改写《江畔独步寻花》
650字
四年级
诗歌
我独自坐在潮湿的房子里已经三天三夜没有洗脸了，而且没有做一首诗了。你是不是想问我是谁？那我就告诉你吧！我就是字子美，自号少陵野老的杜甫。我现在应该好好的洗把脸了，可是洗完脸一照镜子，发现头发白了，胡子也白了，看来我是老了不中用了。我想该穿上袍子出去散散步了。
一出门，我就看见了一条小河，一棵高大的树，还有美丽的野花、绿油油的的野草，感到春天已经来了。我不停的走，看见太阳升起来！不一会儿我走到了黄四娘家。他们家的花可真多呀！而且非常的香！可以用成语来形容那就是春暖花开、春意盎然啊！花香沁人心脾。
花多的都开到小路上来了，桃花红的似火、杏花粉红的似霞、梨花白的似雪、黄色的迎春花赛金，所有的花都像铜钱一样大，成串成片、成百盈千，桃花的样子像公主十分的骄傲、杏花的样子像个小姑娘十分的害羞、梨花的样子像王后穿着白裙子一样。我好像到了世外桃源呀！被这美丽的花的世界陶醉了！
不一会儿，一阵风吹过有的花被吹落了，还有上面的花都把下面的花压低了。我听到蜜蜂在嗡嗡的叫，知道这是勤劳的蜜蜂在采蜜呀！又见到几只蝴蝶在嬉戏飞舞，飞到我左衣袖上我一扇又飞到右衣袖上。这些蝴蝶真是小机灵鬼呀！我想到小时候在花丛中玩耍时的快乐，要是回到小时候就好了，可是这只是幻想，永远也不可能的。
不一会我听到了黄莺在啼叫，非常的动听，这边唱完那边唱，周围都是黄莺在歌唱，好像给我开了一场动听的演唱会，这多么有诗意呀！这时黄四娘走过来说，杜甫大哥我相公从初春的河里打了一条大鱼，非常不容易呀，请你去我家吃鱼吧，非常鲜香。我说让我把这美景记录下来就去，即兴做诗意一首。
《江畔独步寻花》 杜甫
黄四娘家花满溪，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
我要把这首诗送给黄四娘，让这美景佳话流传千古。
人生
700字
二年级
叙事
生命，注定是要结束的，而每一个生命所留下的痕迹也是不一样的，除开他物，今天我说人，说我自己对生命进程的恐惧。
小时候，常常读些名人哲言，其中不乏有诸多关于时间和生命的经典语句，但是我在上中学之前对于时间是没有恐惧感的，我最初对于时间的恐惧感源于应付那完全丧失人性的应试教育任务，那永远做不完的作业和背不完的文言文、洗脑政治，或许知识对于人来说是无穷无尽的，但是那种只为分数的“求知”并非是亚里斯多德所说的本能行为，中国式的求知在心海时空看来是对学海无涯苦作舟的亵渎，中国学生不厌学就不是人。
随着时间的推移，我逐渐发现把生命耗费在那种干永无天日的愚昧中实在不值，因此我喜欢做些非考试需要的数学思考，但是，我并不能完全按照自我的意愿去做自己喜欢的事情，面对初升高，我和无数同学一样每天只知道拼分数，事实上在今天看来，我不知道那时候所学的东西对我今天有什么用，尤其是那所谓的思想政治更是让我无比困惑于一个精通中国政治法律的国家律师是一个高危职业！
因为上述现象的背景，因此普通公民、政府官员、专家学者纷纷投入商业利益中捞钱，之后自然就出现富豪移民、留学不归、裸官行政的特色，很不幸的是一直坚持走学术人生的心海时空不知不觉已经陷入商业之中，当初之所以进入商业是因为生机，但是后来一不留神后发现今天的我越来越商人化。
从个人的角度讲，我不排斥商业化，因为在今天的中国只有商业才能够让我生存，只有活着我才能做我想做的事，从08年高考0分到12年建立网站，到2013年的今天，我在思考自己接下来的人生。
今年26岁，离三十而立之年已经不远，我对三十而立的恐惧感越发的加深，我的人生选择了与众不同的路线，我的30就不能无为依旧。
我30岁的的理想状态既可学术又可以赚钱养活自己，同时身边还有一群志同道合的朋友一起为我们共同中国梦漫谈着、追逐着，让这个国度少些不公多些正义和友爱！
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改写《江畔独步寻花》考试之后江西省九江市 都昌县实验小学四(8)班 王思成紧张的考试已经过去了, 我身上的包袱一下子轻了，可是好景不长,又该发试卷了,要是考不好,肯定少不了一顿骂。清晨,我拉着还没睡醒的眼睛,吃了饭,去上学,一路上,小鸟叽叽喳喳叫个不停,好像在说：“王思成,考差了吧，小心你爸打你。”远处的车笛声非常刺耳，好像在说：“王思成落后了！王思成落后了！……”。似乎要让大街小巷的人都知道考差了似的。上课铃响了，老师满面春风的走进教室，手里还抱着一大堆试卷。报分数了：“刘小峦88，王思成91…”。这好比晴空霹雳，顿时，我觉得天昏地暗，虽然算考得不错，可是我答应了爸爸考95分以上的，完了，今天又要挨一顿痛打。路上，我把试卷揉的皱巴巴的，塞进了书包。回到家里，爸爸和往常一样问道：“怎么样了？”我吞吞吐吐的说：“9…91分”。爸爸马上云转大雨，骂道：“怎么？不是答应了我考95分以上的吗？好什么好！都别说了，看我怎么收拾你。”结果，我身上被打的青一块紫一块的。哎，我们什么时候不再是分数的奴隶呢？指导教师：冯倩这篇作文的小作者写出了自己真实的考试之后的心理活动,能够灵活的运用一些夸张、拟人等修辞手法和成语.450字 四年级 状物
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改写《江畔独步寻花》清晨，阳光明媚。杜甫今天起得很早，他独自一人，沿着江边散步。杜甫的心情也很好，他听说黄四娘家的花很多、很美丽，便沿着江边向黄四娘家走去。来到了黄四娘家，杜甫一看，花多得数都数不清，密密麻麻的，一个接一个，没有空隙，把小路都遮住了。花的颜色也很多，有红的、黄的、粉的、白的……花有大也有小，大的如碗口，把花枝都压弯了，小的如豆粒，正在含苞欲放。花香四溢，微风一吹，香气扑鼻而来。漂亮的蝴蝶在花上翩翩起舞，舍不得离开。美丽的小黄莺自由自在地在枝头上唱着动听、悦耳的歌，杜甫陶醉在这动听的歌声里。杜甫情不自禁地赞叹道：这美丽的景色真是名不虚传。250字 五年级 议论文
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改写《江畔独步寻花》早上，阳光明媚，空气清新。大诗人杜甫早早就起床了，他独自一人到江边散步。此时，杜甫忽然有了一个想法：人家都说黄四娘家花特别好看，我去看看。于是杜甫独自一人，沿着江边，向黄四娘家走去。不一会儿，杜甫到了黄四娘家，杜甫一看，惊讶地说：“这里的花真是好看呀！”花多得数也数不清，一朵朵美丽的花，个个争奇斗艳。旁边的小路，全都让密密麻麻的花给遮住了。花的颜色很多，有红的、粉的、白的、紫的……花大小不一，大的花如碗口般，把花枝都压弯了，小的花如豆粒大，全都在那里沐浴阳光，绽放光彩，美丽极了！一阵微风吹过，花的香气扑鼻而来。一群漂亮的蝴蝶飞了过来，在花上翩翩起舞，舍不得离开。小巧玲珑、漂亮的黄莺在花丛中跳来跳去，唱起了优美动听的歌。杜甫完全陶醉在眼前的美景中。杜甫赞叹道：“黄四娘家的花真是名不虚传，美不胜收。”300字 四年级 叙事
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《江畔独步寻花》改写E度网专稿 未经允许不得转载一天，夕阳放射出它那迷人的余辉，杜甫却十分愁闷。他听说黄四娘家的花很美，于是，他推开门，决定出去赏花散心。走到去黄四娘家的小路上，眼睛突然一亮，发现她家的花真是名不虚传，有粉色的桃花、紫莹莹的蝴蝶兰、鲜红鲜红的玫瑰……，真是红如火、粉如霞、黄如金。这些花争奇斗艳，一朵更比一朵漂亮，而且开得非常多，成千上万的花朵把枝条都压低了，摇摇欲坠的样子。这时，一阵清爽的河风吹来，花瓣纷纷扬扬地飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。这美丽的景象把几只五颜六色的花蝴蝶吸引住了，它们飞过来，在空中恋恋不舍地盘旋飞舞，一步也不想离开。可爱俏丽的黄莺也飞过来了，站在树梢上，唱起了欢乐动听的歌儿。杜甫看到了这一幕，心中的忧愁顿时飞到了九霄云外，消失得无影无踪。于是，他提笔写下了这首诗：江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。四川三台四年级：严艺晨350字 四年级 续写改写缩写
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江畔独步寻花呀！真是一个好天气，外面轻柔的风，抚动着家中绿色的纱窗，发出“嗉——嗉——”的声音。望望窗外，景色十分动人，各色各样的景物涌入眼帘：环顾四周，景致都已经融入到这个美丽的季节中去了。/>伸伸肩膀，真舒服呀。淡香的风，把我逗引出去。走一走，看看四周，心里不由得愉悦了许多。/>“噢，我真想去江边走走。”说着，我慢慢地穿过街，走向五彩缤纷的江畔。/>蓝绿色的江水流动着，顺流向北。江畔的转折头，有一座精细的小竹屋，那正是黄四娘的家。远远望去，美极了！/>走进了。啊！好一个花的世界！苍色的野草丛中，漫头的花朵，能漫过膝盖；放眼一望，千朵万朵五色的繁花似锦，把花枝都压得低垂下来。整座小山坡像披上了一层薄薄的淡花细纱。花朵的芳香各异，汇集起来，成了一种奇异的神香，天籁一般，入人心沛，吸引人来到这儿。呀！小蝴蝶也嗅到香味，一群群地飞跃入花丛，竟没注意到我的存在似的，在花丛中流连忘返，翩跹起舞，闪动着斑驳的两肩翅膀，映着太阳的光芒，一闪一闪的。可爱的小黄莺欢快地飞离，低垂在屋前的柳树，在空中炫舞盘飞，放开娇柔美妙的歌喉，不断地啼唱。/>呀！好呀！多么美的天上人间啊，融洽极了！我真想采下一朵花留念，可是，我并没有，我真怕我会弄乱了，这一幅多姿的画卷。/>回到家，我提起笔，记下了这美好的回忆：/>黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。/>留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。/>作者：王燕500字 四年级 抒情散文
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读《江畔独步寻花唐代的“诗圣”杜甫写过一首千古传诵的诗――《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。诗人生动、优美的词句，让我忽然觉得在和杜甫一起欣赏美景。这一天，阳光明媚，我们出来散步。走到邻居黄四娘家门前，看见她家周围的小路上开满了各种各样、色彩斑斓的鲜花，有粉红的桃花，雪白的梨花和淡红的杏花。花朵成千上万，把枝条都压弯了，远远望去，好似花的海洋。就是因为这又多又香的花朵，所以蜜蜂、蝴蝶纷纷飞来。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂美美地吮吸着，辛勤地采集花蜜，似乎不忍离去。鲜艳的花引来了可爱的黄莺，它们在树枝上一展歌喉，居高声远，婉转动听，为这里增添几分生机。看那青翠的柳树和清澈的小河，构成了一幅美妙夺目的图画。杜甫用寥寥的几句话，就展现了这美好的景象，真不愧是伟大的“诗圣”啊！我沉浸在美景中，忘了自己。过了好一会儿，我才记起我没有与杜甫同行，而是在读诗，品味，忆景，生情……400字 四年级 续写改写缩写
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江畔独步寻花_250字每当走进黄四娘家的小路，花儿盛开，有红丹丹的，有金灿灿的，有黄橙橙的，万紫千红。衬着绿叶，显得格外娇艳。路上铺满了花朵，仿佛进入了花的海洋，有的含苞欲放，像一名窈窕淑女；有的绽开了两三瓣；有的怒放着美丽的身躯。令人不得已的拨开花枝，轻轻地向前走，生怕破坏了这泥土的微笑微风徐来，花枝上的花朵迎风摇弋，把自己最美的一面展现给大家。有的花兴奋地大叫：“小心点，我要被挤下来啦。”有的绽出了舒心的微笑。花在枝头，你不让我，我不让你，香味扑鼻。蝴蝶们流连忘返，黄莺自在地唱着这春的赞歌，悦耳动听。六年级:黄颖作文网专稿 未经允许不得转载250字 六年级 诗歌
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江畔独步寻花·其五黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。50字 初二 诗歌
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江畔即景长江行进到燕子矶畔真是累了只有一派缓缓的奔流江岸有群峰勾划的南京城优美弧线我想那就是南京城的温柔我感受到这些温柔在这初冬清冷的午后我就像江面的风筝无法挣脱那些思念的缰绳蓦然看见江中的货轮它们在诉说时光故事载着过去奔向未来100字 初一 诗歌
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独步江湖光阴散尽喧嚣，流水冲淡繁华。愿为遗世寒梅，不做落日烟霞。独行古道，绿萝轻抚衣袂。孤临高峰，纤云打湿鸿志。壮志凌云，奈何岁月荏苒；雄襟伟梦，怎堪两鬓霜白？回首往日，心如滔滔江水；顾盼今朝，泪似潇潇暮雨。蹉跎成画，落魄谱曲。满纸悲凉，七弦怅惘。偶遇一树，花虽败而实存；骤思一生，灯将枯然志远。浮世清欢可弃，家仇国耻难忘。再握铁戟，一展宏图之志；复还沙场，了却报国之心。命如纸薄，看淡江湖险恶；意坚犹石，重涉人生急流。150字 高三 诗歌
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狼之独步我乃旷野里独来独往的一匹狼。不是先知，没有半个字的叹息。而恒以数声凄厉已极之长嗥摇撼彼空无一物之天地，使天地战栗如同发了疟疾；并刮起凉风飒飒的，飒飒飒飒的：这就是一种过瘾。100字 高三 诗歌
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作文-生必背古诗词鉴赏——江畔独步寻花小学生必背古诗词鉴赏——江畔独步寻花江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。[注释]1．独步：一个人散步或走路。2．蹊(xī)：小路。3．娇：可爱的。4．恰恰：恰巧碰上。一说鸟叫声。5．留连：即留恋，舍不得离去。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。"留连"是个"联绵词"。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式，如"留连"也写作"流连"，词的意义仍然一样。[简析]唐肃宗上元元年诗人杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花》一组七首绝句，这是其中的第六首。首句"黄四娘家花满蹊"，点明寻花的地点。"蹊"是小路。"花满蹊"是说繁花将小路都盖住了，连成片了。次句"千朵万朵压枝低"。"千朵万朵"形容数量之多。"压枝低"中的"压"和"低"两个字用得十分贴切、生动，形象地描绘了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。这句是上句"满"字的具体化。第三句"留连戏蝶时时舞"。"留连"是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。第四句"自在娇莺恰恰啼"。"娇"是形容莺歌柔美圆润。"恰恰啼"是说正当诗人前来赏花时，黄莺也在鸣叫。只因为诗人内心欢愉，所以想当然地认为黄莺特意为自己歌唱。这与上句说彩蝶留连春花一样，都是移情于物的手法。由于诗人成功地运用了这一手法，使物我交融，情景相生，这首小诗读起来就更亲切有味。650字 小学 叙事
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惠崇春江晚景改写（三早春二月，远处的高山上还积着薄薄的白雪，可春姑娘已悄悄来到人间，早春的阳光照着大江两岸，到处都是春的气息。 你看那春江水，好清哟，清得可以看见水下的沙石，绿得像一块碧玉。江水十分平静，静得感觉不到他在流动。哎！是什么东西，让江面皱起了眉头，哦，原来是两只鸭子啊！一会儿在江面上游来游去，一会儿在水中觅食，一会儿在追逐嬉戏。岸上有一个桃园，桃树上开满花，又红又艳。空气中还带着甜味，引来了蜜蜂在花丛中边歌边舞。桃园旁有一片竹林，竹子十分挺直，就像那守卫边疆的卫士。竹子一年四季不换装，像是绿色的屏障。江中，还有几只河豚往上游去，去家乡产卵，它们有的为了生育后代失去了生命。母亲真伟大啊！ 江边的柳树姑娘披散着长发，正对着镜子梳妆呢。你看，它的叶子绿得像一块玉，阳光射在上面，发射出了绿色的光芒。忽然一阵风吹来，柳树姑娘跳起了属于自己的舞蹈。一会儿跳跃，一会儿匍匐，一会儿又摇头晃脑。渔夫坐在月牙形的小船上，双桨轻轻地划到了江中，手里提着一张网，撒进了江中，用一个浮力强大的轮胎，将网绳绑在上面，然后坐船回到了江中，静待着明天的收成。 水中的河豚快活极了。灵活地躲避了鸭子的袭扰，顺利地游到了上游，繁殖后代。岸上那翠绿的小草，摇着头，好像在对小花说：“春天真美呀！”小花也点点头，仿佛在回答小草：“是啊！特别是江上，太美了！”一只燕子在江面上飞来飞去，还不时“喳喳”地叫着，好像在唱：这里的春天真美丽……今年这里更美丽 春天，是最美的季节，万物复苏，百花盛开，空气清新。惠崇走出小屋，摊纸泼墨画出了这幅美景图——春江晚景。650字 四年级 续写改写缩写
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独古往今来，只有敢“独”之人才能成就人生。什么是敢“独”？敢“独”就是敢于坚持正义，坚持自我，不随波逐流，不唯唯诺诺。面对宫刑的奇耻大辱，身心摧残，他隐忍苟活，发愤著书。独自从一群匍匐于地的臣子中直起身子站了起来，正是这令世人瞠目之举成就了司马迁，成就了“史家之绝唱”，司马迁是一个敢“独”之人。如果司马迁就和其他朝臣一样，随波逐流，只知唯唯诺诺，那也许司马迁就不会面临择生死的问题，也许他就不会遭受官刑，但是，那样的司马迁还是司马迁吗？那样的司马迁还会执意要写出中国第一部纪传体史书吗？即使写出了，那还会是“史家之绝唱”吗？不，我想上述问题的答案都是否定的，不敢“独”的司马迁不是司马迁，敢“独”之人才能成就人生。同样敢“独”。李白：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”周敦颐：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”陶渊明：“结庐在人境，而无车马喧。”……这些敢“独”之人的生命都在历史的画卷上抹下了重重的一笔。想要说些不敢“独”之人，却一时间一个也想不出，大概是太多了。又觉得提出来也没有必要，他们都早已随着世俗的污水流去了，连一颗晶莹剔透的水珠都溅不出，连半点生命的气息都没留下。这些随波逐流之人多半是当时打压欺凌敢“独”之人的那些，他们当时也许都在嘲笑敢“独”之人的不识时务，为自己那些官职，财富等那些“成就”感到沾沾自喜，但随着历史的车轮滚滚向前，他们那些人连同他们的成就早已被碾成粉末，灰飞烟灭。当然，敢“独”不是刻意地追求标新立异，可以地与社会主流唱反调，尤其是在现代社会，不同于古代特定时间内肮脏的世俗成为社会主流，现代社会的主流往往正是积极的，是正面的。因此，我们既要敢“独”，坚持自我，坚持本真，又要时常思考自己的坚持是否正确，从而做出最合理的抉择。不随波逐流，不唯唯诺诺，坚持自我，敢“独”之人才能成就辉煌的人生。650字 高二 散文