我心目中的叶老师
250字
五年级
写人
交学费的时候，我看见了叶老师，以为叶老师很严肃，很会骂人，我就有些怕，更何况班长说女老师骂的厉害，男老师打的厉害，这就使我更怕了。这就是我心目中的叶老师。
开学了，我坐在教师了，心惊胆战，惶恐不安。“咦，都快8点了，叶老师怎么还不来啊？”我看了看表。说曹操曹操到，老师真的来了，看来，我们班刚才大声说话的人，难免也得受皮肉之苦了。没想到，叶老师却心平气和地说了几句话，就使大家言听计从了。
其实叶老师并不时我想的那样可怕，我现在心目中的叶老师，像一个天使一般，拿起魔法棒，给我们更多的知识。他让我们当一条小鱼，在知识的海洋中成长，他让我们当一只小鸟，在知识的天空里飞翔。
我心目中的叶老师，不是凶狠的恶魔，而是一个温柔，善良的天使！
我们班的小“齐白石”
550字
五年级
叙事
椭圆形的脸蛋，嫩白的皮肤，不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛，这就是我身边的小能人——画画高手许静晗。说起我身边的小能人，那真是一个接着一个。小古筝家曹鑫、体育健将王杰、知识大王邵静……可最令我佩服的还是画画高手许静晗。她那超凡的画技，真是不看不知道，一看吓一跳。真不知道她的爸爸妈妈怎么会生出一个这么富有画画天分的女儿？说真的，我们班的同学恐怕没有一个不服她的。
我们班级的每期黑板报都是由许静晗负责，所以每期的黑板报都能图文并茂。这可少不了她的功劳。你瞧，她脸上看上去心不在焉，其实可认真哩！她这里一勾，那里一画，不大一会功夫，一个栩栩如生的孩子就“诞生”了，同学们看了都赞不绝口，有的同学甚至用夸张的词句来描绘了：“许静晗将来一定会成为举世闻名的大画家！”“许静晗是我们班的才女！”画完了几个孩子后，她就问我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像这儿有点斜。”她听完我的话，立即拿起黑板擦，把那个我说画得有点斜的孩子擦掉了。我看了，真是为她感到可惜，可她嘴里还自言自语说：“好像还可以多样化一点。”画完了人物，她拿起绿粉笔添了几笔，眼前展现出了生机勃勃的景象。画了几天的黑板报，那令人期待的良好效果就呈现在我们眼前。瞧！这只兔子越看越惹人喜爱，还有那边的……总之，只用几个优美的词句是不能把我眼里所见到的美描绘出来的。
俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为此付出了不少心血和汗水。这就是我们班的画画高手许静晗，我衷心地祝福许静晗的画技上进上进再上进。
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五年级
写人
250字
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我心目中的老师我的老师年轻又漂亮。那乌黑的头发，散着出淡淡的清香，漂亮的瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，在加上那高挺的鼻梁和一张可爱的樱桃小嘴。一笑起来露出一排洁白的牙齿和两个浅浅的小酒哦。看上去就像童话故事里走出来的公主。有一次上语文课的时候。有许多老师来听课。老师把书拿出来。然后笑容满面的开始给我们讲课。这时我有点害怕，我怕的是坐在我后面听课的老师。因为我们的一举一动，后面的老师都看得一清二楚。过了一会儿，老师开始要求我们回答黑板上的问题。这时候我在想要是回答错了，那该有多尴尬。我仔细看了一下题，还好这道题我比较有把握。可是我还是一直在犹豫要不要举手回答问题，老师好像看到我在那里犹豫，然后故意叫我站起来回答问题，我站起来胆怯的说出了答案。这时，老师向我投了一个鼓励的目光说：“对、对。你说的没错，再大声一点就行了。”然后，我鼓起勇气大声的说出了答案，这时大家都鼓起掌来了。老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨。老师就像一条小舟，在学习的海洋里载着我们尽情的傲游。老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道。老师是伟大的，是无私的，老师对待我们就像对待自己的孩子一样。感谢老师对我们的关心和照顾！这就是我心目中的老师。500字 五年级
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我心目中的老师我心目中的老师是我的舞蹈老师——张老师。她长着圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，十分美丽！张老师温柔善良，和蔼可亲。记得有一次，我第一个来到教室，老师给我压胯，压完胯立刻压腿。就在这时，由于我动作上的失误，“咚”的一下重重的摔倒在地，屁股都摔成了三瓣儿，痛得我哇哇大叫。张老师一边安慰我，一边看我哪里受伤了没有，经过仔细检查，发现我的手划破了一道口子，张老师二话不说，立刻把我送去医院。在我包扎伤口的这段时间，她一刻也没有离开我，顾不得再去上舞蹈课。这样的悉心照顾，就像母亲一样温暖，我不禁流下了感动的泪水。张老师也有十分严厉的一面。一次舞蹈课上，张老师教我们侧手翻，教了很多遍可我还是不会，她让我再做一遍，我十分紧张、害怕，还摔了一跤，张老师便说道：“一个侧手翻都不会，下课不许休息，必须练好！”放学后，我十分委屈的对妈妈说：“妈妈，今天老师说我不会侧手翻，我不要跳舞了。”妈妈笑着抚摸我的头，说：“傻孩子，老师是在督促你，只有这样，才能有很大的进步，你应该感谢老师。”我想了想，很有道理，正是因为张老师有责任心，所以才对我严厉。从那儿以后我不再任性，每节课都按照张老师的要求去做，不会的动作反复练习，每一次都有许多进步。现在我的舞蹈已经考到四级了，这些都要归功于张老师。谢谢您，张老师！您的善良、严厉，让我改变了自己，让我变的活泼、开朗、自信。您永远是我心目中的老师！550字 五年级
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我心目中的老师老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中尽情的遨游；她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以平静。她是我的语文老师——陈老师。陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。有一次陈老师生病了，而且还动了个手术，可是我们根本不知道，她为了不让我们在期末考试中落后，没等身体恢复就来给我们上课。到了学校以后，又发现同学们在教室里玩，根本不学习。她失望了，对我们说：“我这次生病不是小病，而是动了个手术。我本来还可以在家休息一段，可是我怕你们期末成绩上不去，就来给你们上课，没想到你们却……唉，我太失望了。”听了老师的话，我们都很内疚，也开始认真学习起来。终于功夫不负有心人，我们取得了好成绩。陈老师的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。她喜欢在课堂上当众提问同学。倘若同学们回答得正确，她便细细地听，彷佛在欣赏一首美妙的乐曲，大声地说：“很好！”倘若有同学答得不好，她就关切地看着这个同学，一边说：“别紧张，好好想想。”一边给这个同学提示。陈老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教给我们知识，还教育我们怎样做人。她把她的青春和爱都献给了我们。在教师节来临之际我真想大喊一声：“老师我爱你！”500字 五年级 写人
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我心目中的老师老师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。作为“人类灵魂的工程师”，就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。我心目中的老师是这样的：首先，她要有崇高师德，忠诚党的教育事业。要教导学生如何做人，引导学生逐步确立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟；要做“三个代表”的忠诚实践者，即做先进文化的弘扬者、做广大人民群众利益的维护者、做先进生产力的开拓者。而不能在课堂散布错误的言论，过分渲染社会的阴暗面，反对共产党的领导。其次，她要具备渊博的知识和精湛的技术和技能。她不仅要教给学生书本上的知识，帮助学生去获取和运用知识，做理论上的教授；还要指导、培养学生解决实际问题的能力，即指导学生如何做工程设计和施工、如何做成本核算和利润预测、如何当律师、如何当法官、如何当经理等等，也就是说教师是双师型的人才，既是教授，又是教练即又是高级工程师、注册会计师、注册律师。再次，她应该受到人们的尊重。这不仅是因为教师职业与崇高、无私、奉献紧紧联系在一起，而且也应该因为教师职业比较稳定、待遇不断提高、工作条件得到显着改善受到人们的尊重和羡慕。而不应该是教师职业理论上的崇高和教师实际生活的清贫形成了巨大反差，受到人们的怜悯。我真诚希望每一位教师走在大街上都能扬眉吐气，真正为自己的职业而自豪。综上面所说，老师要有崇高师德；具备渊博的知识和精湛的技术和技能。同时教师应该受到人们的尊重，成为令人羡慕职业。600字 五年级 写人
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我心目中的老师在我的心目中，老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人！我自从上了小学以后，教过我的老师就如天上的星星一般。在这些星星中，唯有一颗最闪烁的星星个在我的脑海里留下了再怎么擦也擦不掉的痕迹。她就是我们的班主任沈老师！她长着一弯乌黑的眉毛，一双单眼皮的眼睛笑起来像洋娃娃一样可爱迷人。沈老师是怎样教语文课的，似乎没什么特别的。但有一点我印象很深刻：她非常重视我们的心理健康哦！每当，铃声叮零零叮零零响起时。老师总是以非常严肃的态度走进教室。有时还会花上整整一堂课饿时间来跟我们讲一些关于人生的道理，例如：“当你在学习的时候别人也在学习。”“花同样的钱，有人买到了一幢高楼，傻子却只买到了一根冰淇淋当老师说到这些的时候，同学们都全神贯注地听着。甚至我还发现有些同学还把老师的话一字不差的抄在书本上。用以时刻勉励自己，学习懒惰时那起老师的语言来那颗对学习烦闷的心，让自己有信心去挑战自我。下课的时候，老师跟我们很亲近，允许我们带扑克.棋类等来玩。有时候好跟班里的一些同学玩起来了呢！因为这样可以让我们在上课的时候精神十足，认真听讲。真是一箭双雕啊！这就是我心目中的好老师，不管老师以后是否继续教我们，我们都会记得她教给我们的一切！450字 五年级 记叙文
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我心目中的老师E度网专稿 未经允许不得转载“咚！咚！咚！”这是什么声音？是大皮鞋踩在走廊上的声音吗？忽然，推开门走进来的是一个矮矮的男老师，他身穿一件天蓝色的衬衣，两眼炯炯有神，还翘着几根头发。最有趣的，还是他穿在脚上一双大大的皮鞋。当您日夜操劳专心上课时，您的头发上已经大汗淋漓，但您并没有放在心上，仍然聚精会神地批改着堆积如山的作业，教导着不听话的我们……在由您教书的课堂上，不时传来阵阵笑声，因为有了您的幽默风趣，才使同学们学习起来更加轻松、愉快。您最喜欢的事，便是我们在课堂上积极举手回答您提出的问题。您最喜欢听的话语，便是我们努力地回答您提出的问题。老师，虽然我们现在只能用优异的成绩来报答您的苦心，但我相信，在不久以后，我们对社会做出的贡献，一定会成为对您最好的礼物。三年级:czcyx7208072300字 三年级 写人
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我心目中的老师“静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前彻夜亮......”这首歌响彻街头巷尾，家家户户。因为这是用来赞扬我们辛勤的园丁－－老师。老师，一个多么神圣的职业啊！有人说老师是一棵大树，牺牲自己为别人遮风挡雨；有人说，老师是一支蜡烛，点燃也自己，照亮了别人；还有人说，老师是一支小小的粉笔，把自己的知识传送给大家......还有很多人说过许多赞美老师的话，因为老师是学生心中最高尚的人。时间如小河里的水，带着欢快的笑声悠悠流去岁月匆匆，但永远冲刷不掉我对黄老师的回忆。黄老师曾经是我们班的班主任。不过说起的长相，我们班可就哑口无言，但是要说起黄老师的一些是，我们可就如瀑布流水一般，怎么说也说不完。记得黄老师每次叫我们写作文是，我们脑袋里都空空如也，肚子里一滴“墨水”都没有。这时，黄老师就拿了一本《四库全书》，把里面一些适合写作文的名人名言、歇后语、成语写在黑板上。马上，同学们的肚子里的“墨水”就满了，纷纷提笔就写。为了使同学们能写出好的作文，每次写作文之前，黄老师总到网上找一些优秀的作文打印出来，订成一本书，放在图书角里方同学们参考，或者有时间让班长读给大家听。说到图书角，在我们班可是赫赫有名的。图书角是同学们在学校里的“小书柜”。图书角是黄老师为了加大同学们的阅读量而办的。图书角里的书是同学们在家里看完或不用的书，像《爱的教育》、《海底两万里》、《淘气包马小跳》这些名著是用同学们的班费和黄老师自己的钱买的。还有一次，我们班一名调皮的男同学走楼梯时不小心摔倒了，头裂了一个约2厘米的口子，鲜红的血液从他的头上流下来。黄老师看见了，二话不说连忙把他送进医院。到了医院里，老师楼上楼下地跑。一下子要挂号，一下子要交费，可把老师忙坏了。直到等到那位男生的父母来后，才安心的回到学校，透着疲惫的身体为我们继续上课。看到老师尽职尽责的工作，激发了我当老师的欲望，我想大声地说：“我长大要做一名人民教师！”700字 六年级 写人
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我心目中的老师【篇一：我心目中的好老师——修老师】当我们走进二四班教室时，经常出现一位身材苗条的女老师，她乌黑的头发，一双水灵灵的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的语文老师——修老师。修老师上课认真负责，批改作业一丝不苟，同学们有不懂的问题，她会废寝忘食，精心辅导，毫无怨言。记得有一次，学校里要进行书法比赛，是她亲自手把手的教写，天黑了都不知道，连晚餐都忘了，还带着我买点心吃，我真的第一次感动得流下泪水。修老师爱生如子，有一次，班上同学下课上厕所不小心摔一跤，头破血流，这下子可把老师给急坏了，她忙着将周同学送进医院，并且还买了水果看望，她真是我心目中的好老师。【篇二：我心目中的好老师】我心目中的好老师是诲人不倦的。她关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。我心目中的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难时，她总能帮助我们克服困难，当我们需要她帮助时，她总是有求必应。我心目中的好老师是认真负责的。她善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。我心目中的好老师可亲可爱的。她象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。她是我们的良师益友。当一位好老师是很不容易的。她要照顾我们，要教育我们，要开导我们……她那么辛苦，可她从不说一声苦。她的不怕苦？不怕累的精神值得我们学习。我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师，我会刻苦学习、不断积累知识，在老师的培育和关怀下成长，不辜负老师的期望……【篇三：我心目中的好老师作文】在漫长的小学生涯中，我遇到过形形色色的好老师，但是在我心目中，有一位最好的老师——留着“三七开”发型的赵老师。赵老师是一位幽默风趣的老师，在课上，老师用具有很高的文学水平的仿词，成语来形容各种事物，使我们哈哈大笑。在今日的作文里，用上一些积累到的幽默、成语，使我原来枯燥的作文变得更生动活泼。赵老师是一位富有魅力的老师，自从赵老师开始教我们语文起，语文，就成了我们最喜欢的科目，老师有趣的教学方式，使我们对语文产生了兴趣；老师耐心的讲解，使我们对语文有的了更深层的理解。在课后，老师也是我们的朋友，赵老师跟我们猜字谜，使我们在游乐的时候学到了知识；赵老师跟我们讲健康小常识，使我们在学习中更注重身体……赵老师是一位富有教学经验的老师，在课上，老师的精炼概括，使我们懂得了概括的技巧；老师的深情朗读，使我们提高了朗读水平；老师讲得的古代小故事，使我增长了知识。因为如此，我的语文成绩从班级的下游上升到了前几名。啊！赵老师的幽默风趣，他的个人的魅力以及他的教学能力，使我永生难忘。【篇四：我心目中的好老师】老师是辛勤的园丁，而我们是茁壮的新苗。老师教育我们就像甘露滋润小草。其中，我心目中最喜欢的好老师是她。她个子很高，微胖。一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛，明亮而有神。她待人亲切、和蔼，总是笑眯眯的。有一次语文课上，老师讲着讲着提了个问题，我们都埋头沉思着。过了一会儿，有几位同学陆续举手，我看见有同学举手了，也悄悄地、慢慢地举起手来。老师见举手的人很少，也不生气，笑嘻嘻地对我们说：“我希望举手的人能多起来，答错了没关系，重要的是你有没有听懂。”老师的话使我增添了信心，我猛地把手高高举了起来。老师见我举起了手，就叫我来回答问题。我站了起来，可心里还是有些害怕。可已经站了起来，总不能坐下吧。只好结结巴巴地说了起来。说完最后一句话后，老师不仅没批评我，还一边点头，一边说：“讲得真不错。”老师不仅亲切，而且还爱开玩笑。一次，我们考了一张试卷，老师改完后就报分数。当时，老师很严肃，生气地说我们考试考得很差【篇七：我心目中的好老师】记忆的长河中，与很多老师相遇过，久而久之，我的人生字典中有了“好老师”的诠释。诠释1：你可以批评我做错的事，但不可批评我做的事，但不可批评的本人。注：每个人内心都曾拥有一份蓝天，一份美好，一份自信，但遇到尖酸刻薄的话，也会触动内心最深处的脆弱，或许我们历练不够，处世经验不足，做错事在所难免，但我们还是一群纯真的孩子，有纯洁的心灵，不要让它笼罩上阴影。诠释2：不要用异样的眼光看着我，再坏的孩子也有纯真的梦。注：我们是一群“90后”的新生儿，网络，书籍成就我们的天下，我们的骨子里不是满是任性，而是异样的精彩！我们的一群按时长大的孩子，用笔尖抒发内心的懵懂与无奈。我们不是怪孩子，不要用异样的眼光看着我们。诠释3：一念之差，你可以改变所有人。注：老师在我们学习生涯中是引导者，也是课堂气氛的主宰者。你可以一笑了之，也可以大发雷霆。无论怎样，我们默默地接受，把它升华成黑夜中那一滴晶莹的泪。可未来，可结果。是迎来自己的威望，亦是失去亦师亦友的坦诚。天知道……诠释4：我可以做你的开心果，但我不是你的出气筒。注：天真的孩子都有天真的话语，或许让你开怀大笑，或许让你引发思考。我们乐意。我们乐意撒下快乐的种子。但不要冷漠的表情出现在我们视线，我们没有如此之大的魔力去抚平伤口，有的只是哭泣与害怕。不要让外界因素隔阂心灵的交流，成为我们沟通的障碍。诠释5：再给我一次机会，我可以创造绚烂。注：每个人的一生都会遇到失败、挫折，都希望有一个鼓励的眼神、一句支持的话语。仅此一次，年可创造奇迹。人的潜能是无限的。谁的出现，改变谁的一生。谁的鼓励，恰逢花开。在给我们一次机会吧！我们还未发挥尽致，我想再拥有一次鼓励，一次足矣……总结：综从上述，即字典中的“好老师”的诠释。字典仅此一本，绝无盗版！我知道，以后的路还很长很长，我会珍惜现在，拥抱未来。我知道，心目中的好老师在等我……【篇八：我心目中的好老师】一辆破旧的单车，一顶阳光下闪闪发光的草帽，一脸熟悉的泪水，伴随着单车叮铃铃的响声，我知道他已迎着渐升的朝阳，匆匆而来。他就是影响我一生的老师，是我心目中的好老师。第一次认识他是在四年级开学后的两三天。他骑着那辆破旧的单车，来到校门口，停下来后，熟练地摘下头顶的草帽。给我们的第一感觉他不是老师，一定是一个农民，肯定是哪位同学的家长。当他走进我们原班主任的宿舍时，我们才意识到他是新来的班主任。记得当时我们每个人的脸上顿时由好奇变成了莫大的失望。但他给我们上的第一节语文课就让我们感到他来头不小，只见他再黑板上刷刷地写下四个气势磅礴、龙飞凤舞的空心大字“展翅翱翔”。我们的眼中顿时放出了光彩，莫不是新来的老师是个书法家？是的，他曾多次在市级书法比赛上获得特等奖，还曾获得过全国荣誉呢！他上的每节课都轻松自然，诙谐有趣。他很注重我们的朗读，要求我带着感情，抑扬顿挫地读。当然，最重要的是他教我们练字，每天一页，虽然每页只要写150个字就行，但我们仍写得非常尽力，好像要迫不及待地想变成老师那样的字。他不断地鼓励着我们要坚持，照着字帖好好写。每天早晨他总是踩着单车，夹着公文包第一个到校。一到班里便一张张检查我们练的字：小王的哪个字写的太歪了，怎样改正；小李的“天”字写的两横一样长乐，不好看……对每一个学生他都会认真地指出错误，并辅导改正。以前我连自己的名字都写不像样，写起来的作业简直就是一团糟。经过两年的苦练，我终于练成了一笔好字。六年级的时候，学习紧张了起来，老师偶尔会哼哼小调，放松一下我们的紧张的心情，还经常给我们讲一些伟人励志的故事，让我们多读一些课外作品，教我们背三字经、背弟子规、背唐诗宋词，组织语文知识积累比赛。这一切都丰富了我们的校园生活，让我们受益匪浅。在我当时所在的村小，有这样的老师我感到由衷的自豪和骄傲。一晃几年过去了，现在的我，已经读初三了。三年没见过老师，虽然也打过几次电话，但他总是怕我浪费电话费而匆匆挂掉电话。现在想起时，老师的电话号码又不知到哪里寻找了。我想这几年，他依旧风里来雨里去！他又胃病，真想再温馨地提醒他：老师，要注意身体，可别累坏了自己！再送去一句真挚的祝福：教师节快乐！我心目中的好老师——王炬平！1200字以上 六年级 写人
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我心目中的老师【篇一：我心目中的老师】我们班主任刘老师是我心目中的“英雄”，她学问高深、品德高尚、待人和蔼可亲，我们大家都喜欢她。估计别的班的同学看了我这篇文章，肯定会得“红眼病”的！刘老师讲课可神啦！她能把枯燥的课文讲得生动活泼，她总是通过提问，让我们思考、交流、争论，使我们自己一步一步懂得课文的含义，把我们带入文中的意境。刘老师总把我们放在首位。有一次，语文课的时间上了数学，数学老师说：“刘老师的儿子发烧了。”下午数学课的时间到了，大家想：可能上自习了吧！正在这时，刘老师却出现了，原来她儿子刚输完液，她就把他送回家，托付给别人照看，匆匆忙忙地赶来给我们上课了。我望着和平时一样讲课的老师，想：刘老师的儿子这时一定最依恋妈妈的，因为我生病的时候，我最希望妈妈在我的身边；刘老师也一定很惦念儿子，然而她居然为了不让我们落下一节课，坚持上完了这节课，同学们深受感动。我们的刘老师有很多事迹，她认真负责，就连放学检查关灯、课间提醒喝水、督促做眼保健操等等这些小事她都要认真对待，她了解我们的心理，关心我们的成长。我们真幸福，有这样一个好老师！【篇二：我心目中的老师】我心目中的老师不要求太多，但要求真实。我心目中的老师，有张随机应变的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，说话一般都不拐弯抹角。但是，她在批评人时却拐弯抹角，能让同学们从她的那番“诡”语中得知窍语，自动地改过自新。我心目中的老师，有双明亮的眼睛。她上课时，那双眼睛边看书本，边窥视着同学们的言行举止，所以你们的一举一动都在老师的眼皮底下，让你在上课的时候不认真也不行。在她窥视你的时候，当她发现你有一个不良的举动，她不会直接的下去批评你，而是会用责备的目光看着你。当你发觉时，你便会明白，也自然会惭愧得改过。这时，老师也不会眉头紧锁，而相反会露出一丝的喜悦，并像那位同学投以鼓励与赞许的目光。我心目中的老师，是个懂得让同学们该放松时放松，该严肃时严肃。每当同学们有了好成绩时，老师便会尽自己的可能达成这个天真同学的天真愿望，让同学们觉得自己的努力付出是值得的。我想，这样一来，同学们将会对学习付出更大的努力。我便是我心目中的老师。我要努力学习，争取在以后当一名这样的老师。【篇三：我心目中的老师】老师，是黑暗中的一盏明灯，指引我们前进，老师，是含辛茹苦的园丁，辛勤地培育我们，老师，是一支小小的蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己。老师是我们人生中不可缺少的角色，下面我就讲讲我心目中的老师。我心目中的老师有一双温暖的手，在我们刚步入学堂时呵护我们，保护我们。我们摔倒了，老师用他那双手将我们扶起，鼓励我们在摔倒后坚强地爬起来，在困难中鼓起勇气前行，于是，我学会了坚强，不放弃。我心目中的老师，有一双明亮的眼睛，那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错，不安地等待老师的批评时，老师的眼睛里流露出的不是严厉，也不是凶巴巴的，而是宽容与慈祥，于是，我学会了严以律己，宽以待人。我心目中的老师，有一张神奇的嘴，它说出的话，文质彬彬，很有素养。但是，我最喜欢听老师说：“很好！”当我们完成一件事，做完了作业，纪律，成变好了等等，老师都会说：“很好！”简简单单两个字，却给了我们自信，给了我们希望，于是，我又学会了鼓励别人。我心目中的老师……总之，我心目中的的老师很伟大，他教会了我许许多多。老师把知识传授给了我们，像父母一样给予我们关爱，但更多的，是从老师身上学到的做人的道理。老师在我们心目中的形象永远都是高大的！【篇四：我心目中的老师】在我的心目中，老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人！我自从上了小学以后，教过我的老师就如天上的星星一般。在这些星星中，唯有一颗最闪烁的星星个在我的脑海里留下了再怎么擦也擦不掉的痕迹。她就是我们的班主任沈老师！她长着一弯乌黑的眉毛，一双单眼皮的眼睛……笑起来像洋娃娃一样可爱迷人。沈老师是怎样教语文课的，似乎没什么特别的。但有一点我印象很深刻：她非常重视我们的心理健康哦！每当，铃声叮零零叮零零……响起时。老师总是以非常严肃的态度走进教室。有时还会花上整整一堂课饿时间来跟我们讲一些关于人生的道理，例如：“当你在学习的时候别人也在学习。”“花同样的钱，有人买到了一幢高楼，傻子却只买到了一根冰淇淋！【篇七：我心目中的老师】每个人心目中的老师都不一样．有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生，帮我们将勤补掘．在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。我们答应了郝老师。还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。自从梁老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服梁老师。从这些事中，我知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人，而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关心和辅导学生，总是用特别的方法来教导我们。让我们每个人都能发挥到我们自己的才能，并运用到一些事中。【篇八：我心目中的老师】再过两个月我小学毕业了，从我上学到现在，我认识了很多的老师。其中有慈祥的，也有严厉的。可是在我的心目中只有您最令我钦佩，令我敬畏。您的个子不算是很高，也不算是很胖，说起话来和蔼可亲，弯弯眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛。您的衣着向来是很朴素的。虽然我们相处的时间不算是很长，只有不到一年的光景，但是我好像很理解您。我知道，你始终把我们当成了自己的孩子。记得那天您笑盈盈地走进教室，您说：“同学们，把你们那语文课课练交上来，我看看你们做没做完，做得怎么样。”收齐了，您就抱着课课练走出了教室，当时，我很害怕，怕您批评我。因为那时我们已经学到了9课，我却才做到第4课。可是我没有想到的是您不但没有批评我，只对我们说了一句话，“学习是不能当儿戏的”。当您说完那句话时，我当时并不理解，以为您只是随口说说罢了，可是我现在理解了，你并不是随口说说。我现在明白了，而且是非常的明白，父母辛辛苦苦的供我们学习，我们应该好好的学习，不能对不起父母。老师，我很感谢您，是您让我明白了我以前不懂的道理。即使我学不好，我也一定会努力的。老师，谢谢您！1200字以上 初一 写人
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我心目中的老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……您既是我们的老师又像我们的妈妈，您是辛勤的园丁，勤勤恳恳的教导着我们；更是浩瀚无边的宇宙中最亮，最美的一颗星星。老师是我们人生中不可缺少的角色，下面我就讲一下我心目中的老师。我心目中的老师会每天都对我们露出美丽的笑容。当我们考试没考好时，您会对我们笑着说，别灰心，别气馁，下次咱们再考出一个更好的成绩！当我们在跑步中不小心摔倒时，您会笑着对我们说，没事，爬起来再继续跑，我相信你！如果老师能以微笑面对学生，给胆小的同学一种鼓励，使他们不再胆怯；给自卑的同学一种鼓励，使他们充满信心。这样，我们一定会提高学习效率。好好学习，天天向上！我心目中的老师是世界上最伟大、最神圣的。他们会把知识传授给我们，会把无私的爱奉献给我们。当同学因身体不舒服时，您会带着会心的笑容和无私的爱去给我们补课；当有的同学发高烧时，您会把自己仅有的棉袄给同学披上，而自己只穿着单薄的毛衣。我的老师就是我心目中的那个老师，她个子不高，长着一头乌黑的头发，长着一双像妈妈一样笑咪咪的眼睛。从一年级时，就给我留下了深刻的印象。如今，您已经教了我们这个班级五年了，我祝愿您会拥有一棵“不老草”，一直陪伴着我们茁壮成长！450字 四年级 写人
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我心目中的老师教过我的老师有很多，在这么多老师中只有一位老师是我最喜欢的。他就是我现在的班主任。他中等的身材，一个高大的鼻梁，一双眼睛虽然带着眼镜可也是很有神采。他很爱运动特别是打篮球，他经常留着碎发，头发直立看起来很帅气。在学校的学习中，我遇到了许多的困难，每次他上课时说的一些大道理，让我走出了一个又一个困境，在这里我想对他说一声“谢谢!”不全是这一方面，还有在学习方面，每次我请教的时候，他都能为我细心的讲解，如果我们还是没有懂，那他就会一遍又一遍的讲解，实在不行就会换着方法来。在这几年里，他让我懂得了很多知识，特别是为人处事方面和与人交谈方面的。在此我只想说一句“谢谢!”250字 初一 写人
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我心目中的老师如果能够让我说出我心目中的老师的样子，我会这样说。我心目中的老师，她可以是一个很普通的人，可以没有漂亮的衣服，没有娇艳的容颜，但是她一定要有一颗十分美丽的内心，她能够在平时的学习生活中体谅我们，这样我就很开心。我心目中的老师，她如果能够和我们做朋友就好了，我可以把她当作姐姐，在学校的草坪上跟她诉说我的心里话，跟她讲我忧郁或者阳光的心情，跟一个既是老师又是朋友的人，分享这些，想想就很美好。我心目中的老师，她能够像个孩子一样在操场上和我们玩耍的话，就更完美了，我十分喜欢有青春活力的、像个孩子一样的老师，而不只是一脸严肃的教育我们。这就是我心目中的老师，如果真的有这样的老师，那该多好。250字 六年级 日记
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我心目中的老师我心目中的老师应该是个德智体美全面优秀的好老师！在学习方面，她无私地把知识传授给我们。告诉我们上课要专心听讲、不懂就问，而且上课讲解很幽默，经常让我们从笑声中学到不少的知识。只要是个别同学成绩考差了，她就会帮我们找原因，让我们懂得吃一，长一智，使我们学习成绩更上一层楼。在生活中，她教我们热爱生活、热爱劳动、帮大人做些力所能及的事、自己的事情要自己做，学会关心自己和关心他人。如果有同学病了，他就会像慈母般地关怀照顾他，并利用双休日的时间给他补课，决不让他在学习上掉队。在做人方面，她经常给我们讲一些英雄人物的故事，鼓励我们要自信自强树立远大的理想，作一个有作为的人！这就是我心目中的老师——吴老师！250字 四年级 状物
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我心目中的老师人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们班的班主任老师像一本书，一本让人越读越喜爱的书。上课的时候，老师是一本“少儿百科全书”，她带着我们阅读、浏览，在知识的海洋里遨游，去寻找知识的真谛。瞧，老师手拿粉笔，妙语连珠，那悦耳的声音如同百灵鸟一般，吸引了全班同学。班里调皮的同学常常惹老师生气，可她还是那样不厌其烦地教导着那些调皮的同学。老师是一本书，一本母亲与孩子共同撰写的《爱的教育》续篇，一本每天都有新内容、只有我们能读懂的无字书，那上面记录着我们成长的点点滴滴。老师是一本书，一本每天陪我长大的书。在这本书里，我学到了很多，我真想对老师说：“老师啊，当您走向我时，您给了我浪花，您给了我海洋……我该怎么感谢您呢？”250字 三年级 写人
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我心目中的老师李商隐说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我心目中的老师就像春蚕一样。一天又一天，一年又一年站在讲台上，毫不保留地将知识传授给同学们。他们又像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人。我心目中的老师就像慈母一样。她对每一位同学都想对待她的孩子一样，关心爱护他们。对待学习好的同学要关心，对待学习不好，有些缺点毛病的同学更应该亲近他们，关心他们，帮助他们，使同学们体会到老师对他们的爱。我心目中的老师就像太阳，给了我们无限的温暖和光明。老师不但给我们传授了知识，还给我们做出了好的榜样。使我们得到了很多知识，又学会了如何做人。陕西宝鸡渭滨区文理学院附小三年级:刘洋辰250字 三年级 写人