做水果拼盘
今天我们做水果拼盘,同时还让我饱餐了一顿。
上课以后,班主任沈老师一下令,我们就赶紧拿出水果做起了拼盘来了。我等大家把各自带来的水果放到一起以后就说:“我们小组怎么才能够出奇制胜呢?我看我们来做一个蛋糕形式的水果拼盘,好吗?”大家都说:“好!”得到大家的一致赞同。说干就干,我们就在盆里铺了一层保鲜膜。然后,一个同学拿了解一只红色的苹果,用锋利的小刀一分为二,把它放在了盆子的底部。接着她又切了六只苹果,把苹果的肉朝里,皮朝着外面放着。围成了一圈。接着,我把橘子剥去了皮,然后一瓣一瓣地分开放在苹果的间隙,我又在苹果的圈里放上了一些橘子瓣,组成了一个小圆圈。里面还放了一些橘子皮作装饰。另一个人把一只梨子也削尖去了皮,放在里面。两颗去皮的桂圆用牙签连接插在梨子的上面。我用一瓣橘子做嘴巴。另外一个人把橙子去皮把里面的果肉撒在上面。那人又在上面插了一个整了形的胡萝卜。胡萝卜上面插着一个胡萝卜片组成的花。胡萝卜就放在梨子的上面。苹果组成的大圈外面撒上了一些用胡萝卜、橘子、梨片、橙肉做成的碎片,做了一些装点。每一个苹果上面还插着一瓣橘子。它像卫兵一样保卫着水果拼盘。我们一边做着水果拼盘,一边吃着那些多余的水果。噢,忘了告诉你,我们做的是什么水果拼盘。我们为他取了一个好听的名字,叫龟兔赛跑。兔子是用梨子做的,让它躺在用橘子瓣做的树林里面睡觉。乌龟用萝卜做的,让它爬着,显得非常努力。做的不太像,真是不好意思,但是我们努力了,也就心安了。
做完以后,我们去看了别的小组做的水果拼盘。他们做得比我们的要好。水果拼盘各不相同,真是千姿百态。
全部做完,老师让班干部评分。然后,就让我们动手消灭它们。我们立刻像乞丐一样狂吃起来。这时,笑声传出了教室,传出了校园,传出了学校……
我心中的祖国
敬爱的祖国
您好
我作为中华儿女炎黄子孙不禁为您深感自豪。每一次我一想到您过去你所受的屈辱,不禁感慨万千。
那些残酷的日本侵略者无情杀害了许多爱国人士,当日寇的铁蹄践踏您的身体时,多少中国人脸上流着泪,心中流着血。经过亿万国人的不懈努力终于奋战成功。
全国人民举国同庆,今天的我们一定不辜负老一辈革命家冒着生命为我们换来的幸福生活。
明天的我们,一定会为您---我的祖国母亲争光添彩,回首昨天,您受了许多屈辱;面对今天,我们享受着幸福的生活;展望明天,我们一定会把您建设得更好。
美丽的,壮观的山河,是我们的家园;多姿多彩的美景,是我的家园。身为中华儿女的我们有责任把您建设的更好。我的祖国,您是我的骄傲。
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做水果拼盘明天就是六一儿童节啦!章老师对我们说:“明天要带一些水果耒,我们要做水果拼盘,可以带苹果、香蕉、西瓜还有西红柿等。六一儿童终于耒到了。同学们穿着漂亮的衣服,大家可高兴了。章老师给我们分好小组。我和戚海伦、许诺、周泽灵、楼贝宁还有金其期彪是一组。我们开始做水果拼盘,我们做了三个拼盘。第一个叫爱心太阳水果拼盘。它是由黄瓜、胡萝卜、小番茄、草莓、荔子还有爱心巧克粒组成地。第二盘叫桃王,它是由香骄、樱桃、桃子组成。第三盘叫水果沙啦,它 是有柠檬、苹果、香蕉还有杨梅组成。大家看到各自的成果都感到非常高兴。啊!这真是个快了的节日。250字 三年级
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做水果拼盘回到家以后,我把水果一一拿出清洗干净,再找到一只精美漂亮的水果拼盘。我先拿出几只葡萄把皮剥掉,放在盘子边缘,然后拿出几个桃子放在案板上,把水果刀拔出来洗干净,对准方位用力一劈,里面的桃核也分成了两瓣,真像一只掰开的熟鸡蛋。接着把半边桃子切成一片一片奇形怪状的图形,有趣极了!我把它们放到了一边,拿出黄金瓜切了一小半,黄金瓜是最麻烦的,要把里面的籽掏得干干净净的,最后把每一片都切成三角形。切完以后,我开始进行摆设。我把放在冰箱上的牙签拿下来,在一根牙签上插上葡萄,再插上一块桃子。一连四个都是这样。我又在盘子中间放了三颗葡萄,在它们上面插上牙签和黄金瓜。这样,还剩下很多的水果,于是又在盘子边缘放满了桃子与黄金瓜,使它们围成两个“心”型水果圈。看上去很诱人。做完了,我把我的劳动成果端到妈妈跟前,对妈妈说:“妈妈,祝您节日快乐!”妈妈笑着说:“我家鸣鸣懂事了,谢谢!”于是又招呼大家到客厅,让他们也享受一下我的手艺。大家一边品尝着水果,一边不停地称赞着:“不错、不错!”吃着甜甜的水果,听着大家的称赞,我的心里像吃了蜜一样甜!400字 五年级 叙事
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做水果拼盘“劳技课要做水果拼盘了,劳技课要做水果拼盘了!”班里的小灵通――厉舒畅恨不得全世界都知道这个“爆炸性新闻”。它就像一个炸弹,使我们班炸开了锅,人人都在议论这个热门话题,个个脸上喜气洋洋,跟过年似的兴奋。在放学的路上我就打电话告诉了妈妈这个好消息,她也很高兴,买来了各种水果,有红红的苹果、黄黄的木瓜、橙色的桔子、紫色的葡萄、新鲜欲滴的草莓,煞是好看,我小心翼翼地把它们装在袋中,兴奋极了,连中午睡觉都没睡好。一到教室,里面比集市还热闹,有的食欲大发,好象几百年没吃东西似的,竟狼吞虎咽地啃起来;有的谈笑风生,在夸耀自己带的水果;有的在热烈讨论该如何高水平发挥;有的颔首低眉,若有所思,怎样制作水果拼盘……第一、二节课,同学们似乎都有些心不在焉,一会儿看看,一会儿摸摸,我也希望时针能转得快些,早点到第三节课。劳技课的钟声终于在我们的期盼中敲响了,胡老师一声令下,我们迫不及待地取出早已准备好的盘子、水果、小刀进行制作,我和留茂合作,但我们还没明确到底做什么,转眼间,厉舒畅的“孔雀开屏了”;周佳乐的“章鱼喷墨汁了”;陈乐涛的“水母”也慢慢悠悠飘起来了。急得我抓耳挠腮,忽然我想起妈妈最喜欢的小白兔,便制作起来:首先,兔子的一大特点就是耳朵长长的,我们一致决定用木瓜再合适不过,形状太相似了;什么做头呢?桔子太大,桂圆太小,我奇思妙想,就用大点的葡萄吧,用三根牙签将它们紧紧地联在一起;半个苹果义不容辞地成为了身子,再加上一些装饰,就大功告成了,虽然不是十分优秀,但我的心里像吃了蜜一样甜。这次做水果拼盘告诉我一个道理:只要是自己亲自动手做的,付出了努力,不论怎么不好看,自己也会认为是最完美的,尝到了辛勤劳动的甘甜。600字 五年级 叙事
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做水果拼盘今天,如果你走进我们六1班,会看见同学们手里拿着水果,桌上摆着水果,嘴里还说着自己的创意。激动、兴奋之情溢于言表。因为,今天我们要自己动手做水果拼盘,举行水果party呢!听,上课铃响了,大家都盯着刘教师,等着她宣布开始。随着刘老师说的“开始”,同学们都兴致勃勃地摆弄起手里的水果,你一言,我一语,教室里顿时沸腾起来。我先把贡橘的皮剥开,将里面娇小可爱的橘子片放在果盘的左上角围成了一朵花,再放一颗葡萄做花蕊;为了对称,我又将葡萄一分为二,每半颗就是一片花瓣,花蕊呢,就是一颗鲜红的圣女果,于是果盘的右上角又呈现了一朵花。看到自己的杰作,我不由地充满了干劲,这时,我无意中一抬头猛然发现周子豪同学在偷吃苹果!于是我瞪着眼睛对他大吼一声:“周子豪,你在干什么?”他吐了吐舌头,赶紧开始认真切苹果;而杨其锐就不一样了,只见他先将一整段甘蔗平均切成4段,将稍微粗点的地方削掉一层,这样4段甘蔗粗细基本一样,再用小刀把甘蔗上面一些毛毛糙糙的东西去掉,不一会,杨其锐便把4根光滑、平整、长度、粗细一样的甘蔗放在果盘中央,真是刀工了得啊,我不由地佩服!然后,我们在果盘周围摆了苹果片、橘子片、猕猴桃片和一串葡萄作点缀;最后,我们在四段甘蔗上面浇了一层浓浓的巧克力酱,再挤出一条波浪形的色拉酱,大功告成!空气中弥漫着水果的清香和巧克力的甜蜜,此刻,每个组员的心都被愉悦和自豪灌溉!我们的作品名叫“四喜临门”,4段甘蔗就像一道门一样,迎接福气,而上方的一串葡萄寓意着“心连心”,也就是说,我们六班这个集体中每一个人的心都紧紧连在一起,永远不离不弃;而果盘里的每一样水果都是甜的,也就寓意着六班是甜甜蜜蜜,美美满满的。毛天怡他们组的作品叫“舞动的北京”,是将西瓜的果肉镂空雕成奥运会的会徽,更是寓意非凡哪!此外,其它同学作品的名称也很有趣,有的叫“年年有余”、有的叫“全家福”、有的叫“one world one dream”……它们有的寓意着家庭和睦、有的寓意着幸福美满、有的作品承载了对奥运的希望,真是八仙过海,各显神通啊!虽然我们的拼盘,在众多五彩缤纷的拼盘中似乎显得逊色了,但它是我们自己动手、自己创造,费了许多心血、许多努力才完成的,所以,它也是我们组组员心目中最出色的水果拼盘!我特想对刘老师大声地说:“这样的活动,我们喜欢,多多益善!”900字 六年级 叙事
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做水果拼盘今天是星期五,我和妹妹兴致勃勃的去外婆家做水果拼盘。我们议论纷纷,最后商议我们做一个水果屋。我们首先把胡萝卜用小刀切成了不一样的长度,然后刻上那一双炯炯有神的大眼睛,又明亮,又神气,用牙签把它插在一起。接着把橙子的果肉“清理”掉,在里面放上零零碎碎的苹果片和一根根火龙果。再在外面装饰一些火龙果的叶子,这样,一个既整洁又美观的水果屋浮现在眼前。可是一个困难也出现了,小人怎么也站不起来,我们想了一个办法:先把苹果切成一半,然后切了它的一小部分,就把这个小人插了上去。我们再把剩下的火龙果放进盘子里,旁边还有一个小橘子,我们把一只香蕉当小船放在“湖面”上。一个完整的水果拼盘出现在我们面前。通过这次游戏,我明白了,什么事情都要动脑筋才能成功。300字 四年级 叙事
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做水果拼盘星期二上午,我到国韵作文学校上课,老师带我们上活动课,我们做了好多水果拼盘。老师先把用的材料写在一个单子上,提前分发给我们,我把所用的东西买好,便迫不及待的等着和大家做水果拼盘的那一天。终于等到了星期四,我把材料背在书包里,开开心心地递给老师,老师用刀子把需要的图形切好,我就开始拼盘了,就要拼时,突然高年级的大哥哥大姐姐进来为我们助兴,说他们要做寿司,我既好奇又想激动,因为我从来没有自己做过水果拼盘或寿司,特别期望早点做好,便和同学一起拼椰子林,我蒋老师切好的水果,有序地摆在我带的盘子里,发现用香蕉做的椰子树干没切开,我就对同学说:“椰子树杆应该是切开的。”同学说:“不对,不对,应该不切。”我们就找老师评理,经证明,我是对的。同学有点不好意思,我却比较快乐。我拼完后,把水果端放到桌子上,大哥哥们做的寿司也做好了,老师照了相片后,我们就开吃了,同学个个吃的津津有味。今天大家做的、吃的都很开心。我以后要给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做给他们吃。六年级:大学本科400字 六年级 叙事
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做水果拼盘在上一次作文兴趣课上,顾老师就对我们说:“下一次作文课做水果拼盘,请你们带一些水果来。”哈哈!我成了操盘手!今天,我十分兴奋地等着老师过来上作文课。老师来了,我们大家把水果都拿出来。我带了橘子、桂圆、草莓;“柳条”俞越同学带了葡萄和西红柿;“花朵”同学带来了一个又大又圆的橘子,就连顾老师也带了一个木瓜。我们开始做水果拼盘了。我先将自己的草莓用刀切成两半,放到水晶盘的里面一层。“平底锅”俞寒同学把橘子拨开,放在最外面的一层。于是,“柳条”同学也拿了一片摆在旁边。这时,顾老师提议到:“要不把它叠起来?”我们异口同声说:“好啊!”说着,彗星和美未浠便搭起第二层。这时,“柳条”把自己的葡萄摆在我的草莓上面一层,大家看见了,觉得挺漂亮的,就跟着摆葡萄,我看了看这几颗紫色的葡萄,多么像一串串紫色的珍珠,非常的美丽。我把我的桂圆也剥好,放在水晶盘里,这个桂圆全身雪白,多么像一个个圆溜溜的白胖子,非常可爱。我看着这个圆圆的白胖子,真想尝一口。但是又想,水果拼盘还没有做完呢!于是,我只好咽了一下口水。顾老师说:“现在可以切我的木瓜了……”话还没有说完,“平底锅”和“爱电灯”同学就上来了,平底锅用刀切开木瓜,分为两半,爱电灯负责掏瓜囊。顾老师说:“甜月(我),请你把半个木瓜切成小桥样,行吗?”我说:“OK,没问题!”最后,我们把西红柿也放了进去。啊,水果拼盘做完了,好漂亮啊!看看木瓜的形状很像一座座小桥,放在小桥下面紫色的葡萄,就是一颗颗漂浮在水面上紫色的珍珠,但我又觉得像一朵美丽的花朵,害羞地绽开了橙色的花瓣。顾老师说:“现在我们可以吃水果拼盘啦!”我们还没等顾老师说完,一把抓起水果塞进嘴里,我们吃得津津有味,觉得水果甜滋滋的。今天是我最高兴的一天,因为,我不但做了美丽的水果拼盘,还吃到了自己的劳动果实。六年级:刘家驿650字 六年级 叙事
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水果拼盘我们班这时期的班队活动又有什么花样呢?哦,是水果拼盘。这不,我们一大早就带着了各色水果来到学校。这下,教室简直成了水果舞会了。期盼已久的班队课即将到来。我们分成五个小组,等待老师发号施令。漫长的期待中,老师一声令下,我们兴奋不已,动作利索地拿起这个水果切切,又拿过那个水果剥剥。兴致勃勃的同学们精神抖搂,挥舞着手中的水果刀,几下就把水果做成了一件漂亮的工艺品。正在我全身心投入时,却突然发现小西红柿少了许多。咦,这是怎么回事?我正疑惑不解,一看桌旁,哇,弯着腰的四个馋鬼正津津有味地偷尝着呢!我气不打一处来:“你们男生这么差劲?只顾吃就不知道动手!”他们不服气了,撅着嘴说:“谁说我们不会做呀?等着瞧!”眨眼间,40分钟过去了。这我们这个小组的水果拼盘也“新鲜出炉”了。盘子里,一块半圆形的西瓜夺人眼球:半个红李子、小西红柿和一块小西瓜串成的戴着帽子的可爱的稻草人,旁边还有几串用小西红柿串成的糖葫芦。半圆形西瓜就是一块高地,中间还有许多花朵,高地旁有用橘子瓣、黄瓜片点缀的图案。从上面看下去,五彩缤纷,非常美丽。我对这件作品十分满意。正当我沾沾自喜时,转身一看,觉得眼前一亮,禁不住张大了嘴巴。啊!每个组上的水果拼盘都很有特色,独具一格。它们姿态万千,有的像花朵,有的像彩虹,有的像小船……一个个精致灵巧,让人赏心悦目。在这么多出色的水果拼盘面前,我们这组的水果拼盘就似乎显得逊色了。当然,尽管我们的水果拼盘有比不上别人的地方,可是我认为我们组的这个水果拼盘也是最好的。因为它是我们自己动手,自己创造,自己亲身,费了许多心血许多努力才完成的,你们说,我有不喜欢吗?这次妙趣横生的水果拼盘给我们带来了许多欢乐。我知道一次好的活动会给我们带来许多益处。只要我们去尝试,去努力,就一定会有丰富的成果!650字 一年级 叙事
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第一次做水果拼盘今天妈妈不知怎么了,突然要带我做水果拼盘,她说,水果拼盘不仅能吃,美味、美观,还能让自己乐在其中。妈妈拿来山竹、小刀、西瓜、菠萝、苹果、猕猴桃和草莓。她把做水果拼盘的过程让我看了一遍,并讲了一些难点。接着就让我动手发挥了起来。我不敢试,也许是怕刀划伤我的手;也许是怕最后的水果拼盘不漂亮;也许怕最后的水果拼盘,不光不好看,而且不好吃,有股怪异的味道。妈妈看到了我的样子,对我说:“要勇于自己尝试,如果你连尝试都没有尝试的话,一定不会带来好结果的,努力不一定会成功,但放弃一定失败。只要自己努力了,不管取得怎样的成果,在心里都是金色的。”听了妈妈的一番话,我毅然拿起小刀,开始做水果拼盘。我先把山竹去皮儿,切成小块儿,再把小块儿切薄,放在一旁备用。接着我把苹果从中间切开,再从中间切开,再切成半圆形,放在盘子的底部。接着我把西瓜切下一块,把上面的籽都给去了,切成小块儿堆在苹果片的上面。然后我把刚才准备好的山竹,取一半密密麻麻地撒在西瓜上面,另一半还是留着备用。然后我把猕猴桃去皮儿,把它斜着切下来,切成一片一片的,按照圆的形状摆在山竹的上面。把另一部分留着备用的山竹,按照小山丘的形状给堆上去。再把草莓切成小碎块,洒在山竹的两侧,再把山竹的顶端放上一个大草莓和一个小草莓。再把周围部分装饰一下,我的水果拼盘就做好了,“水果冰沙版”水果拼盘。我看着都不忍心下口了。虽然说这是我第一次做水果拼盘,还是取得了比较满意的结果。她果然说的对:努力不一定会成功,但放弃一定失败,只要自己努力了,不管取得怎样的成果,在心里都是金色的!650字 六年级
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创意水果拼盘咦,小作家班的同学们怎么带这么多水果呀?哦,原来今天小作家班的同学正在做水果拼盘。桌子上的水果可多了,有苹果、葡萄、橙子、黄桃,甚至还有哈密瓜呢!老师先把我们分成三组,一组三人,随后,老师宣布小作家班创意水果拼盘制作开始。我们先把水果洗得干干净净,接着我小心翼翼的拿起水果刀,把苹果切成一片一片的,然后放在盘子周边,再把香蕉切成方块,放在中间……这水果拼盘的外形慢慢就做好了,我拿出橙子,切成八块,每两片苹果中间插一块橙子,水果拼盘基本上完成了。我左看看,右看看,总觉得少了点什么,我看看别的组,他们也都在给自己的水果拼盘进行装饰。这时,我灵机一动,拿出葡萄,拜托那心灵手巧的贝姐和熊姐帮我剥去皮,很快,那圆溜溜的葡萄露出了它那碧绿的身躯。接着,熊欣悦拿出了她准备的小西红柿,贝姐竟不知道从哪弄来了个枣儿放在中间,我把它们都装饰了上去,我们的水果拼盘在全组的努力下变得更完美了。时间趁我们不注意时慢慢溜走了,老师让我们每组派个代表来讲解自己做的水果拼盘。首先是我们组,我们派的是贝姐——刘嘉贝,她说道:“我们的水果拼盘叫缤纷果园,它是由苹果、香蕉、橙子等等做成的。”“它有什么寓意呢?”老师问道。我们你看看我,我看看你,不知说什么好,只好回到自己的位子上。第二组的拼盘叫“千年乌龟”,是由西瓜做的,因为龟的寿命很长,我们都觉得这个名字合适极了。第三组做的比怪物还要怪,它们什么都没说就回到位子上了!老师最后总结道:这次创意水果拼盘的制作是为了培养同学们的合作精神,让同学之间关系更融洽。这次活动达到了目的,也为同学们的写作积累了素材。我爱创意水果拼盘的制作活动。650字 五年级
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