生命
600字
初二
议论文
命究竟为何物，命又终该归何处？——题记
生命是路，筑之者是我，只要我在，路就没有尽头，沿途或是鲜花盛开，或是荆棘布满，我不能停下来欣赏，更不能退缩，无论前面是黑夜还是光明我都必须走下去。因为生命无法选择，无法改变。但我们可以改变自己，调整一下方向，人生不是一条道走到黑，换个方向，那儿风景可能更好。生命无法重新来过，但路还很长，我们可以再次启程。
我们用眼睛去看这个世界，别人用眼睛去看我们。这些我们终将会看透，但生命永无止境。生命不是一个期限，生命也不是活着的生物的名字，生命要追溯的无期限的很久以前，一直延续到无期限的很久以后，它是一个永恒话题。
生命矛盾的存在着，它坚强到可以称之为奇迹，它也可以脆弱到不堪一击；它可以无限延续，它也可以稍纵即逝；它可以是我们了如指掌的，它也可以是我们陌生未知的；它可以是我们珍贵到无法衡量，它也可以是我们不屑一顾的。命，究竟是怎样的？
真的有前世，今生和来世吗？如果有，我真的不希望那时的记忆遗留下来，几世的牵挂，恩怨牵扯，理不清的理和情，悲与欢。但求今生无悔。
生命如指缝流沙，流离的时光在岁月中沉淀。熟悉的音乐依旧旋绕在耳畔，我路过的风景散落着你的身影，我们在也会不到过去的模样。感谢生命让我们相遇，尽管只是短暂的，现实的苍白遮掩不了记忆的美好。
我初临这个世界，我将生命裸露，一丝不挂。我告别这个世界，我将生命遗落，丝毫不带走。我们是生命的载体，我们不是活着才有生命，是因为有生命才活着。珍惜生命，就算你一无所有，你也是这世界上独一无二的。
生命构成世界，世界因有生命而精彩。
河南焦作修武县郇封一中八年级初二:薛锦娜
生命的价值
600字
初一
散文
每当看到流星划过，我都会问自己：“生命的价值是什么？”于是寻寻觅觅，结果冷冷清清。可是我没有放弃寻找，我相信生命总会有价值。直到我听到普济老僧的话，方有感悟。
同样是茶叶，有的可以沁出芳香，找到自己生命的价值。有的却只能浮于生活表面看似一帆风顺，殊不知这样的生命是不完整的，注定一辈子活在精神世界的黑暗之中。
当三闾大夫抱着巨石与江水相拥，当西楚霸王自刎时鲜血染红了整片夕阳，当司马迁为了完成史记而“苟”活于世上，当贝多芬用失聪的双耳聆听命运的交响……历史的悲风中发出阵阵悲鸣。他们生命的价值得到了体现，他们遗留下的感染着一代又一代，数千年仍扣击着人们的心灵。他们死了，但又何尝不是另外一种活着。
“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”，文天祥是这么看待生命的。“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，杜甫是这么看待生命的，“纵死侠客香，不惭世上英”，李白是这么看待生命的。生命诚可贵，可古之有作为者，为什么将生死看得那么轻？也许他们在乎的并不是自己活了多久，而是自己留下了什么！
风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中掠过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代得大舞台上走过，不该留下点什么吗？
流星用瞬间的闪现点亮了夜空，那一瞬间她比月亮还要闪耀，于是逝去又有何妨？昙花用短暂的绚丽赢得了赞美，那一刹那她比玫瑰还要夺目，于是枯萎又有何妨？朋友，如果你已在人世间留下了自己的足迹，那么死去又有何妨？！
每个人生命的价值都不一样，而我的生命的价值又是什么呢？我还在寻找。也许要用一生才能找到，也许用尽一生也找不到。但我知道：是大树，就不做小草；是小草，就要染绿每寸大地！
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生命是那飞蛾求生的欲望告诉我？是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我？还是那代表生命的心跳在告诉我？是的！它们都在用行动无声地告诉我：它们有多么热爱生命！即使那只飞娥早已知道，自己是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的生活环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那代表生命的心跳声是如此短暂，可我们依然可以用它来为人民服务！再查查本文作者杏林子的资料，我感慨万千：杏林子 岁就患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都困难重重，但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修，杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢！现已有小说、散文、剧本等四十多本了。最震撼人心的是：杏林子做出了要把全部稿费捐献给“残障福利基金会”的决定。是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！450字 抒情
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生命生命谈起生命，我们会情不自禁的想起冰心老人的《谈生命》，她在这篇文章中曾这样写过生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。是的，生命就是这样蜿蜒曲折，他就是承受着压力和痛苦。其实，人也一样。没有生命，人也是痛苦的，没有生命，人也就没了意义。人们也一定经过了蜿蜒曲折，高山火海才一步一步走了出来，更重要的是最后他们都成功了。有时，我在想生命再和时间赛跑，时间虽无限，但生命的尽头更是顽强。痛苦的打击，魔鬼的囚笼，都让生命有了更大的感悟：那就是坚持。因为在生命拼到最后的时候，他终于成功了，因为他坚持了下来。生命，你不屈不挠，你谱写来中华大地上的精神民歌，你激励人们，使人们走向前面那最美的彩虹。但你，又经历了人世间的痛苦，可是你没有哭，你继续走，你愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖。这就是生命。生命的意义是顽强，是坚持，当他自己到达终点的时候，他快乐的飞舞了起来，因为他知道：他自己成功了。生命议论文500字500字 议论文
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生命生命简简单单的两个字古往今来却没有几个人能够将他看懂也没有几个人真正的了解过生命生命伟大而又渺小或重于泰山或轻于鸿毛都在那一瞬间消失不见生命或欣喜，或悲伤生命在初见的那一刻就显示了一个乐章人生的乐章生命是什么谁又能看透生命或许的或许那婴儿纯真的咯笑就是生命的含义或许的或许那樱花树下的悲伤就是生命的真谛是啊生命生命是什么谁又能够定义生命有人说生命是一潭湖水有人说生命是用蜡烛点燃的明灯有人说生命是在大海上漂泊的一叶孤舟也有人说生命是一棵郁郁葱葱的大树而我觉得生命太过广阔广阔到需要你用心来体会200字 高一
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生命原来，所有的生命都是生命。这天，深居在姥姥家三天的我似乎忽然想起了什么，想溜出去玩玩，可有舅妈在那守着我也不敢呀！便偷偷潜伏，见舅妈在打盹，“吱呀”一声边不见了我的踪影。我奔跑在自由的路上，忽然听见叹息，虽然很轻，但还是被我听见了。环顾四周，没有人呀！我的神经不由得紧张起来，慢慢的我先说起了话，“有人吗”，“没有，这里只有一棵树”，就这样，我和我的树老兄认识了。虽然那是在很久以前的事，但是，我已经在很尽力的回忆了。从那以后，他的叹息变得越来越平常，有时我问他，他也只是摇摇小树枝，用越发苍老的声音来回答，“我马上就要搬家了”。我不禁暗自好笑，一棵树懂什么叫搬家吗？树儿好象看透了我的心思，语重心长的说“别小瞧人啊！我不仅懂搬家的意思，还动生命是什么意思。你懂吗”？意思就是就是就，“哈哈哈，你不懂，只是我要搬家了，不能给你说了，这里还有其它树木你去问它们吧！要知道，生命的意义只有时间老人才能表达清楚”。新的一学期来了，又走了，又是一个暑假，回到姥姥家的第一件事便是去看那棵树，树老兄的确走了，不过，有一样它在骗我，它不是在搬家而是在结束生命。高大的它只剩下根木桩。轻轻抚摸着木桩，突然还是那个声音，亲切的向我传来，只不过不是它。还是往时的场景，只不过说话的不是那棵大树，一个无知的小女孩，环顾四周。再一次发出惊叹“有人吗”？没有，这里只有一个圆圆的木桩。那么树去哪里了“？她被打走了。没想到它的生命如此之快！回想往事，我们哥们俩还一上一下谈论生命。生命这个词一下子呼醒了。对了你能告诉我生命的意义吗？呵呵，生命是无形的，你若把它比做灯，那么我们就是它周围的光，你若把它比作一本图画本，那我们就是一支支不同颜色的彩色笔，你若。那这么说不同的人有不同的生命了？“对”。后来，我很少去姥姥家了，偶然在《精美散文》中看到了这样一段话“生命和时间并列宇宙，第一，时间是无形的，它的流失是无可阻挡的。第二，生命也是无形的，没有她就没有宇宙的任何东西存在”。我也会不时想起我那位树朋友。虽然我跟那位树朋友只有那么简短的几句，却使我领悟到了生命的意义。800字 五年级
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生命"我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么"这是著名女作家冰心所说.我说,生命是一本书.当人们翻书的时候,就是探索生命的存在;当人们看书的时候,就是领悟生命的真谛;当人们阅书的时候,就是歌颂生命的伟大;当人们写书的时候,那就是感受的酸甜苦辣....没有书,就好像地球失去了阳光--一片黑暗;就好像断翅的鸟儿--一壁席地.充分发挥书的作用,就是显示生命的价值.如果书的内容是肮脏的,就永远不会在世界立足,将被人们所排斥.因为肮脏的书会禁锢平凡的思想,摧残人才,扰乱充满温煦的世界.它的存在,最终被人唾弃.生命是一本书,也许写一生成不了杰作,也不要粗造滥制;也许不是名著,也不要丧气.哪怕无人阅读,也要对得起自己的良心.我说,生命是一场雨露.寂静的夜晚无人踪影,但有晶莹剔透的雨露正滋润刚破土而出的草儿,无人知晓....也许你在夜里被雨露淋湿,感到无比的颤冷,但这就是晶莹剔透的雨露在湿润痛苦,覆盖邪恶---心的洗礼.生命,是世间万物的奇迹,是地球的生灵.生命,是人生的化身,它充满痛苦和快乐....来吧!朋友,用青春的色彩点缀你的人生,让人生更加亮丽多彩,让生命完成生命的使命.......400字 初三
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生命，生命何雨珩/文记得小学寒假的傍晚，我在楼下放鞭炮，点着了火便远远一扔，听着鞭炮断不绝耳的爆炸声，觉得其乐无穷。一次我异想天开，将一枚点着的鞭炮插在泥土里，因为胆子小，只好火急火燎的随意放在了泥土里。爆炸的声音不大，只有一些泥土飞溅。第二天早晨，当我想去检查一下爆炸的威力时，我赫然发现：在一个凹陷的焦坑边上，有一株被火焰烧着的小花，但由于只是那种最普通的小白花，虽然洁白的花瓣被火焰灼烧的卷曲起来，但我依旧没有太多的在意。毕竟在我看来，这多小百花活不了了。现如今，每每看见门前的小花从，我不由一阵感慨：这就是生命。有人说，生活如一杯白开水，放点盐它是咸的，放点糖它是甜的，生活的质量要靠自己去调剂。生命总是美丽的，不是苦恼太多，而是我们的心胸还不够开阔；不是快乐太少，而是我们还不懂得如何对待生活。试着在你人生摇摆不定的天平上再加上一个砝码，它可能会使你的生活更加丰富多彩，使你的生命之花更加摇曳多姿。生命在于坚持！世界著名的科学家霍金，21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病！医生预言他只能活两年半。不久，霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放弃自己宝贵的生命，他忍受着精神和肉体上的双重痛苦，选择了坚持活下去。1985年，霍金因肺炎进行了气管穿刺手术，使他失去了说话的能力，这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验，他又一次坚持了下来，霍金不仅坚持活了下来，还向世界证明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界！他并不比别人多拥有什么，相反，他比正常人缺少了健康，但是他却用坚持，让自己本已残缺的生命比健康人更美满，他的生命是真正完整的，充满意义的！保尔曾说过：“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。”用自己不变的追求，向世界宣告自己的存在，证明自己生命的意义！700字 初二 写景
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生命·生命生命，一个深刻而不深奥的话题。悬崖边的树不知道是什么奇异的风将一棵树吹到了那边——平原的尽头临近深谷的悬岩上它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强它的弯曲的身体留下了风的形状它似乎即将跌入深渊却又像是要展翅飞翔……它，这棵悬崖边的树，是诗人倔强生命的化身，也是一个不屈的抗争的象征，生命，在面对命运的悬崖时，并未沉沦，尽管身上留下风的形状，但它仍然想展翅飞翔！哦，生命，有时是种倔强。悬崖边的羚羊羚羊，奔跑，被猎人逼到悬崖边上。前边，是六米的悬崖，彩虹，看上去仿佛真的是一架天桥，如果没有桥，跳跃力极强的羚羊也无可奈何，就算有架天桥也无济于事。群羊迷惘。目光落在他身上，他气宇轩昂，皮毛光亮，是这群羚羊的头羊。似乎他也没什么好主意，来回思踱了一段时间，轻“咩”了一声，声音中露着常有的命令口吻，细听，能觉到一丝哀凉。羊群迅速分为两拨，一拨年少，一拨年老。此时，猎人早已放下枪，呆呆地目睹这飞渡的奇迹，天边，彩虹桥成真了……老年羊先起跳，青年羊在后，半空中，青年羊再次借蹬在老年羊背上的力，飞渡悬崖，更令人惊讶的，每一只老年羊都坚持下来，没有一只偷偷调换位置，而是坚持，从容走向死亡，他们用自己来铺设自己后代生存的路。阳光，更加绚丽、灿烂，山崖上，单单立着头羊，这羊群是个单数！他用四蹄迈出坚定的步伐，走向了那美丽的“天桥”。他们，这群羚羊，绝不退缩，不畏一切，坚持到底，用自己的生命架起生命之桥。哦，生命，有时是坚持。悬崖边的人饥饿，黑暗，恐惧袭来，由于悬崖坍蹋而被困在车中的人们，看到了死亡的狞笑。车箱中充满了婴儿的啼哭，人们的怨天忧人，人们最后的勇气和信念就要消磨光了。这时，一位男士站出来，清清嗓子，硕大的喉结上下滑动了一下，接着便是沉郁嘹亮的歌声响彻车箱，点燃了人生存的欲望。那是与死亡拔河的歌声！就是这歌，让人们摆脱恐惧，饥饿，从死亡的魔爪中逃出来！其实，生命是一种伟大的力量。逆境中的生命立根破岩的竹，孤霜傲雪的梅，不畏严寒的松，他们是怎样在逆境中存活下来的呢？那就要更倔强，更坚持，更有力量。这一辈子，你总要触摸这本书——生命，寻找自己的生命吧！发挥它伟大的力量。当你遇到难题时，多一些倔强；当你遇到挫折时，多一些坚持；当你开始生命时，请你发挥它的力量。确实，生命，是一个深刻而不深奥的话题。900字 初二 议论文
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生命！生命！路灯下，几只飞蛾贴在灯泡上，几秒过后，飞蛾挣扎一下，死了。为什么生命就如水晶一样，那么脆弱！——题记在生活中，一件件惨不忍睹的事就如‘飞蛾扑火’一样屡次发生……这些事是一个个美好的家庭遭受破灭，生命也在哭泣，在呼吁人们：珍爱生命，注意安全！镜头一：一个周末，几位要好的朋友约去ktv唱歌，兴致正浓，于是便叫服务员拿了几样助兴的“物品”：k粉（白粉）摇头丸等。吃完以后，一位位犹如牢里跑出来的犯人，疯疯癫癫，神志不清，左扭扭，右跳跳。事后，等警察发现时，这几位服毒者由于大量服用含有尼固定物质，导致死亡，其中最小的只有13岁。镜头二：云南省艺术学校的一名19岁的女生，一条孔雀舞在娱乐圈里小有名气，她第一次吸毒马上就不疼。第二次还想找点感觉，第三次就什么多不想了。吃饭，穿衣服都成了额外的负担，更何况起早练功，晚上演出了。直到有一天，她在排练厅犯起了毒瘾，人们才想出这样的结论：海洛因扼杀了孔雀，毒品埋葬了她的艺术人生。家长痛心，社会怜悯。……如果那几位要好的朋友没有点k粉（白粉）摇头丸等毒品，他们便不会丧失他们宝贵的生命；如果那位19岁的女生没有服毒上瘾，而且也没有不具备安全意识；如果……生命，往往在你那一瞬间的决定，不理智的思想中悄然而逝！现在，毒品危害到的生命是一个不可争议的事实。据联合国统计表明，全世界毒品交易额达500亿美元以上，毒品蔓延的范围已扩展到五大洲的200多个国家和地区，而且全世界吸食各种毒品的人数已高达两亿多，其中17~35周岁的青壮年占78%！飞蛾扑火，告诉我们：生命是脆弱的，它需要呵护。如果你不珍惜，那将会威胁你自己的身心健康，在此，我再次呼吁大家：珍爱生命，注意安全！愿平安伴你到永远。——题尾600字 初二 议论文
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生命，生命如果有人这样问生命是什么我会自豪地告诉他生命是一朵花诞生时是花蕊成长时是花骨朵儿当你有了孩子那就是鲜花开得最灿烂的时候最后它会慢慢的枯萎死去化作泥土抚育下一代这样的生命才是无悔的生命是柔弱的小草虽脆弱却不乏坚强生命是挺拔的青松虽坎坷却不缺坚毅生命是幽幽的小径虽崎岖却总能看到成功的彼岸生命是精美的诗歌清新流畅而意蕴悠长生命是动听的乐曲柔美和谐而婉转悠扬生命是绵延的山峰高耸入云而壮丽雄伟不管生命多么伟大他也只有一次如果我们不好好珍爱鲜活的生命就这样失了 散了成了泡影生命无贵贱之分好与坏只能你自己去选择 创造这就是生命的意义所在珍爱生命吧这也是在珍爱你自己这就是生命的价值300字 初二 诗歌
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生命，生命夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。500字 初二 议论文
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生命，生命价值不能衡量生命；生命不能衡量价值。人世本无价，拥有了生命而有了价值。生命本脆弱，拥有它已是很不容易；短暂而有限，所以它珍贵！每天早上睁开眼，世界又浮现在眼前，跳动的指针永远不会停转。朝阳慢慢地升起，公鸡也开始喔喔叫个不停息，抬头仰望天空，问生命何许？知道没有答案，但还是忍不住问起——生命，如此有限而有用，精彩而悲痛。这些飘浮于尘世的问题，永远没有一个确切的答案。有的人认为生命在于精彩，拥有闪光的环，做人心目中的神仙……有人认为，生命但求健康、平凡；在平凡中找到乐趣，在平凡的日子里渡过生活……这一切都需要你来做选择，选择你需要走的路，不论你选择什么，你的生命总有意义；生命是为自己活，也为他人活。我坚信，再丑恶的内心中都有他最善良的空间。生命无价的是因为生命中的一些东西无价。诚信，是立身之本。我曾听过这样一个故事：一个青年坐船时河水湍急，撑船人告诉他，在他拥有的美貌、财富、成功、金钱、诚信中舍弃一样，才能安全过河。年青人考虑了一下，把“诚信”抛下了河。撑船人无语，只是一个劲地叹息。后来年青人来到了一个和谐、美好的地方。在这里，他因为没有诚信，结果一事无成，连同他的成功、金钱也一同失去了。到最后才后悔起来，原来被他自己抛弃的竟是生命中最珍贵的。这个故事告诉我们，“诚信”无价，拥有诚信的生命更无价。生命中还有一样东西，它也非常重要——自信。但据我了解，有许多人都自信心不强，高的人觉得长矮一点可爱；矮的人羡慕高的人漂亮。别人做不到的事，认为自己也做不到；别人能够做到的事，还是认为自己做不到。成绩差的人羡慕成绩好的人经常受到表扬；成绩好的人羡慕成绩差的人没有压力，过得快乐又充实。其实这些都是你的自信心在作怪，只要相信自己所站的地位是最适合、最好的，那么你就不会再为这些而烦恼！生命啊生命，你包容了这个世界的万物，万物又都因为你的存在而改变。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。相信，这才是生命的真谛。700字 高三 议论文
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生命、生命？生命，一个坚强而脆弱的共同体。像精致的玻璃酒杯，常常经不起天灾人祸的撞击，粉粹成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命，昙花般。用许多的泪与汗掺上心血浇灌，才会有笑看天下的一天。在春枝头的第一缕新芽，路旁的青草芬芳，小鸟鸣叫，小虫出土。生命无处不在。前不久，台湾题名时岁男童在游乐园中被无故割喉。那个罪犯却无一点悔改之意。十岁的孩子，十岁的生命，他只有十岁，他本应享有美好的童年，他本应该享受父母亲人的爱，他本应享受未来的生活。就这样的一刀，剥夺了一个孩子的生命就这样的一刀，划走了一对父母的希望。走在路上，经常会看到被车扎死的老鼠。也许是司机没有看到它，也许是来不及刹车，也许是司机认为哪一个小小的生命根本不值得他刹车。我总是祈祷，祈祷，祈祷，祈祷着在天的那边小老鼠能快乐，祈祷着那个司机能少一点报应。世界因生命而精彩，一只蚂蚁，一只老鼠，一条小鱼，一棵草，一朵花。朋友，请不要忽视你身边的生命。即使、它微不足道。350字 四年级 议论文
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生命！生命！坚强？勇气？永恒？这些天，我了解到了关于蝉的一些知识。一些蝉在地下等待了十几年，为的就是在某一年的夏天出来高歌一曲。然而，生命竟是如此短暂——它们十几年的等待在几星期后化为乌有。它们的歌唱时间虽然短，但它们也没有虚度过一分一秒，它们抓紧时间，使出死力唱响这支生命的歌曲。他们不在乎生命的长短，只想让生命变得更完整。这大概就是生命吧！——执着地生活着。春天快过去了，小草儿也长高了。在那一堆乱石中，我猛然发现，石缝中多了一丝生机。是的，它生长在硬石之中，石头被它顶破了一个洞，然后它从中探出头来，继续生长着。这株小草生活在灰尘中，但经过风雨的洗礼后，它仍然挺着腰板，似乎比以前更绿了，时而散发着草香。这大概就是生命吧——坚强。前几个星期，一直都在刮风，好多植物被风雨折弯了腰。几天后，天开始放晴，正走在上学路上的我猛地瞥见了一枝不起眼的小花；花开的那样艳，叶嫩绿饱满。我实在不敢相信这一枝不知名不起眼的小花竟能挺过这次风雨。风雨后，它的花更加鲜艳，伏下身就可以嗅到它那浅红色的香。这大概就是生命吧——生活的勇气。真的没有一个词或一句话来概括生命吗？生命啊！——生命！400字 六年级 议论文
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生命生命时常在想：生命是什么？是飞蛾求生，还是瓜苗成长；是心脏跳动，还是张口呼吸……直到今天，我才隐约窥探到了生命的真谛。今天下午，我和同学一起到丛林里玩，丛林里有一个个小水坑，蹲下来，竟然看到了一只棕色的小蛐蛐，它在那里跳来跳去。我好奇的凑近去一抓，哪知道蛐蛐的背后像是涨了一双眼睛似的，立刻跳到了一边，我就这样继续扑了好几次，经过几轮较量之后，终于让我抓住了它。看着我手里的蛐蛐在使劲地挣扎，我突发奇想：如果我把它放到水里它会怎么样？于是我小心翼翼地把它放入小水潭里，只见蛐蛐灵敏地划动着细细的小腿，快速地朝岸游去。“哈哈！原来它会游泳啊！”眼看着蛐蛐要游到岸边了，我就伸出手把它头一挡，想：如果它能游泳，那我倒是要看看它能游几趟。蛐蛐就这样游了一趟又一趟，我在旁边看着，“啊！原来它能游这么多趟，真是蛐蛐中的精英！”正当我玩得不亦乐乎之时，突然蛐蛐停在了水里，一动不动的。我赶忙救起它，挪了挪蛐蛐的四肢，软软的，这蛐蛐已经永远地闭上了眼睛。我怔住了，心里既内疚又害怕：我怎么会这么糊涂呢！我怎么能这么残忍呢！一个活生生的生命就这样被我害死了！后来，我和同学一起挖了一个坑，找了一个树皮，刻上“蛐蛐之墓”四个大字。我怀着悲伤和内疚的心情把蛐蛐埋葬了，然后我郑重地对蛐蛐说了声“对不起”，带着自责离开了。从那天开始，我猛然发现：每一个生命都是珍贵无比的！无论是将其关在笼子里，困在身边还是抓在手里，都是极其自私的行为。自由和快乐才是生命的意义所在！600字 五年级
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生命生命生命是什么呢？生命是从一棵枯树上抽出一根嫩绿的枝条；生命是什么呢？生命是冰天雪地中不会畏严寒的梅花；生命是什么呢？生命是星空中那一颗颗渺小而璀璨的星星。有一次，我写完作业跑到楼下，看到了一只蚂蚱，我就把它抓了起来，放进了水盆中。我躺在床上，准备小睡一会儿，可那只蚂蚱一直扑着翅膀，吵得我根本睡不着。我下床去看，只见它蹦来跳去，试图从水盆里跳出来。它一刻不停地跳着，我顿时心头一震：这就是生命啊！被关在水盆中，它仍拼命求生，多么顽强。我的良心告诉我：把蚂蚱放了吧！于是，我就把它放了。我房间有盆栀子花，我十分喜欢它。有一次由于我全家去旅游了，就没有管它，也没有人给它浇水。等我回来的时候它已经枯萎了，我便不再理会它了。有好几次我都催妈妈把它扔了，可妈妈每次都说：“等等吧，等到春天，看它会怎么样。”春天可算来了，有一次放学，妈妈就喊我快来看。我急忙上楼，原来是那盆花发芽啦，无人看管的栀子花竟然抽出了嫩芽。我想，这就是生命。我听妈妈讲过一个故事，在一条小溪里，生活着一条小鱼。一天，它在淤泥里玩耍，不巧，被刚好路过的工人用铲子铲到泥里去了。他们用泥造了房子，而它被弄进了墙里。都说鱼离不开谁水，可它凭着下雨渗到墙里的雨水，生活了一年多。最后一场大雨冲毁了墙，它才得救又回到了小溪里。鱼儿凭着强烈的求生欲望，坚强地在缺水的墙中生活了一年多，我想，这就是生命吧！一颗枯树上竟能抽出嫩枝；寒冷的风雪中，梅花竟能不畏严寒、傲然怒放；夜空中，星星散发着微弱的光芒。这就是生命，顽强的生命！600字 三年级
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生命生命生命像一座豪华的赌场，任何一场高筹码的赌局，都不能有丝毫的犹豫迟疑，只有魄力才能让你成为赢家。写到这里，我不禁想起了杏林子。虽然她的人生并不是风调雨顺，并不是快乐的，但她仍然顽强地与病魔作斗争。因为她知道，面对属于我们自己的生命时，我们要对它负责，我们要把人生中最美丽，最辉煌的一瞬展现出来，我们要用有限的生命去创造出无限的价值；我们要珍惜生命，为之奋斗，正如杏林子所说：“失败并不是一种打击，而是激励；苦难并不是一种损失，而是磨练，你什么时候能战胜自己，什么时候就能战胜环境，战胜命运。”人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但决不能被打败。多彩的生命，在被死神夺走的刹那间，你就会感觉到生命的重要。它无时无刻都闪耀着绚丽的光辉。人生的路是坎坷的，有时阳光灿烂，有时阴云密布。但是，这不能成为自己畏缩不去面对现实的理由。鲁迅先生曾这样说过：“伟大的心胸应表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”生命是一艘漂泊在茫茫大海上的小船。时时准备风雨的洗礼。狂风呼啸，暴雨倾盆，奢望将这可怜的小船掀翻。有的人，弃船而逃，在茫茫的海中走失；有的人，努力拼搏，虽然船只受到损毁，仍然笑着重新开始；有的人，誓死与风雨奋斗得到最终的胜利，笑得最美，最甜。生命是一首快乐的歌，在天际间回荡，其中，有低沉的小调，也有高亢的旋律。低沉，不会是歌声变得低沉，只会衬托出高亢的激昂。一味的高亢，纵然快乐；可持续的低沉，便显得悲凉。原来，认真谱写它的人，越唱越快乐；随意谱写它的人，越唱越惆怅。愿你拥抱生命，带着微笑踏上无限宽广的人生，用微弱的光亮点燃星星之火！600字 六年级 抒情散文
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生命！生命！生命是渺小的，就像大海里的沙粒，生命是伟大的，就像高山上的一棵松，生命是宝贵的，我们只有一次，生命是……夏天来了，小区里面到处都是蚂蚱，大的，小的，绿的，黑的……许许多多，随处可见。“妈妈，我也想要一只蚂蚱，看它们多可爱啊！”妈妈却不高兴地说：“蚂蚱虽小，但是它也是一条生命呀！”我理直气壮的说：“不就一只吗，至于这样？”妈妈无奈的点点头，答应了我。蚂蚱很快就抓了回来。我赶忙拿出早准备好的瓶子，把它放了进去。我每天都给它食物，给它水。有一天早晨，我去看它是否吃了食物，可是，我看到的并不是蚂蚱欢乐的跳来跳去，而是它奄奄一息地躺着。那一刻，我真正明白了：我可以给它食物，给它水，给它阳光，但我给不了它自由！于是，我把它放了。有一次，爸爸给几株虎皮兰换土，爸爸小心翼翼地端着花盆，可是，还是一不小心把一株虎皮兰碰断了，于是我们便把那一株虎皮兰插到墙角的一个废弃花盆里。我们进进出出，完全没有把那一株虎皮兰当回事。有一天，我做完作业下去玩。这么多天了，墙角上的虎皮兰竟然长出了新的嫩叶，平日里，一株普普通通的植物，现在却那么柔美，那么漂亮。它竟然在没有水，没有阳光的墙角，不断成长和静静美化着空气，虽然不曾得到过人们的赞美。大家知道写《钢铁是怎样炼成的》的作者是谁吗？是奥斯特洛夫斯基。他是一个从小就双目失明、四肢瘫痪的人。而且它就连小学都没读完，写完这本书的时候才24岁。它凭着自己对生命的信心，谱写了一首优美的乐曲。生命是展翅高飞的雄鹰，生命是东方升起的太阳，生命是奔腾不息的江河……万事万物都是一个匆匆过客：惊雷虽雄伟，花儿虽美丽，生命虽灿烂……但总是那样短暂。你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。五年级:刘心怡600字 五年级 叙事
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《生命生命》读后感今天，我读了《生命生命》这一课，使我懂得了许多深刻道理，这篇课文主要讲述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事中，展现出生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。看那!小飞蛾的“挣扎”，意味着生命面临着严重的威胁时的一种抗战，挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡是生物，都有一种强烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，小小的昆虫竟然如此，更何况是人呢？像这篇文章的作者原本就是关节损坏的人，她就像文中所说的那个小瓜苗，在这样的情况下生活，真是不容易，她曾经还获得过十佳女青年奖呢！她虽然关节损坏了，但我相信她一定非常爱惜声明，珍惜生命，我们和她比起来的话，可能真是大巫见小巫了。所以，我们从现在开始，一定加倍爱惜声明，珍惜生命，要让我们活的更加光彩有力，更加有意义。我们和杏林自比起来，我们可差远了！想到这儿的时候，往事便在我脑海中回荡。那发生在音乐课上，我们下去的时候，同学们的吵闹声打破了上课的寂静（包括我），到了音乐教室，吵闹声更是响彻云霄了，音乐老师一来，教室里顿时鸦雀无声了，可是，过了不一会儿，教室里又像菜市场一样了闹了，老师便大发雷霆，但我们还是死性不改，我们整整在音乐教室多“停留”了10几分钟。后来又有一节音乐课，我们下楼梯时就像在深山老林里一样安静，在音乐教室里我们表现得更出色，被老师再一再二的表扬，让我们在音乐教室里少呆了10分钟。我终于知道上课认真听讲是个大好处。我知道了我们要珍惜生命，使自己活得更有意义，我要告诉大家一句话，人一生下，就一步步的走向死亡。我们要珍惜生命。600字 四年级 状物
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