赞赏是成功最大的动力?_450字450字

赞赏是成功最大的动力?_450字

450字 初一 议论文

“以赞赏代替责备”,这似乎是现代“标准品行”中的一环,甚至有“赞赏是成功最大的动力”!这么直接了当百分百的语气,此话为真?或假?  我的看法,我认为——赞赏责备,双管齐下,不偏不倚,中庸之道。先说说两种极端的方法,一完全赞赏不责备:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,一面倒的赞赏,无一“杂音”来染,易使人过于耽溺在自己的言行中,不知更上一层楼,甚至连错了也不晓得,导致一步错,步步错,此为入宠而骄之况也。二完全责备不赞赏,此使人无法获得自信,处处碰石处处坑,没有成就感,做起任何事来都提不起兴趣,此为极辱而消之况也。  那又为何我认为——赞赏责备,中庸之道?试想想,过于偏差一方,皆有败亡之虞!温度高一度使冰融化,低一度便使水结冰呀!不偏不倚,免去了骄兵必败之害,又省掉了自怨自悲之感,不亦利乎?人初始行事,因不熟方法,无老马识途之道,此时即需赞赏,鼓励精进更好;亦有狂傲藐视轻重之时,无谦卑之性,此时即需责备,诫训骄傲必败。双管齐下,有朝一日,成功才属不远矣。  赞赏并非完全为成功之因。与责备并行并生,方为成功之道,不可偏一者。偏之,难成事。

抹不去的失败

900字 六年级

“咦!今天大家竟然这样认真。”我不禁脱口而出,可是没有人理我,大家都在座位上认真做习题。这时我心中就纳闷了,心想:“这时大家应该是各玩各的,不可能是这样。”我带着疑问和好奇,坐在了座位上,小声问同桌:“今天发生了什么?”同桌头也不抬的说:“明天有一场速算比赛,第一名可以得到校长颁奖以及丰富的奖品,还可以为班上增彩。”

我心里马上涌出一种跃跃欲试的想法,我又小声问同桌:“进入这个比赛有什么要求呢?“今天晚上八点,数学老师会发十道速算题在微信群里,全对的前九名同学就可进入获得比赛资格。

放学后,我快速往家走。我一直在想着,这个奖品到底是什么?为什么大家都那么认真的验算、做题?回到了家,随便吃了点饭,快速的做完作业,焦急的等待8点钟快快到来,手中拿着手机不时的看时间。8点一到,老师把题目发布出来,我快速的验算、答题、发答案到微信上,一气呵成,就像上场表演一样紧张而兴奋。一分钟过后,老师选出了九位同学,当手机里出现我的名字时,我心里才平稳下来。高兴的说:“耶!我可以参加比赛了!”

第二天,比赛在下午5点准时开始,我到了赛场,看到教室满满的坐着参加比赛的同学和观看的老师,还有家长。我赶紧平复下紧张的心情,专注地等待着。这时老师在倒数:“3、2、1……时间一到,屏幕上就出现了一道题。我认真的快速作答,高高举起了我的答案,老师说:“答对了!”我赢得了第一场比赛。一路上我过关斩将,终于场上只有我和另一个同学了。这时老师说:“最后一场,限时30秒答题!”我心想:糟了!只有30秒!但我还是拿起笔,看向屏幕迅速打起草稿。这时,倒数开始了:“5、4、3、2、1……结束!”我心跳加快,不停地安慰自己:快了,快了……可是最终我还是差了那么一点。

我伤心的走下场,这时同桌跑了过来,他说:“我们为你骄傲,你是我们班坚持得最久的。”听到这里,我心里暖暖的,可还是忍不住哭了出来。不是因为我输了,而是我感到了是一种温暖。这时班主任也走过来对我说:“没事的,我也为你骄傲,你很棒,我们班为你骄傲。”我破涕而笑。看着同桌和班上同学露出那灿烂的微笑看着我,鼓励我,我心里很感动。

虽然我没有拿到第一名,但是,我得到了同学、老师和大家的鼓励和支持。这是比成功还要好的失败,这是我生命中抹不去的失败。

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