师生之情
人,应该常常怀着一颗感恩的心。
随手打开小学毕业时的留言薄,映放眼帘的是老师熟悉的字迹:“短暂的师生情令人难忘,彼此信任,使我们更像朋友。人生道路多曲折,要豁达、开朗、善待自己,使自己永远坚强。”感谢您,老师,感谢您两年的不倦教诲!真的很怀念与您谈心的时候,似乎那时的天总是那么蓝的,日子过得很慢,总以为毕业遥遥无期,但转眼来不及说声感谢就要告别。
记得一年级时的一节语文课,让我格外印象深刻。您让我们用“飞”组词,班上很多同学活跃积极,争先恐后地举手发言,而我仍默默地坐在座位上,静静地聆听别人精彩的发言。“李欣然,你来组个词。”出乎意料的是,您居然点名让我发言。您朝我温柔地一笑,顿时,我心中那股寒冰莫名其妙地消失了,也许是您的微笑感化了我吧!我颤颤地站起来,面对着所有同学的目光和您坚定的支持,我小声地说出了第一次的发言:“飞翔。”话音一落,您朝我投来赞扬的目光,您“啪啪啪”地鼓起掌来,不知不觉中,全班同学都被带动起来,响亮的掌声回荡在教室里,响了很久才停下来。我高兴极了,激动极了,我没想到这微不足道的一次发言居然得到了您的鼓励和大家的认可。扑哧一声,我笑了,同学们也笑了!
记忆犹新的是那天放学,我蹲在门口系鞋带,系完后猛得一起身,头撞在窗台上,血不断的往外涌,我害怕的大哭起来。哭声引来了正要下班的赶回家的您,您一边有住的说:“怎么这么不小心?”一边用手帕捂住我的伤口。因为医务室已经关门了,您只好用车子把我推到中医院,途中一直小心翼翼,皱着的眉头久久不肯松开,口中不断喃喃的说:“怎么流这么多血?怎么还没止住?”到了医院,您把所有事情处理的妥妥当当,包扎时紧紧抓着我的手告诉我:“坚强一点,不要怕!”虽然眼中噙着疼痛的泪水,但自己的心中却无比温暖。在送我回家的路上,您一会儿叮嘱我这个要小心,一会儿又叮嘱我那个要注意。我默默地应着,在车的后座上打量着您的背影,感觉是那么踏实。幕色渐渐弥漫了整个天空,晚风凉丝丝的吹在身上,看着您的背影,有种感动的温暖淌遍全身。到了家中,您连一口水都没喝,告诉妈妈好好照顾我,还说如果严重可以请假。您看看表说:“不早了,我也该回去做饭了,欣然,要乖点啊!”便摆摆手走了。妈妈要给您医药费,却早已不见了您的人影。
点点繁星将夜空点缀的星光璀璨。回想住事,心中又充满了阳光的温暖。带着几分憧憬,怀着感恩的心情,相信今后的脚步将会迈得更加踏实,更加有力。
初一:梦琪girl
什么是童年
什么是童年?所谓童年,不过是一段无忧无虑,只有着天真、幼稚以及单纯的烦恼的回忆。随着时光的流逝,这段日子会慢慢消失,直至无影,留给你的也只有留恋
在记忆的长河里,童年是一颗闪亮的星星星星里沉淀着伤心、快乐的往事,在每个人的眼里,它们是那么的美、那么的耀眼。
走在街头,耳畔响起了一首歌,“池塘边的榕树上,知了在树上叫个不停……”这样的童年多美好,只是,这般美好的童年不属于我们。
在我的记忆里,我的童年没有歌谣里的那么美好,只是我的童年也是美好而温馨的。几乎我的童年都是洋溢着一种无知的趣味。
在我还很小的时候,我总是和邻居家的哥哥在一起玩,整天就跟在他的后面,到处“探险”。那时的我们,是那么天真烂漫,心中有好多好多的梦想,却又总是不尽人意。在一次我们去后山“探险”时,我摔了一跤,膝盖破皮了,这是因为我们顽皮、不听大人教育而造成的,自然不敢和大人说。正在我和小哥哥为这事儿烦时,我想出了一个好办法。我记得家里的饼干吃完了,可饼干碎还留在盒里。我也不知怎的,就想到了用饼干碎去敷受伤的膝盖。父母回家看到我一膝盖的饼干碎,惊讶得下巴都落在了地面,后来他们追问,我才支支吾吾地说出了原因,之后怎么样了我已记不清,他们的笑声也已随着微风飘荡在记忆中……
只是那时的无知早已随着秋风消失得无影无踪了,那时无忧无虑也消失在我的生活中,留下的只有回忆,沉淀在脑海里……
六年级:李宸阳
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师生之情我出生在一个贫穷的家庭,父母都以捡垃圾为生,我在学校的时候也会 捡一些垃圾。后来,不知道哪个同学看见了,第2天上学的时候大家都远远的躲着我,我知道他们是嫌我脏。同学们讥讽着我,嘲笑着我,这使我原本优异的成绩一落千仗,我越来越自卑,老师找过我很多次,但还是没用。慢慢的,老师也对我失去了信心。直到一个新来的老师,她,让我重新有了自信。我的老师姓黄,她很年青。有着一头乌黑的头发,一双能够看透一切的眼睛,一张樱桃小嘴。第一次见到她时,我就对她产生了好感。她第一次上课时对我们十分温柔,我也是第一次认认真真的听了讲,要知道在别的老师的眼里我可是一个不折不扣的差生啊,连我自己都觉的希奇。后来的几天里,我都表现的很好。但是,在一个她的课上,这宁静的气氛被打破了:我转过头去,问后面的同学借透明胶,不巧,老师刚好转过头来,看见我转过的头,生气的说:“刘云同学,现在是上课时间,难道你不知道吗?”我站起来,低着头,一声不吭。同学们看着我狼狈的模样,哄堂大笑。听惯了同学们的嘲笑,我只能咬紧嘴唇,任凭着我那自卑的心默默的告诉自己:“不能哭,哭了的话,只会让同学们更加瞧不起我。我应该向老师解释。”我咽了咽喉咙,手心捏出了汗水,双脚微微颤抖着。“老。。。。。。”我还未说完,老师就说:“算了,刘云同学,请下课的时候到我办公室来一下,坐下吧。”听了老师的话,我不但没有一丝庆幸,反而有些闷闷的。我坐下的时候,听见身旁的同学小声的议论着:“她可真是的,自己不学好还拉着别人一起下水。。。。。”我扑在桌子上,蒙着头抽噎着。。。丁零零,下课铃声响了,我拖着沉重的脚步走向办公室。“咚咚”,我敲了敲门,“进来吧。”我推开门,走到老师面前,低着头。她看着我许久语重心长地说:“我知道你的家庭条件不是很好,你以前的成绩我也看过了,是很不错的。但不知道为什么会一落千秋?我做为你的班主任应该对学生负责的,你,能告诉我吗。”不只不觉的,眼泪夺眶而出:“老师。。。我 。。。我家里。。是。。是靠捡垃圾为生的。。。。所。。所以大家。。。都嫌弃我。。。”老师顿时明白了,她温柔的拍拍我的后背,拿出纸巾为我擦干眼泪,若有所思的说:“原来是这样啊,老师会想办法帮助你的,好了,你先回教室吧。”我点了点头,回到教室里去。我趴在桌子上,想着老师刚刚对我说的那一句话:“老师会想办法帮助你的。。。。”这句话一直在我的耳边响起。“老师会怎么帮我呢?老师会帮我吗?如果老师帮助了我,同学们会怎么看呢。。。。。”胡思乱想着,直到放学的铃声把我拉回现实中。深夜了,我还是躺在床上翻来覆去,脑子里总是浮现着老师对我说那句话的场景。。。。第2天早上我顶着一头乱发,两个黑眼圈匆匆忙忙的奔向我的座位,屁股还没作热,老师就近来了。她向我微笑了一下,走向讲台,清了清嗓子,一脸严肃的对我们说:“再我们班有这样的现象:因为某一个同学的家里贫穷,不得不去靠捡垃圾为生。而你们呢?你们却对这位同学暗地下私自评判她,甚至公然辱骂她。同学们,你们都不小了,应该学会将心比心,你们站在这位同学的立场上想一想,如果是你们,你们是不是也会这样做。我也不想多说,你们自己好好想一想。”听了老师讲的一番话,同学们有的沉默了,有的同学脸红了。而我,却怎么也没想到老师会只样帮我,我心里既感谢老师,又有些不安起来,不知道同学们会怎么想。。。。。丁铃铃,下课铃声又响了。先有一个同学走到我的位置上,吱吱呜呜的对我说:“刘云同学,以前,是。。。是我的不对,我希望你能原谅我。”他的眼睛真诚的看着我。我被他的真诚所打动,兴奋得一句话也说不出来,点了点头。看见我答应了,他十分高兴。慢慢的。越来越多的同学来到了我的座位。。。。因为这位老师,是她让我拥有了自信。朋友。。。。。老师,谢谢你,让我的童年得到了一个甜蜜的回忆,谢谢你。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高一 记叙文
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师生之情岁月匆匆,时光飞逝,转眼间,我已经六年级啦!在这小学学习的生涯里,一直有一种无微不至的爱围绕着我,让我感到无比幸福。是您,老师,您用您的智慧启迪着我们,带我们遨游知识的海洋;是您,老师,您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库。这一一切的一切都与您老师是密不可分的。生活的一点一滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的感情。记得有一次,您生病了,可您还是忘不了给我们讲课批作业,从不耽误一节课。您在班级一手打着点滴,一手给我们批作业。还有开五年级家长会时,是您让我在家长面前读我写的作文,在我读作文之前,我的手冰凉冰凉,捏了许多汗。您知道我胆小,于是,您把我叫到面前,用您那双温暖的大手抚摸着我的小手,您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励。我顿时对自己充满了信心,放松了下来,在我读作文的时候读的很流利---那都是您的缘故。在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。有时在同学面前读,使我锻炼的不是那么胆小了。我从此不惧怕课堂上的魔鬼——读课文,我每次回家都认真地预习读课文,第二天,总是把课文读得流利有感情。那都是老师您的功劳。因此,我永远都离不开您,我的老师,我们之间的感情,即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割。因为您是我的启蒙母亲,无论将来我走到天涯海角,你的教诲时时刻刻都会印在我心里。您那富有哲理的话语,令我终生难忘。我爱您,我的老师!六年级:田聪500字 六年级 叙事
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师生之情在我未上六年级时,我曾经是在九班的。我们的语文老师周春媛教完五年级后,大家就开始分散了!上六年级后,周老师在四班教书,我和几个同学在在七班学习。但是,一个很大的不幸很快就降临到了周老师的头上:一天,老师去医院检查,老师竟然患了癌症!不过幸好是早期,还有得医。老师只能先到南宁去住院,当她听到手术费要多块时,焦急、恐惧在老师的心里油然而生:老师的家庭并不富裕,她的房子还是租来的,孩子又还在上幼儿园,并且她们全家领的工资也不多。但是事情有了机:原来和周老师在一起教我们九班的数学老师,也调到了我们七班,她把这个消息告诉了原本是九班学生的我们。我们听后都议论纷纷,最后决定,召集九班的同学们,进行我们自己组织的捐款活动!每个班都有我们九班的同学,每班各派一个代表来做自己班上的收费者,然后把收到的钱,集合在一起,教给数学老师,让数学老师寄去。但是,周老师她不收。而这时,我们的校长李伟英知道了周老师生病了的事,于是就动员全校师生为老师捐款。我们学校共捐了多块,在加上别的学校捐的钱,终于凑够了多”这个数目〔我们九班学生捐的钱也在其中〕。虽说周老师没有私人接受我们九班学生的捐款,但我老师还是很高兴,因为这件事体现了我们的师生之情!450字 六年级 记叙文
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师生之情又到了星期五,全班同学对学习又放松了。在毕业班紧张的复习阶段,谁能经受住周末两天休息的诱惑呢?于是,一不留心,又惹班主任老师生气了。傍晚第三节课一上完,班主任板着脸,严肃地对我们说:“你们到底想怎么样?啊?给我站十分钟,好好反省反省!”同学们低着头,默默地站起来,而心里却在想:快点放学,今天晚上可以稍稍放松一下。大概站了四五分钟,班主任发话了。她和蔼地对我们说:“算上毕业考,我们相处的时间已经不到6天了,马上就要分别了,你们好好珍惜吧!”我们明显看见班主任的眼眶红红的。班主任出去了。要在以往,教室里肯定会乱套。但是今天,同学都沉默着,也许在想自己的不懂事吧。一会儿,班主任走进教室,轻轻说:“坐下吧,你们累了,我们再上一会儿课.”同学们默默拿出资料。此时,谁都知道,班主任是舍不得我们。这次上课,同学们都听得格外认真。大家都在珍惜这最后的六天。300字 六年级 记叙文
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师生之情人们都说老师是助人通向成才之路的指引者。在每个人的人生中,都有那么一位让人记忆犹新的老师。老师, 是一个伟大的职业,他们为学生无私奉献,帮助学生实现梦想,帮助学生成才,自己却默默无闻地奉献着自己的生命。开学的第一天,妈妈牵着我的手带我走进学校。老师,您微笑地迎接我让我与同学一起学习知识。是您让我听到了许多故事,通晓了许多历史,是您让我懂得了数学的奥妙,数学的真理,是您让我能流利地读出那一句句英文。老师,上课时,您是我们的导师,教我们知识,下课时,您是我们的朋友,陪我们玩耍,当我们遇到困难时,您是我们的精神支柱,让我们冲破一个又一个难关。在我们一次次地互动中,我感到了您的伟大。在上课前,您辛苦地备课,上课时您滔滔不绝地给我们传授知识,下课时您彻夜批改我们的作业。您 在一天里几乎没有休息的时间。日复一日,您 的工作依然如旧。年复一年,您 默默无闻地奉献着生命,而我在悄悄地长大,您 在我们小小的心灵里播下了希望的种子,您希望在您 两鬓斑白时,我们已有宏图伟业。”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“老师在几十年漫 长的岁月谁也数不清您 为学生付出了多少心血,您为国家造就了多少人才,只有您 满头的白发和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。老师,这一切你也许忘了,但您对我们的哺育深情我铭记在心。那些教诲,关心,呵护,鼓励,指导,那些过去的点点滴滴,我都 历历在目。当我成才时,如果有人问我最伟大的职业是什么,我会毫不犹豫地回答:老师!十年树木,百年树人,插柳之恩,终身难忘。此时我有千言万语想对您说,可又不知从何说起,所以,我只好把那千言万语,那浓厚的感激凝聚在一句话上:老师,您 辛苦了!600字 六年级 记叙文
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师生情天黑了,刺骨的寒风不停地刮着,纷纷扬扬的雪花落了一地,整个城市都被笼罩在白雪之中。妈妈下班回来来不及做饭了,于是,我和妈妈决定到外面去吃点东西。我们来到了一家餐馆,听妈妈讲,这个餐馆十分有特色,尤其是这里的烩面十分有名。我让妈妈点了两碗河南烩面,然后就开始坐在座位上等候着。我无意之中望了一眼窗外,觉得雪比刚才下得更大些了。这时,我忽然想起刚才在家时听的天气预报:北京,大到暴雪,最低气温零下十五度。想到这里,我不由的挂念起我的语文辅导老师来。我的老师是位作家,他经常放弃自己的创作,抽出时间来辅导我。由于有了老师的指导,我的写作水平有了显著的提高,而且在不久前还开始发表作品了,我从心里感激他。我想此刻老师一定坐在书桌前不是在写作,就是在给我写的作文做点评。通过以前的视频,我知道我的老师年纪已经很大,有些头发已经见白。想到这里,我不由的心疼起老师来。这么冷的天气,老师您可曾吃过晚饭?您现在冷不冷?这时,烩面的香气在餐馆中弥漫着。我忽然产生了一个想法。在这寒冷的时候,老师如果能吃上一碗热腾腾的河南烩面该有多好?这样老师既可以品尝到河南的地方风味,又可以暖暖身子。我笑了,这怎么可能呢!几百公里远,等到把烩面送到老师手里,那烩面不知会变成什么样子了。哎!对了!我要是能设计出一个小型会飞的机器人该有多好。我把烩面放在一个大的保温杯里,然后把它放在同样带有保温设备的机器人上。我只要按动遥望器,几分钟之内,机器人就会飞到老师那里。那该多好呀!“坤坤,你怎么不吃饭?在想什么?”我忽然听见妈妈在问我。我回过头来一看,两碗热腾腾的烩面带着诱人的香气已摆在了我和妈妈的面前。而此时的我却沒有了一点食欲。我又望了一眼窗外,雪更大了!风更猛了!700字 初一
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师生情眼前,50双眼睛,如一百颗明亮的星。她望着他们,心中涌起一股莫名的惆怅。这样的事情,这样的情景,她遇到过,但从没有过这般犹豫。她走上讲台,尽力恢复平日的笑容,有力但温和地说:“请大家把头抬起来,看着我!”虽然她的心潮正在此起彼伏,但仍是往日的平静与安详。她扫视着每张童稚的脸,每双明亮的眼睛。丽丽的小肩膀正一耸一耸,眼睛也红红的,显然是刚才哭过。她的心微微一动:多好的小姑娘,钱虽然不是她弄丢的,但她却如此伤心与焦急。想到这儿,她感到一丝快慰。她将目光投向临窗的那一排,林刚的表情有些令她不安:他正若无其事地东张西望呢。林刚平时很安分守己,常找些奇怪的问题使她为难。但她毕竟是多年的班主任,是不会轻易指责某个同学的。她来来回回地细心察看着,心中打着问号:会是谁呢?会是谁呢?她不希望这是她的学生的所作所为,但事实却无法改变。蓦地,她的心中笼上一层阴暗,因为她看到她最得意的学生--正低着头,脸涨得通红,眼在向四周胆怯地偷望。她感到冷,刺骨的冷,她默默地将目光停在他身上几秒钟,很快又收回,环视大家,轻声说道:“我已经知道是哪位同学拿了这60块钱。”她顿了顿,觉得自己简直不能支持了,她用力按住讲桌一角,说道:“我不愿说出他的姓名,请他自己将钱还来,我会替他保守秘密,决不告诉任何人。”她注视着他们,眼里流露出诚恳与希望。 “一个人犯过一次错误,不等于他的一生都是错误的,我相信这位同学会改正的,我给他这一次机会。”她有些激动了,柔和的嗓音在颤抖。下面,50双眼睛,100颗闪现着纯真与信任的星。她的心在激烈地跳,她抿了抿嘴唇,双眸深处隐含着期望。她凝视着他们,瞥见他也抬起头,惊异而羞愧的神色,眼里饱含内疚与悔恨。她瞅着他,那闪烁跳动的,是泪花还是夕阳的余辉?一股爱怜但又沉重的感情在她的心头滋长。她轻轻收回视线,迈出教室。第二天,黎明。她翻开桌上的讲义夹,里面整整齐齐地放着60块钱。她觉得松了口气,心情也舒畅了。打开窗,旭日在朝霞的簇拥下,冉冉而起。她呼吸着清新的空气,脑海里却又在思考另一个问题:他为什么会这样做?为了贪嘴?为了玩乐?她摇摇头。他,是一个有自尊心的孩子。但究竟是为什么呢?她百思不解。她找来丽丽,问起他的情况。丽丽皱皱眉:“他?嗯……这两天好像心神不宁。”说着,丽丽停了停,瞧着她,不说了。她微微一笑,好个精明的女孩子。“林刚呢?”她笑着问。“他倒没什么,还是老样子。”她叫丽丽回去了,并叮嘱她,下午放学叫他在操场东南的樟树下等着。当那红裙飘出办公室,她又追上去,悄悄吩咐了几句。又是残月西射,她踏着细碎的光斑,穿过重重树影。老远,他正在林荫里徘徊,她放慢脚步,思索着怎样开口,才能做到既不伤害他也不袒护他。他脸色苍白,似乎有些憔悴,双眉苦恼地紧锁。他猛地遇到她深切的眼神,有些慌乱,低垂着头。她笑着望着他,轻声说道:“老师相信你,你为什么还不能把心里话告诉老师呢?”他的眼睛有些发潮了,但是他忍住没有过多地流露自己的忧郁与懊悔。他从衣袋里掏出两张纸,塞在她的手里,“老师,您看看吧!”她有些诧异,他已经回身跑回去了。她找了个阴凉的石凳坐下,打开叠得正正方方的信纸,几个清秀的字迹马上跳入她的眼帘:老师:您已经知道是我拿的那60块钱,而您却不明说,显然,您是不想因此而毁坏我的将来。我深知您的用心良苦,为自己的一念之差深深地悔恨。昨夜,我失眠了,您所说的话在我的耳边响彻,我恨自己不争气,恨自己为您增添烦恼。也害怕一旦真相大白,同学们会疏远我,歧视我,我将孤孤单单地生活在集体中。也许您会问我为什么这样做,我本不愿说,但怕您误解,才说的。我们一家4口,虽不算过得很富裕,却也不算贫穷。但前不久,发生的一件事将这并不宽裕的经济状况也打破了。我11岁的弟弟,不知什么原因,成绩下降了,以前工工整整的作业也歪斜了。爸爸总是斥责他,弟弟才哭着说,他的眼睛看不清黑板,连看稍远一点的东西也模模糊糊了。带他上医务室,医生也弄不清这是什么病。就暂且搁了搁,可是后来,弟弟先是一只眼睛看不见,然后是双目失明了。妈妈爸爸急忙带弟弟上医院,经诊断,是脑里生了什么东西,要动手术。而家中的积蓄却不够手术费,他们只得东挪西措才凑齐。手术结果却一无所获。听说本省一家大医院能够治疗,但家中又无钱了。弟弟只好待在家里。我很不忍心看他那双没有光彩的、从前却是那样灵活的双眼,不忍心看他那可爱天真的小脸,我很悲伤,恨不能自己去代替弟弟承受永不见光明的痛苦。弟弟学习很专心刻苦,而如今,他却不能上学了,他整天摸着墙壁,拿着自己的课本,向爸爸妈妈恳求道:“我要上学呀,妈妈,我要上学呀,爸爸,让我上学去吧。”我简直不能目睹,很少流泪的我,鼻子一酸,泪也下来了。我可爱的弟弟双目失明了,但他却只有十一岁,今后他怎么办?我恨不能马上长大,变为神医,治好我的弟弟。我没有办法安慰我的弟弟,也没有办法安慰我的父母。我常看到弟弟呆坐在窗前,一听到我的声音,便摸索着,握住我的手,没有神采的眼晴望着前方。他含着笑对我说:“哥,我听到鸟叫了,声音可好听呢。还有风吹树叶子,沙沙的。”我凄然看着他,替他抹去泪痕,心里好不伤心。我知道,您不要认为这是我为自己辩护的理由,不,不是的,我很清楚自己做了一件蠢事,为了这而失去做人应有的美德。我知道,您非常信任您的学生,而您不知,您的学生更相信您,我会改过的,也会立志做一个品德高尚而有作为的人。您等待着,您的学生会实现他的诺言。您的学生她将信读完了,沉思着是否应在同学们之间进行一次募捐并且找他谈一谈。这时,一束金色的阳光投射在她的身上,显现出一种圣洁的美丽,一种比天使还要端庄纯真的美。她立起身,迎着红日踏上归途。1200字以上 初一 抒情散文
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师生情记得在我读三年级的时候,我们都在做早操,我扎头发的皮筋突然断了,被风一吹,头发像获得“解放”一样,向各个方向任意地披散着。恰好今天有语文测验,写字的时候,头发像瀑布一样挡住了我的眼睛。我不住地用手锊头发,就这样不停地锊,又不停的往前掉。这是高老师轻轻地走到我身边,小声地对我说:“你的头发太乱了,写字多不方便,我用皮筋帮你梳起来吧!”她边说边把手伸进自己的大衣口袋里掏着,当发现没有皮筋时,高老师就把自己的皮筋解下来一根,套在手腕上,开始给我梳头,再用右手把旁边的头发向后梳。虽然没有梳子,但高老师用手代替梳子。她的手那样柔软,动作那样轻,生怕弄疼了我。我不由得想起了妈妈,在我生病时,妈妈就是这样抚摸我的头。高老师和妈妈一样,把无声的爱给了我。我真希望时间慢点过,让我享受一会儿老师的爱吧!马尾辫终于梳好了。我激动极了,只说了一句:“谢谢高老师。”高老师端详着我的头说道:“这多利索呀!”望着高老师的背影,我的心上下翻腾,老师把爱给了我们,我们应该做些什么呢?浙江省平湖市新仓中学初一 胡婷婷400字 初一 抒情散文
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师生情在炎热的七月离别,终于在严冬的一月相聚。您的恩德与付出,让我们从一颗小小的种子——成长到一株嫩嫩的、绿绿的小树苗。现在,我们在阳光下站成一排向您致敬曾经对您有恨,也有怨。但最终都变成了抛不开的爱!泪水、汗水,辛勤的付出。让我们懂得生活不易,使我们学会珍惜。也明白了学习不难,使我们学到知识。感激您对我们的付出感激您为我们而牺牲感激您让我们成长了此刻,我们相聚了这就是——师生情!新蕾五星初一:***150字 初一 抒情散文
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师生情师生关系真是善谈、好谈、洽谈、巧谈。师生如同左右手,师生如同电与线,老师如同鱼与水……一样都不能少。老师如母仪天下,老师如同育德之父。在这漫长的成长道路上,您像明灯照亮了我;在那无边的荒芜苍野中,您像温泉滋润了我。在那朗朗的读书声中,我听到了同学们的激情;在认真的听讲中,我看到了同学们的努力;在尽情的娱乐中,我感受到了同学们的喜悦。在老师的讲授之中,我感受到了老师引以为傲的努力与自豪。我们在老师的教诲下成就了梦想,塑造了信仰。曾经,我们一度地彷徨,面对往后的似水年华,未知的迷途;曾经,我们一度地失望,面对高不可攀的城墙,失败的苦恼。老师就像那迷途笛音,一步又一步,我们感受到了喜悦,那是我们共同凝聚成的!人生多坎坷,记得一位即将面临高考的人说过:十二年寒窗苦读只为这一刻。那时分数就会决定他们的未来,老师的教育,也是为了等待这一刻到来。我们无需畏惧,因为有老师无时无刻的牵挂。秋风萧瑟,晚来风急。可是还有一种风雨无阻的力量,那是爱。所有经历风雨的温柔与坚强,所有青春不悔的烦恼与成长。所有老师引导的道路上,都会有一个不屈的灵魂,脚下是一片坚实的土地。老师有个温暖的胸怀,怀抱我们每一个人。谈情,师生情,就像血浓于水450字 初一 散文
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师生情今天是9月10日教师节,芳芳起了个大早吃了几口饭。便匆匆地赶到离学校不远处的鲜花店。经过精心挑选,芳芳选中了几束水灵灵的野菊花。一路哼着小曲:“长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利……”来到学校,蹑手蹑脚地走到老师的窗前,看看四下无人,便小心翼翼地把野菊花插进了老师的笔筒里。把已经准备好的贺卡插在野菊花的中间,做完这一切,芳芳深深地舒了一口气,满意的笑了。不经意间,芳芳看到了老师课桌上已经摊开的语文书和未写完的教案,还有一幅高度近视镜。看到这一切,芳芳想老师肯定又熬夜了。老师太辛苦了,用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我们心中的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师,给予了我许多知识,使我在知识的海洋中快乐的遨游,给予了我们许多关怀,让我感受到学校这个大集体的温暖,给予了我们许多鼓励,让我们在前进道路上碰到困难时的心得以平静。啊!敬爱的老师,就像慈祥的母亲那样,哺育着我们成长。在教师节来临之时我代表全班同学衷心的祝您:身体健康万事如意永远年轻指导老师:葛秀芹400字 六年级 日记
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师生情窗外树叶随风翩翩起舞顿时一股寒风透过空气无情地穿过老师的身体这时候空气不再流通呼吸不再畅通似乎一切都停止了活动只留下哭泣的声音微微只能听见树儿的祈祷声只能听见鸟儿的悲鸣声只能听见雨儿的流泪声月光下残留了我孤单的身影拖得很长很长舍弃泪水我奔涌过去递过一杯热腾腾的茶轻轻地说“老师,您辛苦了!”她回眸一笑瞬间又能听见笔触纸的劳动声感觉那丝笑苦苦的涩涩的忽然寒风吹拂给了我们更多的泪灯光下保留了一份深厚的师生情心藏永久永久200字 初二 日记
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师生情9月10日是教师节,也就是辛勤的园丁们的节日。今天,我在回校的路上,摘了黄颜色的野花。,我背着书包,来到老师办公室,看见办公室里有老师在批改作业,我走近了看了一下办公室的老师,原来是我们的语文老师在认真地批改作业,我拿着两束野菊花来到办公室的窗前,看见语文老师把眼镜摘了下来,走出办公室。我把两束野菊花拿进办公室,把野菊花插在了装有钢笔和尺子的笔筒上。由这副画我想起了您,老师记得在四年级的时候,您叫我们写一篇作文,这篇作文的要求是写动物的,要把动物的特点、生活习性写出来。我的作文的题目是《可爱的小狗》,您让我们在课堂上写,而我半节课的时间就写完。您说:“谁写完了?”我就举手,您叫我把作文拿给您看,您看了好像很生气的样子,您就有一点大声的语气说:“你上课听的是什么东西?你的题目是《可爱的小狗》,你就要围绕着小狗的可爱来写,你呢既不围绕小狗的可爱,也不写小狗的特点和小狗的生活习性。这简直就是不像作文,你应该把小狗的可爱和特点、生活习性写出来。”在您的辅导下,我重要写的作文算是作文了。老师就是一位辛勤的园丁培育了花朵。老师对我鼓励,对我的培养之恩令我终生难忘。450字 六年级 日记
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师生情今天是9月10日——一年一度的教室的节日。这天,小丽起了个大早,一个人走在路上,在想送什么礼物给王老师。老师可是用心血来浇灌我们这些祖国的花朵。啊,对!我可以送老师最喜欢的牡丹花呀。王老师一定会很开心的,小丽自言自语地说。只见小丽跑到自己家的花园里,摘了一大把牡丹,她手中的牡丹花是最漂亮的。她拿好花悄悄地走进老师的王办公室。一看,嘿!四下没人,小丽看了看老师的王办公室:那幅陈旧的窗帘已经退了色、书桌上的地球仪记载了王老师的辛苦、一瓶红岩墨水、一个王老师亲手用木头做的笔筒、备课本上有一幅老花镜,旁边的几丝白发……小丽把牡丹花插在老师的笔筒里,并写了一张小纸条“老师,您是辛勤的园丁,用心血来哺育我们祖国的花朵,谢谢您,敬爱的王老师”小丽把这张小纸条放在笔筒的旁边,她坚信老师看到后会很高兴的。300字 六年级 日记
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师生情人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛,我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲,时时刻刻关心着我们。记得那是初秋的一天早晨,天刚刚亮,我就被那一阵阵的难受弄醒,头晕的昏昏沉沉的,在床上辗转反侧。实在睡不着了,只好穿衣起床,头重脚轻、无精打采地来到学校。随着一阵清脆的铃声,老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室,用她那慈祥的目光扫视着全班同学,在我的脸上停了一会,就开始上课了。不多时,我的胃里一阵阵翻滚,直往上涌,真想吐,脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的异样,关切的问:“晓迪,你不舒服?”为了不影响同学们上课,我尽力装出一副没事的样子,使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我,又接着讲课。猛然,我觉着有许多东西涌上了喉咙,我再也压抑不住了,“哇”地吐了一地。顿时,一股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下,疾步走到我跟前,一手轻轻的为我拍着后背,一手抚摸着我的额头,脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了,韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。我喝了几口开水,觉得心里好受多了。老师关心的说:“晓迪,你到卫生室去看一看,顺便回家休息一下,落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又担心地问:“自己能走吗?”“能走”我听完韩老师的话,透过模糊的视线,看见的是韩老师正在注视我的那双焦虑的眼睛。韩老师用自己的手绢为我擦干脸,然后让一个同学扶着我回去看病。她一直跟着我们送出门口。我走过楼道拐弯,回头望了望,只见老师双手拿着杯子,关切的望着我,一身朴素的衣衬托出她的慈祥,我默默地望着老师,有气无力的说:“老师你放心吧我会照顾自己的,你回去吧,全班的同学在等着你呢。”我病好回到学校,听同学们说,那天我走后,老师怕影响同学们学习,亲自顶着酸臭把我吐得扫了出去,继续给同学们上课。我听了,一股暖流传遍全身:韩老师——我们心目中的好老师,你不是母亲胜似母亲,我怎能不感激你呢?从此后,白天在课堂上,我坐直身躯全神贯注听课;晚上,我伏案疾笔苦拼。因为我深深地知道,珍惜老师的劳动,是对老师最好的感谢;献上优异的成绩,是对老师最好的报答……800字 六年级 日记
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师生情在当今世界经济大潮的冲击下,人与人之间的感情非常冷漠,往往因为一点点小小的利益而争得“头破血流”,但我认为这个世界上还是有真挚的,永恒的情谊。在我看来,情感不是单一的,它分很多种类,比如说:亲情,友情,爱情,还有一直徘徊在亲情与友情之间的师生情。中国文化源远流长,历经沧桑,是谁把我们无数的文化瑰宝传承下来?是老师,是辛勤的老师。是谁总结了前人的宝贵经验,去其糟粕,取其精华,让其无数后辈少走弯路?是老师,是睿智的老师,是值得我们尊敬和爱戴的老师啊!如果我们眼前的世界是黑暗的,那么老师就是那一缕划破黑暗的阳光;如果我们是一张白纸,那么老师就是那位给我们绘画上精美图案、渲染色彩的画家;如果我们是花园里娇俏的花朵,那么老师就是那位给予我们温暖呵护、不知疲惫的园丁。教师,多么神圣的职业啊!作为传播文明的使者,老师们肩负着多么艰巨的任务啊!我们一定要好好学习,努力做好传播文明的继承者,争取从老师肩上扛下这项艰巨而又光荣的任务。只有这样才不会辜负老师对我们的期盼啊!古往今来,有无数尊师重道的故事,“程门立雪”就是其中之一。古时候,有个叫杨时的人,因为有疑问便到老师那里请求解答。到老师家时,无意中从窗户里发现老师正在午睡,便站在屋外等候老师的醒来。此时,外面下起了鹅毛大雪。霎时间,天地间变成了银装素裹的世界,让人仿佛置身于雪花纷飞的梦境。当老师醒来时,屋外的积雪已有三尺多厚,杨时也被冻得瑟瑟发抖,面青唇紫。杨时或许把他的老师看成了他的亲人,看成了他的长辈。古人有言:“一日为师,终生为父”。程门立雪,这不仅仅表现一种师生情,更是一幅父慈子孝的完美画图啊!在我的心中,老师,他有时严肃,有时又特别搞笑;有时像慈祥的父辈,有时又特别像是我的朋友。不知怎么回事,我对老师有种极为特殊的情感。我为什么会有这种特殊的情感呢?也许他曾在我无助的时候扶助过我,让我闯过难关;也许他曾在我失意的时候鼓励过我,给我指明方向;……也许,有太多的也许,她在我的脑海中,让我永远也忘不掉!师生情,处于亲情与友情之间。她有亲人的体贴呵护,又有朋友的赤诚帮助。正是因为这样,她才更加难能可贵。给予我教悔的老师,请您放心,我定会珍惜这份来之不易的特殊情谊!900字 初三
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师生情“一日为师,百日为父,”对于老师我一直探索着,为什么在那忐忑不安下有一种心平气和;为什么在那蠢蠢欲动下还有一种忍耐。——题记对于她我的记忆是模糊的,因为她教我们的时间并不多,每周一节课,剩余的时间都见不到她。在我记忆中,她带着一个眼镜,她不爱化妆,每次都会带着一个杯子,带着她的书包来上课。然而刚开始见面的情景我还记得。她说:“只要你不触碰我的底线的话,那么我也不会触碰你的底线。我好好的上我的课,你好好的听讲我也是一个有底线的人,惹了我以后音乐课就不要再上了。”还与我们签订了和平共处五项原则。可是意想不到的事情发生了,我竟然一不小心把和平共处中一个原则打破了,我在她的课上看书和说话。当时因为我的任性,我被荣幸的请到外面去交谈!那一次是我在初中第一次被老师叫出去。那一次的交谈让我彻底醒悟。她说:“你认为你在课上说话对吗?看书对吗?你是不是认为你很了不起,认为我们都怕你?不,你错了,在课上看书你错了,说话你也错了。对吧”对啊,我在课上的做法都是错误的,老师什么时候变得这么温柔了,与她平时在课上的风格可不大一样。她又说:“如果你以后在这样的话可不行了,我不会给你留一点儿面子,我们做个约定,以后你再这样的话怎么办?”我拼命的摇头:“随你处置。” “那我们约法三章,如果你日后再这样,那你随我处置,你回去上课吧,记住我们的约定。”从那以后,我在她的课上再也没有说过话,应该是在别的老师课上也没有说过,因为她的教训让我彻底醒悟,到了本学期的最后一节音乐课,她的话让我算是‘丢人丢大发了’她说:“有一位同学一开始很任性,到了后来我把她叫出去谈谈心以后,整个人都变了,上课没有说过话,也没有捣乱过,你们以后要向她学习。”大事不妙她好像要把我给卖了,“我不知道她叫什么名字,就是在中间从左边数第二列倒数第五个同学。全班同学齐唰唰的看着我,当时就有一种冲动想要找个地洞钻进去,我‘丢人丢大发了’从那以后,我深深的记住了这个老师,并不是因为她让我‘丢人’而是因为让我彻底醒悟我才记住她了。她在我的心中并不是很显眼,也不是很出众。时至今日我认为她是一个很棒的老师,即使我‘恨’她。花儿凋谢,这是一年;花儿开了,这又是一年。从那一节音乐课以后我就再也没有见过她,不知她的去向。但我相信许多年后我还是不会忘记这个让我彻底醒悟的老师。900字 五年级 叙事
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师生情爱如空气,人人需要它,沐浴着它,谁都会感到温暖,爱是一个博大如海的字,它正代表了韩老师与我之间那件感动的事的写照。记得那是一个十分寒冷的冬天,我们学校特地组织我们去看电影。看完电影后,我们个个都有说有笑的。但天有不测之风云,没想到平时一向守时的奶奶却一直不见踪影。这下,可把我急坏了!只见家长们个个将孩子接走,而且谈天说地,个个脸上都挂满了喜悦的笑颜,看起来是那样的和谐。看着他们远去的身影,我就好像一只无家可归的小鸡,被大家抛在了角落里。这时的忐忑不安,心里就像十五个吊桶打水――七上八下。而且再加上寒风凛冽,冷得我瑟瑟发抖。当时的我真是无助极了,我才知道什么叫“叫天天不应,叫地地不灵”。更何况我身上身无分文,难道要餐风露宿在街头吗?想到这,一向都很坚强的我现在却又忍不住眼泪的冲击,豆大的眼泪不停地往下掉,我真希望我可以有一双翅膀,可以飞回家。此时,正准备带着孩子过马路的韩老师发现了我,看着我在街上游荡,神态又焦躁不安的样子,便走了过来。没多久,她和蔼可亲地说:“你怎么还在这里呢?你的家长怎么没看到呢?”我听了,便一五一十地将真相告诉了韩老师。韩老师听了以后,说:“你这个傻孩子,怎么不早说呢?万一受伤了怎么办?这样吧,我先陪你等一阵,如果还没有人,那我就让一个人顺路送你回去!”这时,其他的老师也回去了,当他们叫韩老师一起回去的时候,她都说:“不,这次就算了,学生还没回家叫人怎么放心得下,韩老师的话让我感动。放弃休息和机会,却平白无故地在这里和我一起等待,令我深深地被震撼了,眼泪不知又从哪一个地方包围了我的眼睛。一股暖流也拥上心头。在等的过程中,一点也不解风情的寒风并没有就此善罢甘休,反而将自己的风吹得更加大了,冷得韩老师直搓手。而我当时一点也不冷,因为我身边的寒冷,早已被韩老师热诚的心给赶走了。在我的世界里,这绝对是对心灵最大的温暖与鼓励,是任何狂风暴雨也打不倒的。这股“暖流”全都源自于韩老师那颗赤诚的心啊!在风中,我仰望着韩老师,才发现,这是一位多么伟大的女教师,她是真的英雄,很久以后,奶奶来了,当我们正要回过头谢她时,韩老师却一声不响地走了。老师的行为令我的心久久不能平复,因为千言万语已幻化为温暖的记忆里了。老师就像我心里不灭的一盏航灯,就让这丝丝沁人心脾的爱化作一曲美妙的“师生情”吧!900字 六年级 叙事
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师生情五(1)班的班主任沈老师因过度劳累而得了高血压,住进了医院。这个消息,如同长了翅膀似的传到了每个同学的耳朵。第二天,中队长组织大家一起去医院看望沈老师。放学后,同学们拿起各自准备好的礼物,走进了医院。大家蹑手蹑脚地来到老师的病房前,轻轻地推开老师的病房门,一个小脑袋探了进去,又一个小脑袋探了进去……只见沈老师躺在洁白的病床上,无聊地看着窗外,病房里面窗明几净。“笃、笃”中队长王明轻轻地敲响了门,沈老师一回头,向门口望去,一看是他的学生,顿时来了精神,急忙说:“啊,是同学们,快快进来,快快进来!”。同学们听了,一拥而入,围在沈老师的身边,中队委们把一簇鲜花放在老师旁边的桌子上。人群众走出一个同学,他是调皮而不守纪律的小明。他手里拿着一个什么东西放在背后,显得特别神秘。沈老师注意到了这个变化,就问他:“小明,你拿在背后的是什么呀?这么神秘。”小明结结巴巴地说:“我……我得了……纪律章。”说完他便从背后拿出了那颗印着“纪律章”字样的奖牌献给沈老师。“你……你?”沈老师很迷惑,“放心吧,沈老师,这块奖牌是真的,不会有假!”中队长插话。“自从您病后,这小子特别注意遵守纪律,没有一次被记到名字。”小王半开着玩笑说。“你真的进步了啊!”沈老师激动地说,特意拍了拍他的肩膀,眼里透着欣慰的目光。沈老师望了望四周的同学,突然,目光停在了超级差生小刚的身上。见此,小刚径直走向沈老师目前,手里还拿着一张反复折叠过的纸。“怎么样,这次考试考得怎么样?”沈老师紧张地问。“我嘛,我……”小刚吞吞吐吐地说,“师,您还是自己看吧。”沈老师接过试卷,慢慢地翻开,那鲜红的成绩:98分映入她的眼帘,“你竟然……考了98分”,沈老师惊讶极了,“我是不是在做梦?”“老师,您不是做梦!”小刚郑重地说,“我的确考了98分!”此时的沈老师,已经高兴地无法用文字来形容,她一个劲地摸着小刚的头,说:“你进步了,你进步了!希望你还能更上一层楼!考卷拿去吧。”“谢谢沈老师!”小刚满心欢喜,接过考卷,走到病床旁。中队长拿出一面锦旗,从人群中走向前,对沈老师说:“沈老师,我们也都进步了!不瞒您说,这学期我们班级还被评到了同学们纷纷围上前,向沈老师献上自己的心意-小礼物,有小挂件,有一生平安的护身符,也有精致小巧的八音盒….“老师,祝您早日康复!”,“谢谢!谢谢同学们!”,一件件都牵住了师生之间的感情,拉近了师生之间的距离,融洽了师生之间的心……不知何时,下起了蒙蒙细雨,师生情谊,也像这无边无际的细雨,更加深了!900字 初三 记叙文
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师生情关爱就像在沙滩中的那一个个美丽的贝壳,只要仔细聆听,就可以听到贝壳中的那个最感人的童话;关爱就像天空中那一颗颗星星,只要认真观察,就可以看到那个最美丽的故事。现在,我就将那最美的贝壳、最璀璨的明星中的那个故事与你们共同分享。——题记“啊!”随着一声尖叫和一阵刺耳的刹车声,我可怜的脚,在我一不留神的时候和自行车轮来了个亲密接触。我的脚呀,就这么英勇负伤了。脚受伤了,按常理说,大家一定会认为是坏事,而我呢,却有另外一种看法——塞翁失马,焉知非福?不信,且听我慢慢道来。因为右脚受伤了,我请了一个星期的假在家休养,妈妈在家里面照顾我。为了不让我拖欠下功课,妈妈每天都会仔细地、一遍一遍地给我讲学校的新知识,直到我明白为止。同时,因为我行动不便,帮我洗澡、搀扶我上厕所、给我穿衣服都变成了妈妈每天必不可少的工作。这七天里,没有同学,没有老师,只有痛苦和寂寞相伴。对于我来说简直是度日如年啊!一个星期后,我的脚伤还没有完全康复,便迫不及待回到了学校。在学校门口,我碰上了许多同学,他们都纷纷跑过来,嘘寒问暖,争着要扶我上楼。到了上美术课的时间了,因为我脚受伤,去不了美术教室,于是只好坐在教室里静静地看书。但美术老师一定要我去美术教室。我没办法,好慢慢地扶着栏杆一步一步地走。这时候,温政豪跑了过来,他笑着对我说:“来,我背你去美术教室。”我高兴地答应了。走了一小段后,我发觉他已经气喘如牛了,便很不好意思,连忙对他说:“你先走吧,不要管我,我自己慢慢搀扶过去吧。”但他却笑了笑,对我说:“没事,我不累!我有的是力气!”说完,他便又走了起来。终于到达了目的地,我对他感激地说:“谢谢你!”他幽默的回答我:“助人为乐乃君子之本。”下课时,刘玮祺借我笔记抄,钟善瑶、赖青梅借我书看,温和给我讲笑话……放学了,我坐在校门口的石凳上等妈妈接。徐老师送完路队回来了,见我妈妈还没有来接我,便对我说:“你妈妈怎么还不来,要不我送你回去。”说罢,徐老师便打电话给我妈妈。妈妈再三推辞,但徐老师却“盛情难却”,不由分说的把我带上她的小电驴。下车时,我不小心将老师的白裙子碰脏了,我连忙向徐老师道歉。徐老师却满不在乎的说:“没事,回去洗一下就行了这一个星期里,虽然脚伤带给了我许多不便,但是我却深深感受到了家人、老师、同学的关爱在我们身边无处不在。900字 六年级 记叙文