包子“大战”
自古以来,我们中华民族就有春节吃包子的习俗。眼看着大年初一即将来临,而我们家的包子却还未有着落,每个人都心急如焚。这不,就在我来到爷爷家的第三天,包子“大战”便正式打响了。
吃完早餐,便看见妈妈戴上了围裙和袖套,还拿来了一个大盆子。
只见她舀了三四勺面粉倒进盆中,用手不停的在盆中搅拌。而我,这个小助手也没闲着,簇手簇脚的帮着妈妈倒开水。
面总算和好了。只见奶奶把和好的面搓成一根长条,用刀切出一段段小面团。然后,拿出提前准备好的包子馅,开始包起包子来。
没过一会儿,奶奶便包了半笼的包子。看着奶奶在那儿熟练的包着,我不禁心痒起来,想:我早想尝尝包包子是什么滋味了,既然又那么简单,我为何不去试试呢?就在这时,奶奶又拿出了豆沙馅——豆沙可是我的最爱呀!这又更一步的坚定了我的信心,令我加入到这场“战斗”中去。
俗话说的好:万事开头难,对于我这位“新兵”,当然也不例外。
我仔仔细细的学着奶奶的动作,小心翼翼的包着。可不知是皮捏的太薄,还是馅放地太多,没过一会儿,包子便出现了一个大口子,补也补不回去,无奈片刻,只好把它扔进垃圾桶里。
功夫不负有心人。这样过了几个来回,我逐渐学到了要领,包的包子也越来越漂亮起来。
可是,耐心仿佛存心与我过意不去,没过一会儿,包包子的感觉便渐渐变味,刚刚获得的那点辉煌也消失的无影无踪——我又变回原来的技术了!眼看着奶奶包的那些完美的包子,我不禁一阵羡慕,可就是包不好自己的……。.终于,我提前退出了“战争”。
蒸包子的时间总是如此漫长
终于,香喷喷的包子出炉了。就差最后一步——点红了。这项神圣的任务,当然是由我,大名鼎鼎的葛祺担任了。
我拿起点花的工具,来到晒包子的大篓子前,以迅雷不及掩耳的速度,把篓子中所有的包子都点上了鲜红的小花,犹如皑皑白雪中展开了一朵艳梅,格外耀眼
我们静静的享受着这制作精美的果实,每个人都笑了
书
书像一位耐心的老师,
我们是一群活泼可爱的小朋友,
在热闹的教室里学习。
书像慈爱的爸爸妈妈,
我们是好学的孩子,
每天教我们新知识。
书像蔚蓝的天空,
我们是一只只可爱的鸟儿,
在天空中自由的飞来飞去。
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偷吃包子偷吃包子(片段练习)星期一的早上,我一睁眼,发现已经七点半了。我想:完了,离上课时间只有半个小时了!我一身下了床,走到衣柜前,伸出手打开衣柜,从里面拿出了我的衣服。我着急的穿了起来,一不小心,把上衣穿反了,真是越忙越乱!我又重新穿好了上衣,来不急穿拖鞋光着脚就一溜烟儿来到客厅,发现爸爸妈妈早就去上班了!桌子上留着两个大肉包子,我拿起大肉包子塞进塑料袋里,再身拿起书包塞进去。我出了家门就以最快的速度跑,不一会就到了学校。进了校门以后,我又飞一般的速度跑进了教室。就在我刚刚坐到座位上的时候上课铃就响了。我拿出来课本放在桌子上,并把大肉包子扔进了抽屉里,开始学习。可是就在课上了一半的时候,我那不争气的肚子开始“咕咕”的大叫起来。后来实在饿的肚子痛了,我想起来了那两个大肉包子。为了确保不被老师发现,我像电子眼似的在教室里看了一圈,再确定老师在背对大家在黑板上写笔记,而其他同学在认真的低头抄笔记时,我悄悄把胳膊放进抽屉里,两只手开始在抽屉里摸大肉包子。我摸了一遍,没有摸到大肉包子!我想:这大肉包子还能长翅膀飞了不成?又左摸摸右摸摸,突然,我的手摸到了一个又软又热的东西!我马上想到了:这就是我寻找已久的大肉包子!我把大肉包子拉到抽屉口边,想解开塑料袋,可是,塑料袋就像和我掰手腕一样,怎么也解不开,一气之下把塑料袋“哗啦”一声撕开了!我又看了一下同学们和老师,发现他们都在写东西,所以我放心的低下头,用手拿起一个包子放到嘴边,小心的咬了一大口,圆圆的大肉包子被我咬成了“月芽”,抬起头刚嚼了几下,突然,老师过身来,我闭着嘴不敢嚼,老师向我走来,我很害怕,但老师只是拍了拍我的头悄悄对我说:“以后不要在课上吃东西了!”我深吸一口气,闻到了一股包子味,顿时,我感觉自己的脸烧的火热。通过这件事以后我再也不敢上课偷吃东西了,你也是哟!投稿人:鹤壁实验小学 郭林茹指导老师:贾珊珊700字 三年级 记叙文
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“古诗大战”还记得星期四那天,令同学们热血沸腾的古诗词背诵比赛隆重开幕了。为了迎接这一天的到来,我们603班的同学早就摩拳擦掌,把古诗词背的滚瓜烂熟了。不管对手抽选哪一首,我们都一定能一字不漏地背下来。比赛在4班举行,学号1-10的同学在讲台前,11-20号的同学在教室后面的黑板报,21-40号的同学在教室外举行。比赛开始了,同学们都十分紧张,手心中的汗珠像一个个调皮的小精灵在指尖上游戏。可我却风轻云淡地站在对手面前,微笑的看着他。首先是对手先抽查我,哈!他君然朝我扔来一个“重磅炸弹”——《古朗月行》,虽然这首诗字数很长,但我也不是吃素的,我举起“防护盾”——滚瓜烂熟地背诵起来,对手接着开了架“轰炸机”过来——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,我连忙钻进“重装坦克”里——像古代诗人一样,摇头晃脑地背诵起来,对手大吃一惊,可能这首诗把他们班里众多同学难倒了吧。不等对手回过神来,我就拿起“加特林”朝对方扫射过去——抽查了一首《望月怀远》,对手慌忙穿上“防弹衣”——急急忙忙地背诵起来,还算通畅流利,然后我又朝他扔了个“高爆手雷”——《赤壁》,这首诗很难,它难就难在字的发音很绕口,句句没有衔接,根本连贯不起来,我这个古诗大王废了九牛二虎之力也才只能断断续续的背出来,对手是绝对背不出来的!万万没想到,结果大出我所料,对手君然一字不落地背诵出来!我情不自禁地向对手竖起大拇指,投以赞许的目光。最后,我们3班以比4班不会背诵的人数少一个人的优势赢取了胜利。这次古诗词背诵比赛让我充分了解了我们中华人民丰厚的文化底蕴,古诗词不仅能增强我们的记忆力,还能增强我们的阅读理解能力,短短几句诗就能让我们知道作者的喜愁忧苦和当时社会的情况,何乐而不为。Let’spoemstogether!700字 六年级