三英战吕布
“三英战吕布”不是刘备、关羽、张飞一起大战吕布吗?今天我给大家讲的可是“甲虫版”的三英战吕布哦。
这天,我正在瞎溜达,远远地看到前方大石头旁有几个黑色的小东西在蠕动,我立刻凑上去,嘿!这不是三只甲虫吗?真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫呀!下周的作文题材有着落了。
这几只小甲虫身长2厘米左右,头挺大的,上腭发达,单看它们那黑黑的外形就足以让人感到惊奇了。它们三个的上腭分叉,所以断定为雄性,这都是书中讲的。
我一直跟着它们,正当它们爬向树林里时,从一个墨水瓶口大小的洞里伸出了一个带有角的头,接着,前爪也搭在了地面上,使劲儿一撑,整个身子也露了出来。这也是一只甲虫,触角分节,末端又分叉成许多片,呈腮叶状。身体黑褐色,嘴巴为典型的咀嚼式。它那角有2厘米长,背部还有棘状突起,看上去十分威武。这种甲虫叫独角仙。
独角仙仗着自己体型大,挡住小甲虫的去路。可小甲虫虽然体型小,毕竟是三只呀,俗话说得好:团结力量大。一场恶战就此拉开帷幕。
起初,独角仙精神抖擞,老是想攻击别人,可小甲虫也不可小视,它们三个紧紧地簇拥在一起,虎视眈眈地盯着对方,那眼神儿活像临死前的严监生。几只虫子就这样僵持了许久,独角仙有些耐不住性子,终于,三咬两顶的,它们撕扯在了一起。双方势均力敌,不分上下,足足战斗了半分钟。独角仙虽然体壁坚硬,粗壮如牛(昆虫中的牛),但毕竟要对付三个,有些招架不住,退了回去。
三只小甲虫也准备休息,往回撤。过了一会儿,双方又摆开了阵势。一只小虫一马当先,做开路先锋,另两只也跟了上去。独角仙也不甘示弱,冲了过去。正当它们较起劲来,有两只小虫却跑了,只留下一只。难道它们临阵脱逃了?不,等着看好戏吧。那两只小的居然跑到独角仙后面偷袭,独角仙毫不知情,赶紧慌忙迎战,可遭到了凶狠的反扑,独角仙没辙,立刻冲出重围。
小虫们可不肯放过这个机会,追了上来。独角仙又返身攻击,小虫继续采用刚才的策略,派出两个队员偷袭,独角仙早有警惕,反过来进攻,又回过神来攻击另外的小甲虫。一会儿顶顶这个,一会儿撞撞那个,把队伍给冲散了。
这样一来,小虫子们可上了当,团队垮了,只有孤军奋战。独角仙采取各个击破的方法,趁势撞翻了一只小甲虫。小甲虫的背呈半圆形,似乎很想翻身,可又做不到,只得在那张牙舞爪的。另一只赶来帮忙,独角仙居高临下,势如破竹,又把小虫撞翻。最后一只见势不妙,赶快逃跑。
正当独角仙耀武扬威时,没想到将面临更大的危机。两只我叫不出名字的鸟,目睹了这一场大战的全过程。在双方都筋疲力尽之时,两只鸟俯冲而下,叼起两只小虫飞走了。独角仙大惊失色,马上逃回洞中,要不然,险些做了人家的美食,丢了小命儿。
我与的故事
【篇一:我与语文的故事】
语文,从我走进学校的第一天起,就和它形影不离。我对她的感觉,真是又爱又恨。爱——是通过老师的娓娓道来,我从她那里听到了太多有趣的故事。恨——是因为她包含着无数的字词、句段篇需要我们去了解、记忆,可是,像我这种根本坐不住的孩子来说,真是应付不过来。
时光飞逝,我和语文一路向前。我们就如欢喜冤家,少不了吵吵闹闹,又难以各奔东西。我对事物的概念往往是随着年龄的增长而逐渐清晰的,但只有语文例外,我越来越琢磨不透她“是什么”。可我决不甘心,我不能让这模糊的一团一直留在我的脑海中。
上中学了,突然有一天,老师的一句话令我顿悟——语文就是生活!对呀,有生活的地方,就有语文。她就是我无所不懂,万事皆晓的朋友。
语文带着我,在成长的道路上走着、走着。我问:“在山的那边,有什么?”她答道:“是海,是用信念凝成的海!”我迷茫:“为什么会遇到数不清的困难?”她答道:“走一步,再走一步!”在“长城外,古道边,芳草碧连天”的歌声中,虽然“爸爸的花儿落了”,但她悄声地说,“孩子已经长大了”……我最爱在古文中散步。两小儿辩日时,我也急得抓耳挠腮;在伯牙和钟子期的身后,我醉心聆听非凡的神曲,为高山流水谢知音唏嘘不已……
我决心和语文走到天涯海角,我愿意当每一本好书的读者,希望和每一个智慧的灵魂对话。我与语文,心有灵犀一点通,无时无刻不在彼此倾诉,笑着、哭着,一切都以美的姿态呈现着。
语,融合着无数优美的声音和举世无双的言谈;文,包含着所有能触动我们内心深处最柔软之处的美。我,一个普普通通的学生,因为语文,享受着生活。
【篇二:我与网络的故事】
网络世界就像一块神奇的土地,非常有吸引力。我与网络已有几年的故事了,让我留下最最深刻的那件事,却是前几天刚刚发生的一件事。你想听吗?
那天,老师叫我们写一篇观察日记。于是,我就趁这个机会到外面去溜达溜达,凑巧邻居在搬家。突然阿姨大叫起来。原来,她发现有很多白蚁,只听到人群中有人说:“快,快点火。”我觉得很奇怪为什么蚂蚁有白色的?为什么要用火烧呢?我马上回家,打开电脑,顺利地找到了白蚁的资料,心中的疑问都解决了,我真要感谢网络呢!
网络不仅帮助我的学习,而且丰富了我的课余生活。爸爸妈妈答应我,每星期的周五、周六、周日晚上都可以让我玩会儿电脑。我常常会利用它找资料、看新闻、看图书、看动画片等。我想:这样是对的。因为看看动画片可以消除一天的疲劳。
我与网络的故事昨天有,今天有,相信明天会更多!
【篇三:我与对联的故事作文】
对联又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。它言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。它是中华民族的文化瑰宝。
它就像一条历史悠久的长河,使人看见它就想大作诗词一首;它就像一块发光的宝石,影响着中国的文化……
我与对联的故事可以说是数不胜数,其中令我印象最深的是我自己写的:上联:一次一次被磨灭;下联:坚强不屈永挺立;横批:不屈不挠。
在写这幅对联时我绞尽脑汁,毕竟这是第一次来写对联。当时的情景是这样的:
太阳当空照,万里无云,老师正在给我们上公开课——《山谷中的谜底》这一课,在即将下课时老师让我们发挥自己的想象给文中的雪松写一副对联,当时我一听就傻眼了,心想这可怎么办呢,忽然,我灵机一动想出了一幅好对联,于是便下笔如有神,“沙沙”地写出了一幅自认为完美的对联,连我自己都佩服起自己来。
对联带给了我无限的快乐,也让我学到了许多知识,对联是我终身的好朋友。
【篇四:我与老师的故事】
我们的班主任姓许,也是我们的语文老师。他面容很和蔼,实际生活中脾气也很好,并且讲课很幽默,总是与我们打成一片,所以我们经常亲切地叫老师“许老大”。许老师很高,但又很瘦,所以给人一种威严的感觉,很有“老大”的“范儿”。“老大”虽然一般很和气,发起飙来还真不好惹。所以,在“老大”手下,还是得乖乖的。
说到我和老师之间的故事,最令我记忆犹新的还是那次为老师过的生日。
时间回到老师32岁生日的前一天。不知是谁发现的,“老大”生日在即。
【篇七:我与网络的故事】
网络,我已经与它相识了几年了,它就像我的一个得力的助手,时时刻刻都在为我默默无闻地服务者。现在的网络科技可真是发达啊!我们可以足不出户就能看到远在万里之外的友人。还记得我与网络结识的那天,在于一个初冬的夜晚,我和家人围坐在一起聊天,不知怎么说到了网络,粗略了解了网络的概念。从那以后我与网络有了一段难解的缘份……。
记得那一年,我才初登学府小学一年级,刚开学的那几天,语文老师每次只给我们布置一项作业——读书30分钟。渐渐地一个多月过去了,老师突然布置了一项令我们大家都非常惊讶的作业:如果家里有电脑的同学还可以搜集一些有关这方面的资料,这样你还会了解更多关于这方面的知识。听到这番话,我不禁喜出望外,一想到家里前些天不是刚换新电脑了吗?还可以网上冲浪,这回可真是大有用武之地了!我又能多学一门手艺了。从此,我和网络成了永不分离的好朋友。
转眼间,已经到四年级了,我们有了自己的“校信通班级博客圈”。这种班级博客圈是专门为同学们建立的一个良好的网上学习交流的环境。同学们只要申请一个自己的帐号,就可以随时把自己认为写得好的作文贴在自己的博客上,而且还可以把自己读书后的感想和体会等,一切有关学习和生活的文章贴上去,让老师们来评价,同学们来欣赏,这就是网上常说的“踩踩”。有几次我的文章,获得了老师和同学们的多次评论留言,点击率不断增加。语文老师当着全班同学还特意表扬了我,当时的感觉心里简直比吃了蜂蜜还要甜。
可是,任何事物都有正反两面。网络虽好,但如果你不能正确对待它,它就是一把双刃剑。
记得在一个周末的晚上,我借着要查资料的借口打开了电脑,偷偷上网玩起了我期盼已久的小游戏,没过多久就痴了迷,妈妈叫我也没有听到。妈妈的脚步声慢慢地伴着我那正兴奋的劲头走了进来,看到我没有在查资料,而是在玩游戏,于是严厉的批评了我,当时我感到很不服气,还觉得不就是多玩了会儿游戏吗?有什么大不了的!所以一直没太在意。可是两个月后,我的学习成绩逐渐下降,这时候,我才意识到事情的严重性,经过激烈的思想斗争,于是从此以后,我再也不敢沉迷于电脑游戏了,自己给自己定了标准,一个星期玩一次,时间不超过一小时,适度地玩。
上网有好处也有坏处,只要你正确利用好网络,那么它会给你带来无限的欢乐。但是,如果你没有驾驭好它,那么它将会把你带到一个无底深渊。因此,只要我们都能够把握好自己,网络就必然会成为你的良师益友!
【篇八:我与汉字的故事】
汉字,我天天和它打交道。它也是我的好朋友,在我成长的过程中,我与它发生了许多有趣的故事。
小时候我对汉字情有独钟,在画画后,我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我,很小,只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住,就写成“大人小”,要么写成“人小大”。现在翻着看看,我都会忍不住笑出声来。
幼儿园毕业时,我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看,我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角,我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时,我并不觉得很可笑,还得意呢!
上了小学后,我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”,把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。
虽然这些只是因马虎而出的错,但一直让我对汉字肃然起敬,让我觉得汉字是那么神奇,那么有趣,比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的有趣,我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说:“我很喜欢你!”
在识字认字的过程中,我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次,在奥运会期间,当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时,我天真地指着它们对爸爸骄傲地说:“白象!”我还没反应过来,爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是“自豪”两个字。
中国的汉字就是这样有趣,形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字,是因为它的变化,它的奇特,它的样子,它们就像一个个小精灵,那样有趣、那样活泼,随时都能表达一种欢乐的心情。
作为中国人,我感到很荣幸,很自豪。因为,我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下,我快活地过着每一天。
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世界三战21世纪,比尔•盖茨再度复活,这回,他不仅是美国微软的总裁,还是“时空弹”的发明人。在实验场里,由于比尔•盖茨在计算时出了点差异,在试验时,误入三维空间,将世界转回20世纪初,并把拿破仑和希特勒给带了进来。希特勒从天而降,以笨重的身材,做了个“3650度”大旋转,以惊人的速度,学着田亮,跃入太平洋内,“扑通”间,惊涛拍鲨,大鱼空穿空,卷起千吨水……一分钟,二分钟,三分钟,四分钟,五分钟,好容易才被渔船给救了上来,此时,希特勒已经得了超严重感冒,在渔船上,他裹着被子,直打“啊嚏”。正准备吃香蕉。嘴快咬到香蕉了,突然,“砰”的一声,香蕉被从天而降的子弹给打到海里,“咦?是谁打我的香蕉?”希特勒大怒,他把头朝天仰了仰,天上飞着架直升机,上面有人架着个大喇叭,傲慢的说道:“是我,天才拿破仑!哈哈!”还没等希特勒反骂,渔民先把希特勒拉进了渔舱:“你不想活了吗?他现在可是统治东半球的拿破仑哪!”希特勒先是一愣,然后大叫道“可恶的拿破仑,你打了我的香蕉,我跟你势不两立!”希 特勒一到大陆,便不停的战斗,战斗,再战斗。最终,希特勒与拿破仑将地球分为两半:希特勒统治西半球,拿破仑统治东半球,双方警备森严,谁也不敢侵犯谁,终于,东半球的一只烤鸭不小心掉了西半球,战争开始了!战场上,希特勒先发言:“呵呵,你可知你打了我的香蕉还欠我一个人情么?如果知道的话,就快快投降,算是把这个人情还了吧!”“嘎嘎嘎嘎,那么,你还得我的烤鸭呀!”拿破仑笑道。“废话少说,看剑!”希特勒大怒,“唰”的一声把剑拔了出来。这时,王小米骑着自行车摇摇晃晃的过来了,手里还拿着一瓶白酒,“砰”,王小米摔了一交,酒瓶子又飞到了希特勒的香蕉上,香蕉也飞了。“什么?你也敢砸我的香蕉,啊?好在的胆子!看我杀了你全家100口人!”希特勒真火了。“哦,亲爱的希特勒先生,我家全部的人,包括全部的亲戚也只有99人!”王小米感到非常不好意思。“那最后我自杀总行了吧”希特勒得意的笑道,“哈哈,真小儿麻痹呀!”拿破仑大笑道,“看招!”“慢~~~”王小米大叫道,“我们要和平,不要战争!”士兵一听,也纷纷议论起来,最后,大家异口同声的大叫道:“我们要和平,不要战争!我们要回家睡棉被!”说完,灰尘满天飘,士兵全回家睡觉了。希特勒大吃一惊,问道:“那这仗还打不打?”“当然要打,不打回家要给老妈骂!”拿破仑满脸不好意思。“但是,那该怎么打?”希特勒问道。“那可以走象棋呀!”王小米说了一句,“兵、马、炮、车全都有~”“ok,这是一个好主意。”希特勒说。过了一会儿,他们就在那里走起了象棋,而王小米就去上课了。在课堂里,王小米的手机响了,里面传出希特勒的声音:“小米,那拿破仑可真不讲理呀,硬要多走一步…”“别说了,还不先是你的马有脚压着都能吃我的象…”王小米一听,马上跑出了教室,不小心碰倒了生物老师的“茅台”酒,他不顾老师怎么骂,只是边跑说:“老师,别怪我,回头给你买十瓶“茅台”!否则世界四战就要开始了……”指导老师:张立亭1000字 六年级 叙事
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布布偶旅行记1、布布偶在一个美丽的冬天,布布尔16岁了,他长着一头金黄色的头发,他讨厌学习,很调皮,在学校常常被老师批评。他的爸爸妈妈很勤劳,家里养着小猪,奶牛,小猫,布布偶喜欢作弄这些动物,它站在奶牛的身上乱蹦乱跳,有时,当小猫在睡觉的时候,它就是引诱就它的尾巴,疼得让小猫喵喵直叫。他最喜欢当爸爸妈妈不在的时候,用鞭子抽小猪的大腿,让小猪冲出围栏,不管是人还是动物见了就躲开布布偶。一个星期六的早晨,爸爸妈妈要去逛街只有布布偶自己在家,他看见了爸爸的帽子,便把自己打扮成了爸爸的样子,还把爸爸的衣服剪得一个洞一个洞,爸爸回来了说了布布偶,布布偶还笑。突然他发现一个发着亮光的小人,布布偶仔细一看才知道这是一个小精灵,他把小精灵关到了笼子里,小精灵说:“求求你了,放开我吧,我可以给里一块金币。”布布偶想,我放了他,他才给我一块金币,于是就对小精灵说:“我放了你可以可是你要给我一块金币,也要教我学魔法。”小精灵生气了,于是,他点了一下不布偶的鼻子,布布偶睡着了,当他醒来时,他发现什么东西都像巨人一样大,这时他才知道他变小了。他想,现在爸爸妈妈都不认识我了,这该怎么办呢?我必须找到小精灵,让他给我解除魔法,我才能变大。他眼珠一转,立刻想出了一个办法,就是出去历险,于是他,依依不舍的离开了这个家。2、小猫米娜布布偶刚一出门就发现了一只小猫,他对小猫说:“你叫什么名字?难道你是被丢弃的小猫吗?”小猫低着头对他说:“我叫米娜,是的,我的主人不喜欢我了,她喜欢一只小狗。”布布偶高兴的说:“我们两个可以做朋友!”小猫米娜高兴极了,米娜说:“你可以骑在我的背上。”于是他们踏上了旅行之路,在路上,布布偶感觉很困就对米娜说:“你知道”2、小猫米娜布布偶刚一出门就发现了一只小猫,他对小猫说:“你叫什么名字?难道你是被丢弃的小猫吗?”小猫低着头对他说:“我叫米娜,是的,我的主人不喜欢我了,她喜欢一只小狗。”布布偶高兴的说:“我们两个可以做朋友!”小猫米娜高兴极了,米娜说:“你可以骑在我的背上。”于是他们踏上了旅行之路,在路上,布布偶感觉很困就对米娜说:“你知道哪里还有可以睡觉的地方吗?”米娜说:“对了!我还有一个团队家!”米娜带着布布偶跑向了这个家。在家了,米娜发现它的朋友也在,到了早上米娜和他的朋友们说:“以后布布偶也是我们的好朋友了!听到了吗?要是你们谁敢欺负他,让我知道了,我就把它赶出团队。”原来米娜是这个队中的大队长,布布偶说:“我们一起去历险吧?”米娜想,在家里有什么好的,于是就答应了。它们踏上了第一个旅行之门。1000字 五年级 童话
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布布叽叽历险记真许保划区在这一家四口的家里住了一段时间,布布忽然想到:对啦,我们还有事情呢,不能再逗留了!于是,布布赶紧提醒大家。真许保划区 “可是咱们怎么走哇?”小青蛙疑惑地看着大家。叽叽笑道:“真蠢!咱们在这四口人都不在的时候,悄悄溜出去呗!”大家按计划行事,在早上9点30的时候,顺利地溜了出去,咪咪身上还带了一大篮子的小鱼干,叽叽还带走了好多的小果子。真许保划区 不久,它们一行人便来到了A市。“A市真美呀!” 叽叽说。真许保划区 A市上人流密集,到处能听见小贩子的吆喝声。“还真热闹呀!就像我家乡赶集一样热闹!”咪咪又想起了自己的爸爸。“咪咪……”一个老太太叫喊着向咪咪跑过来,“哎哟!好久不见,你到哪儿去啦?”咪咪闭上眼睛,仔细地想着,忽然大叫一声:“哎呀!刘姥姥,好久不见,您都变年轻啦!”想着,咪咪又觉着不对,说道:“刘姥姥,您不是住在兰乡镇北河湾吗?怎么来这儿啦?”“哎,你出去了这么久不知道呀!近年来,家乡发生了好大的变化!我们兰乡镇,由于出了好几个状元、好一些人才,省长呀,特意拨些钱出来,资助咱们,使咱们被评为‘党级A市’,从此,兰乡镇就改名儿成了A市!”真许保划区 咪咪瞪大了眼。愣了一会儿,又问:“我爸呢?”“来!我带你去找他!”刘姥姥牵起咪咪的小手,来到了一座洁白的小房子前面。“呶,进去看看你爸!”咪咪进去了。房门上标写着“A市259户”的字样,黑黝黝的,在白房子上特别显眼。不一会儿,咪咪出来,叫大家都进去。真许保划区 进了门,左拐,上楼,进了楼上靠右边的一扇门。一位和蔼的猫爸爸正坐在椅子上看报。“爸!他们来了!”咪咪喊了一声。“好,让他们进来吧!”传出一个慈祥的声音。布布叽叽和小青蛙走了进去,向猫爸爸举了一躬:“叔叔好!”“小朋友好!请坐!”真许保划区 刚坐下,猫爸爸便说开了:“哎呀,小朋友们,真是辛苦啦!一路上经历那么多风雨,还要照顾我这个不听话的孩子。实在是麻烦啦!都是我没管好……”还没容猫爸爸说完,布布就说:“哪里哪里,咪咪是咱们当中最聪明的一个!每回遇到危险,都是她出的主意,要不,咱几个早就死在虎口之中啦!”“就是就是!”叽叽接话道,“咪咪可聪明啦,那回制服大老虎,还是咪咪出的主意呐!”小青蛙也说:“我是当中最小的一个,咪咪是最大的一个,她经常照顾我!”猫爸爸笑了笑,道:“那还是多亏了你们的努力,感动了她!”真许保划区 一聊,便聊了好久。夕阳渐渐落下了,四个小伙伴今夜是最后一次在一起睡了,明天,它们将要离开……真许保划区真许保划区真许保划区真许保划区1000字 初中 童话
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“吕氏”面疙瘩“吕氏”面疙瘩,一听这名字,大伙准能猜到我即将要讲的内容肯定跟美食有关吧?没错,但是这道美食可是来之不易的,颇有渊源。听我娓娓道来吧!那是在周六,我和爸爸妈妈在洛兹广场里舒服地享受完小鱼儿鱼疗后,肚子就不停地抗议起来了,“咕咕”直叫。是该找些美食,让肚子也享受一下。于是,我们三人来到美食一条街。里面有“三记生煎”、“老蒋面疙瘩”,还有“奇迹牛蛙店”……最终,我点了“老蒋面疙瘩”。进了店,我的“选择困难症”又犯了。“这个不错……这个也不错……嗯……”“来份海鲜面疙瘩。”爸爸看着我一副抓耳挠腮的样子,便好心地替我做了决定。坐下后,我们闻着别人桌上的面疙瘩香味,听着别人吃得津津有味的声音,我肚子里的那条馋虫早已经迫不及待地想要钻出来了。我的脖子伸得像长颈鹿一样长,眼睛睁得老大老大,大口大口地咽口水,为什么还不来呢?为什么还不来呢?我焦急地无助地盼望着,从厨房里端出来的那碗面疙瘩,是我们的该多好呀!于是,在这等待中,我郑重地向老爸老妈宣布:“以后这道小吃我包了,我就不信还学不会了。”我信誓旦旦地说着。爸爸妈妈高兴地说:“好呀,好呀,看来我们这次的收获还真不小呢!”为了做一个“言而有信”的人,我对着这碗望眼欲穿的面疙瘩,仔细地观察着里面的材料:黄的玉米,绿的青菜,红的大虾,白的花蛤,棕的卤蛋,红白相间的火锅料理,最后是雪白的面疙瘩。料足味美,我吃得津津有味。那味道非笔墨所能及啊!爸爸妈妈一边笑着看着我,一边讨论着第二天动手自做的细节。我一边满足地捧着大汤碗吃了个底朝天,一边也在想象着明天的制作工艺。第二天,妈妈和我果然言出必行。一下课妈妈就带我到超市,说:“要做一道美食,食材是最重要的。海鲜一定要活的,才能达到透骨鲜的感觉。”我们先挑石蟹,选了几只又大又肥的,一个个伸着大钳子耀武扬威的,好不威风呀!开始选基尾虾了,她让我挑那些个又大又活蹦乱跳的虾。我一个个精挑细选着,直到脚蹲得有点酸才结束这个选材工作。妈妈又教我选了最新鲜的海鲜菇,有了它的加入,肯定能起到提鲜的作用。回到家,我们叫来爸爸,明确分工。爸爸剪起小青菜,切开又大又红的西红柿;我揉好面,妈妈掰面团,我捏面团,爸爸又去烧水煮食材。一边妈妈还不忘关注细节,叮嘱道:“面疙瘩应该把水煮开再放入,不然会散形的。”经过一家人的共同努力,终于做出来一锅美味的面疙瘩,三个人吃得津津有味,别提多高兴了!这味道比起那家面馆还要正宗,况且,这里面荡漾着的幸福滋味,更是任何美味都比不上的。这就是我们家的“吕氏”面疙瘩,亲力亲为,把品尝美味、制作美味相结合,这才叫真正精彩的生活!1000字 六年级 叙事
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战鸽,战歌摘要:我在想,那些救了人们性命的动物们,怎么会想到去救人呢?难道是自然编织的巧合?还是百年不遇的偶然?还是它们的利益与人类正好一致了呢?我在想,这些令我摸不着头脑的问题到底该丢给谁去解决?是生物学家?还是研究人类与动物情感的专家?或许应该交给每一个人?无论如何,这些生灵带给我们得出了它们所发挥的作用,还有这些感动与迷惑。是谁的翅膀,搏击着英吉利海峡上空变幻的风?是谁的羽翼,在烈日和暴雨下坚强地挥舞?是谁,不顾死亡地奔向死亡?是谁,心怀胜利地奔向胜利?啊,无畏的战鸽!以上是我观看电影——《战鸽总动员》后的第一感觉,脑海里全是“英雄”、“斗争”、“勇往直前”、“不畏牺牲”……这些字眼。也许你会觉得这些不过是陈词滥调罢了,我也这样觉得,但是,当你在目睹这些羽量级英雄的行动之时,真的觉得这些所谓的“陈词滥调”的丰富内涵简直令人难以置信——如果你一度是个多愁善感的人,你的泪水和心跳很容易夹杂在这些字眼间,许久,许久……在第二次世界大战中,许多动物挽救了人的生命,为了纪念和表彰它们的功绩,人们为这些英勇的动物们颁发了奖章,其中就有32枚授予了信鸽。《战鸽总动员》便讲述了鸽子小V等成为皇家信鸽队的成员并且传达诺曼底登陆计划的事。小V是个矮小的鸽子,在他妈妈眼里他永远是个可爱的鸟蛋,但就是这样一只鸽子在团队的协助下,用自己的聪明才智,与捕食鸽子的猎鹰周旋,完成了这艰巨的任务。而他的队友,有的曾因为救他险些落入猎鹰之口,有的差点在飞机坠毁是因为降落伞卡住而丧命。他们也正在遇到猎鹰攻击时齐心协力地为送信的小V杀出一条路来……这一系列的过程既惊险又精彩,电影把信鸽拟人化,述说着他们的雄心、紧张、恐惧,也讲述着他们的无私、勇敢、讲义气。那些惊叫、风声、雨声、爆炸声、海浪的声音还在激荡。我并不知道事实是如何的,其实我也并没有必要知道。我只知道这一历史所谱写的战歌被人们永久的保留了下来,不由得松了一口气。但是我的心还收得紧紧的。我在想,是什么让这些鸽子冒着危险为人们工作,甚至去奔向死亡?我不愿相信是人诱拐了它们,让它们所懂得的只是谁是它们的主人它们就得为谁效命;而我又想不出其他更好的理由,毕竟现实中的鸽子并不像电影中的那样,表现得富有复杂的情感……我在想,那些救了人们性命的动物们,怎么会想到去救人呢?难道是自然编织的巧合?还是百年不遇的偶然?还是它们的利益与人类正好一致了呢?我在想,这些令我摸不着头脑的问题到底该丢给谁去解决?是生物学家?还是研究人类与动物情感的专家?或许应该交给每一个人?无论如何,这些生灵带给我们得出了它们所发挥的作用,还有这些感动与迷惑。我不想,因为这些迷惑,而停止了对战鸽的敬仰。英吉利海峡上空变幻的风,毁折了你的翅膀。烈日和暴雨,硬朗了你的羽翼。你尽管去飞,从不畏惧死亡。你心怀胜利,也奔向了胜利。啊,战鸽,战歌……1000字 高三 议论文