天使与魔鬼
150字
六年级
写人
不论是朋友还是敌人，我都把它当朋友看待，因为人的心中有两个人，一个是好人，一个是坏人，好人的名字叫天使，坏人的名字叫魔鬼，看是魔鬼冲出境界打败了天使占领最高处，还是天使冲出境界打败魔鬼占领最高处，是天使占据了你的身体，还是魔鬼占据了你的身体。我相信是我的天使打败了魔鬼，永远占据着我的身体。不能让一时之急，把魔鬼放了出来。
你的身体是让魔鬼占据，还是让天使占据着。
知行小学六年级:王思怡
我的理想
900字
六年级
写人
理想，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们指出前进的方向。然而，理想也是被需要的一个奋斗目标，但是它需要我们自己来实现。世界万物都有自己的理想，花儿的理想是开放出多姿的花朵：鸟儿的理想是建造坚固的巢穴，小树的理想是……
我的理想是当一名教师，因为大家都说老师培养着祖国的栋梁；我却要说，老师就是祖国的栋梁。正是老师，支撑起我们一代人的脊梁！老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！老师的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！老师讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊
!有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！如果没有老师思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将老师赞扬！老师就是这希望与幸福的播种人！传播知识，就是播种希望，播种幸福。所以我要当一名教师。
老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师精神，永记我心！老师多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。老师给了我们一把生活的尺，让我们自己天天去丈量；老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，种花容易树人难。所以我要当一名教师。
如果我是教师，我也要向我的老师那样：用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。老师工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师教学在课堂，成就却在祖国的未来。所以我要当一名教师。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走到黎明。只要我有坚定的信念，努力奋斗，勇往直前，我相信我将会一步一步的迈向教师的道路，到达理想的境界！
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天使与魔鬼天使，存在吗？是的，它存在，因为它存在在人们的心里；不，它不存在，因为这只是一个传言。魔鬼，存在吗？是的，它存在，因为它存在在人们的心里；不，它不存在，因为这只是一个传言。有人会问，天使是谁？其实，天使就是你自己。当你坐公交车给别人让座位时，你就是天使；当你把受伤的弟弟妹妹扶起来时，你就是天使；当你拾金不昧时，你就是天使；当你帮助了别人的时候，你就是天使；当你……还有人会问，魔鬼是谁？其实，魔鬼就是你自己。当你产生嫉妒心理的时候，你就是魔鬼；当你考试作弊的时候，你就是魔鬼；当你不择手段地去害别人的时候，你就是魔鬼；当你拿起板凳，准备砸人的时候，你就是魔鬼；当你……天使，是一位善良而美丽的女神，所任我们把它称为“天使”。天使拥有着纯洁的心灵，它总会在我们遇到困难或伤心、难过时出现在我们面前。而魔鬼，则是一位心黑手辣、不择手段害人的恶魔，所以我们把它称为“魔鬼”。魔鬼在遇到危险时，会不友谊、不管亲情、不管爱情，不择手段地祸害更多的人，把更多的人“拖下水”，它总是会在我们有嫉妒心理或想考试作弊时出现在我们面前。天使与魔鬼，好与坏，善与恶。你，究竟是天使？还是魔鬼呢？450字 五年级 议论文
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天使与魔鬼在每个人的内心深处总是活着两个完全不同性格的人，一个是天使，另一个则是魔鬼。他们两各主宰着我们的一个方面。天使与魔鬼随时都有可能出现，当然我们自然是希望天使降临能够多一点。在拥挤的公交车上，站着的人和坐着的人都很多。在车厢周围粘在“请主动为老人、小孩、孕妇让座，这是最基本的道德。”在车门里走进了两个漂亮的姐姐，一位是高雅大方，一身朴素纯洁的长裙，总是微笑着对待车上的每一个乘客，她长得天使般的面孔，总是那么迷人大方。她靠在窗边坐下来了。另一位姐姐穿着一身黑色的紧身短裙，黑色的丝袜，黑色的靴子，打扮得那么妖媚、庸俗，化着一个浓妆。她走过每个人的身边时，总显得妖里妖气，只顾照镜子补妆，高傲地坐在那个漂亮姐姐的旁边。她们两个显然不相识，并且是两个完全不一样的人。后面又上来了一个似乎刚从农村里出来的老妇人，他没有位置坐，只好站在了两位姐姐的旁边。老奶奶左手握着扶手，右手抱着刚从市场里买回来的青菜，上面还滴着水的呢，还没完全甩干。谁知道司机一个转弯，老奶奶的身子不小心往穿黑色衣服的姐姐身上撞了撞，老奶奶用还没脱乡音的语言说：“对不住！对不住！大姑娘，八好意思喔！”那个姐姐马上扔下了镜子，双手叉着腰，站了起来，因为穿了高跟鞋的原因她足足比老奶奶高了一个头，她的样子有点像市场里讲价的师奶，破口大骂：“你是瞎子吗？这把年纪就别出来啦！回家去吧！什么素质啊！”老奶奶只是一直低着头挨着骂。这引起了全车子人的注意，那位姐姐意识到自己尽失仪态了，红了脸坐下了。靠窗边坐的穿浅色裙子的姐姐，微笑着站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐吧！我站着就行！”说完，拉着老奶奶的手往里坐，老奶奶笑着坐下了。全车子的人心里都感到暖暖的，而那穿黑色裙子的姐姐，心中有些疑惑和不愤，还有点惭愧。天使与魔鬼的较量无处不在。真正的到的较量已经开始了！但愿我们都是天使，都是这场较量的胜利者。750字 初三 议论文
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天使与魔鬼望窗外，神秘的夜空，月色浓浓如酒；看房里，亮如白昼的灯光弥漫了整个空间，杯中摇曳的水伴着粼粼灯光，显得格外浪漫……我望着那摇曳不定的光，开始思索，开始感悟……灯光依赖着电生存，而我们人类更是依赖电生活，电犹如一位无私奉献的天使，我们离不开她，没有了她，难以想象我们的生活有多么不便，电视看不了，电灯不亮了，电饭煲用不了；有了她，可以让电风扇旋转为我们驱暑，可以让电脑开启，让我们足不出户就能“知天下事”。可见，电是如此可爱的天使，让我不得不由衷说一句：“电不是万能，但是，没有电是万万不能。”然而，如果你不安全使用电，电便会变成毫不留情的魔鬼，这只魔鬼会吞噬你的财物，乃至生命。根据数据显示，全世界每年死于用电事故的人约占全部意外死亡人数的25%，电器火灾超过火灾总数的20%。这一数据令人不禁感到惊悚。因为对安全用电的不了解，酿成不可挽回的结局。我在网上得知一个可悲的用电事故的实例：一天，姜先生和儿子在看电视时睡着了，后来被一股气味呛醒，发现电视机冒烟。姜先生让儿子出门报警，自己与妻子灭火，等消防人员赶到时，姜太太已经昏倒，经抢救无效死亡，鉴定为一氧化碳中毒，起火原因是电视机着火。我不由得感叹：“人的生命只有一次，既宝贵，又脆弱。”想想我们也有与用电安全事故擦肩而过的时候，手湿漉漉的时候拉插电插头；没关上电闸，就拆换用电器。现在回忆起来，心有余悸。我深深意识到，不要让为我们默默奉献的“天使”变成毫不留情的“魔鬼”。否则后果不堪设想。通过阅读，我学到一些安全知识，和大家分享一下：千万不要用手或导电物去接触、探试电源插座内部；不要触摸裸露在外的线头；不要用湿手触摸电器；不要用湿布擦拭电器；人离开时，一定要关电源；使用插座的地方要保持干燥。如果真的碰到“天使”变成“魔鬼”的话，也无需害怕，要镇定，立刻采取急救措施：及时报警；如果电器着火，就要马上切断电源，之后用黄沙或四氯化碳灭火器灭火；伤到人应马上进行人工呼吸和心脏复苏术。“用电安全，珍爱生命。”这句话你或许听到不耐烦了。但是还是请大家深深、仔细地去领悟这句话，因为，谁也不希望天使变魔鬼，对不对？望窗外，夜空仍然那么神秘，月色依然那么浓，万家灯火映得夜空多了几分浪漫、温馨……希望每一个家庭灯下的幸福和快乐永远不会被打断，就这样一直浪漫、温馨、幸福和快乐下去……900字 初三 书信
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天使与魔鬼看了这个题目，你们一定想知道——天使是什么？魔鬼是什么？想知道的话，就请听我的详细讲解吧大概是在六月上旬的星期五，学校举行了一场六年级的模拟考试。从开始阅卷到收卷的那段时间，我都非常认真地答题，还反复几次细心检查。我想，这次考试我能名列前茅应该是意料之中的事吧。真没想到，数学老师宣布成绩的时候，居然告诉全班同学说我的数学成绩是全级第一名。当我欣喜若狂地看了一遍试卷的时候，我意料之外的事情发生了。我发现有一道题目错了，我连忙拿笔出来重新演算一次，哦——原来是我的答案错了。老师，您却没有发现，给我打了一个大大的对号！我的心怦怦直跳，怎么办？正在我不知所措的时候，我耳边传出了天使亲切的叫声：“家文，我亲切的小主人，你去告诉老师吧，老师一定会表扬你的。”本来我想照天使的话去做。但是这时，魔鬼又在捣乱了。他又插嘴说：“如果你讲出来，你的第一名就得让给三班的梁梓安了。还有那同学们羡慕的眼光，老师赞扬的话语……全部都会没有，你想吗？”天使再一次苦口婆心地对我说：“如果你不讲，你对得起胸前的红领巾，对得起你的良心吗？”魔鬼不耐烦地说：“人生哪有不说谎的时候，只要事态不严重，说说也无所谓啊。”天使语重心长地教育我说：“事在人为。想做一个乖孩子，就必须要诚实。”经过一番激励的思想斗争后。最后魔鬼打败了天使，而我也被魔鬼打败了，成了魔鬼的奴隶了……现在我真的很后悔，为什么当初不听天使的话。好了，看到这里，你们猜到了天使和魔鬼究竟是谁了吗？最后希望你们不要像我一样做魔鬼的奴隶。/>550字 四年级 状物
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天使与魔鬼天使，存在吗？是的，它存在，因为它存在在人们的心里；不，它不存在，因为这只是一个传言。魔鬼，存在吗？是的，它存在，因为它存在在人们的心里；不，它不存在，因为这只是一个传言。有人会问，天使是谁？其实，天使就是你自己。当你坐公交车给别人让座位时，你就是天使；当你把受伤的弟弟妹妹扶起来时，你就是天使；当你拾金不昧时，你就是天使；当你帮助了别人的时候，你就是天使；当你……还有人会问，魔鬼是谁？其实，魔鬼就是你自己。当你产生嫉妒心理的时候，你就是魔鬼；当你考试作弊的时候，你就是魔鬼；当你不择手段地去害别人的时候，你就是魔鬼；当你拿起板凳，准备砸人的时候，你就是魔鬼；当你……天使，是一位善良而美丽的女神，所任我们把它称为“天使”。天使拥有着纯洁的心灵，它总会在我们遇到困难或伤心、难过时出现在我们面前。而魔鬼，则是一位心黑手辣、不择手段害人的恶魔，所以我们把它称为“魔鬼”。魔鬼在遇到危险时，会不友谊、不管亲情、不管爱情，不择手段地祸害更多的人，把更多的人“拖下水”，它总是会在我们有嫉妒心理或想考试作弊时出现在我们面前。天使与魔鬼，好与坏，善与恶。你，究竟是天使？还是魔鬼呢？400字 五年级 记叙文
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日记，魔鬼与天使日记，好像从一年级就走进了我的生活，那时的你是用汉字和拼音加上图画组成的红红绿绿的东西，我因此经常得到老师表扬。不知不觉中，日记伴随我一天一天长大，可我对你的态度却不再像以前那样了。你让我把平凡小事写成奇迹，让我把平凡游戏写得离奇，让我把伤心写成欢乐，让我把童年那沉甸甸的书包写成快乐的回忆。有人说日记就像一位挚友，可以告诉它自己的一切秘密。可是当日记成为作业交给老师时，我再也不敢把自己的秘密写进日记里了。从前，你是我的好友，在里面可以看见我快乐的身影。可现在，一见到你，我心中充满了恐惧；一见到你，我口中有言写不出；一见到你，我心中就感到愤愤不平；一见到你，我的记忆就在脑海中消失。你何时变成了一个恶魔占据了我的自由？一天一篇的日记，让我在痛苦中呻吟，在黑暗中祈祷，在悲痛中绝望。在我快乐时，你是一个天使，让我抓紧时间写完作业，好让我有时间用心与你交流。在我激情澎湃，不吐不快时，你像一位善解人意的老朋友如约而至。我们促膝长谈，字里行间透露着我的真情。在我自在玩耍时，你又像一瓢凉水浇灭我的热情。我要面对老师的叮咛，家长的唠叨，还要凑齐那一行行文字。或许像《圣经》里所说的：你一半是魔鬼，一半是天使。450字 六年级 日记
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魔鬼·天使他本来是一个受到生活宠幸的人——有贤慧的妻子，可爱的儿子，还有一家生意红火的公司。一场意外的变故，物是人非，妻子在送儿子上学的路上出了车祸，妻儿当场死去，他怎能经得起这致命的打击呢？他垮了，彻底垮了，无论是精神、物质，还是肉体。他再也无心打理生意，整日把自己关在家里，面对着妻儿的照片黯然落泪。他变得喜怒无常，像一头濒临疯狂的受伤的狮子。一天，当他颓废地躺在地板上胡思乱想时，一个丑陋得难以形容的女人站在了他旁边，他被吓坏了，尖叫着坐了起来。女人苦笑着说道：“你为什么那么害怕呢？你眼中的我不就是这幅模样吗？”“你胡说，我不认识你！”他惊恐地大声嚷。女人并不恼怒，缓慢地在他身边坐了下来：“容我介绍一下，我叫生活。”生活？他一听，失望地躺了下去，闭上眼睛，喃喃自语道：“生活，原来生活就是魔鬼。”“不只是魔鬼，我还可以是天使。”女人笑着摇摇头说，“对于你，我是苛刻了点，但是，你没听说过吗？生活太过美好，就成了平庸，我是在锻造一个坚韧的灵魂。”他翻过身，不愿再听：“可是生活已经放弃我了。”“不，不是的！”女人连忙说，“是你放弃了生活。”他听后，惊异地睁开了眼睛，我？“你的经历是考验，如果你经受不起，那么……”女人耸了耸肩，“我就只能带你去我的地府了。”“随便吧。”他站了起来，准备跟她走。女人说：“我给你最后一次机会，你回顾一下自己的生平，考虑一下周围的人。”他把目光投向窗外，阳光很灿烂，那位熟悉的年过半百的卖冰棍的老人，还在为弱智的儿子积蓄财富。他忽然想起了自己的父母，想起了公司，想起了公司里的工人，自己可以一了百了，可他们还要生活呀，我怎么可以这么自私呢！再想想妻儿，自己有脸去见他们吗？有多少不幸的人，他们不也坚强地活着吗？不，我不能就这样走入生活的地府，我要替失去的亲人更精彩地活着！他转过头，惊奇地发现生活已经变成了一位光彩照人的美女，释然地对他笑着：“这就对了，我说过，生活可以是魔鬼，也可以是天使。”说完，她飘然而去。他也释然地笑了，夹起公文包向门外走去。生活是魔鬼也是天使，而我们是生活的主宰。800字 六年级 叙事
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魔鬼与天使我们小朋友身边总会有一对魔鬼与天使?魔鬼坏，天使好。每一次上课时老师让同学回答问题时，魔鬼就会让我大声说话破坏课堂纪律。有一次，我看了一本漫画书，天使对我说：别看这书，这书会让学习下降，魔鬼说：别听他的，漫画书真好看，不动脑筋就能看，学习也和从前一样。于是，我就把放下的漫画书拿了起来。害的我学习一落千丈。在能力上魔鬼很强，在学习上天使更强。三年级:吴淑?F150字 三年级 写景
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天使魔鬼我魔鬼有魔力,我没有,所以我不是魔鬼.我有的,是无奈,绝望和孤独的自由.天使有翅膀,我没有,所以我不是天使.魔鬼有魔力,我没有,所以我不是魔鬼.我有的,是无奈,绝望和孤独的自由.心底的希望和绝望激烈地斗争着,获胜的却是无奈.我已学会了接受无奈,想无奈妥协.天使的缺点是太善良,魔鬼的缺点是太邪恶,我的缺点是太懦弱.150字 初一 抒情散文
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天使or魔鬼当天使的光辉照向魔鬼，魔鬼开始忏悔。魔鬼开始后悔，后悔他当初变成魔鬼。魔鬼不知该勇敢面对，或是胆小撤退。天使爱上了魔鬼，可又无法勇敢面对。于是魔鬼变得憔悴，他决定永远沉睡。魔鬼不知她爱魔鬼，走向了自己刻的墓碑。魔鬼那样伤悲，可他无法流泪。天使开始后悔，她没告诉她爱魔鬼。她来到他的墓碑，躺在他的面前流泪。守候他醒来，却等到时空破碎。150字 高二 诗歌
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天使与天使相遇暗淡的星空，寂寞的梧桐树下，天使与天使相遇了。一切都那么突然、彷徨。夜静的让人心疼，紧张的局势，尴尬的气氛，神情的恍惚。风儿悠悠，月儿愁愁，安谧的夜空被久违的邂逅打破，这番深沉，冗长的思绪。情谊尽了，竟如此浓缩，如此残缺，心默默地哀叹，像要绽裂，尴尬，难堪，无言以对，唯有沉默，可，沉默的心仍在跳动。这份无声的对白，用情感去冲淡情感，用信任去摧残信任，矛盾的言和。等待，期待，祈祷，天使与天使再次相遇。150字 高一 议论文