《鲧禹治水》改写
在上古时期,对人们的农业生产危害最大的可能就是洪水了,所以在原始文明中都有关于洪水的神话传说。基督教文化中洪水神话是神对人的罪行的惩罚和人类的自省,而我们的洪水神话却强调人对自然的抗争,强调自我拯救。相传在尧的时代发生了一场大洪水,大家一致推举鲧去治理洪水,他首先奔赴天庭,央求天帝收回洪水,还给人们安宁的生活,可是没有奏效;于是他采用“堵”的方法治水,把高地的土垫在低处,堵塞百川。然而治水九年,洪水仍旧泛滥不止。正当他烦闷之际,一只猫头鹰和一支乌龟相随路过,告诉他可以盗取天庭至宝“息壤”来堙塞洪水。鲧深知此举的罪责,但是看到受尽煎熬的人民,他义无反顾排除万难,盗出了“息壤”。“息壤土”果然神奇,撒到何处,何处就会形成高山挡住洪水,并随水势的上涨自动增高。天帝知道鲧盗息壤的事情后,派火神祝融将鲧杀死在羽郊,取回了息壤,洪水再次泛滥。鲧死不瞑目,尸体3年不烂,天帝知道后怕鲧变做精怪,再次派祝融拿着天下最锋利的“吴刀”剖开鲧的肚子看个究竟。可是奇迹发生了,从鲧的肚子里跳出一个人来,那就是鲧的儿子禹;禹承父业,又历经九年,终将洪水彻底制服。鲧的死不瞑目,不是因为顾及自己的生死,而是因为惦念自己的理想未能实现,治水还未成功,而人民仍旧生活在苦难之中。鲧不计生死,为了拯救人民而触犯天庭的大无畏精神,堪与希腊神话中为了将火种带向人间而冒犯宙斯的普罗米修斯相媲美。
惊险一游
今天,妈妈、我和伯伯一起坐船去鼓浪屿。
我们在公交车站坐11路到轮渡站下车,走过地下人行道,我们就上了船,我和妈妈上了2楼,我和妈妈开始拍照了,拍了一张又一张,售票员阿姨就过来卖票了,我们花了2元钱买了两张票,买好了票,就开始看风景了,还没看十分钟,船就到了鼓浪屿码头。
我们上了码头,哇! 鼓浪屿真像一座海上的大花园。我们向一条街走去,“咦,怎么这么凉快呀?”妈妈说。她抬头一看,原来是一个喷冰雾的东西,我和伯伯非常好奇,也想过去吹一下,可是,当我们一走过去,突然就不喷了,再等了一会儿还是不喷,我们生气极了,只好无可奈何地离开了,继续往前走,在一家商店门口,我看见了一串漂亮的贝壳手链,特别喜欢,妈妈就问了老板:“这要多少钱?”老板说:“1元一串”,妈妈就二话不说就帮我买了一串,我戴上非常好看,刚才生气的心情一下子就没了,这时,妈妈看了一下时间说:“时间不早了,我们还是回家吧”,我说:“ 好吧”,由于渡轮人很多,我们选了坐游艇回厦门,当船开到了一个拐弯处,开船的叔叔故意把船来个大转弯,这时整艘船倾斜的很厉害,把我们吓的直叫。以为船要翻了,可是,没过几秒,船又开正了,然后,船就靠岸了,我一直走上岸才反yin过来,走到车站,我们又坐上公共汽车,回到了家中。
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鲧禹治水中国以前遭到一次水灾,那水势很大,灾害很严重,简直使人难以形容和想象。大地一片汪洋,庄稼淹没了,房屋冲塌了,人们扶老携幼,都逃到山上或大树上去。有的人虽然逃到了山上或树上,但因为经不住风雨的吹打,特别是找不到食物,不久就冻死饿死了。有些人虽然侥幸逃到了比较大的山上,可以到山洞栖身,或用树枝树叶搭起窝棚躲避风雨,寻找树皮、野菜充饥,暂时维持生命,但人多树少,各种毒蛇猛兽也因逃避洪水上山,威胁人类,所以每天淹死、饿死、冻死,以及被野兽毒蛇吃了而死的人,真不知道有多少。 人们哀求天帝把洪水堵塞住,把他们从死亡线上拯救出去。人们就叫鲧(禹的父亲),去埋洪水,可是鲧想了好多方法都行不通,一个老人走过来说:“鲧,天帝有一个息壤(长生不息的土壤),可以止住洪水!”说完便死了。鲧便去偷息壤。不等天帝允许鲧就把息壤偷来了,止住了洪水。这件事让天帝知道后,大发雷劈,把鲧抓来,让火神杀了他。火神割开他的腹,发现里面有一个孩子(禹),天帝派人把禹放到了一个不见太阳的山郊野外,天帝又让禹九年治好洪水,否则杀死他!禹和老百姓们走到了洪水的头上,找了九座土山,土山后面是一个大天坑,正好可以装满洪水,禹和老百姓下决心要把九座土山挖掉,经过九年的奋斗,他终于把九座土山挖掉了,洪水流进了天坑里,他们把洪水止住了!他们胜利了!550字 五年级 叙事
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改写古文《鲧禹治水》说古时候,中华大地上洪水成灾,一片汪洋,严重影响着人们的生产与生活。在部落首领尧跟前有个大臣叫鲧,他背着天帝,自作主张,用生长不息的土壤去堵塞洪水,可是他越堵洪水越泛滥的厉害。天帝知道后非常生气,因为他没经过天帝的允许,自作主张,违反了天规。于是天帝就派南方火神祝融将他抓来正法,杀死在了羽山下。鲧死后,他的儿子禹渐渐长大成人,决心继承父亲没有完成的事业,他要求继续治理洪水。天帝同意他的请求,就任命他担任这一重要工作。于是禹就率领群众,用土铺填洪水,经过多年艰苦不懈的努力,终于治理住了洪水。一片片的良田出现了,人们从事生产,安居乐业了。一个安定团结的大好局面出现在了中华大地上,天帝很高兴,人民也非常拥护和爱戴这位治理洪水的英雄——禹。300字 五年级 读后感
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大禹治水读后感大禹治水读后感署假期间,爸爸给我买了一套《上下五千年》,其中有一篇故事,叫做《大禹治水》。故事讲述了在很久以前,黄河发生了很大的水灾,房屋被淹没了,老百姓十分困难,这时候大禹的父亲带领大家制水,他花了九年的功夫,也没有把洪水制服,洪水反而闹得更凶了。后来大禹代替了他的父亲制水,大禹改变了父亲的做法,决定用疏通河道的办法,把洪水引导大海中去,经过十三年的努力,大禹终于把洪水引到大海里,农民伯伯又可以在地面上种庄稼了。大禹为了治水,四处奔波,多次经过自己的家门都没有进去,就连自己的儿子---启:出生时,他听见儿子的哭声,也狠下心没有进家去探望。后来,因为大禹治水有功,大家推举他为部落联盟的首领。大禹这种知难而上,遇事能动脑筋想办法,艰苦奋斗,公而忘私的精神感动着每一个人,所以它的故事才能流传这么久。我们从小要养成爱读书的好习惯,这些无声的老师,让我学到了很多知识,明白了许多道理,比如《中华上下五千年》,让我明白了中华历史的悠久和经典故事,读书使我增长了知识,更让我有了读书的乐趣,以后我会读更多的书,让好的故事激励我成长。450字 五年级 读后感
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大禹之父鲧史记在史记的记载中,鲧是被尧的几个大臣名字叫四岳的推荐的,当时的尧对鲧并不放心,但是由于没有合适的人选,最终,尧还是起用了鲧,颇有一些死马当活马医的味道。也有说鲧与当时的三苗同样都是颛瑞的臣子,三苗被贬去南方,而鲧也被罢免。直到洪水泛滥时,帝尧才重新任命他。还有一些其他神话传说,鲧和后羿一样,都是天上的神主。他下界是为了帮助地上的人们的。但是与后羿不同,他的下界是不在天帝的准许下的,也就是私自下界。不仅如此,在他下界的时候,他还偷了天帝的一件宝贝,这件宝贝的名字叫息壤,据说是一种可以自己生长的神土,鲧是想利用他来治理洪水的。洪水治理的结果如何,在一般人的印象中,总是他方法不对而终于失败被杀,其实从屈原的天问中,我们可以了解到,鲧治理洪水几乎就要成功了,只是在这个关键的时候,天帝发现了鲧的行为,大为震怒,派了著名的刽子手火神祝融下界将鲧杀死在羽山。又收回了息壤,终于使鲧的治水失败了。在某种程度上,鲧就类似于古希腊神化中的盗火的普罗米修斯,而在某种程度上,鲧的伟大甚至胜过了为位偷盗火种的英雄。因为鲧在死后也没有放弃帮助人类的志愿,他留下了一个伟大的继承人,他就是中国上古著名的英雄人物----大禹。传说民间传说中,鲧死后尸体三年不腐烂,后来不知道是谁,有说就是祝融,用吴刀剖开了他的尸体,这时禹就出来了,而鲧的尸体则化为黄龙,飞走了。一说黄能,所谓黄能相传是一种三足鳖,在山海经中有记载。大禹继承了父亲的遗志,开始治水。不知道为什么,这次的治水非常的成功,天帝不仅没有从中捣乱,还派了大神应龙相助。这位应龙也是非常著名的龙神,在山海经中也有记载,代表了雨神的意思。传说只要在地上画上应龙的样子,就可以招来雨水。这时他则帮助大禹挖河开山,在治理的过程中,伏羲、河伯也纷纷相助大禹,后来在东汉几乎成为国学的谶纬学鼻祖的河图洛书,传说也是在这个时候由神龟所献的。终于依靠疏导和围堵两个方法的结合,洪水终于被制服了,人们拥戴治水有功的大禹做了他们的王。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。900字 初三 叙事
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大禹治水-最新作文大禹治水_700字篇一:大禹治水读后感读了大禹治水这篇文章,我被大禹锲而不舍坚韧不拔的精神所感动。文章写到,大禹治水十三年,曾经三次路过自己的家门口,都没有进去看一看。他找出了父亲失败的原因,跋山涉水,踏遍了当时闹水灾的地区,制定了详细的治水方案。他身先士卒,为群众做出了很好的榜样。长期的艰苦劳动使他的手脚长满了老茧,由于长年累月地泡在水里,脚趾甲都脱落了禹治水采用了一套正确的方法:凿山开渠,把洪水引入大江大河,然后归入大海。当时的工具落后,环境恶劣,都没有难倒他,这需要多大的毅力呀!如果我们学习也有这种精神的话,我们的学习会不好吗!篇二:大禹治水前几天我去朋友家玩,正在的玩的是的时候书掉了下来,我一看有一本史记,我立马和他商量能不能借我看一看,他很快就答应了,在这里面我最喜欢这一篇的名字叫大禹治水。早在舜帝退位之前,天下就经常发生水灾,给老百姓造成很大的损失,舜帝曾让鳤去治水,鳤只会到处堵,还让老百姓多吃了几年的苦头,后来有人推荐鳤的儿子叫做禹,后来皇帝就派禹去治水禹下定决心,治不好水我绝不回家,他路过三次家门都没回家有一次他的孩子出生了他都没回去最后他把水治好了使得国泰民安,最后禹使得重用。这个故事让我明白了一个道理坚持就是胜利。篇三:读《大禹治水》有感我阅读《大禹治水》的故事,非常受感动。尧在位时,黄河流域发生了水灾。部落首领推荐魝治水没有成功,谁在反而更凶。舜杀魝,让儿子禹治水,,禹想方设法,开去排水,疏通河道,最终成功把洪水是引入大海。13年和百姓共同劳动,多次经过自己家门而不入,甚至儿子哭声也没影响他,后人为了纪念他的功绩,尊称他为大禹。这个故事鼓舞了我,做人方面我们要学习大禹舍小家为大家,无私奉献舍己为民的高尚情操,学习方面我们还要学习他为了崇高目标,坚定信念,坚持不懈努力奋斗大干加巧干的革命精神。大禹是我们学习的楷模,我一定学习他身上可贵精神,好好学习,好好做人,成为一个有作为的人。800字 叙事
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