爱情这个东西
700字
六年级
散文
今天是六一儿童节，爸爸妈妈晚上带我和姐姐们去欧麦客吃自助餐，我吃的饱及了，虽然不是那么好吃，但是还是被新鲜的感觉掩盖了。吃完饭后，妈妈说要不咱们去南湖公园玩会吧，我大声嚷着行啊行啊。妈妈就带我们去了南湖公园，我们爬上了公园的中心小岛，在上面呆了一会儿。哇塞，好舒服啊，微风像妈妈的手一样划过我的脸颊，将我的头发轻轻吹起，偷偷将我裙角刮起。我们走下了小岛，准备回家，中途需要穿过大桥，在桥中央，我看到了那惊人一幕：
一个男的靠在桥的栏杆上，一个女离那个男的不到半米远，他们在激烈的吵着什么。突然，那个男的那个给了女的一巴掌，声音极其清脆响亮，惹的旁边有许多人纷纷驻足观看，我们也不例外。只见那个男的不耐烦的吼：“去去去！都给我滚一边去，有什么好看的。”人们被吓的纷纷抬脚走人，我们一家因为好奇心太过强所以躲到了桥的后面进行观看，只见那女的哭着在说着什么，那男的却神情漠然。过了一会儿，那个男的显然又不耐烦了，眉头皱了起来，抬手又给了那个女的两巴掌，那女的只是哭，并且钻到男的的怀抱里！后来那个男的又接连给了那个女的几巴掌，女的只是使劲搂着男的……
事后，爸爸说：“那个女的真是太贱了，被人打了四五个巴掌还不还手，在不行也得跑啊，真是人善被人欺，马善被人骑啊。”丽丽姐姐说：“要是我，早就一脚把他踹下河了。”晨晨姐说：“这个女的真是太好欺负了，我可不做那样的人。”妈妈说：“你们几个小毛孩子懂什么啊，别跟着瞎搀和，真是的。”
只有我一直沉默不语，我是被那个女孩的执着给深深的打动了，也许那个男的要和那个女的分手，而那个女的在苦苦哀求着他，就算他打她也不在乎。要是我，我也一定会和那个女孩的做法一样，而且我对丽丽姐的话很不满，她不知道，爱一个人都可以为他去死，更何况几个巴掌？然而你可能会说，你一个12岁的小孩懂什么啊，可是，爱情这个东西是不分年龄的……
PS:这是一件真事,并没有经过经过加工的,请不要打退稿.
我们都变了
650字
初三
记叙文
“你曾说过不分离，要一直一直在一起。现在我想问问你，是否只是童言无忌…..”我想我是花光了我一生的运气才能在最美的年华遇到最真挚的你，伴你走过一段最纯真的岁月。小学一二年级，我们几乎形影不离。
三年级你突然学，那时的我们还太小，不懂什么是分离，什么是不舍，更不知道什么叫做以后。
四年级你学回来，我们同班。
六年级，我们成为同位，每天都腻在一起。
初一，你在四班，我在五班。在路上遇到会一起去吃饭，说笑打闹。周末聚在一起诉说这一周发生的趣事。
初二，你在十班，我在九班。渐渐地我们学会了打扮自己，周末不再是安静的呆在一起闲聊，而是去逛街买相同的衣服和鞋子。
初三，你在九班，我在六班。我们都认识了新的朋友。周末我们再也不会聚在一起谈天说地，也不会一起去逛街。陪你玩闹的也不再是我，而是她们。偶遇到，相视一笑，然后擦肩而过。倔强的我们谁也没有停下脚步过身子看看对方或是主动问候一句。后来，我们连向对方微笑都成为一种奢侈。
我们就这样在彼此间划开深深的沟壑，下过雨，流过泪，就再也跨不过去了。我们都倔强，都不懂得退后。
忘了有多久没有听到你的消息，只是当那张写满熟悉字迹的纸条送到我面前时，心不由地颤动了。是的，那是你写给我的。我慢慢地读，直到最后一句——你我都变了，我们再也回不去了。呼吸仿佛在那一刻停止了，往事一幕幕浮现在眼前。这次我没有哭，因为你希望我坚强。
曾经要好到睡同一张床，穿相同衣服，喝同一瓶水，互相拿对方开玩笑，玩尽各种幼稚游戏的我们，终究还是败给了时间和距离。即使我们最后还是没有回到最初，我也依然会感谢生命中曾经有过你，在我孤单时伴我左右，而我见证你的所有改变和付出这就足够。
“天真岁月不忍欺，青春荒唐我不负你……”今夕何夕，青草离离。等来年，秋风起，换你一句——好久不见。
初三:木南噢
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700字
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东西还记得吗，去坊子实践基地五天的多彩生活，我想，那些天是我一生都难以忘怀的。友谊在我心中——挑战“攀登墙”在这几天的活动项目中，最惊险刺激的当属拓展训练了。两座“墙”确实有难度。我们面对的第一座墙是“攀登墙”，同学们鼓足勇气一个接一个的登上去，周围的同学在加油打气着，老师也鼓励着你，这时你的心中充满了温暖，于是坚定一个信念：加油，我能行。就这样，我们成功了！在欢呼的同时停留在我们心中的是一份浓浓的友谊。团结就是力量——翻越“逃生墙”这座墙需要大家的齐心协力才能完成挑战。两个有力气的男生在下面用手将同学托住，在上面也有两个男生，这是在翻越是把你拉上去。就这样，一切准备工作都做好了，挑战马上开始，一个同学先踩住地下两个男生的手，自己把手也举起来，这两个男生再用手将同学一托，上面的男生随即把同学拉上去，于是，一个同学就完成挑战了，周而复始，速度非常快，等全部同学都完成任务后，我们高兴的欢呼，在成功的背后有一股强大的力量—团结！数学如此有趣——破密“数学好玩”我们五天的小课题是“数学好玩”。第一天进入那个教室时，我们被眼前那些奇形怪状的益智玩具吸引了，给我们上课的是一位非常可亲的女老师—李艳芬老师。第一天玩的是四巧板。你尝试过吗？用四巧板拼出各种各样的图案。每一个级别的难度都是不一样的，就是在这样的难度下，一节课只有半个小时时间，第一节课下课时，同学们心里都是那样恋恋不舍，于是，便期待着第二节数学好玩的到来。每次的期待，在心底才深深发觉原来数学是那样有趣！我班有两位男生真是聪明，不得不让我佩服得五体投地—他们居然把四巧板上所有级别都拼完了！虽然四巧板还都没有完成，但是，老师又给我们大家铁质的玩具。首先要破解的是“马蹄环”，很快，一位女同学马上就破解了，我苦思冥想，最后，终于让自己理解透彻了，心里很高兴，立体的两个，也在努力下，完成了，此时我才发现，原来每一次的破解，尤其是在自己通过思考、通过实验之后的破解，是最高兴的！这也验证了那句话—“劳动获得的果实最甜美”。通过这五天，在数学好玩的熏陶下，我更加喜欢数学了！数学真是有趣！看我来当大厨——趣味“烹饪课”终于迎来了烹饪课，如果不是换课的话，永远都不会上烹饪课了。所以说，我们是幸运的。老师分好工，有包饺子的，有做馒头的，有炒菜的，而我就被分在了炒菜里。首先洗菜，属这个简单，不用交就会。然后切菜，在切西红柿时，切得大小不一，不过没关系，一点点来嘛！就在我们准备炒时，突然闻到了一股烧糊的味道，“哈哈哈”传来了同学们的笑声，原来是一组同学把菜炒糊了，不过我们也别光嘲笑别人，只要自己能万事大吉就OK了！可就在我们炒时，总是有个别同学来捣乱，一位男同学非要掺和掺和，好不容易把菜炒完，出锅时，“啪”一块鸡蛋掉地上了，我们互相埋怨，不过心里还是了滋滋的，毕竟亲自当了回“大厨”！回首那五天，那个欢乐气氛还时不时涌上我的心头，多好呀！五天的时光教会了我很多，我想，这将是我一生都难以忘怀的……山东省潍坊市潍城区第八中学西校区初二：夏晓琳点评：看来作者经历一次愉快、有收获的拓展训练，在这个过程中，作者收获了友谊，体会了数学的乐趣，经历了当厨师的快乐，从写作的角度上来看，作者的叙事有些笼统，可以选取一两件的最有感触的事，通过细节描写、矛盾冲突来吸引读者，来表达自己的收获，这样的效果可能会更好，祝越来越进步！五完小六年级：岳圣博1200字 六年级 叙事
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吃东西篇一：公车上不能吃东西今天我跟爸爸坐公共汽车从姥姥家回家，在车上的时候我觉得饿了，就从包裹里拿出姥姥给我准备的鸡蛋和八宝粥准备吃，但是爸爸拦住了我，说公共汽车上是不能吃东西的，说在公车上吃东西是不道德的行为，因为你吃东西的味道会影响到全车的人。我记住了，以后在公车上再也不吃东西了。篇二：吃东西今天，我的爸爸做了一道非常可口的食物，叫做回锅肉，这个菜的味道真是一绝，被武汉的鸭脖子还要好吃，我一个人就把这一碗菜给整完了，吃完了，还没有尝出什么味道，爸爸又做了一碗，我慢慢的品尝，终于尝吃了这种菜的味道，闻着香，入口柔，肚里滚，真是好吃，吃完了还想来一片，就这样我有把一碗给吃完了！篇三：吃东西今天晚上回家的路上，我和妹妹练习骑自行车，把妈妈的车子摔了好几次，不过，我们也学会了骑自行车。回到家后，我们都感觉很饿，就不约而同找起吃的了。妈妈拿了一个红红的大苹果，我找了一些小桔子，妹妹拿了一大片面包，还在电饼铛里烤了火腿，我们吃的很香，原来又累又饿的时候吃东西是这么香啊。篇四：小乌龟吃东西今天，我妈妈拿了条小鱼喂小乌龟。我把小鱼放了进去，开始的时候，小乌龟把头伸出一点点，左看看右看看，看有没有危险，确定没危险后，它迅速地咬住小鱼，把它甩来甩去，然后用爪子帮着把小鱼撕成两半，津津有味地吃了起来，一会儿功夫，就把整条小鱼都吃光了。我的小乌龟可真能吃啊！篇五：吃东西时千万别大声说话今天，在放学的路上，妈妈给了我一包香蕉片，我一边吃一边大声说话，结果不小心一个香蕉片掉进了喉咙里，我的脸憋得通红，使劲的咳嗽起来，好一会儿，香蕉片才咳嗽出来。妈妈告诉我不能一边吃东西一边大声说话，这样东西容易掉进气管里，很危险的。小朋友，千万记住了，不要一边吃东西一边大声说话。700字
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吃东西夜幕降临，弥红灯五光十色，我们来到了台湾高雄的六合夜市。一条长长的街道两边设着各种各样的小吃铺遍布满街，我怀着好奇的心情左顾右盼，生怕漏一家店铺。我看到了一家样式很古朴的店铺，终于找我想吃的东西。我找了一个地方坐了下来，我叫了一声：“老伯伯，来一份蚵仔煎。”说罢。一位年纪大约在六十多岁的老伯伯走了过来。他穿着深蓝色的汗衫，身材有些佝偻。头上布满了白发。他脸上挂着微笑，给人一种亲和的感觉。他带有闽南口音缓缓地张开口道:“你要一份蚵仔煎是吧?好的你稍等一下。”说罢迅速地转过身去。我想看一下蚵仔煎的制作过程，我转过身去看着老伯伯，我发现他面容沉着稳定，左手拿着鸡蛋一打，啪地一声蛋黄和蛋清掉入了锅里，接着他又迅速地抡起锅勺往旁边的桶里捞出了一勺白色的液体，手一弯，白色的液体瞬间导入蛋黄和蛋清之中，他用勺底不停地要均匀，然后，他毫不停歇用手抓了五六个蚝，用手很均匀地把生蚝洒在上面，他然后不停的翻炒。我想老伯伯怎么这么厉害，他的动作衔接的天衣无缝。给人有种行云流水般的感觉。不一会，我看着老伯伯端着蚵仔煎走了出来，还面带微笑。就像一位艺术家端着自己杰作似的。此时，他额头上的汗珠宛如豆粒一般大小。老伯伯微笑地说道：“慢慢吃，慢慢吃。”我看着蚵仔煎的外表，我惊呆了，这哪是食物啊!这分明就一个艺术品，两片蚵仔煎黄黄的，外表酷似鸡蛋饼，可是里面有一些黑色的东西，那就是蚝。黄中透黑，黑黄相间。毫不失去美感。里面着一两条青菜。青菜翠绿翠绿的。旁边有着番茄酱。就像一幅精致的画似的。我夹了一小块，沾沾番茄酱，送入嘴中小口地细嚼慢咽，蚵仔煎的味道是鲜中带甜。给人一种清爽的感觉。离开店铺的时候，老伯伯冲着我挥挥手，笑了笑。台湾人给我留下了热情、勤劳的印象。700字 四年级 记叙文
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丢东西脑中突然有一个想法，丢东西之后会怎样？一件往事浮现在我脑中，心中不但暗自庆幸，竟还有感激之情。“爸爸，我的手机呢”？平常都在身边的手机不见了，我仔细回想：它曾出现在什么地方？上课快要迟到，我急忙收拾书包打车去往学校，手机这时就在我那开阔的口袋中。我随着车的摆动，左摇摇，右晃晃，刹车一停，身体如火箭般飞出去，手机它在哪里？它一定在车内的地上，无奈的我虽然有些胆小，但还是只能干等着，虽然确定了丢的地点，但还是心急如焚，一会儿跺脚一会儿走来走去。我的心中突然产生了一个想法，会不会是在我之后的乘客捡到手机拿走了呢？想想就够恐怖的，心想完了，现在的人捡到东西一定不会归还给失主，况且是手机，心情失望且低落。“为什么不拿好手机？那么重要你自己不看好怪谁。”妈妈一如既往地责备，心中充满了自责，心想要是拿好手机不就不丢了吗？与此同时妈妈的手机响起，一看，我大吃一惊，竟然是我的号码，心里咯噔一下，不会手机回来了？“你好，请问是这个手机的主人吗？我在出租车上发现的。喂？有人吗？是您的吗？”因为有些惊喜，愣了几秒，回过神来焦急地说：“对，是我丢的，您发现了，真感谢您！”挂掉电话后我喜出望外，心里喷射出灿烂而快乐的火花。来到约定地点一看，送手机的正是那位出租车司机，他告诉我是一位好心的乘客发现手机急忙告诉他，让他联系失主，我惊讶得说不出话来，正当我要表示感谢时，他却开车走了，好远好远，留在原地的我目瞪口呆。我一想到刚才对乘客的那种猜疑，不免有些赧颜汗下。社会中像这位乘客的人还有很多很多，拾金不昧是一种美，令人追求，令人回味，令人爱戴它的光彩夺目。我们要学习这种拾金不昧的品质，把它发扬光大，拾金不昧，不仅是捡到了财物，也是捡到了品格，值得我们敬佩！700字 初二
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