挥手，别离
550字
六年级
散文
一年级，对新生活的惧怕，对家的依依不舍。害怕于这个新的环境；二年级，变成了一个大集体，懂得了如何团结，如何合作；三年级，懂事的我们开始了刻苦的学习；四年级，学会了如何去应付成群结队的考试；五年级，应接不暇的作业已开始让我们仓皇；六年级，伴着毕业考试的危机，逐渐面对分离的现实……
挥手，别离……
操场上，可仍有我们跃动的身影？可仍有我们努力奋斗的汗水？可仍有我们成功后的喜悦？可仍有我们失败后的泪水？绿色的草，蓝色的天，清澈的倒影中。是你我彼此的思念。
挥手，别离……
运动会上，一次又一次的努力，一次又一次的失败，一次又一次的成功。拔河比赛中，欢呼雀跃或唉声叹气；跑步比赛中，一阵阵的加油，一阵阵的紧张，一阵阵兴奋的尖叫。或是一声不吭、垂头丧气，或是兴高采烈、大声欢呼，或是沉默不语、紧张激动……淌下的汗水变成了甘泉，一声声的“加油”变成了动力。
挥手，别离……
课间，一阵欢声笑语。呀，一位同学不小心受了伤，立马有一群群的同学过来安慰，七嘴八舌地上来着如何照顾。在那位同学的脸上，我看不到受伤后的疼痛。
挥手，别离……
上课，或专心致志，或冥思苦想，或东张西望……老师讲得神采飞扬，下面则是窃窃私语、漫不经心……
挥手，别离……
六年的风雨，让我们走到了一起。风风雨雨中，早已习惯了人生中的磕磕绊绊。彼此留下的，只是照片的依旧微笑。可曾在离别时挥手？可曾留下辛酸的泪水？曾经拥有很多，也曾经失去很多，单凭后悔的泪水，又能怎样？风雨过后总会有彩虹，可谁又能说彩虹背后没有泪水？
挥手，别离……
母爱
450字
五年级
记叙文
母爱是世界上最伟大的感情，母爱如伞，为你遮风挡雨，母爱如水，为你洗尽心灵的尘埃。母亲，之歌神圣而又伟大的词语，千百年来让人们歌颂。母亲在我们有所成绩是表扬我们，更在有困难是赋予我前进的力量。
记得三年级时奥数选拔赛上，不知怎么搞的，我只考了61分。61分，像一座沉重的大山压得我喘不过气来。我垂头丧气地回到家，无精打采地做着作业，满脸难过的神情。
妈妈下班了，看到我这副失魂落魄的样子，关切的问我：“儿子，怎么了？”我支支吾吾的说：“我……我奥数只考了六……六十一分……分。”我以为妈妈即将“火山爆发”，不料妈妈却温柔的说：“没关系，我们来找找原因吧！可不能让一次小小的挫折给打败呀！”听到妈妈的这番话，我点了点头，露出坚定的目光！
于是，妈妈便拿出了我的试卷，把错题抄在一张纸上，让我重新再了做一遍，最后妈妈批改题型时，我做对了几道。这时，妈妈严肃地对我说：“你看，只要努力了，认真了，好多问题都会被解决，问题并没有你想象的那么难。”过了一会儿，妈妈又补上一句：“失败并不可怕，可怕的是我们没有勇气去面对。我们一定要勇敢地面对它们，才会迎来成功！”
那天，妈妈给我上了生命中至为重要的一堂课，更让我深深感受到了母亲对我们深深的爱……
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六年级
散文
550字
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挥手每当提到“暖”字，我的脑海中就如同放电影般闪现：一辆汽车在原野中慢慢消失，一位老奶奶不停地向远去的汽车挥手。她就是我的外婆。又是一个周末，我盼望着去看看我的外婆。我和爸爸、妈妈一起，乘着私家车在山岭与平原中穿梭，山上苍翠苍翠的树，路边绿油绿油的稻田，这一切都让我应接不暇。当我们的车驶进小乡村，转了一个小弯，在一个小院前停下。走进院子，就看到那几棵大树在阳光的照射下，似乎显得格外挺拔。早就守候在门口的外婆一听见汽车的声音，就走出来迎接我们。“啊！外婆。”我冲进了外婆那温暖的怀抱。外婆用那双大手抚摸着我的脸，就在那大手和我那娇嫩的脸触碰时，我感到那双大手变得陌生了。以前，外婆的手是多么柔软，现在怎么变得如此粗糙。我拿起外婆的手仔细看了看，心痛的泪水夺眶而出。外婆却对我说：“干嘛站在外面呀！我的小宝贝，快进屋吧！”说完，将我拉进了屋里。原来，每次外婆为了迎接我们的到来，总是兴奋得一夜几乎没有合眼。为准备好当天中午的饭菜，提前几天就忙碌了。又是杀鸡、又是准备野味，还蒸肉圆、包饺子等等。平时的家常饭比酒席还丰盛，外婆简直把我们当作贵宾了！在饭桌上，只见外婆使劲往我碗里夹菜，一边夹一边说：“来，点点，多吃点，看你这几天都变瘦了。”“点点，尝尝外婆新做的菜。” 我嘴巴里的鸡肉还没咽下，外婆有把鱼片夹到我嘴边；我碗里的肉圆没有吃完，外婆又把香喷喷的饺子端上桌了；当我饭饱之后，外婆又给我削了一个苹果。这天中午我吃得好撑呀！饭后，外婆把我叫到她的房间，又往我口袋里塞了几十元，轻声对我说：“拿去，放学买点好吃的，别饿着啊。”“外婆，你上次给我的钱还没有用完，这钱你留着自己用吧！”“宝贝，你就拿着慢慢用吧，你可以买点自己喜欢看的书或学习用品之类的东西。”“谢谢外婆！”我边说边轻轻点头。这时，爸爸妈妈又来催我回家了。我只好依依不舍地与外婆告别。我们的车子渐渐地远离外婆的小院，我一直探头看着远处的外婆，外婆站在原地，不停地向我们挥手，目送着我们慢慢离开。车外的风虽然带着几分凉意，但我的心头却是暖融融的！800字 六年级
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挥手朦胧的记忆中，总是有一个手影在缓缓晃动，那是谁的手？不太记得，只知道，在这不断晃动的手影之中，我，在长大。 哥哥，这个亲切的名记号，在我脑海中不止一次的闪现，有些近又有些遥远，哥哥家在外地，每年过年才回家来一次，几个哥哥中，也只有他住在外地，我每年都总是很期盼哥哥回来。只记得我小时候，大概还在上幼儿园，那一年，哥六年级，他不顾小升初的压力与紧张复习，仍旧在年前赶回来，每当哥回来时，我总是把伤心的事告诉他，因为还小，说着说着，就哭起来，哥总是递过一张纸，说“哭吧，哭出来就好了，但我明年再来的时个，希望你不要哭，因为你是男子汉，不可以随便哭的。”我含着泪点了点头。 几天后，哥又要走了。临走时，他把头伸出窗外，什么也没有说，只是缓缓地挥了挥手，在不断晃动的手影中，车子已然远去，起起哥的话，泪水没有落下，只是脑海中不断出现哥那不断晃动的手影，缓缓地，我仿佛看到了哥心中的不舍。 去年，哥又回来了，哥还是那副样子，高大的身躯中藏着一颗无比善良的心，他看见我，笑了，拍了拍我的肩，“不错不错，你也长大了，像个男子汉的样子。”坐在沙发上，哥微笑着，侧过头问我，“怎么样，今年还有什么不顺心的事想和我说吗？”“没什么，哥，伤心的事又何必再提呢？过去的就让它过去吧。” “那就好，我就等着这一天呢！很好，你总算没让我失望，以后等我工作了，恐怕就不能常来了，咱们兄弟相聚的日子也少了，你以后，一定要坚强！”哥没有再说什么，他转过头去，我分明看到他眼眶中闪烁的泪花。 几天过后，哥又要走了，，同样的，他伸出 头，缓缓地挥了挥手，四目想对，我也缓缓举起了手，缓缓地挥了挥，两道晃动的手影中，我，长大了。650字 六年级 叙事
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挥手以前只在电视上看过人们离别时分手告别的具体情景，手轻轻一挥，总有一方脸上露出无限的伤悲和不舍。如果不是亲身体验，真不能体会那挥手带来的巨大感染力。 每逢放长假，我总要回老家住上几天。小时候只是把这几天当作旅游一样，当长假结束要回南京的时候，爷爷奶奶总是会在门口站很久直到看到我们身影渐渐远去才回去，而那时挥手告别的是我，一个为了告别而挥手的小朋友。 我长大了，奶奶却因长年生病终于在病魔前倒下了，只剩下了爷爷一个人。我们每年照样回去，只是每次告别时我从不回头，我害怕回头看见一个孤单的老人挥手，他每挥一下都像一记重锤锤在我的心头，只会越捶越深，然而无法挥复。挥手的感觉充满“惨烈”的滋味。今年春节我们又回到了老家。老远我就看见爷爷站在门口等我们，看见我们的到来他似乎格外欣喜，一下伸出抄在口袋中的手帮我们拎东西。我心中涌起一阵辛酸，我总觉得每分每秒似乎都在向离别的最后一秒迈进，现在越是热情，到回去那天就越是不舍。我们住了6天就要回宁了，从院子中走向家门口的那段路我又在为最后的那个挥手而烦恼。我认为那个挥手除了能带来悲伤，什么也不是，而我从来不回头看，爷爷就不会觉得难过吗？终于到了最后的那个时候，我和爸爸妈妈走得都很慢，爸妈不停地回头看了看爷爷，他举起那只棉衣裹得厚实实的膀子慢慢地挥动着，脸上挂着“别牵挂”式的表情，他每挥一下，我们走远一步，直到消失在人群中。 原来挥手并不一定只代表着告别的失落，也许还蕴含着让他人放心的意思。 我不再恐惧挥手，爷爷的挥手告诉我在分别中感受挥手的意义。600字 六年级 叙事
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别离鸣笛的声音划过转瞬即逝的树梢，雨滴拍打在树尖上，那高高低低的山脉，诉说着离别的伤，悲伤从车窗中蹑手蹑脚的潜进，带着不舍得惆怅，古老的城市里还驻扎我的年少轻狂，但我能带走的也只有那回忆，回首还是昨天，今天却已离别，总以为分别那么遥远，咫尺天涯间还有一丝留恋，猎猎作响的大雨是离别的笙箫，谁也无法阻止这场令人心碎的离别。150字 六年级 诗歌
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别离六年，不在我眼前留下一点痕迹，像一阵清风，当我还沉浸在清凉中，它悄然离开。我试图抓住它的痕迹，才发现时光无痕。我以为六年我没什么好留念，到离别才发现，我也有这么多舍不得：那些我自认为虚伪的朋友，其实在生活已经是一种习惯了，甚至我自己也虚伪起来。我真胆小，我宁愿虚伪也不愿被孤立。离别的滋味谁也说不清，各人有自己的感受，我只感觉浓浓的糊在心头，好难受。也许在复习中忘了要离别？回答说：那不可能。你一直记在心底，只是一直想回避……六年级:离嫣200字 六年级 散文
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别离别离我走了在万花凋零绿草枯萎的时候走了风吹来夹杂着阵阵歌声——是离别的歌声萧瑟悲痛草被风卷起飘飞飘飞···歌声越来越大梦醒了我该走了顺着心的方向头也不回一直向前走去任泪在脸颊上流淌也不肯抚去我不肯放弃于是我开始了漫长的路程我终究走了伴着离别的歌声朋友别了~100字 初一 抒情散文
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别离别离文/流年浮华宴总要散；花总要谢；人总要别。无论怎样去挽回，无论怎样去追索，别离的结果无法改变。遂翻开那一纸尘封的书皮，看到那一张张微笑的脸庞，在朝阳东升消逝于隐现的山岚。念过去的是是非非，到现在唯剩许纸灰，落在心上的，都融进脑海，对错都已经不重要，但有谁曾记得那段时光？过去的往事古老的让人模糊，不禁想起那些恶作剧，那些天真，无邪的冷笑话，想起毕业典礼上的最后一张合影，最后作鸟兽散，在水一方。心绪凄迷，墨守韶华，要给自己怎样的阐述？将今天变成回忆，将回忆留给明天。别离的人，离别的事。寄我现在的情绪。200字 初一 抒情散文
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别离凛冽的寒风刮起了；漫漫的黑夜变长了；火红的枫叶凋落了；白白的雪花飘起了；潺潺的流水冻结了。不知何时思绪飞回了那里，那里，那熟悉的校园；校园里朗朗的读书声又想起；孩子们的欢声笑语在操场上空又荡起；老师们在各教室间又开始穿梭；那摆摊子的奶奶又把摊子摆到了那棵树下；一切是那么的熟悉又是那么的陌生，在那里离别的画面被定格。其实在相遇的那天就已注定今日的一别。离别，让我们独守着生活的寂寞，那就让我们独守着这份寂寞，创造不寂寞的明天。乐都一中高一:韩金萍200字 高一 抒情散文
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别离岁月，从指缝中流走。30天，一转眼就消失得无影无踪。下回放假，我不知道我是怎样回来，迷茫啊！今天下午我就可以见到老师和朋友们了，这不能不令我高兴。可我在这样的盼望中，也令时间消失了。人生是由秒组成的，我耗费了多少？走时,带着笑容走;回来时,带着泪水归来。我不想，我不想，不想回家。家中的一分一秒，我就要无法忍受。不是我不够坚强，只因……不能怨我，是命运造就了我这样的性格。树儿迎风摆动，黄叶一片片吹落，我的心，憔悴。在学校，是累了些，但快乐。下午，3点我就上学了。所有的不快乐，抛之脑后。我要走了……留下的又是什么……200字 初一 抒情散文
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挥手今年的“十一”，我和妈妈还是像往常一样，回姥姥家去过节。像往常一样颠箥过了几个小时，像往常一样走过那一段坑坑洼洼的小路，像往常一样，老远就看见了姥姥那张微笑的脸。姥姥看上去又衰老许多，每次我们回家，她都会在路口迎接，不知为什么，姥姥总是能够在我们寻到她身影之前就先一眼看见我们的车，这是不用截老花镜的，姥姥看到我们，黑红的脸庞上的笑容将她脸上横横竖竖的皱纹挤出深深的沟壑。将我们领进家以后，姥姥也如同往常一样钻进地里去了，我们在家待几天，她就要在菜地泡几天，临走时，又是将一筐一筐的菜变出来，硬要把后备箱塞得满满的，然后便又是把我们送出去，直到我们离去的最后一刻。姥姥无论是迎接我们还是送走我们都是那么的高兴，她拎着个小布袋，伸出手来乐颠颠地尾随着我们的车跑一段儿，便一转头就走了，姥姥挥手时手抬得不高，却很不像挥手，倒像是想抓住什么的样子，我对姥姥的挥手也一年比一年加深了理解。姥姥其实哪儿懂什么挥手告别，基本上成日在菜地、厨房两点一线忙碌着，姥姥哪儿懂得这个。姥姥就如同电冰箱，打开门，灯光明亮，热情而毫不保留地将一切展现；但关上箱门，谁又能知道她在做什么呢？每次离别时，她表面笑出深深的皱纹，但心里而又有多少说不尽的不舍与思念，我们谁还能够完全明白呢？姥姥的挥手，在我们看来像是告别，但在她的心里，说不定就是努力抓住我们却只能看着我们离去后留下的无法挽留的不尽叹息吧。550字 五年级 叙事
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别离有一句话叫路遥知马力，日久见人心。是不是一匹好马，长远的路程会给出结论。当然，是不是真心待你的朋友，时间也会告诉你答案。从来我都是一个强势而又小气的人。我喜欢拉着我不朋友去做我喜欢的一切，不管他们喜不喜欢。我不喜欢我的朋友除我以外还有要好的朋友。或许，因为我的强势和小气分道扬镳只是早晚的问题。只是我固执而已。和在学校唯一的，形影不离的朋友闹冷战了。想到以后会是一个人在校园里行走，心有些孤立的凄凉。当初初到校园，因为自己对她们有好感所以主动和他们交朋友。后来，走的走留的留。我们“四人帮”在这里还剩下两个。理所应当我们两个在一起生活在一起学习在一起吃喝拉撒。总是喜欢在别人后面慢悠悠的去吃饭，总是喜欢在无聊的时候消磨时间。我们在半夜三更还玩手机，肆无忌惮地狂妄，因为老师不知道我们的寝室，不知道我们的号码。总是喜欢在背后悄悄的和老师斗。似乎，从来没有想过我们会闹到分离。看着你在空间发表的一些说说我有些心疼，那是你的感受亦是我的感受。“不想到最后形同陌路，不想在寸尺却天涯。”曾经有好几次我想和你谈谈心，谈谈我们忌讳却又向往的风景。但是你兴致怏怏好像满不在乎的样子，我也觉得没有说的必要了。或许你并不想和我交流你的秘密。那么我有何必强人所难。都说天下无不散不宴席，分分合合。似乎我没有悲伤的必要，只希望以后不要形似仇敌，只愿还记着过去的曾经。我们的感情，不是不真心。只是我们都不知道该如何去经营。或许，离开会最美。高二:叶枝花550字 高二 日记
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挥手懵懂该来的始终要来，逃不掉，变不了。是你的永远是你的，没人抢得走，拿得了。这个初2的暑假，改变不了的是努力补习，做好准备全力迎接初3。这时候不禁觉得以往的假日，那么美好。思绪不禁回荡……那年，我们曾一起寻过的蝉，是否还停留在橘子树叶之上，醉嗅着洁白的花骨朵儿。那时，漫天的蝉鸣鼓舞着“全副武装”的我们，绿色树叶下撒出的金色阳光与我们同在。那年，蚊帐中飞舞的萤火虫曾伴随着我们度过无数辗转不寐的夜晚，现在的它是否迷失，寻不到那时的我们。终有时，飞过信念，飞过绝望，我们后会有期，它会停留在我的手心之中。那年，我们曾打闹过，奋斗过的玉米田里，是否还遗留着我们的汗水，是否还保存着我们的足迹。现在，背篓里装载的不再是玉米，而是不经意的生命纯白，成熟长大。如今，它们已离去，留下“后会无期”。等待我的又是：“中考在望”。老师说体考很严，做不了一点假；学习任务很重；明年开中校的底价是2万4：；中考是1：10……老师说，现实是残酷的，竞争是无情的。然而现在的我那样胆怯，认为白云可以嗅出棉花糖的气息，蓝天与大海仿佛只是左手和右手的近邻的我就要消失了，以后，要面临人生的第一次抉择。犹如十字路口，看着别人来也匆匆，去也匆匆，就知道我不应该犹豫不决，徘徊不定了。我必须得努力了。懵懂时候的梦，像迷失的萤火虫。我已过了爱做梦的年龄，我知道我的梦就在这个暑假。下一个天亮，我会与你并肩作战。回头来，我永无憾：看前路，充满阳光。初二:周悦550字 初二 叙事
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拥抱别离“我要笑着离开。”我抬起头望着天，扯着嘴角微笑着，不知道你是否察觉到我眼中已噙着泪水。你也微笑着，浅浅的淡淡的笑着，瞳孔清澈透明，我从你的眼神中看到了些许伤感。不说再见我们约定好毕业那天不说再见，你还说要在我走之前先离开，我开着玩笑说：“噢，那不是要我看着你的背影渐渐远去后，捂着脸痛哭流涕啊。”你又笑了，笑得是那么的甜，“我就是要这样啊！”我知道，你不想哭，泪水那东西，太坏！我便答应了。那么我们就不说再见吧，我会让你先离开。其实再见，何时才能再见？离别后便是撒手勇敢地往前走，坚定的踏上自己的路，何必让再见成为心头的牵挂呢？而我就铭记下你那渐远的背影吧。笑着离开我说，在你转身那刻前，我绝不流泪，还傻笑着说，“你也不准哭噢，我可不想每当我想起你的时候，就会不自觉地回忆起你的一脸哭相。”你居然又拍我的后脑勺，我装作很痛，摸着头，撅着嘴，“本来就是嘛，一想起来就是你在哭，多伤感啊！”你把头偏过一边，“我才不会哭呢！”我背着你做了个鬼脸，小声嘀咕着，“不哭才怪咧！”。我想在回忆里，多给你一份微笑，至少以后你想起了我，能记起的是分别时我那灿烂的笑容，所以，我要笑着离开，你也是。永远的朋友不管时间随时刻分秒的流逝，不管环境随春夏秋冬的推移，不管我们随一切的改变而改变，我们永远是朋友。朋友，是一辈子的事。我相信，时间能带走一切，可他永远带不走情感。我们还会是朋友，即使我们相隔有多么遥远，即使我们经历有多少不同，即使我们再不相见，我们还是朋友，现在是，以后是，这辈子是，永远都是！拥抱离别，拥抱彼此，拥抱我们之间最真挚的情感。550字 初三 散文
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别离月她背对着我，也没有说话，就只是静静的站在那里，微风轻轻地从她及腰的发间穿过，带走了一些来自她身上的香，我吸了吸鼻子，上前拉住她的手，我知道分别的痛苦有多么难受，我也在受煎熬。“没事。”她看了看我，这两个字随着她的目光和一阵风一起让我感受到，我苦涩地朝她笑了笑“又不是再也见不到了。”我对她说，过了一会儿我没有听到她的回答，只是闻见她喃喃自语。“三年了，这么快，三年了。”她边说边走到学校操场中央那棵年老的大树下，弯下腰捡起了不知是哪位淘气的学弟将这从树上摘下来的紫红色的花，“这树老了啊，连花都不如以前艳了。”我走上前去仰起头望了望，抬头便是那一片紫色的云，好美。我不知道这棵树活了多久，还能活多久，还能陪伴多少批来来往往的学子们走上属于他们自己的路，现在我们的一切都是未知的，就像我们现在六月的分离，我们来时不会预测到这三年真像一支梭一样飞逝的那么快，我们更不会想到这三年的时光让我们有了这么难忘的一段泪如泉涌的日子。这座老学校现在就像一座空城等待着敌人等待着来自四面八方的厮杀，现在，我们就是他将要派出的战士，那古老的城墙上紧紧相挨的青石板上回荡着的是我们血气方刚的呐喊，是我们将要出征分离相拥时的安慰，是我们脸上凝固在此的微笑。六月，他是一个残忍的人，他叫我们在忍受分别的痛苦的同时还要自己抓紧自己的手去开辟自己的天，他不许我们说放弃，也不让我们倒下，哪怕我们声嘶力竭，哪怕我们遍体鳞伤。从头努力也难过，不如在六月，在这个时候奋力一搏。550字 初三 散文
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