种大蒜
星期五下午,天气晴朗。小刚在公园里散步。
他走着走着,突然看见路边有一个非常漂亮的饼干盒。他想,我要是把这个饼干盒带回家就可以种好多植物了。说干就干,于是他把饼干盒带回家。他先放一些土,再用铲子挖了一个洞,找了一些大蒜种子。把种子放进去,然后拿水壶浇水,他做的很认真,希望种子能快快发芽。小刚找来纸和笔记录大蒜的生长情况。他心里想,如果大蒜长大了,妈妈就可以炒给我吃了,想到这里他开心的笑了。
未来的家
今天是2080年的一个星期日。早晨,我的小闹钟叮呤呤地响起来,“现在是七点半,您的衣服我已经为您准备好了,请起床。”我迅速地穿好衣服、洗漱完毕后,拿起遥控器,按了一下早餐键,选择了我最喜欢吃的早餐。瞬间,一桌丰盛的早餐展现在我眼前,我津津有味地吃了起来,享用完毕后,我悠闲地坐在沙发上,对着电视说了一声:“电视开”,一刹那间,电视有了画面,我聚精会神地看起来。现在的电视都有成千上万个频道,都用光速无限网连接,所以世界各地的台都能收到。而且现在的电视已经代替了电话,只要说一声你想通话的那个人的名字,不管距离多远,在一眨眼的功夫就能实现通话,还能出头像哩!你别看现在的东西都用电,但是因为安装了节能系统,所以用电量还不到原来的十分之一。
看了一会,我感觉没意思,拿起遥控器,按了一下“娱乐”键。顿时,遥控器上出现了许多娱乐项目,有象棋、过山车、高尔夫等等,我按了一下“象棋”键,客厅变成了象棋室,一位机器人早已坐在椅子上,正等着我呢。我坐了下来,我们开始了战斗,几度鏖战,仍是不分胜负,眼看午饭时间到了,于是我选择了和棋,机器人也点头同意。我又按下了“客厅”键,棋室转眼又变回了客厅。我吃过午饭,听着悠扬而又柔和的音乐,打了个小盹,赶紧起来坐到书桌前。我拿起遥控器,按了一下“工作”键,开始写研究笔记。我用手在桌上一按,桌上便出现了一台微型电脑,我说了声“钢笔”,一支钢笔就在屏幕上出现了,我说着,钢笔就在屏幕上一笔一画地写着,如果出现了错误,只要说一声“更正”就可以了;如果有不会写或者叫不准音的,只要选择“字典”,把不会的字的音序或部首说出来,同音同偏旁的就会规规整整地排列起来,并且都组好了词,只要选择你想要的即可,所有的文字都输入完毕,说一声“打印”,文件就自动输出。这个书桌还具有上网、打游戏、购物等功能,真是一台先进而又实用的书桌。
这是2080年我的家,一个现代而高科技的家。
相似题目
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种大蒜一个星期六的晚上,我和妈妈来到厨房种大蒜,我们先把大蒜那厚厚的皮剥掉,大蒜露出了白白胖胖的身子,我拿来一个碗,在里面乘上清水,可是当我们把大蒜放进水里时它却东倒西歪的站不住,于是我拿来一块石头压住了它。 第二天早晨,我惊奇的发现大蒜的头上裂开了一条缝。我以为它得两三天才能裂开呢,真没想到这么快。到了第三天,大蒜露出了小芽,黄绿色的,底部长出了山羊胡子般的根,我兴高采烈,一蹦三尺高,看着它水灵灵的样子觉得它十分可爱。我继续观察,它竟长出了二厘米长的茎,头上都被挤红了,好想费了很大的力气才钻出来的,它的样子如同一个羞红了脸的小姑娘。又过了两天,它的根已经有一寸长了,纵横交错的根布满了整个碗,碗里的水被一滴不剩的喝了个精光,我不得不又给它浇水,现在不用石头压它也能站立了,显得亭亭玉立。真是团结力量大呀。 我出门了两天,一进家门赶快去看它,哇!蒜苗有一尺来高了,长的十分茁壮,叶子绿的可爱,蒜瓣不断的喝着碗里的水,这不,水又没了,我看了非常高兴,心想:“蒜宝宝”终于“长大成人了”。400字 四年级 叙事
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种大蒜昨天,我放学回家,发现妈妈在阳台上种了一些大蒜。今天,我发现大蒜长高了好多。我用尺子量了一下,哇!比上一次多长了10厘米。咦,我就纳闷了,怎么才一天就长得这么快?是妈妈偷偷换了品种吗?不对,家里没有买新大蒜。我又思考了起来:是不是妈妈让大蒜多喝水呢?对,应该就是这样。我心想:要是我和大蒜一样多多喝水,也一定能长高!我为自己的这个发现沾沾自喜。于是,说干就干,我一连喝了10杯水,撑死了。晚上我美美地睡了一觉,期待第二天奇迹的发生。第二天一早,我蹦下床,迫不及待地用尺一量,哎,一点也没长,白喝那么多水,真失望!250字 二年级 叙事
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种大蒜10月7日我和爸爸、妈妈准备在自己家的阳台上种大蒜、葱、菠菜。我们先把泥土放在花盆里,然后,把花盆里的泥土挖很多个小洞洞,把种子种在小洞洞里,有的小洞洞里种了大蒜的种子,有的小洞洞里种了葱的种子,有的小洞洞里种了菠菜的种子。把所有的种子都埋好后,就在最上面铺一层营养土,最后我们给它喝饱了水。我还给它们起了个名字叫“开心农场”。到现在已经有16天了,都发芽了,就数大蒜长得最高最快,我要为菠菜和葱每天浇水也让它们快快长大。我觉得真是一个开心的农场啊!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。300字 二年级 日记
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种大蒜9月22日 星期五 天气晴(一)今天,老师要我们种大蒜,一回到家我要妈妈给我一坨大蒜,大蒜像一个白色的小圆球,我把它们的外衣剥开,像观音菩萨的莲花宝座。我把分开的大蒜的“紧身衣”脱下,再把它们一个个的放在花盆里,然后再浇点水,我对大蒜说:“你一定要快快长大啊!”9月23日 星期六 天气晴(二)今天放学我迫不及待地回到家,连忙去看大蒜,可是大蒜还没长出来,我对大蒜说:“你再不长大,我就要生气了!”9月27日 星期三 天气晴(三)过了几天,我又去看,大蒜终于露出了一点点小嫩芽,就像刚孵出壳的小鸡的嘴巴,大蒜的底部也长出了一些白白的毛,像“百岁老人的胡子”,这就是大蒜的根了。9月31日 星期日 天气晴(四)又过了几天,我又去看大蒜,大蒜的身子弯弯的,像一个个小孩探出头来四处瞧。好像是看周围的风景呢。它的叶子上面是嫩绿色的,下面是青白的,它那大大的肚子圆嘟嘟的,它那叉开的两片叶子,就像一把绿色的叉子。种大蒜让我感受到了快乐,也懂得了做事要有责任心。400字 小学 日记
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种大蒜种大蒜今天,老师叫我们种大蒜写日记。第一天2天三天没种第4天刚种。有一天绿绿的小芽从土里钻出来了,它一天一天的长高了,像水仙花一样了。长了十几天以后,11棵大蒜全发芽了。有的长的高,有的长的矮,有的长的胖,有的长的瘦还有的躺在泥里不起来。100字 一年级
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种大蒜一次常识课上,班主任张老师给我们讲解植物的生长过程。我带着好奇,进入了植物世界。听完课,我动了心,决定种点大蒜,仔细观察它们的生长过程。 放学后,我冲回家,找了一个花盆,满心欢喜地种下一些大蒜。种下后,我时不时地去观察大蒜的动静。 第一天,我开心地观察我种下的大蒜,足足看了一分钟,眼睛都看酸了,也没发现什么,我失望极了。嘴里嘟囔着,它们长得也太慢啦…… 第二天,我忐忑地来到花盆前,不经意地看了看大蒜,突然我像发现新大陆一样,欣喜若狂地大喊:“我看到发芽了,大蒜发芽了”。可爸爸妈妈好像没觉得那么稀奇,应付了一声:“嗯,它们会发芽的”。我不管他们,只顾自己开心,一跳三尺高,我种的大蒜长出了嫩绿的新芽啦! 第三天,我兴奋地来到花盆前,仔细看了看,没有新的发现。心想:“一定是该浇水啦,曾经听妈妈说过,植物要隔三差五地浇水”。我浇了水,期待明天有新发现。 第四天,我发现每一个蒜瓣都发出了嫩芽,有的长得高一些,有的长得矮一些。长得最快的,也只有1厘米长。 又观察了几天,我种的大蒜好像几颗小树苗,穿上绿油油的、厚厚的绿衣裳,漂亮极了,我真的好激动哦!后来,我的蒜苗一天天长高,再长高……一次吃饺子,我把蒜苗剪了下来。心想:大蒜的生长过程需要我们认真耐心观察。它们的生长过程多有意思啊!我为它们浇水,看着它们一天天慢慢长大。观察付诸于行动,知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?600字 三年级 叙事
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种大蒜星期六,老师要求我们种大蒜——用来观察。我先到小区旁边的菜地里挖了一些土,倒进阳台上的花盆里,接着把一个个大蒜的外衣剥掉,小心翼翼地一瓣一瓣掰开大蒜,并把蒜根朝下轻轻地插入花盆内,然后盖上一层薄薄的细土,最后洒上一些水。此时的蒜瓣犹如一个个可爱的小宝宝,整齐地睡在摇篮里,好像在说:“这里好自由,好舒服,伙伴们不用挤在一起了,谢谢你,小主人。”第二天一大早,我就兴冲冲地跑向阳台,以为大蒜会长出来,可它还是像睡美人一样,一点动静都没有。我多么希望它快快长大,这样就可以吃上香喷喷的蒜苗啦。一天,两天,到了第三天,哇!花盆里终于探出三个尖尖的小脑袋——我的蒜宝宝发芽啦!青绿中带点黄色,像顽皮的小朋友争着呼吸大自然的新鲜空气。我连忙用尺子量了量,哇测!已经有一厘米长了,我高兴得一蹦三尺高。这可是我亲手栽种的蒜苗啊!又过去了两天,前三棵大蒜开始分枝,其他蒜种子也不甘落后,争先恐后的探出身来,尖尖的嫩芽把泥土都顶了起来。一个星期过去了,最早的三颗大蒜的茎比原来长高了五厘米左右,大蒜叶子像姑娘的长发一样披落下来,其他大蒜也长高了许多,像一个个挺拔的士兵,排着整齐的队列,等待着首长的检阅呢。整个花盆郁郁葱葱,青青一片,可喜人啦!啊,大蒜终于成蒜苗了!500字 三年级
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种大蒜星期天,妈妈烧饭时看见一个发芽的大蒜,对我说:“大蒜发芽了,我们去种大蒜吧。”我们来到露台上,妈妈松了一遍土,然后我把大蒜一个一个掰下来,埋到土里。第二天,我兴奋地跑到露台上去看,可是我的大蒜去哪了?土壤里空空如也,好像什么都没有发生过。妈妈笑着说:“别着急,大蒜也需要水和营养才能长大啊。”我赶紧给菜地仔仔细细地浇了一遍水,把苹果皮、桔子皮,烂菜叶整整齐齐地铺在土壤上。第四天,我惊讶地发现,大蒜终于破土而出,露出小小的、绿色的脑袋,好像它们也想迫不及待地看看外面千变万化的世界。渴了吧,我给你浇点水,你已经发芽了,请快快长大吧。大蒜一天天长大,突然某一天我跑到露台上看大蒜。它们已经不是当初的小宝宝了,小苗终于长成了绿绿的、高高的大个子了,就像一个个战士一样站得笔直笔直。我非常开心,我的小苗长大了。350字 三年级
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种大蒜老师今天给了我们一个任务,就是种大蒜。我心里有些怀疑:我们也能种成大蒜?在奶奶的指导下,我先去找了一个小碟子,放上一张湿了水的餐巾纸,还铺了一圈棉花。我接着把大蒜掰开,一瓣一瓣地放在小碟子里,围成一个圈。加水时,我放了快一碟子的水。奶奶跑了过来,一看,说:“你放的水太多了,不把大蒜烂掉就怪了。”听了奶的话,我赶紧把水倒掉了一些。差不多两三天,大蒜根部长出了一点点白色小须,过了一两天,须长长,长粗了,也变多了。我把它放到阳台上,让它晒一晒太阳。又过了两天,我惊奇地发现,有几瓣大蒜的头部冒出了一个尖尖的东西,是淡淡的绿色,我摸了摸,滑滑的,差点就摸断了。渐渐地,它们长高了,也舒展了,是叶子!绿绿的,嫩嫩的。它们仿佛睁着小眼睛,好奇地打量着这个世界。又过了两天,叶子长高了许多,有的旁边又冒出了一个芽,大叶子仿佛在说:“小弟弟,快出来看一看吧!这个世界真奇妙!”我居然真的种成了大蒜。一碟子的绿色!生机盎然!400字 三年级
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种大蒜星期一放学,妈妈和我在家里的一个小花盆里种大蒜。我负责把大蒜放进去,妈妈负责挖洞。在我和妈妈的配合下,大蒜总算种好了。我说:大蒜呀大蒜,你一定要快快长大,好让我吃到一个美味的蒜苗!大蒜仿佛在说:好呀好呀!那你一定要把握养的高高的胖胖的。第一个礼拜,蒜苗就发芽了。那芽儿非常细,也非常细。好像一碰就断。第二个礼拜,蒜苗长高了许多。它现在已经二厘米高了。有一天我回到家一看,蒜苗已经变的很绿了。妈妈说:现在还没有熟,过两天才好吃。200字 三年级 状物
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大蒜今天,妈妈买来了一把大蒜,我把它种在盆里。大蒜在阳光雨露的滋润下,破土而出,刚长出来的淡黄色的嫩芽儿显得非常精神,大约一周后,蒜苗儿就由黄绿色变成了翠绿色,好像给自己换上了一件绿衣裳,大蒜像韭菜一样扁而长,它越长越绿,越长越长,节节都分杈,两个杈合在一起,中间有一条槽,好像要把阳光雨露都收藏进去。过了十来天,蒜苗长出来的长芽像一棵棵亭亭玉立的水仙花,向着阳光伸出自己的小手,蒜苗从淡淡的翠绿色,变为深绿色,到最后是墨绿色的,肚子上的口子也越来越大了,像娃娃张大嘴巴在笑呢!大蒜的用途很广泛,它生吃可以防感冒,还可以做菜的调味品,让菜的味道更好,蒜还可以消毒,多吃蒜可以防癌,把蒜捣烂做蒜泥吃,蒜还可做成蒜醋,喝了可以通气,顺肠。蒜是一种很好吃的食物,我喜欢吃它。300字 四年级 状物
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大蒜嘿!我是营养、用途兼备的大蒜。我的样子有点土里土气的,尖尖的脑袋顶,大大的身体,十分不搭,可是你们不能以貌取人,别看我长相不太出众,不过我很有用呢。我对人类的贡献可大了,其实我是名符其实的“细菌杀手”你们可得好好感谢我!葡萄球菌、化脓性球菌等都是我的敌人。在非典时,你们还买不到我呢,我都被拿去做药哩!我的味道又辣又苦,俗话俗话说得好,良药苦口利于病,我当然也是一味很好的药材喽!因为我的味道刺鼻,但是又富有营养,所以人们变着法儿把我做成不同的美食,比如说:腌蒜、糖醋蒜、大蒜生姜牛奶等多种多样的吃法。说我是药还不如说我是美食呢!如果你吃饭没有胃口,也可以把我捣碎,加入适当的醋,拌着饭一起吃,一定比“健胃消食片”还管用呢!如果你从来没有吃过蒜,因此不管三七二十一就拿起一瓣蒜往嘴里送,保准你被这辛辣的气味呛得受不了。吃大蒜你要有心理准备哦!350字 小学 状物
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大蒜我家的大蒜发芽了,为了使它不浪费,我和外公决定“拯救”它们——种大蒜。我们先拿来小盒子和一块纱布,在纱布上剪许多五角硬币大小的孔,再把蒜苗从下往上穿过这些小孔,(同时还要注意,不能把苗弄断了,否则就长不起来了。)再把它们用毛线绑在盒子上面,大蒜就种好了。听外公说,大蒜需要每天晒太阳,浇水,这些都是它的养料。大蒜的生命力也很顽强,哪里有空隙它就往哪钻。过了几天,大的蒜苗有两寸多长了,小的也探出了绿油油的脑袋,我拿起一个仔细观察,发现大蒜的根部长出了许多须须,像水仙花一样,一翻书才知道,大蒜和水仙花都是须根,那些像胡须一样的东西就是它的根,大蒜就是用这些东西吸收水分,吸收营养的。又过了几天,大蒜的苗越长越长,但是始终不结果,我奇怪地问外公:“为什麽大蒜老不结果呢?”外公告诉我:“大蒜和萝卜一样,果实是长在泥土里的,我们是无土栽培,所以它不会结果。”我恍然大悟,泥土的养分比水的营养多得多了。大蒜向人们要求的很少,一束阳光,一小瓶水,它就能健康成长,我们也应该向大蒜学习,学习它无私奉献的精神。400字 六年级 状物
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大蒜可以对付细菌、病毒、霉菌及原虫只有一种药。那就是上帝恩赐给我们的宝贝—大蒜。最近,美国研究员说,他们发现为什么辛辣的大蒜具有如此好的保健价值:它可以促使体内产出一种可以松弛血管、增加下血流量、防止血液凝聚和被氧化的化合物。大蒜的形状像一个团结的集体。所有的蒜瓣都围绕在中间的柱子,好像一个力大无比的大拳头。吃过大蒜的人都知道:大蒜味道辛辣,人们吃过大蒜如果不清洁就会满嘴口臭味了。这就是上帝恩赐给我们的宝贝—大蒜。200字 二年级 状物
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大蒜高老师让我们种植物,观察植物的生长,我便种了一棵大蒜。我拿了一个大蒜头,掰了一个蒜瓣,又找了一个小花盆,装了很多土,把它种了进去,又浇了一些水,然后我每天都在观察它,并定时给它浇水。过了一天,它透出了一个膜包着的小芽,弯曲着,嫩黄色的,第二天,那个小芽从膜里透出来了,黄黄的小头东张张、西望望,好像在说:“哇,世界真美呀。”然后它就把衣服脱下来了,又过了一天,它的小芽变成小叶子了,黄里透绿,它大大的肚子却小了,过了一天,原本的小叶子变成了大叶子,很饱满,而且中间又长了一个小芽,我便给它浇了水,它似乎更绿了。我的蒜苗一天一天在长,如今,它已经有二十厘米高了,并长出了许多绿色的叶子,看着生气勃勃,我很高兴。我常常凝视着它,看着它翠绿的叶子,高高的茎,心里很自豪。胜利油田第二十三中学四年级:张子任300字 四年级 状物
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种大蒜今天老师布置了一个种大蒜的作业。一回到家,我把书包赶紧放下,到阳台上拿了个空花盆和铲子,然后下楼挖了些泥土放在花盆里,接着把泥土弄平整,再把花盆拿到阳台上。我和妈妈拿出大蒜,它们就像几个兄弟一样紧紧地抱在一起。我把它们一瓣一瓣的剥下来,挑了八个又大又好的大蒜整齐地放在花盆里,又用土像盖被子一样把它们盖起来,我给它们浇了点水,心里想你们快点长大吧.150字 二年级 写人
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