献给老师
500字
高一
日记
转眼已是高中。
接触过许许多多的老师。每一位老师都是为了学生付出了巨大的心血。他们不断付出，哪怕回报是那么的小亦或者没有，卡他们仍坚守在自己的岗位兢兢业业。时间冲刷着我的记忆，很多事情会因为时间的冲刷而淡忘，唯有老师对我恩情无法忘怀。
是老师引领了咿呀学语的我到蒙学初开的小学；仍是老师，把我领进朝气蓬勃的初中；现在仍是老师陪我度过第一个人生转折点带我步入了美好的高中生活。
感谢老师让我知道学习是一件快乐的事情而不是一种负担；感谢老师让我了解学知识先学做人，要德才兼备；感谢老师让我懂得在失败中吸取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中为自己开扩光明。
因为我们是您的学生，您把深深的关爱给了您深爱的我们；因为您是我们的老师，我们会以最优异的成绩来回报你们所为我们付出的辛苦、劳累。
我不是诗人，我不会用慷慨激昂的文字去赞颂；
我不是画家，我不会用色彩斑斓的画作去勾勒；
我不是歌者，我不会用甜蜜可人的声音去歌唱……
但我会用心去记住我生命里的那些老师们，不会忘记他们给我带来了太多、太多无形的财富。
老师们，我会一直铭记
我也会把你们所交的用在我所能用到的地方，不会辜负你们的一片苦心。
江西省南昌市第八中学高一 邹繁
欺骗
400字
初二
记叙文
现在的生活中，欺骗无处不在，无所不有。充满了人们生活的一点一滴，而我，也是非常的讨厌这种生活，我觉的它并不真实，就像虚拟的网络一样，不值得相信。
虽然说有的人说谎是出于善意的，但是多数的还是出于不良动机的，让人非常的厌恶。
下面就来举一些生活中常见的实例吧，也许，你也会有所观悟。
有一些商贩为了多谋取一点利益，而昧着良心去欺骗顾客的诚信，假如你是顾客，非常有诚意的去买东西，没想到却上当受骗，你会有何感受。钱，并不是万能的，虽然说没有钱是很多事情办不了，但钱并办不了所有的事情，所以说，不要为了一己之力，而去欺骗别人，这是一种没有道德的做法。
有一个年迈的老人，得了一种非常严重的病，而她，非常的留恋世上的生活，也不想尽早的离开，更受不了自己的病已经到了晚期这种巨大的打击。所以说，她的儿女隐瞒了这个事实，没有告诉她，还是尽力的帮她治疗。这伟老人现在每天都还很开心的活着，她就是我的姥姥。我觉得这就是善意的谎言，因为姥姥不知道实情，每天都快乐的生活着！
生活中的谎言处处可见，以上的两例是正反两个方面，但我还希望我们以后的生活，少一点谎言，多一些真实。
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相似题目
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献给老师毕业了，明天我们就要分手望着您那慈祥的面容老师，我们该有多少心里话要向你倾诉您打开我们心灵世界的大门您为我们把科学知识和做人的道理传授您用燃烧的心，点亮深夜的灯光为了未来，您甘愿做一支滴泪的蜡烛啊，老师，来不及为您把头上的粉笔灰拂净毕业了，明天我们就要分手让我们曾朝夕相处的教室做证吧我们，将永远跟你您的身后……150字 六年级
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献给老师爸爸说，我是一只丑小鸭，悄悄躲在树荫下。池塘边柳树婆娑，青蛙呱呱，我腼腆得抬不起头。是您，老师，向我洒落希望的雨露，让我的心中升起了朝霞。妈妈说，我是一株含羞草，默默生长在墙角。树上小鸟欢叫，周围伙伴欢笑，我羞涩得不说一句话。是您，老师，向我洒下自信的阳光，让我的心中充满了微笑。我说，老师，您是一轮太阳，给了我无限的光芒。只要我心中充满希望，丑小鸭就变成美丽的天鹅，只要我心中充满自信，含羞草也会放声歌唱。随风潜入夜，润物细无声，老师，您是春雨。谁言寸草心，报得三春晖。老师，您是母亲！200字 四年级 状物
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献给老师转眼已是高中。接触过许许多多的老师。每一位老师都是为了学生付出了巨大的心血。他们不断付出，哪怕回报是那么的小亦或者没有，卡他们仍坚守在自己的岗位兢兢业业。时间冲刷着我的记忆，很多事情会因为时间的冲刷而淡忘，唯有老师对我恩情无法忘怀。是老师引领了咿呀学语的我到蒙学初开的小学；仍是老师，把我领进朝气蓬勃的初中；现在仍是老师陪我度过第一个人生转折点带我步入了美好的高中生活。感谢老师让我知道学习是一件快乐的事情而不是一种负担；感谢老师让我了解学知识先学做人，要德才兼备；感谢老师让我懂得在失败中吸取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中为自己开扩光明。因为我们是您的学生，您把深深的关爱给了您深爱的我们；因为您是我们的老师，我们会以最优异的成绩来回报你们所为我们付出的辛苦、劳累。我不是诗人，我不会用慷慨激昂的文字去赞颂；我不是画家，我不会用色彩斑斓的画作去勾勒；我不是歌者，我不会用甜蜜可人的声音去歌唱……但我会用心去记住我生命里的那些老师们，不会忘记他们给我带来了太多、太多无形的财富。老师们，我会一直铭记我也会把你们所交的用在我所能用到的地方，不会辜负你们的一片苦心。江西省南昌市第八中学高一 邹繁450字 高一 应用文
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献给老师一直以来人们都说您是园丁为了我们这些娇嫩的花朵付出了无数的艰辛而那时候我们却说您是童话里的巫婆逼我们喝下您调制的魔水听从您的口令过了几年我们长大了都说您是蜡烛燃烧自己照亮我们彷徨的心灵多少年后我们再见您深深的皱纹和斑斑的白鬓都说您是春蚕生命只为奉献却在轮回中年青可是到头来您只说您是一位艄公木橹轻轻只为了让我们到达彼岸欣赏美丽的人生风景写在2008年9月10日200字 初二 议论文
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献给老师一个特殊的日子，有着特殊的意义。这几天快临近过老师节了，我的心中充满了爱意。我爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心.有次，我考试没考好，十分不理想，语文老师教我应学习什么，怎样学习，英语老师鼓励我给我说真心话，让我感受到了温暖。我爱老师，是因为她是我们的清醒剂，既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友，在下课或有空闲的时候，我们和语文老师谈心，和他玩，和英语老师讲讲过去办事，真令人开心。人们常用“如诗如画”来比喻世间美不可言，令人憧憬的境界，没有当过老师的人，大概想不到“如诗如画”的境界，可以与老师的工作相联系，那是因为老师太累，生活又清苦，于是就有了“教师如烛颂”《烛光》等歌颂教师的篇章。在教师节即将到来之季，我没有大诗人李商隐那样的才华无法用"春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干"的名句来赞美，老师无私奉献的精神，没有音乐家用那美妙的音乐歌曲赞美老师，歌唱老师，我只有发自内心的对老师说一声，老师你辛苦了.这不是普普通通的一句话，这是一带着无限的激情的女孩，带着梦想在感谢他，感谢他教我们做人的道理，感谢他把我们送向成功的彼岸。400字 初二 议论文
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日记
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献给实习老师的歌学生的老师老师的学生这本是学校里两个不同的群体但由于你们的到来将彼此交汇你们来了带来了沉重的行李俨然是老师的学生从此，在校园里我们看到你匆匆的身影在课堂上，你们坐在后排记着笔记，是那样的专注，认真有一天，你站在了讲台虽然你的声音不高但吐字清晰虽然字写的不太漂亮但却很公整你讲得非常投入一丝不苟每个知识点都讲的透彻，细致俨然你成了我们的老师啊，学生，老师这普通的词汇由于你们的到来而得以融合还记得你带我们班主任的日子你同我们交流，谈学习，谈梦想我们的心有一股爱流在涌动我们终于明白你们是学高为师，身正为范是啊，你们是化茧成蝶，是凤凰涅盘啊，实习老师，虽然我们相逢匆匆，相处短暂也许，我们彼此终将忘却但你的教诲我们将终身难忘老师，你要完成你未尽的学业，事业我们仍要动心忍性。卧薪尝胆但我们坚信：因为你的激动，我们定会取得成功老师，你们将从这里开始，走向辉煌！在这辞别的日子，在这迎新的时刻我们祝福你老师：愿你永葆青春，前程似锦！最后让我道一声；老师，你好！老师，你辛苦了！400字 高一 演讲稿
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献给灾区2008年5月12日，必将在13亿炎黄子孙的心中留下刻骨铭心的记忆，必将在华夏民族的史册中书写令人难忘的一笔。因为这一天，一场突如其来的8．0级的强烈地震灾难悄然降落在四川省汶川县。那一刻，山崩地裂，房屋坍塌，道路受阻，通讯中断，美好家园顿时成为一片废墟，令人惨不忍睹，一个个鲜活的生命瞬间离开人世，数以万计的人们无家可归。当从收音机里听到这令人悲怆与动容并存的声音，那一条条令人揪心与欣慰并存的消息，那一组组不断攀升的代表爱心与显示伤亡并存的数字，在无数次的泪眼朦胧、热泪盈眶中，我的思绪随着那哀伤的感情飞得很远、很远，我不由的独自沉思：这场灾难带给我们的究竟是什么？我们从这场灾难中失去了什么、得到了什么？灾难诠释着人性的光辉，汇聚着无价的爱心。天灾无情，人间有爱。地震灾难发生后，顿时聚焦了世人目光，牵动着无数人的心，力不分大小，援不分先后，钱不分多少，情不分轻重，年不分老幼，全国各地无数的爱心汇聚成了一股爱的暖流源源不断地流向灾区的人们。灾难见证了人类的坚强，历练了不屈的精神。因为坚守，我们面对灾难无所畏惧；因为坚强，我们面对废墟不流泪；因为坚韧，我们面对痛苦不伤悲；因为坚持，我们面对坎坷不后退。然而当听到胡锦涛总书记对一名在地震中失去爷爷的男孩说出“要从小学会坚强，不向困难低头，将来一定会有美好的未来！”的话语时；当听到温家宝总理流着热泪对两个被困在废墟下的孩子说：“我是温家宝爷爷，孩子们一定要挺住，一定会得救！”的话语时；当听到广大救援人员那“继续作战，勇往直前！”、“坚决完成任务！”的雄壮有力的口号声响彻整个灾区时；当听到灾区的村民们说出“只要人在就有希望，我们会在政府的帮助下进行自救，开展生产”的话语时；当听到一名战士哭着说：“我还能再救一个！”的话语时，我却流泪了，我们能感受到地震灾难带给人们巨大痛苦，更能深切地感受到中华儿女在灾难面前所表现出来的永不屈服，无比坚强的意志和战胜一切艰难的信念，勇气和信心。灾难也许无法躲避，不幸可能随时发生，但灾难不可畏，不幸不可怕，怕的是沉浸于丧亲之痛中难以自拔，怕的是面对重重困难的无所作为，怕的是饱受苦难之后无法振作。只要还对未来充满希望和憧憬，我们就一定能够用自己勤劳的双手重建美好家园。只要能在灾难中学会坚强地生存，不失生活的勇气，美好的未来一定会在我们的创造中实现。灾难彰显了生命的珍贵，诠释了生活的真谛。每一个生命的逝去都令我们哀伤，每一声痛苦的呻吟都使我们倍受煎熬，每一个无助的眼神都会激起众多关爱的心灵，每一个受伤的躯体都会引来众人关切的目光。凝望那些因惊吓痛苦而变形的面庞，端详那些已经没有心跳的生命，我们在诅咒灾难无情的同时，也看到了生命的脆弱；我们在感叹生命脆弱的同时，更感受到了生命的珍贵与幸福的宝贵，更理解了平安的含义和活着的意义，更体会到了生活的真谛与人生的价值。当经过灾难的洗礼时，我们真正懂得了珍惜拥有、珍爱生命、快乐生活、关爱他人我想这也许是灾难意外带给我们每一个人的无价财富。愿举国的哀悼能够让那些逝去的灵魂安息，愿呜咽的鸣笛能够让那些消逝的生命走好……1200字 高一 演讲稿
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献给母亲雀儿归巢了叼回晶莹的米献给母亲松鼠回洞了储存起松子粒献给母亲我该拿什么先给你呢亲爱的母亲捧一捧土献给您它孕育生命采一朵鲜花献给您它绽放美丽撮一丛青草献给您它焕发勃勃生机我知道千言万语道不尽您的艰辛美玉、金银报答不了您的恩情但我更愿化作一颗奶糖甜蜜您的沧桑150字 高一 诗歌
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掌声献给我们掌声，献给我们初冬的午后并没有柔和的日光洒在积雪初融的操场，绿色的人造草皮上多多少少都挂着些不太晶莹透澈的水珠。我在食堂草草吃过饭后就急忙拎着球鞋走向足球场。被绿色所覆盖的操场显得格外宁静，缺少了往日三个一群，五个一伙的奔跑着的身影，我的内心身处竟然有些凉意。在操场边换上了跟随我“南征北战”的“猎鹰4”，开始做准备活动。不一会，“翔哥”和乾坤边说边笑向我走了过来，没有话语，没有动作，眼神足以表示一切。紧接着小强、晖哥、旆旆、辛楠等人陆续赶了过来，大家都没有说话，只是在场边做着练习，因为谁都知道，二十分钟后有一场硬仗在等着我们。差十分钟时，对手们悉数到场。还有五分钟，我最后一次为大家布置了战术。当裁判吹响了比赛的开场哨时，我感到了背脊在微微发凉，预感似乎不是很好。差不多有二十分钟的时间双方呈僵持状态，蓝色而醒目的足球在中线附近来回飞跃。身处拖后前卫的我一次次将球传到对方腹地，却均是无功而返，一道道弧线总是像流星般，落下了，辉煌就稍纵即逝了。沉寂的局面终于在上半场即将结束时打破了。我将球传到身处禁区前沿的乾坤脚下，乾坤拔脚怒射，被对方门将挡出，这时旆旆拍马赶到，一拍鬼门关，人到球进，为我们打破了场上的僵局。上半场在我们的喜悦中很快就结束了。不知是被领先的局势所麻痹还是我们大打攻势足球的战术有误，下半场一开局我们就处于逆境。不到十分钟就被对手利用中路及右路的失误四次洞穿翔哥把守的大门。尽管这样，场上我们的每一位对员还是在拼命大打自己的风格，于是，晖哥抽筋了，步云倒地了，小强被铲伤了，犹如在黑暗枷锁中的困兽之斗。最终，我们带着1：4这个不光荣的比分走下了赛场。我们抬手抹去了额头上的汗水，却意外的发现看台上传来几声单调的掌声，我笑了，因为我们虽然输了但这掌声是献给我们的。我们来过了，我们尽力了。作者冯行指导教师高怀立700字 高一 记叙文
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心中最美的想念----献给毛老师思念，像是袅袅炊烟，徘徊在万千思绪间；思念，那如潺潺流水，掩藏不住的是那份永远的想念。也许是巧合，也许更是缘份。上天让你们相遇，又为何将你们残忍地分开，这难道只是一个梦？梦醒了--一切都没有了。那么又为何要做这一梦？如今梦醒了，却留下悲伤与悔恨。梦醒的，你的他也走了······那个最疼爱你的爷爷。从那天起你说，你的爷爷去了，去了一个美丽的地方，他带着对你无尽的思念去了。并没有悔恨，只是想念。真的，一定是心中最美丽的想念。但是你却怀着深深的忏悔。不知怎的，我也很内疚。总觉得这悲剧是因为我，因为我们大家。这样，才让你失去那个最爱你也是你最爱的人。于是，我会想：如果以前我们遵守纪律些，那么就会有更多学习的时间；如果我们有更多的学习时间，那么我们的成绩就不会差；如果我们的成绩不差，那么高老师就不会走；如果高老师不走，那么您就不用来了。如果您不来，也许您的爷爷就不会走，至少还可以看见您。无数无数的如果在一念之间已成为空虚，剩下的也只有淡淡的思念与脑中犹存的记忆。而从这一刻起，我懂得了珍惜。很多过去在脑海中浮现，挖掘出来的是叫人悔恨的记忆：与父母赌气，和爷爷生气，与奶奶吵嘴。那是我无法原谅自己的过错。现在，我应该学会开始珍惜，也许哪一天他们也会成为想念，而那时已经来不及了。今天您有提起了那个您最想念的人，我的头也沉沉的耷拉下来，也许是心中的内疚挥之不去吧。您很坚强，没有流下眼泪。因为他此刻正在天堂看着你，也许是真的吧，爷爷有没有见到您的遗憾，但是坚信有一天无尽的思念会将他们冲刷掉的，省下更多的是对你的牵挂与祝福，他的灵魂承载着最美的想念在天堂最温暖的地方真心的希望你快乐，幸福，从前，你有对他的悔过；从前有过太多没有为他完成。可是时光不可以倒流，只有现在你的幸福才是他做大的心愿。所以要记住，为了爷爷，为了自己：“你一定要幸福！”人死，固不能复活。但我相信，你们会从心底放出一只风筝，可以在夜深人静的时候沟通彼此的信息。心中最美的想念，留在彼此心间。距离是一种忧伤的美，相互的离开是为了更好的回忆对方。远处的他已经将你们美好的过去编成一本诗集，只期待你的提名。愿你们永远幸福。800字 高一 演讲稿
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献给我敬爱的老师看这篇作文前，请大家思考一下，没有了老师世界会怎么样？会让知识后继无人，会让学生每天烦躁在搞不懂的苦闷中，还是大家都称文盲，倒退回猿？可想而知，世界少了老师，就少了传播知识的使者；少了辛勤耕种的园丁；少了照亮了光明的蜡烛……有很多诗都写过老师，如：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”这些诗句都从充证明了老师为社会，学生所作的巨大贡献。当然，有很多诗不免很伤感，那是因为老师就像蜡烛一样从头至尾照亮了自己，燃完了自己。他们的一生都献给了全人类最美丽的事业：教育事业。如果你说，老师的教育也是为了生存，为了自我。我会斩钉截铁的告诉你：“但老师心中更多的是孩子天真无邪的笑容、更多的是孩子渴望知识的目光、更多的是桃李满天下的壮景、更多的是青出于蓝而胜于蓝的惊喜……”所以，老师是多么可敬啊，一生忙忙碌碌，奔波劳累，都献给了他那光辉而灿烂的事业。老师也有苦闷烦恼的时候，可是老师都以笑容满面的精神状态走进教室；老师也很烦整日捣乱的调皮学生，可他不停暗示自己每个孩子都是可爱的；老师也有课上疲惫不堪的时候，可他不住警告自己要精神抖擞的上好每节课……老师，我敬爱的老师，你一生的热血奔腾换来了学生们的龙腾虎跃；老师，我敬爱的老师，你一生的孜孜不倦换来了学生灿烂的成绩；老师，我敬爱的老师，你一生的辛勤教学培育出一位位国家栋梁之才……自从站在那不过几米的讲台，您就担负起了传承教育的重任；自从进入那方方正正的办公室，您就每天伏案备课至深夜；自从进了那不太宽敞的教室，您就要每天面对各种学生……你眼含泪水送走了一届又一届学生后，你发现自己已有白发了吗？你教过了一节又一节的课程，你是否知道自己已有若深若浅的皱纹？“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是你的真实写照。我相信每个老师都喜欢看孩子天真无邪的笑脸；每个老师都喜欢学生如饥似渴的刻苦学习；每个老师都喜欢用心聆听这些可爱小家伙的心声……每个老师都喜爱学生，他们希望早日看到这群孩子成才为国做贡献。一些课程是乏味的，可是他们都能烂熟于心，因为他们心里装着学生。一些学科是无聊的，可是他们都能在课堂上一幽默诙谐的话语讲给学生，因为他们喜欢看孩子快乐的笑脸。一篇课文、一则故事、一节课程，不知他们讲了多少遍，可是又一次讲时，他们还会激情百倍。也许你会说老师的一生真痛苦，而我会斩钉截铁的回答你：“老师的一生是快乐的，因为自己培育了一代代栋梁之才，因为每天可已和天真无邪的孩子在一起，感受阳光和快乐。待到桃李满天下时，他们多么欣喜与自豪啊！”老师，敬爱的老师，在9。10日这个重要的节日里，我要为你呈上我的祝福：祝天下所有老师工作顺利，健康快乐。老师，你辛苦了！1000字 五年级 日记
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献给自己亲爱的自己，你还在迷茫吗？你还在回看如烟往事吗？你还在为自己的不努力而愤恨吗？你不应该这样。即将升入高中，你难道还有很多时间思考未来，思考过去么？再辉煌也是曾经，再落魄也不代表未来。最重要的是要把握现在。高中不比初中，高中每一个人都站在同一个起跑线上，是不是该努力了？是不是应该改改你对学习的态度了？只有你自己知道，看到这一次中考的成绩，你是怎样的感受，如人饮水冷暖自知。没有谁会陪你走一辈子，所以你要适应孤独；没有谁会帮你一辈子，所以你要一直奋斗。曾经的你是那样的不屑于孤独，只因为你的身边有人陪伴你，哪怕不是时时刻刻，因为你是一个知足的人。但是，现在，没有谁陪伴你，只有孤独与你并肩作战。亲爱的，你已经长大了，不再是那个需要别人照顾的小孩了。所以，天冷了记得为自己披件外套，熬夜的时候不要熬得太晚，出门要记得带把雨伞，一日三餐要记得按时吃……原谅我不会安慰，我所做的只能是这些，哪怕是对于我自己。那些好友，暂时离开三年吧，说不定，三年之后，还有寥寥几人在你身后，也说不定，一个也没有。但那又如何？你有自己就好。难道你不想看看哪些人从未离开么？只是你要记得对他们说过的话，也不要忘记和他们一起度过的GOODTIME，因为当你孤单时，你可以想想这温暖的画面。逆袭女王，fighting！！我是信仰，我会发光。我就是太阳，无需凭借谁的光。高中三年，期待你的蜕变。550字 初三 日记
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献给祖国过国庆——献给祖国 9、30 星期四 晴 在那遥远的东方， 有一颗璀璨的明珠， 她就是我们的祖国母亲—— 中国！ 1949年10月， 在天安门城楼上， 一阵雄壮的声音， 震惊世界： “中华人民共和国成立了！ 中国人民—— 从此站起来了， 祖国诞生了！” 祖国， 伟大的祖国！ 您饱经了风风雨雨， 风欺雪压， 卢沟桥上， 每一只石狮子， 都印上壮士们的热血； 圆明园里， 一块块大理石， 都刻上了中华儿女的悲愤。 一片片草地， 都是中华子孙的辛酸泪。 如今的神州大地， 散发着耀眼的光芒， 射向世界。 从2001年的申奥成功， 到“神五”升天； 从1997年的香港回归， 到今年上海世博举办。 每一次成功， 都是华夏子孙的 辛勤的汗水， 播撒在大地上。 每一次的成功， 都是华夏子孙的 美丽的笑容， 绽放在世界上。 让世界 共睹中国的风采！ 如今， 您即将迎来 61岁的生日。 我——祖国的花朵， 向您说一句： 祖国啊，母亲！ 祝您生日快乐！ 繁荣昌盛！300字 三年级 日记
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献给姐妹“读书好累，我要去挣钱！”两个月前，瘦小的你丢掉那痛苦的课本，自愿到同学介绍的厂里去当小小的职员！没做多久，你就有了新感受：想象是个骗子，打工居然比读书还累。还想着发了工资钱怎么处理，这让我发现你不再是那么单纯了，已经变得如此成熟稳重了！可又没过多久，你和我抱怨已经被那厂给骗了，抱怨厂里的职员是多么的可恶，讨厌，自傲，表里不一，琢磨不透，确实我也挺恨这种小人的！只想和你说句：想当初我们在学校看到那些不爽的人我们是不是都在抱怨呢？是不是很生气呢？可结果是我们想得到的吗？还不是依旧那样吗？所以我们这样活着还不如选择快乐的方式，对吗？因为一天中时间都是平等的，我们又何尝不选择用快乐的方式去对待呢？虽然我和你不一样，我也没经历过工作中得小人，只是我知道工作上是和学校里的是不同的！在学校里再怎么虚伪，也不会超过什么范围的。可工作上就是不同了！你又没工作经验，又没锻炼过，所以一去就是个新员工，你的一切都要注意，一切都要忍。在那也许你觉得他们也并不怎么样，可他们毕竟就是你的师傅，对吗？所以对待这种人，你不必多理她，因为你又不是靠着他们吃饭，敬而远之吧。生活在社会上你得忍受很多比这种人更可恶的人。学会不要将这种人放在心里，只当她是个工作，不要当她是可以进一步的有友情关系的人，也不要去讨好。分清工作和生活，就在生活中把她们当做无，在工作中把她们全当做师傅，因为你并不比她们经验多。其实上班就是要面对这些问题。对了，你还要记住，工作的同事之间是没有多少友谊的，可能你是太单纯所以一开始你就相信了她们的表面，其实那都是很虚伪的，是为了让你看到她们很善良，很平和，让你不会感觉到她们会伤害到你，让你不会有疑惑和猜疑和揪心，让你被表面所蒙蔽，最后她们在背后捅你一刀你会知道吗？我想你肯定不会想到是她们背叛了你！所以这一切并不是友谊，而是竞争与手段！你是我的好朋友，你常和我说：为什么一个人在外面好难，好孤独，好空虚？我当初也不知道怎么告诉你！所以今天我想和你探讨一下原因！之所以会无聊，心情不好，寂寞，孤独，空虚，无助，无奈，烦恼，累，有压力，我猜有可能是因为周围的环境太过繁琐，周围的事情也太过繁琐吧！所以有时候你只要一人抽离的时候，就会感觉到一种没有形态来比拟的空虚感，本来都说无聊的人生，我觉得你就更不应该再想多余的来为难自己，我知道你是一个很痴情的女孩，这可以带给你动力，可你为何不想想有时候你想这些会更觉得烦呢？你有想过原因吗？人生的路并不是这么的简单，但是你可以简单的面对，面对只要开心的现在，所以要潇洒的走一回，会快乐的走一生！既然你选择这条道路，你就要随时任命。因为你是人。你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你都要放下，才能得到真正的快乐。这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。当你快乐时，你要想，这快乐我要保存着，因为它是永恒的。当你痛苦时你要想忘记它，不要多想，因为它不是永恒的，想它也没用，不实际。认识自己，将付自己，改变自己，这样也才能改变生活，改变心里，改变环境。你可以拥有爱，但不要执着，因为分离是必然的。如果像这样，你还会空虚吗？可能经常把快乐的事情一遍一遍的翻页吧，而没有丝毫的痛苦事情出现吧，因为你并没有把它保存着。所以你记住：你什么时候放下痛苦，什么时候就没有烦恼，就没有空虚感。我说的有道理吗？哎，恋爱也挺惹祸的！当初我记得你经常打电话给我哭。我以为你发生了什么重大的事情，没想到你竟然是因为感情而那样，我叫你自拔，你却说你已经做不到了，我也没什么话可以说的啦！因为我真的不知道，不过我觉得恋爱就不要太全心全意，因为像我们这种年龄谈恋爱都是好感，自己都不清楚的不是吗？以为自己真的很爱他，其实那很现实吗？很虚伪的！我认为谈恋爱不要当做是一种工作，至于这种感情我也不想多说什么，多说了也不好！自己好好反省吧，像你这样最后会一百余地懂吗？人生的第一份工作很重要，它是为你以后的更好地发展打下基础，也可能决定你以后的发展方向，所以要慎重对待。虽然在工作过程中有恨多得苦酸，但是在工作的天涯里面却可以一天天地长大，再也不是刚出来时的小丫头！我想这些你比我知道的要多得多，是吧！所以我也不想说了！你是我的好朋友。你知道为什么我说这么多自己却不出来工作吗？因为我觉得如果我现在出来了也许就是一辈子的事情了，所以我还想多学一点，这样出去后应该会有个定位吧，我们要想的就是把自己定个位就可以了，不管工作如何！不是吗？一旦出去了我也许学不到一些关于某种知识了，只能学到社会上的了！哎……安徽省黄山市祁门县塔坊学校初三:邱玉婷1200字以上 初三 日记
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《献给老师的歌》“静静的深夜星星在闪耀老师的窗前灯光仍在亮……”每当唱起或想起这首歌老师那辛勤的身影就仿佛出现在了我眼前；明亮的灯光下老师坐在窗前手里握着笔“沙沙沙”地写着他们在为我们备课为我们批改作业。每当停电的时候他们仍点着蜡烛开着节能灯为我们备课批改作业。每当我想起那画面心中股股暖流便会涌上心头泪水已充满眼眶。是啊！别看这么短短的一节课别看老师一节课讲得如此轻松自如别看作业本上那么小小的一个红勾红叉这背后却有老师多么辛勤的汗水啊！老师付出了多少我们怎能知道？课余时间我们在玩耍老师却在工作。我们生病了老师会来抚慰我们。我们伤心时老师会听我们倾诉。可是老师生病了又有谁来抚慰他们呢？老师伤心时又有谁来听他们倾诉呢？没有没有人因为老师从不向我们表达他们在我们面前从不表露出来他们总是笑容满面地对着我们。老师把他们的一生奉献给教学把全部的心血灌注到我们身上。看着我们茁壮成长他们感到欣慰看到我们成绩优越人们感到骄傲。是啊老师们呕心沥血地教导我们培养我们看到我们有所成就怎能不高兴呢？春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。老师您就是那春蚕把您毕生的心血和经验传授给我们。您就是那红烛燃烧自己照亮我们。不索取什么不求任何回报。千言万语都无法赞扬你们万语千言都无法表达我们对你们的感恩之心。在这里我先对你们说一声：“老师您辛苦了！”500字 五年级 读后感
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献给老师的回忆敬爱的欧老师：您好！光阴似箭，日月如梭，眼间，我们即将小学毕业了，就要离开培养了我们六年的母校了。老师，您辛苦了！老师，您像天使一样，有美好的心灵，用高尚的品德教育，感染着我们；您像大树一样，为我们遮风挡雨，解决学习，生活中的困难；您像海洋一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在您的呵护下成长。冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命道路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。”这不正是您教育的真实写照吗我就是这其中的一朵花，现在已被您呵护着茁壮成长。六年级那节作文课让我至今难以忘怀。那一节的作文课的题目是：写家乡的特产。当您问道;“有谁来念一念自己的作文”教室里突然静得出奇，连一根针掉到地上的声音都听得见。您四周望了望，目光落在了我身上。我心想：天啊，别叫我。可您微笑着说;“彭晓婷，你先来读一读你的作文。”由于紧张心理，我的每一字，每一句都读得吞吞吐吐的，我的心里则是“十五个吊桶打水——七上八下”无论我读得怎样，您总是对我微笑，好像在对我说：“别怕，你可以的。”于是，我的心渐渐平静下来，终于把作文读完了。敬爱的欧老师，六年里有太多的事值得我们去回忆了，千言万语尽在不言中，我要再对您说一声：“老师，您辛苦了！”祝您：身体健康！青春永驻！此致敬礼！您的学生;彭晓婷2009年6月25日500字 六年级 记叙文
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献给老师的花束(2)献给老师的花束(2)第二课时（一）回顾原文1、有感情朗读课文。2、将文中的好词佳句积累下来。3、回顾全文，说说“少年旅行队”的含义。（二）读一读──体会散文诗的情感美1、把自己喜欢的地方再读一读，读出自己的体验，读出自己的情感。2、指名朗读，交流体会到的情感。预设：《出发》：读出旅行队员们出发前的兴奋。《老师》：读出旅行队员们渴求知识、战胜困难的趣味。《小纸船》：读出旅行队员们追赶纸船的快乐。《标本》：读出旅行队员们探求知识时的认真。《旅行者之歌》：读出旅行队员们对大自然的赞美。（三）诵一诵──回味散文诗的语言美1、把喜欢的部分背一背。2、有兴趣的同学课后练习朗诵柯蓝另外的散文诗名篇《我的坚强》、《海的沉思》、萤火虫》、《真诚》等。（四）总结──拓展与延伸诗中说：“大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。大海它使我心胸开阔，热情汹涌。所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进……”“大山”“大海”和“所有河流”真有这么大的神力吗？你有没有这一类体验？不妨与同学们交流一下。（五）巩固生字1、区分形近字。簿——薄：幢——撞2、区分字形。“簿”右半部分的写法。3学生书写生字。板书设计：出发老师热爱自然1少年旅行队小纸船标本热爱生活旅行者之歌课后反思：500字 叙事
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献给月亮老师的礼物一天，月亮老师正在给星星，白云和风儿上课。在课上，月亮老师问道：“同学们，明天就是教师节了，你们准备送什么礼物给老师呢？”星星抢着说：“老师您喜欢什么呀？”月亮老师微笑着说：“你们猜猜。”星星，白云和风想：老师会喜欢什么呢？白云想：我要送给老师一个甜丝丝、水灵灵，有红又大的水蜜桃。星星想:我要送给老是一条可爱的小金鱼。风儿想起奶奶说过，待我长大了，给她买副老花镜。风儿看到月亮老师的满头银发，看到她慈祥的脸上那副褪了色的老花镜，于是，风儿想：我不如买一副老花镜送给老师。月亮老师问：“你们都想好了吗？”星星,白云和风儿异口同声地说：“我们都想好了！”月亮老师说：“那你们今天晚上好好准备吧！”''嗯."他们说。第二天，星星，白云和风儿兴高采烈地背着书包来到了蓝天学校。月亮老师微笑着问：“你们都准备好了什么礼物呀？”白云说：“老师，我要送你一个甜丝丝、水灵灵，有红又大的水蜜桃."说着就把水蜜桃递给老师，“这算什么呀！星星说，“你看我就够诚意。”说完，就把一条小金鱼递给老师，月亮老师问：“风儿，你准备了什么礼物呀？”风儿说：“老师，我要送你一副老花镜！”月亮老师微笑着说：“我很喜欢你们的礼物，但我唯一的愿望就是希望你们现在好好学习，将来做个对社会有用的人，这就足够了。”“嗯.我们明白了！”星星，白云和风儿说道。老师听了他们的话，点点头，脸上露出欣慰的笑容，笑得是那样亲切。500字 六年级 状物
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献给月亮老师的礼物一天，月亮老师正在给星星，白云和风儿上课。在课上，月亮老师问道：“同学们，明天就是教师节了，你们准备送什么礼物给老师呢？”星星抢着说：“老师您喜欢什么呀？”月亮老师微笑着说：“你们猜猜。”星星，白云和风想：老师会喜欢什么呢？白云想：我要送给老师一个甜丝丝、水灵灵，有红又大的水蜜桃。星星想:我要送给老是一条可爱的小金鱼。风儿想起奶奶说过，待我长大了，给她买副老花镜。风儿看到月亮老师的满头银发，看到她慈祥的脸上那副褪了色的老花镜，于是，风儿想：我不如买一副老花镜送给老师。月亮老师问：“你们都想好了吗？”星星,白云和风儿异口同声地说：“我们都想好了！”月亮老师说：“那你们今天晚上好好准备吧！”''嗯."他们说。第二天，星星，白云和风儿兴高采烈地背着书包来到了蓝天学校。月亮老师微笑着问：“你们都准备好了什么礼物呀？”白云说：“老师，我要送你一个甜丝丝、水灵灵，有红又大的水蜜桃."说着就把水蜜桃递给老师，“这算什么呀！星星说，“你看我就够诚意。”说完，就把一条小金鱼递给老师，月亮老师问：“风儿，你准备了什么礼物呀？”风儿说：“老师，我要送你一副老花镜！”月亮老师微笑着说：“我很喜欢你们的礼物，但我唯一的愿望就是希望你们现在好好学习，将来做个对社会有用的人，这就足够了。”“嗯.我们明白了！”星星，白云和风儿说道。老师听了他们的话，点点头，脸上露出欣慰的笑容，笑得是那样亲切。500字 五年级 童话