鼓励的力量
鼓励,给人以力量;鼓励,给人以温暖;鼓励,给人以无穷的快乐!你是否曾经从鼓励中得到过一种力量呢?我就有过这样的经历。
那是一个下午,倾盆大雨淹没了整个城市,就像一个大怪兽吃掉了整个城市!我背着英语书包,走到了英语教室。我刚踏进教室,只见老师正在黑板上写一整篇“自我介绍”。看着那些密密麻麻的文字,这些文字仿佛一个个黑黑的枪口对着我,我顿时傻眼了:该不会是让我们背诵课文吧!我的天哪!
“进来呀!”我此时还没“清醒”,就被一阵亲切的声音“吵醒”了。我两步并作一步地走到座位上,猛地坐了下来,呆呆地望着那一整篇无情的英文。顿时,我仿佛失去了灵魂,飞到了一个谁也看不到的地方。没办法,只能硬背了,我像一个手持一把刀的将领独自对战千军万马!
于是,我便默默地开始背诵。二十分钟过去了,老师见同学们都到了,便开始检查背诵情况,第一个就点到了我,我只好硬着头皮开始背诵:“I……m……”我背得结结巴巴,如同一支零件坏掉的冲锋枪,一会儿有子弹打,一会没有子弹打。
“别紧张,你背得已经很好了!‘我的名字’句型怎么读呀?”老师亲切地问道。我听后,一下子“醒”了过来,恍然大悟,又一次开始背诵。
到了最后一段,我又开始结结巴巴了,越背越慢,像一只乌龟参加跑步比赛一样!“I……have……”
“加油,加把劲儿呀!你背得已经很好了!你要成功了!”老师用鼓舞的语气说着,用期待的眼神望着我,就像一个等待圣诞礼物的小姑娘。啊,想到了!顿时,我像一个被修好的轮子,链子现在才接上。我一口气背完了所有内容,我的心在胸腔内怦怦跳着。完了完了,老师辛辛苦苦写下的“自我介绍”,在我手中毁了,彻彻底底地毁了!就像一个充满热情春天,毁在冬天姑娘的手中。
“你背得已经很好了!希望你能继续努力呀!”老师又鼓励着我,我出神地望着老师,只见老师眉毛弯弯的,眼睛笑成一条缝,正对我微笑着、鼓励着、期待着,仿佛一个仙女,仿佛春姑娘,仿佛一支香味迷人的花朵。
我本以为我会被老师批评,在此时此刻,我感受到了一种无穷的力量。这种力量,无人能阻挡;这种力量,在火山中爆发;这种力量,在春风中吹过,一瞬间打开了温暖!
此时,窗外的倾盆大雨消失了,天空出现了七色彩虹。一阵风吹过,风儿“呼呼”地奏起了快乐的乐曲;一片白云飘过,给彩虹装扮上了漂亮的领结,而那道彩虹,就像一个大发卡夹在天空妈妈的头上。
“你背得已经很好了!”啊,这一句鼓励,就像园丁给花儿生命,雨水给花儿力量,春风给花儿温暖……在这里,我就是花儿,那园丁,那雨水,那春风,就是给我力量的老——师!
试卷的故事
我是一张白纸,从一个十分破旧的工厂生产出来。我和兄弟姐妹们一起被一辆大卡车运走,运到了打印部。一个老师来了,付给打印工一些钱,打印工便给我的脸上涂上了密密麻麻的字,最后,我与兄弟姐妹们一起被一个塑料袋提走了……
虽说我的脸上被喷墨机喷满了字迹,变成了一张试卷,可我十分高兴,为我能为学生服务而快乐,能够帮助人们,这才能体现我们的价值啊!外面的天是那么明亮,空气是那么清新,阳光是那么温暖。
我被带进了书声朗朗的校园,来到了一个班级,老师抽出我们,分成四份,将我所在的这一份往桌上一放,又将其它的兄弟姐妹们往每组的第一排一扔。两只小手就从我们中间取出一张,把剩下的往后面传。我被传到了一个小男孩手中,小男孩抄起一支笔,在姓名那里写了一个歪七扭八的名字——李小二。李小二拿着笔,准备答题,呃,这哪里是在答题,这完全是想毁掉我呀!
只见李小二在我脸上画了一架丑陋的飞机,还在我脸上扎了几个孔,呜呜呜,好疼!我想从他的魔爪中跑出去,可我没有腿,怎么跑呢?只能静静地等着老师的到来……老师终于来了,打了李小二一巴掌,李小二哭了,鼻涕和眼泪弄得我满脸都是。李小二用手在我的脸上抠出了两个洞,呜呜呜,我美丽帅气的脸庞啊!“叮叮叮”,下课铃响了,老师开始收卷子,我终于从魔爪中逃了出来。
两天后,老师将“0”分的卷子发给李小二,李小二拿到卷子便将我撕得粉碎,扔入了垃圾箱。可恶的李小二,我这一生当你的试卷,下辈子你当我的试卷!我死不瞑目,谁能为我伸冤,谁能为我报仇啊!过了两节课,老师要收试卷改错,李小二十分慌张,赶快从垃圾堆中把我翻出来,然后一块又一块拼起来,结果拼得乱七八糟,李小二的脸上也露出了恐慌的神情,生怕老师惩罚他。正好老师收到这里了,一看他的试卷,眉头一皱,说:“李小二,罚抄试卷一遍!”“不是吧!”李小二一脸痛苦的表情。
“嘿嘿嘿!”我在一旁偷笑着。老师大人果然英明!看吧,这就是不爱学习、不爱惜纸张的惩罚!活该!
同学们,听了我这张试卷的自述以后,你们是不是该好好学习、好好爱护纸张了。不然,你会受到惩罚哟!
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鼓励的力量鼓励,是一种神奇的魔法。它能激发起人无限的潜力、动力。在生活中,每个人的身边都萦绕着大大小小的鼓励,伴随我们走过成长的道路。那是去年的校运会,与以往不同的是,两个校区一起连开。我参加的是实心球的比赛。我也算是这个项目的元老了。对于我们校区的一些选手的情况,我都很清楚。可是,华光校区的选手呢?我根本就不清楚她们的情况。所以,我就只能更加勤奋地练习。到了比赛那天,我不禁傻眼了。天哪,华光的女生都长得好壮啊,而且扔得好远啊!我不禁开始担忧起来,怎么办啊,我还能有一个好成绩吗?终于到我了。我走到位置上,突然发现裁判竟然是我们以前的音乐老师——黄老师。我这一抬头,正好遇上她那张挂着笑容的脸。“是,柯慈妍吗?”黄老师笑着问我。我点点头,接着就扔出了第一球,可是,成绩并不是很理想。和目前扔得最远的中山4班的徐婧怡比,我有一定的距离。我不禁开始沮丧起来,唉,这次估计是没什么希望了。“别灰心,黄老师相信你,以你的实力和水平,应该是没什么问题的。所以,你只要稳定发挥,前三名肯定没问题的。”耳畔传来黄老师温柔的鼓励。这声音,在当时的我听来,是那么的婉转、动听。犹如一缕清新、凉爽的微风,吹散了笼罩在我心头的失落。我平复好心情,扔出了第二球。哈,这一球已经和徐婧怡相差无几了,鼓励激发了我的潜力。可接下来的第三球,因为手滑,我没得到理想的成绩。但是,我很开心,因为我已经超越了自己,成了两个校区的第二名。鼓励,就是这么神奇,它能创造一个又一个的奇迹。谢谢你,黄老师!是你让我明白鼓励的力量。600字 六年级
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爸爸的鼓励鼓励,如同干旱土地中的一场及时雨;如同茫茫黑夜中一盏明亮的灯;如同燥热天气中一缕缕清凉的风。我在同学们、老师们和家长的鼓励中成长,鼓励让我在生活的海洋中扬帆起航。一天周末,我在家中闲得无聊,心中突发奇想,想自己折一只千纸鹤。于是,我让爸爸来教我。爸爸先找来几张粉红色的、软软的卡纸,然后手把手地教我折。爸爸和我一起折好了一只后,我觉得折千纸鹤挺简单的,就自己试着折了起来。但不管我怎么努力,卡纸都像是一个调皮的小宝宝一样,总是不听我指挥,不是在这里开个口,就是在那里裂个缝。我忙活了半天,急得满头是汗,也没有折出一只来。唉,倒真是应了那句话:说着容易做着难啊!我并没有气馁,依旧努力地折着。可换来的却是一次次的失败。我心灰意冷、沮丧不已,我叹了一口气,说:“爸爸,我还是不折了吧,千纸鹤太难折了!”“为什么要放弃呢?”爸爸微笑着说,“生活中的挫折远不止这些,只是遇到这种小小的挫折你就想放弃?那如果以后再遇到挫折你该怎么办呢?还是放弃吗?你不能老是一昧的放弃,你必须学会要克服困难,不向困难低头,这样你才有在社会中生存、立足的资格!这些道理你以后会明白的,现在你只需要知道,你不能向困难低头,你要勇敢的克服它!知道了吗?加油,你一定可以折出千纸鹤的!”听了爸爸的这番话,我羞愧不已,不敢抬头看爸爸的眼睛。“爸爸,对不起,我不该轻言放弃的。”“没关系,知错能改就行。你再折一会吧,我还有事,就不陪你了。”“嗯,我知道了,爸爸。”我重新坐下,深吸了几口气,调整了一下心态。此时此刻,我觉得心中充满了自信,于是,我又坐下折了起来。然而,我做出的依旧只是些不成形的千纸鹤,不是一拉就断的,就是刚成形就散架了的。一次次的失败并没有使我失去信心,反而激起了我的斗志。我仍继续练习着,渐渐地,我仿佛进入了一种奇妙的境界,慢慢忘却了时间,忘却了一切,忘却了自己……不知过了多长时间,我渐渐从这种奇妙的境界中回过神来,我看着手中千纸鹤,脸上充满了欣喜之色,是的,我成功了,我成功地做出了第一只成形了的千纸鹤!我想起了爸爸说的话,是啊,如果我当初放弃了,又怎能折出这只千纸鹤呢?又怎能有这番收获呢?结果显然是否定的。我暗暗下定决心,以后,我无论遇到什么都绝不轻言放弃,我一定要坚持到底!我又开始折了起来。有了第一个,剩下的就都简单了许多,我没费多少功夫就折出了几只千纸鹤。正巧这时爸爸回来了,我捧着这几只千纸鹤,激动的跑到爸爸跟前,让爸爸看我的杰作。”不错不错,继续努力吧,我就知道你是最棒的!加油!“爸爸鼓励我说。这句话如同甜润的微风徐徐吹在我心中,滋润着我的心田。我心里美滋滋的。我在鼓励中扬起生活的风帆;我在鼓励中享受成长的喜悦;我在鼓励中创造奇迹……鼓励可以给他人带来关怀和激励,更能给自己带来动力。爸爸的鼓励,让我在生活的海洋中扬帆起航、驶向前方!1000字 六年级
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老师的鼓励日子飞快地掠过,如白驹过隙,悄无声息。蓦然回首,六年的小学生活已近尾声。我很庆幸,时间的流匆匆而无情,却不曾带走心中收藏的记忆。直到今天,我依然清楚地记得那一次习作练习的情景。那次习作小组活动结束以后,我很快就完成了老师布置的作业——一篇作文。我很有信心,这次我依然要拿第一,我一定要赶在其他同学之前把作业交给老师。把作业放在口袋里的时候,我甚至想到了老师看到我的作业时高兴的神情。中午,阳光穿过香樟树密密层层的枝条在校园里洒下一地碎金,鸟儿在耳边不停地欢叫。我站在花园边等待着张老师的出现,这是张老师每天饭后散步必经的地方。老师走过来了,我一边迎上前去,一边伸手去拿那份早就写好的作文纸。可是,当我站在老师面前的时候,我的笑容凝固了——我的作文纸不翼而飞了!我来不及跟老师打招呼,转身向餐厅跑去,我想它一定是被我落在座位上了。可是,我找遍了那里的每一个角落,连清洁工阿姨的垃圾袋都看过了,我的作文纸却还是不见踪影。我感到忐忑不安起来,我怎么跟老师解释呢?现在别说第一了,连按时交作业也成了问题。如果我是最后一个交作业的人,即使不会受到老师批评,我自己也不会原谅自己的啊。这样想着,不争气的泪水禁不住涌出了眼眶,流过脸庞,又一滴一滴流到地上……拖着沉重的脚步,我再次回到老师身边,却不知道怎么跟老师解释,只好站在那里,呆呆地一言不发。老师关切地说:“刘心羽,怎么啦?快说呀!”看到老师神情和蔼,并没有责怪我的意思,我才抽噎着将事情的来龙去脉慢慢告诉了老师。老师看看我,向我走近一步,用手轻轻点了一下我的脑门:“你刚才就是因为这件事而难过的吗?没关系的。我已经知道你按时完成了作业,而且我还能想到你完成得一定很不错,只是出了一点变故而已。你想过没有,这也可能变成一件好事的呢。”老师停了一会儿,也许是在观察我的反应吧,然后才接着说:“有人说,文章不厌百回改,你现在又多了一次改文章的机会,就有了写得更好的可能。难道你不想尝试一下吗?一篇文章多写几次真不是坏事哦。”老师的话如阳光,驱散了心头的阴云,我的心一下子开朗了。那天,我仔细琢磨着老师意味深长的话语,又把那篇作文重写了一次。如你所想,那篇遭遇“劫难”后“复活”的文章更精彩了。老师点评这篇文章的时候,还跟同学们分享了这段“不寻常”的经历呢。我记得,老师话音刚落,教室里就响起一阵热情的掌声。纵然岁月匆匆,时间会冲淡一切,但我忘不了那一次习作的经历,忘不了老师热情的鼓励……1000字 六年级
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生活的鼓励瞧!他穿着件红色外套,外套下面是一款韩版的牛仔裤,头上总不忘挂顶帽子,帽子下面是一张长挂微笑的脸,给人的第一印象是乐观,但只有他自己知道,自己是多么shy,这就是刚上初三的享耳。站在他旁边用余光偷偷打量他的女孩,她叫张楠,虽然个子比较矮,但是个格外开朗自信的人,总是喜欢“咯咯”地笑。当这两个性格完全不同的人走到了一起,成了化学班同桌,那会发生什么呢?难道是战争?当然不会,当张楠的锐利碰到享耳的沉默时,也就自发的消失了,毕竟一个巴掌拍不响嘛!但让张楠头痛的是,享耳对任何事都不太自信,上课总是拿支笔叹气。连续几节课,两人一言不发,各干各的。直到那天,张楠首先找话说:“喂,你是不是天天丢钱呀?毛泽东是会生气的!”享耳看了看张楠,又看了看左右,确定是在和自己说话以后,显得有些惊愕,毕竟是第一次有人主动找自己说话,而随后的是两人的狂笑,就因为张楠这一句话,打破了多天的沉寂。一回生两回熟,两人的话渐渐多了而最多的是张楠对享耳的鼓励,她告诉享耳,在大自然中,万物都有其存在的价值,就算是一棵卑微的小草,它们虽然不那么引人注目,但他们有绿色,同样能带来一片生机。享耳边听边点头,就像是在听老师的教导。这话也许先在化学上奏效了,那天以后,享耳疯狂地学化学,也许是为了找自信或者说是自尊,也为了自己的春天带来一片生机,他不断进步,不断考出好成绩,随之而来的是张楠竖起的大拇指。就在这一次次鼓励中,享耳从一个胆小、不自信的男孩成长为乐观,开朗的阳光少年。然而发生的总是那么戏剧性,张楠由于其他原因不得不离开化学班,不是暂时,而是永远。享耳知道后,并没有问她为什么,只是静静的坐着,因为他知道,她有她自己的思想,旁人不能左右,他也知道,他们的相遇就像一杯咖啡,虽然很浓很香醇,但滋味始终会散。张楠走的那天,万里无云,享耳的心也像这天空一般,空荡荡的,因为他又失去了一个无话不说的好朋友。不久,他收到了张楠托别人带的一封信,信封中没有信,只有一张纸条,正面写着“拜拜了”,背面写着“别忘了微笑”,当时享耳真的忘了微笑,他久久地看着字条,脸上强挤出笑,笑的那么苦涩,突然他脑海中闪过与她的每一个画面,耳边响起两人以前的愉快交流,想起了她对自己的鼓励。他笑了,笑得自然,因为他感到她并没有离开自己,她的鼓励并没有结束,她时刻在耳边鼓励着他。也许,张楠就是上天派往享耳身边的天使,她的任务就是让享耳找回自信,她的任务已经顺利完成了。他的生活中出现张楠是命中注定,而她的离开也是上天安排。虽然人已离开,却把心留下了,还是那样温暖。当然,鼓励真的没有结束,因为她已经深深印在享耳的内心深处,她的思想与灵魂已和享耳融为一体,不可分离。1000字 初三 书信