愁
世间美好的事物数不完,趁着放假本想大肆赞扬一番,可不光彩的事却在生活中也层出不穷
中午匆匆吃完午饭,外面还下着淅淅沥沥的雨,掏出公交卡,进入凉爽的空调车。虽是中午,但仍然有许多要去买菜的太婆,车上还站着一些年轻人,都翻看着手机或是发呆似的望着车外。我看了看时间,还有大概半小时就到站了,于是慌忙的拉开书包,翻出一本老旧的单词书背起来。
公交车中途路过一个贸易市场,大多数老年人慢慢地下了车,车上留出了许多座位,我发现自己面前有一个空位,正想坐下去,一个人影闪过,我差点就撞上她,“嘿,这里还有一个空位!”那个看起来比我大不了几岁的女孩欣喜地朝着她的朋友摆手,我只好尴尬地让出路然后退到公交车中部,靠着栏杆,继续背着单词。真是奇怪了,我硬是背不住最后那几个比前面稍显简单的单词,思绪总会飘往一边,心里一直不舒服。
女孩们的嬉笑声很大,许多人向车厢后部望去,我也不例外。两个女孩扯开零食袋,砸吧砸吧地吃起来。然后没过几分钟,那个大包装的零食就解决了,她们将零食袋捏在手心,缩成一小坨,然后放在一旁。就这样,两个女孩吃完了一大袋零食,将塑料袋像零食袋一样放在一旁,随即跑下车向着停在公交车前的私家车走去。公交司机恼怒的按着喇叭,两个女孩不耐烦地瞪了公交车司机几眼,钻进车。私家车启动后,看清了车标是一个大写的英文字母“L”套了一个圈,原来是雷克萨斯……
上完补习班,在停车场取了自行车,郁闷地跨上车,疯狂地蹬着脚踏板,耳边只剩下呼呼的风声,眼前只有一个个的障碍物和变化的红绿灯。我的天!正当我毫无顾忌的“飙车”时,十字路口前一辆轿车停在了非机动车道上,本来就只是双车道,路旁还有许多违章乱停的汽车,至于汽车的主人,应该还在路旁的酒店或饭店里吧。我连忙捏住刹车,强大的惯性让我感觉要被甩出去了一般。那辆轿车想要抢在一辆越野车前,没走几步却因为道路狭窄,还有一旁乱停的违章车辆,一时卡在了车与车之间,后有出租车,右有违章车辆,左有越野车前面则是对面车道的轿车。后来的电动车也被堵住,眼看绿灯马上就会变成红灯,可情况仍然没有任何变化。中午的不快让这时的我更为愤怒,提起自行车,走人行横道绕了过去,红灯还是毫不留情的亮起。
雨下过了,天凉下来,可气在头上的我却觉得很是闷热,这时对路边违章乱停的轿车已经不仅仅是愤怒,还有担忧。人心都是善良的,可在做自己的事时是否有考虑到其他人的问题?曾经在《读者》上读过一些评价性的短文,中国的许多规定在国外却从没出现过,甚至没被提出过。因为,国外鲜为出现过什么乱停乱放,什么对公共服务人员不尊重……
日益富强的中国,人的素质并未随着GDP的增长而增长,担忧成为世界经济大国的中国是否被其他国家嘲笑我们的素质低下。借用一句李清照流传千古的诗句——
这次第,怎一个愁字了得!
回忆
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愁少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。——辛弃疾愁,一个感性的词,人人有愁若问为何而愁,恐怕每人又有不同的回答。“白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。”李白的愁是因国家的政治腐败而不能实现抱负而来的。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”李煜的愁因爱妻的逝世而来。“愁肠已断无由醉。酒未到,先成泪。残灯明灭枕头欹,谙尽孤眠滋味。都来此事,眉间心上,无计相回避。”范仲淹是因怀人而愁。这是古人的愁的因,你的愁的因也有许多吧!世间本无愁,愁自心中生。凡事放开怀,愁事自不在。其实,愁只是人们自己寻来的,想太多,得来愁。可你难道不曾想过愁伤身,为还未发生的事而愁不值为别人而愁不值,为已成定数的事而愁更加不值。那么,愁又怎样解呢?有人说用酒,李白说:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”白居易说:“莫道有酒终需醉,酒入愁肠愁更愁。”范仲淹说:“酒入愁肠,化作相思泪。”所以酒不可取。有人说用砸东西,但它虽可解一些愁,但费力废财。所以只能取其一半。我的解愁办法是以乐观之心面对每一件事,不可自卑、多想。为了我们的快乐生活,让我们拿起宽容之盾,握着快乐之剑勇敢地挥剑斩愁思吧!500字 初二
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愁愁是一种提示,像枫叶的凋落,让我们不由得思绪万分,感受到万般沉痛。愁是一种感受,像动物与大自然分离,得不到自由一样。让我们感受到万般的无奈和不舍。愁是一杯清澈的水,像一面平静的镜子,让我们感受看似平静,内心却是波涛汹涌事和人。愁是一段文字,像一颗颗果实,让我们不由的去想,去深思,让我们变的慎重。愁是一束百合,散发着阵阵清香,让我们的愁虑不由的思绪着,阵阵忧伤而来。愁思之花,阵阵飞扬。150字 小学
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愁天,那么沉寂,好像一个刚从泥潭里走在来的调皮的孩子,浑身都是泥点,脏兮兮的。风儿,无聊地的吹着口哨,在空中走来走去。树儿,如木头人般呆呆的。鸟儿,在房前东张西望。草儿,悄悄地谈论着……我,呆呆地看着。唉!放暑假,如进大牢,带来的只有无聊,还不如上学呢。每天高高兴兴背书包进学校,与同学老师们一起学习,一起欢笑,多美啊!唉!暑假,我真希望你能快点过去,快一点让我们上学,快一点让快乐种子发芽开花!!!河北唐山迁安市蔡庄小学六年级:蔡旭华200字 六年级 诗歌
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愁细雨洗往尘有何怨?秋风扫落叶细无声何不将愁寄秋风?情也过……何不将愁寄明月?情也圆……秋风轻吹明月去携带愁心来过冬……湖南蓝山二中288高二:黄星50字 高二 散文
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愁独弹琵琶一斛酒,苦饮心上愁。难忘良宵把青樽,对月自低头。怎将琼浆染白发,不堪往回首。愿将热血洒青春,壮志谱情愁!50字 小学
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愁曾经也捕过蝴蝶、堆过沙滩、划过小船,而今,每当看到一群群七八岁的孩子无忧无虑地玩耍、追逐,心头便是无形的石块所压迫,闷得慌。那春去秋来的大雁仿佛在诉说人的成长,终于在时光的?缝中,化成一声轻叹。生日,十四岁的生日过了,我还来不及看一看童稚温暖的世界,然而这个夏日,却无法商量的推我迈出步子,那仍是未成熟的一步。现在也只能遥想,遥想那些不知天高地厚的年生,穿着想起会害羞的裙子,扎着两个蝴蝶结,口中含这棒棒糖,天天与一群熟悉的人混在一起,吃饭时妈妈叫你回去,睡觉前外婆给你讲童话故事,也许还会梦到明天去哪里旅游,亦或是爸爸突然给你带回了你心爱的宠物狗。那些执念,那样的旧时光一晃就过去了。还是会幻想,只不过心灵也脱去稚气的一面。从安徒生到卡夫卡、徐志摩、李杜,崇拜的人也在更替;小时候班上十个有九个说要当科学家,包括自己,现在则在庆幸自己说大话不用纳税,而转而理智当个别的某某;做梦时会梦见白雪公主,现在却是做着醒来后可怕的梦……我失去了无数,青葱岁月一闪而过,任凭你踮起脚去抓,也似乎摸不着它的尾巴。愁绪缠身,包括亲人、朋友,也一一离自己而去,那是时光的杰作。不止死别,却也是永远无法再见。在时光的流转中,时代在前进,身边的人在更替。小时候那可以玩着长大的朋友,跟在前后保护的家人虽然现在已不再需要,却也无比怀念。成长,代表者成熟,成熟,意味者要抛舍过去无邪的一切,告别Youngand inexperienced boy,在这炎热的夏日,生活得诚信开始。那捕过的蝴蝶、堆过的沙堡、划过的小船,终得泯灭于匆匆流逝的时光,与之挥手告别。只是,这份愁思何以化解,缠绕在心头的烟雾迷蒙,依是裹着浓浓的思念、淡淡的芳香,挥之不去。650字 初二 议论文
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愁被人遗忘的角落永远属于我你眼中的一闪而过才是我的风格我的身边永远充斥着单调的哀歌本是不羁的生活却要被人涂成一样的颜色戴着一样的外壳于是我想到了反抗可现实总是黑色无论如何都是更坏的结果望着依然美丽的窗外我想闭着眼用尽力咳几声咳吧想着你昨日的梦湖北省阳新县实验中学初初二:徐旋150字 初二 抒情散文
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愁愁无非就是秋字加个心却不曾知道在秋季之时留个心去观察万物秋意渐浓风儿瑟缩地打着旋儿卷起几片落叶倏地火红的枫叶飘落在地上给予大地滋养秋雨无声地下着打湿了我的头发把我的思绪唤了回来忽然想起愁无非就是心字搁个秋却不曾知道这并不尽是愁因为即使到了秋仍旧有着这般烧红的枫叶初二:浅浅150字 初二 抒情散文
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愁现在已是深秋,古人们常写一些悲秋之作,认为秋是离别、伤感之季。也许大家已经发现了,秋天的心情,秋、心,合起来,便是“愁”。来到这个新学校,不免有一些新的感触,苦乐交织,编织出一个多彩的梦。“我的一生最美好的场景,就是遇见你,在人海茫茫中静静凝望着你,陌生又熟悉。尽管呼吸着同一天空的气息,却无法拥抱到你……”夜里,这首哀愁的歌又回荡在我们耳边,勾起了我们对家的思念,深深的思念。也许,小学时,我们不觉得家的重要性,但自从来到了这里,才明白,假的重要,我们对家的需要。在那温馨的家园中,父爱如山,母爱似水,我们这些小花小草,在爱的雨露的滋润下,茁壮成长。离开了那个温暖的港湾,我们怎能不思念?“我想家……”一个室友轻声说。“我也想……”带着轻微的颤抖。“我也好想好想家……”异口同声。她们这一说,我也陷入了深深的思念当中。不一会,传来了一阵轻微的呜咽声。是啊,哭吧,当哭则哭,痛痛快快的哭一场吧,哭了,就好受多了。只是我,欲哭无泪……人们总是说不喜欢林黛玉那多愁善感的性格,不喜欢她整天哭哭啼啼、病怏怏的样子。他们就没有一回心灵触动,无时无刻都在做一个“无情”的人吗?我要告诉你们:谁都可以做林黛玉,只不过平常戴了个面具,装成王熙凤罢了。“男儿有泪不轻弹”,也只是未到情深处罢了。痛苦会流泪,激动会流泪,泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪,强者有泪,泪水里写着每个人的悲与欢。悲伤的气氛在屋里不断蔓延,如墨滴入清水,不断的扩散,这种悲伤,无药可治。“吃一块巧克力吧。”我对自己说。咬一口,苦涩的味道顿时溢满了我的口腔,半晌过后,没有了浓郁的味道,只有淡淡的心灵激荡……“不是因为想家才寂寞,而是因为寂寞才想家,当泪落下的时候,所有风景都沉默……”它流露出了我们心灵最深处的感受。轻轻的唱着这首改编的歌曲,我慢慢的进入了梦乡。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁……剪不断,理还乱……别是一般滋味在心头……650字 初二 应用文
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愁少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。——辛弃疾愁,一个感性的词,人人有愁若问为何而愁,恐怕每人又有不同的回答。“白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。”李白的愁是因国家的政治腐败而不能实现抱负而来的。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”李煜的愁因爱妻的逝世而来。“愁肠已断无由醉。酒未到,先成泪。残灯明灭枕头欹,谙尽孤眠滋味。都来此事,眉间心上,无计相回避。”范仲淹是因怀人而愁。这是古人的愁的因,你的愁的因也有许多吧!世间本无愁,愁自心中生。凡事放开怀,愁事自不在。其实,愁只是人们自己寻来的,想太多,得来愁。可你难道不曾想过愁伤身,为还未发生的事而愁不值为别人而愁不值,为已成定数的事而愁更加不值。那么,愁又怎样解呢?有人说用酒,李白说:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”白居易说:“莫道有酒终需醉,酒入愁肠愁更愁。”范仲淹说:“酒入愁肠,化作相思泪。”所以酒不可取。有人说用砸东西,但它虽可解一些愁,但费力废财。所以只能取其一半。我的解愁办法是以乐观之心面对每一件事,不可自卑、多想。为了我们的快乐生活,让我们拿起宽容之盾,握着快乐之剑勇敢地挥剑斩愁思吧!450字 初二 议论文
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愁我有许多忧愁但无人倾听,我有许多烦恼但不能倾诉。天长日久,谁愿做我的知心伙伴,日久天长,谁能当我的真心朋友。我不能大胆地去找我的童年,怕别人说我幼稚、孩气,我不能大胆地去找我的友谊,怕别人说我喜新、厌旧我必须完成各种作业,怕家长唠唠叨叨,我必须写一篇好作文,怕老师大失所望。我每天都被缠绕在烦人的钢琴前,一个个飞出的音符像成熟的大麻被无谓的批评搓成绳子、编成网向我袭来。如果不实施,如果不付诸行动,素质教育永远是一句口号,这句口号在中国喊了成千上万遍,仍然没人勇敢地迈出第一步。200字 五年级 叙事
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愁愤怒,语言从何而出?彷徨,语言从何而出?忧愁,语言从何而出?我不懂“老年”的愁,但我却深知“少年”之愁。一次感情失利而心事重重,老年人有吗?一场竞技落败而愁眉不展,老年人有吗?一句无端责备而闷闷不乐,老年人有吗?老年之愁在于不堪回首、年迫日索,少年之愁在于儿女情长、奋斗挫折。老年如冬末之白雪,少年如春初之红日,红日腾空,白雪液化,一个给人间带来光明,一个给大地带来甘露。老年令人哀婉,令人怜惜,但是有谁在意过少年对世界的愤懑不平。他日,我已老年,雄心壮志不可留;今日,我为少年,热血豪情多烦恼。朝阳千里白日新,落日欲沉苍穹魆。年少练达无韵文,满头青丝作诗情。老人是值得我们尊敬的,他们曾经给社会带来财富。只不过某一天失去了报国之心,幸好他们把一切美好的东西遗传下来,包括他们的奋斗精神,人类由此而进步。然而,或许今日之老人忘记了,昔日的自己也有许多烦恼,许多愁,认为现在的自己才是世界上最不幸的人,认为少年的愁不过是无病呻吟,这样就有点迂了。人活在世上哪个阶段没有伤心处?老年人面临的是死亡,青年人面临的是等待死亡,谁都没有占到便宜。人生不是用来享乐的,而是用来奋斗的。可怜的老人们,真正可怕的不是失去青春,而是失去信念。所以各位长辈,如果你们找回自己最初的人生态度,是不是比现在的年轻人更幸福呢?少年不识愁滋味,其实少年也有愁,只不过被表面的笑容遮掩了。青春,本来就充满无限希望,但也充满迷茫,充满彷徨。为何?只因岁月不居,物是人非。社会在进步,但也在退步。550字 六年级 抒情
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愁“唉!时间老人,你就走得慢一点吧!”你听房间里又传出了我的叹息声,读到这里你可能会感到奇怪,你好好的又有何愁呢?就让我一一讲来——老师在寒假前布置了两项作业:1、把寒假作业全做完,2、写5篇日记。当时我一听,心想:才这么一丁点作业对本人来说不是张飞吃豆芽——小菜一碟。于是我便把做作业这件十万火急的事抛到九霄云外。一眼,一个月过去了。当我静下心来时突然望见桌上摆着一本似曾相识,但又不熟悉的书。我凑上前看了看,原来是寒假作业本,这时,我仿佛当头一棒,马上记起我的作业还一字未动!我望了一眼作业本,它带着嘲笑的眼神看着我,仿佛在说:“哈哈,小主人!这就是你的不对了,谁让你整天只顾着玩,丝毫不把我放在心上。这回可惨了吧!”唉!没办法。我准备好文房四宝,一刻也没耽搁,马上争分夺秒开始奋笔疾书。妈妈见到这一副场景,语重心长地说:“我早就跟你说过要珍惜时间,可是你就是不听劝。现在老虎追到脚后跟了,你才开始‘抢救施工’。”“没办法,事已至此,我只得这样了……”话还没说完,我一头扎进学海用功苦读了。经过几天时间,我终于成功攻克第一道难关。可是,接下来迎接我的是更大的挑战——5篇作文。更要命的是我这几天只顾疯玩,什么事也没发生,脑袋里空空的。怎么办,怎么办?剩下的时间已经不多了,我该如何是好?我急得像热锅上的蚂蚁——团团。几经波折,我终于完成了两篇日记,脚下的路可谓是十万八千里,遥不可及啊!我真得好愁,希望你给我一剂灵丹妙药,治好我这种病吧。我也真的好后悔!550字 六年级 记叙文
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“愁”“愁”是生活五味瓶中的一种,可我似乎不知“愁”之味。今天,一向快乐的我,也发愁了。 早晨,我和往常一样,背着大书包去上学。走在老大桥上,迎面吹来的秋风让我惬意极了。我一路追着风儿,走进校园,走进教室。 放下书包,我做的第一件事就是交家庭作业。我掏出作业本,一本一本地放在组长的课桌上。这时,胡楚楚走过来,问: “小璨子,昨晚应用题你做出来了吗?” “当然做出来啦!那么简单!” “算出来的答案是多少?” “嗯!第一题是15人,第二题是380台!” “和我的一样!” 说着说着,忽然想起忘记交数学作业本了。我急忙在书包里翻找着——不见踪影,我的脑边顿时“轰”地炸了一个响雷:作业本没带!“不会吧?昨晚明明放进书包里的呀!”我困惑极了。于是,又埋头“折腾”起来。 我仔仔细细地“搜索”着,语文书里?没有!数学书里?没有!英语课本里?也没有……就这样,找了好半天,也没见一丝“踪迹”,我的心里好像有一百只小老鼠上蹿下跳。我忐忑不安地想:“要是真没带,那可就惨了,要挨批了!”一向“固执”的我,哪肯那么轻易放弃。于是,我把书包翻了个底朝天,试图找到那本“失踪”的作业本…… 希望之火逐渐熄灭了,取而代之的是灰心、失望。我望着课桌上摊着的书本,苦恼极了,眉头都皱成了疙瘩。“怎么办?”我托着腮帮沉思着。这时,许若静走过来,说:“你的课外书能借给我看看吗?”我无力地随手递给她。“谢谢!”她接过书,走了。 我把桌上的书本又一本本收进书包,正准备去告诉数学课代表这一无奈的“事实”时,只听见许若静喊道:“周璨,你的数学作业本!”我回头望去,看见她手中挥舞着我的“救世主”。我二话不说,兴奋地冲过去。“在课外书里发现的。”她边递给我边解释道。我心中一阵狂喜:“终于找到你啦!”我捧着它,心中百感交集。600字 六年级 叙事
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愁细雨洗往尘有何怨?秋风扫落叶细无声何不将愁寄秋风?风过情也过……何不将愁寄明月?月圆情也圆……秋风轻吹明月去携带愁心来过冬……50字 高二 写人
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愁抽刀断水水自流,举杯销愁愁更愁。愁为何物?小时候的我,太懵懂,可我再也不是从前那个看着粤剧傻笑的小孩了,成年的世界里,太多不想接触却又不得不接触的人情世故,太多俗世的喧嚣,太多无语的离别,聚散匆匆,我茫然了,就像新兵挺枪上阵,沉沉着气都不敢喘。知否,知否,应是绿肥红瘦。我仿佛看到了李易安清瘦的面庞。老年的她,再也没有年轻时的豪放,没了“生当作人杰,死亦为鬼雄”的气魄,反而添了一份“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”的多愁善感。红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳。东风恶,人情薄,一怀愁绪,几年离索——四十年梦断香消,一代爱国诗人,竟也有柔情万丈。百行孝为先,陆游只得遵从母愿,另结凤鸾。春花秋月何时了?往事知多少。南唐灰飞烟灭了。庭院深深,夜,无情,无义,无言,无语。爱中伤,情未央,愁断肠。回首江南,李煜碾转反侧,夜不成眠。昔日的轻歌曼舞,玉液琼浆,如今却是枕冷衾寒,寄人篱下。情窦初开的我,朦朦胧胧读懂了他与小周后的凄美爱情,大宋皇帝,夺了他的江山,诈取他的诗词,糟蹋了他的国后,舀尽万里长江水,也洗不尽亡国之耻,轼亲之恨,夺爱之痛。《相见欢》,却无欢。他手中的笔固然能绘出千古美文,但却不能使自己的国家有条不紊;他胸中的心固然能直抒胸臆,境界怀远,但他却无法使自己的臣子归附于心。百无一用是书生,这句话作为大臣们的感叹,真是妙手偶得。梦醒时,繁花散落了一夜的凄凉。被虏的日子里,小周后是他唯一的精神支柱,而诗词仅是他的精神寄托而已。江南剩得李花开,也被君王强折来。酬酬唱唱化作惆惆帐帐,如今的亡国之君,只有欲哭无泪。李重光,富有如日,却苍白如月,迷茫如星。他似水年华的梦,如同那“胭脂泪,留人醉,几时重,自是人生长恨水长东”的感慨。我昨晚又失眠了。本想不打扰家人,在帐子里看月就行了,可是太过朦胧,只好脱了鞋,光着脚,悄悄倚在栏上,望着一泻千里的月光,不禁心游神驰。皱眉千度,一个字:愁。细细想啊,如果没了愁,李易安又怎能写下脍炙人口的华章?如果没了愁,陆游又怎能写出千万柔情的《红酥手》?如果不是后主丢了江山,又哪来的千古佳句美名远扬;如果不是有了仇恨,又哪来的柔美诗词万古流芳?愁绪是人思索的至高境界,人生若此,如果为过一份情感真正愁过,那就不枉此生了。寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情,更与何人说?铁山港区南康中学初二占玲铃1000字 初三 书信
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乡愁小时候,家乡在我心里并不重要,只是习惯和熟悉。它或许还没有一颗糖、一件新衣服能令我欣喜万分,而乡愁就更加是平平淡淡,无从说起;长大后,渐渐远离儿时熟悉的地方,喜爱的味道,才觉乡愁显得越来越深沉与厚重。我记得我第一次离开家乡,是考上大学的时候。那时心里只有开心和兴奋,还没有一点点的不舍和惆怅。但当我从西南山城来到这北方平原,度过了几个月的开学兴奋期后,我发现自己开始越来越多的把家乡挂在嘴边。在学校食堂吃饭,早上总是馒头稀饭,晚上总是大葱白菜,颜色总是清清爽爽,而味道总让我觉得平平淡淡。这时我老想起家乡的小面、担担面、牛肉面;想起妈妈做的麻婆豆腐、回锅肉;想起街边小巷,色香味诱人的辣滚滚的火锅、麻辣烫。我就会拉着一帮同学跟他们讲,讲起从我家拐过几个街口有一家最好吃的小面馆,它的门店非常小,在一幢很老式的建筑底层,显得非常有年代感,但味道却是让人无话可说。我还会跟他们讲起,我家乡很有名的洞洞火锅,每次我都会很自豪地跟他们说:“在抗战时期留下来的防空洞里吃火锅,你们肯定不知道是什么感觉!”那时候,我的乡愁就全混在一顿顿想念的味道里,混在一次次跟同学们谈起的话语里。我也记得第二次真真正正、切切实实地离开家乡,不像我离家读书时,每次过节、放假我都会回家,仍然能到那家最好吃的面馆,挤着吃一碗面;仍然能坐在家里吃一顿妈妈做的麻婆豆腐、回锅肉;仍然去那家有名的洞洞火锅,约上一帮从小玩到大的朋友,一边吃着聊着,吃得汗流浃背,在一路疯闹着回家。第二次离家,便离了半个地球。再没有街边转角的破旧面馆;没有妈妈的回锅肉;没有藏在洞洞里的火锅店和一帮朋友。那些以往我觉得最最普通的东西,最最普通的事情,竟成了我每晚脑海里浮现的画面。我曾无数遍的请求爸爸带我回去,但因为妈妈不幸地离开,家乡成了爸爸最伤心难过的地方,所以他总是保持沉默。但我看得出来,他跟我一样依旧深深地热爱着那片让我们思念的故土,但却倔强的不愿回去。那时候,我的乡愁就流淌在每晚回忆的漩涡里,一沉一浮。过了很多年,很多年以后,我终于又一次回到了家乡。我知道它再不是我脑海中的模样,但是它的面貌依旧让我猝不及防,我竟然找不到应该去的方向。街角的面店没有了;小时候熟悉的院落没有了;经常和朋友们去的洞洞火锅店没有了。变成了好看的建筑和游客繁多的景点。那时候,我的心里升起一丝感伤,感伤这流淌着的时间改变了我家乡的模样。但我知道,家乡改变的只是模样,就如同时间改变了我的样貌,但在我心里有一样永远被时间磨灭不掉,那便是我深深的家乡情愁。1000字 五年级 抒情
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一束纸玫瑰,划断愁愁愁!一束纸玫瑰,划断愁愁愁!阴暗的角落里,怨恨这个世俗,泪痕又是什么?是一种刻骨铭心的沉痛。想要的太多,但眼看机会从眼前滑过,想扔的却也不少,扔的却是满对不公的抱怨。有时会想,为什么自己要被沉浮的东西玷污?为什么要把自己的命赌下这个惊天动地?想不到,真的想不到。眼前一片黑,黑的让自己完全迷失在这段莫名其妙的旅途中。漫天卷地的风沙向我袭来,心里生疼,疼着的是这段可怜的宿命。秋了,飒风拂过白皙的面颊,一种莫名的感伤。念着这个凡尘俗世,可是生疏的感觉却越来越浓,距离越来越远,远的有些触碰不到边际。伸手遮阳,默默的,为这段啼笑皆非的选择感到可悲。不想奢求太多,不要所谓的擦肩而过,很简单,只是让一切重来。错错错!可怜当初那个天真的人,当自己为抉择感到后悔时,却怎么也会不去了。不要跟我说什么很抱歉或者是sorry,无谓的解释是不是有些无事生非呢?犹如脱胎换骨般,想要去悼念当初埋葬过快乐过的地方,曾经是繁花一片,每一粒石子,每一颗尘土,都像风一样飘过眼前。而如今,却是落花满地,空气里叙说的是凄凉。时间齿轮在转动,显然我飘飘欲坠,可感伤的是那些昔日我忘不了的记忆。我迷茫在十字路口,下一刻面临的是什么连自己都不知道,像一只蝴蝶,想飞过沧海,回到过去,却怎么也没有勇气。泛滥的泪水,千疮百孔的心,一杯红酒,却怎么也满足不了欲望的为所欲为。看透世间,却没有丝毫勇气擦拭这段不堪的历史,想要去忘记,却始终放不下、可怜自己,可怜失去阳光的天空。铅笔划过的痕迹是心情,当纷纷扬扬的落叶卷起时,感伤着,淋过雨的空气是无味,甚至是苦涩的。手心那带刺的玫瑰依然紧握,可只有无法愈合的伤,再也没有笑脸、让泪水冲淡这一切吧。一抹残阳,让我忆起冬阳的温暖,忆起那嘴角的微笑,忆起奶茶中的甜蜜,没有余地的解释彻底粉碎了这场无聊的游戏。笔尖下,记录的只是对世俗的愤慨和错误抉择的无奈,风?何去何从?试问,谁的感情不是支离破碎的?一首歌,装载的全是伤痕,恨与泪的交织缠绵在这段无休止的爱中。有点悔了,不应该将自己送之悬崖之上,是不是太愚蠢,总爱看透这虚伪的世间。在不解的尘世中,我似乎有种想哭的冲动。眼睁睁看着时间从指缝中溜走,我骑着单车,踏过多少被爱挥洒的路程,我不确定自己是否读懂你的心,尽管重走了你所走过的路,或许不免心得慰藉。累了一天,倒在床上,看着被黑色席卷的天空,我的泪水又来了。我的爱在哪?我自己也不从得知?又被谁在乎过呢?就算自己稀里糊涂的陷在思念的浪潮中,星夜里,又有哪颗星星会眨着眼睛照亮我的世界,又有谁会懂得这莫名的伤悲?难揭的伤疤,貌似又在泪水中分裂,残破的页章编写的仅仅只是坏坏的心情,我的双眼越来越模糊了,以至于让自己陷进了孤独的恐慌。我在害怕,害怕自己白白荒废了这所谓的等待,是不是该学会放弃,舍弃这本不属于自己的东西?我捧着这束纸玫瑰,徘徊于时间的渡口,愁愁愁!初二:杨婷1000字 初二 抒情散文
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欢、愁、苦今天真是一个奇幻之日,第二节课下课后,只见数学李老师和陈教练在一起,旁边还有个大帅哥(假的),身穿一身运动套装,特别是他那奇特的头型成了他的“亮点”,头两侧的头发很短,头顶的头发很长,额头上的头发还打了莫斯(真垃圾)。陈教练把我叫了过去,把手搭在我的肩上,满脸笑容地对哪位超级头型的人谈了一会,又边指着超级头型的人边对我俩说:“这位是网球队的教练,你们两跟他去参加网球队,参加明年的精英会。”我半天没回过神来,怎么莫名其妙的就参加了网球队了,不过,能参加网球队的兴奋还是促使着我和陈宏坤拥抱在了一起。主题一下转移到了“打过乒乓没有?”“你有没有网球拍?”我们谈得热火朝天,恨不得让全世界的人都知道这个消息。这天,我好似吃了兴奋剂,上课时间过一会看一下钟,过一会儿看一下钟,还不停的跺脚,真希望立马放学。终于,到了放学时间,哎这一天怎么这么长,好像我等了一年。现在,时机已到,只欠东风了,就等数学李老师来布置作业了。没过多久,我感到一股不祥的预感,全班全得留下来,果然不出我所料,数学李老师一来,就说道:“同学们把英才教程拿出来!”我不情愿的拿出英才教程,虽然我嘴巴上没说什么,但我心里却乱乱的,上次我就是因为说家作多手出发的,我可不能再浪费我的时间。又是一小时,“偶买嘎!真郁闷!”我收拾好书包准备走,只见曾宏锦迎上来:“你是不是去打网球?”我纳闷了,心想他怎么知道,难道陈教练也选了他?果真如此(看来我比事事通都还厉害)!我又多了一个陪伴。我叫上陈宏坤,我们一人拿了一元钱,打了个的士来到了网球场,“哈哈哈,哈哈哈哈,原来我们还是第一名!”超级头型教练看我们来了,便迅速迎上来,开始了魔鬼式训练的第一步,开头就是一个狠招,跑楼梯两组、跳一步式跳楼梯两组、跳两步式跳两组、跑操场五圈。“什么?你也太绝了吧,还要不要我活了?”做完体能训练,我早已筋疲力尽,我们拿好网球拍,开始练习挥拍,教练做了个示范,我们跟着做,这不亏是魔鬼训练的第二步,你只要一个动作没做到位,就是一个“飞毛腿”给你踢来。接着教练让我们每人挥一百次,“教练,你是不是说错了,一百次,拿着都很困难,更别说挥拍一百次了!”第一天的主要内容就是挥拍,挥完后就没有其他安排了,把体能训练在做一次,这下,我不知道用什么语言形容了,我吸一口气,只能呆呆的等待灾难的降临。我费了吃奶的劲才完成了今天的训练,此时,我头痛腿酸,连走路的力气都没有了,早知如此,何必当初呢?但如果没有付出,就没有回报!所以,在苦也没有问题!再苦也要坚持,我相信,我一定能承受到成功之日,台下十年功,台上一分钟。1000字 五年级 叙事
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少年何愁当两个少年的脸颊反复出现在屏幕,这已是第二次看《变形计之少年何愁》了。城市公子哥,易虎臣,乡村追梦少年,吴宗宏,两个人,曾都在属于自己的世界逆风仰望,易虎臣殊不知小小山村夜晚的漆黑,城市朋友不会给予的温情;吴宗宏殊不知繁华街道的火树银花,能在此地立足的人的汗水。就这两个人,变形开始,正式交换家庭身份,七天为期。初到村子。易虎臣被床中的老鼠吓到皱眉,被打扫厕所的任务不爽到尖叫,被顿顿洋瓜烦到叹气。但在这个村落里,他,易虎臣得到了一大群,一群天真无愁开朗热情的朋友。这些朋友,不会像城市里的朋友讲哥们义气,他们将的是真正的义气,送的是真正的关怀。他们不需要陪小虎在歌厅K歌到深夜,他们也不能掏出钱为小虎请客,他们不会掩饰假装,不会特地对某人好,也不会特地对某人不好。他们这里的每个人都当彼此的最好的朋友,当然也包括易虎臣。这群朋友只会在清晨问一句:“冷不冷。”只会在山间小路欢声歌唱,只会陪小虎从朝至暮,给予他无与伦比的快乐,城市兄弟所不能拥有的真诚。他们明白喜欢就是喜欢,不需要假装,不喜欢也要真诚地对待。其实小虎还有许多地方与我们相似。课上多了就会很不爽,喜欢顾及自己形象,会为了没有洗发水这点小事而哭泣。喜欢朋友,喜欢被身边的事物感动。我们本就是一群天真的孩子,我们只不过不喜欢被一节又一节的课堂压得喘不过气来,不喜欢桌面上成堆的作业占据视野。喜欢属于自己生活中的一群朋友,一起笑,一起闹。于是会望着一道习题凝眸皱眉,变成我们心里狭小的叛逆,总想推开教室的们,冲出门外,与朋友们一起只有尖叫……而我们始终不会。易虎臣呢,他其实是一个开朗善良的人,不喜欢被整天的学习压抑住自己的思绪而已。对朋友,他永远会挂满微笑。对于自己真正好的人,他会亲自洗手作羹汤,会想近一切办法使他们快乐。他的笑容永远留给自己的亲人朋友,他的泪也便是如此。终于,他变了,开始为一部手机而参加的节目,七天之旅结束,父母脸上已挂满欣慰的笑,那部许下的手机已淹没在小虎曾经呼啸而过的叛逆,不再渴望,不再归来。关于吴宗宏,,他一直都是一个刻苦的孩子。每天坐在同学们嚼着不标准的普通话,读书如唱歌的教室去也其乐融融。近半日要走的山路去也不失笑语。七天变形他便坚毅了,更有动力了。人固然不能选择出生,而每一个成功的人的背后洒下的汗与泪是无法计量的。吴宗宏明白了这点,今后一定会倍加努力吧。我们,不缺少小虎的叛逆,也没有宗宏的刻苦。我们至少有一班的朋友,至少大家庭中的每个人都不会讨厌自己,至少我们不会再黯淡的灯光下读书,至少不用四个人意见卧室就寝而睡。所谓少年无愁,小虎只要尤为真正的朋友而满足,宗宏只要能够学习就能对阳而笑。我们还有什么而愁?少年无愁,一起迎风而笑吧。初三:刘若贤1000字 初三 读后感