红领巾的精神
650字
六年级
记叙文
小时候，红领巾是一种遥不可及梦想；长大了，梦想变成了现实，红领巾飘扬在了我们的胸前，在阳光的照射下，显得闪闪发光，更加耀眼。
在公交车上，红领巾鼓舞着每一个少先队员为有需要的人让座；在马路上，红领巾帮助每一个少先队员遵守交通规则；在在别人需要帮助时，红领巾总是使少先队员第一个冲上前去帮助他们！
在2008年5月12日一场里氏8.0的大地震突然袭击了我国的四川省汶川县，顷刻间，房屋倒塌，山体滑坡，原本平静的一个小城市变得嘈杂、慌乱，逃出来的人们像一窝惊慌失措蜂似的，不知道何去何从，这也导致了许多孩子没有了父母，失去了自己美好的家园，许多少先队员知道这一情况后，心里颇受震撼，纷纷为灾区做出了自己的贡献：有的同学毫不犹豫的拿出自己多年辛苦积攒起来的零花钱，捐给灾区的同学们；有的同学拿出了自己心爱的文具，让灾区的同学，能够重返校园继续学习；还有的同学捐出了自己的一些读物，希望灾区的同学能够在阅读中忘记这场大地震！
虽然，在这场巨大的灾难面前，我们捐的几十元，几百元甚至几千元都是微不足道的。但是，只要全国的少先队员都行动起来，为灾区贡献自己的一份力量，那无疑是一股巨大的力量，能使灾区的每一个同学都穿上温暖的衣服，来感受这份温暖；能使灾区的每一个同学，都看上有趣的书，在阵阵欢笑声中抚平心中那条疤痕；能使每一个灾区的同学都重返校园，继续学习，吸收新的知识！
现在，灾区同学们已经完全回复了平静的生活，回到了原来的日子，一切就仿佛没有发生过一样。
红领巾是国旗的一角，是少先队员的代表，是庄严的象征。胸前能佩带上它是我们的骄傲，每天早晨整整齐齐的带上它，让它跟着我愉快的心情随风扬……
搞笑哥哥
250字
三年级
写人
我有一个很搞笑的哥哥。为什么说他搞笑呢？请听我慢慢道来。有一次，我看到哥哥和姐姐在讲些什么，就过去说：“哥哥你和姐姐在说什么？”哥哥听见我这么说，哥哥就学起大人的语气说：“大人讲话小孩别插嘴。”我生气的说：“你不也是小孩嘛！”哥哥又在找借口。
还有一次，他在喝三碗茶，竟然说这是酒，我和姐姐猜到他在扮武松，接着他摇摇摆摆的做出打虎的姿势对我们说：“老虎看招！”接着向我们追来，他才扮了一会儿就又扮起武大郎把一个西瓜弄在肚子上再学起武大郎说：“买酥饼了。”接着对我们说你们要吗？他真会演，还蹲下来走，挺逼真的。我和姐姐捧腹大笑，笑的饭都吃不下了。
怎么样？我的哥哥很搞笑吧。
浙江金华磐安县安文镇安文小学三年级:厉俊铭
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六年级
记叙文
650字
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红领巾每当走进校园，到处都能看到鲜艳的红领巾。红领巾是我们少先队员的标志。新中国刚诞生不久，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。我在一年级时知道，红领巾是我们少先队员的标志。二年级时知道的上学要佩戴红领巾。可是到了三年级就有了乱丢红领巾的习惯。自从那次过后，我明白了真的道理。记得进了小学校门没有多久，学校就要我们97年出生的一年级同学第一批入队。经过班主任进队前的教育，我初略的明白了红领巾的含义。红领巾的含义是：红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。三年级刚开学，我们的副班主任——姚老师请假了。学校的数学老师几乎都有课，只好我们的班主任“亲自上阵”啦。本来就是刚开学，课程也不紧，边老师就让我们玩传物游戏。也就是放音乐，找个东西传，音乐停了，东西在谁那里，就唱一首歌。大家都没有想好用什么做物。这时，我的同桌——徐家豪提出来，用红领巾。他刚一说完，边老师就厉声说不可以。边老师教我们快一年了，从来没有看到过她这么厉声说过话。很多同学都不明白，为什么。边老师仿佛看出了我们的心思，讲到：“有哪些同学用的是入队时发的红领巾？”老师这么一问，我们都傻眼了。很多同学把红领巾当成围巾戴，早晨落在家里的每天都有，没带都是在门口小店买的。谁还戴一年级的红领巾？结果在我的意料之中，没有人举手。班主任仿佛知道结果，没有惊讶，只是淡淡的说道：“红领巾是我们中华民族的英雄用鲜血染成的。没有他们的付出，就没有我们的今天。红领巾是队旗的一角，象征着革命的胜利，我们应该好好珍惜，而不是乱丢，用它来玩游戏，擦汗。希望我在下学期调查的时候，许多同学还在用现在脖子上的一块。”虽然，边老师没有做大教育，没有讲大道理。但是我明白了：应该珍惜现在的生活，因为这是许多革命先烈用生命换来的。我们更应该珍惜红领巾，它是队旗的一角！第二个学期，有一半的同学都用的是上学期的那块红领巾。我相信只要坚持，我们一定能将那块红领巾用到毕业。800字 六年级 写人
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红领巾五岁的时候， 伴随着庄严而嘹亮的国歌， 当妈妈紧紧握着我的小手， 五星红旗在我身边冉冉升起， 迎着美丽的晨曦， 鲜艳的红领巾在我胸前飘荡， 送我去幼儿园的时候， 我的心中不由得充满着—— 我看见—— 对革命先烈深深的怀念， 好多大哥哥大姐姐的胸前， 仿佛在战争的炮火中， 有一片像朝霞一样的红围巾， 战士英勇冲锋的的身影在告诉我们： 飘呀飘， “记住，一定要—— 映照着明媚的笑脸，流动和荡漾着美丽， 珍惜今天的幸福生活， 充满着无限的朝气！ “好好学习，报效祖国！” “那是什么，我也要！” 抚摸着胸前美丽无比的红领巾， 妈妈告诉我： 我的心中沉甸甸的， “宝宝，那是红领巾，你长大了也会有的！” 充满着—— 从此，我天天盼着长大， 对祖国未来的责任感！ 好戴上那美丽的红领巾！有一天晚上， 岁月如水流逝， 我做了一个奇怪的梦， 我六岁的时候， 梦见 —— 上了一年级， 我不小心丢掉了—— 终于可以带上红领巾了， 我心爱的红领巾， 当听着耳边庄严地宣誓： 我着急、我伤心， 红领巾是国旗的一角， 不由得呜呜哭了起来， 是革命烈士的鲜血染成的， 妈妈问我：“哭什么呀？” 你们一定要—— 我哭着告诉妈妈： 珍惜她、爱护她！ “我丢掉了我的红领巾！” 我抚摸着胸前的红领巾 妈妈说：“宝宝，别怕，妈妈帮你找 ！” 心中不由得充满了神圣和庄严……… 我们找呀找…… 翻遍了整个房间 ， 我暗暗下了决心，一定要为红领巾争光！ 终于找到了， 在我的努力下， 原来-―她躲在一个角落里睡大觉呢！ 我成了一名国旗手， 面对失而复得的红领巾， 每当星期一， 我又高兴的笑了！650字 六年级 日记
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红领巾小时候，看着那些大哥哥大姐姐们背着书包去上学时，脖子上总系着一件红红的东西。我见了，便很疑惑的问妈妈：“妈妈，那些哥哥姐姐们脖子上带的是什么呀?”“是红领巾呀!乖，你以后就会带上它了!”妈妈用很温柔的口气对我说。“不不不，我现在就要!”妈妈很没办法，只好连哄带骗的把我说走了。但我仍记得那个愿望，我要一条红领巾!慢慢的长大了，我也早已在二年级就带上了红领巾。刚开始是很有兴致的回到家，叫妈妈帮我系红领巾，系好后，在学校拿着自己的红领巾威风威风，那时的时光很是快乐。可是，连续过了2年，我就把它淡忘了，从那时开始，除了星期一升旗带，其他时间它就被我关在柜子里了。当然，在学校里还是经常有男生把红领巾解下来，在班上有红领巾“甩人”。因为不是太厉害，所以我也就不太在意。直到有一天，我的同桌“甩人”之后，因为上课的缘故，他“落荒而逃”，红领巾被他扔在了地上。我拾起红领巾放在了他的课桌上。“喂，你的红领巾!”我小声地说。“不要!”他似乎很反感红领巾。因为当时我才三年级，所以还记得老师给我们红领巾说的一句话，“红领巾就是国旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的，代表着我们中华民族的昌盛，也向我们展现了当时革命烈士们为了我们新中国而奋力和敌人拼搏的情景，所以说，红领巾是伟大的!你们要好好珍惜!”于是我就传了张纸条批评他的不是，他便给我一个鄙视的眼神，“我喜不喜欢红领巾不关你的事!”他在纸条的结尾打了个大大的感叹号，后来才觉得红领巾很碍事，慢慢地，失去像以前一样的热爱了。以前，红领巾在我眼中是光荣的象征，而现在，我却认为它碍手碍脚的，很是麻烦，便不再“理”它了。当再次遇见它，我已经是一个六年级的学生了，当我在小学部值日时，看见那些一二年级的小朋友，戴着红领巾，一个劲儿甜蜜的笑着，我仿佛找到了以前的自己，沉醉其中……三年前，我曾经厌恶过它，三年后，我又一次喜欢上了它。我拿起放在柜子里面的它，整理了又整理。那种感觉，还是没有变，我躺在床上，用它蒙着眼。仿佛已入梦境，有老师在讲话：“红领巾就是国旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的，代表着我们中华民族的昌盛……”800字 六年级 记叙文
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红领巾红领巾，是少先队的标志。鲜红的红领巾是少先队精神的成像，勇往直前，热情似火，不屈不挠。在我们家，外公、妈妈，我都与红领巾有一段有趣的故事。破碎了，红领巾主要人物：我（外公），童尚狗（外公的大哥）。我很喜欢大哥的红领巾，爹常说：“等那亩地的豆子收割了，去卖个几十来块钱，就送你去上学。等那时候，你也就有红领巾了。”于是，我就一直等，等爹收豆子，等爹拿收来的豆子去换钱，等着上学的那一天。大哥比我大二岁，他上一年级。一天，大哥去跟隔壁二蛋弹弹珠去了，我心里像有只虱子，痒极了，想戴上红领巾到跟我一般大的黑子面前耍威风。我挪到哥的床边，从枕头缝里拿出了红领巾。对着大缸里的水系了起来。我戴好红领巾，跑去给黑子看。黑子要抢，我不给，他手劲大，把红领巾撕了一道口子。他一愣，转身跑了。我一人在那儿哭。哥从二蛋家出来，看见了，把我拎小鸡一样拎到娘面前。哥给娘看了红领巾后，娘揍了我一顿，还让我去田边罚站，当稻草人。因为还要红领巾，就得拿钱买了……我什么时候能得到你主要人物：我（妈妈） 班主任说实话，我小时候不像女孩，爱打架，成绩又不好。但是我想加入少先队，戴上红领巾。看着同学们一个个地“飞上枝头变凤凰”，我心里别提有多嫉妒呢。所以，我决定改变自己，做一个好学生。第一天，我一改做作业的随意，散漫的习惯，认真答题，字也一笔一画的写，不再缺胳膊少腿，个个站不稳了。下课时，我不再追逐打闹，而是在座位上静静地翻着书。这样一直持续了五天。直到……第六天，我被一个可恶的男生取了一个十恶不赦的绰号——“女巫”，我勃然大怒，亮出“九阴白骨抓”，冲上去乱抓一通，打地他连连求饶。正在我得意扬扬之时，班主任大驾光临，把我们”拎“到办公室，一人写了一千五百字的检讨。得，因为打架，“好学生计划”前功尽弃了。红领巾呀红领巾，我什么时候才能得到你？失去了，找到了主要人物：我（本人），外婆我自小学以来，总是丢东西，小到橡皮、笔芯，大到铅笔盒，红领巾，无处不丢。放学了，我背起书包哼着小调出了校门。回到家，外婆立刻叫我把红领巾挂到衣架上，免得忘记。我连声答应，在包里摸索了半天，连红领巾的影子都没见着，外婆脸色一沉，便开始唠叨……于是，几乎每隔一星期，这一幕总会重演，直到有一天……我在理书包时，意外从书包各个夹层里，搜出五条红领巾！呀！外婆来了，赶紧找棉花堵耳朵！不同的时代，不同的人，与红领巾各不相同的趣事，让人忍俊不禁。900字 六年级 记叙文
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“红领巾”如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。那是在一个放学回家的路上，我慢悠悠的走回家。在一条坡度十分大的公路上，一个白发苍苍、手脚颤抖的老婆婆正推着一辆装满了蔬菜的破旧的三轮车，如同乌龟一样慢吞吞的走着，额头上满是汗。“这个老婆婆没有儿女么？为什么要那么辛苦的出来卖菜？”我喃喃自语地说。这时，我身后突然跑过一名少年，我还没反应过来呢，那位少年就已经弯下了身，用手撑住了老婆婆的三轮车，推着向前走。我看他也就才八九岁吧，应该不会超过二年级。不过他居然会去帮助一个陌生的老人，真是难得！老奶奶似乎感觉到了什么，她转过头来，发现一个小小年纪的小朋友正在帮她推车，她立即热泪盈眶：“小朋友，我这一辈子从来就没有人帮我推过车，真是太谢谢你了！”“老婆婆，不用谢，如果您不介意的话就把我当做您的孙子吧！”小朋友答道，“我叫红领巾！”多么催人泪下的老婆婆！多么懂事儿的小朋友！如果人人都像那个小朋友一样关爱老人，付出关爱，世界将会变得更美好！福建龙岩上杭县上杭县临江镇城东小学六年级:丘颖欣500字 六年级 叙事
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记“红领巾寻访江苏精神”活动这个暑假里，让我觉得最有意义的一件事情——我们五（2）班成立了太阳花雏鹰假日小队，开展了“红领巾寻访江苏精神”系列活动。活动很成功。作为记录员兼小队长的我，发自内心地感谢所有小队成员真诚热情地参与，特别感谢朱明宇妈妈的献计献策，以及所有给予帮助的人。下面我将整个活动总结如下：第一，小队成立。我们雏鹰假日小队有个响亮的名字——“太阳花小队”。队员有包括辅导员在内的朱明宇、林贝蓓、张可、肖一凡、王婉婷、季啸宇等13名同学。队歌是大家都很熟悉，也很喜欢的《摇太阳》我们的队歌为什么叫《摇太阳》呢？那是因为我们的小队队名叫“太阳花小队”。大家对“太阳花”应该很了解吧。“太阳花”象征着积及向上，我们小队就是积及向上，很阳光的小队，一直跟随着太阳。队歌照耀着队员，就像太阳照耀着太阳花一样。第二，制定行动计划。1。明确活动主题：寻访、感悟、实践江苏精神；2。明确活动内容：实地寻访先进（先寻后访）、去金老院（完成寻访活动分工）、地铁文明行（社会实践）3。明确活动目的：一，激发小队员们的自主性，合作性以及创造力、组织力；二，学习先进，感悟、实践江苏精神；三，热爱生活，关注他人。第三，行动开始：我们小队来到金陵图书馆，在还没进大门就能看见图书馆里雕刻了一个大大的——静，这不亏是个上等的好图书馆，我们快进去看看吧！一进去，里面没有一点声音，鸦雀无声，悄无声息。我们小队是小学生，所以应该到少儿部，还有一个部不是我们看的，是大人看的。我们进了少儿部，里面有好多小朋友，他们都在这里看书，多么爱书的人啊，翻页纸都这么轻，不像我，这么粗鲁，要是我能这样就好了，所以我决心改掉这个坏毛病。“唉，这不是肖一凡吗？她怎么会在这里”？我好奇心起了，就想去吓吓她，不过我又想起墙上雕刻的那个大大的“静”字，最后想了想还是不搞了吧，“不能喧哗，不能喧哗”我用手在我肚子上快速的摸了摸，好像我做了什么亏心事呢？“哎呀，不管啦！”我摇了摇头，好像把我头脑里的记忆都里了一遍。肖一凡看见我们了，就端着书走来了，然后我们就一起假心心的端着书，“咔嚓，咔嚓”拍了几张照片。我们在这里获得了第一个在了一个章。第一步，开始寻找访问对象，需要掌握寻访对象的初步印象，以判断是否适合采访。我们小队来到了江心洲旗杆广场，先在地上找几个垃圾（奶奶还带了几张报纸），然后再把它放在地上，然后再捡起来，“咔嚓，咔嚓”拍了一些照片。然后又找了一个小孩，让他假装摔跤，然后我们在扶她起来，“咔嚓，咔嚓”拍了几张照片。接着是扶老人过马路，我们让我的奶奶扮演老人，奶奶还带了一个帽子，说：“杨老师一看就是我。”我们在旁边笑的上接不接下气，我们把这所谓的“老人”扶到了斑马线上，“咔嚓，咔嚓”又拍了几张照片。然后我们到金老院去盖章，许沐琪和王婉婷都在说：“有没有人呀，帮我们开开门！”结果，以前反应都没有，把我们的话当耳边风，然后我大声地喊了一句：“开门！”结果没就开了，我几乎不敢相信我的眼睛，我们顺利的过了大门，然后问了一位老爷爷在哪里盖章，这位老爷爷和蔼可亲地说：“就在服务台。”我们又打听到服务台在哪，然后说了好多话，才好不容易的弄来了一个章，这次就没有那么顺利喽！就这样，我们才拿来了第二个章。第二步，完成寻访活动的详细分工。决定通过“做彬彬有礼的南京人”的活动，让队员们充分参与，为“与青奥共成长”做贡献。第三步，开始进行实地采访先进。第四步，实践江苏精神，积极开展“地铁文明行”活动。不但了解地铁运营的相关知识，还担任“地铁文明行”志愿者。7月6日，我们小队来到奥体东站地铁站，庄老师把我们带到了服务台，服务人员给我们发了戴在身上的那个东西，又给我们发了一个一个牌子，上面写着“文明乘车，有序排队，先下后上”等等的文明标语。为了在奥体东站倡导文明乘车，营造地铁文明风景线，打造城市文明新形象，我们也只有这样了。我们现在站厅举了一会牌子，拍了一些照片，又在站台举了一会牌子，“咔嚓，咔嚓”拍了一些照片。（还有路人在“咔嚓，咔嚓”拍我们呢）。我们在这里获得了最后一个章。第四，想说的话：整个“红领巾寻访江苏精神”的系列活动结束了。可我们的内心久久不能平静。忘不了江心洲旗杆广场捡垃圾那天，我们流了很多汗，却很开心；忘不了地铁文明行动大家共同的感受：活动让我们学到了知识，也让我们变得更大方。忘不了……真的有太多有意义，有意思的回忆！五年级:季啸宇1200字以上 五年级 叙事
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红领巾说起红领巾对我的深刻影响是，在我刚进小学的时候，看到其他哥哥姐姐都挂着红领巾，我就希望可以早点挂上红领巾。开学差不多一个多月后，有一批同学将挂上红领巾，成为“中国少年先锋队”中正式的一员。谁也不知道那一批同学中有没有自己的名字，只有等老师来宣布。杨老师开始点名，一个一个点过来，杨老师终于点到我的名字。站起来一看，大概有十个左右的人可以成为第一批挂红领，巾的人。虽然我很想早点挂上红领巾，可在挂上红领巾之前，我连红领巾的形状和大小都不知道，我一直都以为红领巾是块红色正方形的布。要挂上红领巾，还得举行一个仪式，在举行这个仪式之前，班里有一个男同学在上课时插嘴，数学老师差点就不让他挂红领巾了，可真要小心了。那天是由五年级的哥哥姐姐帮我们挂红领巾，帮我挂红领巾的是个姐姐，她好像不会帮别人系红领巾，拆了又系，系了又拆，反复了好几遍才系好，可别的那些姐姐都笑着说：“她的红领巾是谁系的，怎么系成这个样子了？”低头一看，才发现，别人的红领巾都系得整整齐齐，就我的红领巾系得歪七扭八的，因此我对这事印象特别深刻。450字 四年级 叙事
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红领巾红领巾多么让天下的孩子敬仰的字眼；带上红领巾又是多少孩子所盼望的呢？在以前，一个孩子想戴上红领巾要经历千辛万苦才可以戴上，而现在的孩子要想戴上红领巾可以说比吃饭还简单，五毛，一块，最贵的红领巾也不过才两块五一条，尽管如此我想现在的孩子也应该有一些关于红领巾的故事，接下来就先听听我和红领巾的故事吧！在我上幼儿园的时候，我经常和几个要好的朋友争论小学有几个年级，有说七个年纪的，有说五个年级的，还有说八个年级的呢！日光如梭，当我们在同一个小学相遇时，一打听才知道原来小学有六个年级，这个争论是告一段落了，谁知他们几个又争论起高中有多少个年级了，哎，谁知这个争论又到什么时候才结束呢？儿子，该给你戴红领巾了。妈妈说，我激动地说：“好。”当我在神圣的国旗下戴上那神圣的红领巾时，我无比激动，我无比高兴，我无比兴奋，我又在那神圣的时刻里想：太棒了，终于把我盼星星盼月亮的红领巾盼到了！一千多个孩子在同一个学校，在同一个国旗下，在同样的时间里戴上了他们盼望已久的红领巾，那场面该是多么隆重多么宏伟啊！就这样我戴上了我的第一条红领巾，并走进了我的第一个教室——1。3班。时光飞快的流动着，转眼间我从一年级升到了五年级，摆脱了幼稚的气息，成为了真正的小男子汉。随着我年级升高我的红领巾也逐渐增多，从一条增到了十几条，尽管如此我还是把我的第一条红领巾珍藏了起来，因为：那一条红领巾第一次让我感到了自豪，第一次感到了成就感，它也让我更加坚信了一句话：“只要努力，梦想一定会实现。”600字 五年级 叙事
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红领巾我是一名少先队员。小时候，我不知道红领巾代表着什么意思，我只觉得挂上红领巾的小朋友是好学生。在我上了小学挂上红领巾以后，我才真正的明白了红领巾的意义：红领巾是革命烈士的鲜血染成的，是少先队员的标志。每当我遇到困难，正想放弃的时候，我想起了红领巾，想起了革命烈士的鲜血，于是，我又有了自信和勇气，终于战胜了困难。今年暑假在宁波，我乘车时看见了一位白发老爷爷没有位子坐，心里想：管他呢。这时，胸前的红领巾动了一下，我想起了雷锋叔叔，就把座位让给了老爷爷坐，老爷爷微笑着对我说：“谢谢你，小朋友！”我说：“不用谢，这是我应该做的。”下了车，我看见一个小弟弟摔跤了，这次，不用红领巾提示了，我马上把小朋友扶起来，奶奶夸我是一个懂事的孩子。红领巾给了我信心，红领巾给了我勇气，红领巾时时刻刻提醒我不做坏事，只做好事。日久天长，我和红领巾成为了一对好朋友，我希望红领巾能成为每个同学的好朋友。红领巾，我爱你！350字 四年级 状物
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红领巾在小学没开始之前，我天天望着别人身上的红领带，羡慕得不知道怎么形容。有一天，我缠着妈妈也要给我买条领带，妈妈说：“领带是大人带的，小孩子不能乱带领带！”我听了，便使出了看家本领：哭。妈妈经不起我折腾，就答应了。妈妈带我来到领带店，我一看，“哇，好多漂亮的领带啊！”我立刻挑了起来，领带有黑白相间，有蓝黄相间的，还有红白相间的……就是没有纯红的。我就说：“没有！”妈妈问：“那你要啥样的？”“我要……就是先是三角形，后来折了又折，最后才像领带的，”我回答道。妈妈说：“那是红领巾，小学的时候才能戴的！”我说：“那你还给不给我买。”妈妈说：“当然给你买！”红领巾买到了。我的生活就彻底变了，我每天把红领巾挂在我的床头。脏了，就用鸡毛掸子擦一擦。如果，特别脏，我就会洗一洗，洗得很干净。红领巾让我学会怎样去好好得爱护、珍惜一件东西。350字 三年级 叙事
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飘扬的红领巾在我刚进入小学一年级的时候，我就成了一名光荣的少先队员，戴上了鲜艳的红领巾，我打心眼里骄傲、自豪。因为我知道：红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标；而少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。那一刻，我仿佛看到了革命时期，在我们伟大的中国共产党的领导下，无数英勇的少年儿童手里紧握长长的红缨枪，胸前飘着鲜艳的红领巾，为了革命的胜利，贡献出自己的生命和力量。于是，我暗下决心要向他们学习，学习他们不怕困难，不怕牺牲的精神。努力使自己成为一个热爱祖国、热爱集体、尊敬师长，团结同学的合格的少先队员。从那以后，鲜艳的红领巾每时每刻都飘扬在我的胸前。我以我优异的成绩和优良的表现履行着我入队时的誓言。那是在一年级时发生的一件事，使得我对飘扬在我的胸前的红领巾有了更深刻的认识，也产生了更浓厚的爱戴。有一天，在我放学回家的路上，小便憋得我十分难受，“怎么办？”正在我着急万分的时候，几米外的一座厕所映如我的眼帘。我快步如飞地跑了过去，将零钱扔给了看守的奶奶，就一头钻了进去。过了一会儿，也是一阵急促的脚步声，进来的是一位女士，匆匆小便后离开了厕所。就在她跨出大门的一刹那，“啪”，我看见了一个绿色的夹子掉在了地上。我赶紧起来穿好裤子，捡起夹子打开一看，里面有一张银行卡和一张软盘。我想：“这一定是阿姨很重要的东西。”于是我便拿着夹子追了上去，气揣吁吁地赶上了那位阿姨，将东西交给她。阿姨看了后感动地说：“这可是我最重要的东西啊！”“多亏了你呀，谢谢你，小红领巾！”她还用她那双激动得有些发抖的手捋了一下我的红领巾。“不用谢！”，我微笑着举手向阿姨行了一个队礼。一阵微风吹过来，我胸前那鲜艳的红领巾也随着飘舞起来，我的心里顿时荡起了一股股暖意。650字 初三 书信
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飘扬的红领巾《飘扬的红领巾》这部电影主要是讲：在旧社会中，一群流浪儿成了童工或小偷，后来在党的领导下，他们组成了一支童子军，几个流浪儿在血与火的考验中成长的故事。《飘扬的红领巾》这部电影使我看到了旧社会的黑暗和凶残。电影中有一个片段使我感到愤怒，那就是当我看到一个小女孩因为太小找不到工作，只好当火工，可是老板很恶毒，安排了很多事让小女孩做，小女孩实在累极了，想休息一会儿，正好让恶毒的老板看见了，就拿起鞭子抽打小女孩，狠心的老板还把小女孩的左手按在了被烧得滚烫的火锅上用铁烙，顿时，小女孩发出了撕心裂肺的惨叫声，此刻，我心里就像有一团江水浇不灭的雄雄烈火，恨不得马上冲到影片里，拿一根很粗的木棒打他！真是气死我了！孩子在童年时应该得到欢乐，还要得到大人们的呵护，而不是要得到折磨和虐待！此时，我真想让电影中那位小女孩来到我身边，与我一起生活，和我分享童年时的幸福和快乐！影片使我最感动的是：欧阳姐姐为了掩护上级领导与两位少先队员，不小心被敌人抓住后，在监狱里被敌人严刑拷打，她还是不说出革命战士有哪些人。欧阳姐姐在监狱受尽折磨和虐待，可还在对阿华和阿香进行教育。两位少先队员在欧阳姐姐的影响和帮助下，走出监狱，在那一刻，他们戴上了鲜艳的红领巾，走向光明！好样的！少先队员们！好样的！阿华、阿香！是你们让我看到了做少先队员的风采！今天，我们所戴的红领巾是革命先辈用鲜血所换来的！他们抛头颅，洒热血，为的就是我们今天的幸福生活，比起他们，我们是幸运的，那我们又有什么理由不珍惜眼前的幸福生活呢？同学们，红领巾来之不易，我们应该好好珍惜它呀！人生的道路是不平的，我们要像影片中那些意志坚强的童子团团员一样，将来在人生道路上遇到困难，我们才能克服困难，努力学习，长大后才能成为对社会有用的人！650字 一年级 书信
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红领巾的起源大家都应该都知道红领巾是红旗的其中一角吧。其实红领巾的历史悠久，源自俄罗斯的东正教。当年，伟大的革祖师列宁领导人民在俄罗斯夺得革命胜利，时为1917年。那时候东正教会在俄罗斯势力很大，小孩子每个星期天上“主日课”时都会带着红领巾当作一个识别标志。在布尔什维克革命取得胜利之后，俄共（布）为加强孩子的共产主义教育，设立了教导共产主义思想的少先队，由于那时候俄罗斯社会以红领巾当作一种光荣，俄共（布）就全盘接收，以红领巾作为少先队的一种标志，并赋予新的含义——红旗的一角。1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。辽宁沈阳铁西区沈阳市铁西区兴顺小学六年级:吴浩然650字 六年级 演讲稿
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洗红领巾一天上午，同学们在跑步．忽然，吹来一阵风．同学们的红领巾都脏了．班长见了，说：＂怎么办？今天是学校检查卫生的日子呀！＂小洁听见了，对班长说：＂班长，我到是有一个方法：咱们组织同学们洗红领巾！这样洗得快．＂班长高兴地说：“太好了！我马上去通知同学去！＂班长飞快地跑向教室，告诉同学们这个消息...... 下课了，同学们纷纷走出教室，来到水龙头旁接水．他们排好队，有秩序地接完水，来到操场洗起领巾． 同学们把红领巾放到水中，打上肥皂，使劲地搓了起来．刚搓了一会儿，同学们就累得满头大汗，可想起学校还检查卫生就顿时来了劲．同学们一直洗得红领巾干干净净，才晾起来． 班长指挥得很好，（因为人太多，就让两个手脚麻利的人去晾．）红领巾很快晾好了． 同学们高高兴兴地拿走了自己洗的干干净净的红领巾，心里喜滋滋的． 学校的卫生委员来到了操场，看到同学们的领巾这么干净，觉得同学知道自己是光荣的少先队员，应该把流动红旗拿走...... 从这件事，我知道了：红领巾是光荣的员的标志．懂得了：从小就应该讲卫生． 难忘的一件事 作者: 林小辉 今天早晨，阳光明媚，我兴高采烈地来到了儿童劳动所，跟小志做了有意义的劳动─洗红领巾。 开始我像采蜜的蜜蜂，忙得团团转，一会要拿水，一会要把红领巾拿来，一会还要拿肥皂等等…等一切准备就绪，我把红领巾放在桶里，小志用肥皂把红领巾披上了白色的纱衣，再放在桶里浸泡，再等一会儿，水面上开始起着淘气的泡泡。看到这情况。我马上掐了过去。一下子捏起一条红领巾，刷刷的洗起来了。小志也不示弱，也接着刷刷的洗起来了。。 等过了一阵子，十多条红领巾终于被我们洗好了，我们把这十条红领巾放在绳子上。红领巾随风飘扬，好象在对我们说：“嘿嘿~！你们真行~！你们是好孩子~！”650字 四年级 叙事
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《红领巾》观后感今天，我们全体同学在教室里观看了《红领巾》这一部精彩的话剧。故事讲述了：有一天，天气非常好，风和日丽，几个孩子兴致勃勃地约好去郊游。他们很快地来到了目的地，周围的美丽景色已令他们兴奋不已，忽然一个澄澈、泛着波纹的池塘映入他们的眼帘，“这是一个多好的游泳地方啊！”他们不约而同地说，可是只有萌萌带了游泳衣，其他人都没带，怎么办呢？正当他们一筹莫展时，小强有了一个主意，就是拿红领巾当游泳裤。4位现代儿童因为不尊重红领巾，被时光隧道带回了战火纷飞的抗日时期，在那里，他们遇到了儿童团员。最开始，儿童团员以为他们是坏人，想把他们抓起来，经过一番解释，儿童团员知道了他们不是坏人，他们成了朋友。现代的4个儿童告诉儿童团员21世纪是什么样子，就在这个时候，鬼子打到他们的村庄来了，儿童团员排好队准备撤退。可是，小强偷了一个手榴弹，悄悄地离开了队伍，想独自去打敌人。他们为了找回他，不得不返回前线，并与敌人炮火相遇了，为了救小强，儿童团员二娃子壮烈牺牲了。儿童团员们用自己的鲜血保护着21世纪的儿童回到了现在。当4位同学亲身经历了这场用儿童团员的生命与鲜血换来的生命与时代之后，他们才真正的知道了红领巾的意义，他们才开始从心里真正尊重红领巾了。记得刚上学的时候,我总是羡慕的望着大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾,老师告诉我们，“她是红旗的一角，是用烈士的鲜血染红的”。终于有那么一天,一面小小的红旗,挂在了我的胸前，在鲜红的少先队旗下,五指并拢,高举过头,我深深知道：这个敬礼代表人民的利益高于一切!鲜艳的红领巾将伴随着我们“好好学习，天天向上”！这个故事告诉了我：红领巾是宝贵的，我们应该珍惜现在的美好生活，更该珍惜这条用烈士鲜血染红的红领巾，它带给我们的是现在美好的生活，它带给我们的是少先队员的光荣与责任。650字 六年级 读后感