历史的悲剧
“作为一个中国人,谁不想看看许多自己国家美丽传说,和珍贵的文物。举世无双的圆明园,具有中国特色的,那精致的亭台楼阁,奇异的花草树木,价值连城的国宝……然而,这一切都不存在了,许多年前,嗜血成性的英法联军,无视中华民族的尊严,肆意践踏中华国土,大肆掠夺圆明园的文物和财宝,推倒圆明园的亭台楼阁,毁坏了圆明园的奇花异草。为掩饰罪行,他们放火烧了圆明园……”惨不忍睹,留下来的只是几根残缺不全的石柱孤零零地躺在那里,它们好像在向人们诉说着当年的屈辱和痛苦。
我们同样是地球母亲的孩子,为什么不能和平相处呢?为什么要烧杀掠夺呢,圆明园集中了多少中国人的精力与智慧啊,从建筑的一面反映了中国人的文化与生活方式,像那个田字形与万字形的建筑,圆明园多以封闭与隐闭而展现在我们的面前,这是我在一本书上看见的一段文字,它让我感到我们祖国在建筑文化上的空前绝后,也让我感受到了,一个封建闭塞国家的最终的结局。同时也可以看得出我们的国民是追求和平与安逸的生活的。他不希望有太多的人来改变自己的生活方式。可是却带来了毁灭。
圆明园它不是一个中国的珍贵皇家林园,而是世界的!那些稀世珍宝,侵略者却横心霸到掠为己有,真是可恨及点。最后,圆明园被毁灭了,只不过它不是像阿房宫一样是毁在中国自己人手里而以,我知道,贫穷落后无能就要挨打,因为你没有别人强大所以侵略你的国家枪夺你的宝贝,就无话可说了。
这是一个历史的悲剧,它不像长城和金字塔,它——万园之园圆明园,就这样消失在历史的长流中,成为我们中华儿女一个永恒的痛!这个痛时刻提醒着我们:如果祖国不强大,那么就会挨打!所以,一定要强大起来呀!
六年级:慕容离月
游动物园
今天,我与爸爸妈妈回到了老家——济南。我、爸爸、妈妈还有我的姐姐一同去了动物园。
我们进了动物园,看到了好多人在那里干什么,我最爱凑热闹了,我跑过去一看,哦!原来是喂羊啊!!我与姐姐买了好几份食物进去喂羊。
我和姐姐到了里面,我的姐姐不敢喂食,她说:“我怕这些长角的羊顶我!”我听了姐姐的话半信半疑,我把一片绿色的青菜叶儿放到手心里,给一只花耳朵的的小公羊吃。这只羊伸出它长长的舌头,我就把叶子放到它的舌头上,这只羊立即把舌头收了回去。就这样,这只羊吃到了美味的青菜叶儿。我姐姐看到了,胆子就大了,不一会儿,我与姐姐就把买的食物全喂光了。
我们再往前走,前面是个威武的铜牛,下面写着一行大字:天下第一牛,过了这只牛就是看动物的地方了。我们看了老虎、狮子、斑马、牛、野猪还有我们的国宝——大熊猫。大熊猫在那里吃竹子,它胖胖的,可爱极了!
我们又往回走,看到铜牛旁边有一个游人参加的迎牛年毛笔字书法比赛的游戏,先写一个大大的“牛”,再在“牛”的后面写上自己的名字,获得前五名的每人奖励动物表演剧场的门票一张,可是现在两个人需要两张门票,门票只有两张了,该怎么办呢?我连想也没想,拉着我姐姐挤了进去,写了字,签了名,得到了两张门票。
我与姐姐来到了动物表演剧场,表演刚好开始,有狗熊爬杆,猴子戴帽子最后是大象跳舞。大象跳完舞,工作人员邀请一位勇敢的小朋友到大象上去骑一骑,我自告奋勇到大象背上去骑了一会儿,那个时刻,我终生难忘。
回家的时间马上就要到了,我恋恋不舍得离开了动物园。
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历史话题29:历史维特克是德国的一位历史学家,和马克思私交甚笃。马克思女儿燕妮,每次见到维特克,总要听他讲历史故事。一次,燕妮问维特克:“你能用最简练的语言,把人类的历史浓缩在一本小册子里吗?”?维特克说:“不必,只要四句话就够了。”这四句话是:??1?上帝让谁灭亡,总是先让他疯狂。??2?时间是筛子,最终会筛去一切渣滓。??3?蜜蜂盗花,结果却使花开得更茂盛。??4?天黑透了的时候,更能看得见星光。维特克的这四句话,其实是德国流行的四句谚语,而几乎在每一句话里,都蕴藏着一个绝妙的比喻,让人对历史产生清晰而深刻的认识。以“历史”话题写一篇文章,可以用这四句话的寓意来谈,也可以其中一句话来展开。文体不限字数不限。[精彩构思]1、史书之辨从要辩证地看待历史的角度,联系历代史著写一篇议论文,说明不能“尽信书”的道理。对于历史,我们不能不信,但也不能全信。如司马迁的《史记》被誉为“史家之绝唱”,其中有许多内容都是司马迁替历史人物“立心”的,特别是书中的对话和心理描写,到底怎样是无法考证的。还有北朝的史书,其中有许多是“墨写的谎言”,是时人贿赂史官写的,不可信的地方更多。但我们也不能全部否定,应该参照同时代的文字资料来辨别真伪,从而去伪存真。2、文字的历史写一篇说明文,说明文字的发展和演变过程。文字最早应起源于商代的甲骨文,周代发展成金文,秦代统一文字后通用小篆,为了方便书写,到了汉代又简化为汉吏。到了魏晋时,书法成为一种艺术。今天流行的楷书、行书就要追溯到此时,等到唐代草书成熟后,中国文字的七种形体基本都出现了,再后来就是不断改进和成熟了。600字 高三 叙事
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历史一:“转眼春风又绿江南岸,谁的年华消逝的绚烂?”任由微风轻拂着乱发,恬静的痴望那湛蓝的天穹。幻想自己此刻端坐在浮云之上,太阳光灼刺双眼。于是我哭了,泪水瞬间被云朵包裹在了怀里,然后——天空哭了……经常被学理科的哥们嘲笑,说我多愁善感,像个娘们。我反驳说他们那是没想象力,缺乏感官细胞。他们不屑一故的说:“兄弟,什么叫感官细胞?你能介绍介绍吗?”我彻底无语。没办法,谁叫咱是理科白痴呢!没事儿干了就独自一人站在操场上爱抚着小草,接着大吼以抒发情感。直到被赶来的教导员勒令暂停,最后被罚原地蹲马步。经常看着旋转飘落的枯叶大发感叹,最后竟然凭一片落叶联想到了外星人攻打银河系。这就是文科生,像天空一样忧郁却又充满幻想的文科生!二:“细胞电流氧化铁,垂径定理辅助线!”每天学校与家之间两点一线的简谐运动,一颗略带张扬的心被浓硫酸渐渐的腐蚀。戴着似如瓶底般厚实的眼镜,终日里将头颅按在习题堆中思考。或许在别人看来这是无聊乏味的,但是他们却自得其乐。经常三五人一起看着加热高锰酸钾生成氧气;一起争论谁的解题方法最为简单、经典;一起思考着如何将欧姆定律更纯熟的运用在电学题目中。就这样的简单,就这样的快乐!学理的哥们看着树叶从树枝飘落,转头对我说,看吧,叶绿素还是没有叶黄素稳定。我说,唉!叶落了,代表着又一个多情之人即将堕落。他说,好肉麻啊。我说,你忘了,这是你以前跟我说的!他愕然。简简单单,快快乐乐。沉默在题海之中,惜时甚金!这就是理科生,像大地一样豁达而又充满期望的理科生!三:“只要有心中所想,一切都是快乐的!”无论你是文科生还是理科生,都是最棒的。因为,那是自己的选择。不为别的,就是为了梦想;为了心中的天堂……600字 高三 叙事
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历史90年后,回首人生的道路,我们已经走了十八九个轮回。在这个冲满着对过去的美好回忆和对未来人生理想探索与追求,在这个对生活冲满激情与热情的时候,我们还沉侵在过去的五彩宾纷的世界里,对过去的那种生活还留恋不舍。90年后,正值我们杀少正卯的时代,我们应该像雄鹰那样展开翅膀飞翔于蓝天。腾飞吧!90年后的年轻人。“天将降大任于斯人、必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行弗乱其所为。”我们这个时期可能就是面临着各种各样的困难,遭到乱七八嘈的烦脑,遇事后没有主见做出常人认为不该做的事。面对生活我们还不知道该怎样去实现自己的理想,有时候总是在徘徊与散慢中过活。腾飞吧!让我们展开翅膀飞翔于蓝天,我们要接受狂风暴雨的洗礼,要有接受烈日的暴晒。我们才可以由生命的一个港湾使向另一个港湾,才不会被生活所牵累与烦脑。腾飞吧!不要在徘徊与散慢。众关历史长河,横看芸芸众生。有哪个不是在年轻的时候有所成就的,精忠报国的岳飞年轻的时候,就有着报效国家的报复,曾记否,有一天当老师外出去办事时,王贵、汤怀等人就叫岳飞去帮他们完成老师按排的作业,做完后就在强壁留下了报效国家的报复。后来就按照自己的理想去努力拼博,使自己留名于史书,流方百世。90年后,让我们腾飞起来吧!走过了这个波浪滔滔的坎后,就是风平浪静的太平洋!我们一定要冲过这个人生的关键时期,要不然的话我们就将重倒20世纪30年代。请为了我们未来的美好生活,一定要好好的学习科学文话武装自己的头脑,有知识该变我们的命运。600字 高三 叙事