寻找春天
春天是大家再熟悉不过的季节了。说到春天你会想到什么呢?是满山姹紫嫣红的花朵吗?是放飞风筝的最好的季节吗?还是万物复苏的景象呢?你是否寻找过春天呢,或许你会说:春天有什么可寻的,只有无聊的人才做的事罢了。但是你有好好的体会春天吗?春天是一个温暖的季节,是一个播种希望的季节,是一个充满生机的季节……在这个季节我们放飞了自己的希望,向大地诉说了自己的心事。春,给予我们的不只是温暖、阳光、希望还有快乐!在春天里,你能看见嫩绿的小草破土而钻的渴望,能看见春天的使者向人们传递信息,能看见百花竞相开放的繁荣景象。春天是农民伯伯播种的好时期,是我们希望的始点。严厉的冬天刚刚走,初春的细雨就纷至而来为这春早的来临增添上一层蒙蒙的诗意。春天在家乡母亲的眼里是一个淘气的孩子,每当那伶仃的雪花落在植物嫩芽上,它就顽皮的攀到树上与雪一起嬉戏。春的足迹也渐渐明晰,当树枝上的小雪不见了踪影便知春已悄然来临,当迎春花的盛开便是春来前的征兆。寻找春天,我在慢慢的寻她!在寒冬未走之前寻找春似乎是一个艰巨的任务,但还是有寻得的可能。如果你来到公园的一角仔细发现便会看见腊梅花正在努力的等待开放,腊梅盛开后便是有了春的气息,梅花的芬芳会让你想起“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”吗?是的,既然梅花能在寒冬盛开,那么春也能在他的威逼下到来。在春树的新芽上你也能找到春的足迹,你看,绿芽在向我微笑,这是春的杰作呢还是感染呢?
嫩芽在树上受着春光的沐浴,受着春风的爱抚,渐渐迎来了早春母亲。以前的我认为春的到来是与伙伴玩的佳节,是与风筝作伴的天空,是看百花争艳的场地,但现在我不这样认为了,春:是向学习迈步的起点,也是我的动力,还是收获“温暖”颇多的时期。我相信有了春的作伴我们一定会像放飞理想的风筝飞向自己的梦!你看,春天的足迹在这留下了痕迹,我想我已找到春天了!
寻找春天
早上,我睁开朦胧的眼睛,一缕灿烂的阳光照耀在我的脸上,啊!春天来了!
我来到了花园里,正想轻轻地叫醒睡着的叶儿宝宝,可叶儿宝宝以早早的起了床。有的叶儿宝宝正等待着大树妈妈给它们生弟弟妹妹,有的叶儿宝宝在伸着懒腰。有的叶儿宝宝在比赛谁能让人们最先发现自己,那片叶儿就是冠军,为了得到冠军,叶儿们纷纷探出脑袋,摆出一个美丽的姿势。有的叶儿宝宝在倾听大树妈妈讲温馨故事。呀!那边怎么如此热闹,哦,原来是大树妈妈生了一些可爱的嫩芽弟弟妹妹。许多叶儿宝宝都穿着绿色的礼服去凑热闹,从远处看,像一块无暇的翡翠,给大树妈妈增添了许多生机。
忽然,从远处传来了一阵扑鼻的芳香。原来是美人蕉妹妹为春天姐姐的到来,穿上了华丽的礼服,以表示欢迎。咦,那边怎么那么多花朵,红的、白的、紫的、黄的等,五彩缤纷。走近一看,哦,原来花儿们正在比美比艺。花儿们有的显示着自己。有的在唱歌,声音是那么好听,所有的演员都被吸引住了。有的在表演优美的舞蹈《天鹅湖》、《白雪公主》等。真是太精彩了。
“叽叽喳喳,叽叽喳喳。”我往上一看,呀!是一群小燕子。它们从遥远的北方飞回来了。小燕子们边飞边叫,好像在说:“春回大地,万物复苏了,我们回来的正是时候。”慢慢的,慢慢的,我望着它们越飞越远,直到小燕子们消失在天边。忽然,“嘎嘎,嘎嘎。”啊!是大雁,它们排成了人字型。好像在说:“春天来了,春天来了。”咦!我看见了那儿有一只小雁,毛还没长齐,真是可爱!
我找到春天了,其实春天就在我们的身边,树儿上的嫩芽,灿烂的花朵,可爱的小燕子,它们就是春天的化身,它们给孤独的大地增添了无穷的生机!
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寻找春天星期六,我与姐姐一起来到了山上。一路上。风儿唱着,鸟儿闹着,河水跳着,一片欣欣向荣的景象。离开了嘈杂的村庄,来到了充满生气的青山,我的鼻子舒服多了,真是令人心旷神怡。我们来到了山上,一边寻找春天的踪迹。姐姐对我说:“春姑娘比较害羞,爱躲在没有人的地方,仔细找吧。”说着我们便拿起剪刀,向着山的深出走去。刚走进山,我的眼睛前就出现了一个湖泊,那春姑娘正匆匆地从这儿走过。清清的湖水,正潺潺地流动着,水从出口处流出,一直延伸到更远的地方。我们继续往前走。小径旁小草钻出地面,穿着翠绿的衣裳与我们招手哩。当然,还有五彩缤纷的小花陪伴着它们,有的小花穿着红色的短裙,有的小花穿着黄色的上衣,有的穿着紫色的长靴,为我们歌舞。山中,几棵桃树已经开出了几枝桃花,稀稀疏疏的,为单调的桃树平添了几分韵味。还有一些不知名的树苗,已经长出了芽,露出了两三片充满生命力的叶子,微笑着,仿佛在为春天的到来而高兴。走着走着,我们来到了山的深处,“那里有青!”我指着那片田野兴奋地叫道。我们便急急地跑去采摘。一路说笑,一路采青,时间在不知不觉中流逝了!傍晚时分,我依依不舍得离开了春姑娘。我找到了春天,她就在我们身旁,她唤醒了沉睡的大地,它给人类带来了希望,带来勃勃生机500字 五年级 写景
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寻找春天像往常一样,推开窗户,感受春风的温暖,阳光的照耀,蓝天的问候,生活的快乐……要感受的太多太多,但还不要忘了洒上一把面包屑,给那些神圣的鸟儿,美丽的生灵吃。带着早上的睡意去寻找春天。50字 五年级
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寻找春天你们知道在哪儿能找到春天吗?就让我带你们去看看吧!树木上长出了新的嫩芽,这是春天来临的第一个征兆。解冻的小河,在欢快的流着,它流动的声音就像一支美妙的乐曲,这是春天。在地下呆了一个寒冬的小草,缓缓得抬起头来,惺忪地伸了伸懒腰,好像在说:“冬眠了一个冬天了,好久都没有苏醒了。”这是春天。在家里一直郁闷着的孩子们,现在终于可以出去玩了,时时都能听到他们的笑声和快乐。这是春天。在地洞里冬眠了一个冬天的动物们,都纷纷地从洞中爬出来,他们要好好的活动一下。这是春天。在草地上在绽放开来的五颜六色的鲜花,非常美丽。像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么炫灿。这是春天。就在这时候,乌云密布了整个天空,雷公公正在敲鼓,好像还在给未苏醒的植物叫它们起床呢。就在这时,一场春雨来了。它滋润着大地,好像在给大地母亲洗澡呢。柳树姐姐说道:“谢谢您,春天,我又可以穿上緑衣裳了。”农民伯伯正在田里浇水,施肥,拔草。看着嫩苗一天天地长大,他们表示感谢说:“这次真感谢春天啊,这年又是一个好收成啊!”怎么样,我描写的春天不错吧!京涵要学作文网专稿 未经允许不得转载点评:本文语言清丽,整体营造了一种欢快的氛围。比喻、拟人等修辞的灵活使用,增添文采的同时也更加生动了内容。花草动物以及农民的描写,使动静结合,情景交融。自问自答的形式开篇,引人注意,留下深刻印象。结尾也再次呼应了开头。点评老师:杨秋红550字 四年级
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寻找春天春天像一个少女,羞涩地来到了这个美丽的大地。春姑娘的手一挥,植物便苏醒了过来。啊,春姑娘,你的来到让小草弟弟、花姐姐、树哥哥从睡梦中醒过来,大地恢复了生机,大地一片翠绿。听,风姐姐在和小朋友们做游戏。看,柳树姑娘在春风姐姐怀抱下欢乐地跳起舞来。春天真美啊!我想:如果春天永远都在该多好!于是我想寻找春天,找到她的音符、旋律让她永远在我的世界里。但是,怎么寻找呢?我找到小溪姐姐,问:“溪姐姐,春姑娘呢?”小溪姐姐神秘一笑,便和水姐妹们欢乐地玩耍,根本没有告诉我任何线索。小溪姐姐不告诉我,我并不气馁,于是我问在附近的春风姐姐:“春风姐姐,春姑娘呢?”春风姐姐笑了,潇洒离去。怎么办?怎么办?还找春姑娘吗?她那么美那么纯洁,找!还找!我不会放弃的,我要坚持!我问月季妹妹:“月季妹妹,你知道春姑娘在那里吗?”月季妹妹指着钢琴,没有说话。钢琴?钢琴、黑白、旋律、音符,我知道了:虽然不能留住春天,但是心里会常常想起春天,把春天留在我们的心中!春天的音符会永远在我们的心中,弹奏一首春天的歌曲吧,这样会让你很快活的!春天真美啊!450字 四年级
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寻找春天春天来了,可是春天在哪里呢?柳树发芽了,嫩嫩的,绿绿的,还有点发黄,柳树只要一被风吹起来,那柳树就更加漂亮了。柳树的那个柳条,伴随着温暖的阳光,在空中飞舞着。柳树的脚下还有一些小草,小草才探出它那美丽又可爱的小脸来,小草的芽比柳树的芽还要绿。这就是春天的足迹啊!100字 三年级
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寻找春天春天,这个万物生长的季节,我们跟随小桔灯的队伍,带着希望,带着愉快的心情,去追寻春天的脚步,聆听春天的声音。和煦的春风,由东向西地呼呼吹过。它吹过草地,小草慢慢探出头来,追寻春天的踪迹;吹过树梢,树叶发出悦耳的沙沙声,欢迎春天的到来;吹过小河,河面荡出一层层波纹,呼唤鱼儿们为春天喝彩。草地一望无际,苍翠欲滴,远远望去,仿佛是孩子不小心打翻的绿色颜料,浸染了整个大地。草地上点缀着簇簇洁白的小花,就像是给碧绿的衣裳镶上了珍珠,美不胜收。小鸟从远方飞来,飞过蓝蓝的天空,落在绿绿的树梢,还不忘唱起优美的歌,赞叹这春天的美好。河水哗啦啦地从小桥流过,绕过菱角分明的石头,穿过碧绿的水草,一路高歌:“春天来了!春天来了!”我拾起一片落叶,细数精致的纹理,感受它苍劲有力的生命线,仿佛这是冬天写给春天的信:春天,我已蕴藏足够的养分,希望来年,你能让大地更加生机勃勃。我抚摸着树,仿佛我变成了大树,手臂是枝叶,脚下长出了根须,身体变成了树干,血液在年轮里一圈一圈地转。春天藏在哪里?花朵开了,蜜蜂告诉我,春天来了,又可以酿造美味的蜂蜜了。水面上,小荷露出尖尖的角,小鱼告诉我,春天来了,又可以欣赏美丽的荷花了。树枝长出了新叶,小鸟告诉我,春天来了,又可以建造舒适的新家了。山岗披上了绿衣裳,小虫告诉我,春天来了,又是万物复苏的季节了。品尝妈妈亲手制作的美食,欣赏春天的美景,啊!春天就在大自然里。550字 六年级
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寻找春天“绿柳烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”……瞧,古人对春天的喜爱从这一句又一句优美的诗句中就可见一斑了,而我最喜爱的便是这美丽的春天。小溪潺潺,水很慢很慢地流淌着,泛起一阵波纹,时常会有一阵像弹琴似的声音,不紧不慢。玩乏了的人们,就会站在溪上架着的小桥上,欣赏这美妙的音乐,那感觉,就和坐在金色维也纳大厅里的差不多。走在路上,你会看见泥土里钻出一个绿色的小脑袋——那是小草发芽了。这调皮的小精灵儿!只穿着一件绿色的外衣,趁着妈妈不注意,偷着跑到外面来玩了。你瞧瞧它那忽闪忽闪的大眼睛,水灵灵的,还透着几分特有的孩子气呢!春天的花儿是最美的,这里一朵,那里一瓣,各自都穿着春天姑娘捎给它们的衣裙,红的、白的、粉的……哎呦呦,多吸引人!花儿们都亭亭玉立,在风中翩翩起舞。啊,春天!你让我怎不为你着迷!350字 六年级
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寻找春天冬爷爷迈着沉重的步伐,慢慢移出人们的视线;春姑娘羞答答的来了,可害羞的她看到欣喜若狂的人们后,一时紧张竟一溜烟跑了。人们没了春天,急成了一锅粥。看,春姑娘的脚印,我们一起把她找回来吧!我们顺着草地上绿莹莹的小草,到了一片蒲公英地。黄灿灿的小花们,正向太阳公公迎着笑脸。我赶紧问:“小花,小花,你们看到春姑娘啦吗?”花儿们议论了一番后,一位年长的花,说:“我们东边的花看到春姑娘泪流满面地跑了,你快去吧,把春姑娘找回来吧!”我来到东边,看到已经解了冻,正在欢乐流淌的小溪。“小溪,小溪你看到春姑娘了吗”我问。“看到了,她还帮我解了冻了太谢谢她了”小溪欢乐地说。“那她现在在哪里?”“好像去百花园了!”“谢谢啦”我焦急的走了。哇,一进百花园,一阵香气扑面而来。看,有那么多各具特色,芬芳迷人的花朵。可是,春姑娘呢?“春姑娘?春姑娘?”我焦急地喊着。突然“呜呜”一阵凄凉的哭声从喷泉后面传来。我悄悄绕到后面,“啊”原来是春姑娘。她正伤心地哭着,我郑重地对她说:“人们是喜欢你,希望你去让万物复苏,才一时激动,我知道你害羞也胆小,但是人们不能没有春天,万物不能没有你,你想逃避吗?”她慢慢停止了哭泣,坚定地说:“嗯,我不能懦弱,我现在应该让大地充满绿色,让人们感到温暖!”春姑娘蹦蹦跳跳地跑了出去。她闻了闻小花,百花齐放;她扶了扶小树,长满绿叶;她摸了摸河水,河水也立刻流淌起来;春姑娘开心地笑了,万物都在春天里生机勃勃了。她牵着太阳公公的手,大地立刻充满了懒洋洋的阳光。人们找回了春姑娘,找回了温暖的阳光。春姑娘也在欢笑声中,与大家一起玩耍,没有了往日的胆小和害羞。终于找到了春姑娘,可我汗流满面,“看来,春天到了,衣服也不用穿那么多了!”我自嘲道。我招了招手,对着小草、小花、小树、山川、河流以及那些因为春姑娘到来而生机勃勃的万物。750字 六年级
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寻找春天春天来了,大地醒了。春风拍拍我的肩膀,笑着说:“我们去寻找春天吧。”“好的。”我兴奋地说。春风把我带到了校园的操场上,她对我说:“你听,听到了什么声音?”我立刻侧耳聆听,“叽叽喳喳,叽叽喳喳”我头顶传来了一阵婉转动听的鸟鸣。时而快,时而慢,时而欢快,时而优美。“太好听了!”我说。“当然。”春风答道。她又把我牵到操场边上的小花坛边,对我说:“你用心听听,总能听到什么。”我把耳朵凑到一朵小花上,仿佛听见睡醒的小花正在慢慢的舒展身体。我十分惊讶,又把耳朵凑到泥土上方听听,啊,我仿佛听见了一株竹笋正努力地长呀长,想钻出泥土。我感叹道:“春天的声音真是充满生命力!”春风又把我带到了公园里。公园正在开展樱花展呢!道路两旁有两排整齐的樱花树,满树的樱花,密密麻麻,层层叠叠,好多啊!“你看好了,我给你一个惊喜呦。”春风说着,一吹,樱花树的树枝轻轻的摇晃起来,樱花瓣落了一地,落了我一身。我用手接了一捧花瓣,很轻盈,很柔软。我拿起一片仔细的观察,花瓣中间是桃红色的,从中间的红色渐渐渐变成边上的淡粉色。花瓣小小的,很精致,很可爱。在这样的环境里,从头到脚淋了一层柔软的樱花瓣,让人有种诗情画意的感觉。我不禁感叹:“春天太美了!”“可不是嘛!”春风笑道。春风又把我带到了我家小区。刚下过一场雨,春风对我说:“深吸一口气,看看闻到了什么?”我深吸一口气,啊,那是一种湿润的泥土的芳香交杂着雨水和青草的气味,顿时充满了我的肺部,沁人心脾。我立刻感到这种感觉散布全身。“真舒服!”我说。春风又对我意味深长地说:“春天来了,一切都醒了。陈紫瑜,一年之计在于春,新的一年,一定要努力啊!”我听了,赶紧说:“好的,我一定会的!”700字 五年级
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寻找春天春天在哪里?在溪水的潺潺声中,在小鸟的啾啾啼中,在春雨的淅淅沥沥中?在小草的青青色中,在柳树的翠翠叶中,在百花的五彩斑斓中?或许在歌声中,你听见过答案——“春天在小朋友的眼睛里”。可是,孩子们却说:“春天来了吗?”是呀!这些孩子们,每天清晨出发,黄昏归来,背着沉重的包袱,走着单调的两点一线。这些孩子们眼里,只有数理化,没有春天!哲人说,冬天来了,春天还会远吗?我却说:春天已经来了,可孩子们看不见。春风顽皮地跟孩子们开玩笑,把书本翻得乱七八糟。孩子们皱着眉,把铅笔盒架在书上,把春风镇压。春雨兴奋得跟孩子们捉迷藏,淋在枝头或挂在树梢。孩子们托着腮,小嘴里咕咕哝哝,把春雨闷坏。春草高兴地跟孩子们打招呼,招着小手又扭着小腰。孩子们低着头,把步子迈得飞快,把小草吓呆。春花温柔地跟孩子们叙个旧,娇羞了两颊涨红了脸。孩子们发着呆,满脑子abc和xyz,让小花无奈。……春天说,没有了孩子们,就像寒冬还没有过去一样,这里我没法停留。当春天消失无踪,当人们只生活在寒冬,我们的心里还有什么可以涌动?来,让我们把春天还给孩子们,让他们知道,春天已经来了。去,听听春风的吟唱,赏赏春雨的歌喉,看看春草的舞蹈,闻闻春花的芳香……孩子们快乐地跑进春天,带着生机勃勃,带着美好与希望。他们恣意地评论风云,纵情地谈吐天地……他们撅起屁股,抱住双腿,大头朝下去看春天,把一切颠倒。可这又有什么要紧呢?他们卷一个纸筒,闭上一只眼睛,在夹缝里看春天,把一切看扁。可这又有什么关系呢?换个角度,换种方法,都是无关紧要的。只要他们看见了春天,春天在他们眼里了,他们就会有自己的发现。然后,你会发现,孩子们不仅发现了春天,他们还发现了美,他们还拥有了一双能发现一切真相的慧眼。你会发现,他们和春天的花一样,在春风中绽放;他们和春天的草一样,在春雨中疯长;他们和春天的树一样,在阳光下茁壮。春天,在孩子们的眼睛里。哲人说,冬天来了,春天还会远吗?或许,现在我可以说:孩子们来了,春天还会远吗?700字 初三 书信
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寻找春天冬天过去了,春姑娘悄悄来了。她吹绿了小草,吹开了桃花,吹动了湖水,吹来了燕子,吹出了春意盎然的春天。你看,那湖水平静的像一面大镜子,映出了翠绿色的柳树,小鱼不时的跃出水面,激起层层的涟漪,好像唱着春天的歌。水草小妹在水里快活的扭动着身子,像是在给小鱼伴舞。向人们庆祝春天的到来!小燕子身穿花衣服,从南方飞回来了!她欢快的在空中飞舞着,好像在欢迎春天。那两颗黑珍珠似的眼睛,上下左右直转,好像在四处寻找春天的景色。春雨来了,原来那粗粗的雨点,被小燕子剪成了又细又密的雨点,帮助春姑娘滋润大地。春姑娘也为树木带来了绿色的新装。你看,漫山遍野都是一片翠绿。柳树拿着梳子正精心的梳理着头发,生怕有一丝头发没有梳直。风婆婆也趁此机会帮柳姑娘梳头,她小心翼翼地梳理着,柳芽听见了她们的对话,赶紧从枝条上钻出来,她看了看这个丰富多彩的世界,嘴里说:“春天真美啊!”春天来到了辽阔无边的草原,小草听见春风的呼唤,从地里钻了出来,他们手牵手连成一片,远远望去就象一片绿色的海洋。“海洋”上点缀着五颜六色的宝石,那是五颜六色的花朵,有蓝宝石般的铃铛花,红艳艳的山丹丹,粉色的牵牛花……下完雨后,小草好象洗过澡一样,露珠挂在草尖上,像一颗颗晶莹剔透的珍珠,水珠滚动,在阳光下闪烁着五彩的光芒。春天到了,人们来到郊外,享受着温暖的阳光和和煦的春风,他们放飞一只只美丽的风筝,也放飞着自己对春天的希望。这边有一群孩子在草地上嬉戏,那边一群老人在放声歌唱,还有的一家人围在一起野餐,充分享受着大自然给我们带来的幸福与快乐。绿草、野花、垂柳、湖水,天空中翻飞的燕子,与放飞希望、享受幸福的人们,绘成了一幅春天的美丽图画。春天是充满希望的季节,是一个充满生机与活力的季节,我喜欢春天,更喜欢美丽的大自然。作者:非常作文训练营A班刘雅晶指导老师:黄保余700字 五年级 叙事
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