【叙事文】—《欢乐的野炊》
金秋季节,天高气爽。我们少先队员大队决定到郊外碧水溪去搞一次欢乐的野炊活动。我们小队的人在一起商量后,决定了吃了些什么,谁带炊具、餐具等,然后同学们都各自分头准备去了。
那天,天蒙蒙亮,我们乘车出发,汽车在公路上奔驰了一小时左右。下午后,再穿过田间小路,翻越山间小道,很快便到了碧水溪边。我们找了一个绿草如茵的开阔处,作为我们一小队的野炊点。这儿真是一个好地方。湛蓝的晴空飘着几朵白云;碧水溪清澈见底,潺潺东流,在溪边乱石处荡起一圈圈涟漪。西面山峦起伏,郁郁葱葱。北面绝壁上古藤密织交错,藤尖顺势下垂。初秋九月,空气清新,景色格外迷人。休息一会儿,小队就分工:“张靖、丁松负责拾柴;小静、张颜去钓鱼;倩倩、莉莉专门采蘑菇......”小队长话音刚落,多数同学都执行任务去了,唯有小静跟小队长反映,怕完不成钓鱼任务。小队长说:“你的心静,他有办法,行!”小静听了哭笑不得,原来她担心的就是怕张颜调皮呢。不得已她只好硬着头皮跟张颜一起钓鱼去了。我和丰立做“主厨”李珊珊的帮手。丰立是老“司炉”了,只见他擦根火柴点燃了一束纸卷,聚精会神地看着烟雾飘去的方向......我和李珊珊忙着到溪边淘米洗菜去了。当我们转来时,只见炉已砌好,炉火正旺。丁松他们兴高采烈地不断送柴回来。小婉她们三人正在铺吃饭用的塑料布。李珊珊及时将米倒下锅。不久采蘑菇的同学也满载而归。唯有钓鱼的还未回来,珊珊叫我去看看。
我转过山丘,只见两人还在溪边垂钓。走近一看:“哟,你们钓的鱼还不少嘛,该回去了。”只见小静问张颜:“我的浮子在水中动得厉害,拉起竿来为何没鱼呢?”“鱼儿聪明,它要它先要试探,碰一碰鱼饵,看能不能吃,敢不敢吃。这时拉竿才是好时机......”小静望着我会心地微笑,她的眼睛仿佛告诉我,小队长说“他有办法”,这话果真不假。她在张颜的指导下竟钓了一尾大鱼,这才兴高采烈地收起鱼竿,提着鱼往回走了。
我们一到,同学们看见这一大串鱼,又有鲜蘑菇,高兴得跳起来。李珊珊抓紧时间,很快烧好了鲜鱼蘑菇汤。接着该炒鸡蛋了,她执意要请倩倩炒鸡蛋。大家心里十分纳闷,去年她炒蛋的事不是人人都记忆犹新吗......只见倩倩毫不推让,充满自信地炒起来。每个人的心都收紧了。结果倩倩炒的蛋香气扑鼻,色金黄而酥嫩。这时,大家才松了一口气。
饭菜上“桌”了,我们席地而坐。大家越吃越想吃,吃得津津有味。那限于蘑菇汤无比鲜美,那炒蛋也格外好吃。这时,大家请倩倩谈谈炒蛋的经验。倩倩说:“去年我出了洋相,把蛋炒成个死饼,回去虚心请教了当厨师的爷爷。要说经验,归纳起来是六个字:油多、火大、锅烫。”我们恍然大悟,知道李珊珊为什么执意要她炒蛋的原因了。接着张颜俏皮地说:“快吃快吃,如果被天上的七仙姑看见了如此人间佳肴,她又要来一个‘神仙岁月我不爱,飘飘荡荡下凡来’,那怎么办?”一句话,又引得大家哈哈大笑。大家边吃边说,谈笑风生,感到无比的欢乐。
我们吃完饭,收拾好餐具,而2小队还没吃呢。我们感到很奇怪。丰立站起来一看,说:“他们的灶口正对风头,看起来风大,但火苗全被吹到灶外去了,所以......”我回头一看,我们的灶口的方向果然偏东,回想起火苗绕着锅底舔了一圈的情景,怪不得丰立要点纸卷看烟雾飘的方向!
自由活动两小时后,就整队乘车回家了。一路上,大家无比喜悦,还久久地回味着这次野炊的欢乐情景呢!
点评:
1.小作者成功塑造了众多不同的人物形象,并赋予了他们个性化和具有特色的语言及心理活动。
2.故事情节生动丰富,融合了多个生活常识于其中,并将不同人物形象交叉在一起,生动而不凌乱,内容讲述得清晰且富有条理。
3.中心思想突出,既体现出团结协作的精神,又表现出“我们”这一代少年儿童独立、自强的精神风貌。
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道理:看事情或物要用发展全面的眼光看待。
湖北武汉江汉区武汉市北湖小学五年级:雨中的星星
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写微笑的叙事文我们的身边,处处隐藏着微笑,也许是一个不经意的抬头,一个平常的转身,就会发现他。我们的生活中缺少的不是微笑,往往是一双会发现微笑的眼睛。那是一次关于读书的演讲比赛,那时的我并不像现在这样大方和自信,往往遇到困难就会退缩。但是老师的微笑呵呵鼓励是我的性格发生了转变。“同学们安静一下,这周我们学校组织了演讲比赛……”听到这,同学们就像炸开锅一样讨论的热火朝天,我的好朋友过来问我参加吗?我犹豫不决,但最终摇了摇头。“愿意参加的同学站起来。”去多同学都站起来了,我还是犹豫不决,想了想之后,还是算了吧,怪丢人的……我不经意的一台头,发现老师在看着我,并朝我微笑,我突然有些紧张,她的微笑里带着鼓励和从容。一会,同学们安静下来了,老实说“下面我点到名的同学必须参加……”天哪!竟然有我的名字,我无助又激动的看向老师,仍然是一个微笑,而给我的却是自信。后来,我终于相信了那句话:天才都是被逼出来的。在两天的独立后,我们首先要在班级做评选,这对那时的我来说是一项巨大的挑战,想到这,不仅有有些退缩。要轮到我了,我的手心里全是汗,不过心里还在给自己打气,文稿已经背过了,放轻松,别紧张!可话是这样说,站在讲台上的退却开始发抖,太紧张了!恍惚间开始背诵文章,单子我感觉平淡无味,一心只想快说完快结束,可偏偏就在这时竟忘词了,那天被的那么熟啊!我不知所措的抬起头朝老师那个方向望了一眼,微笑,仍然是微笑,可是这个微笑给了我太多,太多珍贵的东西,老师是信任我的,我在心里默念道,自信也是这是悄然萌发,后半程的演讲也进行的出奇顺利,有事,我们不正是缺一个微笑的力量。演讲完毕,班里一片掌声,我也有些不好意思的笑笑,这笑里有骄傲有自豪同时也有对老师的感谢与感激。只是几个微笑,却让我从默默无闻、胆小怕事成为现在落落大方的我,我也要给老师一个微笑,一个真诚与感激的微笑。750字 叙事
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初中叙事文【篇一:感动的瞬间】在现实生活中,使我感到温暖的事实在太多了,能让感到温暖的就只有世间那点点滴滴的真情。但是,有件事却给了我心灵的震撼,成为我刻骨铭心的记忆。在一个风雪交加的早晨,寒风吹打在脸如针刺一般,放中学后,我的双腿像失去了知觉,很吃力地才站起来,收拾好书包,走出学校大门,向回家路走着走着。一路上,我顶着风前进,寒风嗵地涌进我的衣服里,“啊欠”我不禁打了几个寒战,鼻涕像流水般淌了下来。可是,天有不测风云,不一会儿就下起了大雪。我仍向前走着,身体僵硬了般无法控制,只好在旁边的货摊边坐了下来,等待雪什么时候才会停。这里,一个高在的身影出现在我的眼帘,我站起来一看,原来是一位素不相识的姐姐,我仔细打量了一下她,看起来她是一个比我高几年级的中学生。她亲切地问:“小朋友,你在干什?”我用低沉的声音对她说:“下大雪了,我先避一下,雪停了,我再走。”“原来是这样,我有伞,走,我送你回家。”她说。我羞红了脸说:“这怎么好意思呢?太麻烦你了。”“没关系,我们走”。她边说边把我拉起来。虽然我感到冷,但是,心里却热乎乎的,仿佛有一个火炉在我的身旁。到了家门口,我连忙敲门,妈妈打开门,说不出话来,愣住了,我拉着妈妈的手说了事情的整个过程,妈妈听了十分惊讶,连声说:“谢谢,太谢谢你了。”于是,大姐姐离开了我家,消失在我的眼帘里。虽然此后没有遇到那位热心的大姐姐,但是这件事我仍记忆犹新。我一定要精心保存,好好珍惜这份来自瞬间的温暖。【篇二:阳光总在风雨后】“叮铃铃”,伴随着放学的铃声,伴随着同学们齐刷刷的停笔声,伴随着老师说下课。一个上午的学习就这样结束了。一声声再见,一句句欢声笑语,大家都迫不及待地要回家了。而我,拿着一份65分的生物试卷独自一人走在回家的路上。看着试卷里一个个红色的大叉叉,一阵羞愧在我心里掠过。树上的鸟儿似乎在叽叽喳喳地取笑我,路旁的大树似乎因为我不好的成绩而故意挡住我的视线;就连太阳公公也因为我的成绩而躲了起来——“轰隆,轰隆”忽然,随着一声巨响,天上下起了大雨,我一下就淋成了个“落汤鸡”。回到家里,妈妈急切地问我为什么会被淋成这样,我低头不语,只是拿起手中已被淋湿了的试卷给妈妈看。本以为妈妈会大怒,然后骂我。没想到,她安慰我说:“这次没考好,没关系,等下次考试的时候再考好一点,一次的失败没关系,最重要的是不被失败所打倒。你看,外面的雨下的很大,并看不见太阳,要想看到太阳就必须等到这雨下完才能看到,然而那么大的雨似乎要下半个世纪才能停。可是,阳光总在风雨后,这雨,总是会停的,等到这雨停了,总是会看见阳光。”听了妈妈的话,我忽然明白了许多,也不那么难过了,豁然开朗,窗外的下雨声越来越小——滴答滴答,阳光也渐渐地露出笑脸。而挫折和失败也是如此,它往往是走向成功的必经之路;打倒了困难,就会胜利;战胜了失败,就会成功。我相信,阳光总在风雨后……【篇三:站在中学的大门口作文】“光阴似箭,日月如梭。”转眼间度过了愉快的小学生活,跨入了初中的大门。别人都说初中学习很辛苦,如今我也站在了中学的大门口,心中有无限的期待有,有很多疑问。跨进初中学习,数学知识越来越搞不懂了,新的知识。让我很不适应。小学学了正负数,初中就变成正负数的加减乘除,小学学的简单的方程,初中就变成了一元一次方程,二元一次方程……不是只有数学知识越来越难,语文英语只是也很难掌握了。初中的知识变得不容易明白了,我一遍又一遍的问我自己“我能学好吗?”跨进初中的大门,身边的同学朋友也变得少了,初中要分班,原本熟悉的同学可能都被分到不同的班了,现在同班同学,差不多都是其它班的,有时候想问学习方面上的不懂的知识,就算是站起来,把教室都看个遍,也未必能找到几个能问问题的同学朋友。初中的生活变的陌生了,我一遍又一遍的问我自己“我能适应吗?”跨进初中的学习,要参加大型考试的科目变多了,在小学里重要的科目,也就是语文,数学和英语。中学就不同了,重要的科目,还包括生物、地理、政治和历史。每天的重要课程很慢,所以要誊出更多的时间学习。初中的学习生活变得辛苦了。我一遍又一遍的问自己“我能学好吗?”站在中学的大门口,我感受到了初中的陌生,初中的辛苦,初中的不适应。中学还会给我带来怎样的惊喜和疑问呢?【篇四:这是一次难忘的经历】人生中都有一次难忘、开心或伤心的经历,但令我铭刻于心的是那一次难忘的英语比赛。因为我的勇气,去报名参加了由南城东莞时报举行的小学生英语风采大赛。我在背稿子,脑海里无时无刻都想着那篇长长的,满是英文的稿子,我会争取一切时间去背,课间也在背,哪里都有我背稿子的身影。离比赛的日子一天天近了,我来到了比赛现场,那儿可真是人山人海啊!我的心“咯噔”一下子跳到了嗓心眼。准备到我了,我从容大方地上了舞台,大声的做起自我介绍,但到了主题演讲,结尾就讲的不是很通顺流畅,吞吞吐吐的。就在我忐忑不安的等待着比赛结果时,结果马上出来了,我没有晋级。我垂头丧气地走下了舞台,心里那只在怦怦直跳的小兔子也停止了跳动。但是,有一点,无论多大的困难,也不能阻挡我参加复赛的决心。一段时间后,我又来到了比赛现场,也是人山人海地坐满了整个大厅,整个大厅犹如人的海洋。这次我吸取了上一次的经验,不慌不忙地“温习”起了稿子。“十号选手准备”广播终于响起了,我镇定的站在等候区等待着。“十号选手上场”我还是像上次一样,大方地走上舞台,先鞠躬,拿着话筒,面带微笑地讲起了美丽的东莞,绿油油的草地,清澈见底的小溪,在我富有感情的“朗读”下,评委们都纷纷点头赞叹,露出了灿烂的笑容。最后经评委们的一评选我以三个“YES”成功晋级。从这次比赛中,让我知道了:只有经过努力,才能做好一件事,做一件事简单,但做好一件事不简单。经过两次波折,我终于成功晋级了!【篇五:竞选班干部】星期四,我们班像上学期一样开始竞选班干部。上课铃响后,同学们便一簇一簇的涌进教室,端端正【篇七:我心目中的好老师】在人的一生中,会遇到许多不同的老师,这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢?作业布置得有趣一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长,可是,各种各样的“无聊”作业,难免让同学们不想写作业,所以,我心中的好老师应该是布置作业很灵活的!作业布置的灵活,当然就是作业布置得很有趣,能吊起同学们的兴趣!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢?我感觉,就非看书、写读后感和做手抄报莫属了!做手抄报,不仅有趣,而且还能提高我们的动手能力,再加上做完手抄报给别人看时,别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神,都能让我们自信心大增。看书,那可是一个有趣的不能再有趣的活动了,看书能让我们增长知识,增加自己的知识面,多好呀!而且,在读书的过程中,有看、有思、有感,这是所么愉快的一个过程呀……上下课活泼要是说这个老师好,那就一定是说这个老师的性格很开朗,知识面很宽了!我心目中的老师也一定这个样子的!在上课,幽默的语言妙语连珠,活泼的身影“乱蹦乱跳”,手上的粉笔刷刷作响,那就一定是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师,虽然她教我们只是副科,但是,她照样能把课堂弄得有声有色,并且气氛很欢乐,所以,她成了同学们心中最活泼的老师!而且,好老师知识面也一定要广,她一定是“上通天文,下知地理”的老师,每当同学们问起什么问题时,那个老师都能回答上来!下课时,我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”,与同学们打成一团,并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……我心目中的好老师就是这个样子的,可是,在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美,所以,我感觉,我心目中的好老师应该是最自然的老师!九月的教师节快要到了!我祝世界上每一个爱自己学生的老师:节日快乐!【篇八:记忆深处的那个夜】“轰隆隆!”那声巨响使我从睡梦中惊醒。还没来得及完全清醒,回音还在我耳边萦绕,紧接着又是“隆隆”的响声。我开始明白——是打雷了。沉闷的雷声中还是能清楚地听到我房间的开门声——是母亲。她急忙走进来拔去我床边的插头,又缓缓俯下身在我额头上轻轻一吻。不知什么时候起,我习惯母亲进我房间时假装熟睡,我喜欢静静地看着母亲的一举一动。她看了我良久,才起身离去。黑夜中,我依稀想象着她那单薄的身子。沉寂,死一样的沉寂。窗外树愈停却风不止,不时还一闪一闪的。白光中,可以看到树枝摇晃的身影,像魔鬼一般,张牙舞爪地向我伸来。我屏住呼吸,感觉空气都足以让我窒息。血腥的风放肆地嘲笑,仿佛电影情节中横尸遍野的大街。我心中极度恐惧,用被子把自己裹得严严的,即使吓得出冷汗,还是不敢随便乱动。终于,我经不住这样的夜,于是打电话给隔壁房间的母亲,让她来陪我一起睡。很快,她又出现在我的面前,心疼的样子,问道:“怎么了?赶快睡觉吧。”我点点头,睡下了。母亲没有离去,也随即睡下。但没过多久,她又小心翼翼地起来,大概是以为我睡着了。我以为她这样就要离去了,心生了一种厌恶。却没想到,她是看我房门的窗子是否关紧了,检查完毕后才放心地来到我身边,扯了扯被子,安然入睡。就这一次,也是第一次,是我看着母亲入睡,那么温柔那么祥和,嘴角扬起一丝幸福的微笑,就像个孩子一样。那夜,我睡得很好。房间中,至今还余留着那叫“母爱”的味道。1200字以上 初一 叙事
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这还不够叙事文假设你是一个成绩优异、多才多艺、体育优秀,拥有老师的青睐、同学的羡慕,你会感到满足吗?如果是我,我会感到自豪,但我不会感到自满。因为——这还不够!优异的成绩固然是重要的。在这个竞争日益加大的社会中,唯有强者才能笑傲一片江湖。且古人云“业精于勤荒于嬉”,成绩优秀的人肯定是在学习上下过苦功的,拥有勤奋的品质。但是同时,不能做“书呆子”,融会贯通和宽广的知识面更能帮助你适应这个社会。我们不应只局限于书本上的知识,应该投身课外更为博大精深的书籍海洋,放眼世界,筑“黄金屋”,寻“颜如玉”。所以,光有优异的成绩,还不够!多才多艺让你显得特别——在现代快速的生活节奏中,你能吟诗作对、弹琴泼墨、下棋绘画,如同在灰色的天空中划出一道艳丽的彩虹,不仅愉悦了自己,更是轻松了他人。但是,你有梦想吗?你所学的才艺,与你的梦想有关联吗?没有梦与灵魂的作品只能是华而不实!相信“理想与现实总有一定差距”这句话谁都知道,但又有多少人真正去尝试缩短理想与现实之间的距离?努力吧,不要让你的才艺只成为你消遣的工具!所以,光有多面的才艺,还不够!老师的青睐和同学的羡慕很能冲昏你的头脑,让你骄傲自满,止步不前,从而被人赶超,一败涂地。“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,我们应当保持清醒的头脑,再接再厉,冲击顶峰,取得更好的成绩,方能不负老师同学的期望。但是另一方面,能够让大家青睐你,很大一部分来自于表面的“讨巧”。其实那何必呢?抛开一切的伪装吧,亮出真实的性格,活出最真实的自己,要知道最真实的自己才是最吸引人、最具有魅力的。所以,光有好的人缘,还不够!努力加油吧!未来的路还很长,取得成绩时,想想“这还不够”,你就能获得更美好的未来!这还不够叙事文篇2这个夏天,尽管我努力过,也取得了一些成绩,但这还不够。为了考上理想的高中,这点成绩算得了什么。这个暑假,我报了语文“一对一”辅导班。每天,都冒着酷暑去辅导语文。到了辅导班,老师通俗易懂的讲解,我聚精会神的听课,尽心竭力的思考。语法的难关一个又一个被攻克。在学习过程中,我遇到了种种问题,也出现了许多差错,但都被我逐一克服了。在与老师面对面的交流中,我问的问题比较多。对每一种语法知识的学习,几乎都要提出几个问题。在我的不懈努力和刨根问底下,语法知识的能力得到了迅速提高。一个又一个的丢分点变成了一个又一个的拿分点:如标点符号、修改病句、短语类型、句子成分……我如愿以偿地客服了难以逾越的困难,我完全可以向新的知识下手了。尽管取得了一定成绩,但要想考到A,仅靠这些成绩还是不够的,我应该向更高的层次迈进。这个暑假,我在学习的同时,也少不了体育锻炼。我练的项目有:引体向上、立定跳远和跑步。因为这些项目是同时练习的,所以我每天都要把自己练出一身大汗。我在拉引体向上的时候,尽管手非常的疼,但我依然坚持着往上拉;在立定跳远的时候,尽管我跳了二十来下就已经很累了,但我依然咬着牙再跳三十下,完成今天自我制定的任务;在跑步的时候,我也是开足马力的向前冲刺,尽管跑到两圈就已经累的气喘吁吁,大汗淋漓,四肢酸痛,但我依然要咬着牙坚持,以此来挑战身体的极限。在我的不懈拼搏下,引体向上由完全拉不上去变得能使脚尖离开地面;立定跳远由原来的两米提高到了两米一五;跑步的时间也由八分钟变成了五分钟。在体育锻炼中,尽管取得了很大的进步,但要想使体育达到A,这还是远远不够的。是呀!这还不够,但不要紧,我还会更加努力的,等着我的好消息!这还不够叙事文篇3学习是无止境的,求知是无止境的。在漫长的人生道路上,我们应该不断学习,汲取新的知识,一步一个脚印儿努力向上攀登,勇往直前、不断进取,为我们伟大的祖国做贡献。所以,无论如何,我们不能停下前进的脚步。“问渠那得清如许,为有源头活水来”这千古流传的佳句,正所谓源源不断的活水能使池塘变得如此明澄清澈,那么不断熟读,学到更多的知识,才能使人变得更加聪明。我们不光要读书,还要实践。从书本上获得知识是肤浅的,也就是不要满足字面上的明白,要更深地学得知识、懂得道理必须将书本知识变成自己的实际本领,那样会更容易理解,更容易牢记在心。这对应的正是宋代诗人陆游教育他小儿子的一句诗:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在实际生活中,该实践时就要实践,那样更能体会出其蕴含的深刻哲理,且将受用不尽。每个人都有自己远大的志向,首先,我们要敢于走进知识的迷宫,探索知识无穷无尽的奥秘,克服重重困难,走出知识的迷宫,不断追求、探索,为自己的目标和理想而奋斗,描绘出五彩缤纷的明天。《三字经》中的“子不学,非所宜,又不学,老何为!”正是教育我们应不断学习。少年时代学习不努力,日日复年年,待白了少年头就一事无成。所谓“少壮不努力,老大徒伤悲”啊。“犬守夜,鸡司晨,苟不学,何为人?”狗守夜,鸡报晓,禽畜都有可取之处,而人为万物之灵,岂能碌碌无为?自由圣贤全都学而有成,如果不读书,那么最终必然成为庸人,连鸡犬都不如,又怎能称得上“人”呢?可见学习知识固然重要啊!我们要珍惜今天的大好时光啊!知识就是力量,知识改变命运,知识是引导人类走向文明的灯塔。“学如逆水行舟,不进则退!”取得了一定的进步,这还不够,还要百尺竿头,更进一步!这还不够叙事文篇4害怕的是“还没到终点,心却已死在了路上。”——题记“我们要到达世界的最北端,在那里的高峰绝顶上,并肩看日出,看世界上最美的风景。一览众山小,在世界最北端的世界最高峰处,看大千世界的精彩和美妙。”一个叫“黑”的少年这样自信地说着,似乎对这次旅行抱有极大的信心。“说好要一起在世界最高的山的顶峰,看日出哦。”阳光透过落地窗把另一个少年——“白”的头发照得似渡上了流金般漂亮。带着这样坚定自信的心,两个少年手拉手出发了。一路上,他们看到了很多风景。看到高兴的时候,少年黑会停下来赖着不走。但白对他说:“你认为这就够了吗?当时那番豪言壮语是谁说的?”听到这话,黑才依依不舍地离开,再次踏上“到达世界最北端”的路。终于有一次,黑忍不住了。那是多美的地方呵!桃花瓣在清风吹动下飘落,浮在清澈的碧水上。鸟儿清翠的鸣叫环绕在两个少年的耳边。还有一只雪白的兔子在溪边的湿地里跳着,留下可爱的脚印。黑看着看着,整个人便已沉醉其中,无意再走。“这已经够了。”他对白说。白见他决心已定,无奈间留下了句话就走了。当黑还在沉醉于路上的美景时,白已经到达了终点——世界最北端的最高山峰的峰顶。黑永远都想不到,白站在世界最高处,面对初升的太阳,似张开双臂拥抱温暖的阳光。清风吹来,大千世界尽在眼中,美景充满了他的世界。黑永远也不会知道那时的白会想些什么,那些美丽的“会当凌绝顶,一览众山小”的风景,他已无法看到。那天白离他而去的时候,就说了一句话“在你认为够了的时候心便已死,死去的心不会看到,它只是颗死去的,没意义的心。”人生就像两个少年的这次旅行。你止步不前的后果便是落后。只有带着颗“这还不够”的心,到达世界之巅,才能看到别人看不到的风景,拥有和别人不一样的精彩人生!这还不够叙事文篇5好久没有中途突然接手一个班级了,徐同事的突然离职,受校长之命,我的担子就突然一沉,而且要挑到这个班级的学生子毕业。12月1日,是我正式到这个班级上课的头一天,结果我第一节课就迟到了,原因是前一节课刚刚七年级的班级上好课,喝口水,理理教科室的几个文件通知,结果忽略了铃声,课代表在办公室门口叫我了,哎,真不好意思啦!40个学生,男生多于女生,书写、写作这两大块我一直注重的内容,都很不理想,好在纪律还算可以,好在班主任和另外几位任课老师很能配合,使得我这柄新加入这艘航船的新桨没有失掉很多的信心。两个多月的相处下来,我的信心如破土之草渐渐长起来,像男生中的张雨晨、严成杰、沈宇华、吴枭飞,书写明显好了一些,像女生中的吴丽艳、陆雅婷、陈秋艳、陈梦郁等好几位同学的作文已经有点看头了。有几位男同学第一眼看到时觉得太懒散,现在也能写写作业了……2005年以来一直任教实验班,现在接手这样一个普通班,我真的要尝试一种不同的教育思维了,可是他们6月就要毕业了,我又必须抓紧,必须反应迅速。看来曾经立下的“不带作业回家批”的规矩要被破掉了,上周有一晚上就拎回作文本批,觉得冷到房间批,还觉得冷,后来焐到床上批,而且还坚持每篇都标出错别字、写点评语。今年是自己教书的第25个年头了,这些年来越来越欢喜这份职业了,不仅因为可以有时间看书嗅书香,可以写写文字留下自己的生活感悟,更因为可以看到年少的稚子活泼泼地成长,可以调动自己的所有,为他们的成长贡出自己的一点心力,而且在这过程中或许还能收获至真至纯的师生友谊。“教育就是培养好习惯。”“真正的教育是自我教育。”“教学过程是师生生命的共振。”这些是曾经听来的,也是这么多年来渐渐悟到的教育真理。我是他们任教时间最短的老师,但我不想做他们记忆最浅的老师。渐渐懂事的他们应该会越来越自觉,我呢,也会越来越努力,但我们都要晓得:这还不够!1200字以上 叙事
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野炊变奏曲第四乐章 焦头烂额美味曲至于快乐,我觉得要数大家的品尝为最了,每每有同学托着他的“杰作”向我跑来“请功”时,总掩饰不住内心的兴奋和喜悦,一边还不停地夸着自己的这道菜,非让我尝一尝不可,我很高兴他们能自己烧好菜,我大多是品尝的。像第一个给我品尝的是谭红的辣黄瓜,她还狡狎地问我怕不怕辣,我说我不怕,她问:“难道你是四川人?”我笑笑。当我看到她端着的满是红辣椒的凉拌黄瓜时,我知道她有点失望的是我并不怕辣,可能原本她是想将我“辣下马”的。可是,可怕的还在后面,当我将黄瓜吃到嘴里时,我知道上当了:咸得要死。我想咽下去,却又咽不下,最后只能一口吐到垃圾袋里。想不到她的辣椒是咸的,可能是辣酱不对吧。各种各样的“美食”在同学们的努力中接踵而来,只可惜好好的菜被炒得惨不忍睹,有的沾了各种锅灰,一点一点地像撒上了黑芝麻;有的被烤得变成了黑色;有的却是大杂烩,菜不分种类一起下锅糊烧。看看同学端来的油爆虾,只见几只虾的身子早已是一片焦黑,那位盛律律同学津津乐道地说:“茅老师,你不要看它的样子不好看,味道可好呢!”还一定要我尝一下,我尝了,也肯定了,说不错。他呢,可不光是吃着美味,还一定要我为他拍照,于是对着他向我展示的一盘焦虾和他的快乐一起摄入镜头。另一个是油炸年糕,我又好笑又好乐,此人炸年糕,所有的年糕片全都粘在一起,成了一大块“年糕饼”。我纳闷学生为什么都喜欢将菜往油里爆或炸呢?可能是他们觉着油的好玩使然吧。在电磁炉里的炸鸡腿同样没有逃脱同样的命运,鸡腿很快粘锅并发焦了,我连忙帮他们一起翻,才不致于吃“烤鸡腿”。还有两位同学竟然在煤炉上烤蕃薯,正当他们想吃这外表黑得像炭的家伙时,我连忙制止,并告知此物有毒,因煤饼中的有毒物质在燃烧时会直接进入蕃薯内,是对身体很有害的,他们只得悻悻地扔掉,心中的惋惜不言而喻。所有人的快乐都是相同的,都来源于自己的“美食”,即使是烧得最不好吃的东西,他们也会津津有味,有几个放了土豆条往油里一炸,然而津津有味地吃着,让我也尝一下,我问怎么是淡的,单华钢振振有词地说:“这才叫原味嘛!”还不停地咂巴着嘴,简直是“味道好极了!”不过,他也告诉我,他不知道怎么能让它们有味、如何变咸,我说熟了以加点调料蘸一下就可以了。所有人都这样快乐着,让我很开心,也很满足。第五乐章 东奔西跑评分曲好的东西如果没人分享是一件很令人伤心的事,于是我设定了一个评分制度,就是同学们须拿着自己的“作品”让老师给他们打分,表格上面是组名、菜名、评委老师、得分情况几项。大家的积极性空前高涨,迫不及待地托着自己的好东西出发了。不过,需要声明的是这些东西有一些是他们自己品尝过了的,自己感觉满意了,再摆出些花样、配上些颜色什么的,让老师们一见就生想吃之心,也有一些是他们自己舍不得吃先让老师去尝了,至于好不好吃,他们就得盯着老师的嘴巴和表情看出些名堂来了。很可惜的是有些好吃的菜往往还来不及让人品尝和打分就已经被“消灭”了,最好笑的就是一种炒菜几个同学边炒边尝,有的是为了尝一下有没有熟,有的是尝一下好不好吃,就这样,等菜炒熟可以吃了的时候,锅里已经所剩无几了,即我所说的“炒熟吃完”之类。很多同学的“美味”都是自己小组抢了吃的,也有美味与人共享的,那是我帮他们做的宣传推销之类的菜肴,如某组的“五香鸡柳”我尝了味道颇佳,就叫同学们一起来品尝,结果,这些张大嘴巴的同学一人一条,转眼间来了个底朝天。请老师评分可是件苦差事,因为须等到下课老师休息时才可,那些老师都是在上才艺班的老师。可总有些老师是婉言相拒的,他们没有办法只能使出浑身解数、软磨硬泡,有的使用“黄婆卖瓜、自卖自夸”的“绝技”,将自己的菜从色香味到营养价值来了个胡吹乱捧,说得是天花乱坠,让老师在不能拒绝的情况下打了高分。不过,大多数老师对同学们的“杰作”都是表示鼓励的,有不少是给予了很高的评价,还在分数旁打上了五角星。不过,即使这样,跑上跑下的,同学们也累得够呛。自然,也有边走边捧着盘子吃的,想必是老师们不要吃,他自己包了。第六乐章 疲惫不堪打扫曲最后的关头往往是最累的。要想不影响校园环境,打扫清理工作是必不可少的,尽管我也累得很,因为一刻不停地奔波,已经筋疲力尽,但搞好卫生是一定要做的。幸好我早有预料,在三点左右,眼看同学们的“战斗”已经打得差不多了,我就开始让大家整理物品搞卫生了。虽然我再三催促和监督,但同学们还是一副很被动的样子,有的坐在一旁休息,有的走来走去不劳动,也有的拿了东西回教室后就不下来了,弄得我只能上四楼去叫。整理足足用了四十多分钟,将借用的桌子放回原位,将个人的东西清洗放好,将不用的垃圾清除倒掉,将地面的煤渣、废纸、残菜、塑料袋等一一清扫干净,还要将倒在地面的油用草吸干擦净并用拖把拖净,将周边因风吹过去的纸屑等物捡净、扫除。我在一边大声地扯着嗓子喊,另一边是同学们无力地打扫,即使是班干部甚至班长也要躲开了,我让她去洗一下时,她跑得老远。我知道,今天的劳动该让他们晚上睡一个好觉了,这些在家里骄惯的孩子今天可是真正地劳动了一回,在后来的感思录中同学们也写道“学到了很多”、“懂得了很多”。尾声野炊在我们回到教室后的休息中结束了,在我的总结中结束了,只是同学们意犹未尽,一个同学说:“茅老师,我们下次还搞。”另一个说:“我们每学期搞一次。”还有一个说:“我们六年级时再搞。”可是,大家也都知道六年级可不是一个轻松的年级了,至少在我们的耳畔会时常响起催我们奋进的号角了。好吧,就让快乐永远停留在那一刻吧。(时2006-4-18)1200字以上 一年级 叙事
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野炊三部曲“喂,你们知道吗,明天我们班要去香子溪野炊呢!”“情报员”发出的这个最新情报像风一样一下传遍了全班,大家都将信将疑,直到老师正式宣布了这个消息时,大家才开始狂欢起来。第二天,同学们全副武装,这个拿锅,那个带米的,什么也不差,于是,全班同学浩浩荡荡地向目的地前进。一路上,同学们有听歌的,有聊天的,还有欣赏风景的,应有尽有,同学们一路欢歌,一路笑语,没有一个人喊累,没有一个人放弃……(一)团结时气喘吁吁的大部队终于到达了香子溪,一个个疲惫不堪,可是仅仅一会儿,我们这组的同学就精神抖擞地开始干活了。刘振和高统去生火,高统先用打火机点燃一个纸卷测了测风向,之后,就对着正在那拾柴火的张锐喊:“张锐,快点,东风俱备,只欠木柴啊。”他这句话把大家都给逗乐了,特别是刘振,肚子都笑疼了还止不住。张锐把捡来的柴火做成金子塔,把几个烧着了的纸球扔进去,柴一下被点燃了,在东风的吹拂下越来越旺;一切完成后,他对着小河边大喊:“向神威,水什么时候到?”顺着他的目光望过去,那上边有好多清澈的水。由于天气太干燥,这雄雄之火,愈烧愈大,我们6人个人不停地退柴,但火力还不见消停。烟随着火力加大,我被熏得直呛鼻,这时一股“恶风”从我对面吹来,烟正好进入我眼睛,眼泪不由自主地流了下来,我脚下像生了风一样,冲到了大路上,吸进新鲜的空气,感觉一下子好了。顺着他的目光望过去,那上边有好多清澈的水。(二)合作时做饭时间到了,细心的女同学帮忙洗菜,择菜,切菜;有力气的男同学则继续捡柴,烧火,提水;向神威自告奋勇当起大厨。只见向神威把一个个鲜美的豌豆放进锅里,又加了几个胡萝卜,最后把大蒜、小葱、盐、味精放了进去,10分钟过去了,一阵阵浓郁的鲜香直往锅外飘,飘到了每个同学身边,我情不自禁地又做起了打油诗:“此味只应天上有,人间能够尝几回。”大家一听,又笑了个前俯后仰,向神威也顾不上笑,他把菜倒在一个大碗里,又忙着去解决掉其他的菜。那边,向志一锅米饭也蒸好了,向神威又把一盘青椒炒肉丝完成了,女同学们一个个成了美食鉴赏专家。这盘青椒炒肉丝引来了很多同学,个个赞不绝口!由于本组成员个个积极,不辞辛苦,精诚合作,随后的什么,紫菜汤,一锅炖,胡萝卜炒肉,白菜炒肉,凉拌菜,腌黄瓜,火腿炒黄瓜,香油辣豆腐……很快就完成了,班主任见我们这组的菜这般丰盛,味道如此之扑鼻,不禁躲在后面的树林里流口水,当然,也就在我们这组吃了!在即将开锅的一刹那,我好不容易才忍住口水,不让口水流下来,迎面扑过来的不再是呛鼻的烟,而是米饭和锅巴的香气;看到的不再是一缕缕青烟而是金灿灿的米饭;听到的不再是咳嗽声而一阵阵胜利的欢呼声。我大叫:“吃饭了!”“呵,真香!”“是啊!”“自己做的饭就是好吃!”组员们七嘴八舌的议论!我感觉自己这顿饭烧的真好!同学们,你一勺我一碗,狠吞虎咽!有的用手抓;有的大口吃;还有的边吃边说香!吃完自己的又到别组去吃,大家都十分开心!(三)互助时吃的好饱啊!清理完“战场”后,就准备回家了。可上帝为我们班同学出了一道高难度的考题,回来途中有一节很陡,很滑,很险的山路,而且回去的路就这么一条,如果在这了不小心没走稳,就要掉进齐腰深的水坑,我们班男男女女加起来共四十几个,这哪一个掉下去了,我们都不想啊!就在这十分艰难的时刻,真正的男子汉出现了,郑文武,徐浩,向志,他们去时,走在最前面,为我们披荆斩棘,回来时,留在最后面,让我们安全过去,他们不惜把自己的衣服弄脏,帮助同学过去,我和班主任几个提着一大包东西走在最后面,真不巧,我的鞋子很滑很滑,当我要过去时,我的心里很紧张,真的很险很险,我都不想过去了。可是这几个男子汉,给了我信心,就在向志接我桶子的那一刻,就在徐浩伸出手拉我的时刻,我的心,猛的一沉,真正体会到了我们班男生对女生的关爱,突然,我的鞋子一滑,我以为,我要掉下去了,是徐浩,是他紧紧的抓住了我的手不放,把我救了过去,我,感动了,真想跟他说声谢谢!随后,他们继续在那接班主任和其他的同学。因为爱,同学们都安全的过来了;因为爱,没有一个同学受伤;因为爱,同学们之间的感情更深了;因为爱…这次野炊不仅大火弥漫,也充满了笑声,我劳动,我快乐,笑声回落在这乡间小路上!这次野炊在我们赞叹和不舍声中圆满结束,真期待下一次的野炊行动!这次的野炊,对于有些过惯了“衣来伸手,饭来张口”生活的独生子女们,确实受益匪浅,体会了生活的艰辛,锻炼了我们的自理能力,通过实践教会我们很多知识,积累了我们的社会经验,开拓了我们的视野。这次野炊,让我见识到了,我们班到底哪些才是真正的男子汉,让我体会到了,同学们之间那无形的爱。体现出了同学们之间的团结精神,合作精神和互助精神!这次野炊,对我来说,意义非凡!我将永远铭刻在心!湖南省张家界市桑植县官地坪镇中学初二:谷斌1200字以上 初二 叙事
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快乐野炊清晨,火红的太阳从东方升起,一看就知道今天是个阳光明媚的日子。我高兴,我兴奋,总算告别了那“春雨绵绵”的日子了。更值得高兴的是,李老师今天要带我们班学生去开展中队实践活动——野炊!整个一上午,同学们都在讨论野炊的事。中队长刚把野炊事项安排好了之后,小队长就开始布置野炊工作了。因为在野炊过程中李老师要进行各项评比活动,各小队长都不甘落后,所以在安排时都很仔细。什么谁谁带青菜啦,什么谁谁带调料啦!时间过的真快,转眼到了下午。一声哨音,同学们都赶往操场上集合。呵呵!好家伙,简直就是搬家的嘛!锅碗瓢勺全都有。哦!李老师还让两位男同学抬了一桶纯净水。队伍集合好之后,就浩浩荡荡的向后山竟发了。真有点像70多年前红军“长征”的味道,不过,我们带的尽是吃的。沿着弯弯曲曲的山路,不多一会,目的地就到了。李老师开始带领男孩子挖灶。这对当过几年野战兵的李老师来说,那可是张飞吃豆芽——小菜一碟了。10来分钟,我们小队的灶就好了,黄艳胜在慢慢的修灶,我和朱梦婕去洗菜洗盘子,黄美玲和黄龙则去拾柴火。当我们洗得差不多时,黄龙便来催我去炒菜。呵呵!这么大的担子交给我,他们几个真看的起我。行!谁要我是语文科代表呐!再说了,正好我也向他们露几手。说干就干。我先把韭菜切好,端了过去。把锅放在灶上,接着黄龙就把火给点着了。等锅热后,我便把从家里带来的色拉油倒了进去。油热之后,我把韭菜倒入锅中。啊!忘带锅铲了。这可怎么办?呵呵!第四组还没有炒菜先问他们借吧。呵呵!在这锅热油热之时,在这各队分秒必争的之机,他们竟然能发扬红军长征互帮互助的精神,真的让我们组感动!不多一会,第一道新鲜的“韭菜炒鸡蛋”就好了。我尝了一下,还好,咸的不很。接着,我们又开始炒“青椒火腿”。在快要炒好的时候,黄艳胜突然把火加大,导致有几片火腿被烧糊了。更可气的,还弄到处是“浓烟滚滚”的,把我的眼泪都熏了出来。真不容易呀!第三道菜是“青椒莴苣”。莴苣很少,所以很快就炒好了。朱梦婕在旁边忙活第四道菜“凉拌黄瓜”。只见她把黄瓜切成片子,再拌上香油、酱油、盐之类的调料。不多一会,第四道菜就诞生了。对!四菜一汤,还少一个汤,本想弄甜汤的,可是我们带的糖被“兄弟队”——第四队借去一部分了。现在,只好做“苹果汤”了。呵呵!这可是我的最新创意!实践证明,无论从品味上,还是营养价值上,都是很值得我骄傲的。李老师都夸我呐!“石尹慧,快过来,李老师喊你参加评比呐!”大队长王婷婷站在沟渠的那一边喊道。这时,我一看表,野炊的时间过去了40分钟了,真快呀!大队长、中队长、我(中队副)及各小队长,还有班长,在李老师的带领下,从第1小队到第7小队挨个评比。评比按照各队菜的色、香、味,及数量上打分。哈哈!这时,我们队干部可一饱口福了。每个队的菜肴都可以品尝。真过瘾!结果,第1队95分,第2队92分……。最可惜的是第3组,他们打分92分,评完之后,却发现还有一道菜肴没有拿出来展示。等老师发现了之后,要他们拿出来品尝一下时,却被告之吃了!哈哈!要不此次野炊的最高分就是他们组了。我真的替他们惋惜!评比过之后,各队便开始会餐了。菜呀!可乐呀!各种饮料呀!都拿了出来。此时,虽然离晚餐的时间还有2个多小时,但大家都高兴的吃着喝着,同学们的食欲真的很强。部分同学还有抢吃的现象,虽然李老师再三提醒大家要注意形象,可部分同学还是掩饰不了旺盛的“食欲”。野炊在欢呼声中结束了。临回校的时候,李老师还不忘要求废品回收队的同学们,把刚才的饮料瓶与废物带走。老师的身教胜于言教,他那种爱护大自然,保护大自然的绿色心情,将潜移默化的传给我们五(1)班的每一位同学!真的希望下一次野炊活动快点到来!1200字以上 四年级 叙事
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