长久、瞬间、永远
200字
四年级
状物
长久、瞬间、永远
广西桂林灵川城关三小四（1）班黄才育
老师长久以来，
你教育我们怎样做人，
在你的熏陶下，我们逐渐变得聪慧、明理。
地震来了，
瞬间，
你用肢体铸就钢筋骨架；
任凭地震把高楼大厦摧毁，
却不能把你压垮，
因为在你的呵护下，
有我们！
现在，
虽然你不该走的时候走了！
我们得以生存。
别了，
老师！
时代的英雄！
创造更美好的明天，
我们任重在肩；
我们将加倍努力学习，
让对你的思念，
永远！永远！
（四川汶川大地震老师救护学生的动人事迹有感）
指导老师：蒋丽芳
师爱
600字
五年级
叙事
师爱有人说师爱是永不干枯的心泉，有人说师爱是永远明亮的光辉，而我要说师爱就是普普通通，最不经意间流露出的关心。盼望已久的春游终于来到了，目的地是能让我们热血沸腾的发现王国，为此同学们都兴奋不已。当天我们玩了许多游戏：惊险刺激的激流勇进，晕头转向的碰碰车，令人恐怖的鬼屋……全天同学们都处于极度兴奋状态，以至于在回来的路上昏昏欲睡，朦胧间，“啊！”一声尖叫从车厢后面传来，顺着声音大家回过头去。“啊！”一串声音响起，只见秀秀脸上、身上、手上，甚至连书包上都是同学的呕吐物。原来一位同学因为晕车而不小心全吐到了秀秀身上。“好脏啊”，“太恶心了”，“秀秀怎么了”……大家议论纷纷，却没有一个同学上前帮助她。秀秀擎着两只还不断滴答呕吐物的双手，无声地哭了。个别同学因无法忍受这种惨状，也纷纷干呕起来。不知谁告诉了老师，坐在前排的老师，一个箭步冲到秀秀面前，手里拿着一大包纸巾，一边擦拭着呕吐物，一边安慰着她。“不哭，不怕，秀秀是勇敢的孩子。”“老师帮你擦干净了，秀秀还是最漂亮的女孩。”可我看到老师一直忍着，不停地咽着唾沫，还不时地装着咳嗽，其实是在掩饰着作呕的感觉。但她却面带着微笑，继续轻柔地擦拭着。平时那么严厉的老师，此时却是这样的温柔、慈祥，像妈妈。返校后，老师又把秀秀书包里的东西都拿了出来，拿起一把小刷子和洗衣粉来到洗手间，开始刷书包了。由于时间较长，呕吐物都已经干硬了，尤其书包的拉链缝隙中，只见老师拿起小刷子，沾上水，一下两下……直到缝隙中没有一点脏物。人世间，沧海桑田，群山有崩塌的时候，大海有干枯的时候，生灵有灭绝的时候，可惟有师爱，超然于一切事物之上，永远，永远……
辽宁大连甘井子区龙泉小学五年级:李佳鑫
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四年级
状物
200字
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人长久月光嫦娥玉兔美丽的传说逛街聚会看灯惬意的日子水果饮料月饼团圆的夜宵望明月思故乡但愿人长久月团圆人团圆千里共婵娟！鄱阳中学高一：詹哲50字 四年级
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但愿人长久我看过许多关于朋友的、夫妻之间思念的故事，如：望夫石，丈夫出海后没回来，妻子就一直在海边等，最后变成了一块石头，永远矗立在岸边守望，非常感人。这真像我们说的“但愿人长久，千里共婵娟”啊！想着想着，就想到了自己在幼儿园时和小朋友在一起的三年时光，和他们一起吃、住、玩，但时间太快了，一眨眼三年就过去了，我们都上了小学。直到现在，我还会时常想起那段美好时光，眼间，我已经五年级了，和同学在一起只剩下一年的时间。小学毕业，我们这些朋友又要离别了，就算上了中学六年级也又要和中学的朋友离别、一直到大学，又要和大学的朋友离别了。岁月如梭离别后最亲的是我们的老师，就现在的杨老师，她对我们全心全意的教导和无微不至的关怀我终生难忘， 一年后就要各分东西，在一起的时光也要结束了，让我们一起珍惜这一年吧！我们在彩田小学的日子只剩下一年多了，真希望能和小学的老师同学永远在一起，但愿人长久是我的心愿。350字 四年级 说明文
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永远2009年6月27日——最难忘的日子！！！这段时间我们都沉浸在分离的悲伤气氛中，虽然都知道现在的分离并不代表永远的再见。以前老看别人分离的样子，感觉很好笑，不就那样嘛，现在终于轮到自己了，才深刻体会到了这一切的沉重！提前说好了，姐妹们到时别太“煽情”，可当看见一个个平日里熟悉的身影越走越远，逐渐消失在眼前，鼻子立刻变得酸酸的，眼泪还是禁不住聚集在一起，夺眶而出... ...回想起六年的点点滴滴——一年级，一下课就和鑫、晴、晨、文，直奔‘蘑菇亭’。那时不知那‘蘑菇亭'哪来那么大的魔力——让我们五个死党在那第一次见面······二年级，我们彻底混熟了，并像电视里那样‘拜把子’。现在回想起来，真为那时的天真、幼稚而感到好笑，可偏偏是在那个童真时代建立的友谊最为珍贵······老天真爱跟我们开玩笑——三年级时，文不小心在洗澡时烫伤了，是严重创伤。没办法，她半个学期没来上课，我们也经常去看她、帮她补习。可这也不是办法，就算她现在去上课也跟不上我们的进度了。无奈之下，她爸妈带她去了郴州，一边治疗一边学习。就这样，我们痛苦的失去了文，即使我们和文都不愿意这样，但为了她的身体和学习，只好······四年级时，我们的、最亲爱的冯老师也离我们而去，我们这个大家庭沉浸在悲伤之中。悲伤之余，我们更不能辜负冯老师对我们的期望！我们只好化悲痛为力量，加倍努力······五年级时，鑫也随她父母转学了，五个只剩下三个了！我们悲痛不已，可生活是残酷的······六年级，我们都在为毕业会考做最后的冲刺，大家都不想在小学最后的时光中留下一丝遗憾······毕业会考的前一天，我们放假了。我们没有痛痛快快的玩，谁也没心情玩了，不是在复习，而是在和同学们告别。那天下午，我们不约而同的来到了教室，而且都带了毕业照。平时乱糟糟的教室现在看来都是那么的温馨，地板上由于收拾东西而散落的垃圾此时都是那么的令人留恋，愿所有的一切都定格在此时，变为永远！但我知道，我们心中都很清楚，时光不会等我们！现在的分开不代表永远的离别，只要我们心中一直想着216这个大家庭、大集体，216永远不会分开·····照毕业照时，我们大声叫着：“216永远会在一起！！！”我们全班的同学坚信：永远的【216】800字 六年级 状物
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生死瞬间人世间，最感动的，莫过于人与人危难关头的互帮互助。这次特大地震中，涌现的一个个感人故事，又怎是说得尽，道得完的呢？地震中最伟大的母亲抢救队员在到达的时候，这位母亲的身体已经僵硬了，但她的姿势却十分特别：双膝跪在地上，两手支撑在地面上，身体匍匐着。有点像古代大臣向君王行礼的姿势。抢救人员向废墟内喊了几声，又仔细搜寻了一会儿，在确定每人回答的情况下他们转身离开了。可是，细心的队长仔细一想，赶紧往回跑，他在那位母亲的身下仔细摸索了一下，终于发现在她的身下还有一个小孩。抢救人员小心地弄走了这位母亲，小孩睡的很香，正当医务人员要对孩子进行检查的时候，他们发现，这个孩子的身旁还有一个手机，上面有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请记住，妈妈永远爱你！”见惯了生离死别的医生，这一刻，也流泪了。手机在传递着，每一个看了短信的人，都哭了……地震中最敬业的老师有一些人，平日里没什么与众不同，只是安心地做好自己的本职工作，但关键时刻，却能做出惊人举动。谭千秋，一个再平常不过的老师，可是，在地震发生之时，他将他的四个学生紧紧地抱在身下，任凭大石板压在自己的身上，可他的手，仍旧抓得紧紧的。救援人员发现他的时候，他已经死了，可他身下的那四个孩子，却毫发无伤，救援人员无法掰开他的手，只能含着眼泪，把潭老师的两只手锯掉，才能解救孩子。在这件事没发生以前，没有多少人会知道潭千秋这个名字，但现在，人民记住了他，他是一个真正敬业的好老师！地震中最可爱的孩子有个孩子，叫郎真，他才3岁。他被救出来的时候，生命很微弱，他的左手已经骨折了，被救出来的时候，眼泪不自主地流了下来。可是，他是个坚强的孩子，他知道是解放军叔叔救了他，他被担架抬着的时候，他用他的手，向解放军叔叔敬了个军礼。其实，这样的故事还有很多……往往，真情就是在最关键的时刻涌现出来的，中国人民的凝聚力，在这场大灾难中，淋漓尽致地体现出来了！灾难不可避免，但再大的灾难，我们可以用爱心融化。灾难无情人有情，奇迹在一次次的发生。一方有难，八方支援，我们体会到的是浓浓的爱——全国，不！全世界的爱容集到了四川。在灾难面前，中华民族所迸发出的凝聚力，会让灾难低头，会让所有人震撼！这种爱，会让世人感动，这是一种在灾难面前永不言弃的意志。900字 四年级 状物
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