内向的我
650字
初三
写人
我是一个比较内向的而又活泼的男孩，我被同学们称为扫把星、因为我每一次在谁的身边谁就百分之八十都会倒霉、所以大家才称我为扫把星，我就是我，别人是无可替代的。
我脸型瓜子脸、鼻子是九沟鼻、嘴巴小小的、眼睛是咪咪眼、笑起来的时候非常可爱、时不时脸颊两旁都会露出小酒窝。
但是我的缺点就是内向、父母说堂堂一个七尺男儿、为何要如此内向、就这我自己也解释不清楚，我的内向根本就不是男孩子所拥有的、可是老天偏偏给了我如此的性格、这可如何是好？就因为我内向办啥事情都办不成功，心里想的时候美滋滋的，到真动手去做的时候，害羞的像个小姑娘似得连句话都不敢说。
记得有一次上初一，我把乘车卡丢了、办一张新的乘车卡需要到学校去开个证明、我爸爸告诉我、让我去学校开个证明，当时听完之后、立马回答；爸你放心这事我肯定能办成功。爸爸笑着说；好儿子，老爸相信你。我听完之后高高兴兴的去开证明去了，可是刚走到财务室门口，我停下了脚步、心想如果我进去了该说些啥？应该咋样说？这一问题我想了一会，诶、对了进去之后，随机应变、这样想是没错，但是我明白我自己，根本就张不开嘴，这可咋办呀！就这件事我拖了整整一个星期，等爸爸问我证明开好了没，我愣住了，这咋交差呀！于是我就说；爸我不敢说。；爸爸说；你看你一个初中生连这点事都办不好，不就是几句话的事吗？有啥不敢说的，人家又把你吃不了，你看你这样子以后长大了杂在社会上立足呀！我听了之后说；我本来就不敢嘛。于是爸爸只好亲自去给我把证明开了。
这就是我，内向的我、唉……我都对我自己恨之入骨，但是我必须接受这样的我，因为我就是这样的性格，但是我相信我以后一定会改变自我，把内向的我变为开朗的我。
秦川中学初三：梁鹏
白色恋曲
450字
初一
散文
又来到你的梦了！你的梦好美呀！
夜深了，整个世界都睡着了吗？
天上流银似的月关满地流淌着，暗暗的浮云在银蓝色的夜空缓缓的流过。
梦过幽谷，攀附着我清瘦的身影，情到深处，敲击着你纤弱的心灵。
朦胧中，又望见你，
穿着宽松的白睡衣，悠蓝独自窗前坐，
离别的日子，你说思念可以放在另外一个人是身上，
是呀真的可以呀！却不能抹掉我对你的思念，
这就是思念吗？我把对你的思念放在了我的最深处，
那是那里？一辈子都不会忘的地方。
我不愿凝视那片如醉的早霞，生怕她羞红了你的红颜，
我不敢穿过那条熟悉的小路，生怕踩过你和我是那青色的回忆。
我想哭，好象大哭一场呀！
我的眼前，
你默默的黑睫毛，是葱郁的琉璃，你闪闪的眼睛，是天上的星星，
你是天上的仙子下凡，现在真的回去了吗？
没有留念这个红尘，
没有留念这个世界，
更没留念这个我吗？
她,她真的走了呀！带着浅浅的微笑去了，
真的这么狠心吗？老天你干吗还笑？
天终于下雨了，是在可怜我吗？
雨点儿晰稀历历，汇集成一汪清澈的海，
我的爱情也已经幻化成一条白色的帆船，
永远没有目的的漂泊着到不了岸，
属于两个人的世界永远练习着你，
属于两个人的世界永远守着你，
属于两个人的世界你再也回来了，
从此我就是没有梦的白。
——刹那
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内向的我我叫贾亦凡，是一个性格内向的小男孩。我今年八岁半了，是实验小学三年级的一名小学生。我个子不高，瘦瘦的。我有一头乌黑的短发，一张瓜子脸上有一对黑黑、弯弯的眉毛，眉毛下面还嵌着一对炯炯有神的大眼睛，在眼睛的下面长着一个小鼻子，鼻梁上有一个小黑痣，在鼻子的下面是一张小嘴巴。我很喜欢看书，在书中我可以学到非富多彩的知识。我的优点是尊老爱幼，在公交车上我会主动给老爷爷和老奶奶让座，也会扶起摔倒的小弟弟和小妹妹。我也有不少缺点，比如在课堂上不积极发言。我打算这学期好好学习作文，在我们班当个小作家。用丰富的语言和大家沟通，让内向的我也变得开朗、活泼。这就是我，希望大家和我交朋友。250字 二年级 叙事
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内向的我我是一位即将满十一岁，个性和石头一样顽固的五年级学生。现在，就来好好介绍我这个人吧！我姓黄，像黄颜色一样，能带给大家温暖的感觉，名叫少葳，取名如此阳刚，是因为妈妈希望我不要太内向，但没想到我真的很内向，没办法，这就是我。画画是我的兴趣，也是我的专长，不过我很会画画，应该是遗传自爸爸的，因为爸爸也乐爱画画。画画可说是我生活中不可或缺的休闲活动，我可以画上一整天都不嫌累，但画画时我都喜欢趴着，所以我才会变成“四眼田鸡”的。我的优点虽然不多，但我这个人做事自动自发而且很有耐心。先说自动自发，例如：我一回到家，就会赶快把该做的事情做完，其余的时间才做自己的事。“有耐心”，应该是我最大的优点了。例如：我每次做事都能有始有终，很有耐心的去做，只不过有时如果心情不好，就会失去耐心。说到我的缺点，多的像垃圾场里堆积如山的垃圾一样多，所以我只说我最严重的缺点，就是说话太直。因为这缺点，曾经有一次害我差一点被打，这是在三年级时发生的事，那时我中午都会去玩荡秋千，有一回我要去玩时，有一个男生占了所有的荡秋千，我直接和他说：“你不可以占着所有位子。”但是他都不理我，就离开了。隔天我又来玩时，我占着了两个位子，一个给自己玩，另一个是别人叫我占着的，不久那个男生也来了，结果他和我说：“不可以占着位子。”我假装没听到，结果他很生气，那时他拿起木棍想打我，好险那时被老师看到，制止他的行为。当时我想，我说的明明是实话，为甚么别人要打我呢？妈妈说：“因为你说话太直了。”未来我想当一名漫画家，所以我决定要好好读书，多多充实自己，才能让我画出来的东西更有创意。650字 小学 写人
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内向的我我是一个内向、含蓄，平时不怎么爱说话的女生。我，长了一双大眼睛，不怎们高的鼻子和一张圆脸。虽然我的嘴比较大，但我却从来不善于言辞，不太和同学们在一起交流。因此，就让同学认为我是一个孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“书生气”。从小学起，我和同学的交流就不怎么多。喜欢“独来独往”的我，总觉得孤独、寂寞。但在我的身边，也有三、四个挚友，我也只是跟他们的交流比较多。老师每学期给我的评语上，总写我踏实、稳重，内向似乎也成了我的优点。但由于我的内向，是我在课堂上发言也不怎么积极主动。虽然，有时的我心里知道问题的答案，但总是没有勇气说上来。当老师叫我发言时，我也总是一紧张半天说不上来。老师虽然也曾批评过我，但从小到大，我总是不能战胜自己，在课堂上去发一次言。内向也成为了我学习路上的一块障碍。进入初中，我内向的性格依然没有改变。刚上初一，见到的都是全新的面孔。内向的我，也不怎么敢去跟同学说话。下课时，同学们在一起三五成群的聊天、谈论，而我却安安静静的坐在凳子上，一句话也“不敢”说。中午，在宿舍里。其他的人都在互相介绍，认识，只有我独自在一旁安静的看书。同学们都误以为我很孤傲，也不敢跟我说话，使我很苦恼。哎，我的性格为什么这么内向？……在同学眼中，我总那么孤傲、清高，不善与人交流。但在家长老师的眼里，我却是一个不会让他们操心的“乖男孩”。内向的性格，给我带来苦恼，也给我带来赞赏与他人的夸奖。但不论它给我带来了什么，我就是我，谁也无法改变。这就是我——一个内向的女孩。崇明县实验小学四（4）班 施逸婷本文系作文网（）用户原创文章，未经允许禁止转载！650字 四年级 写人
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内向的我我是一个内向的孩子，在陌生人面前，我都说不出来，在老师面前，我也说不出话来。在家人的面前，我可一句也说不出来，不是没有话说，只是因为我的内向性格，不想说。人的性格都是不同，有的人性格开朗，有的人性格活泼，有的人性格好动，而我就是一个性格内向的人。内向的人有她的好处，也有她的坏处。内向的我好处是，平时能够很安静的看书。写字，做别的事也一样会安安静静的一个人做，遇到不开心的事，从来都不会很大声，也不会大吵大闹的。跟别人聊天时我也很小声，不会吵到别人，这就是内向性格人的好处。可内向的人也不都是好处，也有坏处的。坏处就是，在上课时，老师叫我回答问题，我坐在椅子上时明明都想好答案了的，可一站起来我就紧张的全忘了，都说不出来了。这应该是我内向的原因吧！每一次有讲故事大赛，老师从来没有要我去参加故事比赛，应该是老师害怕我站在台上说不出话来了，那就不好了。下课后我也不喜欢去玩，喜欢一个人看风景。看书。就因为这样我才没有多少好朋友吧！以后我希望我变得活泼一些，不在那么内向了，多和小朋友玩，多说话一些，加油，我一定会做到的。450字 四年级
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内向的我我是一个内向、含蓄，平时不怎么爱说话的女生。我，长了一双大眼睛，不怎们高的鼻子和一张圆脸。虽然我的嘴比较大，但我却从来不善于言辞，不太和同学们在一起交流。因此，就让同学认为我是一个孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“书生气”。从小学起，我和同学的交流就不怎么多。喜欢“独来独往”的我，总觉得孤独、寂寞。但在我的身边，也有三、四个挚友，我也只是跟他们的交流比较多。老师每学期给我的评语上，总写我踏实、稳重，内向似乎也成了我的优点。但由于我的内向，是我在课堂上发言也不怎么积极主动。虽然，有时的我心里知道问题的答案，但总是没有勇气说上来。当老师叫我发言时，我也总是一紧张半天说不上来。老师虽然也曾批评过我，但从小到大，我总是不能战胜自己，在课堂上去发一次言。内向也成为了我学习路上的一块障碍。进入初中，我内向的性格依然没有改变。刚上初一，见到的都是全新的面孔。内向的我，也不怎么敢去跟同学说话。下课时，同学们在一起三五成群的聊天、谈论，而我却安安静静的坐在凳子上，一句话也“不敢”说。中午，在宿舍里。其他的人都在互相介绍，认识，只有我独自在一旁安静的看书。同学们都误以为我很孤傲，也不敢跟我说话，使我很苦恼。哎，我的性格为什么这么内向？……在同学眼中，我总那么孤傲、清高，不善与人交流。但在家长老师的眼里，我却是一个不会让他们操心的“乖男孩”。内向的性格，给我带来苦恼，也给我带来赞赏与他人的夸奖。但不论它给我带来了什么，我就是我，谁也无法改变。这就是我——一个内向的女孩。崇明县实验小学四（4）班 施逸婷600字 四年级 写人
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内定我很客气地问余主任英语竞赛的成绩是否出来，她才匆匆忙忙地帮我改，结果109分（满分150）。然后叫我先回教室去，下课后再来找她。那节课上，我一直想着竞赛的事，内心彭湃不已，早已打胜算。我问过初二级期中考年级第一的叶咏欣，她有一阅读题、智力题和写作题未完成，若能保证其它题全对，最多只能拿120分，相差不是很远，我认为还是能进决赛的。末了，余主任告诉我不能入围，我问她入围的二十名学生最高分多少，最低分多少，她答不出来，说是试卷还未改完，已经把二十个名额分给初二级各班尖子生了，还安慰我“是金子总有发光的时候”。哦，内定！这词是听哥哥诉说应聘失败时得来的。而且在小学时也是这种方式，因为当时我有资格入决赛，所以没有对这种方式产生很大反感，而现在却有。我走出办公室时，听到初二级的一位英语老师说：“要是初一生也能获一等奖，那要初二生来干什么!”我的眼眶顿时湿润了，想大声的哭出来却又咽了下去，我不想被班主任看见一个劲儿地开导。我回到教室，装作若无所事的样子，可是耳畔不断响起那句话，就越想大声哭出来，我的同桌大概察觉出来，递给我一块纸巾，把试卷好好端详了一会儿，“如果你能考满分，无论是那个年级的学生，都一定会让你进决赛。”或许是的，要怪只能怪自己，只要得满分，就不会受内定影响。但愿一年后别再听见“是金子总有发光的时候”这句话了。回家路上已经很晚，我没有选择坐公车。从学校走回去大概需要半个钟头。已经入冬，风呼呼地扑来，汽车在耳边轰鸣，一切如同死寂。不断响起那位老师的话，大颗大颗的泪珠往下掉，我庆幸没有熟人看见，拿起同桌给我的纸巾，才发现纸巾已是湿漉漉的了，能挤出不少水，于是直接用手袖擦，直到眼泪干枯了为止。700字 初三 记叙文
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内心里的飞翔即使翅膀断了，心也要飞翔。——题记窗外灰蒙蒙的天空，正下着雨，敲击着窗户，无聊的不断地重复着那令人烦闷的曲调。平日里可口的饭菜已黯然失色。伴着窗外的雨点，不禁泪落下。闭上眼，就想起老师如冬阳般的爱抚，父母如春雨般的呵护，朋友如蜂蜜般的赞扬。当然还有同学如利刺般的嘲笑。我开始害怕，害怕老师对我的失望，害怕从父母期待的眼神里看见几分失望，害怕朋友之前的赞扬。然而望着这刺眼的分数，我无法自拔。窗外的雨下得更大了。窗台上的牵牛花，含着那小小的蓓蕾，带着那已被雨水打残的枝叶，在风中倾斜着，摇晃着那幼小的身躯。你是否和我一样？“砰，砰，砰！”如此 温柔而轻巧的敲门声，一定是妈妈的。她轻轻地推开门，静静地看着绝望的我许久。转身，静静的离开。不一会儿，门外又响起了敲门声。轻轻的。紧接着，一张纸条从门缝里塞了进来。我慢悠悠地滑了过去，弯腰，捡起，打开，泪滑下。是的，风雨过后总是阳光。谁没有过风雨？那他哪来阳光？不知窗外的雨什么时候停了。那朵小小牵牛，那个小小蓓蕾也开出了花朵，在初生的阳关的沐浴中，那样美丽，那样夺目。那弯弯的彩虹挂在天上真的很美。那朵小小的牵牛映在我的眼帘里，刻在我心里。阳光沐浴下的那一点紫，那个小小的身影。我应该和它一样。即便在茫茫的失望中，也要努力实现自己的梦想，开出一朵属于自己的花朵。推开门，桌上的饭菜冒着腾腾热气，电话里老师的关心，屏幕上朋友的鼓励。心里真的很暖……微笑着，去唱青春的歌谣。即使翅膀断了，心也要飞翔！550字 初三 记叙文
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咫尺内的远方夜深了，家中的灯还亮着。小含还徘徊在楼下的花园里。已经是冬天，寒风吹拂着已经干枯的树，发出刺耳的响声。路上的行人渐渐稀少，她却不愿意迈开回家的脚步。她不愿意回家面对母亲。她信步走着，像被遗弃的孩童，无力的哭泣。她极力克制着自己想回家的情绪，思潮却汹涌的袭来。3岁时，母亲将刚会说话的自己扔在外婆家。正需要母爱的孩童突然离开了母亲，就好像被抛弃一般。7岁时，自己发着高烧，家中却没有一个人。感受病痛的袭击，身体烫的吓人，心中却冻结了起来。12岁生日，自己匆匆忙忙赶回家，却发现母亲已经忘记了自己的生日！北风急促了起来，像是在驱逐着路上的行人。小含冻得发抖，心头也感到一股凉意。她知道，母亲与自己虽然近在咫尺，可心与心的距离已经远在天边了。小含想哭，却没有掉下泪。自己已经麻木了吗？想着，小含又回到了楼下。她诧异了一下，还是选择了回家，毕竟那里还有一丝外界的温暖。“哎，我回来了。”“恩，怎么这么晚？”“没事。”母女二人惯有的打招呼方式，语句中听不出一丝情感。小含走进厨房，心不在焉地盛饭，却把滚烫的饭浇到了自己的手上。瓷碗摔碎的声音传入了母亲的耳中，她跑进厨房。小含跪在地上，烫伤的手还在捡拾着破碎的碗。母亲望着小含，嗔怪道：“怎么这么不小心呢。”语气中含着一些温柔，少许责备。轻轻的一句话，竟让小含死水一般的内心泛起了一点波澜。多年的防线竟在着一句话的冲击下被攻破了，汹涌的泪水决了堤似的奔涌出眼眶。小含极力的控制，却发现随着这泪水的冲击，心中对母亲的怨恨已经被洗净了！捡拾着瓷碗的碎片，记忆也零零碎碎地呈现在眼前。3岁母亲来外婆家接自己时，紧紧地搂抱住自己不愿放手；知道自己生病，母亲赶忙请假从单位赶回来，焦急的心情堆满了脸庞；忘记了自己的生日，母亲连夜去买补给自己的生日礼物……小含这才发现，自己认为和母亲心与心的远方，也只不过是咫尺之内罢了。700字 初三 记叙文
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窗外,窗内_记忆里，没有长鸣高笛，也没有火车隆隆的声音，因为我的双脚不曾踏过距铁轨几步之处，自然没有感受过景致在我的余光中一瞬而过。窗外是快到我无法触及的速度，窗内是快到我诧异的天马行空的思维。而我所说的这些，没有如意地发生在轰隆而过的列车上，但发生在每天一见的黄色校车上。于你而言，坐校车上下学或许是平凡的，你可以在校车上打着哈欠，也可以在校车上同穿着同样校服的他（她）说说笑笑，还可以，看着窗外一闪而过的风景发呆……于我而言，坐校车却是一件神圣，让心灵沉淀的事。清晨，当那盆洗下一夜的睡意，驱走一早的朦胧的水倒掉时，我是真的清醒了，拉开窗帘，虽看不到日出，感受不到日出脱胎于最深的黑暗的美丽，我却依然认为第一缕阳光就照在我身上，照亮我一天的求学道路，思及此，心情豁然开朗，保持这份愉悦到学校该是多么美好的事啊！当黄色的校车若笨重的小熊缓缓开来，我便踏上这班“列车”，让自己也行驶在公路上。车上是安静的，昨夜闹得欢的小孩在睡意的笼罩下关上话匣子，只听见车辘辘而过的声音，我手持一本书。或背诵预习，视线却不总在书本上，有时会不由自主地望向窗外，口中是轻吟诵内容，眼里是一一掠过的景致。纵然这景色看了近四年，但我从来看不腻，似一壶老酒，越品越醇厚，越浓厚越喜欢。总感觉每一天都是不同的人不同的场景在演绎。昨天站在那里买早点的穿着米色裙子的女孩今早不再出现，今早停在十字路口一起等绿灯的学生每天还能再见并于同一个地点吗？这样想着，就觉得每一片窗外之景都是独一无二的画，又何来千篇一律之说？每天清晨都是伴着视觉上流动的享受，依着神经对每个知识点感触上的快感，就这样随校车来到学校，开始一天之旅。傍晚接近接送时，总有熟悉的校车引擎发动的声音传来，仔细倾听，会感受到每一辆车的启动机声有一致的规律，让人平静的心湖荡漾开无限的圈圈涟漪，不可名状地豁然而生。当我主动向黑暗中的黄色校车走去时，车上是一片闹市，是小孩的乐园，我依旧靠窗而坐，身边的校友一言不发，各自沉默，小孩们在议论白天发生的事，嘈杂得竟让我更加觉得安静，我想此时的自己定是一天中最安静的时候。没有与同学交流，没有与老师配合，没有与作业打交道，只有我一个人在车上暗淡的一角凝望窗外还未流动的景色，夜空除了一片深蓝，便又是一片更深的乌黑，这色调深得令人心安，心灵低得近似渊谷，不恐怖却有沉淀与安宁。当车子启动时，窗外之景在变化，在穿梭，一切都有规律，有目的地在向后隐退，隐没在黑暗中，源源不断地呈给我一片景色，校车内的灯早已关了，只留车前的红灯在夜路上探索前进，我无法我无法看书便，全心投入窗外流动的景色，让思绪飞翔，活跃得有一一掠过景致所具有的速度。所有想法纷至沓来，不可一一说明，我好像在回忆的时空通道，好像在初冬冰封的湖面，便漂渺得在稀薄的云端，思绪随着一山而过的夜景层出不穷，车上那些吵闹声突然退到遥远的地平线之外似的，又像被海绵吸走而散到窗外去了。窗外是众生万物：风中怀着籽的草儿，路旁屹立不动淹没在喧嚣的树木，雨中骑着单车的少年，带着孙儿过马路的老人……穿行在众生背后都藏着故事，然后彼此交集，汇成小镇，窗内是我天马行空的遐想，有对童年的追忆，对老家的怀念，对初中的怀想，对人生的思考，对未来的憧憬……我像超越几个世纪一样，以至于短短十多分钟的时间让我的思绪像潮水一样冲垮时空的篱笆，漫长而恍若隔世，使我内心沉淀得成熟，蜕去那份幼稚，似车一样行得更远。到家了，我又怪这时间太短还想看更多流动的景色，还想任思绪在风中萌生翅膀，飞得更远更高。愿你的生命能在躁动中腾出让你内心沉淀的时间与空间，愿你的思想在片刻的安详中得到生华与飞翔！版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。1200字以上 初三 散文
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内向 外向=我杂志上说，双子座的人有双重性格，嘿！这可真说到点了！我就是这么一个有双重性格的女孩。在学校里，我一般一天都坐在凳子上。不与人交流，不玩耍，也不回答老师的问题。或是趴下休息，或是一头栽进书里。在同学眼里，我就像一个透明人，他们渐渐仿佛遗忘了我。在班主任张老师眼里，我是一个默默无闻的优等生。我成绩好，上课也比较认真，张老师经常让我去参加各类语文活动。我想，在张老师眼里，放弃体育，放弃电脑，放弃玩耍的文弱“小书生”。但事实并不是，其实我也很外向。不过，这只有我的死党和爸爸妈妈知道。也许老师和其他同学都想不到，我也是一个体力很好，经常“发巅”，叛逆思想非常重的女孩。在家里，我经常跟爸爸妈妈吵闹，每时没刻都耐不住性子。在死党面前，我是一个有些粗暴，追求时尚的青春活力少女。也不知为何我的性格如此。不过，我就是我，我有我独特的性格，我的性格就是――内向 外向！杂志上说，双子座的人有双重性格，嘿！这可真说到点了！我就是这么一个有双重性格的女孩。在学校里，我一般一天都坐在凳子上。不与人交流，不玩耍，也不回答老师的问题。或是趴下休息，或是一头栽进书里。在同学眼里，我就像一个透明人，他们渐渐仿佛遗忘了我。在班主任张老师眼里，我是一个默默无闻的优等生。我成绩好，上课也比较认真，张老师经常让我去参加各类语文活动。我想，在张老师眼里，放弃体育，放弃电脑，放弃玩耍的文弱“小书生”。但事实并不是，其实我也很外向。不过，这只有我的死党和爸爸妈妈知道。也许老师和其他同学都想不到，我也是一个体力很好，经常“发巅”，叛逆思想非常重的女孩。在家里，我经常跟爸爸妈妈吵闹，每时没刻都耐不住性子。在死党面前，我是一个有些粗暴，追求时尚的青春活力少女。也不知为何我的性格如此。不过，我就是我，我有我独特的性格，我的性格就是――内向 外向！750字 六年级 写人
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内向女孩李璨十岁，上五年级。不爱说话，喜欢看电视，李璨是一名内向的女孩，爱看《家有儿女》喜欢刘星，十一前学过半年钢琴，喜欢和朋友在院子里玩健身器械，暑假还去了太原。这就是李璨。50字 一年级 写人
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既内向又开朗的弟弟_关于弟弟作文说我的弟弟内向吧，可他在家里比谁都能说，说我的弟弟开朗吧，可他在外人面前一声不吭。弟弟的眼睛圆溜溜的，他的头发很短，他还有着小小的鼻梁和樱桃小嘴，个子却高高的。有一次，妈妈让我带着弟弟下楼玩。我骑着自行车，他骑着滑板车。然后，他的同学走了过来。弟弟一下子躲到了我身后，他的同学也要在这玩，弟弟对我说：“姐姐，我们去别的地方玩吧。”我疑惑地问：“为什么?你为什么不和你的同学一起玩你的滑板车呢?”弟弟不耐烦地回答道：“别问那么多啦，快走吧!”就这样，我们只好换了一个地方玩儿。到了周六日，舅舅一家来了。舅舅家有个表哥，表哥上初二，舅舅家还有个表弟，表弟上一年级，表弟比我弟弟大一岁。这个周六日，他们俩可玩尽兴了。他们俩发明出来的游戏各式各样的，有双人碰碰车，被子总动员，枕头大战……我这个弟弟的性格谁也摸不透，一会儿内向、一会儿活泼，唉……评语：“双人碰碰车”“被子总动员”“枕头大战”这样对“战场”的概括，佩服!400字 三年级 写人
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从此，我不再内向上小学的时候，我就比较内向。说话声音小，上课不敢举手发言，每到老师叫我的时候，才站起来说话。到五、六年级的时候，才偶尔举手发言。现在，我已经是一名初中生了，做事不应该胆小了。去年9月份，我刚进入初中，一切都是新的，什么都不懂。但是进入初中，你成为了一名初中生，应该懂得许多道理，明白做什么事，都应该自己负责。以后还要面对许多事，所以我不能再胆小。我进入到了新的班集体，认识新同学，我们将在一起学习生活三年。记得有一次，七年级上学期，刚开学没多久，有些地方还不太熟悉。我要到校医室送东西。因为不知道地方，就让我的同学跟我一起去。她帮我问路，结果我们走了很长时间也没有找到。我让她再问问，她不问了，偏让我问，我说，还是你问吧，她却说，我已经问过了，该你了。我只好鼓起勇气问路，问过以后，我们顺利找到校医室，送了东西，回到教室。之后，我想了想，如果当时不问的话，要很长时间才能把东西送过去呢!以后遇到什么自己无能为力的事，要主动求助他人，说不定他们会用不同的方法帮助你。记得还有一次，是运动会，我没有报其他的项目，就报名了志愿者。听有的人说，当志愿者很累，报其他项目，也最好不要报志愿者。我想，既然报了，就尝试一下。运动会那天，每个班的志愿者都去校医室集合。校医室的老师告诉我们许多急救的方法，我们都很认真的听。然后我们分成四组，开始巡视。每次巡视是由两个小组在工作，另外两个小组休息。没想到的是，运动会第一天，就有同学晕倒在卫生间，校医室的老师正好在场，马上叫了救护车，把那位同学送到医院。第二天、第三天，还是会有同学晕倒，这时候，我没有独自站在一旁，而是上前和其它同学维护秩序。通过这些事，我明白了，要想克服自己的缺点，不是靠别人，而是靠自己。做一件事的时候，不要光空想，要去实践。650字 初二 记叙文
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从内向到外向小赵是我的老同桌，我们已经做了两年的同桌了。我们是一对好朋友！从前，小赵是个内向的人，不善于与人交流，不愿与同学合作，很容易生气，可以说是个很内向的男生。许多同学都淡忘和远离了他。有次他与人闹不和了，闹不和的刚巧是我们班堪称“一流的恶霸”，小赵斗不过。一气之下跑了。我们万万没想到的是小赵生气后很久都不回来。老师马上寻找无果，只得动员我们全班同学，最后在操场的人海中找到了他。第二天，第三天他一直没来上课，老师打电话问他爸爸怎么了？小赵爸爸说：“小赵在学校里没人跟他玩，他不想去上学。”无奈之下，老师找我和小方等同学四人组成一个小队，制定了“挽救”小赵行动。当小赵在课间发呆时，我们就找他玩和聊天，当小赵受到欺负时，我们就拔刀相助……在五年级一年的改变下，小赵终于愿意与我们沟通了。从此性格从内向变成了外向。我是他的同桌，他遇到了困难，都找我；有人和他吵嘴，我们马上上前制止；小赵要玩“失踪”，我们拉住他的衣服，和他好好说话，直到劝服；有人找他麻烦，我们提醒同学注意语气，多帮助他，使他内心不再受到伤害。现在，他也会主动玩游戏，总会说：“谁要参加”。我与同学们大声说：“我们要参加！”。如今，他脸上洋溢着笑容，发出爽朗的笑声；满满的温暖和自信包围了他的内心。再也看不到小赵玩“失踪”了。他学会了忍耐，变成积极乐观的人！上次他被传了“八卦”。有人说：小赵爱上八班的一个女同学，大家哈哈大笑，他丝毫没有愤怒之意，而是笑了笑，什么也没说，走开了。我的同桌小赵，从内向到外向，成长、理性、包容是他最大的收获！也是我们小组人员的收获！650字 六年级 写人
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我也有内向的时候我呢，平时就是个大大咧咧的女孩子！从不会内向，在老师面前和同学们面前我也是一样——不会内向。但是……我也是有内向的一面啦！记得有一次，妈妈带我去万达广场逛，突然，有一阵声音隐隐约约地传来：小庄，小庄。当我们回过头的时候，原来是一位漂亮的阿姨呀！手里还牵着一个和我差不多年龄的女孩子。“小庄，才几个月不见，你怎么就年轻了这么多呀？”这位阿姨说。“哎呀，小张，一见面你就拍马屁诶，恩，但是说实在的你的皮肤也已经紧致了许多呐！”老妈兴高采烈地说。哦，我知道了，原来这就是妈妈整天挂在嘴里的这位“老朋友”呀！“对了对了，田田，快叫张阿姨，快叫张阿姨!”“阿姨好！”我说。“阿姨好！”这位漂亮阿姨的女儿说。“我们去咖啡厅喝一杯吧！”老妈说。走进咖啡厅，哇！这美丽的音乐的音乐让我陶醉于里！“田田，你期末考了几分？”这位女孩子亲切地问我。我不敢回答她，我只能假装在听歌然后低着头。“田田，你怎么了？是不是哪里不舒服？”老妈关切地问，然后边摸我的额头。“没有没有，老妈，我没事。”我焦急地说。“那雅轩问你你怎么不回呀？”老妈说。我再一次假装没听见，我也不知道自己是怎么了，为什么不敢面对她呢？老妈这次有点生气了：“黄田田，你到底是在干嘛？”我把老妈拖到一边：“老妈，我不敢和她说话。”我说。“为什么不敢？又没什么！交个朋友嘛！”老妈说。我只能乖乖的走到这位女孩身边。“嗯？对不起。你刚刚在说什么？我没有听清楚，你可以在说一遍吗？”我说。“好啦好啦，田田，我是说——你期末考几分？”她说。“哦哦，我语文考95，数学考98。”我说。“恩，我语文92，数学也是98。对了，我还没告诉你我叫什么名字呢！嗯呢，我叫陈雅轩！”她说。这时，我才恍然大悟！原来，眼前这位漂亮的美眉就是雅轩哦。这个名字还不错嘛！“嗯呢，我叫黄田田，很高兴认识你！”我说。就这样，我们四个就陶醉于这美妙的咖啡厅！虽然嘛，我是一个大大咧咧的小女孩，但是，总有内向的时候吧？所以呢？650字 五年级 记叙文
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内所以，修身养性，就是锐意进取。“朝闻道，夕可死矣。”生有涯而学无涯——知识常学常新，不断学习，不断进取。所以，修身养性，就是闻过则喜。“知错能改，善莫大焉。”人非圣贤，孰能无过？ 与其文过饰非，贻笑大方，不如及时改过，以正视听。所以，修身养性，就是自律内敛。“壁立千仞，无欲则刚。”以责人之心责己——韬光养晦，谦虚谨慎，检点克制，防微杜渐，砥砺自我。所以，修身养性，就是自存高远。“心随朗月高，志与秋霜洁。”志衰则思不达——立长志，存高志——胸有凌云志，无高不可攀！佛说：“一花一世界，一叶一菩提。”真正的智者往往能从小的事物中看出大的风景，从小故事中悟出的大道理，从小细节中看出真性情。所谓“大音希声，大象希形”，那些博大精深的内涵寓意常常孕育在最简单最常见的事物或微不足道的事件中。没有豪言壮语，没有惊天壮举。但是，朴实中孕育着华美，简单中包含着深刻。真理往往简洁明了。也许一支蜡烛，就彰显着人生的意义；也许一朵云彩，就谕示着性情的平和；也许一个动作，就代表着内心的品行。本书以通俗的语言和活泼的方式还原本来简单的人生真谛和深刻道理，其中的故事都经过精挑细选。读来，或粲然一笑，了然于心；或心灵震撼，醍醐灌顶；或微微颔首，所见略同。红尘俗世犹如一道无法攀越的高墙，拒绝着人们领略其中的美妙真谛。隐匿其中的小故事却似一扇扇虚掩着的大门，引得人们频频张望。墙代表拒绝，门代表诱惑。《500个故事教你做人》是从门缝中透漏出的一束溢彩流光，是平凡小故事中蕴涵着的做人大智慧，它引领你进入一个豁然开朗的美丽花园，那里就是我们思维之花永世绽放的五彩斑斓的精神花园。650字 六年级
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病房内小小的感冒让我被刺了4针，精疲力尽，整个人瘫在了床上。一直认为医院有着独有的清静——病人在病魔的折磨下能有思想的解脱。可今天，眼前、耳边的杂乱，不禁顿生厌恶之情。身上的被子，那般聊无生气，死沉的白，暗暗绽出几朵、又似乎枯死的“雨花”，那淡淡的灰，散发出苦涩的“香”。不知为何，一分钟前，妈妈还陪着我；尽管，没有话题，没有更多的言语；或者说，我只能看到妈妈娴熟地织毛衣的侧面，看到妈妈那专注的神情，睫毛上下合动。但在被中的我就算咳得难以呼吸也总愿意面对妈妈傻傻笑着，哪怕眼光中只有妈妈模糊的影子。“把眼泪檫了。”妈妈扯过一张纸巾。我疑惑地盯着妈妈，心中迷惑不解，不理解妈妈的这份专注竟冗杂了一些“关爱”。可现在，却觉得自己好可怜。冰冷的药液被输进静脉中，眼前只有不会说话的墙，我又则么会无聊到与它对话。窗边，拂动的树叶抖落尘埃、彩旗迎风招展、湖面微波粼粼——应该又有风，雨也应该下着，因为我发现外面的事物都特别得清爽，只是，窗上却没有沾湿。不知道妈妈又在为我忙着什么？妈妈很辛苦，从她深邃的目光中透出的是一个不同与40岁妇女的心思。妈妈大嗓门，她总会在不经意间误会我；有时候，学习得真很累，不愿意继续停留在苦苦思索中，她会认为我懒，并且总是语重心长地说一句：“为什么你总是那么累，学习真那么苦吗？”她的话，我知道，她的目光也总久久不肯离开我……病床上，我慢慢合上双眼，泪水从眼角滑过，心中却一直有句想说却又难以说出的话——妈妈，我不辛苦！真的。因为有你、有家、有朋友，我有许多，我很幸福！浙江省嵊州市三界镇中学初二:吕钗雯650字 初二 记叙文