”一块雪白的橡皮打破了夜间的宁静。凝视了几分钟之后，铅笔很有礼貌的说：“很高兴认识你，橡皮先生，请问你是干什么的？”“我是以芳香的气味来吸引每个学生，至于我的作用嘛，就是帮助同学们修改错误，你呢？”橡皮说着，轻蔑的看了铅笔一眼。铅笔回答说：“谁都有优点和缺点，我的优点嘛，就是把主人心里的话写出来，至于......”没等铅笔说完，橡皮就抢着说：“至于你的缺点嘛，就是老写错字，幸亏有我帮你，要不，麻烦可大了。”“哼，要不是我们铅笔，你还不是在文具盒里默不吱声的废物。”铅笔越说越大声，似乎想吵醒夜间里睡觉的所有人。“但是......”橡皮想再说下去。“不要再吵了，我们生来就是帮助主人学习，而不是互相争吵”橡皮的话被一只眨着金属光亮的转笔刀截住了。“我们要多为主人做事，少争吵才行。”天渐渐亮了，铅笔和橡皮的争论也结束了，它们三个以后在文具盒里和睦相处着。350字 三年级 写景
-
文具盒里的故事在一个漂亮的文具盒里，住着一支铅笔、一块橡皮和一个铅笔刀。有一天，文具盒里发出了吵吵闹闹的声音。原来是铅笔、橡皮和铅笔刀吵了起来。铅笔说：“我的功劳最大。你们看，本子上的所有字全都是我写的！”“你写错了字，没有我能行吗？你的功劳没有我大！”橡皮不服气地说。“我比你们俩的功劳都大。如果铅笔断了，只能来找我。”铅笔刀停顿了一下，继续说：“如果不是我削，铅笔就没法再用了。这样，橡皮也就该下岗了。”这时候，文具盒说话了：“孩子们，‘三人行，必有我师’，你们都有自己的长处和短处，你们要学会发现别人身上的长处，并且学习这些长处，这样才能取长补短，学以致用。”文具们听完后都惭愧地低下了头。从此以后，它们再也没有吵过架。250字 三年级 记叙文
-
文具盒里的故事有一天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团，钢笔爷爷急忙把他们分开，问到：“你们为什么打呀？”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大。”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大当属我。”橡皮不服气地说：“要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗？”转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的吗？我为了让你能写字，把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。这时，钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟。预备——开始！”钢笔爷爷一声令下，他们便开始“奋笔写书”了。铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛，他只能用铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。400字 五年级 叙事
-
文具盒里的故事夜深人静，周围一片寂静，月亮姐姐躲进了云层，只有那些顽皮的小星星在天边玩耍。在小主人的书桌上传来一阵吵闹声。原来是铅笔哥哥、尺子妹妹和橡皮弟弟在争论谁的功劳大。铅笔哥哥跳了出来，清了清嗓子，神气地说：“我的功劳最大，平时主人做作业不能没有我，如果没有我，小主人就做不了作业了，就得挨骂。所以我的功劳在文具王国里没人比的上我！”橡皮弟弟听了，头上直冒火：“谁说你的功劳最大呀？人人都会有错误，如果不是我把你的错误消除掉，你会受主人宠爱吗？所以我的功劳才是最大的！”尺子妹妹也不甘示弱，她神采飞扬地说：“我的功劳才是最大的，你们个个都是废物！我使小主人画出的线条优美多姿，有直线、波浪线，我在数学作业中也经常‘大显身手’，你们都不能和我比！”正当他们吵得不可开交时，文具盒爷爷和解了这场争论：“孩子们，你们谁也离不开谁，人人都有短处，但不是人人都比别人差。你们只要取长补短，我相信小主人一定会更加爱你们的！”听了文具盒爷爷的一番话，大家都惭愧地回到了自己的岗位上。月亮姐姐从云层中出来，温柔地看着这美好的世界。广东省中山市东凤镇中心小学四年级：高绮云400字 四年级 叙事
-
文具盒里的故事这时，铅笔妹妹拄着拐杖走了过来，伤心的说：“唉，昨天小主人心情不好，就拿我出气，把我的‘腿’给摔断了。”说完珍珠般的眼泪便流了下来。橡皮弟弟捂着肚皮，委屈地说道：“小主人上课不认真听讲，还在我身上刻字，可把我疼死了，哎哟，哎哟！”话音刚落，尺子哥哥也哭诉道：“今天，小主人和同学们玩射飞镖，可小主人没有飞镖，就拿我充数，把我摔得遍体鳞伤，唉，我可真倒霉。”这时，钢笔姐姐，水笔妹妹，胶带爷爷，等文具大臣们都争先恐后地向国王告状。国王见文具王国这么多大臣都遭受的小主人的欺凌。他十分生气，立刻下了一道圣旨：小主人你欺负该王国成员太甚，使本人大怒，望你改过自新，否则后果自负。第二天，小主人看到了这道圣旨，又望了望那些受伤的文具，想了想自己的过错，心中十分懊悔，他羞愧地对文具王国的所有成员说：“对不起，我害你变成那样，请你们原谅我。从今以后，我不会再伤害你们了，我要和你们做好朋友。”从此，文具王国的成员和小主人快乐幸福的生活在一起。350字 五年级 叙事
-
文具盒里的故事一天，一道明亮的星光划过天空。夜深了，在一间房子里文具盒里的文具开始争论谁为小主人作出的贡献最大最厉害。钢笔说：“我能写画，而且硬，是铁做的，谁都比不上我！”橡皮说：“虽然我很软，但我能擦钢笔写错的字，我应该更厉害！”尺子不服反驳钢笔和橡皮说：“我应该最厉害，我能测量长度100％精确，还可以看线条是长是短！”圆规早就在一旁闷了好久终于发话了：“我才是最厉害的，我可以画弧线，而且可以画圆，想画多大就画多大！”“是我！”“是我！”“应该是我！”它们吵得不可开交，文具盒叫住了它们，慢慢地说：“每个人都有自己的优点和缺点，要改正缺点，学习别人的优点，这才是最好的。”文具们一听低下了头，我通过这个故事明白一个道理：人们各有所长，要学习别人的长处补自己的短处所谓“尺有所短，寸有所长”呀！300字 四年级 记叙文
-
文具盒里的故事铅笔是个乐于助人的好心肠.有一天吧,它在东东的文具盒里待闷了,便爬了出来,铅笔往窗户外面看,外面可真美啊,蓝蓝的天空中镶嵌着几片白云,茂密的树丛里偶尔还有几只鸟一闪而过,真漂亮啊!在这个温和的季节里,还能有谁想不到"睡觉"这个词和"懒"这个字呢?铅笔也是如此.可是正在这时,从东东的课桌下面传出了"救命___救命"的呼喊声.铅笔吓了一跳____难道有谁摔下去了吗?铅笔小心翼翼地趴了下去看个究竟.哦,原来是和自己朝夕与共,和睦相处的好兄弟橡皮呀!铅笔可不能看见这状况就见死不救.于是,铅笔一步一步地往下爬,它费了九牛二虎之力才爬了下来.铅笔这时看到了毫发无损的橡皮,松了口气:"兄弟,你没事吧,你的这一下可是把我给吓坏了.""没事,没事,"橡皮一边摇头一边说,"我是有弹性的,只是掉下来的时候有一点疼.""如果你好好的,那就跟我一起上去吧.哦,不,是我背你上去,你说是吗?""哦,我想是的,咱们走吧."这就是乐于助人的铅笔.350字 四年级 状物
-
文具盒里的故事在一个阳光明媚的早晨，钢笔盒里的文具们正在发生一场激烈地争吵，它们正在争论谁是主人小淘气最好的小帮手。钢笔皇后骄傲的说道：“不用说了，我就是主人最好的小帮手，因为主人每天练字都得用到我，才能写出一手好字，所以一定会是我。”铅笔小子愤愤不平地说道：“难道只有你能写好字吗？我也一样能让他写好字。”矮个子橡皮愤怒地说道：“你写错的字还不都是由我来帮你擦掉，你才会写出那么美丽的字来的，所以我才是呢？”高个子尺子说道：“我可是数字小能手，对小淘气可是有帮助的呢，再说了你们能画出那么漂亮的直线吗？全都要靠我才对，所以我更应该是小淘气的小帮手。”铅笔盒小姑娘被惊醒了，并大声说道：“不，你们都说错了，你们也不想想，每天主人总是把你们放进我的嘴巴来保护着你们，应该我才是主人最好的小帮手。”小淘气看见这神奇的一幕，连忙冲进房间里对它们说：“其实你们都是我的好帮手，就如铅笔和钢笔你们都可以让我写出美丽的字体，铅笔写错了橡皮可以帮助我擦掉不好看的字，尺子可以帮我画出直线来，而铅笔盒还可以装好多好多的东西，所以你们都是我的好帮手。每个人都各有自已的长处，尺有所短，寸有所长嘛？”小帮手们各自看了看大伙，终于明白了各有所长的道理。此以后它们不再为这件事情吵架，也不再小瞧别人，最后大家成了最好的朋友。500字 初二 童话
-
文具盒里的故事在小明的文具盒里，有一个和睦的大家庭，可是这天，突然发生了一件事，我们一起去看看吧！这天，小明刚写完作业，就把东西放好，便走开了。文具盒里却吵了起来：原来是铅笔和橡皮在打架。原来铅笔看小明总是用橡皮，而“冷落”它，心里就冒出一股无名之火来。趁小明不在，便想教训教训它。铅笔用轻蔑的眼神看着橡皮，说道：“我说橡皮，你怎么长这样？又胖又矮。瞧我这身材，多苗条啊！橡皮听了这话，缓缓地说：“铅笔兄，我承认，我长的不好，但是，不是有一句话叫做‘人不可貌相’吗？我虽然不好看，但我可以帮小明把错字擦掉呀！”铅笔听了，更气了，便一拳打在橡皮眼睛上。橡皮捂着眼睛说道：“铅笔兄，你干嘛打我呀？”铅笔恶狠狠的说：“打的就是你，要不是你总在小明面前晃来晃去，我怎么会‘失宠’呢？”说着，又朝橡皮打了一拳。听到声音，大家都出来了，铅笔一看有人了，不甘心的回到了家。它躺在床上，想：“虽然我今天打了橡皮，可它以后一定还会那样，我得想个法子......对了！何不把我自己变成橡皮呢？就这么办！于是，铅笔马上跑到木匠师傅那里。砍下了自己的笔头，又把笔芯抽了出来。它又跳进了白油漆里，把自己变成了白色，便美滋滋的回到了家。第二天，小明打开文具盒，发现铅笔不见了，多了一个“怪物”，便把铅笔扔进了垃圾筒。铅笔这时终于明白了：每个人都有自己的长处，没有人可以代替自己的用处!500字 四年级 状物
-
文具盒里的故事一天，文具盒里发生了一件事。叫声嘈杂声交织一起，好不热闹。当时听到铅笔说：“你们看我多棒，小主人写字画画都用我，你们都是些没用的东西”铅笔骄傲地说。“谁说我没用？你写错了字是谁擦的？橡皮不服气地质问。这时卷笔刀来了，他挥舞着“亮剑”猛得冲向橡皮，唰唰唰，橡皮就被卷笔刀削掉一大块皮，他痛得大叫到：“你别下手太狠啊！卷笔刀说你们都看到了吧！我才是最厉害的！铅笔说要比武功我是最厉害了。”说完挥起棒子向卷笔刀和橡皮打了过去，砰砰砰，经过激战后，卷笔刀和橡皮都倒下了。他们的吵闹声把最有学问的书吵醒了，他起来问清原因后好说：“你们不是说你们都是最棒的吗，那你们就在我身上施展你们的本领吧！谁要是做得十全十美的话，谁就是最厉害的。”书刚说完，铅笔就冲上来了。他在书上一句话还没写完，就写错了一个字，他急得直挠头，橡皮说：“看我的！”他很轻松的擦掉了错字，笔迹是消失了，可是他怎么写也写不上去，卷笔刀说：“让我来！”说完，猛得冲上去，没想到字没写出来，还把纸撞了个大洞，书看着他们的样子语重心长地说：“你们都有各自的作用，都有自己的长处，你们应该要多看看别人的长处。友好相处。听了书的话，大家都惭愧的低下了头。现在明白了吧，一个人的力量是有限的，只有团结才会力量大。听完书的话，他们三个彼此看了一眼，默默无语，从此他们又成了好朋友。500字 四年级 说明文
-
文具盒里的故事有一天，钢笔爷爷干完活准备休息时，突然听到一阵吵架的声音，它起来一看，原来是铅笔、橡皮和笔刀正在吵架呢？钢笔爷爷走进它们问到：“你们怎么了？为什么要吵架呢？”。铅笔答道：“在这个文具盒里，我最厉害，小主人抄家庭作业要用我，做计算题也要用我，我能起很大的作用，而你们，只会发挥自己的一点小本事而已。” 橡皮听见了，不服气地回答到：“谁说你最厉害，你写错字时，还不是我帮你擦掉的吗？”“就是，就是，在你的笔尖断了的时候，还不是我用牙给你一点一点咬出来的吗？我的牙现在都好疼呀！”笔刀也不服气地答道。钢笔爷爷听了这些话，说到：“你们不要再吵了，要想分出谁最厉害很简单，干脆一人写上一篇作文来比，怎么样啊？”。大家异口同声地说：“好呀！”。比赛开始了，铅笔得意洋洋地写起作文来，正因为铅笔太骄傲了，第二个字就写错了，它很着急，可又有什么办法呢？橡皮更是好笑，它不能写出字来，就在纸上擦来擦去，不一会儿，纸就被它擦得皱巴巴的了，有的地方还被擦破了皮。而笔刀呢？只能用自己平时为铅笔削笔时出现的粉末来写作文，不一会儿，粉末用完了，它也只好干瞪眼了，钢笔爷爷又让它们三个合力写出一篇好作文，铅笔开始写了，写错了字，橡皮帮它擦，笔尖断了，笔刀帮它削，不一会儿，一篇作文就写好了。钢笔爷爷说：“你们看，在你们分开做事都做得不好，可你们齐心协力，一会儿就做好了。俗话说‘人心齐，泰山移’，所以你们要团结一心呀！”。它们听懂了钢笔爷爷的话，高兴地笑了。500字 四年级 记叙文
-
文具盒里的故事铅山快乐作文培训学校四年级 朱科燕一天，一个可爱又美丽的小姑娘在她的文具盒里放了铅笔、橡皮、卷笔刀去参加语文考试了。小姑娘来到了考场，紧张的语文考试开始了。她打开了文具盒，拿出了一支铅笔开始做卷子了。小姑娘做完了一题又做完一题，在写作文的时候，一个字不小心写错了，于是她拿出橡皮把这个错字擦干净，后来铅笔又钝了，小姑娘又拿出卷笔刀削尖了，不一会儿，一次紧张的语文考试考完了，铅笔等文具被小姑娘放回了文具盒。第二天，小姑娘的考试成绩出来了，竟然考了第一名，一百分呢！铅笔弟弟骄傲地说：“你们看！在这儿数我的本领最大，要不是我，小主人还得不了第一名呢！”卷笔刀咬牙切齿地反驳道：“没有我把笔尖削尖，你能写出漂亮的字吗？”“让我说，你们都比不上我，会写字了不起吗？如果铅笔字写错了，还不是我把错字擦掉！”橡皮妹妹不服气地说。他们吵得很厉害，都不理睬别人了。小姑娘再写作业的时候，写错字了，橡皮不来帮助；笔钝了，卷笔刀也不来帮助，挨了不少老师的批评，小主人伤心地哭了。文具盒把这一切都看在眼里，它看不下去了，对文具们说：“你们对于小主人的学习缺一不可。如果你们不团结，小主人就会一直被老师批评。”听了这句话，它们就变团结了。字错了，橡皮来帮助了；铅笔钝了，卷笔刀主动来帮忙。小姑娘又开始被老师表扬了。文具们这才知道大家要团结友爱，互相帮助。500字 四年级 记叙文