一次因为作文的纷争
今天,我因为一篇作文的事情搞得人心惶惶、闷闷不乐,差点儿和爸爸发生第二次“世界大战”。
这个星期的作业除了讲义、看书,还有一项就是作文。正是这篇作文,害我差点哭了。事情是这样的:今天早上,我的爸爸妈妈都去上班了,家里就剩我一个人孤孤单单地写作业……于是事情就这样发生了。方老师布置作业时说以日记形式写,可后来又说写一篇作文,我摸不着头脑,只好写日记形式的,以防万一;再说了,方老师说了要教我们写日记,这个星期的作文肯定是先写起来看看我们写日记的水平怎么样。最后,经过一番思想斗争,我终于决定用日记形式写这篇作文。
首先,我决定写,第一步,我去找了一些关于杭州西湖的图片,然后按照图片上的景色写,因为我没有去过杭州西湖,所以写起来难免有些困难。第二步,我去找了一些描写西湖的优美句子,以便写作时借鉴一下。一切准备就绪,我磨磨蹭蹭地开始写作文,先写开头,然后写湖水、树木和雷锋塔,最后模仿第二课最后一小节写了这样一段文字“这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上雷峰塔塔顶佛光普照,西湖边上柳絮飞扬,湖面小舟荡漾,让人感觉像是走进了人间仙境,真是‘最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤’”。自我感觉良好。
爸爸回来了,首先看的就是这篇日记,没过几分钟,爸爸就板着脸说:“陈紫蝶,你写的是什么”我理直气壮地说:“日记呀!”爸爸又说:“你知道日记的含义是什么吗”我又迟疑了一会儿,说:“就是写当天发生的事情呗!”我这才回过神来(糟糕,忘了这是一篇日记呀!完蛋了!)果然不出我所料,爸爸真的让我罚写日记,不管我怎么解释他就是不听,我终于受不了,生气了。
午饭过后,我和爸爸说去问问我的同学,结果,同学们个个都说不是写日记。这个消息在刹那间把我打入十八层地狱,我去告诉爸爸是自己听错了,谁知爸爸反倒咬我一口,说我不想写日记,唉,狗咬吕洞宾,不识好人心哪!我只好乖乖地猫在这里写下了这篇日记。
这次,我也算是得到了教训,以后再也不敢上课不认真听老师布置作业,回来后不知道怎么写,又要关在家里罚写日记了。我后悔了。
坚信自己我能行
今天是放假的第二天,由于我每次考试都考不好,所以回到家中就过不了一个快乐的假期,每次都是被父母责骂,所以就过不好每个假期,我也很多次的抽我自己,我学习到底是为了什么?难道是为了父母?不是,而是为了自己美好的将来!
说到底罢了,都是为了自己,所以我就下定决心要好好学习,可是到了最后的关头,期末考试完了,找我的成绩单的时候,我和父亲说的是胸有成竹,但是令父母大失所望,找成绩单的时候,我父亲说:“从最前面找!”而到了最后却从第3页才找到,在全级第100多名,回到家中,我低着头没脸见他们,因为我欺骗了他们,当时我感觉心已经低落到了极点,也没脸再见到同学,看看别人的成绩100的,120的,多得是,而看了一下自己的真丢人,我当时都感觉不想上学了,但是我想了一想,如果不上学,不好好创,在我们农村,就是下地干活,我也试过,很累,再加上我爸爸是人民教师,我是人们教师的孩子,已经把我老爸的脸给丢尽了!这可怎么让我老爸在这里干下去,有一次,我爸爸看见我在家中打游戏,给了我重重的一巴掌,我当时蒙住了!我爸爸用狠狠的语气对我说,你不想上就算了,你就天天在家打游戏吧!你以为我们出钱给你上学容易呀!你要是现在能床上我这样就行了。我当时明白了,看样子我爸爸已经把我当一个坏孩子看待了,他已经把我看扁了!
当时,我很下决心,以后我一定要超过我爸爸,从那以后,我起得比鸡早,睡得比狗晚!果然功夫不负有心人,到了期末考试的时候名词提高了30多名,得到了父亲的鼓励,说:“对不起了,我以前看扁你了,你其实是个很优秀的孩子,你就是做题时太马虎了,不看题意,就匆匆的做上了,结果做错了。”“我现在上课时做笔记,认真的听老师讲课,下课时被自己的笔记,再加上副科,在课余时间背背就可以了,呵呵,现在感觉学习真轻松,我以后一定要成为一个为世界有贡献的人才!
我从小一直认为我是一个伟大的人才,现在我看我离我自己的梦想已经不远了!我坚信自己我能行!
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一场纷争一场纷争吉林省松原市 大唐长山热电厂子弟学校五年一班 高雨琪今天上音乐课时,发生了一件既可气又可笑的事。这学期的音乐课由马老师代上。为了调节课堂气氛,马老师弄出一个什么“两组对抗赛”。刚开始还算顺利,可到了后来,两组为了分数有点不择手段。一会儿甲组说乙组常错了,一会儿乙组说甲组不认真,渐渐的就进入了白热化状态,双方骂了起来。我虽然也算乙组的一员,但我不想参加这场无谓的“纷争”。一是大家都不亦乐乎,影响学习气氛。二是对老师不尊重,老师在讲台上,用不着学生来评判谁是谁非,而且因赌气对老师出言不逊就更不应该了。三是这样做破坏了友谊,本来是一个集体,现在却变成了“对立面”,以后还会团结吗?即使在国际争霸赛上,还讲“友谊第一,比赛第二”呢,更何况是一个小小的游戏,何必这样大动干戈呢?回顾中国历史,清政府不就是因为不团结人民才造成“八国联军进北京”“火烧圆明园”的历史性悲剧吗?至今,中国还有多少珍贵的历史文物收藏在西方列强的博物馆中?中国历史学家为了研究历史,还要低三下四的请求人家允许我们进去拍照。最可气的是敦煌的宝贵文物已遗失殆尽,那个愚蠢的王道士,竟然用非常低廉的价格把我国最珍贵的文物卖给了西方国家,还可笑地为人家付了运费!真是天方夜潭般的笑话!《马关条约》《辛丑条约》等名目繁多的割地赔款,已成国耻,至今让我们在世界人民面前抬不起头来,并使中国的经济、文化整整滞后了50年!不都是因为我们不团结造成的吗?每当想到这里,我就会感到心痛。这也是我不愿看近代史的一个重要原因。如果我们中华儿女能团结起来,还会出现“八年抗战”吗?日本还会霸占东三省吗?南京大屠杀给了我们一个血腥的教训。十二亿人口的泱泱大国,竟然受一个小小岛国的欺辱,还赔偿了六亿多银元,简直让人瞠目皆舌,大家不感到气愤吗?可再仔细想想,罪魁祸首还不是中国人吗?如果没有那些汉奸,我们的赵一曼、刘胡兰、李大钊还会流血牺牲吗?一个拥有几千年文化的古国,却再一个只有50几年历史的美国面前,显得那么软弱,那么怯懦,这一切不都是因为不团结造成的吗?同学们,还记得成吉思汗教育儿子们的那个故事吗?一根筷子容易折,一把筷子难折断,这百年的古训难道不能给我们一点启示吗?同学们,让我们牢牢记住“人心齐,泰山疑”。[推荐给朋友][显示打印]900字 五年级 叙事
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有感于“作文”小学读了六年,大大小小的作文没有写到上千篇,也绝对有八百篇了。可是,我现在连作文的要义都没有抓住。像这几天,老师给我们布置了一系列作文,《假如青蛙被我们吃光》、《知荣辱树新风》等文章,我一看题目就冒傻气。今天的作文是《我的2007》,回到家里我就迫不及待的展开纸笔,这个题目通俗易懂,好写!我把自己在2007年想要做的事情都写上去了,当然写得最多的是旅游,因为常听老师说“读万卷书,行万里路”,学生除了读书之外,重大的事情莫过于行路了。我在文章里描写了自己对北京的向往,对黄河的景仰,对黄山的倾慕,对看看三峡工程的渴望……洋洋洒洒千把字很快就写完了。我吁了一口气,拿起我的“大作”得意地欣赏了一番,这大概是我有史以来写得最快最长的一篇作文了吧。整理了一下零乱的书桌,我打算出去“放松”一下,透口气。“明秋,哪里去?”妈妈叫住了我,一看我连书本都收拾好了,勒令我拿出作业给她看。我把作文本往妈妈手上一递,在一旁得意洋洋地站着,等妈妈表扬我呢?谁知道妈妈看着看着,本来微笑的脸就阴云密布了:“这就是你的2007,一天到晚就想着玩,玩,玩。你还有心思玩啊,你看看你的成绩都成什么样子了,再这样下去,你中学还想不想读啊?考不上一个好的中学,就将来怎么办?妈妈为你操了这么多的心思,你怎么就这么不争气呢?家里给你买了这么多的书,你……”妈妈说着说着就来气了,声音越来越大,我真害怕她会当场给我一个巴掌。“重新写过!”妈妈终于数落完了,甩下一句话,砰地一声关门走了。在家里,妈妈的话就是圣旨,我只好收起一颗骚动的心,又在书桌上坐下来,开始我的苦思冥想。这一次,我只好按照妈妈的意思,把自己写成一个对过去的所作所为极端后悔的人,2007年,我要积蓄力量痛下决心把成绩赶上去,考上好中学,为家庭争光。我战战兢兢地把胡乱拼凑出来的“作文”交到妈妈的手里,妈妈看了脸上露出了一丝微笑,赞许的说:“这样才对哦,好好努力!”呜,看来以后写作文之前应该充分了解妈妈的意思才行啊!言为心声,这个“心”是妈妈的“心”。800字 六年级 书信
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作文的“理”这里所谓的“理”是指文章在内容方便表现出的特征。如果我们没有找到“理”而勉强地写了一篇文章,那么,这篇文章的好坏一目了然。一篇作文,要想成为优秀的文章,应该具备四个“理”一、“物理”我们写文章时必然会用到一些渗透着我们强烈态度和体验的事物,这些事物或者是文章的主体,或者只是出现在文章的字里行间,但它们是文章必不可少的要素。如我们写“一棵高大的白杨树”,“白杨树”就是这样的事物,“高大”等词语就是我们的态度。我们说文章的“物理”就是指在文章中所出现的“物”有理由、不可缺。经常情况下,对事物的独特体验和态度是文章中的“事物”成立的重要因素。文中有物,说的就是这个道理。相反,那些笔下无物的文章,就是没有体验和感受的空话和套话。二、“情理”写文章需要感情的投入,而这种打动、触动、感动了我们的“情”,或者我们想通过故事和事物反映的“情”,就是文章的“情理”。我们强调文章的“情理”,就是要强调真实的体验。叶圣陶说:“作文是生活的全部,而不是生活的点缀。”作文中的“情”应该是来自生活的真正的“情”、真实的“情”,而不是虚假的、矫饰的、做作的“情”。凡没有真实的体验而强装的“情”只是让人生厌的矫情。三、“道理”我们需要不断地寻找新鲜的观点、新鲜的角度和新鲜的感受,这就是文章的“道理”。如果文章中只是一些司空见惯的话语,人云亦云的论调,那么我们的文章就没有存在的必要。在这方面,古人曹操给我们做了榜样。一次,曹操把新作《孟德新书》给人看,那人却说这部书是战国无名氏所做,尽人皆知的。曹操便认为自己的书没有新意,把书稿一把火烧了。其实生活是作文的源泉,关注生活,关注我们身边的人和事,我们就能写出有新意的文章。四、“条理”写文章和说话一样,讲究语言的逻辑性。语言的逻辑表现在写作中,就是文章“条理”。哪些话先说,哪写话后说说了这一句,下一句怎么说,从哪个角度说……都应该有严密的逻辑和条理。如果写文章时没有想清楚怎么写,就有可能胡言乱语、语无伦次。一篇文章如果没有“物理”、“情理”和“道理”,还算是不成功的文章,如果没有“条理”,那就不是文章了,而是句子的“垃圾场”。没有“条理”的文章,没有人愿意读完。文章的“理”,其实就是文章的本质特性。了解了文章的“理”,我们下笔写文章,就可以减少诸多疑惑和失误,才有可能写出一流的创新作文来。800字 高三 叙事
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作文的“灵魂”前两天滕老师上作文课的时候说:“现在有几篇作文是真实的呢?都是瞎编的多。”我不觉得这是一种应该的现象,我觉得这是一种悲哀。隐隐约约记得上次看到的一句话:孩子们的撒谎是从作文开始的。我想,在这个虚伪的时代,人心是虚伪的,为什么作文也要是虚伪的呢?作文,或许是虚构的,可是,你的中心应该是你的本意,如果你的作文完完全全没有写进你的真实情感,那便是瞎写,睁着眼睛说瞎话。再多的华丽辞藻,再多的锦词丽句,都只是空纸一张。我在《语文新天地》上看过这样一篇文章:“我”千方百计想得到老师对自己作文的认可与表扬,可前两次因没有真实情感,胡乱瞎写而名落孙山,第3次,“我”因对侵略者的愤恨而一气呵成的一片文章,却得到了老师的认可:“做人要有骨气,文章要有文气。什么叫文气?既有中心思想,又有丰富感情的文章才叫有文气,才能感动人。这篇文章里烁烁动人的文气,你们感受到了吗!”我想,所谓的文气便是作文的灵魂,是作者最最深切的感情,是作者的心血。外国的讽刺小说《爸爸最值钱》中那位好儿子,为了赚钱“出卖”了自己的爸爸(不如说是抹黑),最后还想父亲帮助自己。由此可见,如今的文章,究竟值几斤几两?究竟有几篇文章,还值得人们去相信?现在的悲哀,不在于人们对作文的瞎写,而在于人们的瞎写已经越来越真实,不是那种一看就是假的,而是到了以假乱真的地步,这是不是说明,人类的文明越来越差了?人类的谎言越来越真实了?会不会有一天,一切都成了假的?作文的灵魂是什么?有人说,是中心,有人说,是创新,有人说,是结构,也有人说,是真实。而我想说,作文的灵魂,是情感。作文是虚构的不打紧,瞧瞧马克吐温的《百万英镑》,瞧瞧鲁迅的《朝花夕拾》,这些不大都是虚构的么,可是,马克。吐温写《百万英镑》是为了讽刺,为了抒发自己的心情,《百万英镑》的中心,即马克吐温的想法。鲁迅写《朝花夕拾》是为了提醒,为了表达自己的悲愤,《朝花夕拾》带给我们的,是鲁迅满腔的真情。小说是虚构的,可它比真实的生活更真实,不比我们现在满天飞的虚伪作文。作文可以是虚构的,可它背后的情感,应该真实!否则,无论你功底多么深厚,文笔多么优美,写出的都不过是一堆没有灵魂的行尸走肉。800字 初二 议论文
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