健忘的同位500字

健忘的同位

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500字 五年级 记叙文

我的同位XXXX有一点见忘,现在已经不是普通的健忘了!就是刚刚的事他也会忘掉。就是一个作业他也会忘掉的!不过,他倒不是忘了写作业,而是忘了写的内容是什么!你可能不相信,听听下面的故事你就知道了!

今天下午,苏老师给我们布置了综合性作业。我们画好了题,XXX在努力的写,我想看看他干什么写的这么快呀!我偷偷的看了看他的本子,上面只有一次的作业,看来他还没有写呢!突然,他问我:“哎,老师让写什么呀?”我想都没想就说:“不告诉你!”接着,他又问老师:“老师,写什么呀!”老师在想东西,不知道想的什么东西说:“我刚才说了写什么,你是怎么听讲的好傻是知道了写什么,开始写了起来。

又过了一会,我又偷偷看了XXX的本子一眼,她写的全是词,一个句子也没有,我想,哈哈,又写错了吧!我又给他说:“你怎么写开词了呢?”他奇怪的问:“不是写词那是写什么呀?”我说:“写句呀!你画的都写!”他说:“你还是给我看看吧!我没画!”我想,你看我的?我才不给你看呢!我可以给你看看画的句子,他又问:“你给我看吧?”我说:“不给!你可以看一下画什么地方!”他没有看,只是在我写的时候看我写的,下了课他就让后面的XXX同学给他看一下写什么地方。

你看看,我这个同位是不是很健忘呀!老师刚说过的地方他就能忘得一干二净了!那昨天的事情他不是还都忘了?有一个健忘的同位真是要人的命呀!XXX你可不要再健忘了!

品《心灵四季》

600字 五年级 读后感

最近,妈妈在网上买了一本书,名字叫《心灵四季》,书的作者是着名的刘墉先生。我先以为这是一篇能打动人心的长篇小说,打开一看,原来是一篇篇小短文,于是我看了下去,才得知书中的内容包含很广,作者通过文学、哲学、艺术乃至身边的小故事引起触动,把它们化为几十字到两百字的短文。我发现书中的小故事文词都很平实,没有高深的理论,却能给人思想的空间。书中平实、平淡、平凡的文字,打动了许多人的心,我想这也许是妈妈买这本书的原因吧!

在这本书中,《楼梯与电梯》这个小短文使我深受启发。短文主要说:就时间效率来讲,我们上楼应该坐电梯而不要爬楼梯,但是就做学问来说,则应该爬楼梯而不要坐电梯。我们要一步一步、踏踏实实地做,学问才能坚固,如果只想求快,走捷径,是非常危险的。所以梁启超说:“为学之力,贵乎循序渐进,经久不辍,故一日不必要多学。”

短文正是要告诫我们:要想学好知识,必须一步一步地学,循序渐进,稳稳当当地去学,不能好高骛远,否则基础不扎实,犹如盖房子一样,地基打不牢,高楼随时就有倒塌的危险。

《心灵四季》不仅教会我们怎样去学习,还教会我们怎样去面对挫折和挑战,怎样去欣赏和享受生活等,让人的心灵如四季般历练出季节百味,品味出季节的冷暖。读着、欣赏着、回味着书中词句,我感觉心灵得到了洗涤,思想上得到了更进一步提高。我觉得这本书就像夜空中的北斗星,就像迷路人的指南针,指引人们走出迷宫,迎接灿烂的阳光。其实人的一生应该有一个为他(她)指引方向的“向导”,而我认为《心灵四季》就是最好“向导”!

有《心灵四季》在身边真好!

安徽芜湖安徽省繁昌县第三小学五年级:李乐莹

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