做弹弓
400字
三年级
记叙文
今天，我和骞骞妹妹一起去她的外婆家玩。到了那里，我偶然看见了骞骞妹妹的表弟有一个弹弓。我和骞骞妹妹看到弹弓，就想自己也做一个弹弓。我们准备好了橡皮筋，就差树枝了。在我准备拉着骞骞妹妹去找树枝的时候，骞骞妹妹突然说不做弹弓了！看来，我注定要自己去找树枝了。我带上橡皮筋出发了。到了小区下面后，我开始行动。没想到，开头竟是这么不顺利，我绕了整个小区一圈，都没有找到适合做弹弓的树枝！但是，我并没有气馁。我又绕了小区两圈，还是没找到称心的树枝！三次都没有找到，我耐不住了，向树上发动了进攻。我开始注意树上的枝丫，有点儿像“丫”字形的树枝我都要细细打量一下。过了好久，终于在一棵叫“长叶竹柏”的树上找到了一个不错的树枝。把树枝摘下来后，我就回到骞骞妹妹外婆家里，把橡皮筋套上。完了以后，我总觉得弹弓还是有点儿不好。可到底是什么呢？我一时没有想出来。就先拿着弹弓玩了一会儿。过了许久，我突然知道缺了什么了！马上在弹弓的橡皮筋中间又加上了一小块硬皮纸板。哈哈，这下完美啦！
一米阳光
650字
六年级
散文
早上我起来的时候，刚刚打开窗户，射进一缕阳光，柔柔的。头发很乱，挠了挠，趴在窗户上看着阳光。阳光看起来很奇怪，为什么透明的模样里还有些奇妙的细菌隐藏着。听人家说过，阳光是五彩的。听这句话后我扑哧一声笑了，朋友问我怎么回事，我没有说话。五彩的？但是我摸不到。透明的？似乎隐藏着一副苍白的脸。
整理好床铺后，阳光洒在床上，隐隐约约的样子，我不禁弯下腰去抚摸着她，暖暖的，一种特别的感觉。却想起关上窗帘后，那一份特别的感觉将被这层薄薄的布掩盖了。以前总觉得阳光是正义的象征，现在看起来，正义就是一张苍白的脸，哭丧着，被一切都掩盖了。
我在阳台上晾衣服，这时的阳光正暖和，晒在我身上。衣服在风中，让太阳洒下了一片阳光，一种清香扑鼻。我咧开嘴笑着，躺在阳台上，风静静地吹，阳光柔和的。在很远的地方，我似乎可以听到轻音乐的声音，我知道这是幻觉，幻觉。我慢慢的闭上双眼，微风吹起我的刘海，阳光扑在我的身上。一切，都变得很好，我不用再去想那些烦心事。一切，可以变得很好。
下午考试完后，我趴在离窗口很近的桌上睡了，睡得好香，我几乎可以听见我的呼吸声，我的心跳声，一切都安静下来了。阳光很浓，快下上了吧。那是橙黄色的，有点儿像披着橙色纱衣的仙女，很温柔的。她就是一双大手，抚摸着我的发丝，抚摸着我那受伤的心，有点儿疼。每一天都这样子过，每一次都这样子麻木，我想过要哭，但是哭不出来。洒在桌上的阳光，进入了我的视觉，我的眼瞳里充满阳光，闭上眼，就看不见了。
骑着自行车在路上飞驰，我忽然感到四处暗了下来，黑黑的。心里头似乎破了个洞。其实，我很需要阳光。我需要一份温暖，来照亮我的心。我需要一份温柔，来让我感到安全。我需要一个朋友，让我快乐。我想着想着，眼皮垂了下来，微风吹……
忽然的我，睁开了眼，一米阳光正洒在我的枕头旁。
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做弹弓星期六我在电视上看见一个大人拿着弹弓瞄准着几十米外的一片叶子，“嗖”的一声，子弹飞了过去，把叶子打了一个洞，我心里好不羡慕，冒出了一个念头：做个弹弓。第二天清早，我们一家分好了责任，各负其责。我的任务是买橡皮管。我几乎跑遍了整个安乡县城都没找到我要的橡皮管，有点泄气了。谁知在回家的路上却买到了橡皮管。我拿着管子直奔爷爷家集合。我拿着菜刀，爸爸拿着长长的铲子来到了爷爷的后院。选好了一根树枝，才发现树枝那么高，我们怎么才能上去呢？我看见树枝的一部分已伸进了三楼的阳台，便爬上三楼，把树枝拉矮，靠近我后用菜刀把树枝从树干处砍断。我兴高采烈拿着树枝下去了。我们先剥去树枝皮，把树枝砍成“丫头”的“丫”字，再找了一块布皮剪成椭圆形，在布的两边剪出两个洞，把皮管穿进去，把布条系在“丫”字上。耶！完成了！我开始试射了。自己做的弹弓用起来得心应手，射十下可以中六次以上呢。350字 二年级 记叙文
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做弹弓浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 董杰 星期天，我在家里玩。突然，我看到窗外飞过两只小鸟。这时，我就想如果我能够捉到一只小鸟来玩那该多好呀！和小鸟玩那一定是一件非常有趣的事情。于是，我就想怎么才能够把小鸟给捉住呢？它有翅膀，会在空中飞，我又不能够飞上去把它捉住。要是它没有翅膀，只有腿那该多好呀，我可以快跑去把它捉住！转眼一想。我想到以前我用过弹弓去打鸟，只是大多给我打死了，只有少数几只不死。不管它了，还是去做弹弓来打鸟，否则，我是抓不住小鸟的。于是，我去找来了一根铁丝，又去拿来了几只牛皮筋，还找来了一块皮。东西准备好了，我就动手做了起来。我先用老虎钳把铁丝弯成弓形，然后在铁丝的两头弯出两个小洞。接着，我把牛皮筋串连起来，装在了铁丝两头的小洞洞里面，把那块皮装在皮筋的中间。这样，一只弹弓就做好了。做好了弹弓，我就拿着走出家门去打鸟了。走出家门，我就看到门前的一棵大树上面停着几只小鸟。我心里高兴极了，心想真是幸运得很，不用跑许多路去找小鸟，门前就可以打到小鸟了。于是，我拿起弹弓，瞄准距离最近的那只小鸟。“啪”的一声，那只小鸟给我打了下来。我马上扑了过去把它捉住。我拿起一看居然小鸟还活着，只是翅膀被我弹伤了。我高兴极了，拿着这只小鸟回家去了。指导教师：冯永康做弹弓550字 五年级
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做弹弓做弹弓 浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 董杰 星期天，我在家里玩。突然，我看到窗外飞过两只小鸟。这时，我就想如果我能够捉到一只小鸟来玩那该多好呀！和小鸟玩那一定是一件非常有趣的事情。于是，我就想怎么才能够把小鸟给捉住呢？它有翅膀，会在空中飞，我又不能够飞上去把它捉住。要是它没有翅膀，只有腿那该多好呀，我可以快跑去把它捉住！转眼一想。我想到以前我用过弹弓去打鸟，只是大多给我打死了，只有少数几只不死。不管它了，还是去做弹弓来打鸟，否则，我是抓不住小鸟的。 于是，我去找来了一根铁丝，又去拿来了几只牛皮筋，还找来了一块皮。东西准备好了，我就动手做了起来。我先用老虎钳把铁丝弯成弓形，然后在铁丝的两头弯出两个小洞。接着，我把牛皮筋串连起来，装在了铁丝两头的小洞洞里面，把那块皮装在皮筋的中间。这样，一只弹弓就做好了。 做好了弹弓，我就拿着走出家门去打鸟了。 走出家门，我就看到门前的一棵大树上面停着几只小鸟。我心里高兴极了，心想真是幸运得很，不用跑许多路去找小鸟，门前就可以打到小鸟了。于是，我拿起弹弓，瞄准距离最近的那只小鸟。“啪”的一声，那只小鸟给我打了下来。我马上扑了过去把它捉住。我拿起一看居然小鸟还活着，只是翅膀被我弹伤了。我高兴极了，拿着这只小鸟回家去了。 指导教师：冯永康做弹弓2005-05/11566'，''，''11566550字
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做弹弓做弹弓浙江省桐乡市乌镇植材小学五（2）董杰星期天，我在家里玩。突然，我看到窗外飞过两只小鸟。这时，我就想如果我能够捉到一只小鸟来玩那该多好呀！和小鸟玩那一定是一件非常有趣的事情。于是，我就想怎么才能够把小鸟给捉住呢？它有翅膀，会在空中飞，我又不能够飞上去把它捉住。要是它没有翅膀，只有腿那该多好呀，我可以快跑去把它捉住！转眼一想。我想到以前我用过弹弓去打鸟，只是大多给我打死了，只有少数几只不死。不管它了，还是去做弹弓来打鸟，否则，我是抓不住小鸟的。于是，我去找来了一根铁丝，又去拿来了几只牛皮筋，还找来了一块皮。东西准备好了，我就动手做了起来。我先用老虎钳把铁丝弯成弓形，然后在铁丝的两头弯出两个小洞。接着，我把牛皮筋串连起来，装在了铁丝两头的小洞洞里面，把那块皮装在皮筋的中间。这样，一只弹弓就做好了。做好了弹弓，我就拿着走出家门去打鸟了。走出家门，我就看到门前的一棵大树上面停着几只小鸟。我心里高兴极了，心想真是幸运得很，不用跑许多路去找小鸟，门前就可以打到小鸟了。于是，我拿起弹弓，瞄准距离最近的那只小鸟。“啪”的一声，那只小鸟给我打了下来。我马上扑了过去把它捉住。我拿起一看居然小鸟还活着，只是翅膀被我弹伤了。我高兴极了，拿着这只小鸟回家去了。500字 五年级 叙事
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做弹弓夏天，记得一个星期六，我早早起床，来到爸爸的房间，对爸爸说，你答应我去捞鱼的，天都亮了，快起来。早上好像下过小雨，红树林海边的地面上都是湿湿的，太阳还没有出来，风一吹，还有点凉意。应该是涨潮了，水位很高，平时看得见的石头都被淹没了，海水很浑浊，看到小鱼，也找不到螃蟹，有点失望。岸边有很多飘过来的树枝、竹竿，“舀不到鱼，我们找根粗点树枝做个陀螺吧”，爸爸说。我们就开始找大一点的树枝，找了很久，都只看见细细的小树枝，爸爸说太小，不能做陀螺。我们来到岸上的小路上跑步，这时，爸爸指着空中的一个小小黑色东西问我，“这是什么？”吓了一跳，一个小小的东西好像是在跳舞，弯来扭去，原来是一个毛毛虫，一条细细的丝从高高的树尖一直挂下来，毛毛虫一点一点地往下落，我赶紧跑开了。看见小路旁边的花丛里有一推枯树枝，我们走过去，爸爸熟练地抽出一条，看了一下，“我们找不到做陀螺的材料，就改做弹弓吧”。爸爸用脚踩住树枝，用手拗断细小的树枝，把2个大大的树杈带回家。这是什么脏东西？妈妈一开门就问道，“我们要一起做手工”我说。爸爸把枯树枝拿到阳台，又拿出工具刀，把树枝截断成Y字形状，剥掉表面的枯树皮，露出白白的树木，干干净净的，也不脏了。爸爸边做边用手比画，很快就做成2个树杈，更像Y字了，握起来很舒服，一个大，一个小，在Y字的2个顶端，还抠出一道小槽。“这是做什么用的？”我问爸爸，“到时候你就知道了。”爸爸回答说。爸爸和我来到市场，又走到书店，终于买到了橡皮筋，妈妈拿出装米的袋子上拆下来的细绳子，我帮助爸爸把橡皮筋牢牢地绑在树杈的凹槽位置，“噢”我明白了爸爸在树杈上刻槽的道理，我们的弹弓也做成了，我很开心。编辑推荐：更多小学生作文进入写事大全：http:///xiaoxuezuowen/xieshi/【1】 【2】700字 小学 叙事
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弹弓首先，在姥爷的指点下，我把铁丝弯成像山一样的弓形，然后将两头顶端弯成小钩形，在小钩的两头系上一根牛皮筋，铁丝的末尾将两根铁丝拧成一个麻花状的把手，把小鞭炮放在牛皮筋中间，轻轻地往后一拉，再一松手，小鞭炮就打在地上，发出“砰”的一声。经过一个多小时，我终于亲手做成了一个小弹弓。当我高兴地拿着小弹弓，准备玩时，姥爷又和蔼的对我说：“这东西很危险，你玩时要注意安全，我教你主要是为了让你自己动手、动脑。”听了姥爷的话，我一下子明白了姥爷的用心，因为我们现在的学生只读课本上的的知识，动手的机会太少了，所以姥爷教我做“弹弓”是在锻炼我的动手、动脑的能力呢。我说：“今后我看到有人还做这个，我一定告诉他：这动西很危险，喊他不要玩。”姥爷听了，高兴的摸着我的头。300字 三年级 记叙文
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玩弹弓今天下午，我在外面玩的时候，碰到了几个小伙伴。其中一个小朋友手里也拿了个弹弓，他的是三线的，我的是二线，而且比我的高级，但是，比我的费劲，需要用很大的力量才能拉动。开始玩弹弓了，我们找了一块空旷的地方，比赛看谁射的最远，目标就是前面的一块布。因为我的子弹少，小朋友让我先射。我的第一击就射中目标。该对方了，没想到他没射中，可能是他拉的力气太小了。旁边的小朋友为我们加油。就这样你来我往的，玩地很兴奋。看得旁边的小朋友心里痒痒的，也跃跃欲试地要加入。我们一直玩到爸爸妈妈来叫“该回家了”，我和小朋友们都蹦蹦跳跳地、高高兴兴地回家了。今天玩地好痛快。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。350字 三年级 记叙文
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玩弹弓我并不像别人那样喜欢足球、篮球，我最喜欢的是玩弹弓!我常常利用星期天自己制作弹弓。我先拿出大写字母Y形木棍，然后，我用小刀小心翼翼地削去粗糙的外皮，小刀锋利极了，我削得很慢，经过半个小时努力，我终于将弹弓削得很光滑，摸起来真舒服!最后，我用一根有弹力的皮筋紧紧地绑住Y形木棍前端，这样弹弓做好了。我用力地拉扯一下，做的真好，看上去像手枪有瞄准器一样，我决定去跟刘涛涛比试一下。我们决定玩“命中”，双方谁命中次数多，谁就获胜。我左手拿弹弓，右手轻轻拉皮筋，力量越来越大，眼睛像鹰一样盯着目标，突然右手一松，“子弹”飞了出去，正中目标!我高兴极了!但刘涛涛比我更厉害，他10次都命中!玩弹弓虽然只是课余生活的一部分，但给我带来了很多快乐!点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。400字 三年级 叙事
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打弹弓作文我们的童年是无忧无虑的，自由自在的。只要一回想起童年的那些往事就会在我的心海里激起片片涟漪，在这个假期里，我又有一件事情和大家分享。昨天，妈妈给我买的天龙激光弹弓到了,海帆哥哥也千里迢迢的赶来。我兴致勃勃的拿出我刚到的弹弓炫耀了起来，然后，便跑去下面的草料库打鸟。打鸟开始了，我们手握弹弓，小心翼翼的抓起一颗钢珠，安放在牛皮革上，瞄准，开火，瞄准目标，全力射击！哼，打不着，看来，只有启用秘密武器—红外线瞄准仪了，我把红外线打开，瞄准，现在开火。经过一番开火后，终于一只小麻雀经受不住猛烈炮火，带着血落了下来。我拎起麻雀，给正在厨房里忙活的姥姥，姥姥点起火烤起来，真香！我的童年就是这么具有风趣！250字 三年级 叙事
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玩“飞天弹弓”晚上，我和姨、姨父和乐乐一起去泉城广场。广场上人山人海，有的小孩玩水枪，有的玩滑板车，有的玩双节棍......非常热闹，我的眼睛都看花了。最吸引我注意的是从天而降的发彩光的“小星星”，它们飞上天，又飞下来，好看极了，我和妹妹每人买了一个。它是个像弹弓似的东西，有一个小皮筋将一个飞镖似的东西向天上一射，小飞镖就飞上天了。我开开彩灯，拉开皮筋，往天上一射，听见“嗖”的一声，带彩灯的“小星星”就飞上了漆黑的天空，然后像小伞一样缓缓的旋转落下来， 我给它取了个名字叫“飞天弹弓”。我把它射向天空，射向草坪，还把它改造成牛角模式，飞行模式等等。我掌握了玩飞天弹弓的技巧，真是非常的开心！250字 三年级 叙事
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自己做弹弓下午，我打完篮球回来时，回到家，只见老爸正坐在玻璃桌前，正聚精会神地忙活着。我凑过去一看，只见老爸手里拿着个成“丫”字状的木棍用砂纸细细打磨呢！这……是干吗哪？哦，对了，做弹弓！不一会儿，老爸打磨出一个两边对称并且光滑的“丫”字棍。这是第一步，也是最基本的一步——打磨躯干。刚放下弹弓雏形，说时迟，那时快，老爸这只脚还未动，另一只脚早已跨向书房。经过一阵排山倒海式的寻找，老爸脸上露出了得意的笑容，只见他手中拿着一团黄色与一团白色的东西，仔细一看，原来是风筝线与橡皮筋{医院中，挂针时，找静脉用的}。我便问：“老爸，拿这些东西是干什么？有什么用处？”“自己看吧！”老爸头也不回地说。老爸先把长长的一根橡皮筋剪成两段，然后，把其中一根一头绕“丫”字棍的分出来的一头的顶端往下0．3厘米处一圈多大约0．5厘米，再让我把多出的0．5厘米与剩下的用力拉，他则用风筝线在我拉的一圈处多打几个结，另一边也这么做，弹弓一半便算是做好了。之后，老爸开始了翻箱倒柜式的又一轮搜索。“哈！找到了！”只见老爸手中拿着个沾满灰尘的旧皮包。老爸剪下一块大约2cm×3cm的牛皮并在宽边中间打一个洞，再把橡皮筋另一头穿过其中一个洞，系法与第二步系法一样，穿过去，绕一圈，拉开，用风筝线系好。两根橡皮筋的另一头都这么系，一副弹弓做好了，不，应该是一件完美的艺术品在玻璃桌上，在我和老爸手中诞生了！我十分有成就感！不过，不能高兴太早，老爸“排山倒海”与“翻箱倒柜”的残局还未收拾，但老妈已在开门……后果不堪设想！闪人！600字 六年级 叙事
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弹弓前天我带回来了一个弹弓,妈妈问我这弹弓是哪儿来的,我说是一位小孩给我的,妈妈有点不相信我说的话.后来,妈妈说让我把那位给我弹弓的小孩找到,到了晚上,我洗澡后休息了,晚上睡觉还想着这事呢,第二天早上起床时,我都哭了,因为我怕找不到那位小孩,妈妈说可以给我时间找,她说,不管什么时候找到都行,妈妈还给我写了一张纸条,我看了,上面写着让我不要随便要人家的东西,还说,如果的确想一样东西,可以同爸爸妈妈说,适当的多给我零用钱去买,但就是不能想其他的方法得到想要的东西.我会慢慢的找到那位小孩子的,证明我说的是真的,我以后也会听妈妈所说的,不会随便要人家的东西,因为我喜欢的东西,别的小朋友也喜欢呀.人家给我了,他玩什么呀,想想妈妈说的真是有道理.300字 二年级 叙事
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打弹弓在8岁那年，我才上1年级，但是那时候我最喜欢和哥哥打弹弓，不过，我总是闯祸。虽然每次都闯祸，但当一拿起弹弓，我就感觉好像要去做一件伟大的事情，而且每次都很兴奋，有一种说不出来的高兴。并且，我在打弹弓的时候总有一种期待感，期待打中标靶。我不知道是在那一天，我打弹弓打烂了三个东西，打伤了一个后脑勺。早上我和哥哥去树林打鸟，可找了一个早上，也没找到鸟。最后我们在一辆小汽车上发现了一只。哥哥用弹弓打了一下，结果哥哥一下就打中了。但那只鸟想逃，于是我又打了一下，结果没打着鸟，却打中了汽车玻璃打碎了。哗 哗，吓的我和哥哥撒腿就跑。中午，我和哥哥去土堆玩。看到一只小狗于是想捉弄一下它，结果打伤了它。我们着急的跑过去，看见一只凶猛的大狗拦住了小狗的去路。于是，还没有等哥哥拉弹弓，我就开火了。结果大狗没打着，把一位爷爷的电动车打了一个正着。我和哥哥见情形不妙，赶紧往土堆上跑。跑上土堆后，我们藏在了一个隐蔽的地方。随后看见一个大光头戴着草帽追了过来，但他没看见我和哥哥，于是要转身回去了。可哥哥对着他的草帽打了一下，结果打中了。我也迫不及待的拿起一块大土块，瞄准草帽到了一下，但失手了，却把他的后脑勺打了一个大包。我很害怕，因为我知道我就要挨打了。但哥哥却说是他打的，最后他被他的爸爸打了一顿，这让我良心不安。晚上，哥哥又拉着我去打弹弓。在去的路上，我心想我一定会加倍小心，不再给哥哥闯祸了。但结果不如意，因为我把李爷爷家的西瓜打了一个大洞。哥哥一看，背起我就跑。因为哥哥知道李爷爷的脾气很大，所以鞋子掉了也不管了，拼命的往我家跑。一到我家，我和哥哥就看到了李爷爷。我和哥哥吓的，心都跳出来了。不过李爷爷幸亏不知情，不然爸爸还不扒了我的皮。现在回想起那个时候的我，感觉我真的是太傻、太天真可爱了。700字 六年级 叙事
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弹弓事件春天，一个风和日丽的下午，明明做完了作业，拿着一个棕色的木制弹弓出去玩。他看见了一颗绿油油的小树，树上有一群唧唧喳喳的小鸟。明明赶紧拿出弹弓和一颗小石子。只听见“嗖”地一声，石子射向小鸟们，鸟儿被吓跑了。过了几天，小树那绿油油的叶子都变黄了，掉光了，小树光秃秃的，真难看！明明看见了，很纳闷：前几天小树还翠绿翠绿的呢。“对了，一定是我把小鸟吓跑了，没有了小鸟，给它捉虫子，才让小树变成这幅模样。”想到这里，明明立刻跑回家，拿起锤子、钉子和木板，做了一间小木头房子。他说：“啊，小鸟的新家终于完成了！”他马上跑到小树边，踩着一个小凳子，伸手把小房子放到了树枝上。他甩着酸酸的胳膊，看着小房子，开心地笑了，他乐呵呵地说：“资格须按小鸟应该能回来了。”小鸟看见了自己有了新家，果然唧唧喳喳地飞了回来，在窝里又唱又跳。小鸟把虫子一条一条地桌了出来，小树又长出了叶子，重新焕发了生机。350字 五年级 叙事
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玩弹弓是不安全的同学们，玩弹弓安全吗？不，玩弹弓是不安全的。你们想想，弹弓是有杀伤性的一种玩具，一不小心还会伤害到人的眼睛!玩弹弓安全吗？不，玩弹弓虽然是一种游戏。但是，一但不小心打到人，你是要负这个责任的。你也许会说，“切，那又怎样，我又不是故意的！”但是，你想想，假如这个世界，都像你这样不小心打到人，都像你这样说的话，这个世界会变成怎么样？玩弹弓是不安全的。你会说：“一个小小的弹弓，能给人体带来多大的伤害？”那你就错了，弹弓的拉弓的地方是有橡皮筋做成的，弹射力很大，很容易打伤人，特别是眼睛！那时候，你就会知道，一个小小的弹弓能带来多大的伤害了。弹弓也不是不能玩，但是，你要在适合的时候，才能玩弹弓。（注意：不要对着人来射。）你可以自己做个靶子，对着靶子射。但是，不要用弹弓对着自己射。玩弹弓是不安全的。但是，只要不对着人射，要安全的玩弹弓，那就是安全的。不要以为一个小弹弓，没什么威力。但是，一但射到别人的眼睛，那你就是后悔得不得了了！400字 四年级
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做小制做今天是星期日，我在家里做完了作业，想下楼去玩，走近窗口朝外一看，树叶纹丝不动，火辣辣的太阳烤着大地，院子里一个小朋友也没有。真没劲！有了，我灵机一动脱口而出：做小制做。于是我拿出了折纸书，一页一页地翻着看，忽然看见了一个熊宝宝闹钟。书上说要准备彩色卡纸、剪刀、胶水、还有大头针。我把所有的东西都准备好了。第一步，先在彩纸上画出一个小熊的样子。我照着书上小熊一点一点地画两个椭圆形的小耳朵，再画一个圆圆的小脑袋，最后画出身体和四肢。好了，一个熊宝宝画成了。然后该做重要的闹钟部份了，先画出一个圆形的外框，可是我画了好几个都画不圆。我开始急了这可怎么办呢？我不由自主地看了一下眼前的杯子，有了，我伸手但拿起杯子，把杯子放在纸上，用铅笔比着杯底画了一个圆，该写数字了，我从1写到12，下一步是做时针和分针，我先剪了一个短一点的当时针，又剪了一个长一点的当分针，又把大头针钉在了小熊的闹钟之间又把时针和分针按在了大头针上。好了，一个漂亮的熊宝宝闹钟在我手里诞生了。看着它，我心里美滋滋的。400字 四年级 叙事
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好做，做好做一件事，可能很容易完成，但并不一定能做好。周四，爸爸出差了，买菜的重担就交给我了。刚和妈妈通过电话，电话里她说要买鸡蛋和南瓜，于是我骑自行车到了北面的菜市场。菜市场里的人很多，我眼观六路，耳听八方，不仅注视着周围的人的走动，还要看这路两边有没有卖南瓜和鸡蛋的。骑自行车围着菜市场转了一圈，鸡蛋买到了，却没有看见南瓜，正在为此苦恼，眼睛突然一亮，在一个商铺的最靠边的地方好象有一个东西类似南瓜，过去一看，真的是南瓜！围着菜市场转了一圈才看见一个地方卖南瓜，内心的喜悦可想而知，上前一问，才知道他们商铺也只剩这一块了，问了价格后，立刻一手交钱一手交货，买了回来。回到家后，就看起了电视，妈妈回来后，问起我有没有买鸡蛋和南瓜，我说买了，放在了厨房里。妈妈刚进厨房不久就把我也叫了进去，指着南瓜说：这是怎么回事？我说：什么怎么回事？我妈说：你自己看看吧。我一看，这不看不要紧，一看吓死人啊，南瓜里面都烂了，甚至都长虫子了。然后我就被妈妈说教了好久。做一件事，可能好做，但不一定能做好。400字 初三 记叙文
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做美食——做煎堆煎堆是我们南方的一种传统食品。它的制作过程很复杂，但是它很好吃，也有很好的寓意。我听伯父伯母说，煎堆在他们小时候是非常重要的，因为煎堆要耗费很多东西。如珍贵的大米、花生油、白糖、糯米粉、芝麻等等。还说煎堆圆圆的，外表寓意着团团圆圆，里面甜甜的东西，寓意着甜甜蜜蜜。好，准备工作的第一步挑“谷”。这里所谓的“谷”，其实是经过像爆米花工序的大米而已，但那是半成品，还不可以吃。这里要细心，要认真地挑出谷壳，不然会影响煎堆的品质。第二步是炒花生米。先在锅里放油之后，还要买许多的材料，也要准备好工具。之后就要开始做。先在锅里倒点油，要倒的均匀，然后要放白糖。糖的单位是以碗来算，一盘“谷”就要一碗糖，注意要大点的盘。用大火融，还要一边搅拌，等融了以后，加入花生米，再放“谷”进去，不停地搅拌。然后用手捏出一个有手掌心那么大的球，另一个人拿模具压好。现在开始包面皮。先用糯米粉和水把它们和好，之后捏成一个个饼，把它煮熟，再捞出来，在上面撒上芝麻，擀成面皮，包住煎堆。然后，放入油中即可。就这样煎堆做好了。400字 初中 记叙文
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做汤圆今年，大年三十除夕夜零点，我看见外婆正在给全家准备做汤圆的材料。我疑惑不解地问：“为什么过年的时候要吃汤圆呢？”外婆说：“你看汤圆是圆圆的，就表示一家人吃了汤圆，这一年都团团圆圆，平平安安的。”我又问外婆：“能不能教我做汤圆呢？”外婆爽快地答应了。我先把手洗干净。这时，我看见外婆已经把汤圆粉和水和好了，而且还把汤圆粉搓成一根像擀面棒一样的长条，又把长条分成了一小节一小节的。外婆让我先把汤圆粉搓圆，然后再把汤圆粉捏一个小洞，最后把准备好的一小团芝麻馅放进洞里合上口，把汤圆搓成圆的就做好了。我开始按照外婆教我做汤圆的过程一步一步地做，最后我和外婆一共搓了16个汤圆。我们把汤圆一个一个地放进锅里沸腾的水里煮熟。我们把煮好的汤圆盛到碗里，这样一个个又白又圆香喷喷的汤圆就做好了。我吃着这些汤圆觉得又香又甜。第二天大年初一一大早，我一早起来就给爸爸妈妈做汤圆吃。他们一边吃着汤圆一边说：“这汤圆太好吃了”我听后，心里甜滋滋的。今年春节我学会了做汤圆，通过自己辛勤劳动做出来的汤圆真是好吃。400字 小学 叙事