我的语文老师_550字
600字
初二
写人
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自从期中考试过后，各科老师讲课速度也快了起来。我们的体育课、形美课、信技课也渐渐变少了，但是只有一位老师老师不这样，讲课速度不变复习课程也不变，这让我慢慢的适应了下来，是他我的语文老师。
他的个子不高也不矮，标准型男的身材，不算很大的眼睛但炯炯有神，嘴巴不算大却有着自然的淡光，头发上还有一丝丝银发，除此之外这位老师还有一个不同点，那就是爱笑。
我的语文老师，他每次上课时表情很严肃面部无一丝点表情，但不过有时语文老师发现课堂有些枯燥时就会去捉弄我们搬到“萝莉妹”许菁菁，一边捉弄一边讲课，每次捉弄许菁菁都会被许菁菁不甘示弱的还击，使得全班爆笑，过后老师继续讲课，老师一边讲一边还在笑，他笑的样子特别开心特别的自然。
这几天语文老师病了，上课很少对我们笑了，也很少在捉弄许菁菁。也许是生病的的缘故语文老师才不想笑了。语文老师人很好，记得前几天晚修语文老师担心同学们的复习讲不完想在第三节晚修来讲课，我通知了大家。我原本因为大家会赞同的可是没想到到家却是满心的抱怨，我忍不住的还了一句语文老师也是为我们好啊，第三节晚修又不是语文老师的，但语文老师他还是想为我们讲练习，这样有错么？真搞不懂了，语文老师宁愿自己不休息还要为我们讲练习，我们连句谢谢都没有，好意思么？还在那抱怨。语文老师对我们的好我们却不知道。
我喜欢语文老师笑的样子，而不是苦着脸。
希望老师天天开心，身体健康！
小俊。
初二:空白丶的心
纪念徐向前爷爷_550字
550字
初二
写人
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看到这个冲劲十足的作文题目，让我想起的不是那“我们的队伍向太阳”的嘹亮军歌，不是那在电影、电视里看到的“火红火红”的年代，不是那在报刊、书籍中读到的抗震救灾、抗洪救灾的钢铁军魂，也不是我们90后一代的学习中茁壮成长，让我首先想起的却是那荣辱不惊、忠诚执着、大智大勇、坚韧不拔的我国一世名戎徐向前元帅。
从因贫困失学当杂货店学徒，到共和国的缔造功勋。作为十大元帅中唯一的北方人，徐向前元帅闪耀着理想之光的奋斗历程，充满了传奇的色彩，构成了一代元戎灿烂群星中独特的风景。
曾记否三尺讲台宣传爱国、反封建，曾记否黄埔军校北伐誓师表决心，曾记否广州起义率队苦战三天三夜，曾记否鄂豫边指挥若定挫“会剿”，曾记否平汉铁路克罗田，曾记否红4军以“飘忽”战术外线寻歼敌，曾记否长征途中申大义毅然决然斗“分裂”，曾记否晋东南勇退“九路围攻”，曾记否“人山”游击扩大武装创建冀南根据地，曾记否山东、苏皖数挫日伪“扫荡”，曾记否运城、临汾两建卓越丰功，曾记否西渡黄河战宁夏，曾记否巧妙战法带病指挥打太原……
向前！向前！向前！一往无前！
向前！向前！向前！越是硬仗越向前！
向前！向前！向前！屹立不倒巍巍泰山！
他是四方面军的一面旗帜！
他更是中华军事史上永不磨灭的光辉！
他的精神永远激励着一代又一代的人去奋斗！
徐向前元帅永垂不朽！
初二:淡泊sdsd明志
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我的语文老师_550字E度网专稿 未经允许不得转载姓名：捷克班级：大学一年级全文： 新学期开始了，我换了一所新学校，自然也就换了一位新语文老师。老师姓吕，担任我们的班主任。她大约二十几岁，身材非常单薄，一副和蔼的样子，大家都挺高兴的。第一节课，老师面带笑容地走进教室，先自我介绍了一番，然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话：i believe i can do（我相信我能行）。此时，我感到这位老师有些特别，可是，这么小巧的老师能管理好班级吗？能管得了班上的纪律吗？我还是心存疑虑。接下来几天，大家相处得很融洽。到了周五的最后一节课，同学们回家心切，在教室里跑的跑、跳的跳，老师在讲台上声嘶力竭地喊：“静一静，静一静！”可教室里像炸开了锅一样，同学们就跟没听到似的，一点反应都没有。“啪”的一声桌响，教室里顿时鸦雀无声，同学们把目光都集中在了老师身上。“你们是不是不想回家了？”老师怒气冲冲地说。这是，我也被老师的表情和举动镇住了，我想其他同学大概和我的感受是一样的，于是纷纷各就各位坐好，专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业。嗯，看来我的老师还是很有魄力的，俗话说得好：“人不可貌相”，看来还是有道理的哦。我相信，我们的老师有能力管理好我们班级，带领我们畅游知识的海洋，掌握更多的本领。我对老师的疑虑彻底打消了。我相信我们的班级，我更相信我的老师！高三:修罗铠甲2015550字 高三 散文
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我的语文老师_550字教师是事业上最有灵魂的职务，我们对老师十分的尊敬，我的班上有这样一位有趣美丽的老师，她叫魏老师，她的笑容像一束阳光直射人的心田。她，一张瓜子脸，脸上有一对柳叶眉显得给外的动人，眉毛底下有一个高高的鼻梁，鼻梁下有一张能说会到的嘴巴，让同学们听得神魂颠倒。魏老师喜欢给我们上生动有趣的课堂，她总是用精炼的语言给我们讲课，她在班上总会讲一些笑话都大家开心！那天，我们班在下课的时候语文老师来到班上对我们说；”今天本来是”六一“的，可是由于下雨，所以只有在班上举行。”我们都欢呼雀跃，第一个节目是我们班三个奇葩表演的，节目名叫做《上瘾》，我们班上那三个人分别是董新鑫，孙亮和夏启旺。他们三个其实跳得也还可以。说到这里，你们可不要说我们女生表演的没男生好，不信你看。“接下来是女生中的《宠爱》，欢迎吧”我们出场了，随着各声的奏起，我们也挥起了舞蹈。终于跳完了，我们也跟那三个人说；“怎么样，不比你们差吧。”他们也只好忍了，还下了挑战；“下次表演我们一定会查过你，等着哦。'于是便离开了。语文老师就对我们说；“这次获胜的是女生队。这次随便吃东西和喝东西。”我们都欢快的玩起来了。我很喜欢我的语文老师，你们呢？喜欢吗？六年级:苏雅作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 写人
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江语文_550字“名字只是个符号。”这句话是语文老师在开学第一节语文课时强调的话。刚进入初一时的我们，对未知的一切都充满好奇，对新老师当然也是如此。而语文老师江老师给我留下了深刻的印象。江老师是微胖型的，带着一副方眼镜。声音极富有磁性。他有时很幽默，但当我们做错事时，即便是小事情。他也会用洪亮的声调训斥我们。也有时，他会拿出一根细长的木条，用打手掌的方式惩戒我们。因为木条细而轻，一挥下去，手心一定赫然出现一条红印，火辣辣的疼痛感便顿时穿透你的神经。也正是这种看似“残忍”的方法，让班上的每位同学都能安分守己，不敢胡作非为。江老师虽说比较严厉，但在课堂上会讲一些引人入胜的故事和他的自身经历，给我们普及知识。从他的言行中，我渐渐发现他与陶渊明一类诗人极为相似。他们不慕荣利，并且向往隐居山林，远离世俗的田园生活。不喜欢喧嚣世俗的城市生活，渴望自由，不愿被他人束缚。江老师的性格十分严谨，对任何是都有着严格要求。就算是整理试卷这类小事，也会时常告诫我们要怎么拜访才会更方便。江老师的许多话给了我深刻的影响，对我今后的学习生活起到了关键性作用。经过长时间的相处，我越来越觉得江老师的教学风格很特别。待人处世也会让人不禁对他油然而生敬佩之情。他所做的一切看似对我们不太好，有点极端，但这才是对我们最好的帮助，对我们以后人生最大的启发。初二:童阳澜作文网专稿 未经允许不得转载550字 初二 写人
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我的老师_550字不久，我就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学习生活。可我最忘不了的是赵老师对我的教育之恩。那是开学的头一天，因为书不够，我们班其他的同学都发书了，只有我们这几个调皮鬼没发书。老师说：“大家先预习着第一课《山中访友》我下去办点事，五分钟后回来，各组组长看着。”说完就出去了。刚开始时，我们大家都津津有味地读了起来，因为我们都想给赵老师一个好印象，就连张帅鹏、杨梦宵这两个"差生王"也很守纪律，可好景不长，他们便开始东张西望，叽叽喳喳说个不停。我也不由自主的跟着玩了起来。不一会儿，老师来了，正好看到他们两个在玩，那情形真是严峻的不得了，幸好当时我机灵，见到老师来时，马上闭嘴，认真读书。老师走到他俩面前把他们训斥了一顿，后来又问他们:"你们为什么不学，你们看看人家王帅林多认真。"听到这句话，我不由自主地羞愧了。老师让他们站出去了。然后走到讲台上说：“停”。然后又说:"你们有的同学读书那么不认真，你们看看王帅林和他的同桌看一本书还那么认真。"老师，我其实知道你是为了鼓励我才这么说的。当你说那样的话的时候，我真的好想对您说声谢谢，可我没有勇气。老师，如果没有你当时的鼓励，我的成绩也就不会像现在这么好了。老师，谢谢您。春雨染绿了世界，而自己却无声无息的消失在泥土之中。赵老师，您就是我心田的春雨，我将永远感谢您。初二:陈雅婷作文网专稿 未经允许不得转载550字 初二 写人
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我的老师_550字到目前为止教过我的老师不计其数，但是令我难忘的，只有那几位老师。在这几位最难忘的老师里面，我挑出一位老师来，给大家说一说，这位老师就是我现在的班主任—潘老师。潘老师大约有3、4十岁长得很帅气稍微有点胖，个子一般般，一头乌黑的头发，高挺的鼻梁上架了一副眼镜，每当潘老师给我上课时我都兴奋不已，因为老师讲课时很幽默。有一次班里的一个同学上课说话，（她的名字叫董严蔚）潘老师就说：“蔚姐啊，别说话了，好好听课吧”。老师很注重我们别的课时的纪律，只要他一有时间就会来我们班后面"视察"和我们玩“突然袭击”看看我们谁上课纪律不好潘老师对自己的工作非常认真也非常辛苦，老师每次都是第一个来学校的，最后一个离开学校的每次我们交上去的作业，他都认真批改。同学们遇到不会的题潘老师直到给我们讲明白才放心老师您是茂盛的叶子我们是花朵是您用强有力的身躯护着我们成长，总是为我们默默的奉献着老师您是天空上最亮的北斗星，我们是红尘中迷失方向的人，每当我找不到回家的路时，只要看一眼您的光芒，就能让我找到回家的路途。初一:I‘m Qin Yutang作文网专稿 未经允许不得转载450字 初一 写人
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我的语文老师每个人的人生中都有一位对他很重要的老师，我心中的那位就是我的语文老师古老师。他和蔼可亲，嘴角常常洋溢着甜甜的微笑。上课的时候他口里经常会冒出一些与课文相关联的小故事来。他幽默的讲述，不仅丰富了我们的课外知识，还让我们在快乐中一步步地加深了对所学课文的理解。他这种风趣幽默的上课方式，让我非常着迷，也深得同学们的喜爱。印象深刻的是老师在上《古诗两首》这一课，他并不是讲死板的道理，而是通过一个有趣的故事来把我们引入课文，那个故事把我们逗得哈哈大笑。老师开始讲课了，他那威严的眼神扫了扫教室，教室里顿时鸦雀无声。同学们端端正正坐好，认认真真听老师讲课。老师拿起课本，带上眼镜，先讲了古诗的作者和朝代，然后讲了古诗的内容，也是用故事和课文相结合的方法来描述的。同学们个个听得津津有味、如痴如醉，仿佛把我们引入到了诗画之中，有一种身临其境之感。老师不仅课讲得生动，在生活上也非常关心我们。记得有一次，我在上课的时候突然出鼻血了，怎么止也止不住，古老师看到后，一下子从荷包里抽出餐巾纸帮我擦鼻血，又用纸团塞住我流血的鼻孔。过了一会，老师突然对我说：“哦，我想起来了，有个止鼻血的方子，听说很有效果，给你试试吧。”我连忙点点头。老师让我把两只手直直地举过头顶，还用细塑料绳把我的两个无名指第一个关节系紧。过了几分钟，鼻血果然止住了。我看到老师紧锁的眉头终于舒展开来，露出了淡淡的微笑。这时，我的眼睛瞬间被泪水模糊了。啊！老师，您待我们亲如父母，您无私地把知识传授给我们，您默默奉献的精神永远值得我们学习。600字 四年级
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我的语文老师在我的学习生涯中，我遇见很多老师。她们有的学识渊博，有的和蔼可亲，有的声音甜美……但最让我难忘的，就是我的语文老师。我的语文老师范老师身材匀称，总是把乌黑的头发梳成马尾，范老师上课时，一双大眼睛闪烁着智慧的光芒。范老师讲课很有特色。一次，我们上《寻隐者不遇》这课，我还记得诗大概是这样子的：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。范老师先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，编出一段故事，娓娓动听地讲起来，我还记得故事的大意是这样的：一天清晨，山里云雾弥漫，贾岛起了个大早，来到山里拜访他所仰慕的隐者，在半山腰，他看见一棵苍翠的松树下，有个小童子，边走上去问道：“小朋友，你的师父呢？”“我师父采药去了。”小童子答道。“在哪儿采药？”“在茅屋后的这座山中。只因云雾弥漫，不知道师父的具体位置。”贾岛失望极了，他告别了童子，下山去了。我听得入了迷，恍如身临其境范老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到同桌捅了我一下，我才如梦初醒。范老师不仅教学方法独特，她还有着高尚的品格。记得有一次作文课，有一位同学问老师“燃”字怎么写，范老师沉思了一会儿，说：“这个字我也不会写，谁可以来帮助我？”我高高地举起手，在黑板上写下了这个字。那天放学，当我们齐声向老师说再见时，范老师说：“今天我真高兴，这位同学教会我写这个字，我们为他鼓掌！”老师的话和同学的掌声犹如一粒火种，点燃了我对文学的热情，让我喜欢上了写作。学高为师，身正为范。范老师的教诲之恩，我终身难忘。600字 五年级
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我的语文老师我的语文老师是郑老师，她是个美丽、温柔却又对我们很严厉的老师。她的个头不高不矮，长着长长的头发，像泉水哗啦啦地流下来；她戴了一副眼镜，大大的眼睛像两颗黑宝石一样闪闪发亮；白白的皮肤，红红的嘴像樱桃一样。记得有一次，老师正在给我们订正一道重要的阅读题，我没有认真地听讲。这时，老师停顿了一下，双手撑着讲台，环视全班，眼神却突然落在我身上，似乎感觉到我的心不在焉。我吓得赶紧低下头，不敢看老师的眼睛。果不其然，老师让我站起来回答这个问题。由于上课没有认真地听讲，我仍然不能理解这道题目的意思。老师看起来很生气，眉头紧锁，将手中的粉笔扔进粉笔盒。我害怕得想找个地洞钻进去，教室里安静极了，每一分每一秒对我来说都是极大的煎熬。我心想：这下完了，郑老师真的生气了。如果我上课认真听了该多好……老师沉默了一会，让我坐下，又喊其他同学回答。教室里的气氛似乎不那么紧张了，但我却坐立不安。一整节课，我都提心吊胆的，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。下课以后老师让我过去，我紧张地走了过去，我以为老师会狠狠批评我一顿，没想到她竟然温柔地对我说：“课堂上可不能开小差，以后上课一定要认真地听讲，不许再犯了。”我的脸顿时涨得通红，心也怦怦直跳，不好意思地点点头，心里暗下决心，以后上课再也不开小差了。我想：老师每天要给我们上课，下课了还要忙着批改作业，已经很辛苦了，我居然还让老师生气，真是不应该。这就是我们温柔又严厉的语文老师，我们既怕她又爱她。600字 三年级