我发现---一直伸过来的手_500字
500字
初二
写人
E度网专稿 未经允许不得转载
又是一次考试过后，我还是一如既往--考得不好，这对我来说，已经成为了家常便饭，可是我还是不愿意相信。 下了一场的雨，空气变得更清新了，我不禁呼吸了几口新鲜的空气。我决定到公园去走一走，散散心，想一想。 我走到了公园的一个小道上，看见了一个和我差不多大的女孩，穿的很清新，很可爱，使她显得更青春靓丽，但是，唯一的一点不足，她是一个残疾人。公园的小道上坑坑洼洼，我这样的正常人走都很费事，更何况她只是一个残疾人，我不禁多看了她几眼。 我慢慢的往前走，一边走，一边注视着这个不同寻常的女孩，这个女孩，一不小心，踩到了一块石头，顿时身体失去了重心，倒了下去。 我看到这个女孩跌倒了，想去帮她一把，但一想，我和这个女孩一点关系没有。我为什么要去帮她，万一，她再赖在我的身上，说是我把她撞到了，我找谁说理，到那时我就是跳进黄河也洗不清了。 我放弃了帮她一把的念头，转身走了，我看了她几眼，只见她扶着树慢慢的爬了一次，有一次，差点又跌倒，就这样一次次的尝试，终于爬了起来。 我看着看着，一没注意，也踩到了一块石头，瞬间，摔了下去，我刚想起来，却见一只手伸了过来，原来是那个残疾的女孩……
山东临沂临沭县第二初级中学初二:李梦真
银杏
700字
初二
春雨下得淅淅沥沥，雨滴打在窗前，颇有几分“雨打芭蕉”的味道，但却让我本就烦恼的心情，变得更乱了。我终究忍不住了，猛地放下笔，准备出门散散心。
打着小雨伞，漫无目地在学校周围转着。乌云把天空压得很低，心里一片茫然，不知不觉间竟来得那颗银杏树旁。
那银杏长得格外笔直，挺拔，树叶郁郁葱葱。一恍神，忽然看见枝头上的鸟巢。这巢应是刚搭上久，鸟巢占用的树枝还泛着绿意。顺着鸟巢望去，便看见绿色的枝丫，使其树干的线条显得柔和些许。而那枝丫的颜色则介于浅绿与深绿之间，色度刚好，少一分则失色，多一分则矫作。
停下脚步，欣赏着这银杏，却窥探到银杏最细的那根旁枝与主干间有一个伤痕，虽紧密粘合在一起，但总归是看得出那许久经历风霜的样子。
这才想起，前年秋天，这银杏经历过一场灾祸。犹记那天风刮得极猛，雨下得极大，各家都呆在屋里未出门，直至雨停。银杏就是在那时断了最粗的那根旁枝，树上的叶子也慢慢落光了，只余那光秃秃的主干立在那里，极其萧瑟。那时，我却不知怎的为银杏动容了，坚信它一定会重新发出一个新的枝丫。
如今，整棵树都散发着勃勃生机，它也真的又长出一个嫩绿的枝丫。于是，恍然中我才惊觉，时间已过去一年多了。在这一年多里，银杏如我当初坚信的那样开始新的成长。而我却在这一年多的时间里，被学习打击得茫然无措，看着越来越低的分数，常常会忍不住地责问自己，找不到自我，成天陷入烦闷懊恼之中。
淅淅沥沥的春雨中，银杏惬意地舒展着那些新的枝叶，享受着春光之美。我如果还是一味地后悔过去，迷茫未来，那么，所有的今天也都将在后悔中变成新的过去。我是不是应该像这银杏一样，勇敢地面对曾经的苦难，开始新的成长？
我久久地凝望着银杏，感觉许久不曾拥有的信心，渐渐在心底滋长。于是，我挥手向银杏告别，大步向家中奔去。
展开阅读全文
相关推荐
初二
写人
500字
-
我发现---一直伸过来的手又是一次考试过后，我还是一如既往--考得不好，这对我来说，已经成为了家常便饭，可是我还是不愿意相信。 下了一场的雨，空气变得更清新了，我不禁呼吸了几口新鲜的空气。我决定到公园去走一走，散散心，想一想。 我走到了公园的一个小道上，看见了一个和我差不多大的女孩，穿的很清新，很可爱，使她显得更青春靓丽，但是，唯一的一点不足，她是一个残疾人。公园的小道上坑坑洼洼，我这样的正常人走都很费事，更何况她只是一个残疾人，我不禁多看了她几眼。 我慢慢的往前走，一边走，一边注视着这个不同寻常的女孩，这个女孩，一不小心，踩到了一块石头，顿时身体失去了重心，倒了下去。 我看到这个女孩跌倒了，想去帮她一把，但一想，我和这个女孩一点关系没有。我为什么要去帮她，万一，她再赖在我的身上，说是我把她撞到了，我找谁说理，到那时我就是跳进黄河也洗不清了。 我放弃了帮她一把的念头，转身走了，我看了她几眼，只见她扶着树慢慢的爬了一次，有一次，差点又跌倒，就这样一次次的尝试，终于爬了起来。 我看着看着，一没注意，也踩到了一块石头，瞬间，摔了下去，我刚想起来，却见一只手伸了过来，原来是那个残疾的女孩……山东临沂临沭县第二初级中学初二:李梦真450字 初二 写人
-
这伸来的手沐着晨曦，我去上学。时间还早，路上没有别的人。夜里下过雨，路上又湿又滑，道旁树的叶子上还积着许多晶莹的水滴。我小心翼翼地走着。前方，一个一瘸一拐行走的身影跃入我的眼帘，是她?那瘦矮的个头，那蹒跚的脚步，都向我证实，是她。虽然我们同班，但因男女之别而互不讲话;况且，大概是由于那一条有病的腿，她在班上更是不声不响。我加快了步伐——不能跟在女孩子后边走，当然并非因她速度慢，所有的男孩都会这样的。这是一种潜意识在驱使。渐渐地近了，前边的她，一瘸，一拐，一步，一摇……举步维艰。唉，真可怜!更近了，只有五六步远。我正准备再次加速超过她时，她忽然身子一斜，左脚向前一滑，摔倒了!摔倒在我前面!下意识地，我愣愣地站住了，不远的身后，飘来人们的的谈笑，我该怎么办?——不管她，扬长而去?不，当然不能这样。十几年接受的教育，父母、老师，同学、社会、书本，所有这些输送给我的善恶观，不允许我视而不见。——那么，上前去扶起她?不，也不能这样。不是因为我和她从未说过话，而是因为：她是女生，而我是个男孩子!何况——似乎有人来了……这是一幅多么令人痛心的画面：在我前面五六步远，摔倒着一位腿有残疾的女同学;而我，却呆呆地站着，站着!欲扶，不行，欲止，不能!这只是瞬间的景象，顷刻的思绪。飘在身后的谈笑声，促我在迷惘中作出抉择——不去扶起她!匆匆，我迈开步子，超了过去。可我又立刻站住了，面对前方延伸的路，我将走向哪里?我能顺着这条路走去吗?回头，注定要回头。我转过了身。她正努力着想要站起来。伸手，伸手，她攀住身旁一棵树，用力拉着，将身体拉高一些，又把手抬高一点……渐渐地，慢慢地，她站了起来。我好可怜：我不如一棵树!积在树上的雨水，在她的拉力下纷纷滴落，仿佛在痛哭。你为谁而哭，树?——你应该为她而哭，她摔倒了，没有人扶她起来!你也应该为我而哭，一个残疾女同学摔倒在我面前，我只是看着她自己站了起来!可是，你更应该为千万个她和我而哭，为这个世界而哭!她又迈开了步子，坚强地走来，甚至比原来更快。转过身，我怅然若失地走着，顺着这条路走去。是她摔倒了么?是的，的确是的。不!是我摔倒了，我摔倒在世俗的污泥中!有谁，有谁能伸过手来，拉我一把呢?“哎呀!”我脱口出声。任何偶然摔倒者都会叫的——这是下坡的路，我一脚踏空了。真疼啊!我试着站起来。突然，我怔住了!—只手伸——了——过——来!——是她!她站在我身旁，一只手伸在了我的面前。她脸上的汗迹，衣服上的泥痕，清晰，刺眼……哦，这伸来的手!——我不禁潸然泪下。900字 初二 记叙文
-
伸出手在一个寒冷的冬天，寒风刺骨，空气都像要凝结成冰了。在候车亭里有一群人在等车，但呈现了这一幕。候车亭里有穿时尚服饰的小姐、带洋气包包的夫人、打着领带的青年、斯文的青年还有几个独自上学的小学生。大家为了躲避刺骨的寒风都往候车亭里面挤，原本很挤的候车亭加上大家的拥挤显得更挤了。候车亭里还有两个各外打眼的人，一个是断了一只腿和少了一只手的残疾人和一个土里土气的打工小伙。他们因为有这样的外表就没有往里面挤了，只好站在候车亭外面了。一会，一辆汽车迎面开来。大家都像发疯的老虎飞一般的冲向汽车。原本站走候车亭外面的那个残疾人和那个土里土气的打工小伙又被甩在了最后面。因为车太挤了，先跑过去的人不得不等车上的人下了来在上。人一下完，他们都一个劲的往车上冲。就在这时候那个土里土气的打工小伙伸出了他的手搀扶着那个残疾人上车。他的这个举动大家都看到了。顿时，大家的眼神都投到了那个土里土气的小伙上。一霎间，小伙的脸涨得通红。这是大家都明白过来了，就连最先冲上车的“领带”也下车和那个小伙一起搀扶残疾人上车。还有“时尚服饰”、“洋气包包”都让那几个独自上学的小学生线上车自己最后上。不久大家都上玩车了。汽车冒着快乐的烟开走了。有的时候只是需要你伸一下手很简单，但你的这个举手之劳却影响了很多人也唤醒了很多人和拯救了很多人。有一句话说的很好就是“不以恶小而为之，不一善小而不为”请大家多多伸一下你们的手，给别人送去温暖吧！550字 初二 日记
-
伸出我的手笔尖刚在纸面上落下数行小楷，我便被窗外的噪声打断了思绪。我略感烦躁，于是放下笔，合上日记本，起身准备出去散心。我推开家门，只见楼道里灰突突的，开门的动作扬起了一层浮尘，楼梯上、楼道口，纸屑、果皮、包装纸，撒了一地。走廊的窗上，灰蒙蒙的糊着点点泥浆。看着如此脏乱的居住环境，我的心更堵了。我不由得皱了皱眉。转身回屋，重新翻开日记本，写道：“小区里仍在修路，吵嚷不休。楼道也很久没人打扫了，凌乱不堪……”我把心中的不满写了下来，这样的宣泄方式似乎让我舒坦了不少。门外又传来一阵声响。我赶紧把门打开。原来是楼上的陈家小哥。他像跳格子似的避开地上的垃圾，两步并作一步跨上台阶，动作很滑稽。令我出乎意料的是，在楼梯转角处，他轻轻一吐，一块口香糖稳稳地落在墙角。大家都不愿生活在尘土和垃圾中，但是这糟糕的环境却是人为的！我内心一颤。转身，关门。我在阳台的角落里找到一把外婆手扎的芦花扫帚。那棕褐色的帚穗泛着陈年的气息，这把老式扫帚不如超市里买的新式扫帚轻便小巧，质地亦没有家用拖把柔软吸水。但它结实牢固，质朴而有韧性，让我想起了勤劳善良的外婆。我拿抹布把芦花扫帚擦拭干净，又拿了一把小喷壶，开门来到楼梯间。很快，我家这一层的楼道便干净了不少。我把垃圾送到楼下的垃圾桶里，长长地舒了口气，回头看看走廊里灰蒙蒙的窗子，想着要不要把玻璃也擦一擦，这时，背后传来隔壁秦家阿姨的声音：“丫头，你歇歇，阿姨来。”只见她端着一盆水，水里泡着几块抹布。不一会儿，又来了几位邻居，大家有的擦楼梯扶手，有的加入清扫地面的工作中。陈家小哥也悄悄地加入我们。他的脸微微有点红，卷起袖子帮着运送清理好的垃圾杂物。面对这场“环境保卫战”——我伸手，提笔落字，诉我满心惆怅，却无一人回应；我再度伸手，拿出扫帚，不仅清除了楼道里的垃圾，更是改变了每家每户“自扫门前雪”的态度，让邻里关系一点点升温。屋外，大雾初散，阳光正好，清风徐来，捎来一缕远处的花香。我伸出手，捉住那丝丝缕缕的美好。800字 初二
-
伸出我的手那是怎样的一双手？干涩的时间狠狠的挤进皮肤，勾勒出衰老的皱纹，比古铜更沉重的颜色上狰狞的盘虬着的血管，粗大的指节，粗糙的茧子。面对这样的一双手，我却不敢伸出我的手。现实的距离和长久的时间似乎真的可以使亲缘谈薄，犹记幼时爷爷奶奶的宠溺，但仍是无法深切的感受到了，就如旁观他人一般，记得那份滋味，却无法去体会，顿时一种无力感升上心头。我站在父亲的身旁，束手敛袖，低着头，是乖巧，亦是疏离。耳边响起的是姑姑婶婶们的夸赞，家乡的口音，在我听来，却是生涩而怪异的。爷爷站在一旁，浑浊的双眼中藏了些什么，很深，很沉，让我有点透不过气，这是第一次会面，我甚至没有开口聊一句家常，伸出手，来一个拥抱。再一次会面，不知是哪个节日。父亲摁住我的双肩，我向爷爷恭恭敬敬道了声好，老人的身子有些颤抖，伸出手揉了揉我的短发，我没敢抬起头，支支吾吾嘟喃了几句，转身便跑出去玩了。在离别的时候，我顿了一下，伸出手，向车窗外挥舞了几下，看见守在门口的爷爷眼中，似乎泛起了泪花。我有些哽噎，淡淡的苦涩在胸廓中蔓延开来。又是端午，我跟随者父母回到乡下。堂屋中坐满了亲友。我背着包走了进去，父亲将买好的礼品放在一旁，我挥了挥手向爷爷打了声招呼，老人跛着脚一步一步的向我走来，仅是看着就让人心焦，我赶忙迎上去，伸出手打算扶一扶老人，但他却很激动地握住了我的手，粗糙的大手磨砺着我的手。那双手缺乏热度，缺乏力量。却是很细致的仿佛是想摸清我手上每一道纹路一般。老人腾出一只手在口袋里摸索着什么，掏出一个红包，往我怀中塞，口中不住地念叨着，回来就好，回来就好。我抬起头，望着眼前弓着身子，佝偻着背的老人，心中泛起酸涩，没有错过那双浊黄的眸子中闪过的欣喜。总是有分离，我坐在车上，半开着车门，老人站在身旁，半晌无言。老人摸我的头道：“要好好学习。”又顿住了，不知再要开口说什么了。我大声应了声知道，又想起什么，在老人耳边道声节日快乐。伸出手抱住了老人。车子在向前行驶，越过松林，但隐约可以看见那昏黄的灯光，那仿佛一伸手就可以触及的温馨。800字 初二 记叙文
-
伸出我的手十年牢狱之灾，漫漫申诉长路。戈壁滩曾经升起蘑菇云的辉煌，此时已凝结成他们无尽的痛苦。殴打、酷刑、劳作下是他们汗水的挥撒，可对他们来说，这些不重要，重要的是内心的痛楚与折磨。张高平与张辉叔侄二人的生活从那天开始变得翻天覆地。一直不明白，明明是善举，为何会被认为是罪恶。深夜，一个小女孩在路边求救，我想任何一个人都会伸出援助之手，不是出于其他目的，仅仅是人性的光辉吧。可他们二人怎么也不会想到，就这样的行为，使他们锒铛入狱，从此忍受十年之苦：非人的折磨，残酷地劳作。漫漫无尽的戈壁沙漠，在那一方小小的牢房中，他们只能凭窗而望，对一轮皎洁的明月深叹，叹离家之苦，叹思乡之情，叹人世不公……他们又何尝不知，远在千里之外的至亲无数次为他们奔波、流泪。现实将他们二人的盼与梦无情打碎，而可望不可即的一次次上诉又将它们于事无补地缝合。十年，整整十年，像漆黑孤寂的长夜终于迎来曙光与黎明一样。随着判决锤再一次沉重地敲响，随着钥匙打开锁芯时的“咔嚓”声，叔侄二人拥抱十年来的第一缕阳光，宛如重生。是光明与希望将他们从死亡边缘拉回，这一宗奇冤终于平反。无数记者蜂拥而至，让他们讲述曲折的十年，但我想他们脸上沟壑般的皱纹便是最有力的言辞。其中有一位记者突兀地问道：“如果你们下次仍碰上这种情况，你们会伸出援手吗？”张高平与张辉朴实脸上写满了真诚：“当然，我们还会伸手去帮助加别人。”也许在场的所有人都应该被感动了——因为他们的信仰在遭受不解与白眼这么多年，却始终完好无缺，真诚得令人动容。我想在今后，无论怎样，我也会伸手去帮助他人。即使是在死亡的鼻息下。四年级:上官汐柔600字 四年级 写人
-
伸出我们的双手伸出我们的双手今天，我在楼道里看见很多垃圾，污染了楼道的清新空气。于是，回到家后，我拿起扫帚、簸箕去打扫楼道。我先把一部分垃圾扫到一块儿，用簸箕搓了倒到垃圾箱去。打扫了一会儿，我就累了，不想干了，可又转念一想：做什么事都要有耐心，不能半途而废。于是我又努力地干起来。不一会儿，楼道就被我打扫的整洁了。妈妈知道这件事后，夸我是个“小小雷锋”，我听了后高兴极了！150字 二年级 写人
-
伸出我们的双手每个人都有一双手，有勤劳的手、有懒惰的手，有愿意帮助别人的手······记得那次周末上作文课的时候，我那天的同桌忘记带铅笔了，正在他着急的时候，我拿起我的铅笔借给了他。他感激地对我说：“谢谢你，刘昱肖。”我高兴地说：“不用谢。”从此以后我们俩就成了好朋友。在生活中，我除了帮助我的同学，我还帮助过盲人奶奶，这件事就是今天放学后发生的。我正要回家，在马路上看见一位盲人，她无法过马路，我就小心翼翼地扶她过了马路，那时我心里可高兴了。在家里还帮妈妈扫地呢!妈妈夸我是个懂事的孩子。小朋友们，快伸出你的双手，做一些力所能及的事情吧，相信你会成为世界上最快乐人。250字 二年级 写人
-
伸出我们的双手生活中很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。我们班也有一些像这样的事情。比如：上课羽羽的铅笔掉了，伟杰帮他捡起来；老师让买口算书，白雪给王憧也买了一本。我也帮助过别人：下雨了，楚楚望带雨伞，我让她和我一起打雨伞；美术课，王憧没带彩笔，我把我的彩笔放到中间和她一起用。不论是在校内还是校外，我们都有好多机会帮助别人。我曾经听过这样一句话：有付出，就会有回报——那就是别人的帮助和快乐。当别人需要帮助的时候，我们就伸出热情的双手；当别人需要温暖的时候，我们就献上一颗火热的心！200字 二年级 写人
-
伸出我们的双手2008年4月3日 星期五 晴一个星期六的下午阳光明媚，我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐们一起去滑雪。我很高兴，连着滑了五圈。在我刚要滑第六圈时，我看见一个小朋友摔倒了，本来我就想很快地滑下去的，但我还是停下来把那位小朋友扶了起来。回家的路上，我大胆地说出了事情的经过，爸爸和妈妈都表扬了我，我心里美滋滋的，帮助别人给自己带来快乐真好！150字 二年级 写人
-
轻轻伸出你的手 _500字E度作文网专稿 未经允许不得转载你读过这样一个故事吗？一位大人见到一个小男孩在帮小鱼重返水里时，笑着对孩子说：“那么多小鱼，你是捡不完的，谁在乎那几个呀！”男孩扭过头，说：“不，鱼儿在乎，你看，这条在乎、这条也在乎，还有这条…”故事在男孩惊人的回答中结束了。留给我们的只有那一串串留在沙滩上的小脚印！鱼儿们陷入死亡危机时，那位大人想的是这些鱼的生死跟他没有干系，可小男孩那稚嫩的童心里，却深深理解了小鱼的痛苦，他在力所能及地帮助那些濒临死亡的鱼儿。是的，别人不在乎，可鱼儿们却多么在乎那只小小的手呀！小男孩以他善良的心灵拯救小鱼，可以推断，小男孩日后必是一个有爱心的人。现实生活中，有多少处在水深火热中的人呢！他们正像那些小鱼，正痛苦地挣扎着，渴望有一只手向他伸去，可是有多少人向他们伸出援手呢？不要以为伤在别人身上，痛在别人心上，与你无关！在这个人类大家庭里，我们难免都会有些困难，但是这又何妨？只要我们人人互相理解，互相关爱，这社会必然会是一个温暖、美丽的社会！轻轻伸出你的手，快乐永伴你左右；轻轻伸出你的手，悲哀故事不再有；轻轻伸出你的手，人间各处乐悠悠！请快伸出手去帮助那些渴望得到帮助的人吧！山东单县天元实验中学：赵卓亚指导：谢银娟推荐：郭训民500字 初三 读后感
-
伸出我的手“我们的世界没有彷徨/敞开胸膛看那潮落潮涨/只为了飞扬的风筝和欢笑/还有孩子天真的脸庞……”当这首校歌再次响起的时候，我感到无比的自豪。因为我做到了，我伸出了我的手。2008年5月12日，四川省汶川发生了8级大地震，高楼大厦瞬间被夷为平地，千万个生灵惨遭厄运，霎时间，日月无光，天空黯淡，人们无家可归……第二周的班会课上，老师在PPT上给我们播放了一些有关这次地震的照片。照片上生灵涂炭的景象给我们留下了深刻的印象，有几位同学甚至哭了。学校安排了爱心捐款的活动，老师也鼓励我们积极参加。回到家以后，我立刻从自己的储蓄罐中取出了存积多日的200元钱，准备第二天捐给灾区。但是钱拿在手里，我却犹豫了。两个月前，我在商场里看到了变形金刚，那是最新版的攀天柱，于是我便开始存零花钱。现在快要存满了，可是……我仿佛看到变形金刚正在向我挥手。突然，班会课上老师给我们放的照片又一次出现在我的脑海中。打断了我的思路。无情的灾难袭来，生灵惨遭涂炭，我又怎能为了一己私欲而袖手旁观呢？身为一个公民，我有责任也有义务伸出我的手，尽管这只是微薄之力，但是如若每个人都伸出自己的手，就将汇聚成一条铁的臂膀，重建灾区……想到这儿，我的眉头舒展了，把钱塞进了书包……第二天，面对鲜红的捐款箱，我郑重地伸出自己的手，把钱放进了箱中。朋友，在灾难面前，我伸出了我的手，你呢？500字 初一 记叙文
-
伸出自己的手伸出自己的手，爱意在心头，彼此心连心，幸福到永久。——题记一双手，神奇的手，能写出生命的真谛；能画出江山的锦绣；能创造世界的美好。为别人伸出自己的手。在他人困难时，伸出帮助之手；在他人迷茫时，伸出光明之手；在他人失败时，伸出鼓励之手……在家庭中，伸手是为父母扫一扫地；是为父母做一桌香甜的饭菜；是为父母端上热乎乎的洗脚水……在学校中，伸手是随手捡起一片纸屑；伸手是给老师同学一个问好；伸手是给同学们热心的帮助……在生活中，伸手是那公交车上爱心的举动；伸手是为灾区物资的捐献；伸手是为目标而努力奋斗……行走在大街上，人们主的的将垃圾放到垃圾箱里，垃圾箱说：“谢谢你们的伸手，让我每次都能吃得饱饱的。”行走在坡路上，一位老人正吃力地蹬着三轮车，总有一些人在背后默默地推着，之后又默默地消失。行走在生活中，每当我在电视上看见那偏远山区的人们，他们过着苦苦的生活，夜深人静的时候，他们仍在地里苦苦地工作着，工作着，那份苦是我想也想不到的。我多么的想捐献一大笔钱，一大笔钱，可我又是个小孩子，没太多的钱，可我有时间，有努力，有付出。长大了我要用学习来挣许多钱，许多钱，用这些钱去帮助生活贫苦的人……伸出自己的手，让我们去帮助，去努力，去创造那美好的世界！！！河北唐山迁安市迁安市第三初级中学初一:蔡旭华500字 初一 抒情散文
-
伸出自己的手伸手，填平凹陷的不完整；伸手，为夜幕缀上零星；伸手，拂去眼前的渺茫。留下一串串洁白无瑕的印记，在记忆中飘荡。雨天，伸手倾盆大雨刷刷地落着，席卷大地，雨幕中一切都朦胧了。“好大雨啊，怎么回家啊？”她说这便往雨中跑去。地上的积水被溅起，溅到我的心上，我立即跑过去，把伞撑向了她。我笑笑“一起走吧。”她先是一愣，继而便有点不好意思地说了声“谢谢。”在清脆的雨声中，这束声音在空中盘旋。晴天，伸手“喂，快点跟上啊！”跑在前面的我对她喊道。她气喘吁吁地说“我……我不行了。”说着她就弯下了腰，双手撑着膝盖，停了下来。我又跑回去拉起她“你行的，快，还有一点就跑完了！”落日的余辉洒在我们身上，在操场上留下两个长长的影子。汗水就在两个影子中凝固了。记忆的篇章一飘三转，伸手捕捉，只抚摸到躯壳。虽然人生的道路坎坷不平，雨天会有泥泞，晴天会异常赤热，但伸手能将乌云抹去，能将赤热拂去。在他人遇上黑夜时，我愿意伸出自己的手，将自己的光明与他人分享，黑夜便是因此才显得格外动人。在他人感到渺茫时，我愿意伸出自己的手，与他人一起并肩同行。道路便是因此才显得特别宽阔。赠人玫瑰，手留余香。无论是处于晴天还是雨天，都请不要吝啬伸出自己的手。因为雨天会因为你的伸手变得更美丽，晴天会因为你的伸手变得更灿烂。让那些美丽的印记充盈我们的生命，在生命中奋飞，留下更多的美好。广东省东莞市清溪中学初三：1nk500字 初三 叙事
-
大手_500字岁月，在脸上流动着，风，传播着爱的种子，将大手，慢慢变老。童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和，美丽，那手掌很大，很美，沐浴在阳光中，轻轻的微笑，望着院外那沾满的泥土的小手，满是微笑。夜光下，在灯光下大手为小手缝着书包带，因为书很重，大手怕小手的书包不能承受，于是就在这书包带上缝上一点点爱。早晨小手背着这承载着母亲的的爱的书包上学去了，大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手，眼角湿润了。傍晚，小手背着书包一跳一跳的回来了，大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来，望着回来的小手满是微笑。吃完晚饭，大手为小手剪着指甲，一边责备小手不爱卫生，脸上满是微笑。长大后，小手离开大手，大手还是在灯光下为小手缝着书包带，希望能承受更多更大的重量。而小手离开后，大手则是无尽的担心思念时间一点一点的流逝着，大手不再美丽，可还是静静的等待，等待小手的归来。梧桐树下，是大手的等待，还有---落了一地的梧桐叶，小手长大了，回来看望大手，而门前还是大手的微笑，只是大手不再年轻。傍晚还是在阳台上，只是小手变成了大手，这次，由童年的小手为大手剪着指甲，大手变得越来越老老得再也走不动。。。。。。-------愿从现在开始大手不再变老由小手守护她初三:雷新月作文网专稿 未经允许不得转载500字 初三 写人