阅读使我快乐
余余落晖,我捧一抹最亮的;涓涓溪流,我选一条最清的;灼灼枫叶,我摘一片最红的;漫漫人生,我要采人世间最重的——阅读。
七岁时,爱读《西游记》。无所不能的孙悟空多少次玄幻了我的童年。可是我发现孙悟空纵然拥有火眼金睛,七十二变等神通,因为大闹天宫,依然被如来佛祖压在五指山下,并且一压就是五百年!风吹日晒,狂风暴雨——坚强竟被一只猴子演绎的如此悲壮。被师傅从五指山救出之后,皈依佛门,陪他经历九九八十一难,纵使被师傅误解,也心甘情愿护他西天取经。孙悟空,一只不甘平凡历尽艰险最终修成正果的美猴王,在《西游记》中我认识了你,愿与你为友,共享你的经历。
十岁时,爱看《三国演义》。“桃园三结义”、“温酒斩华雄”、“火烧赤壁”、“空城计”……曲折的故事情节让我夜不能寐,智慧的孔明、忠义的关羽、奸诈的曹操让我荡气回肠。起初,讨厌曹操,因为他手段奸诈,“宁我负天下人,也不可让天下人负我”,为了成功可以不择手段。直到那次考试失利,再次翻开书,却对曹操改变了看法。因为曹操纵使宛城失子,悲痛万分,却毅然忍住悲痛,继续征战。相比之下,刘备被火烧七百里连营后,一病不起,白帝城托孤,毫无气魄可言;袁绍,头脑简单,不重用贤士,不听信忠言,毫无胸襟可言;孙权,守着父兄的基业,胆小如鼠,不愿参与任何有风险的事,毫无斗志可言。顿悟之后,觉得曹操才是个真正的英雄。宛城失子,败走华容道都没有磨灭进取的棱角,勇敢地走了过去,最后取得了成功。在《三国演义》中我认识了一个个英雄豪杰;看到了一次次战争;懂得了一条条用兵之道。《三国演义》,给予我无限前行的动力!
十五岁时,我的性格渐渐变得孤傲,而《名人转》却逆转了我。我看到了贝多芬出身贫苦,饱尝人间的冷暖,瘦弱的身躯过早担起家庭重任。成年后,惨遭失聪的折磨,命运如此的不公,贝多芬“扼住命运的咽喉”,谱写了《田园曲》、《欢乐交响曲》、《命运交响曲》等倔强的乐章。列夫?托尔斯泰、贝多芬、米开朗基罗,经受无数挫折、险阻,却始终没有对这世界屈服,而是向世界亮出了自己最好的一面。《名人传》逆转了我的孤傲,让我懂得了“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”的真谛。
初中三年,读过无数本课外书,更加懂得了阅读的真谛。回顾走过的三年,阅读已深深植入我的脑海。面对过去,我只想说:“阅读伴我成长,阅读使我快乐!”
校园的四季
我们校园里有迷人的四季。生机勃勃的春天,绿树成荫的夏天,红叶似火的秋天,白雪皑皑的冬天。
凉爽的春雨,温暖的春风,春姑娘迈着轻盈的步伐踏入了校园,给我们带来了无限生机。瞧,小树抽出了嫩芽,小草探出了头,小溪奏起了欢快的乐曲。一年之计在于春,一日之计在于晨。早晨,从校园里传来郎朗的读书声,就像一曲优美动听的音乐。真是风声、雨声、读书声,声声入耳。
可爱的春姑娘刚走不久,夏天就带着热情的太阳公公跑来了。呀,太阳公公变成了戴眼镜的老裁缝,赤橙黄绿青蓝紫,夏天变成了一个多彩的季节。五颜六色的花坛里,花团锦簇,姹紫嫣红,有鲜艳的月季,纯洁的百合,美丽的凤仙花,让人赏心悦目,流连忘返。
秋天到了,树叶离开了大树妈妈,开始了他们的旅行。瞧,他们变成了一只只金蝴蝶,悄悄地跳进了大地的怀抱,真是落红不是无情物,化作春泥更护花!
冬天,大雪纷飞,校园变成了一个粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了了晶莹剔透的银条,松树上挂满了蓬松的雪球。同学们掷雪球,堆雪人,打雪仗,那欢乐的笑声传出了校园,传的很远、很远。
啊,可爱的校园,这里是成功的起点,也是培育我们长大的摇篮。我怎能不用四季之歌来歌颂您,赞美您!我爱您,校园。
相似题目
-
阅读使我快乐诗圣杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神”。阅读能使我疲劳顿消。它一直用一种奇异的力量激励着我,让我终生喜欢上了阅读。起初不识字,我只能听别人讲故事。随着时间的推移,我迫不及待的想认识字,就让妈妈教我识字。后来勉强能读《大灰狼》《小红帽》。那时,我读书的时候经常出错,例如把“目”读成“日”等等。虽然读了那么多错别字,受到一些朋友的嘲笑,但是这并没有打退我爱读书的积极性。高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”我把这句话刻在了心里。渐渐地我越来越爱读书了,错字也少了。真是世上无难事,只怕有心人。上了五年级,我看了很多书,其中就有路遥写的《人生》这本书,他那高超的写作水平,塑造了主人公高加林从乡村教师到城市记者故事,他奋斗的足迹,深深地启发着我、感动着我。《撒哈拉的故事》里三毛跟荷西来到撒哈拉,那里的撒哈拉风情让人赞不绝口。虽然我们来不了撒哈拉,但我们可以从书中去体会,去遨游。《西游记》中我最崇拜的英雄孙悟空,被吴承恩描写得有滋有味。古人曾说过:“唯有书中的智慧永远长存。”我从一个不爱读书的人变成了爱读书的孩子,我体会到了读书的的快乐。书籍是人类的补给品,滋润着我的心田,我喜欢阅读,阅读使我快乐。500字 五年级
-
阅读使我快乐我的课余爱好既不是陶冶情操的绘画,也不是强身健体的体育活动,而是让人在知识的海洋中畅游的阅读。说起阅读,我可是茶不思饭不香。每天一回家写完作业,我就立马捧起一本书,如饥似渴地阅读起来。我的小小书桌上更是放满了各种各样的书,比如让人绞尽脑汁,冥思苦想的《脑筋急转弯》,开阔视野,拓展思维的科技书,还有引人入胜,捧腹大笑的漫画书等。每一本都让人百看不厌,我总是看了又看。这么多种类的书中,我最喜欢的就是作文书,没事我就会捧着作文书认真翻一翻,学习优秀作文,其中我最喜欢看的就是想象作文,有的写十年后的家乡,有的写对未来生活的畅想和各种奇妙的事情……我想,书一定会成为我最好的伙伴。它不仅让我了解了很多前所未闻的知识,还改变了我的性格,我原先做事比较急躁,爱上阅读之后,变得慢慢稳重起来。看书吧,它是知识的源泉,一定会让你受益匪浅的!350字 三年级
-
阅读使我快乐快乐其实很简单,比如阅读。在我爬行的时候,妈妈就开始让我阅读了,严格来讲,是看图画啦!当然聪明如我肯定是读出快乐的啦!要不我老妈现在提起还是笑的那么欢呢!呵呵......真正开始有记忆的阅读是在幼儿园,是东方娃娃彩绘本,色彩缤纷、文字简短,每一个小朋友都能轻松愉快的走进书中。我就会把自己想象成里面的每一个主角!常常在心里偷偷乐着。记得看完《莎娜的红毛衣》我还发愁了好一阵呢,原因是我奶奶根本就不会织毛衣,还是老妈厉害:你就把奶奶改成外婆吗,反正你都可以假装是莎娜了!对啊?!我怎么没想到呢?哈哈......我读、我读、我读读读,我读书越多越觉得少,我恨不得把所有的书读完,可是我也常常忘记读过的书讲了什么说明了哪些道理,妈妈有时问我书读出味道了吗?我只能嘟着嘴巴摇摇头。妈妈就耐心告诉我说读书可以读三遍,一遍读通,二遍读顺,三遍读记,不要在短时间内消化完它,有些不懂的将来自然就通啦,还能一而再、再而三地读出许多惊奇来呢。就好象以前我读《三字经》融四岁、能让梨时就想:真不错!是我弟弟就好了,现在我就很明白孔融小小年纪就知道尊敬兄长的道理了。再比如我读完《青鸟》就知道只要我每天认真学习,和同学们友好相处,我也会有自己的青鸟的。当然,如果也有龙卷风把我也带到芒琦金国,穿上那银光闪闪的小靴子,多萝茜就换成刘虹宇也说不定哦!哈哈哈哈......阅读很快乐的,大家一起吧!500字 四年级 写人
相关推荐
-
阅读,使我快乐成长“关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑……”《诗经》将沉睡了三千年的欢乐与悲伤——展现在我们面前;法布尔的《昆虫记》则用诙谐的语言记录着昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生……《彼得.潘》将我们带入了一个无忧无虑?如世外桃源般的童话王国……几乎在每一本曾读过的书中,我们都能捡拾到那令人痴迷的“黄金”!高尔基曾经说过?“书是人类进步的阶梯。”是的,在书的海洋里遨游,你可以学到终身受益的知识,读书对我来说,是个良师,更是益友。从《三字经》到四大名着再到古典诗文,变的是书的内容,书的题材,但从始至终都没有变的我对书的满腔热爱。从朗朗上口的“人之初,性本善”再到今天人口的“故园东望路漫漫”,作者的伟大胸怀和表达之意也仿佛被我逐一领略……不仅如此,读书曾经还帮助我度过伤心的难关呢!——那是一次考试,一向要强的我在N+1次失败后你,彻有对学习心灰意冷了。于是,我自甘堕落,不管什么课程我都提不起精神来,任凭老师苦口婆心的教导,朋友们的两肋插刀,总化解不了失败带给我的阴霾。就在我觉得学习走到尽头的时侯,一本小说改变我对学习的价值观!一天晚上好友小洁不声不响地将《童年》放在我的枕边,由于无法宣泄的痛苦和对书的热爱,我拿到书后一口气就把它读完了。很快,便被书中的情节深深打动了——阿廖莎从小生活在一个黑暗,不见天日的环境中,还要经常忍受着外祖父的打骂,但是,凭着对生活的勇气和信心,还有外祖母给予的慈爱。朋友们的感染,他依然坚强勇敢地活下去,并最终成长为一个快乐。正直和充满爱心的人。读完后羞愧极了,一个生活丝毫不辛福的人,也可以治得那么自在,那么无拘无束。我和主人公所遇到的困难相比,是那么渺小。那么不堪一击,况且,我也有着朋友的关爱老师的帮助,为什么,他却可以笑着活下去,我去不可以呢?我陷入了深深的沉思。从此以后,在《童年》的指导下,所有的学习。生活中的不快乐对我来说都不那么重要了,因为我一直坚信“阳光总在风雨后”和这本书带给我的启发和影响。我读书,因为我爱读书,更爱那些作者笔下可爱的由于无法宣泄的痛苦和对书的热爱,我拿到书后一口气就把它读完了。很快,便被书中的情节深深打动了——阿廖莎从小生活在一个黑暗,不见天日的环境中,还要经常忍受着外祖父的打骂,但是,凭着对生活的勇气和信心,还有外祖母给予的慈爱。朋友们的感染,他依然坚强勇敢地活下去,并最终成长为一个快乐。正直和充满爱心的人。读完后羞愧极了,一个生活丝毫不辛福的人,也可以治得那么自在,那么无拘无束。我和主人公所遇到的困难相比,是那么渺小。那么不堪一击,况且,我也有着朋友的关爱老师的帮助,为什么,他却可以笑着活下去,我去不可以呢?我陷入了深深的沉思。从此以后,在《童年》的指导下,所有的学习。生活中的不快乐对我来说都不那么重要了,因为我一直坚信“阳光总在风雨后”和这本书带给我的启发和影响。我读书,因为我爱读书,跟爱那写作者笔下可爱的小精灵。我快乐,是读书是我的生活充满乐趣,让我的视野得以开拓,从而健康,快乐的生活。我成长,但我有书香伴我成长,让我不会屈服与所谓的命运,用书籍带给我的知识去挑战生活中所有的不可能!“书中有路勤径,学海无涯苦作舟”,让我们“读书就从少年始”,一起去领略《诗经》魅力,《昆虫记》的奥妙和《彼得。潘》那个奇幻的童话王国吧!让“学习就像一块枷锁,读书就像恶魔”从此不复存在吧!朋友们心动不如行动,一起来读书吧!初三:豪哥good1200字以上 初三 说明文
-
阅读,使我快乐成长“关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑……”《诗经》将沉睡了三千年的欢乐与悲伤——展现在我们面前;法布尔的《昆虫记》则用诙谐的语言记录着昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生……《彼得.潘》将我们带入了一个无忧无虑﹑如世外桃源般的童话王国……几乎在每一本曾读过的书中,我们都能捡拾到那令人痴迷的“黄金”!高尔基曾经说过﹕“书是人类进步的阶梯。”是的,在书的海洋里遨游,你可以学到终身受益的知识,读书对我来说,是个良师,更是益友。从《三字经》到四大名着再到古典诗文,变的是书的内容,书的题材,但从始至终都没有变的我对书的满腔热爱。从朗朗上口的“人之初,性本善”再到今天人口的“故园东望路漫漫”,作者的伟大胸怀和表达之意也仿佛被我逐一领略……不仅如此,读书曾经还帮助我度过伤心的难关呢!——那是一次考试,一向要强的我在N+1次失败后你,彻有对学习心灰意冷了。于是,我自甘堕落,不管什么课程我都提不起精神来,任凭老师苦口婆心的教导,朋友们的两肋插刀,总化解不了失败带给我的阴霾。就在我觉得学习走到尽头的时侯,一本小说改变我对学习的价值观!一天晚上好友小洁不声不响地将《童年》放在我的枕边,由于无法宣泄的痛苦和对书的热爱,我拿到书后一口气就把它读完了。很快,便被书中的情节深深打动了——阿廖莎从小生活在一个黑暗,不见天日的环境中,还要经常忍受着外祖父的打骂,但是,凭着对生活的勇气和信心,还有外祖母给予的慈爱。朋友们的感染,他依然坚强勇敢地活下去,并最终成长为一个快乐。正直和充满爱心的人。读完后羞愧极了,一个生活丝毫不辛福的人,也可以治得那么自在,那么无拘无束。我和主人公所遇到的困难相比,是那么渺小。那么不堪一击,况且,我也有着朋友的关爱老师的帮助,为什么,他却可以笑着活下去,我去不可以呢?我陷入了深深的沉思。从此以后,在《童年》的指导下,所有的学习。生活中的不快乐对我来说都不那么重要了,因为我一直坚信“阳光总在风雨后”和这本书带给我的启发和影响。我读书,因为我爱读书,更爱那些作者笔下可爱的由于无法宣泄的痛苦和对书的热爱,我拿到书后一口气就把它读完了。很快,便被书中的情节深深打动了——阿廖莎从小生活在一个黑暗,不见天日的环境中,还要经常忍受着外祖父的打骂,但是,凭着对生活的勇气和信心,还有外祖母给予的慈爱。朋友们的感染,他依然坚强勇敢地活下去,并最终成长为一个快乐。正直和充满爱心的人。读完后羞愧极了,一个生活丝毫不辛福的人,也可以治得那么自在,那么无拘无束。我和主人公所遇到的困难相比,是那么渺小。那么不堪一击,况且,我也有着朋友的关爱老师的帮助,为什么,他却可以笑着活下去,我去不可以呢?我陷入了深深的沉思。从此以后,在《童年》的指导下,所有的学习。生活中的不快乐对我来说都不那么重要了,因为我一直坚信“阳光总在风雨后”和这本书带给我的启发和影响。我读书,因为我爱读书,跟爱那写作者笔下可爱的小精灵。我快乐,是读书是我的生活充满乐趣,让我的视野得以开拓,从而健康,快乐的生活。我成长,但我有书香伴我成长,让我不会屈服与所谓的命运,用书籍带给我的知识去挑战生活中所有的不可能!“书中有路勤径,学海无涯苦作舟”,让我们“读书就从少年始”,一起去领略《诗经》魅力,《昆虫记》的奥妙和《彼得。潘》那个奇幻的童话王国吧!让“学习就像一块枷锁,读书就像恶魔”从此不复存在吧!朋友们心动不如行动,一起来读书吧!初三:豪哥good1200字 初三 说明文
-
我阅读!我快乐我阅读,我快乐!大新小学 六(3)班 林南杰快乐的感受每个人都体会过:被表扬时的快乐;做游戏时的快乐……然而,最让我快乐的却是读书! 古人说过:“耳读书而聪,目读书而明,心读书而一,神读书而注,疑读书而辨,虚读书而莹,饥读书而饱,困读书而醒,愠读书而喜,愤读书而平。”为此,我在暑假的时候。还被妈妈骂了一顿。暑假的一天,我正坐在凉爽的书房里悠闲地看一本叫做《哈佛家训》的书。过了一小时。妈妈的唠叨声来了:“儿子,休息一下吧,你已经近视了!”“哦!”我随口应了一声,目光还牢牢地盯在书上。“儿子,吃中午饭了。”妈妈的声音从客厅传了进来。我还是没有理她,还是专心致志地看着书,早就把吃饭的事抛到九宵云外去了。五分钟,十分钟……,妈妈还是不见我走出书房,就亲自跑来叫我。我头也不抬地说:“看完这一篇我立马出来吃饭。”这书是越看越带劲儿,又是一个十分钟。妈妈终于忍不住了,提高嗓门说:“快出来吃饭!”我慢吞吞地走了出去,看到妈妈已经很生气了。妈妈控制了一下自己,语重心长地对我说:“看书是好,但也要注意一下时间……”我默默地点了点头。阅读给了我知识,阅读给了我乐趣,更给了我力量。 我读书!读书让我知道了什么是酸、甜、苦、辣?读书让我懂得了怎样为人处事?读书给我的最大收获是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。生活里没有书籍,就好象没有了阳光;我阅读,我快乐!500字 初三 记叙文
-
学习使我快乐学习真的使我快乐,快乐伴随着我们。学习的领域有很多方面,所谓的学习在同学们的眼里就是读书了,读书是一件苦差事。然而并不是这样,苦中含甜。当一个人走到操场时,看见别人扔实心球,而返回;当一个人静静地看着大海时却永恒摸索不到边际;当一个人寂静的学习时,万物都是合为一体的美好的……初三的学习程度加重了,我们都各自安排好时间学习,更是挤出时间学习,每天都要学习英语单词,语文啊,几乎每天都筋疲力尽了甚至有的时候在上课打瞌睡。那一次,一周要背一大篇的英语,听到这个消息,我简直是崩溃的,大脑里浮现出完了,死定了,一天一天的过去,我也好多没背,看见旁边的同学,捂着耳朵认真的背着,嘴巴还不停的一上一下,我羡慕极了。我上前去讨教一番,她们告诉我,只要决心去做一件事,无论怎样都能干好的,她们冲我笑着说。我的心振颤到了,为什么她们可以,而我不行,我要创造奇迹给自己看,加油我行的。就从那时起,日日夜夜的背英语,走路时记一句,上厕所时背一句,吃饭时,边看书,边吃饭,终于我背完了。耶耶耶,我高兴的简直要跳三米高,背完英语,我简直不敢相信,这是在做梦吗,我打了自己一下,痛,是真的。我还不停的哼着歌,于是我疯完了,教室就变得寂静了,只听见笔尖与书本接触的沙沙声,多么动听啊,我望一望窗外,鸟儿似乎在为我欢呼歌唱。我和同学们一起勤奋,一起努力,我快乐极了。550字 初三
-
笑容使我快乐微笑是一种国际语言,不用翻译,就能打动人们的心弦;微笑是一种艺术,具有穿透和征服一切的自信魅力;如果说微笑是一缕春风,那么它会吹散郁积在心头的阴霾;如果说微笑是一抹阳光,那么它能温暖受伤苦闷的心。我有一个朋友,她非常爱笑,她拥有闪着青春光彩的笑容。她的朋友非常多,连街上的乞丐都认识她,想给她做朋友。我就问她:“XXX你的朋友怎么这么多呀?”她回答:“因为我把微笑传给了他人呀!”我不相信。有一次,我看见他给一位买菜的老奶奶微笑,老奶奶先是一愣,然后轻轻地笑了。我明白了:“微笑是可以传染的!”还有一次,我赶车去上学,在柏水站从后门上了一个老爷爷,我立即起身让位。他步伐蹒跚的走过来,坐下来,没有说谢谢,没有任何言语,但我看见了他始终保持的微笑。我仿佛感受到冬日的阳光,我的心底温暖起来。快乐犹如树叶做的杯子碰不起大海,缓缓溢了出来,我笑了。困境里,请压下心头的乌云,微笑一下,带给他人温暖。要上考场了,微笑一下,你拥有自信。微笑是盛开在人们脸上的一朵美丽的花,时时刻刻散发着迷人的芬芳;微笑是一首流行的,每一个音符流露出来的多是真诚;微笑是一杯散发着迷人醇香的酒,每一滴都回味无穷;微笑是一口幽香十里、甘醇爽口的茶,使人心旷神怡。一次定格的微笑便是一副雅俗共赏的风景画,含蓄而又不失斯文。即使虚伪的微笑,也不必怒目而视,仍可投以一粲,即使是阴冷的奸笑,也无妨换以笑颜,微笑战斗。微笑吧!在每一个清晨,向着天边第一缕阳光;在每一个春天,面对着地上的第一朵开放的花;在每一个起点,遥望着也许还看不到的地平线……从一个微笑开始,那离成功、幸福就不远了!微笑使我快乐,使我们快乐,更可以使大家快乐!600字 初三 散文
-
阅读使我曾经有人说过“文字悸动心灵,声音传递情感。”揣摩文字背后的深意,领略作者传递的精神。阅读“淘洗”着我的生活,使我成长。儿时读过《乌鸦喝水》这个故事,至今仍是耳熟能详。故事中乌鸦的一举一动都值得我去学习:它在沙漠里忍受着酷暑暴晒,却依旧坚持着自己的信念,这是顽强;它在沙漠中找到了有水的瓶子但喝不到水,却镇定自若,这是冷静;它在喝不到水快要死亡的处境下,却想到了一个好办法,解决了口渴的问题,这是智慧。从这个简单的童话故事中,我看见了乌鸦在困境中所表现出来的顽强、冷静与智慧,它的这些优秀品格“淘洗”着我的童年、使我成长,让我学会即使在逆境中也能以从容不迫、百折不挠的姿态去面对困难。培根说:“读史使人明智”。“史家之绝唱,无韵之离骚”是鲁迅先生对司马迁《史记》的高度评价,从《史记》中的楚汉之争中我们可以看到,项羽在军事上骁勇善战、一呼百应,但他刚愎自用、轻信谗言的性格让他最终憾失天下;反观刘邦,他深谙人才的重要性,知人善任,张良、韩信、萧何、陈平等文人武将无一不紧紧地围绕在他的身边,最后刘邦以其杰出的人才资源优势战胜了貌似强大的敌人,即“得人者得天下,失人者失天下”,使其成为千古佳话广为流传。《史记》让我领略到了一部生动形象的历史,从楚汉之争中让我感受到了刘邦的智慧。阅读“淘洗”着我,使我变得明智。阅读的对象不仅限于读故事、历史、散文等,也包括中国博大精深的诗词文化。诗词是中华五千年历史文化所沉淀下来的精华,历代文人墨客都通过写诗、作词来抒发自己的情感和表达对事物的见解:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”是杜甫壮志难酬的悲恸感慨;“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是文天祥热爱民族的壮烈情怀;“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志”是王勃不轻言放弃的坚毅精神。诗词中所流露出作者们真挚的情感、豪迈的情怀和那执着的精神“淘洗”着我,次次直击我的心灵,让我在感慨他们优美、壮阔语句的同时,也感受到了他们优秀的品格。阅读给予了我无穷的知识,丰富了我的生活,使我的思绪如奔腾的骏马,跨过高山,就如同书中的挫折,让我明白了坚持的意义;越过终点,就如同书中胜利的凯旋,让我感到成功的喜悦。阅读“淘洗”着我,伴随我成长,激励我前行。900字 初一
-
阅读快乐古有云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋"。书是知识的源泉,阅读能够带领人们迈入科学的殿堂;书是智慧的黄藏,阅读可以使人们得到打开知识宝库的金钥匙,书是通向真理的道路,阅读可以丰富我们的人生积累。阅读带给我们的快乐是无穷的,正所谓饭可一日不吃,觉可一日不睡,但书不可一日不读,说的就是这个道理。生活中没有书籍,犹如生活没有阳光,鸟儿没有翅膀。阅读的快乐在于能增长知识开阔视野。英语读物“书虫”每一册书的封底都有这样一段话:“你是一只小小的书虫,你不断地啃着每一页书,当你坚持读到最后一册时,你会发现,你已经破茧成蝶了。”的确,当我们在阅读时,也是在“啃”书本,“啃”的不仅是书本,更是知识。能够让我们足不出户就可以领略到世界中的各种奇妙。阅读可以让我们随着书本纸张的翻页和作者一起穿越古今中外,感受生命中的奇迹。阅读的快乐在于能净化心灵提升修养。翻开古代诗词,你可以一一品味诗人们深切的思想感情,继而有所思,有所悟。读王维、孟浩然,你懂得了什么是钟情山水;读杜甫、白居易,你懂得了什么 是忧民情结;读辛弃疾、陆游,你懂得了什么是爱国情怀。看到诗词你会想去了解作者到底是在怎样的朝代历史背景写出这些名作。就这样读着、品着,不觉中已经和诗人们融为一体了,潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。阅读的快乐在于可医治愚昧驱赶阴霾,书可以使人聪慧,书是人类进步的阶梯,书掩饰着成长的途径,每当我心情不好的时候捧起书便会有一种亲切感,书里的知识是宝贵的,书是无穷的宝藏,它为我增添了丰富的经验,书里蕴含着快乐的天堂,让我忘记了所有的庸俗,书还像一团温暖的火焰,照亮了我的人生隐藏在黑暗之中的路。生活如酒,或芳香,或浓烈,或馥郁,或清淡,因为阅读,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,或悲戚,或欢快,因为阅读,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或黯淡,或素雅,或浓艳,因为阅读,它变得美丽。没有书的世界是乏味的,没有认真阅读过人的生命是不完整的,没有阅读的生活也是苍白的,没有色彩,读书的人是快乐的,我的人生因读书而变得灿烂而绚丽多彩。在阅读的过程中,我懂得了遇事要坚强,同时也吸取了战胜困难的经验。:书山有路勤为径,苦海无涯苦作舟。“阅读带给我无尽的快乐。我在阅读中成长,也在阅读中收获。900字 高一 议论文
-
我阅读我快乐窗外,四月的风不住吹打着刚萌芽的树枝,使得树枝剧烈地摇晃,发出些让人听了难受的声音。此刻,我清楚地了解树枝的感受:考试成绩的下滑,同学的孤立,老师的误解……这些问题一直围绕着我,我低下头看向手中的一本《宋词》,渴望在阅读中找到一丝快乐。书中出现最多的词人就是苏轼了。他少年成才,本该年少有为,却屡遭贬谪,以至于他只能在中秋时节对着月亮怀念远方的亲人,但还是对天下人发出了“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿。这是何等开阔的胸襟啊!尽管后来,苏轼依旧屡次被贬,有过“寂寞沙洲冷”的苦楚,也曾留下过“点点离人泪”,怀念亡妻也只能“相顾无言,惟有泪千行”……但用不了多久,他就将这一段段不堪回首的记忆遗忘,转而游遍大江南北,感慨出“物与我皆无尽”的人生哲理,留下“大江东去”的豪迈,留下“亲射虎,看孙郎”的少年狂气。或许正因为如此,才会为后世留下如此多的动人诗篇,为后人积累如此丰厚的精神遗产。透过苏轼,我也开始觉得自己所面临的困难是多么的幼稚可笑,纵使是声名赫赫的大文豪,一生也免不了与苦难相伴,更何况是一个普通人呢?书中另一个让我较为难忘的是李清照,结合书中的作者资料和李清照不同时期的诗词变化,我也了解到她的坎坷经历:早年的她,有过“误入藕花深处”的无忧无虑,有过“浓睡不消残酒”的惜花伤春……晚年的她,一生最爱的丈夫去世了,自己多年来收集的文玩也随着战争的炮火,毁的毁,丢的丢,这使她一下子跌入贫困的谷底。她的生活只剩下了“物是人非事事休,欲语泪先流”,以及那“舴艋”也载不动的“许多愁”仿佛命运与她开了一个玩笑。最终,这一切却没有将这位才女打倒,她用手中的笔,写下了一句句动人词句掩盖起那段过往。过尽千帆,仍是那个发现有“暗香盈袖”的细心少女,也为婉约派在中国文学中留下浓墨重彩的一笔。透过李清照,我感受到一种勇于与命运抗争的精神。我也发现,只要微笑着与命运抗争,哪怕最后失败了,也可以笑着说一句:“我尽力了!”窗外的风声渐渐小了,树枝也不再摇晃,我相信,不久之后,树枝上的绿芽会开出朵朵美丽的花朵。因为,困难不曾将它打倒,而我,在书中体会到了语言的优美,更体会到了思想的美好,这些美正是我所期待的快乐。900字 五年级
-
我阅读我快乐各位同学老师:大家好!我叫张祥,我来自泗洪县实验学校五(1)班。今天我要和大家一起讨论“我读书我快乐”的话题。说到读书,我满腔的热情涌上心头,我爱好读书不仅仅是喜欢,更多的就是快乐与痴迷,读书让我在知识的海洋里遨游,读书让我快乐的成长、幸福的生活,读书让我认识了宽广的世界,让我知道了世界的秘密,读书让我深刻的感受到做人之快乐,领悟到知识与道理。正如莎士比亚先生说过:“生活里没有书籍,就好象没有阳光,智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。。”今天我就要向各位同学们推荐一部书,它的名字叫《今天我是升旗手》。它的作者是黄培佳。它说了一个有责任心,“优秀”的孩子肖晓,肖晓的愿望就是到天安门前升旗,他从小就特别想当升旗手,他们那个学校从三年级开始每班选取3人当升,护旗手,你们说说,能有几个人有这样的运气?你看吧!每个班选取当升旗手的必然是班长,肖晓三年级的时侯正好轮到他们班升旗,可是本来是正班的肖晓正好在自习课上由于生气踢了一下滚在桌底的包赫,被老师“提拔”为了班副,所以没戏唱。可是又一次由于肖晓在市级比赛中或了二等奖,校长就给了他一次机会升旗,可万事难预料!在升旗的那一天,肖晓又不小心的患上了急性阑尾炎。最后他在六年级时,见到了一笔20万远的巨款,立刻上交后,校长又给了他一次升旗的机会,可是升旗的那一天,又由于市领导来检查,校长就临时改变主意让肖晓班的在省级数学比赛中获二等奖的林茜茜当上了升旗手……你说肖晓够倒霉吗?这本书给我留下了深刻印象的还有一个小女孩她就是林茜茜,它的学习成绩十分优秀在省,市,全国的语,数,英都获得了奖项是老师与同学眼中的“尖子生”,“获奖专业户”,可是她的心里装的是习题还是习题,不关心班里的事物,甚至对荣誉也不感兴趣,当老师让她当上让肖晓梦寐以求的升旗手时也不是那么兴奋,在同学们眼里她又是一个低能高分的女生。当她站在旗杆下升旗的时候只能呆呆望着国旗迎风飘扬的飞走。我从这本书上知道了人一定要做百折不挠,永不言弃那才能使我们放飞梦想,使梦想变为现实!是呀!阅读使我握紧了智慧的钥匙,阅读是生命的加速器,是进步的阶梯,是屹立在时间的汪洋大海中的明亮的灯塔,还是砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。读书既可以润泽心灵,抚平急躁又可以带领人们在知识的海洋里翱翔。书,能保持我们的童心;书能保持我们的青春让我们永远留在那金色童年!我的演讲结束了,谢谢大家!900字 五年级 叙事
-
我阅读我快乐书,一个普普通通的字,却给我带来了无限的乐趣,书,书一叶扁舟,能让我在知识的海洋里遨游,书,是一座阶梯,能让我们一步一步走向成功,书,还是一阵清风,能为我们消除夏日的酷热,书,是一只风筝可以带着我们放飞自己的梦想,书,是一瓶营养液,们能够滋养我们可以茁壮成长!书是我最亲密的朋友,每在阅读的过程中,就像是在和一位好朋友谈话,是那样地亲切,那样的温暖,在我很小的时候,妈妈就开始引导我看书,慢慢的我品到了书香,从此,我开始了遨游书的海洋,从中学到了不少的知识,开阔了我的思维,拓展了我的知识面,也大大提高了我的写作能力,充实了我的生活,好书犹如好老师,给我上了一节又一节富有意义的课。在我的家里,过于我的书到处可见,客厅沙发上,我的床头,枕边……书架上更是不可或缺,小小的书架上放满了大大小小的书,就像池塘里的荷叶似的,挨挨挤挤。我随手就能摸到我喜欢的书,我看的书种类很多,《百科全书》、《笑猫日记》、《阳光姐姐成长的秘密》、《谁偷吃了我的奶酪》、《犟龟》、《管好自己就能飞》,四大名著等等。里面都有我的足迹,里面一个个生动有趣的人物,曲折精彩的场面,我都十分喜欢,我时时刻刻都在吸允书籍中的知识。当我第一次刚刚读完《西游记》的时候,有一个问题我百思不得其解,唐僧没有任何本领,总是轻而易举的就被妖精捉去了,为什么他却是师傅?困惑了我已久的问题终于使我明白了,是因为唐僧有去西天取经这个坚定不移的信念,在他们西行的路途中,另外三个人都曾经有过动摇的念头,而只有唐僧鉴定着自己的信念,所以我们无论是学习还是做事,都不要轻易动摇自己心中的的信念,只有这样才能努力向,自己的人生目标勇往直前,来实现自己的梦想。阅读了《假如给我三天光明》之后,我明白了生活中我们也要向海伦、凯勒一样乐观、顽强、自强不息地去面对生活,遇到挫折不沮丧,能勇敢坚强地去面对。使我懂得了,我们的成长需要挫折的陪伴,不经历挫折,就不会成功,要有战胜困难可挫折的信念,你就能成为强者。特别是在读了《管好自己就能飞》之后,更是受益匪浅,从中我学到了如何管理自己,不用爸爸妈妈的催促,就能自觉做好。特别是作者吴牧天哥哥的一句话给我的印象特别深刻,就是“棉花堆里磨不出好刀来”人不能总是舒舒服服的做事,只有多与困难作斗争锻炼自己的毅力,才能让自己茁壮成长,进步的更快。我暗下决心要向吴牧天哥哥学习,坐一个让父母、老师省心的好孩子。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”读一本好书,领会其中的奥秘,就会获得成功的秘诀,享受无限的乐趣,我阅读,我快乐!900字 四年级 记叙文