养虫风波
“啊!”是谁在叫?不用说,一嘴女人味,肯定是我们班著名的娘娘腔——赵泽涛。无缘无故他叫什么呀?唉,还不是六·三班又刮起了一阵新的风波——养虫风波。
六·三班的新新人类们无时无刻不在做有趣的事,这不继“零食风波”“优优球风波”“大炮风波”之后,“养虫风波”又开始了。起因是这样的,宋古月不知从哪里弄来一只小虫子(菜青虫,生活在冬青上,靠吃冬青为生,是一种害虫)装在瓶子里,用小棒摆弄着,只见那小虫轻轻的蠕动着自己肥肥的身体,还不时的吐一吐丝,别提多好玩了。这样一来,可引来了同学们好奇的眼睛,围成一窝蜂的问宋古月。“从哪儿弄来的。”“是买来吗
第二天,我就看见一部分同学拿着一个小瓶,细一看,里面放着几片冬青叶,还有那熟悉的小虫。第三天,第四天,第五天。慢慢的,小虫越来越多,基本是人手必备。用相声大师马季的话来讲,那就是“人手必备,成为生活三大要素之一”。
渐渐的,这种小虫也发展到了我的身边,张帆、刘思宇、刘鹿、苏嘉轩等我周围的同学,也被卷进了这场养虫风波。一到课间,他们便把小虫放到桌子上,任其左爬右爬,不过,意想不到的事情发生了。一次班空,苏嘉轩、刘鹿两人把小虫入了出来,刘鹿不经意的一刻,忽见桌子上一粒沙粒大小的绿色颗粒。“呀,刘鹿的虫子拉屎了。”哈!哈!哈!哈!一阵笑声传来,苏嘉轩笑的最欢,刘鹿显得得很尴尬。就在这时,苏嘉轩的桌子上出现了一个更大的虫子屎。刘鹿想起了刚才苏嘉轩的大笑,报复心态发作了,笑着说:“苏嘉轩的虫子拉稀了。”哈!哈!哈!哈!
这时,同学们都在爱护自己的小虫。但是,我注意到一个现象,坐在我前面赵泽涛却不受影响。这是为什么呢?我思索着,呀!我怎么忘了,赵泽涛最怕的就是毛毛虫,这菜青虫长得酷似毛毛虫,浑身的毛。用王诚至的名言来说:“菜青虫可能就是毛毛虫,大姑的二舅的小姨她儿”不管怎么说,二者还是有关系的。我突发其想,我刺激一下他。便说:“老赵,你胆怎么这么小呀,小虫都怕。”听我这么说,赵泽涛可急了,照着我就发脾气。“胡说,我才不怕呢。”“你不怕,你敢给它零距离一回吗?”赵泽涛为了不丢失自己的颜面,只能罗罗嗦嗦的回答:“能!”说完,他探过头去给我身后的苏嘉轩说:“苏嘉轩,借我只虫子,本大爷要玩玩。”苏嘉轩把一只小虫放在纸上,我接过来,说:“大家看,赵泽涛胆大了。”话是这么说,可是恐虫症哪能这么快就改呀。看到不断蠕动动的虫子,他尖叫起来,那声音惊天动地,气壮山河。
可是,什么事都会结束,郭老师在上课的时候,看到了这种小虫,说道:“这是一种害虫,大家以后看到要杀死它。”听老师这么说,大家都把小虫“谋杀”了。养虫风波就此结束。赵泽涛欢庆的时刻到了!
(指导教师:郭峰)
从过去到未来
从过去到未来
——论“中日关系的走向”
如果要谈论中日关系在未来的发展趋势,我们首先要回顾中日关系的“前天”、“昨天”和“今天”。
先说一说中日关系的前天:东汉光武帝建武中元二年,倭奴国使者来汉朝贺,光武帝赐使者金印紫授,倭奴国王视这金印为权力象征,十分珍重;公元646年开始,日本开始了“唐化”的全面学习,先后13次派遣遣唐使,而且还有鉴真东渡日本,修建唐招提寺;明朝时期倭寇盛行,日本蠢蠢欲动。
再来回顾一下中日关系的昨天:1895年,日本与中方签订《马关条约》,它使日本得到巨大的利益;日本侵华战争初期,日本军队在中华民国首都南京犯下的大规模屠杀、强奸以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行;
最后看一看中日关系的今天:在2012年时,日方争辩钓鱼岛隶属他国,严重的损害了中国的领土权;直至2013年和2014年,日本首相安倍晋三公然参拜靖国神社、妄图篡改日本侵华战争以及南京大屠杀的黑暗历史,并且错误比喻中日关系。
从明朝起,再到现在,日方的所作所为都严重的影响着中日在未来将要进行的各种往来;而如今事情愈演愈激烈,引起这些事件激化的原因有三点:
一、日本缺乏对侵华战争历史的正确认识;
二、钓鱼岛与领海主权的归属;
三、战略利益冲突。
未来的中日关系的走向,不外乎有两种结果:第一种是日方继续他的“野心膨胀,”并试图篡改历史,与中方对立,而对立带来的后果自然是各种形式的战争,使两国关系变得更加恶劣,最后两败俱伤,由其他国家坐收渔翁之利;第二种是日方要认清历史、认清领土归属,并对以往对中方的作为进行道歉,继续和中方友好往来、互利互惠、共同生存,求得共同发展,做到双赢的局面。
以上就是我的论点,谢谢!
初二:顾文瑄
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“养虫风波”终于平息了这不,也不只是谁的高明想法,同学们竟养起了一种可怕的小虫(菜青虫,酷似毛毛虫)几个同学开起了养殖站。只几天时间,这种小东西便“风靡全球”,同学们几乎人人必备。我周围的几个同学也被卷了进去。一节自习课,郑建业神秘的拿出一个小盒子,我本想凑凑热闹,便探过头去,他把盖拿开,我心中一惊吓得窜开,原来是小虫,只见它们拖着肥大的身体,皮肤十分粗糙,上面还有可怕的斑点。它们用力弓起腰前进,一会儿就爬了出来,郑建业用欣赏的目光看着自己的小虫,把一只虫子拿了出来,我努力控制住自己,努力用刚劲的口吻对他吼:“给我装进去,要不我告诉老师,你等着抄小学生守则吧!”谁知不说倒好,这下,同学们全都知道了我的“弱点”。本以为这风波几天就会平息,可一天过去两天三天……虫子王国却越发繁盛,一发不可收拾,不断有同学不小心在教室里丢失虫子,“布下地雷”。我可是敢怒不敢言,告诉了老师,同学们必定会抛来“公粪”(公愤),那可不好,只好忍吧。风水轮流转,相信一定会有出路!终于在一次班会,老师的“千里眼” “顺风耳”终于得知此事,出面解围。风雨过后是彩虹,可怕的养虫风波终于平息了。指导教师:郭峰400字 六年级 日记
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风波我从小就和爸爸妈妈、爷爷奶奶生活在一起。别看我家是三代同堂,但是我们家庭非常和睦,从没有因为矛盾而红过脸。我也常常因为生活在这个家庭而感到幸福。可是,自从发生了那一场风波后,我的家就变了。那天,我们正要吃饭,突然听到“咚咚咚”一阵急切的敲门声 。奶奶忙打开门一看,原来是邻居杜奶奶。只听他焦急地说:“老吕,快去下楼看看吧,你家老张在马路上阻拦工程车呢,万一出点事怎么办呀?快把他叫回来吧!”奶奶和爸爸一听,忙放下碗筷奔下楼去。我也想去看看到底是怎么回事,可被妈妈拦住了。等饭菜都凉了后,奶奶才面色不虞的回来。我追过去问:“奶奶,爷爷怎么没回来?”“甭管他,他不回来咱们吃饭。”奶奶板着脸气愤的说道。我听了不敢再支声,忙拿起饭碗吃了起来。等我们吃完了饭,爸爸才回来,只见他一进屋就坐在沙发上拿起一支烟抽了起来。他边抽边不满的抱怨着:“这么大岁数还管闲事,也不看看自己的身体。叫他回来还不听,怎么这样倔。”我忙问:“爸,你在说谁呀?”爸爸冲我吼到:“小孩子别多管闲事,回屋写作业去。”我一听忙钻进了屋里。一直到了晚上,我都睡下了,爷爷才从外面回来。他一进家门,我就听见,奶奶和爸爸跟他嚷了起来。原来事情是这样的:我家小区前面的马路上经常会过工程车,因为马路很窄,路上行人有多,很不安全。再加上这些车,经常在夜里经过,严重的影响了小区人们的生活。所以,大家向身为楼长的爷爷反应意见。爷爷知道后也曾多次找工地的领导要求工程车改道通行,但是都没有效果。后来爷爷急了,才发生了下午的这一幕。我躺在床上,听着他们的争吵,心里想:“爷爷,做得对,谁让那些工程车扰乱人们的生活呢?爷爷为民请愿,真勇敢!第二天我把自己的看法跟妈妈说了后,妈妈却不同意我的观点,她认为爷爷这样做会扰乱治安,并且说:“爷爷岁数大了,这样做身体吃不消。”我听了也跟着担起心来。可爷爷却一直我行我素,每天都早出晚归去阻拦车辆。奶奶和爸爸多次与他发生争执,都不能阻挡他的脚步。从那以后,我家的气氛变得沉重紧张了。我多么渴望回到以前那样和谐的氛围呀!也更加愤恨那些扰乱我们家庭幸福的工程车司机了。后来,爷爷的行为惊动了社区的领导,经过他们的协调。那些大车再也不经过我家的小马路了。爷爷也不再去堵车了。欢声笑语又回到了我的家。望着大家的笑脸,我想:这真是只有社会和谐了,小家才会幸福呀!我家的这场风波终于结束了。900字 初一
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风波微风吹拂过平静的湖面,湖面上扬起了一起一伏的鱼鳞般的波纹,它在阳光下闪闪发光,璀璨夺目,呈现在眼前的是一道美丽的风景,这样的风景令人神往、憧憬,给人赏心悦目的感觉然而,在我人生道路上还有一种风暴,它不像湖面的波纹那样美。对它,我常常感到恐惧。有了它,我感到恐惧;有了他,我的生活充满了忧郁、愁闷。他犹如狂风肆虐卷起的巨浪,毫不留情地拍打正在海中行驶的孤舟,后果当然不堪设想。无意间,这样一场风暴冲进了我的小船。我有一段幸福,回味无穷的童年生活,同学之间和睦相处,生活上的无忧无虑,学习上互相帮助,使我成为一个活泼开朗的小女孩在学校,同学无论成绩是差是优,大家不会感到自卑或自傲,而是互相取长补短,共同学习、上进。可是进入了中学,一切都发生了变化,同学们的情趣、思想随着年龄、环境的变化也随之变了,纯洁的心灵变得复杂起来。我有一个很好的朋友,我们小学时亲密无间,形影不离。然而进入初中不久,我们之间的亲密开始疏远了,在情感和交流方面筑起了隔离墙,彼此看不清对方。仿佛讲的是不同国家的语言,互不明其意,慢慢地陷入了绝境。入乡随俗。的确,到了不同的环境中产生变化是自然的。一天,她终于撕开了面具……。我们因一件很小的事闹起了别扭。我也固执,始终坚持正义,没有向她低头。那时我还相信,百依百顺的友谊不是纯洁的,不能长久的。不经风雨何以见真情?的确,这样没过几天,她就开始攻击我,在其他同学面前造谣说我一些不光彩的事,使同学们对我刮目相看。从此,我也更加清晰地看清了她……。我很痛心,很难过。不是因为她乱说我,而是这经历六年风吹雨打,过度过来的友谊一进中学就被炸开了花。我的情绪陷入了低潮,失落,失望痛心,所有的滋味全涌上心头来;从此变得沉默寡言,经历了一个漫长的打翻了无味瓶似的日子。山穷水复疑无路,柳暗花明又一村。狂风一过,海里漂浮的行舟就会安全,经历了风浪,撑船的人变得更加勇敢,更具有在挫折中到达彼岸的经验。塞翁失马,焉知祸福,居里夫人的信念给了我无穷的力量,让我重新振作。让我看到了她在学习期间,孤独的求学生活,加上自己的勤奋,最终使她走向了成功。我从此不再无助,又重新作好了向科学高峰,向大学的殿堂迈进的步伐。我的学习从而变得更加有意义。狂风停止了,巨浪也过去了,学习的障碍、生活的伤感不见了,眼前出现了一道风景线;绿树环绕的湖面上荡漾着金光闪闪的,一闪一闪一轮一轮,我被陶醉在这美景之中。(美丽的风景——阵痛之后的奋起,前世英雄们所受的艰辛的启迪,不为追求真理而折腰的精神!900字 初三 书信
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风波一天,放学后。妈妈突然问我:“我大衣里的一百元没了。你知道在哪吗?”我回答:“不知道。”妈妈一下子就严厉起来,说:“还不承认你拿的!你朋友生日,我没给你钱,你就拿!”看着妈妈严厉的目光,我说出的任何理由妈妈也不会信。那天,天阴沉沉的,似乎要下雨了。我考试考到94,心情一直很好。放学以后,就如开头的场景一样,妈妈问我那一百块的下落。她一直重复着:“说!是不是你拿的!”我问她:“你既然怀疑我,就拿出证据,没有证据就不要乱怀疑人。”妈妈的眼神更锐利了。从她的眼睛中我似乎可以看出她对我的这种反抗而愤怒。她直视着我,坐在沙发上。说道:“怎么不是你!你朋友生日,我不给你钱,就去拿!”看着她。我说什么她也不会听的。于是哭着跑进房间,觉得自己比窦娥还冤。妈妈不明白,他是个多么仗义的朋友。那是一年暑假,灼热的太阳烘烤着大地。我去他家去玩。不料,跑的太快,被玻璃戳了一下,血顷刻间就出来了,脚后跟全是血,弄得鞋上也有了点。他见到这个情形。急忙把我扶到他家。我也蹒跚地配合他。我怕他我太重,他会吃力。到家中。他马上拿出药箱,取出红药水和药粉。他先把棉棒在药水中蘸蘸,再小心得涂在脚后跟。再涂一些药粉。用邦迪贴住。一下午,因为我的脚伤不能出去玩。他就一下午陪着我,讲讲笑话,下下棋。那一天。我觉得他犹如一块冰,在炎热的天给我以凉爽。特别舒服。妈妈真不明白他的好。突然门外“嘎吱”一声,原来是爸爸回来了。我轻轻地打开房门。在门缝里看外面的情形。爸爸听完了妈妈的诉说,就走进我的房中。问我是不是有这件事,我摇摇头,还在抽泣着。爸爸走出房间,把询问我我的结果说给妈妈听。妈妈火气一下子就上来了,对着他说:“他怎么会告诉我们,孩子就是这样,有事就不会给家长说。爸爸劝她:“你就是急性子,就不能和他好好交谈下,你的脾气要改改了。”妈妈此时也没说什么,就在沙发上。此时,奶奶买菜了,她看到这一幕,就问:“怎么了?出了什么事?”妈妈气呼呼得说:“我放在衣服斜袋子里的100元不见了。”“是不是这张?”奶奶从衣兜里拿出一张一百元。说:“早上拖地发现的,晚上给你。”妈妈这才恍然大悟,大概是在穿大衣是不小心掉了。妈妈走进我的房中,对深深得说了“对不起,妈妈错怪你了,你能原谅我吗。我以后再也不乱怀疑了。”看着妈妈那诚恳的样子。我停止哭泣,对她说了句:“没关系,我原谅你了。”外面的云散开了,屋子里那凝结的空气流动了。这场风波终于结束了。崇明县民办民一中学六年级:张子豪900字 六年级 叙事