我眼中的“人防标志”
爸爸在人民防空办公室工作,在那里,我看见了一颗鲜艳夺目的圆形徽章:最外围是金黄色的框,框的上头写着“中国人民防空”,框的里面衬着橙色的半圆,最中间有个蓝色的三角形,它的下面立着一堵金色的长城,最下方左右两边各镶着一枚绿色的枝条。
“这是什么呀?”我好奇地问爸爸。爸爸告诉我,这是人防标志,金黄色框为人民防空工程图形,人民防空通过采用工程隐蔽等防护措施,防范和减轻空袭及灾害的危险,保护人民的生命财产安全。蓝色三角图形和橙色背景象征中国人民防空与国际民防接轨。金黄色长城图形象征中华人民共和国,人民防空就像长城一样保卫着祖国的安全。那绿色的枝条就是象征和平和安宁的橄榄枝。
我仔细地端详着它:那外围金色的框像什么?哦,想起来了,就像爸爸办公室旁的那座安全又隐蔽的防空洞;橙色的半圆分外显眼,就像一颗初生的金色太阳。我最喜爱的是那两条绿色的橄榄枝,它高高地向两边翘起,就像一只展翅飞翔的和平鸽,“太阳”、三角形和城墙都被它托起,显得那样庄严,令我肃然起敬,而且它是绿色,老师说过,绿色象征着希望,这橄榄枝不正像我所希望的和平一样么?我知道世界并不和平,电视上经常出现一幅幅令我心有余悸的画面:战争过后的大地狼藉一片;在战争中受伤的人满脸无助;在战争中失去亲人的人们痛不欲生地哭泣着;在战争而流离失所的儿童睁着的一双迷茫而又恐惧的眼睛对比他们,我觉得生活在和平的祖国环境里的我真是太幸福了,所以我们要和平,不要战争。
二十年后回故乡
一条清澈的江水,长年不停的流着。二十年后的江边还是跟二十年前一样,江水凉凉的,鸟儿在树上唱和着声音很悦耳。从我家走三百米,有一个公园。在二十年前那儿还是一片荒地,二十年后那儿成了一片大公园。里面有各种各样的区,有小吃区、建身区、表演区、等。
一望江边,树多植了许多。江边的彩色灯把江边打扮的更美了。
二十年前和二十年后真的是“天囊之别”。故乡不论在什么季节都是一副迷人的风景画。
宁夏中卫沙坡头区中卫七小五三班王佳欣五年级:王佳欣
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我眼中的“人防标志”假如我有一支神笔 浙江省慈溪市 逍林镇中心小学五(1)班 黄潇天假如我有一支神笔,我要画一条清澈的河流,围绕在我家的门前屋后,鱼儿游荡,青蛙鸣叫。假如我有一支神笔,我要画一股碧绿的清泉,注满家乡的上林湖,波光粼粼,荷花飘香。假如我有一支神笔,我要画一片葱翠的树林,生长在校园的花园里,桃红柳绿,鸟语花香。假如我有一支神笔,我要画一群美丽的和平鸽,飞向世界上每一个角落,带去和平,带去希望。假如我有一支神笔,我要画一艘神奇的飞船,带我和我的同学们遨游太空,飞向宇宙,飞向未来。 指导教师:周忠波假如我有一支神笔2005-05/10586','',''10586250字
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我眼中的“人防标志”浙江省慈溪市逍林镇中心小学五(1)班黄潇天假如我有一支神笔,我要画一条清澈的河流,围绕在我家的门前屋后,鱼儿游荡,青蛙鸣叫。假如我有一支神笔,我要画一股碧绿的清泉,注满家乡的上林湖,波光粼粼,荷花飘香。假如我有一支神笔,我要画一片葱翠的树林,生长在校园的花园里,桃红柳绿,鸟语花香。假如我有一支神笔,我要画一群美丽的和平鸽,飞向世界上每一个角落,带去和平,带去希望。假如我有一支神笔,我要画一艘神奇的飞船,带我和我的同学们遨游太空,飞向宇宙,飞向未来。指导教师:周忠波[推荐给朋友][显示打印]200字 五年级 记叙文
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我眼中的"他不在公共场所悬挂他的画像或树立他的雕像不任何文章或讲话中夸大他的作用."或许是这个原因在写这篇文章之前我所接触的是理论是改革开放是倾注设计师全部心血的日益的中国.然而对于一个十六岁飘扬过海十八便矢志于主义理想的伟人我的确没有什么概念但是随着一篇篇的传记一份份的生平以及人们的回忆怀念文选的摘录(本人撼未拜读"文选")的形象便渐现眼前.作为扭转中国命运的其中一人在我眼中他无不透着作为伟人的气质与魅力.他信心坚定.在七十多年的革命生涯中始终坚持马列主义毛泽东思想的科学性与真理性坚持社会主义主义的胜利.他意志顽强坚忍不拔.从一开始在一"对于一个倒霉透顶的中国青年缺少同情甚至不给予支持的陌生世界"靠自己的度过艰难的学校生活到长征时的危难苏区蒙难含冤以及三起三落一直是无私无畏不屈不挠坚持信念坚持对的思考对未来希.当重回岗位后凭着顽强的意志排除各种干扰坚定不移地推动改革开放.他思想敏锐远瞩.在启动中国改革开放伟大事业之前已经七十多岁了但这"中国额老头子"(会见英女王时自称)在复杂的国际局势中洞察秋毫了时代的主题使中国得到空前的发展正是这种敏锐使他把预见性与创造性联系起来成为跨越时代的世纪伟人.他求真务实不作空谈.正因这种实事求是真抓实干的风格造就了一国两制祖国的构想;调整了中日中美中苏的关系成功地使中国获得更好的周边环境;坚持从人民群众利益出发的经济方针.……550字 六年级 写人
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我与人防世上什么最珍贵,是金钱。地位。知识。光阴?在我眼里,生命才是最重要的。生命对于我们来说,是公平的。每个人的生命都只有一次,我们应该呵护这脆弱的生命,珍惜着宝贵的生命。翻开中国近代史的手册,从鸦片战争到甲午战争。从九。一八事变到七七事变。。。。。。从这么多事例可以看出当时的清政府是多么腐败无能,由于我们国家的国防力量太弱,在中日甲午战争中,我军 全军覆没,当时 由于外来侵略者武器先进,历史的战争 使中国大片国土沦陷,宝物被掠,儿童恐惧,人们无奈,死亡人 不计其数。1999年5月8日,美国向我们中国发射了几枚导弹,我们中国驻南大使馆被炸,死 伤了很多人,使馆舍损失惨重。2001年4月1日,美国侦察机突然侵犯了我们的领空。。。。。。 这些历史教训告诉我们:要牢记教训,勿忘国耻,加强民防,国防建设,加大 加强海陆空军的作战能力,只有这样 才能不再受人欺凌与蹂躏,这样才能是名族振兴与富强。人民防空的专业队伍,救援了许多次灾难。但是我们能一直依靠他们吗?不 生命掌握在自己手里,我们都应该掌握好自己的命运,掌握一些防护的基本知识,在特殊的情况下也好自救。在我们身边有许多这样的事情。有个大学的寝室起火了,当时里面有3个人。其中一个没有安全意识 就盲目从窗口跳下去了,最终死亡。另外2名同学用清醒的头脑 和正确的 方法,最终成功脱险。由此事可看出,我们必须掌握一些正确的自救方法,不能一时糊涂。关注人民防空,了解人民防空,珍爱生命,从身边点点滴滴小事做起!600字 初二 叙事
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标志-叙事三角形里面加上一个十字就变成了马路上代表前方十字路口的标志。这个标志是给车子里的人看到,车子里的驾驶员如果看到了就表示前方是十字路口,要小心驾驶,要注意安全。这个标志也是给行人看的,要注意车辆过十字路口的马路,一定要小心行走,不要闯红灯。这个标志也是给骑车的人看的,不要在十字路口上一下左一下右的骑,千万要小心车辆和行人。150字 一年级 叙事
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长大的标志我们班的小滴明显长大了,她有了许多长大的标志。最明显的就是小滴长高了,刚刚入学低年级的时候她总被我们称为小矮人,以前我们和小滴说话,都是我们低着头,小滴抬着头,我们都有像国王一样高高在上的感觉。而现在小滴都快长得和我们班最高的女生差不多身高了,甚至还高了那么一点点,那一种居高临下的感觉丢失了,小滴却几乎成了国王。现在下课,小沈来会约小滴去玩抓人或高年级版的石头剪刀布,她几乎都是拒绝:“哦,不了!我还有什么什么课的作业没有写完,你们去吧。”一句话,以前小滴都会主动约我们去玩那些幼稚的游戏,我们主动去约她,她都会开心到疯:今天谁谁谁来约我玩抓人了!而现在她只字不提,走路也渐渐的变得高冷起来。以前小滴一直喜欢用上面有公主挂饰的中性笔或铅笔,连书包上也有那些公主的图案,而现在她的笔杆上只有一段高冷的文字罢了,小滴似乎已经丢失掉了以前的那颗爱美的少女心,变得成熟冷酷了。小滴身上的成长标志渐渐变多了,幼稚的心不见了,思想成熟了,我却觉得她离我远了。400字 五年级 叙事
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长大的标志长大了,我发现我的外表和内心都在改变。外表上,我的胸已经开始发育了,变大了。每当我洗澡时,我都会捏一捏,很欣喜。哈哈,我以后会有很好的曲线,不过我顽皮的内心似乎还没改变。我变得文静,开始喜欢在课间时独自一人写作业了。有时候,一些同学在玩“狼人杀”,人数不够,想叫上我,我都一一拒绝了,只想一个人静静的。平时妈妈会让我看一下手机,小时候我都喜欢打打游戏,而现在的我更喜欢在微信里和同学聊聊天,讨论学习上、生活上的问题;看看朋友圈,点点赞。我的视力和听力也都敏锐了。等公交车时,妈妈问我是几号车时,我都会骄傲地说出正确的号,毕竟这是在十几米远的地方啊。趁妈妈午睡时,我悄悄偷吃零食,突然我听到了脚步声,不管是谁的,我以光的速度将零食收好,就不会被发现,长大了,会假装斯文或乖巧。看吧,我长大了,长大的好处也挺多的。不过我也担心,未来可能也会带来某些不便。350字 四年级 叙事
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大街的标志在热闹繁华的大街上,在学校的入口的拐弯处,在停着大小不一、颜色鲜亮的停车场里都摆放着许许多多各种各样的标志,这些标志就像一名会说话但不出半点声音的指挥官,引导着行人和车辆该怎样做,怎样走。瞧,大马路那边又立了个标志:上面有一辆自行车和一个鲜红的“×”,这种标志仿佛在说:“这里可是自行车的‘禁区’哟!”,再到一处施工地区,那也树立着一种标志:一个人在一堆土堆旁边挖土,这表示前面在进行道路施工,我们可别太靠近有这种标志的危险地带了。最后,再看这种令人汗毛直立的恐怖标志,上面有一个骷髅头和两根交叉的骨头,这种标志的意思是说危险,内有毒!看了这种标志,注意不许入内喔。标志,虽然不会说话,但却时刻提醒着匆忙的人们注意安全,它的存在给大家带来安心健康的好日子。300字 三年级 叙事
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人防在我心中作文“呜——呜”人防的警报又在这一天——9.18日本侵华纪念日响起。这庄严又威武的警报响彻天空,传到了每个角落。它让人们想起了历史,想起了屈辱!在这警报声的声声号召下,人们曾多少次奋起保卫中国那蔚蓝而又美好的长空!回顾历史,中国由于人防工程的落后,备受打击。1937年日寇侵华,国土沦陷,惨绝人寰的南京大屠杀,一枚枚炮弹夺去多少中国人的生命!如果当时中国的人防强大,国力强盛,日本还敢来侵略?中国还需要牺牲这么多人?为什么人防的警报在每年的9.18的纪念日响起?为什么要让我们不忘国耻?因为,历史的教训要让我们记住——人防是我们安全的支柱!在人防这一重要领域,英国为我们作出了榜样。第二次世界大战,英国在加强防空作战的同时,采取较为完备的人防措施,虽遭受德国狂轰烂炸达五年之久,本土落弹7万余吨,但伤亡仅为14万人!人们虽然知道人防是多么的重要,但是在现今的和平年代,人们还是放松了许多。防空洞,是人防的重要组成部分,人们却把它们改造成地下KTV、地下麦当劳……甚至连有些地铁都是由以前的长方形防空洞改造的!9.18那天,警报响起,有多少人会停下来沉思、回忆?我仰望那深沉的蓝天,和平美丽的蓝天,有多少人曾为它奋战、牺牲?在那庄严的警报声中,我深感我们未来的责任和使命是多么的重大。让我们行动起来,努力学习,为祖国未来的和平奋斗!“呜——呜——”……550字 四年级 抒情
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美丽的龙岩标志我们龙岩新罗区有二个醒目标志,一个是采茶女,一个中山公园。 我就先来介绍采茶女吧!采茶女,这组雕像建立于改革开放初期,是龙岩市政府请中央美术学院教授设计的。三位采茶女形态各异,其中立在中间,右手执舞扇,左手一起托着采茶灯。采茶女虽然简单,但神态的细节却准确的抓住了。在艺术品里,是具有观赏价值的。所以,采茶女是城市标志。 接着,就进入主题中山公园。中山公园的历史有点悠久了,它始建于民国16年,位于梅亭山,山下有个大广场,名为街心,街心广场可容的万余人。中山公园,有三座造型名异的亭子,人们爱在亭子里谈谈大大小小的事,观赏美景,亭壁上的画……夏天,亭子旁的树给人们送来了几丝凉意,古香古色,锁住人们的忧虑和悲伤。古亭旁建了一座猴洞,据说,以前猴洞里养着几只活泼猴子,后来被被动物园的工作人员带走了,只留下寂静、难闻的屎尿味和一个个阴森森的黑洞。但洞前却是另一番景象,小鱼快活地游着、嬉戏着。水面上有一个只龙头,听妈妈说,在她小的时候这里就有了龙头,龙头会喷水。后来不知为什么,龙头没再喷过一次水。龙头也因长时间浸在水里长满了青苔。池上有一座漆的虹桥。虽然虹桥掉了漆、龙头长满了青苔、猴洞已变得非常寂静,但岁月依旧抹不去父母童年的金色回忆。 中山公园的一草一木永远刻在我们心里,城市的标志在龙岩人的心中绽放出童年的心花。 有空,我再带你去游龙岩的景点,好吗?我的朋友。550字 四年级
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我眼中的武汉指导老师:方璇我们的中国非常强大,城市也特别多。其中我格外喜欢的城市是坐落在湖北省的武汉市。它是由教育中心的武昌,经济中心的汉口,工业中心的汉阳三镇组成的。夏天它是三大火炉之一。武汉的人口格外多。外来人口有112万,总人口有858万。武汉的夏天十分炎热,最高时居然达到了42度,到了那时如果有人出门,一定会汗流浃背,并且汗都会把自己的衣服弄湿,都快成烤馅饼了。有的人呆在家里,躺在床上,把空调开到最低温度16度,看着电视、吃着面包舒服极了,都不想起来了。土地里绿油油的小草都被烤焦了,垂头丧气地低下了头。我们只要从冰箱里拿出一根冰棒,过了几秒钟冰棒就化了,水都滴在了我的手上,粘粘的。武汉的人特别爱帮助别人,也很善良。比如说,在公共汽车上,我们看见了抱着小孩的乘客就会主动让位;谁在路上摔倒了,摔伤了,我们就会主动把他送到医院里疗伤。武汉人的嗓门还很大,我在八里之外的地方都能听见他们的喊叫声。我和武汉市有着格外亲的感情,因为它是我的出生地。我以后要努力、勤奋地学习,为武汉的发展作出贡献!你的课外知识很丰富,对武汉有一些基本的了解。本文突出了武汉夏天的炎热,你从不同的角度观察了武汉夏天一些物体和人们的变化,观察仔细、举例恰如其分,并且适当运用了夸张和拟人的修辞手法来突显武汉夏天的炎热。武汉的人在你的眼里是善良的,正如年幼就善良的你一样,希望你未来能为武汉的发展作出伟大的贡献。550字 三年级 记叙文
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我眼中的爸爸我的爸爸,长得浓眉大眼,脸上布满了胡须。一张国字脸上总带着慈祥的笑容。他虽然没有什么惊天动地的事迹,也没有给我锦衣玉食的生活,但他却用他的爱,温暖了我的生命。他总是无时无刻地关心着我。记得那一次,放学的时候,突然下起倾盆大雨。我穿着雨鞋,浑身湿淋淋地举着伞跑出校门。刚出校门没多远,一只温暖的大手拉住了我的书包。扭头一看,竟是爸爸。“妈妈今天去开会,爸爸来接你啦!”我高兴地点点头。爸爸牵起了我的手,突然间他皱起了眉头,好像觉察出了什么。他扭过头来,关切地问:“阿祺,你的手怎么这么冷,着凉了吗?”“我……”我还没来得及回答,爸爸就敞开那大大的外套一边把我拥入怀里还一边说着:“快到爸爸的怀里温暖下,可别着凉了”。顿时一股暖流传遍了我的全身,心里热烘烘的。我紧紧地抱着爸爸,悄悄地抹了抹眼角边的泪珠。那一刻我觉得自己是世上最幸福的孩子。我的爸爸,还是一位耐心的爸爸。当我不会做某一道题时,爸爸总会不厌其烦地给我细细讲解。在我考试考砸的时候,他也不曾严厉地批评我,而是用温暖的大手帮我拭去眼角的泪水,悉心地帮我分析错误、寻找原因,还用最亲切的话语鼓励着我,让我重新找回自信。啊!爸爸,你就像一轮艳阳,照耀我成长;你就像一棵大树,呵护着我,教导着我;你更像一条小溪,让我在你的怀抱里入眠……爸爸,在我眼里,你是世界上最好的爸爸,我永远爱你!550字
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我眼中的你曾经有过很多人问我:“你心目中的他或她是谁?”我总会毫不犹豫的回答道:“我的姥姥”。从小,姥姥就是我的“护花使者”。早晚陪伴在我左右。我也常亲亲姥姥的脸蛋,甜甜地喊声“姥姥”,她美美地应上一声,我就会觉得自己被包裹在爱的锦囊里,甜甜蜜蜜的,好让人回味哟。姥姥身子弱,常常生病,冬天怕冷,每到冬天的时候她都会和姥爷一起从干燥寒冷的新疆去温暖的海南住一段时间,春天便又回来了。妈妈说姥姥就像是一只候鸟,随着季节南北迁移。姥姥性子很慢,生活有条不紊。我的姥姥是一个慈祥和蔼的人。她对每件事都非常认真,谨慎,而且能埋头苦干,从不喊一声苦,不喊一声累。她对生活积极向上,遇到任何挫折,她都能以惊人的毅力去克服困难。她待子女特别好,总是乐于奉献,甘于吃亏,每次吃饭都不停的给我们夹菜,自己碗里却空空的。姥姥有一颗爱音乐的心,会唱歌,弹钢琴。我很小的时候,就是因为听姥姥弹琴很好听,被熏陶后便开始学习钢琴。姥姥在家还教我唱很多好听的歌,既愉悦了心情,又陶冶了情操。姥姥的歌声常飘进我的耳朵,我心中有姥姥永远唱不完的歌。我想,姥姥爱我,我更爱姥姥,姥姥时刻呵护我,关爱我,我也要尽可能抽出一些时间,为姥姥做一些力所能及的事情,帮她捶捶背,揉揉肩,刷刷筷子,洗洗碗,有啥话对姥姥说,有好听的故事给姥姥讲,让姥姥高兴,做姥姥的“开心果”。这,就是我眼中的你——姥姥。550字 初一 写人