献爱心
3月16日我们在老师的带领下一同乘车去了敬老院。而我,作为一名共青团员也有幸的参加了这次活动。
当我听到这个消息时,我的心情便十分激动,因为雷锋这个名字,这个形象在我心里一直闪着独特的光芒,这不就是学习雷锋的大好机会么?我早早就为这次活动做好了准备。因为这是“献爱心”活动,就必须得有“爱”。我也为老人们用零花钱买了一些水果,虽然算不上贵重,但也代表着我的一份爱心啊。
来到敬老院后,我们首先在院长的带领下参观了他们的蔬菜基地和养猪笼以及老人们的居住环境,敬老院给我的第一印象是偏僻,安静,区域小,但在深入了解后,我对它的印象有了一丝改变。他们的蔬菜基地占地面积很大,养猪的头数也很多。院长对我们说:“我们栽培的蔬菜,喂养的小猪,都是无公害的,给老人们吃的。”可想而知,老人们对于吃是不用愁的。对于居住,老人们更是不用愁。衣服每天一洗,卫生每天一扫,每周一洁。住房内电视,空调通通具备。力争做到优、美、净。在通过一系列的了解后,我们对于敬老院有了更深刻的了解。这一切都离不开敬老院的工作人员的辛勤劳动,正他们的努力,才能让这些雀巢老人们得到丝丝关爱,虽然不是自己的家人,但是敬老院的工作人员都早已把这些老人当成自己的父母悉心照料。
这次去敬老院,我们也是有备而去的。为了给老人们带去欢乐与温暖,我们每个人都准备了一个小小的节目。在我们表演的过程中,欢声不断,笑语不停,掌声不绝,凡所应有,无所不有。尽管这里没有音响,没有乐器,没有舞台,但是有着我们那颗淳朴,真挚的心。
暮色逼近,我们依依不舍地离开了敬老院。老人们向我们招手以示告别,顷刻间,我看到了人世间的温暖与和谐。随着车子的前进,敬老院渐渐离我们远去,最后消失不见。
奉献,让你我更快乐!
高二:沈楠钧
我的一次痛心
“天哪,他们做了什么?怎么会让老人门受到如此的虐待
GOD!上帝为什么对他们那么不公平?”……人们在喋喋不休的议论着,为这些老人感到痛心。
这件是还得从我去敬老院说起。一个星期天,我们一行20人,带着一些东西去看望敬老院的老人们,想帮他们干些事情。我们分里水果,演了节目。
就在我们分完水果,帮他们带扫卫生的时候,忽然有人叫道:“啊,这里还有人!”我们听了赶忙去看。果真,再一排破烂不堪的小屋里,住着几位衣衫褴褛、蓬头散面的老人。而且敬老院还不让我们看,愤怒的让我们出去。我们为着些老人感到痛心,有对敬老院的做法感到愤怒。
我们又给他们买了些水果,我们不明白,他们的子女为什么狠的下心,把他们仍在这样一个地方,他们毕竟是你的父母啊!我同时更不明百,敬老院为什么要把老人么放在那儿,何谓“敬老院”?那是帮助子女孝顺父母,为子女分担忧愁的地方;那是尊敬、爱护老人,让老人不在寂寞的地方!!!这个敬老院做到了吗?没有!如果打开老人的门,首先看到的是衣衫褴褛、蓬头散面的老人,即而是一股那闻的煤球味就算是做到敬老院的职责了的话,那我认为敬老院就不配叫敬老院,干脆叫“虐老院”的了。
这件事让我非常痛心,我希望天下的儿女尽量不要把父母送到敬老院去。他们会快乐吗?不会,他们反而会感到伤心,伤心……
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献爱心很简单爱心是人间的春风,爱心是一道飞架在天边的彩虹,爱心能让世界变成充满温暖而美好的人间。星期六那天,天空是湛蓝的,阳光是灿烂的。爸爸带我去儿童公园玩,我兴高采烈地挤上72路公交车,找了个靠窗的座位坐下来。坐在这里又舒服又能一路欣赏窗外的美景,心情十分美丽。公交车在拥挤的车流中缓慢前进。刚到下一个公交站停下,就看见一位头发稀疏花白的老奶奶上公交车。她弓着背,一边手拎着一袋子菜,另一边手拄着拐杖,摇摇晃晃地走进车厢,在我旁边的过道上站着。此时,公交车又继续前行了。老奶奶缓慢地把菜袋子合并到拄拐杖的右手,空出左手吃力地抓住公交车上的不锈钢管,看过去显得有些站不稳。这时我立刻想到:我座位边的壁上不就写着“爱心座位”吗?于是我连忙站起来,轻轻地拉了一下老奶奶的衣袖说:“奶奶,您快坐在我的座位上吧,我站着就行。”老奶奶笑着说:你年纪这么小,站着会被挤的,还是你自己坐吧。”我很自信地说:“我没事的,奶奶。我站在这有我爸爸保护着,你就放心吧!”这时,爸爸也微笑地对老奶奶说:“阿姨,孩子懂得让你坐了,您就坐下吧。”老奶奶似乎有些感动地对我说:“谢谢你,好孩子,那你自己要小心点。”到了儿童公园站,我和爸爸下了车。爸爸摸着我的头,亲切地对我说:“孩子,你今天做的很棒,懂得给老奶奶让座,这就是献爱心,这就是正能量。”听了爸爸赞赏的话,我感到无比自豪。今天我才发现,原来我的身上也有正能量,心里充满成就感。今天我悟出了一个道理:献爱心其实不一定都是轰轰烈烈的伟大壮举,也不一定需要多大的财富和力量。爱心其实很简单,爱心随处都可以体现。而且每一次在献出爱心的同时,自己也能收获一份甜甜的快乐。650字 四年级
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中秋佳节献爱心中秋佳节来临,但这个中秋节有些特别,我们要和福利院的孩子一起过。我们到了福利院,先跟随阿姨参观了福利院,原来这里的环境远比我们想象的要好得多。大门进去,沿着一条小道,小道的左边是操场,右边是游乐园,中间隔着一道花坛,花坛的左边是教学楼,右边是宿舍,花坛边环境优美,绿树成荫,天空有几只蜜蜂和蜻蜓飞过,操场上的草地绿茵茵,时不时有昆虫被这里的美景所吸引!参观完福利院后,我们被安排和福利院的孩子们坐在一起听课,我们发现这里的孩子身体都有些缺陷,当大家走到门口,都停住了脚步,不敢上前,水晶老师就不停的鼓励我们坐到福利院孩子的身边,胆子稍微大点的同学这时也像躲避瘟疫一样躲避着他们,等心情平静后抬起头偷偷观望他们。坐在我前面的是一个得了侏儒症的孩子,我很好奇的打量着他,他回头看我时,我又马上低下了头,心在胸口怦怦跳,生怕他会觉得我在歧视他,会有芒刺在背的感觉。但过了一会,我们就淡然了,渐渐觉得他们和我们一样了,中间的界限被时间蚕食得所剩无几了,甚至感觉待在他们中间好温馨!开始做月饼了,他们有的太矮了,够不着桌子,有的听力不好,但他们每个人都努力的做着,矮小的就使劲伸手够桌上的工具,听力不好的孩子则紧紧盯着别人说话的口形,努力琢磨着,做月饼的整个过程都让我震惊,月饼从他们手中成形,让我不由得愧疚起来,他们都能做好的事情,我们却未必能做好,说明他们并不比我们差。做完月饼后,我们把月饼集中放在一个篮子里,水晶老师带着大家一起将月饼送给福利院的老人们,这篮月饼里凝聚了满满的爱,有我们小记者的爱,也有福利院孩子们的爱……650字 三年级
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七月初七献爱心作文今天是一年一度的七夕节,我来到上林坊金黄广场参加《慈溪日报》社组织的小记者爱心义卖活动。我兴冲冲来到了属于我的三号摊位,另外两名小记者已经开始义卖了。摊位上的商品琳琅满目,有各式各样的文具还有装饰品,大部分是《慈溪日报》提供的,还有一部分是小记者们准备的。我向隔壁摊位上看去,他们准备的“I LOVE YOU ”气球和小熊毛绒玩具一起买才十元钱,我觉得情人节卖这个肯定很畅销,就让妈妈买过来,自己走上街头去推销。只要看见情侣或者带着小朋友的爸爸妈妈,我都上去问要不要,但我问了又问,人家都说不要。我有些气馁,打起了退堂鼓。妈妈鼓励我说:“不要灰心,这里有那么多人来往,十个人中只要有一个人买,你就已经非常成功了。”听了妈妈的话,我的信心一下子从三分增加到了六分呢!一位叔叔抱着小孩过来,我急忙满脸笑容迎上去,“叔叔,气球加小熊十元钱,献一份爱心吧!”没想到叔叔竟然点头说好,我赶忙道谢,欢喜雀跃地把收到的钱放进属于我们摊位的篮子里,心里比吃了蜜还甜,胸中就像一串火在熊熊燃烧,继续卖东西的劲头更足了。这时,我们摊位前走过的人渐渐多了起来,我回到摊位上,两个姐姐五元钱买了我准备的玫瑰,我和另外两名小记者还一起卖出了很多东西,最后一算,有127元呢!虽然钱不是很多,但一想到这代表了我们的一份爱心,我的心里乐滋滋的。爸爸在我们摊位买了一只小熊自动铅笔和一个漂亮的卷笔刀,又在别的摊位买了四个精致的小人儿和三个指尖陀螺,一共花了240元。我买到了喜欢的商品,同时又献出了一份爱心,真是一举两得呀!这真是一次有意义的义卖活动。650字 五年级 叙事
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献春天的早晨,太阳公公发射出一缕缕温暖的阳光,把大地照耀得如金纱一片。云朵妹妹从蔚蓝的天空中钻了出来,伸了伸懒腰,把天空衬托得充满生趣。溪流在大地上欢快地流淌着,把欢乐传递给了自然。在山坡上,漫山遍野的树林映入眼帘。突然,非绿色的植物好奇出没,它随风摆动着腰肢,五片秀发夹住了它那胖嘟嘟的脸,那就是---野花。春天的早晨,是新的开始,新的奋斗。大地一片复苏,生物们正在忙活着,泥的芳香正开始慢慢扩散,希望的圣火才刚刚开始点燃,云朵与小溪和野花开始了新的旅程。云朵妹妹与溪流一同来到了山坡,它们看见了野花便进行嘲讽:“别再臭美了,你以为你同我们一样是自然中的重要部分?”云朵妹妹又接上话来说:“我可是空城之物,少了我,地球就没有了资源。”溪流这时把自己的身体拍打向旁边的石头上,把溅起的浪花洒向野花,便自傲的说:“我可是人类的可贵之物啊!少了我,地球就从此消失水资源,地球将面临的只有死亡。所以我是自然界中的天王啊!”野花听了,并没有感到自卑,它却仍以它那庄严的风度反驳道:“我虽然作用不大,但我可以依我那仅有的颜色点缀着大地。我虽然没有得到人类仰望的目光,如连珠般称赞的话语,但我会尽我所能帮助世界,世界虽然抛弃了我,轻视了我,但它能给我生存之地,我一定会把我仅有的生命奉献给大地---我的祖国母亲!用我的行动去创造奇迹。但只有污染才是最大的罪恶”。云朵和溪流听了这震撼人心的哲理,竟转变了态度。它们对野花佩服得五体投地。野花面临质疑自己地位时,凭着庄严的风度,简单的话语把困难打倒,争取回了自己的尊严,而且还把原本发出攻击的人变成了自己的士兵。云朵和溪流百般崇拜野花,野花却毫无骄傲。之后,云朵和溪流再次进行了自己的旅程,野花又开始跳起了新的舞蹈,地球中的大地还在继续的忙碌着……六年级:吴芝茵650字 六年级 写人
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