分数啊分数
250字
二年级
叙事
分数啊分数，我是多么喜欢你啊！因为我只要多得了你几分，我的面前就会到处出现笑脸，到处听到有人夸奖我，到处有人向我祝贺。你让我感到了光荣，感到了快乐，感到了自豪！
分数啊分数，我又是那么讨厌你！因为我仅仅少拿了你的一分，就会整天提心吊胆地走路过日子。那个时候，父母的脸会变得非常不好看；老人就会不停地唠叨，就会像那永无休止的“电视连续剧”一样，天天陪着我……为了你，我失去了多少个双休日。你害得我没有了自由，没有了一个做孩子时期的游乐天堂……
分数啊分数，为什么你要在这世界上存在？为什么你要取走了我的一切？难道就是为了让人变成一个书呆子吗？
分数啊分数，我既爱你又恨你！
分数啊，分数！
350字
初三
记叙文
我是一个平凡的小男孩，曾经“天不怕，地不怕”，但现在常为一件事而烦恼，那就是考试……
记得一次数学考试，我一大清早便来到学校做好“上战场”的准备工作，“临阵磨枪，不快也光”嘛！拿到试卷后，我随意地瞟了一下，发现很简单，便急匆匆地演算起来。中午刚到家，妈妈便问我考得怎么样，我拍着胸脯说：“放心吧！这次试卷很简单，我一定挑着两个鸭蛋回来（就是得满分）！”妈妈听后十分高兴，立刻放下手中的活儿，兴奋地说道：“真是妈妈的好儿子，你要什么，妈妈都给你买。”我向妈妈要了多少样东西，自己都记不清了。我只知道，那一刻，我是世界上最最幸福的人了。下午,发试卷的一刹那，我却吓出了一身冷汗——只考了68分。回到家后，我怯怯地将试卷放在了妈妈的面前，我知道，一场“暴风雨”即将来临。果不其然，妈妈暴跳如雷，爸爸怒气冲冲，就连平日里最疼爱我的奶奶也摇头叹息，我一下子跌进了痛苦的深渊……
分数啊，分数，你真的是衡量一个学生好坏的唯一标准吗？
（全椒实小五〈3〉班 时星尧）
指导教师：高永宁
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二年级
叙事
250字
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分数呀分数昨天，就是昨天，我妈妈（和爸爸）把我PK了一顿，唉，你说为什么呀。对了，就是这可恶的分数惹的货！7月4日那一天，我满怀希望的蹦进了学校，分数下来了：英语99分，数学98分，语文才94分！天啊，看到这样的分数，我都快急得哭出来了，一回到家里，便低头不语，妈妈问我什么，我都不回答。一个才刚刚五年级的学生，就考下这么糟糕的成绩，9月份就六年级了，我怎么办啊？昨天，妈妈看到了我的卷子……“特特！”还是叫了我的小名，只不过没有往常温柔了。我飞快的跑下楼来，满脸通红，早就忘了卷子的事了，大声喊了一声：“到！还有，妈妈，贺旗叫我今天晚上去游泳，而且那天不是买了《马兰花》这个音乐剧的票吗，快准备，准备，赶快去看吧！”我看见妈妈的眼睛里闪着绿光，如同饿虎般想向我扑来：“卷子考这么糟糕，晚上还想去游泳？下午还要看音乐剧《马兰花》？算了吧！站在阳台上反省去！晚上不许吃饭！”我没有办法，再怎样，我也不能和妈妈顽强抵抗吧，只好乖乖从命喽！我都站到阳台上来了，妈妈却还是不放过我，喋喋不休的一直在说：“马上就六年级了，不好好学习，将来怎么有出息，没有出息又怎么养活自己，没法养活自己又……（省略一万字）”天啊，老是这些话，耳朵都听起茧来了，到现在，我甚至都可以把妈妈刚才说的那段话倒被如流了。（呵呵，我的记忆力到是被老妈加强了不少，不相信的话，我们就来比一比！……）不过我妈妈到是有一点点像数学家啊，一环扣一环，“逻辑推理”！妈妈上楼去了（我家是楼中楼），楼下便只剩下被罚站的我，以及正在睡午觉的老爸。我也如同饿虎扑食般向老爸冲了过去，不过——要叫醒爸爸到是还真不容易，揪耳朵，拽被子，大声吼，都不管用，我只好使出了我最后的杀手涧：挠痒痒。这招挺灵——醒了！！爸爸一睁开眼睛，便对我说：“你不是说今天给我说你的考试成绩的嘛，快说啊！”我自知小命不保，但还是颤抖的说了出来：“英语……语99分，数……数学98分，语文……文94……4分！”“啊？”我看到爸爸的脸上有一个明显的变化——晴转多云：“卷子居然考这么糟糕？！站在阳台上反省去！晚上不许吃饭！”天啊，怎么和老妈说的意思都一样啊！接着，爸爸又开始了他的长篇大论，不愧是南开大学的呀！哎，口才就是好啊。不过晚上不吃饭也到不要紧，因为我中午吃了两大碗大米，也不饿。就是腿有点酸，晚上来临，要睡觉了，妈妈和爸爸终于“赦免”了我，太棒了！分数呀分数，你就不能宽容宽容我；分数呀分数，你就不能不和我作对；分数呀分数，你就真的那么重要；分数呀分数，我真的怕你了……900字 二年级 叙事
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分数钱钟书是我国著名的大作家，也是一位学贯中西的大学者。1929年夏，钱钟书高中毕业，报考当时的全国最高学府----清华大学，就在入学考试时，钱钟书拿到数学试卷，一道道数学题看起来像天书一样，他几乎都不会做，但迫不得已，就硬着头皮做了几道题，也不知对错。发榜的时候，钱钟书看到自己的数学只考了15分。而按照清华大学的招生规定，只要有一门课程不及格，就不予录取。他的数学考得这么差，应当说是一点儿希望都没有了。可是他的国文和英文成绩都是满分，当时的校长罗家伦看到钱钟书的英文、中文成绩俱佳，高出一般考生一大截，就决定打破常规，破格录取。正是罗家伦的这一次破例，成就了学贯中西的一代学者。250字 二年级
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分数明明和花花是同桌，学习态度完全不一样。明明贪玩，学习得过且过。花花努力，学习非常认真，每次考试成绩都非常好。瞧，同学又在发批好的试卷了。他俩同时拿到了考卷。明明考了59。5分，花花考了99。5分。两人不禁瞪大眼睛，异口同声地叹气：“哎，怎么就差半分！”明明差半分就及格了，而花花差半分就得满分了。我想：明明对自己的要求也太低了吧。你看，花花考了99。5分还愁眉不展呢。在这里，我要对明明说：“明明，你要向花花学习，平时认真学习，才能取得好成绩。”花花，我要对你说：“99。5分已经是高分了，没什么遗憾的了。再说，你已经尽力。”250字 二年级 叙事
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分数每一次考试，分数都会让我们开心或快乐。有时，它会让我们喜出望外，有时，它会让我们嚎啕大哭。分数啊，分数，你就像一个孩子一样，跑来跑去，你就像一个会隐身的小人一样，时隐时现你知不知道，你让我们的老师伤透了脑筋；你让我们的父母费尽了口舌；你还让我们没法生活下去，让一些高材生们跳楼自杀。分数，你懂不懂，在你给我们一个很好的分数时，我们很喜欢你，但你给我们一个不好的分数时，我们很狠你。分数，我既喜欢你，又讨厌你，我希望你就像不倒翁一样，永远站在那里。200字 二年级
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分数考试会打分数、测验会打分数、功课会打分数、比赛会打分数。唉！分数到底是谁发明的？为什么要打那么多分数呢？很多人痛恨考试，怕看到很低的分数。但考试才会更进步，那如果分数消失了，就不用担心考不好了！那多好呀！有些同学常用比较分数来较量，甚至还嘲笑别人，一些考不好的同学会因分数低而没信心，不想学习，反而越考越糟糕。分数一直折磨我们，吃掉信心和勇气，但愿它快快消失！这个愿望说不定能实现，现在很多学校考卷上都没分数，大家都不用被压力拉着走，也不怕学不到东西。谁可以给我魔法，把分数消失呢？200字 二年级
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分数啊分数......“分数”，我们熟悉的不能再熟悉了……它向来就是我们学生的“命根”，没有了分数，就等于没有了一切，爱好、好处……只要分数远离了我们，什么都会离我们而去……也不知是谁立的“好规矩”：评价一个人的好坏都用分数，只要分数牢牢的握在手，你就成了一个德才兼备的好学生；只要你稍不留神分数从你手中溜走，你就立刻变成不择不扣的坏家伙……别人问去学校干什么，你就会大声的回答：成长！那该多好啊！可是，这完全是个空想……现在的学生上学就是为了挣分，人人必须像挣钱一样卖命、刻苦、努力……家长一开始让自己的孩子去学校目的是为了接受良好的教育，可不知都怎么的，一个个的思想渐渐开时扭转……所以就会出现“分分分，学生的命根……”老师也不会理解学生的苦衷，每天还要兑现“考考考，老师的法宝……”人人都说，老师和家长的心都是一样的，怎么不一样呢？都是为了分数。分数，可以决定很多：在家长眼中的地位，在老师眼中的地位，在同学眼中的地位，在亲朋好友眼中的地位……甚至可以决定一生的命运，考大学时需要分，并且是高分……总之，分的作用无处不在……因为分，未来还可以更加辉煌，可是我们并不愿意呀……有了分，在所有人眼中都有了地位；没有分，在所有人眼里就会不堪……分数啊分数……你害得学生好苦啊……可是这一切向谁去诉呢？为了我们的明天，为了家长的期望，我们还是要在学校里没完没了的挣分……五年级:胡宇航500字 五年级 叙事
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分数啊！“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根”。这句人们常说的话又在我们身上应验了。第一单元考试的“硝烟”还未全部削散，第二个更为恐怖的环节------发考卷又接踵而来。我坐在座位上忐忑不安地望着老师手中那叠决定我“命运”的考卷，心就象一个轻气球一样悬了起来。再看看周围的同学，一个个也是提心吊胆、目不转睛地望着考卷。我苦笑着想：“唉，看来班上同学的心情都和我差不多啊”。一张白纸，印上几道题目，再加上一个分数，在我们心中的地位就一下子从一文不值到“价值连城”。而此时，这叠白纸正象幽灵一样“飘”到各个座位上。欢呼声、叹息声，象一首不协调的交响曲，灌入我的耳中。正当我猜测着自己的分数时，考卷放在了我的课桌上，我猛地掀起考卷，“95。5-5=90。5”，这一行鲜红的数字象一把利剑，刺痛了我的眼睛，它使我刚刚膨胀起来的心，一瞬间变成了坚硬冰冷的石头，狠狠地从半空中砸了下来。我疲惫地看着一个个鲜红的“×”和一道道被扣分的题目，他们象一张张嘲笑的脸，冲着我说：“你怎么那么笨啊！，这么简单的题目也会错”。这时候，我突然想起了一句名言：“世界上本没有笨的人，只有不努力的人”。难道是因为我不努力吗？，难道是因为我不认真吗？难道……，在考试的前一天，我拼命地复习，可在考试的时候，我心里却打起了退堂鼓，我怕考不好，我怕看到父母紧锁的眉头，我怕看到同学郫夷的目光，我怕看到老师不满的神情。似乎连手中的笔也开始不听使唤-----在我手中抖个不停。结果，该错的题目全都错了，不该错的题目也错了。550字 六年级 叙事
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分数分数，一个比我们还重要的东西。分数，我们炫耀的资本。分数，我们身上的包袱。分数，一个决定命运的东西。分数下来了，94，只差一分之遥，脑海里，一幅幅悬梁刺股的场面犹如放电影般，出现在我的脑海里，成多少次在复印卷子的路上，被雨水藽湿了脚，曾多少次为了一个难题想到深夜，曾多少次看见小伙伴们玩耍，停住了发痒的脚。从一个调皮捣蛋的假小子，变成了只会看书的书呆子。老天为什么要辜负我这个有心人？说我技不如人?我经常受到老师的表扬。现在分数成了我的包袱，分数啊：“我曾多少次为你流泪，我曾多少次握笔手酸的不能动弹，我曾多少次为了你在枯燥的书海里遨游。’’现在，老师的眼里多了疑惑，妈妈的眼里多了不信任，少了赞许。同学们的眼里多了藐视。窗外的风啊，请你带走这一切吧！300字 小学 叙事
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分数昨天下午，小明和小红考完语文试卷。她们没有认真检查试卷，稍微看了一下，就把试卷交上去了。第二天，老师发下试卷，很多同学都得一百分。小明考砸了，他只考了伍拾玖点伍分。他很伤心地说：“哎！怎么就差半分。”他想；现在的成绩不及格，要是再多半分，我就及格了。假如考试的时候，我认真地做题，再多做对一道题，就可以考及格了。我真是粗心大意呀。以后，我还是要好好学习，多掌握知识。小红考了玖拾玖点伍分，她考的好，但是就差半分，就满分了。小红也不高兴地说：“哎！怎么就差半分。”她想：假如考试的时候，我很仔细地做题，把唯一的一道错题做对，就可以考一百分了。如果我考了一百分，爸爸妈妈就会答应带我去游乐园玩。小红和小明的成绩都差半分，他们感到很不开心。回到家里，他们分析了试卷，知道了错在哪里，把错题记在脑子里，一定记住下次不能再犯错了。350字 小学 叙事
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分数分数分数，学生的命根。我就是因为分数而倒了大霉。一次考试前，我总是做噩梦，让我有一种不祥的预感，弄得我心神不宁，眼睛也挂上了黑眼圈。考试的时候，我总觉得自己很多地方拿不准。终于试卷发了下来，分数比我想像的还糟糕：79分。老师说：“把试卷带回家给家长签字。”我如受到睛天霹雳一般，呆住了。回家的路上，鸟儿叽叽地叫着，好似正在嘲笑我，我的双腿如灌了铅一般，向家中艰难地走去。回到家中，妈妈从厨房出来问我：“听你同学说，你们考试了，你考了多少分？”多嘴的家伙。我在心中狠狠地咒骂道。边想边从书包中掏出试卷递给妈妈，然后逃进了自己的房间。妈妈看了我试卷上的分数，很快告诉了爸爸。爸爸冲出了房间，也不说话，拽起我，不容我解释，“噼啪噼啪”地打了过来，我用手尽量挡住一些攻击。夜晚，我揉着肿起来的屁股，想到：分数，分数，你是何方神圣派来折磨我的呀！爸爸妈妈，请容我说一句话：分数并不是衡量人才的标准，不要认为分数就是一切，请看看我平时的表现吧。400字 三年级 叙事
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分数试卷快发下来啦，我很担心：考得好就行，90分以上就及格；可是90分以下呢……发试卷啦！班主任喊到：“刘琦宇，100分；肖涵磊，100分……”就是没有我的。突然，老师喊到我的名字啦！我居然是100分啊！我翻来覆去的看着试卷，呵呵，都是红钩钩！再看看同桌的试卷，啊，居然考了85分。还好不是我，考这么‘惨’的话，我会‘死翘翘’的。我们语文也考了，我考的还可以呀！95。5分，不错啦。全班没有考100分的，最高96。5，我考的算好了。看看同桌：86分，他高兴，说：“最起码比数学高1分！”我数学考100，怎么可能会比100分高呢？不过考的还可以，我还是很高兴的！福建三明将乐县将乐县实验小学四年级:冰冰凝250字 四年级 叙事
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分数考试是深渊，埋葬青春的活力；分数是杀手，摧毁一个个花季。学校是灰白的，青春是色彩的，一次次地渲染，我们被打败了，我们也变灰白。素质教育是点缀——“这题考不到，先不讲了”多么罪恶的声音啊，说这话的人是杀手！摧毁我们进取的心！就为这声音，学生为考得更好而学习去了，而不再为了学得更好，而考试去了。为什么？分数分明是标准，而不是那所谓的“检测”。分数分名是魔鬼，给予考场失利者痛苦，机遇考场佼佼者压力。分数，可怕的东西。可我却与他人同是，憎恶你，却盼望得到更多你。有什么办法？世人都是傀儡，一但你站起来，就又回被别人压下去。哀叹啊！☆250字 初一 抒情散文
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的分数在星期三，我们学校进行了一次数学竞赛。这本来在我们班上应该是一次很激烈的比赛，但却是节日一样的欢乐。那卷子发下来以后，我们班大约每个人都很幸运，因为他们的分数都和一个节日有关。我的同作为就是这样，她考了61分，这个成绩确实不是很高，但是六一儿童节就代表着她了，而这个节日是她最喜爱的节日，真是巧合。再比如我们班考最低的人——彭诗于，他只考了38分，三八妇女节也代表着他，这也让他的妈妈知道：她的孩子心目中是有她这个妈妈的。当然，还有很多很多人考到了一个节日的分数，这个节日也将代表他们。看！节日的分数多么有趣！250字 三年级 写人
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分数学生下一堂是语文课，吴老师说过要公布期末考试的成绩。课还没上，我已经很紧张，生怕没考好。上课了，吴老师大步流星的走进了教室，他的第一句话就是：“经过期末考试，我们班的语文成绩有了明显的提高，在年级名列前茅，我希望各位再接再厉，争取更大的进步！”老师话音刚落，传来了一阵雷鸣般的掌声可不是所有的人都有表扬，也有几位同学被老师“开刀”的，可谓是：考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。考试卷发下后，有的同学眉开眼笑，似乎在为自己的成绩而自豪；有的同学愁眉苦脸，甚至还流下了“金豆豆”，真是：月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁！难道成绩对我们而言就那么重要吗？为什么不能让我们轻轻松松地读完小学，再去读中学、大学呢？老师们啊，不要常考试，好吗？？？？250字 六年级 议论文
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