陀螺暗器
300字
四年级
记叙文
哎哟，输得好丢面子！不说丢不丢面子，重要的是我的陀螺可以弹出的暗器设置也被打得面目全非了。
这可怎么办？我想了想，觉得人还得勇于创新，我能不能自己做一个陀螺暗器呢？一般的陀螺，都是工厂生产出来的，一模一样，假如我自己做一个暗器，跟别的陀螺比，不就显得与众不同了嘛。
做暗器，先要找到原材料，都是些没有大用的东西，卡纸、木头片等。经过严格的试验，木头最后被我选中了。接下来，要用小刀子把这块木片锯成两片，要两片是完全相同的，然后裁成和陀螺齿口，也就是安装暗器的地方一样大小的两个木片，最后安到里面，就已经成功一半了。剩下的一半就是试验暗器飞不出来了。啊？飞出来了，我失败了，不，我可是有先见之明，多备了一块木片。经过研究，我知道为什么了，因为暗器安到陀螺里面没有扣住的地方，我只要把头做得大一些就行了。
打羽毛球
450字
六年级
叙事
今天，吃完了早饭，爸爸对我说：“我们打羽毛球吧。”我高兴地点点头说：“好，三局两胜！”爸爸和我每人拿着一只球拍，来到院子里。爸爸站在左边，我站在右边。首先是爸爸发球，只见爸爸左手拿着羽毛球，把羽毛球往天上一丢，羽毛球就飞到天上去了，然后它慢慢往下落。爸爸立刻用拍子把羽毛球一挡，羽毛球就“嗖”一下飞到我这边，我手忙脚乱地举起拍子挡过去，羽毛球像一只白色的小鸟快活飞到爸爸那边。爸爸伸出拍子去接球，哎，没接着，自然第一局我赢了。爸爸眼睛一亮，夸奖我说：“玲玲，你技术很高的吗！”我听了心里很高兴，骄傲地说：“我打羽毛球可是高手，没有人能赢我。”
第二局开始了，爸爸把球打到我这边来，我没有接好，羽毛球就落在地上，第二局是爸爸赢了。爸爸吃惊地问：“你怎么了？怎么没接住这一球呢？”我忽然想起一句名言：骄傲使人落后，谦虚使人进步。我想：“我一定要认真观察爸爸是怎么打的。”为了不丢脸面，我只好说那是失误了。后来，第三局我也输了。爸爸说：“你刚才不是还说，你的技术是天下第一，无人能敌吗？”我不好意思地说：“我也不是每次都赢的，就算我再厉害，也会碰到对手的。”我很高兴，因为我懂得了“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理。
慈溪庵东镇中心小学六二班六年级：陈玲
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四年级
记叙文
300字
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设暗器星期天，我在家里闲着没事，这时，我跑到自己的屋子里，“乒乒乓乓”地设起暗器来。我首先找来一些喝过的饮料瓶，用塑料袋装起来，然后用绳子系好，吊在吊柜上，下面用象棋压好。只要轻轻一动象棋，吊起的瓶子就会立刻砸了下来，我的第一个暗器就做好了。另外我还把书柜顶部、拉手上也放上象棋，再把书柜的钩子上面也设了机关，只要不小心一动这些机关，象棋就飞降下来。总之，我把房间里设了许许多多的暗器，把我也累得满头大汗。为了让爸爸中计，我脑子一转，拿起书本假装看书，一个小时过去了，二个小时过去了，正在客厅里看书的爸爸听屋里一点动静也没有，便来看个究竟，爸爸看见我正在看书，非常地高兴，可爸爸一开门，一个饮料瓶从天而降，砸住了爸爸，爸爸不知怎么回事，他看见前面有一堆象棋，便不管三七二十一把象棋踢开，可这时一个个机关向爸爸射来，爸爸这才反应过来。看着爸爸中计的样子，我哈哈大笑。我觉得今天非常地有趣。350字 四年级 叙事
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陀螺现在我们男生最喜欢玩的还是陀螺了。现在我们班的男生都把陀螺带进了学校。玩陀螺也有规则： 玩陀螺也有输赢，玩陀螺你可以在你的陀螺上放大铁小铁，几乎什么东西都可以。比赛一开始，个个陀螺都转力十足，气势压人，比得精彩万分。每个陀螺都在战斗盘里转着，一定能让你大饱眼福。如果你陀螺自己停转的话，那你就输了。如果你的陀螺把别人的陀螺打得没转的话就算你赢。如果你发射没发好，发出了战斗场地，就也算你输。如果你想百战百胜，就要买许多的零件再装上才行。 陀螺适合7岁以上的小朋友玩。参加人数最少是二个人玩，玩陀螺不受地方、时间的限制，想玩可以马上从书包里面拿出来。 万一被家长看到就少不了一盘竹笋炒肉了呀！250字 四年级 状物
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陀螺在我的家里，有许许多多的玩具，变形金刚、四驱车、陀螺等，我最喜欢的是陀螺。陀螺上半部是圆柱形，下半部是圆锥形。正放着往下看，像一朵美丽的小红花对着我笑；躺着时，像一枚胖胖的小炮弹，生气地倒在一边。我的陀螺有蓝、红、黄三种颜色，转起来似一道道彩圈，又像绽放的礼花，美丽极了！玩陀螺，还配有一个发射器，发射器的柄是蓝色的，上面画着一只活泼可爱的小鸟，那神情好像在蓝天下自由自在地飞翔。最有趣的是玩陀螺。把陀螺安置在发射器的底端，然后再用力一拉，陀螺就到了地上，不停地转呀转，像在跳优美的芭蕾舞。看它转累了，我再用力一拉，它又拼命地转起来，转得它“头昏脑胀”，还是不停地转起来，直到我也累了，不再拉了，它才慢慢地停下来，像只懒惰的小花猫，躺在一边甜甜地睡着了。我喜欢陀螺，它给我的童年带来了无穷的乐趣！300字 四年级 叙事
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陀螺在我记忆的天空中，挂着一颗又一颗璀璨的明星。这些闪亮的明星中，分别代表着我的每一件经历过的事。在其中有这么一颗星星，它代表着我在的长。这颗星星，就讲述着这件事。那是在我上小学三年级的时候。我看见我的同学们在玩一种新款的陀螺，我看着他们玩，我非常眼馋，一直想有一个。终于有一天，我看不下去了，非要妈妈给我买一个小陀螺。妈妈却说：“就一个陀螺，下次再买吧，好吗？”但我非要买一个，妈妈就无可奈何地给我买了一个小陀螺。在回家的路上，我看出妈妈非常不高兴，我红着脸，非常的惭愧。回到家，我根本玩不下去这个破陀螺，这个破坏妈妈感情的破陀螺，这个让妈妈认为我不听话的破陀螺，这个让妈妈误认为我是个不懂事的孩子的陀螺！因此，我为自己定了个目标：好好学习，考试全年级第一名，让妈妈知道我懂事了，我长大了，妈妈您开心了！终于，功夫不负有心人，在期末考试，我考了全年级第一名。回到家，我悄悄地把卷子和陀螺放在了妈妈的桌子上，并写了一张小纸条：妈妈，我没有让您失望，我长大了！妈妈回到家，看到了试卷和纸条，上前抱住对我说：“小宇，你懂事了，你长大了！”在这天晚上，我睡得非常的踏实。在梦里，我梦到了我和妈妈在一片草地上，正在一起开心的玩着那个陀螺，玩的那么好，那么的开心……点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。600字 四年级 记叙文
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屋里设暗器星期六下午，我在家里闲着没事。就待在自己的屋子里乒乒乓乓地设起“暗器”来。首先，我找到一些喝过的饮料瓶，用塑料袋装起来，然后用绳子系好，吊在吊柜上，上面用象棋压好。呵，只要轻轻一动象棋，吊起来的瓶子就会立刻砸下来，我的第一个“暗器”就这样做好了。然后，我又开始布置第二个“暗器”，用两节胶带分别贴在一根绳子的两端，把绳子固定在门的两边，再把一辆金色的模型卡车吊在一根绳子上，把它放在门后的位置。呵呵！只要谁一推门，便踩到“地雷”上了。现在就等着大人们上钩了。怎样才能让大人们上当呢？我脑子一转，故意不发出声音。过了好一会儿。爸爸以为我睡着了，便蹑手蹑脚地打开了门，一打开门便被绊了一跤，头也被一个饮料瓶砸了一下。爸爸这才反应过来，看着他手忙脚乱的样子，我忍不住站起来哈哈大笑。爸爸假装生气地说：“你这个淘气包啊，看我怎么收拾你！”嘻，我连忙跑开了，傻瓜才在那儿等着挨揍呢！350字 小学 叙事
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陀螺中午放学时的广场上，多了个玩陀螺的人。只一个陀螺，一根鞭子，却吸引了所有路人驻足观看。我还真没见过会玩陀螺的人，就在那停了五六分钟。在我看来，那人的技艺算高超的了。单凭一根的鞭子，就能让那个大个的陀螺靠着一个小小的尖旋转许久。玩陀螺的人抽鞭子的动作也煞是好看：他并不急于抽，而是先让那鞭子在空中划几个漂亮的圆，才猛地甩下去。他挥舞鞭子时，十分轻松自如，仿佛手里没有握着鞭子，只是摇着手臂罢了。那陀螺，受这一击之力，先是摇晃几下，接着非但没倒，反而旋转的更快了。抽击虽然几乎准确无误，但在这过程中，他也曾抽空过，却仍是不愠不火，继续发起尝试。鞭子的一部分是铁质的，甩动时发出“吱呀吱呀”的声音。这声音与那清脆的抽击声和柔和的风声，组成了一支乐曲，融入冬天清冷的空气中。当陀螺旋转时，他多数时间都是在走动，或许是要找好位置吧。每当他站定，眼神就变得富有信心起来，甩鞭子的手中也流淌着自信的血液。此时，他身旁的所有人仿佛都不复存在。那鞭子有几米长，很是不好控制，弄不好就会偏离轨道，甚至是抽到自己。而那个玩陀螺的人的技巧也不是一朝一夕炼成的。表面上，他有着这样一手技巧，是光鲜亮丽的。但光鲜中隐藏的自信和平静又需要怎样的练习呢？可能仅仅是这一鞭子，就要成百上千次的练习，甚至于在练习中受伤，他却没有退缩，最终完成目标。正是这毅力和努力，才让他取得成就。不要去羡慕别人的成功，那成功的背后，可能隐藏着你意想不到的付出。600字 五年级 状物
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陀螺陀螺？一天的下午我跑到了小店门口看见一群小孩在玩着跟我们玩的陀螺不一样越打他越快，而且用鞭子打的越使劲越好。后来才查资料知道原来是中国最早的娱乐项目——陀螺 也作陀罗，闽南语称作“干乐”，北方叫做“冰尜”或“打老牛”英文称之为“spinning top”，日本语中以“独乐”表示，称为“KOMA”。 儿童玩具，形状略像海螺，多用于木头制成，下面有铁尖，玩时用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。有的用铁皮制成，利用发条的弹力旋转。后来人们发明了不同的陀螺有塑胶类陀螺、金属陀螺、玩法也不同，水平法：弯身从身后翻转手腕，将陀螺往前抛再往后一拉，陀螺就会沿着地面水平方向向前旋转。垂直法：将陀螺从头顶上用力往地下甩，陀螺就会从天而降旋转不停，这种打法通常都用于「钉甘乐」时。原来我爸爸的时代时就是玩这种陀螺的。350字 三年级 状物
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陀螺今天下午，下班回家的妈妈给我买回来一个陀螺。这个陀螺是木头做的，它的上半部分是圆柱型，下半部分是锥型，最下面有一个小钢珠，另外有一根木棍，上面栓着一根绳子。妈妈做了一下示范，然后，我就玩了起来。我说：“这个陀螺真好玩！”妈妈说她小时侯也爱玩陀螺，它不仅有趣好玩，还能锻炼身体。姥爷在一边说他小时侯也爱玩陀螺，而且还会做陀螺。并且答应我,给我做一个又大又好的陀螺。我真高兴，没想到小小的陀螺，竟然是我们一家三代人都爱玩的玩具呢！虽然我已经有了很多各种各样的陀螺，但我还是喜欢这个木陀螺！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。300字 二年级 记叙文
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