我的风景
650字
初一
读后感
游丝软细飘香榭。风不停，绿树阴，阳光晕眼，天真蓝。掬一捧清泉，呷一口香茗，执一卷书籍，追寻那深阅读的古典美，聆听那空灵的音，那便是我的风景。
他是抑郁的，“明月几时有，把酒问青天”道尽了他对想家思亲的心境，于是质问“不应有恨，何事长向别时圆？”但他并不颓废，“……此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”让天上的明月传达自己对远在千里的故人的思念，好一个豁达的苏轼！
“缺月挂疏桐，漏断人初静。”曾经辉煌的他因排挤开始落魄，流荡四方，因“有恨无人省”而满怀悲哀。但他仍不肯像群鸟那样栖息于枝头，宁愿栖于寂寞沙洲之上，好一个豪放的苏轼！
“十年生死两茫茫……明月夜，短松冈。”虽生死殊途，但旧情难忘；相隔千里，欲语凄凉而不可得。“相顾无言，惟有泪干行”这哪是无话可说，而是纵有千言万语却不知从何说起，好一个多情的苏轼！
他的多情造就了他的豪放，他的豪放造就了他的豁达，他的豁达造就了他“一蓑任平生”的一生。他的种种是我的深阅读，美在东坡，读懂了他——我的风景。
告别了东坡，我想与李清照在黄昏的东篱共饮一杯酒，然后登上那叶诗的扁舟，惊起一滩美丽的鸥鹭。
驾驭小舟，伴着天边的缪落，我看见了易安一颗芬芳的花魂。“知否？知否？应是绿肥红瘦。”曲折流露出少妇惜花，叹春光，年华易老。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”易安居士寻觅着自己的幸福，但世事的变幻，战乱的离苦，总被黑暗得气息压得凄凄惨惨，在乱世中争渡，争渡。“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”“风往尘香花已尽……物是人非事事休，欲语泪先流。”黄花憔悴，飘落了，无人怜惜。满腹伤感的奇女子怎能受得了？于是，易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄花，在黑暗中点亮一盏孤灯，踽踽地走过…奇在易安，读懂了她——我的风景。
壮哉壮哉！伴着这样的亮丽的风景线，我的风景岂不快哉！
寒月如纱，让心灵闪耀本真之光，拨开眼前的光华氤氲，我看见月色后面，那才是我最美的风景！
初一:洛静语
我的风景
550字
一年级
散文
茂密的丛林里，有属于动物的角落；广袤的大海里，有属于鱼儿的快乐；灿烂的天空中，有属于鸟儿的自由。而在我的世界，拥有一片只属于我的风景。快乐，因为它；悲伤，因为它；痛苦，也是因为它。接受了大海的辽阔，也许再也容不下山峰的壮美，感受到了鱼儿的快乐，也许再不想感受鸟儿的那一份自由。
“你有看过风景吗？”
“有啊！”
“那你觉得什么是最美的风景？”
“就是心中的那一片美丽的向日葵花海啊！”
“如果你失去了什么，心中的风景还会那么清晰吗？”
“也许吧！因为有你和我在一起呀！我们会是永远的好朋友！”
“蒽！”
“我会永远记得，你曾带给我那段完美无瑕的日子。”一句简单的歌词，表现的还可以是好朋友之间的不舍和留恋。初三了，我已经和最好的朋友走过了接近3年的时间。其中的快乐和辛酸，欢笑和泪水，我想应该都有着深刻的记忆。
面对着她的欢笑和快乐，这是快乐得让人心动的风景；面对共同的悲伤与泪水，这是让人难过的风景；中间夹杂着一种争执和吵闹，但这一片风景将整幅友谊的图画装点得分外真实和丰富多彩。有理想的翅膀就不怕天空有多高，有坚强的意志就不怕前进的路有多么曲折，有朋友的陪伴支持和牵挂我们就会走得更远……。
我想要过快乐的生活，拥有属于自己的美丽风景。带上我家的小狗和你一起去流浪只是玩笑话，但是想和朋友永远永远在一起是出自内心的。朋友之间不是不应该有眼泪，而是不应该有悲伤眼泪。
如果毕业了，没有在同一个班，友谊该怎么延续，会不会跟着人群走失，但是我希望能够将这份珍贵的记忆留在我的风景里，成为属于自己和好朋友的一份美丽的风景！
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我的风景生命中有许多美的绽放，那一道道明亮的彩虹，一次次绽放的绚丽烟花，一朵朵用心血浇灌的花朵，绝美的风景演出了精彩的人生。——题记我的风景很简单，那一片落叶的定格。那一朵雏菊绽开的瞬间，那滴雨露滑落是划过的精彩，都是我沿途中的风景，因为人生的磨难之多，途中的风景便是心灵的慰藉，将那些点滴的风景铭记于心，定能为我打开心灵的天窗展开人生的旅程。若说我是一个奔跑中的人，只为了目标而努力，那也是不可否认，人生的时间何其的短暂，所以我忽视了沿途的风景，只是因为灰暗的心灵蒙住了我的天窗，风景在我的脑海中早已遗忘，他人将生命演到高潮，使自己成为了一道亮丽的风景，正是这样的风景拦住了我奔跑的步伐，结束了浑噩的生活。它们将我环绕，点点的光辉温暖着我冷漠的心，微小的花草用姿态擦亮我早已封闭的眼，眼溢出了眼泪。似在懊悔虚度的光阴，我惊愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的苍白，一阵阵揪心的痛刺痛着我，我所付出的的值得吗？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲讽我没有风景的空虚，我迷茫了，我的风景在哪？一滴从我世界掉出的晨露将我唤醒，晶莹的露珠里浮现儿时的片段，依旧是那个我，却有着不同的心，稚嫩的话语温暖着人心，小小的双手扶起了一片善心，我的心震动了，封锁的门突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷锁猛然消失了，更多的更多的情景闪现在脑海，我笑了，空旷的心中洋溢着欣喜，原来我也有过那么多的风景。那么多油我创造的亮丽的风景。我的风景很简单，真的很简单，只是伸出一双手，风险一份情，这是我的风景，蓦的我忽然发现那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顾，那一朵朵的绽放都是心中喷发的爱，微风轻轻的吹来，这是我和天空的对白，穿越阴霾，阳光洒满了我的窗台，微弱的声音，唱出最闪亮的期待，其实风景一直与我同在，我的世界此刻春暖花开。我找到了我的风景，但对我来说成为别人的风景就是最美的，我愿意成为人生中最绚丽的风景。——后记750字 初二 散文
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我的风景人生在我的眼里就是“成”与“败”二字。作为一名初中生，初中生活给我最深刻的印象就是“检测正排着一字长蛇阵”向我“微笑”着走来。这不英语才刚刚检测完。89分。我想大家都经历过，考89和考90分的感受，考94和考95的感受，考99和考100的感受·······我想大家也经历过考89和考90分时父母对你的“评语”，考94和考95时父母对你的“评语”，考99和考100时父母对你的“评语”。我想大家还听过：“我不注重结果，只注重过程。”可当过程很好，结果不好时，难免有一些心灰意冷。其实，我这就是“成”与“败”。每一个人都有自己的观点和想法，我也一样，我是一个倔强的女孩，只要我觉得对的事情，只要是我要坚持的事情，无论别人怎么说，哪怕他告诉我你做的一切都是徒劳，我还是会做下去。当结果，真如他人所说，我想自己也不会后悔，虽然这也是“失败”，但我认为这失败我输得光彩。其实，人生就是“成”与“败”二字。只不过要看你怎样失败，怎样成功，你的失败后不后悔，你的成功灿不灿烂。面对89，我失败了，我伤心，我痛苦，我不甘心，可这又能怎样呢？回首走过的路，没有一条令我有半分犹豫之情的。遥想岳飞这位民族英雄，他受了多少委屈和无奈，有人说他是愚忠，倘若他反的话，早就坐上帝位了。可我不这么觉得，他的一生在他心中只有“精忠报国”这是他不动的信念，无论他的君主再怎样昏庸无能，他只想做一个好臣子。虽然他的结局是凄凉的，可他的人生是光辉的，他有家人，他有对手，他有他的“岳家军”！阅读《满江红》中的“莫等闲白了少年头，空悲切!”可以看出他不后悔自己的人生。我想这就够了。我也一样希望我自己的人生路无论怎样都不要后悔。我喜爱散文，并不是说我有这个优势，所以喜欢，而是我认为散文是一种心灵的释放，我不爱约束，爱自由自在，想说什么就说什么，也没有顾忌那么多，对于未来也没有想那么多，也没有想获得若贝尔的雄心壮志，也没有渴望自己将来成为一名多优秀的文学家，只想与笔为伴，不追求，外表的华丽。真的在小学五年级之前，我爱用华丽的词语，优美的笔调来写属于自己的文章，现在越来越觉得放下表面，用最质朴的东西觉够了。我现在只向往和林清玄先生一样和笔一起，“恬谈自然，蕴含佛理”。对于这次的作文大赛，同样也没想那么多，只想看看我和伙伴的实力而已，从而进一步的提高。对于我的人生‘‘下一秒中，命运会如何转动，没有人会晓得。”所以只希望我走的每一步都问心无愧，不留遗憾。我就是我，没有人可以替代。正如杨红樱阿姨所说，每个人的头上都有属于自己的美丽天空，每个人都可以在那片天空下好好地活着。那么我这个平凡的女孩，也有一片自己的美丽天空，那我的天空会有怎样的风景呢？我想一定比雨后的彩虹更加绚烂夺目！我的天空，我的成败，我的人生，我的风景1000字 六年级 叙事
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我的风景每个人都有一道自己的风景，只要留心生活，身边处处有风景，美丽的大自然是一道风景，天真烂漫的童年是一道风景，助人为乐，是一道风景，埋头苦学，也是一道风景。。。。我们每一个人都有不同的优点，有的天资聪明，学习名列前茅，有的同学心灵手巧，多才多艺，但有一道风景是我们不可缺少的助人为乐。那是一个寒冷的冬天，我迎着刺骨的寒风走到了站台旁，等待着7路公交车的来临。我不停的打着哆嗦，但寒风却丝毫没有没有减轻那歌唱的节奏。我时不时的望着远处，看着那班“希望”的列车有没有向我驶来，我整整在这如刀口般的北风中站了五分钟，当时全身就如同失去知觉般冰冷无比，还好天无绝人之处，远处隐约看见一辆公交车向我驶来，我象征性的挥了挥手，一辆7路公交车停在了我的前面。我匆匆的上了车，找了一个位置坐下，顿时车种就如同暖炉一般，令我温暖。我心神宁定下来后，才发现车上只有几个人，空荡荡的，一阵寂静，我打量这四周，发现前面是一位穿着打扮很时髦的二十来岁的女子，手中握着手机，不适的看上面发来的短信，所以显得很引人注意。后面则是一位老妇人，看得出她今天似乎很开心，满脸笑意。其他人则是漫不经心的看着窗外的景色。公交车按例在下一站停住，但这回上车的乘客显然有些多，还没等人全部上齐，座位已经空无虚席。最后上车的是一位老爷爷，很显然他行走有些不便，身着极为朴素的衣服，但却很干净，那饱经沧桑的脸上写着岁月的经历。手上拄着的拐杖似乎已有几年的“历史”。他慢慢地走到了一个扶手旁，并用那苍老的手抓住扶手。我有些犹豫，到底该不该让座？正当我下定决心，准备起身让座时，一位男子的声音打破了车中的宁静。只见他礼貌的对我前面的女士说:“这位小姐你能给老爷爷让个座吗?”说着眼光朝着那个方向望了望。可那位女子却没有起身让座，反而不以为然的说：“为什么？车上这么多人，你偏偏让我给他让座干嘛？”说着斜视了一下老爷爷，并且不耐烦的插上耳机听起音乐来，完全忘记了周围的人，那位男子不禁有些尴尬，车上的群众也开始窃窃私语，无不为这为女士的行为而感到羞耻，我有些犹豫的站了起来，然后指着自己的座位对老爷爷说：“老爷爷，您坐这儿吧！”车上霎时间有些安静，接着而来的是别人赞叹的话语，老爷爷慢慢地走了过来，我下意识的搀扶了一把。他坐下后连声道谢，弄的我不好意思的点了点头。接着我便下了车……我走在街道上，一切又恢复了原样，风依旧那样刺骨，天气还是那样寒冷，但我的心中却涌动着一股暖流，因为我体验到了帮助别人的快乐。同学们，种种美德点燃我们的青春热血，让我们把这种“助人为乐”的精神构成我们人生的一道壮丽的风景线。初一:王菲儿1000字 初一 说明文
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我的风景我的风景人生应当拥有一种风景，一种记忆，一种情愫。——题记中国猫我希望我的宠物会说话，可以陪我在阳光下懒散的漫步于某个街道，细声细语的对我说她这一天发生的事情。实际上这事情已经在不知不觉中实现了，但是我的宠物明显超过了我所对她的预想，相较之，我的宠物比大多的凡夫俗子冷静、独立、勤奋且聪明。她就是一只冷艳且漂亮的中国猫，令鼠辈们望而却步。许多人问我，我的猫是不是很不好相处。可我的猫永远是表面不屑，好像这种话根本不是在形容她。但我想我的猫还是介意这种问题的，况且我不喜欢别人误会我的猫，所以我总是喜欢耐心的向别人夸赞我的猫。可每每这时候，我的猫总是腼腆地打断我的话，轻轻用她的爪子拍着我，但在此时，我是可以看见她脸上所挂着的狡黠且骄傲的笑容，这个样子的猫总是很耀眼。浓烈的玫瑰我有一朵玫瑰，她的花瓣是浓烈的红，犹如血色，但她的花蕊确是朴质的纯白，柔嫩光滑。我的玫瑰有着碧色的花干，上面分布着许多尖细的针刺，紧紧的保护着自己弱小的身躯，佯装着自己的强大，倔强得挺立于我的视线。在曾经，我本想触摸她，但她的刺像极了刺猬的软甲，将我刺痛的直往后退。但是她的美又逐步激励我前去尝试与她交谈。终有一天，我的玫瑰在我的面前绽放，她的柔软顿时将我包围，与我密不可分。我的玫瑰并不像我想象的那样坚强和偏执，她怕极了背叛与沉默。可是这又怎么样呢？我是不会离开我的玫瑰的，这就可以了。记忆的星空我想我是很幸福的，因为我拥有着一片星空，总有出彩的机会。在深蓝色的帆幕上那些美丽的星星如此耀眼，他们都有着各自的夺目光彩，会表演各种可爱的节目让我心情舒畅。我们彼此间没有界限，没有隔膜，我们都有对方所交给彼此保守的秘密。我们如此平等又是如此相溶。我的记忆和时光都存活于这片炫目的星空中，像是一片潮湿的海，摇摇晃晃地荡漾于我脑中永不退色。……他们的一举一动，都涌现各自的生命力，他们的一言一语环绕于我耳边久久不散。他们将我的生活变得多姿多彩，不再是单调黑白。你问我，我的风景为何这么奇特，都附有着各自的鲜活？因为我的风景就是我赖以交心的朋友们啊！他们永远是我视线中最显眼的风景，他们永远是属于我的风景。江苏盐城滨海县滨海县第一初级中学初三:杨雪琪900字 初三 抒情散文
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我的风景“你站在楼上看风景，看风景的人在楼上看你。”说到风景一词，我的脑海里便浮现出卞之琳《断章》中的诗句。正如诗中所写的那样，我们看着眼前的风景，其实自己却在别人的眼里成了风景。时光斑驳陆离，我在最近处寻觅我的风景。雨后薄雾轻依栏下，落花微倦雏雀双飞。哦，我的风景啊！那天狂风暴雨从远处飘来，雨中该有多少懵懂的风景在不安啊？！我在安全的地方里想为你们祈祷——我的风景们，但此同时又在思索，上帝既然如此，就一定有他的道理。后来，我走到那个我写了很多次的角落里看昨天的风景，花像什么都没有发生过一样地开着，湿润的空气里甚至还弥漫着一种荒唐的甜味。琥珀色的黄昏像糖，在很美的远方为你披上一层光影，我的花儿们你们是在对我微笑吗？白色、粉色拥抱着，仿佛在唱一首关于“兰泣露”的古调。我的花儿，好想把你摘下，随我去通幽小径上尽情冒险。但我把你摘下的同时，你的生命也在枯竭，请上帝原谅我的所作所为吧。想不到，我的花儿，你却这样碎在了我的暮色风景里。对不起，我代表自己和那场轻狂的暴雨向你致歉——我深爱着的花儿。蜘蛛在绿色与棕色交纵的地方结网。一些蜘蛛会把网结成八卦图的模样，也有一些会用细密的丝从各个角落织成一张奇怪的大网，它们自己就像死去了一般在网上静待猎物。我看到它们的时候，红蜻蜓安静地躺在陷阱里，翅膀依旧透明，没有不安，也没有挣扎，或许挣扎过却没有逃出去也就放弃了。蜘蛛用它那细长的腿支撑起自己纤巧的身体，也是这样安静，在红蜻蜓的上方悬挂着。它们是一种安恬的风景，只存在于这里，不在乎世俗的眼光。偶尔有风吹过，也只是前后晃动起来。我暗地里期待着，希望能看到一些改变。后来的后来，它们像这样安静地过来半个世纪，我才终于明白它们已经死去——在我安恬的风景里。夜色又低了。今晚的风淡淡的，只有一颗星星在空旷的夜幕上坠着。月亮又弯又细，像极了古代女子画的眉，它的光把淡淡的云层照得像是雾气一般。仿佛走到哪里都会听到小虫的嘶鸣，狗尾草也在这样的季节里开始成熟。这样的夜晚，试着静下心来看远处的景色，一切都越发像毛笔山水画，在渐远去的时光里沉淀了——我孤独的风景。一只小虫寻着光亮，开始在我的作业本上四处游荡。他真的是太小太脆弱了，只要一点点风，就会被带到另一个全新的世界里去，但我们又何尝不是呢？我的风景啊，美好的，不幸的，安恬的，支离破碎的，最后——卑微的，都一一存在我的瞳仁里，梦里，心里，灵魂里。初一:呼吸不能说900字 初一 抒情散文
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读后感
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我的风景我有一片风景，一片真正属于我的风景。在这片片风景中没有山，没有水，没有树，没有草，却独有一株可爱的花。在一个雨天，我在路边拾到一粒花籽，我把它带到了我的“花园”。不一会儿，这粒花籽就睡在了清新的泥土之中。我的风景开始发芽了。从那以后，我每天都为它浇水，为它修剪掉挡住阳光的叶子。我尽心尽力的照顾它，从不怠慢。我要它无忧无虑的茁壮成长。直到有一天，我惊奇的发现，它的一部分根折断了，那段掉落的根有明显被烧过的痕迹，也许是前一晚的雷电吧。看上去，它似乎已倒下，无力再次起来了。我很伤心，也很失望，我几乎准备放弃它了，但又觉得奇迹应该会眷顾它。于是，我又重拾信心，小心翼翼地把它埋好，继续呵护它。照顾它，希望它可以“重生”，长出嫩绿的芽儿。可我似乎错了，它丝毫没有要活过来得意思。这次，我真的绝望了，难道它也和路边的那一排苗儿一样吗，未待到花开，便已倒下。唉，或许它也逃不过这厄运。浇完了这最后一次水，我便不再打理它了，哪怕它被干燥的泥土包裹，被浓郁的叶子笼盖，，我也只是悲凉地朝它望上一眼便离开。因为我已不再对它抱有任何希望。不知过了多久，也不知是什么原因，也许是因为内在强大的力量，迫使它长出崭新的树枝，也许是我曾经对它细心照料的养分还未完全消化掉，它又开始成长，开始发芽了。我顿时欣喜若狂，同时我也惊叹它顽强而巨大的生命力。我激动的情绪迟迟没有褪去，我在心里无数次的呐喊：“它又活过来了”！眼间，已是深秋。我曾经种植的花籽也已经开花了，一张金黄的脸儿每天都朝着太阳微笑，有时会向我鞠上一躬，好像感谢对它的帮助。有时会对我摇晃着脑袋，似乎责怪我有段时间对它不管不问。每当这时，我总会摸摸它的脸，小心对它说一句：“对不起”，然后看着它对我满意的点头，仿佛它已经原谅我了。我爱它，我爱这朵向日葵，它是多么美丽，多么充实啊！它是我拥有的独一无二的最靓丽的风景。我也要像它一样，永远地追求我的太阳和光明！初一:吴雨坤700字 初一 记叙文
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我的风景不要羡慕别人的风景，自己创造的，会更美。——题记我有我的风景，在那里，一草一木都有属于我的回忆。那朵深蓝色的花饱含着我的泪水与不舍。从前，我遇到过一位善解人意的老师，她史无前例的上课与我们嘻嘻哈哈，打成一片。但在嬉闹的过程中，老师又不忘和我们讲讲她身边所发生的事，从而告诉我们道理。我一直以为老师会这样陪着我们直到最后，直到毕业。然而，在六年级上学期快要结束的时候，老师一连几天都没有来学校。一打听，才知道老师家里出了事。一开始，我单纯的以为，老师在暑假后又能来教我们了。可谁知，老师一请假就请了几个月。那年暑假，我得到了“孙老师下学期不能来教我们”的消息，心里悲伤而又不舍。下学期开学时，我提前到班，和几位同样知道消息的同学一起走到了语文组办公室，我们几个多么希望那个消息是假的，而孙老师正在办公室里备课。然而，事实却不是这样的，一位陌生的老师正坐在孙老师原来的办公“区域”，正专心致志的写着什么，我最后的希望与幻想破灭，一滴泪水悄无声息的划过我的脸庞。我们闷闷不乐地回到班，当开始上语文课的时候，班上已俨然没有了以往积极的气氛，所有的同学都无精打采，仿佛只有孙老师才能给他们生命的活力。夜晚，我躺在床上翻来覆去睡不着，想到老师平时的一言一语，一颦一笑深深的悲伤涌上心头，眼泪不受控制的流了下来，昔日老师的话语、相貌深深印在了我的脑海里、我的心里……收起悲伤的情绪，遥望美丽的风景。看！那火红的枫叶便是我活泼的性格，我对生活的热情。“活泼”是我的代名词，永远是那么的无忧无虑。拥有活泼的性格必然会对生活充满自信、充满希望。我每天都对自己充满信心，对未来的每一天都有着无限的向往与憧憬。我为自己定下了目标，希望我能在一天天的热情中向它靠近。那绿色的小草代表我那健康的身体，我想让它永不枯黄；黄色的向日葵是我的笑容与快乐的“代言人”；孤独的罂粟是我的忧郁与烦闷……生活是平淡的，但在我的风景里，它却组成了一个五彩缤纷的天地。江苏扬州高邮市赞化学校初一:孙睿800字 初一 叙事
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我的风景每一个人都有属于自己的风景，那是一个恬静的温馨的一个小天地，在那闹啊，哭啊，笑啊，任疲倦的心在漫天炫彩中飞舞，任散漫的思绪飞在九天银河……我喜欢这样的时候，仿佛卧在柔软的月船上，荡在星空的小溪中。风景如天使一般，缓缓的抱着我，带我在繁杂的世界清荡，又从不限制我们的步伐，在更远的地方找到自己的最爱。而我，则克制不住寻找它的步伐：很小的时候，我找到了——在星星都困的想回家的深夜里，小小的我悄悄的垫上石块，灵巧地溜上了大大的树杈，肉乎乎的小腿在上面荡啊荡的，小小的脑袋扬起来，一边睁大眼睛与星星对望，一边听着家人回荡在夜空的呼唤声，朦胧的睡意散开，星星和我一起耷下了脑袋，眼皮子打起了架，却又顽强的不输给小小的虫儿，这是属于我的世界，我的风景，一个调皮的孩子的调皮风景。七八岁的时候，有了新的风景——测试的躺在草地上，伸出小手挽着耀眼的太阳，任凭阳光透过指缝洒在惬意的小脸上。伴着青草的芳香，与阳光共度美好的午后时光，这便是我的风景，一个弥漫惬意午后清香的风景……大概是十一岁时，我又追随了新的风景——冬季的清晨，镇人的凉意卷着皑皑白雪而来，宁静的空气中没有一点儿杂音路上铺着洁白的雪花儿，稀疏几个家畜的脚丫为这点缀上了一朵朵雪白的梅花。我最喜欢这时候了，天白了，地白了，树白了，草白了，屋顶白了，就连人的心也白了！忘记了悲伤，忘记了痛苦，忘记了不悦，忘记了一切烦心琐事，将自己沉睡在白茫茫的天地。心麻了，心酥了，心醉了，喜欢这白色的风景，安祥宁静，人心迷蒙。现在的我，喜欢趴在城市的一角，望着窗外或谈笑风生，或低头赶路，或穿梭于拥挤的人群间，如悄无声息的时间一般的人们，侧耳倾听着每一种熟悉的声音，只有那时我才能忘记一切，融入那繁杂的人群，任心神在这一道熟悉而陌生的风景线中游梭。风景，我不断追求着，我喜爱追求它们，它们刻在我的心中，使我的心永远沉醉其中，呼呼不觉世间的嘈杂……学会去追求属于自己的风景吧！让那天使般的风景带着你找到一处心灵的港湾……800字 初一 散文
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我的风景我的风景谁说繁华绚丽、悄然静谧才是风景？谁又说满腹经纶、沉鱼落雁才是风景？世间没有一片相同的树叶，所以每个人都是与众不同的，不同的性格，创造着不同的人生道路，也许某个你特有的东西，就会是你一道亮丽的风景线！也许我们就像哪位大文豪所说的：人不是缺少美、而是缺少发现美得眼睛！所以下面就跟着我发现我的“美”吧！我、一个普普通通的中学生，虽然没有出众的容颜、没有琴棋书画样样精通的才能、也没有出类拔萃的成绩。更没有家世显赫的背景，但是这又怎样呢？我有着开朗的性格、乐观的心态、有时候还会有点男子气概！这些就是我的风景！生活中我就是个假小子，总有使不完的力气，每次爸爸妈妈买一大堆东西回来时，我总是迫不及待的下楼领东西，尽管里面没有我喜欢的，我还是兴高采烈的像中了大奖一样开心，爸爸妈妈每次看到我背重的东西时，他们总是吓唬我说：会压得长不高的！成了小矮人，那可就麻烦了！我却总是不屑的回答：小矮人多好，都Q啊？紧跟着，爸妈又来了一句我日日夜夜都萦绕在耳边的话：真是个假小子！每当这时，我总会反驳道：假小子？你们就偷着乐吧，别人想要还没有呢！结果引来的又是一阵哄笑。当然在生活中我秉承着假小子本有的性格开朗，可想而知，遇到陌生人，我可不是噤若寒蝉，反而动若脱兔，总之要想尽一切办法交了这个朋友！一般我用的步奏是：问好——找话题——谈天说地——成功！开朗的性格离不开说笑话！生活中我就是大家的开心果，无论在哪里，我总会活跃大家的气氛，因为我在我的大脑里没有储备很多的知识，反而有着成堆的笑话，这可孕育着我多少幽默细胞啊！至于男子气概嘛，是这样的，虽然我没什么高强的武艺，但我有一颗正直的心，并且很能说，我看不得别人被欺负，如果我的家人朋友被欺负了，我便毫不犹豫的去找算账，不管他是谁，就像小学那一次，我的朋友被一个又高又大的高年级学生拦在了角落，好像是要抢劫，我看到了，就以迅雷不及掩耳之势冲到他们面前，面不改色、神情严肃对着他们说；我已经把校长叫来了，他听说这事，决定开除你们！于是他们一个个仓皇而逃，狼狈不堪。就这样我救出了同学，我一直引以为豪，嘿嘿！打这以后，我的这种气概逐渐增强，走到哪儿，都被当成大哥呢！这些就是我风景、我的美，我不需要仰慕满腹经纶、沉鱼落雁者就像柳树不必羡慕青松的挺拔一样，无论怎么样，我依旧我行我素，因为生命本身就是一道风景，每一个生命都演绎着风格迥异的风景。所以，我，一道亮丽的风景线……江苏镇江丹阳市丹阳市实验学校初一:张梦玉900字 初一 写景
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我·风景每当我看见他在操场上健步如飞时，每当我看见他在欣赏自己满分的考卷时，每当我听见他在课上发出那精湛的言论时，每当我。我无比地羡慕，又自愧不如，常常模仿他，却又从未超越。但我坚信，我永远是一道风景。虽没有黄山的“峰峰寒列簇芙蕖，静想嵩阳秀不如”，也没有庐山瀑布的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，更没有华山的“只有天在上，更无山与齐”，但拥有一颗坚定的心的我，即使是一株低矮的青草。也能伫立在烈日下！在这个寒冷未曾降临的冬天，一切都显得无比单调与乏味。站在树丛中的我奋斗着，拂过脸颊的风，依然是秋风。脚下一张张被揉皱的稿纸与风嬉戏着，手中的铅笔刷刷的划过纸面，脑海中依旧回荡着那嘲讽声。“就你那水平，连乌龟随意踩几脚，也比你好上几十倍！”我并不气愤，我确实与他天差地远。可我疑惑，我与他曾经站在同一起跑线，一起努力，甚至比他更努力，但次次他都超越我，次次我都无法赶上他。放下笔，转过身，顿时对眼前的腊梅心慕手追，不禁感叹自己何时才能如腊梅般出色？这世间有能媲美腊梅的花吗？有人不禁问，难道兰花就无法媲美吗？兰花，生性淡雅，她从不炫耀，开出那一朵朵令人陶醉的花朵，只为告诉自己——我并不比他人差，因为我已经尽自己所能，展现最优秀的自己。想到这，我迟疑了，一张落叶随风飘扬，落到了我的腿上。我没有将它移走，只是默默的看着它。一条条脉络依然分明，在哪橘红色中隐隐泛出淡淡青绿，与夏日它那碧绿时的气质有着天壤之别，但又不逊色于那时。一阵清风带走了落叶，吹散了我心中的浓雾，一切答案都一目了然。捡起地上那被揉成团的稿纸，轻轻地打开，一片火一般的颜色映入我的眼帘。抬起头，天边的太阳正在徐徐降落，但它依然如正午般，那么魅力十足，燃烧着天边的云彩，一片赤红。豁然发现，手中的画，与天空的西方是如此的相似。世间上的人本都是最出色的风景，但他们却一直盲目的认为他人优越于自己，便一味的模仿，于是就有了优劣之分，但劣是无法赶超上优的，只有走属于自己的道路，开辟属于自己的一番天地，才能居人之上。我何必与人争抢一片本不属于自己的天空呢？在他冲过终点的同时，我不是用相机记录下了这一个瞬间，照片上的每一丝色彩都显得那么柔和，每一处景物都显得那么优雅，我何曾知道，我的摄影也是他人的心头之恨呢？当他在烦恼着准备大量的文字资料时，我却在欣赏着早已完成的图文并茂的演示文稿，精美的图片，简洁的话语，动听的音乐，使我与他的成果截然不同。当他展示成果时，那一句句如催眠曲般的话语传进同学的耳朵，哈欠声便充斥着教室。可当我仅仅只是打开了演示文稿，同学们却个个眼中闪出光芒，当我开口介绍时，他们仿佛进入了梦境般，连他也情不自禁地注视着我，当我结束介绍时，同学们依然沉浸在我的成果里，久久不能回神。刹那间，原本还在他脚下的我，已经站在了他对面的那座山峰。汴之琳曾写过：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。走自己的路，珍重每一个奋斗的瞬间，无论结果好坏，我就是一道风景！1200字 初一 散文
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美丽的风景我在读完课外阅读后，我感受到了壶口瀑布的壮观。壶口瀑布那种气势是势不可挡，惊天动地，气势磅礴。那惊涛排山倒海般，向壶口涌来，简直撼天动地，让人为那动人心魄，瞬息万变的力量所惊叹。而草原八月末让人们心驰神往，美不胜收，那里的草原八月末似一块无边无际的大地毯，与天相接。这里可以陶冶人们的情操。来到这里，美得能让你忘记一切，浮想联翩。在美丽而神秘的西藏里有美丽的风情和不记其数的风光让人美得心神都投在了西藏。西藏不仅景美风俗也很有趣；他们一般都会互相赠送哈达表示祝福，让你心里很温暖，在衣着上也很有特色。那里的饮食也别具一格。动物种类也很多。西藏真好。神秘的布罗泊，干涸了，沙尘暴也接连而至，提醒人们要爱护大自然赐给我们的“宝贝”。初一:曹雅琪300字 初一 读后感
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沿途风景风风雨雨，沿途风光无限，何妨吟啸却徐行。感知美，学习美，我将带着你们的风景走过。——题记风光无限，我已同侪为景。。他大概不会再来了吧。我望着楼下灰茫茫的天，耳中响彻雨点，啪啪……啪啪。路上几乎无人，只有几个灰黑的伞影轻轻掠过，不留一丝痕迹。等了足十多分钟，又是这么大的雨，我也有些心灰意冷。他不会再来了，我行那复习用的笔记可怎么办啊。我转身，抬脚间，一黑点向车站奔来，踏起水花，却又是那么弱不经风似的。迎上去，得到的是一本不经一丝水渍的笔记，他信守承诺，冒雨送书，模糊又深刻的身影定是沿途最美的风景。风光无限，我已恩师为景。记得还是七年级的时候，我们多么不争气，净惹得班主任天天教导，班会上，他依然操着喊着近乎沙哑的嗓音，你们说，我这么说究竟为了啥，天天老张，老张的叫着，不爱听，可这不都是为你们好。我真拿你们当自己的孩子啊（眼圈红了，泪水湿润了眼眶），不是我说你们。这样下去老师心里都不知足啊。他的淳淳教诲，孜孜不倦，带着哭腔却饱含深情的话定是我沿途最美的风景。风光无限，我已好书为景。从六年级开始我就一路与书籍为友，身着浩瀚海洋，不能自拔，每每闭上双眼，眼前就浮现出福尔摩斯闭幕断案，阿廖沙望着母亲痛哭，孔明独坐军中谈笑自苦，闻一多拍案而起。见春花落尽，想沾衣欲湿杏花语，见夏日朝阳，有映日荷花别样红，见天高云淡，想蝉噪林逾静，见冬梅傲雪，又为有暗香来。它蕴含真理，伴我成长，带有诗情画意，书墨色的文字定是最美的风景。暮暮朝朝，沿途风光无限，一霄烟雨任人生。感知美，学习美。我承载着你们的希望奋起。——后记550字 初三 读后感
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身边的风景读后感不容错过的风景接触过汪曾祺先生的文章的人，普遍会有一个想法：汪老真是人如其文，文如其人。汪老的文章不会追求用词的玄奥高深，也不会去刻意地雕饰自己的语言，都是些平常普通的语言，具有生活气息，如同家常话一般，娓娓道来。只因平日里用心地观察、思考，便又显得语言独到了。细细品读汪老的文章，你会觉得，书上的铅墨都浮了起来，在眼前凝聚、模糊。渐渐地，当你视线清晰的时候，就会发现，有一位老人，面容和善，正与你诉说着。从家庭琐事聊到饮食习惯，由花鸟鱼虫谈及故事旧闻，虽都是些极平常的事，但从他的言谈举止中，不难看出它的博学多才，幽默风趣。也许他还会语重心长地与你说起自己的心得，真诚对你道：“语言的唯一标准，是准确。”或许当时你会对此话一笑而过，但日后拿来细细品味时，你便能体会到其中的道理。喜欢汪老散文的读者，都不难喜欢上汪老的为人。《葡萄月令》一文，写出了葡萄一年十二个月中的生长过程，要在冬天上窖，上架，掐须……以往吃葡萄时全当自己在吃水果，可现今如若再将一串葡萄放置我面前，我可能就会想象它们的身世，连吃水果都带上了一丝尊敬的色彩。岑参的“千树万树梨花开”可谓是脍炙人口，在诗中，将雪比作了梨花，生动又富有情趣。而在汪老的文章中又是另外一番风味：“梨花像什么呢？——梨花的瓣子是月亮做的。”我实是被这句话惊艳到了。《昆明的雨》给我印象较深的是汪老即兴作的一句诗：“浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。”乍一看，立时想起了白居易的“晚来天欲雪，能饮一杯无？”这两句诗在我看来是有异曲同工之妙的，两个人的作品都是朴实无华、平易近人的。有时我会想，如果二人生在同一个时代，会不会成为挚友呢？会在一起赏雪、对诗、酌酒罢？《夏天》一文中的花也别有风骨。每种花只是轻着笔墨，却使人浮想联翩。“夏天的花最为幽静的是珠兰。”脑海中不禁浮现出这样的画面：一位身着夏装的女子自长廊另一头走来，莲步步入房中，轻抚古琴，或是挑亮蜡烛，在窗前执笔写下一首诗，夏夜里点点萤光点缀着这美好的一幕。为什么寥寥几字却能如此？我想是因为汪老给这笔下的花赋予了魂魄吧。汪曾祺先生的文章看似朴实无华，实则回味无穷，也正如这本书的名字——《身边的风景》一般。也许不会过于关注，但当我们停下脚步细细品味时，也是不容错过、别有情趣的风景。900字 读后感
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触动心灵的风景十二岁那年，我因先天性疾病，住进了医院。一个隆冬腊月的下午，我独自躺在病床上，看着窗外雪花纷纷飘落，心中的悲伤更加浓重了。“这太不公平了。”我愤愤自语，对我的现状充满了怨愤，为何让我患上了这种疾病，我觉得这世界恨我，我对它也充满了绝望。许久，纷纷扬扬的大雪有所停息，我看了一眼窗外，只见白雪皑皑，了无生机。我披上外套，走出病房，来到医院前的小坪中。行走在小院中，各色行人匆匆而过，每个人都显得神色匆忙，完全注意不到我的存在，人来人往，我立足于人群之中，显得那样多余。见此，我不禁感慨：果然我已经被世界抛弃了。信步前行，原本银装素裹、粉雕玉琢的美景，如今也显得萧条破败，我的心更加消沉了。复前行，一抹鲜红吸引了我的目光，我小跑过去，想要一探究竟，怎么会有如此耀眼的景象呢？仔细一瞧，却是一只梅花凌寒傲放——鲜红的花瓣上盛着点点白雪，花蕾有的含苞待放，如尚未被朝阳冲破的云层；有的轻启红唇，似少女微红的面颊，原本枯干的枝条，因为几朵微不足道的生命，显得熠熠生辉。在一片枯枝败叶之中，它是那样高洁美丽，却又没有丝毫突兀之感，仿佛它原本就属于这片世界，原本就应该如此耀眼。我被眼前的风景所触动，缓缓蹲下身，细细品味它的美。“墙角数枝梅，凌寒独自开……”这份坚强被它诠释得淋漓尽致，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这份这份淡然仿佛就是从这枝梅开始延伸的。看这着梅花凌寒绽放，我被触动了。是啊！连一枝梅花都坚强不息，我又有什么理由轻言放弃呢？我站起身来，之前脸上的阴霾一散而空，取而代之的是自信与坚强。我大步走向病房，心中充满了不屈。再不觉得前面的路漫长而艰辛，因为还有更美好的风景在等待着我。天空飘起的雪花，与这高洁傲岸的梅花交织在一起，触动着我的心灵。650字 五年级 读后感
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窗外不同的风景我曾看过这样一篇文章：一个小女孩趴在窗台上，看见窗外离别的人们正在哭泣，她不禁也泪流满面，悲伤不已。她的外祖父见状，引着她来到另一扇窗户前，让她欣赏她的玫瑰花园。果然，小女孩的愁云为之一扫，心空顿时明朗。“孩子，你开错了窗户。”老人对外孙女说。……当你不开心时，请你打开那种满玫瑰的窗。这扇窗会使你变得明朗，快乐。当你忧愁时，请你打开那流着清澈的溪水，一望无际蓝蓝的天和连绵起伏碧绿的山的窗。这扇窗会使你忘记忧愁。当你寒冷时，请你打开那充满温馨的窗。这扇窗会使你感到温暖。当你孤独时，请你打开那充满友情，欢笑的窗。这扇窗会使你感到不再孤当你无助时，请打开那充满爱心的窗。这扇窗会使你有帮助。……请打开你的心灵之窗吧！不开心时，忧愁时，寒冷时， 孤独时，无助时，都可以打开那扇窗。因为那扇窗会帮助你解决你的烦恼…~~认真打开吧！你将会看到奇迹。也可以创造奇迹。打开不同的窗就会看到不同的风景。350字 四年级 读后感
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我的风景滔滔白水，千古运河。江南九月，阴雨霏霏。余独立古桥之上，身凭桥栏。目力所及，赏独属余之运河景，清风拂面，水雾缠身，不亦快哉。细雨濡发衫，亦不觉。运河畔，古屋矗立。烟雨迷蒙间，依稀可辨:白屋黛瓦，青砖黑砾，墙面斑驳，或其历史亦与运河般恒久。亦闻鸡犬之声，炊烟斜生，一派祥和。近岸，菜畦碧绿，藤树丛生，盖河水滋润，千年生生不息耳。桥面上，因千年岁月沧桑，已然糟朽不堪。上桥，两岸各有石狮静卧，虽漆皮斑驳，亦口含灵珠，爪掌遒劲，彰显千年镇桥圣兽之肃穆。桥面上车辆行人熙来攘往，而无人驻足相顾美景如余耳。运河水面碧波荡漾，雾气蒸腾间，水波呈青黛色，横漂，纵流，拍案堤，成旋涡，随风而流无所形。水面大小船只南来北往，马达轰鸣，其热闹亦不逊于岸上行人。余忆孩啼之年，常嬉戏于桥上，极目远眺，水面辽阔无比，一望无际，故以为雄伟壮丽之景，余激动不已，不由手舞足蹈，依呀侬语。又手脚并用爬坐于石狮上，抻脖抬头远视，见各式船只来往无数，乃庞然大物也。又骤然一声，船笛呜鸣，其声回荡不息。以为猛兽怒吼，不由得心惊肉跳，险些跌落于石狮背。然蔽石狮背后，又心之所向，渐渐出而视之。数时自得其乐。至余长大，运河似余之总角之交也。舞勺之年，余携书立于桥面，看不尽滚滚河水远逝，书怀历史。今世人皆赞运河之伟岸壮丽，船只往来，水润土地，福泽人民。然谁曾忆当年，强隋暴虐生灵涂炭，百里无鸡鸣，为掘此河，大兴土木，万民陷水火。老人流离，孩童失所，壮士断臂，妇人哭嚎。一将功成，何止万古枯？念此余久久不语，自哀桥上，泪下双颊。而今再回运河，亦似见故友一般。运河似乳母，养呢喃吴语，运河如慈父，育江南名士。然蓦然回首，桥上车水马龙，人声鼎沸。不如改成——然谁人肯驻步于此，凭栏细赏运河景？余独对此运河心牵之，情念之。余窃遥思，纵至古稀再回运河畔，即如耄耋再赏运河景，余定会欣喜如初。为其何？唯沧海横流，方显永恒……650字 初二 记叙文
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我的风景第五中学宋依婷我心中的风景，应该只属于那辆贴着“父爱”标签的自行车吧……爸爸的自行车上，有一个怎么也填不满的空间，那是我让出的，同样是爸爸让出的。可是那空间又是满满的，它填满了我对爸爸的爱，同样有爸爸深沉的爱。小时候，爸爸的自行车载着我风里来，雨里去。我坐在车上，只看见路旁的景物齐刷刷的向后移动，不一会儿就到达了目的地。那时候的我，十分幼稚，坐在后面，总爱与爸爸争夺座垫与后座间的空间，我叫着嚷着，爸爸笑着，不时发出很吃力的声音。然而，最后赢的总是我，我总是把头高高的昂起，常胜将军一般威风凛凛，时时不忘“坚守阵地”，用手抓着本是属于爸爸座垫的后端，殊不知，爸爸的身躯占有的位置竟是那么那么少。幼稚的我不知道是爸爸一直在退让，反而更加过分，有时，爸爸只能站着骑车……有一次，爸爸生病了，病了很久，还不停的咳嗽，样子是那么的虚弱！我站在他身边，似乎懂得了什么。往日的画面一次又一次浮现在我脑海里。我看到一位爸爸努力的给车后的女儿让出更多空间，而女儿却总是不满足，想占有更多的位置。爸爸终于康复了，我，那个曾经不懂事，与爸爸争座位的女儿再次坐到他的车上。这是爸爸的背吗？那么瘦！我心中嘀咕着。他的身体却习惯性地朝前扭动了一下。爸爸，你还在给我让出更多的空间吗？晚风吹来，湿润了我的眼眸，我给爸爸让出地方，可是他早已不需要了——他太瘦了！我的想法太迟太迟了。但是，我还是轻轻地说了一句：“爸爸，后面位置大，朝后坐些吧！”我看见爸爸笑了，也许在这一刻，他知道了，女儿正在用一颗读懂父爱的心为他让出空间。小时候，爸爸用“让”装点女儿上学的路；后来，女儿读懂爸爸“让”的爱；现在，爸爸和女儿共同用爱让出自行车上那美好的空间，那空间永远填不满，然而充满它的，是“让”出的爱。爸爸，再往后坐一点吧！“让”使我们让出别样的风景，那是只属于我的风景。（指导老师：刘银霞）650字 初二 记叙文
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我眼中的风景清晨，太阳刚升起来，我走到窗边，推开窗户，放眼望去，只见一片绿油油的麦田。麦叶上珍珠一般的露珠随处可见，阳光照在露珠上，折射出彩虹的模样。彩虹是怎样形成的呢。以前我常常会思考这个问题。如今，我已经学会了物理光学部分，这些原来百思不得其解的问题。现在都已经迎刃而解了。太阳渐渐的越升越高，不一会儿，就升到了我的头顶，田野里的露水也都被太阳给蒸发了。吃过早饭，大人上地了，我也忍不住准备去地里转转。刚出家门，迎来迎面飞来几只蜜蜂，再往前走。一片黄灿灿的油菜花正绽放的妖娆美丽，扑鼻的清香让人流连忘返。于是，我欣赏了一路的美景。田野里已经有很多辛勤劳作的人们，他们在麦田地里尽情的挥洒着汗水。看到他们如此的辛劳，让我想起自幼学过的诗句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我应该感谢在田地里辛苦劳动的人们，有了他们，我们才能吃上一碗香喷喷的米饭，吃上各种各样的美食，才能吃的饱，穿的暖——感恩这些劳动者。在田里的附近有一个池塘，池塘里种着许多莲。水面上露出许多的莲叶，莲叶里装着几颗晶莹剔透的水滴。摘下一片莲叶，挡在头上，感到十分凉爽，好像头上顶的一把碧绿的遮阳伞，还有几许清香味呢。远远看去，池塘上面好像真的已经展开了一把雨伞……不知不觉，时间已经近中午了，我只得按原路返回，但田中劳作的人们还未返家，看到他们如此辛劳，我心里也不是滋味。我更要珍惜农民伯伯的劳动成果，他们的生活是那么辛苦的。美景不仅是城市里有，乡下农村也有。农村的美景是大自然中最美、最纯的。生活在农村，我们可以随时随地和大自然来个亲密的接触。只要用心去发现，到处都是风景。650字 初二
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我眼中的风景人生就像是一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情……——题记风景无处不在，因为它就融在我们的生活中。我眼中的风景不需要雍容华贵，也不需要富丽堂皇，它可以是朴实的、善良的，在我眼中，晴天是一种风景，雨天也是一种风景。在晴天，我们可以沐浴在阳光下，贴近大自然的怀抱；在雨天，我们可以坐在窗口，看着窗外的风景，让思绪飞驰在千里之外，让心灵洗去忧郁，留下快乐，洗去灰尘，留下纯洁。我眼中的风景不要多么的宏伟壮观，也无需中外驰名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高兴的风景，我可以贪婪地吸着空气中淡淡的青草香，漫步在浅浅的草丛中，我喜欢裤脚被露水沾湿的感觉，我虽然不能象奶牛一样品尝青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一觉，让大自然在梦中尽情的舒展；在我眼中，一株娇弱的兰花胜过那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一叶一菩提”，我可以嗅着淡淡的花香，听着花开花落的声音，用心来感受一切，我要与兰花一起分享花开的喜悦，感受花谢的壮丽；我要折下一支，献给心爱的人，献给我的母亲，让她们和我一起分享发现风景的快乐。我眼中的风景不是风花雪月，也不是柔情似水，没有悲伤离合的动人情节，也不是波澜不惊的平静，我眼中的风景是“君子坦荡荡，小人长戚戚”、是“出污泥而不染，濯青莲而不妖”、是“我欲与君相知，山无棱，天地合，乃敢与君绝”。我眼中的风景是夸父、精卫、愚公的执着，是牛顿、爱因斯坦的智慧，是特洛伊、古罗马战争的热血沸腾，血脉喷张……我是一个善于发现风景的人，我可以为我所发现的风景欢、乐、喜、悲，风景可以不同但看风景的平和心态是相同的，我眼中的风景总是那样的美丽，那样的绚丽多彩……我眼中的风景，正如一首歌词所表达——“你是那耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，我来为你爱我不顾一切，熄灭我将永不能再回来……”650字 初二 散文
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我身边的风景远离世俗的喧嚣，远离人间的浮华，远离一切一切虚伪的假面，去寻找属于自己真实的风景——那样的一份宁静。不经意间发现，下雨了。如细针般的雨丝飘飘悠悠从天空洒下，带着一缕泥土的气息，混合在了我周围的空气中，那样轻柔的飞舞，给我一种别样的心情。让我和雨点一起浅唱低吟吧，让欢乐飘荡在我心中。是啊，雨告诉我：伤心的时候想想它吧，让清爽的雨洗刷去我们心中的阴霾，让快乐驻留在心间。起风了，去听，去感受竹叶的轻诉，去轻抚溪流的颤动，让全身的细胞跳起舞，尽情享受风滑过我的耳边，钻进我的脖颈所带来的美妙触觉。让风变成幸福，流溢在我的口袋，让你即使是在寂寥的秋天，也会感到温暖如春。苦闷的时候去看海，去感受海的广博，去倾听海的长啸，让心灵冲断束缚的枷锁，自由地奔流跳跃，让海水沐浴全身，洗去所有的不堪回首……尘世中有太多太多的喜怒、太多太多的悲欢、太多太多的痛苦与哀愁。而我，不能也不敢笑傲这面临的林林总总。可是，当我投身到周围风景的那一刻，我清楚感觉到：我变得如此强大，能够坦然面对一切。这身边的风景中蕴含着耐人寻味的哲理，那巨大的魔力能包容一切！所以，得意的时候，去淋淋雨吧！让那股桀骜不驯如雨点般汇入江流，不留一丝踪影；痛苦的时候去想想风吧，让那伤痕如风影般，洒脱地飞过，成为过往云烟，化为嘴角一笑；不平的时候去看看海吧，让海的宽广包容你的心，把名利得失通通投进深渊，让海浪吞没，而我们却升的很高很高……心如弦鸣，悠悠扬扬，飘飘荡荡。身边的风景告诉我：拥有一种心如止水的心境吧，让原本纯洁的心灵不会沾染一星尘埃。走在寂静的小路上，心情已经迥然不同。这时，我想起了一个故事中得道高僧的禅语——“你如果心静了，心如涅盘，你就不会听到外面的风声物语。”650字 六年级 议论文