梦之路
那般放不下的牵挂,是梦,如安静地盛放的洁白的睡莲,那是诗意的笔,雕刻出梦的印记,在人生的笔记里盘旋出一圈一圈清晰的生命。
我的梦,追随,追随……
梦里那久远的凝望是竹林萧瑟哀婉动人,是山水肆意倾泻的自由奔腾,是西藏的草原和蓝天天边的圣洁辽阔,是春日和煦的日光和缠绵的细雨。
梦里有飞扬于尘俗之外的神秘力量,梦里有彩虹诱惑的弧度混和着阳光暖人的味道,梦里有新鲜轻盈的落英缤纷,梦里有安静祥和的希望的佛光。
梦的激情燃烧似火,梦的超越震撼人心。
我采撷得它偶然遗失的吉光片羽也欣喜若狂,我凝视它梨花带雨的双眸会心驰神往,她和美的笑滑过天边,温存而妩媚。
我的心为你追随。
(二)破碎
梦之路曲折又艰辛,我的追随是不是只迎来破碎?
无情的失落始终不会网开一面,梦想荡漾在心中的衣裙也决绝地拂袖远离。
生命原始的斗志在泪的汹涌中动摇了初衷,轮回的永生不灭的水火让我沾染那罪恶的抛弃。法力无边的湿婆跳着僵硬凌乱的舞,永生不息的哀伤飘零落叶不舍的痕迹。
回忆的颤动装点了梦里残缺的枯枝,但思念的寻觅也只迎来了昏黄一瞥。荒漠里空虚了海市蜃楼的幻象,游离的梦幻在周围升华为惨淡的嘲讽。梦魇的黑洞吞噬了我辛苦经营的色彩斑斓,萌动的不安与生涩的情怀守着昙花般短暂的痴迷,盲目的柳絮缠绵于梦想边缘期许的渴求,生的涅磐坠落了怅惘的梦中年华。废墟上残垣的哭泣埋藏斑驳的希望,孤独的夜莺只哼着凄凉的调子。我仿佛涅没于残酷的黑暗。
这是不是无力回天的毁灭,这是不是万劫不复的永恒之伤?
(三)重塑
希望的长河奔流不息。河的左岸是愚者的避风港,河的右岸是智者的宝藏。我的梦想向右,即使那里有风雨和恶魔。
梦想的金字塔容纳了千年不落的智慧的希望,我要为我跋涉的征途寻回那古老的莫邪神话。指间跳跃的光点集聚着奔涌的力量,神女的救赎奉献了那份仁慈的笑容。任时光荏苒沧桑,梦想的光辉永不会黯淡空旷。生命繁华的充实在梦想中生长,朴实勇敢的巨人将坚守最珍贵的向往,尘封的守侯重塑最初的飞翔。
弥漫了整个世纪的尘埃扬起了神圣的祷告,遥远的钟楼传来深沉的回响。它不不是虚妄的乌托邦,它是我寻觅的天堂,它是我魂牵梦萦的梦想。我的梦总会在坚持里同化光芒,就像漆黑的夜有繁星闪亮,就像公主的城堡有王子瞻仰。
我要乘着梦想去追,让我那摇曳在微波中的梦想安眠于幸福的轻舟。
梦也可以这样解释
梦也可以这样解释
——王远荣
梦!对于每个人来说,并不陌生!
梦!有时离我们很远,有时又离我们很近!
梦!可以说相伴着每个人的一生!
人们常说:“日有所思,夜有所梦”,这种说法正确也不正确!
说它正确,是因为我们所做的梦常常是我们所熟悉的场景或者事情,事件!
说它不正确,是因为我们有时所做的梦,是我们以前从来没有经历的事情或者事件!
梦!到底是怎么会事呢?
爱因斯坦的相对论中的空间学说有这样一段话:“物质或者非物质以光速或者超过光速运动时,可有能穿越时空界面”。
那什么事时空界面呢?
我们从几何学中知道:有点、线、面、体等等。我们把点称为0维空间,线称为1维空间,面称为2维空间,体称为3维空间,我们生活的空间是立体空间和时间构成的,称为4维空间,也可以叫历史空间,由立体空间和时间与人类的意识组成的空间,我们暂时叫它精神空间(5维空间)。
我们同样知道2条不重合或者平行的线在一个平面内只能相交于一个点,2个不重合或者平行的平面,在一个立体内只能相交于一条线。
我们用爱因斯坦的空间学说来解释就是:2条不共存的线(1维空间)通过一个点(0维空间),共存于一个平面(2维空间)内;2个不共存的平面(2维空间),通过一条线(1维空间)共存于1个立体(3维空间)内;同样,2个不共存的立体(3维空间),通过一个平面(2维空间)共存于一个历史空间(4维空间)内;2个不共存的历史空间(4维空间)通过一个立体空间(3维空间)共存于一个精神空间(5维空间)内。。。。。。以此类推,2个不共存的100维空间,通过一个99维空间,共存于一个101维空间内!
那这与梦有什么关系呢?
我们想想,人有什么东西能够等于或者超过光速呢!有,那就是我们身体的生物电和脑电波!
当我们睡觉或者休息时,我们的生物电和脑电波停止了吗?当然没有!
设想:当我们休息时,我们的生物电或者脑电波等于或者超过光速时,就通过不同的界面穿越了时空。
那有人又要问:“我们不休息,就没有生物电和脑电波吗?”当然有,只不过我们运动、体内物质从低级进化成高级、意识的提高、精神境界的提升时,要消耗部分能量,致使我们的生物电和脑电波有不同程度的亏损,只能接近光速,而不能等于或者超过光速!
所以,人们在运动时,不容易做梦!但是,也有例外,比如:有的人生物电或者脑电波经常盈溢,就会睁着眼睛或者运动中做梦,这叫精神恍惚或者白日梦,这是很难得的事情了。
梦是怎么来的呢?
我们静静的休息时,由于我们体内物质分离,或者我们的意识从高级分解成低级,都要放出大量的能量,这些能量微粒击打到我们生物电或者脑电波的光电子上,使我们体内的光电子加速,从而超过光速。导致我们的脑电波通过3维、4维、5维或者更多维的界面,上升到4维、5维、6维或者更多维空间;或者通过界面时就停留在界面内,我们的脑电波就会从3维、4维、5维或者更多维的空间,下降为2维、3维、4维或者更多维的空间;比如:我们生活在4维空间(历史空间),脑电波比激发后,到达了5维空间(精神空间),或者下降为3维空间(立体空间)。
那么,立体空间内是什么喃?有可能是你的记忆中的过去,也可能是鬼啊、怪啊什么的!这时你做的梦就是你的过去或者恐怖的场面。这就是下界或者低一级的文明。
历史空间是什么呢?就是你的现在!
精神空间是什么呢?就是你不知道的事情、事件或者神啊、仙啊或者是科幻的场景。这就是上界或者高一级的文明。
往往高级文明不会毁灭低级文明,只会辅助或者拯救低级文明,除非低级文明想挑战高级文明。而低级文明在向高级文明前进的道路上却是不断挑战高级文明!所以,鬼、怪、恶魔或者你的过去都会不断的阻碍你、骚扰你、打击你;而神啊、仙啊都在不同程度帮助你;你的未来啊、你的梦想啊都在不同程度地提升你自己。这也就是我们梦中的魔界(下界)、人间和仙界(上界)。当然,还会有更高级的文明,也就是超过仙界的文明。
也就是说:梦,就是你自己在不同空间做的事情!
这就是我给梦的解释!
当否?!敬请批评指正!欢迎探讨!
——王远荣
高三:王远荣
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梦之路每个人都拥有着梦想,并为了实现梦想而努力拼搏,奋发向上,尽管在梦之路上有着数不清的绊脚石,数不清的荆棘,还有数不清的泥潭在等着自己,也毫不退缩,只为能够走到路的第一个终点站,并成功开启梦想之门。种子不甘于地下的黑暗,努力汲取养分,终于破土而出;蝴蝶不甘于茧中的束缚,努力养精蓄锐,终于破茧而出;蝌蚪不甘于水中的孤寂,努力四处游荡,终于寻得母亲;百合不甘于野草的命运,努力吸收营养,终于绽放美丽。当我们选择了一条梦之路的时候,行驶在自己所选择的那条路中,也许,我们会被绊脚石一次次的绊倒,也许会被无数荆棘扎的遍体鳞伤,也许会一次次的落入泥潭中,梦之路显得是那么的艰难,那么的不一帆风顺,看起来离我们那么的遥遥无期!但是,俗话说:“失败是成功之母”,没有失败,又哪来的成功呢?成功之路不止一条,梦想之路也不止一条!北宋文学家苏轼刚开始进入官场之路的时候,由于文采过人,受到欧阳修的赏识,进而被欧阳修所提拔,他的官场之路前期可谓是一帆风顺,但由于他刚正不阿,得罪了不少权贵,因而多次受到他人的弹劾,最终被贬出了朝廷,他的不顺也并非就此了结,而是一贬再贬,所贬之地越来越荒凉,他离朝廷也越来越远,起初,他失意过,他悲伤过,他绝望过。最终,他打起精神来,努力让自己振作起来,开始以乐观的态度面对这残酷的现实,全心全意的当起了百姓的父母官,努力让百姓的生活越来越好,每当他离开要去上任另一个官职的时候,全城百姓都来挽留他,对他依依不舍。在苏轼闲暇之时,他也做了大量脍炙人口的诗词。苏轼的事例告诉我们:人一生中有时不只有一个梦想,当自己的第一个梦想离自己越来越远甚至是不可能实现时,我们可以有意识的改变这个已不存在的梦想,去找到自己心中的另一个梦想,并以更大的努力去实现它!梦想之路需要坚持不懈,永不言败!南宋抗金战士文天祥心中拥有着收复中原、统一国家的伟大梦想,他兵败被金军所抓,面对金军的威逼利诱,文天祥毫不动摇,并颂出了:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪言壮志,令金军所折服。文天祥虽然最终没有实现自己的梦想,但他“宁死不降金”的精神永远令后人所敬佩。文天祥的事例告诉我们:没有实现梦想的人并不一定都是胆小懦弱、不敢拼搏的人,只是他们实现梦想的时间是有限的。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”每个人要走的梦之路都还很长,挫折必不可少,只要我们能够持之以恒,细心去探索,相信梦之终点站会离我们越来越近!遵循梦之路的脚步,他表面看起来危机重重,但当到达成功的佊岸时,它却会给人带来无限的喜悦!1000字 高一
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梦之路你,知道什么是梦想吗?梦想,就像黑暗中的灯塔,照亮路途,驱散迷茫,让人为之神往。这,就是梦想。梦想之路上,有犹豫,有彷徨;有绝望,有沮丧;有孤独,有受伤;但,梦想就是我坚强的理由。只要心中有梦的方向,当你到达梦之路的终点时,你就会发现之前的一切努力都没白费。我会继续向前走,梦想发出光芒,照亮我的路。我依然向前走着,尽管远方神秘未知,尽管远方山遥路远。眺望远方,我充满希望。因为我相信,总有一天——我会触到梦。六年级:廖平川200字 六年级 散文
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人生之路人生之行悠远,人生之路漫漫。回首人生路上,每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨,每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆,每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感……你的快乐、幸福是轻快的脚印,你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印;你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印,你的人生之路才值得细细回味,你的人生之路才能够永远铭记。脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印;秦始皇因为统一中原、连接长城而留下“华夏第一君”的脚印;唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印;牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印;爱迪生因为不畏挫折,不惧失败而留下了“电灯”的脚印……脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印;焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印;罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印……因为有了人生的脚印,我们能体会到前人的伟大和今人的奋发;因为有了人生的脚印,我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来;因为有了人生的脚印,我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。对于我们来说,成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐,但求无悔于每一个脚印;我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑,但求无愧于每一个脚印;我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快,但求无憾于每一个脚印……朋友,走好人生第一步,不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾;走好人生每一步,我们可以在未来一个如水的夜晚里,打开记忆的闸门,细心体味曾经的脚印,感受以前的风风雨雨,曾有的深深记忆、往昔的种种情感,你会感到心满意足!750字 高三
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走上追梦之路我一直走在“追梦之路”上。在这里,有许许多多的梦想伴我成长。上学前班的时候,我喜欢上了玩具枪,用妈妈的话说就是:“我玩过的枪比我吃过的饭都多。”有一天,我在电视上看到了《我是特种兵》的电视剧,就立下了第一个梦想——当一名特种兵。当时我还很天真,竟把这个梦想当成了真,便每天穿着迷彩服,脸上画一条条黑绿相间的道,怀里抱着“汤姆森冲锋枪”,兜里还踹着一把手枪,包里装着两块砖头,学着电视里的样子,负重五公里越野。可是别说五公里了,刚跑几步就累得倒在地上了,半天起不来。过了很久我才明白当特种兵不是脸上画几条道,穿着迷彩服就可以。我感到很惭愧。上了一年级,我逐渐打消了当特种兵的念头,而又从书上了解到牛顿,爱因斯坦等科学家为人类做出了很大的贡献。于是我又立下了第二个梦想:当一名科学家。我不在那么天真,告诫自己要脚踏实地。我总是读科学家的事例,凡事总爱问为什么。我本以为我能够承受这个梦想的“负担”,但是,我又错了:当我理解到爱迪生制作电灯时先后实验了1000多种实验时,我又犯傻了——我不知道自己能否又这样的耐心与毅力。就这样,第二个梦想又被我给慢慢忽略了。转眼间到了三、四年级,我在青少年活动中心报了“阅读与写作”的二课班,我又发现我喜欢上了作文。我不仅作文写得越来越好,还取得了小小的成绩。于是,我又立下了第三个梦想——当一名作家,像叶圣陶、老舍一样的作家。我一定不会后悔了!在这一条“追梦之路”上,我可能会不断的碰钉子、摔跟头,但是我不怕,我既然选择了这条路,我一定不会再走上别的“岔路口”了。我的“追梦之路”不会断,现在,我只要一个梦想伴我成长。600字 六年级 叙事
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走上追梦之路每个人都有梦想,是什么都阻挡不住的,梦想让我们的人生充满了希望,梦想让我们在困难和挫折面前更加坚强。人生就是一个梦想接一个梦想,实现完了这个,又想实现那个。我就是这样。刚上幼儿园,老师布置的作业也不过就是做手工和写一些简单的字和拼音。每次放学,我都轻易地写完当天老师布置的作业。那一次,邻家姐姐到我家和我一起写作业。她上四年级,作业是我的好多倍。我们比赛写作业,不一会儿我就写完了。我一边指着她的作业一边说:“姐姐,你写作业的速度还不如我呢。嘿嘿,原来四年级的大姐姐还不如幼儿园的小妹妹呢!”听完我这句话,那位姐姐撅着嘴说:“如果你到四年级,写作业能比过幼儿园小朋友的速度,我叫你姐姐。”就这样,我有了第一个梦想:一定要写字速度快。因为它,我小学一至四年级的字体像蟹子从本子上爬过似得,写字速度已经比过幼儿园的小朋友了。每次老师让我们写作业,我总是第一个写完交上。但老师每每看到这烂烂的字迹总是叹了一口气。我并没有改正,因为我完成了我的第一个梦想,我并不想因为老师的态度而破坏我的梦想。后来,我又有了第二个梦想:把字体改成楷体。我一开始并不想改,可从五年级开学以来,换了新老师。是她改变了我的想法。记得是一次写完“语文应用”时,新老师跟我们开了一次班会。话题就是关于字迹的。老师说,她认为我们班谁、谁、谁的字迹好,可就没说到我。我很难过,可还不止这些,老师还当众把我的字迹比喻成大米饭团。全班57个人,她让我脸往哪搁呀?我不得不改成楷体字,别说,还挺好看的。现在我又有了一个梦想:期中、期末考全班第一。如今,我走上了追梦路,它使我明白了一个道理:梦想有两种,一种是无法实现的梦想,对我们来说,那只是一个梦而已;而另一种梦想,经过我们的努力能够实现,这样的梦想就是理想。前一种,完全实现不了的也得实现一半,才能成为“梦想”!六年级:鑫光灿烂2014700字 六年级 叙事
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创业之路创业之路401班 39 陈寅我的老爸以前不是自己创业的,而是在单位上班的,自从“下岗”以后,就开始自己创业了。老爸创业的是灯店,老爸在以前的地方做了几个月那里只有两间门面。后来在建材城找到了既合适又大的地方,现在的地方就是在建材城11幢12幢3楼。在以前刚开始创业的时候,爸爸没经验,就自己琢磨着装灯慢慢的就有了经验。开灯店就要有灯,爸爸有时会去常州进一些灯,慢慢的就和那些人认识了,朋友也多了,批发商有了新品种和新款式就先通知我老爸了。买灯的有老顾客、新顾客,当然也有老顾客中的新顾客,老顾客中的新顾客就是指老顾客介绍新顾客到这里来买灯,老爸他专门请了两位电工师傅负责顾客的售后服务和维修。爸爸的宗旨是始终把微笑留给顾客。让顾客买的放心,用的放心。我爸爸的灯店很大,大约有一千多平方米,那里有琳琅满目的灯,各式各样的灯,高档的,中档的,低档的,豪华的都有。哈哈!到了这里肯定让您挑花眼。如果您要买灯,就来这里吧!400字 一年级 叙事
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春游之路同学们期盼已久的春游终于到了,迎着悠悠的春风,我们踏上了春游之路。搭上汽车,那春光撒在我的身上,既温暖又令人昏昏欲睡。不知那个同学提议在车上唱一唱流行歌,立刻招徕来一阵欢呼代表同意。“无聊”我在心里默念,拿出MP3听起了音乐,想视而不见,谁知小董却来了一句:“得了吧,别装蒜了,谁不知道你想唱?”“切,我才不稀罕。”一句口是心非的回答。金色的阳光直泻大地,看着窗外瞬间变化的风景,听着两种声音交织的音乐,我不禁神志恍惚陶醉其中,仿佛漫步于仙境。。。。。。“从那南边山坡上”是这个声音把我从梦境里唤醒的,这个声音怎么听起来这么熟悉啊。哦!这是音乐书中的歌!这帮家伙太有创意了,个个笑得合不拢嘴。“起来,不愿做奴隶的人们!”他们竟然唱起了国歌。这么庄严肃穆的国歌,竟从他们的嗓子里变成了这样开心快乐的曲子,回头一看,个个开心到了极致,国歌好像在此也变得不神圣了。一些经典老歌和一些经自己改编过的歌也相继从车窗传出,里面夹带着大家的欢笑。一张张阳光般灿烂的笑脸令我感动,虽然MP3一直在放着,可是我的心里却和同学们一起哼着调。春游结束了,我们也该回去了。天际一片玫瑰色的残霞伴随着我们回家了,车上又响起了这些动听的声音。也许记忆会随着年老而渐渐褪色,不过我相信这些歌声在我人生长廊里时时响起,走走停停。500字 五年级 叙事
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追梦之路小时候,我经常跟着爸爸去江阴天华文化中心看书法展览,欣赏着一个个美丽秀气的大字。它们有的端庄典雅,笔画圆润,;有的豪放洒脱,却不失法度;有的小巧秀丽,活泼灵动。每一个字都像一个有生命的个体,诉说着一个个动人的故事,不禁使人感动、惊叹,也在我幼小的心灵中留下了一丝美好的印象!到了二年级,又一次去看展览,爸爸突然问,“你想不想学书法?”我一听愣住了,之前我只是觉得书法很美,但从没想过自己去学。爸爸见我犹豫,再次追问,“要不要试试?说不定有一天你的作品也能挂在这里呢。”我有点懵,但还是点了点头,似乎很期待。于是,爸爸帮我报了个书法班,从此开始了我的学书法之路!爸爸似乎下了狠心,一开始就要求我学篆书,懵懂无知的我看着字帖上一个个历史久远的字,整整齐齐排列,线条纤细而修长,圆转匀称,笔画繁多。我傻眼了,求爸爸,能不能从我认得的字入手?而爸爸的回答只有八个字,“相信潜能,充满期待!”第一次接触毛笔,有种亲切感,似乎很熟悉,看着老师轻松在纸上勾勒出各种美丽的线条,我也提起笔,可我的老朋友似乎和我不熟,就是不听话,在纸上跳起舞来,不受我控制。老师很有耐心,手把手教我,稍微有点感觉了,可还是很吃力。课后,我抓紧时间,一遍遍地练习,总觉得进步不明显,有点想放弃。爸爸发觉了,便鼓励我,熟能生巧,坚持到底!每次练习作业,老师总是批评多,表扬少。回到家,我倒在沙发上,泪水不禁涌出,觉得很委屈,练得这么认真还是写不好,对爸爸说,我不想学了,太难了!爸爸拍拍我的背,安慰道,“相信潜能,充满期待!”还是这句话,这八个字己经在我耳畔回响过千百回,我相信,爸爸是不会骗我的,我肯定行的!于是,每天放学回家,我照着字帖反复临摹,不断练习!爸爸在旁陪伴,指导我,鼓励我。就这样,不知不觉过了几个月,有一次,当我上交练习作业时,听到的不再是批评,而是,嗯,有进步!这一句肯定增添了我的信心,手中的毛笔也似乎更听话了。从此,不管多忙,我都要抽时间练习一下,一天不练,就觉得手痒痒,觉得少了点什么!功夫不负有心人,今年春节前,我参加了江阴市百人写春联活动,我有幸从一百多人中脱颖而出,所写的春联作品被展览在了天华文化中心,“说不定有一天你的作品也能挂在这里呢。”爸爸当初说的这句话仿佛就在耳边,如今我真的做到了!我的书法之路才刚开始,也许漫长而崎岖,但我不怕,我始终相信那句话,“相信潜能,充满期待!”900字 五年级
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中国梦之路“人可以一无所有,但不能没有梦想!”脑海里不断浮现出这句座右铭,我不禁回首多年坎坷的寻梦路——辛酸、快乐…… “今天回去写一篇作文,题目自拟……”语文老师用命令的口气对大家说。回到家,头痛的厉害:“写什么好呢?天天写,脑子里的东西全写光了……”“一个人叽里咕噜在埋怨什么呢?是不是又要写作文了?”“知我者,唯老妈也!”我不禁赞叹到。看向书柜,一大叠一大叠的作文书,呆在那儿静静地,像无事人一样,妈妈从书中挑了一本《作文起步》递给了我:“喏,学学人家怎么写!”打开作文书,密密麻麻的文字让我头痛,不可否认的是,人家确实写得比我好的多,看着,看着,我心中猛地出现了一个歪念头…… 妈妈终于走了,我翻开作文书中我最欣赏的那一篇文章,“聪明”地使别人的文章变成了我的,我暗自欣喜:哼哼,老师肯定会表扬我…… 果真不出我所料,第二天老师不但表扬了我,还把“我的文章”当作范文读给同学们听,回家后,妈妈也表扬了我,就这样,我一次又一次地“盗窃”,一次又一次地受表扬,直到有一次,我终于醒悟了—— 一次偶然的机会,我读到了家乡人高尔泰的《寻找家园》,书的封面是一片开裂、焦渴的土地,远处是吞噬一切的黑暗和血色的黄昏,就同书中所说的故事一般,浸透着泥土的沉重、朴实、芳香与苦涩。从开篇至末尾,朴实平淡的语句,波澜不惊的语调,但却让人感到扑面而来、惊心动魄的凄惨,人性的卑劣处处可循,他是一个孤独的孩子,无意中卷进一个黑洞,心灵在悬崖呐喊,声音那样凄烈…… 我顿时有一种茅塞顿开的感觉,只要心怀希望,执着寻找,我终会觅得梦想家园。我开始寻找自己的梦,写作为了什么?为了有更好的文采。我喜欢写作吗?以前不喜欢,可现在领悟了写作的道理便喜欢了!“对,你已经对写作产生兴趣,能坚持吗?”“能,我要励志成为一名作家!” 回到现实中,我依然是一名中学生,可我有了一个梦——成为一名作家!正是因为这个梦,我才经历坎坷依然前行,正是因为这个梦,我才坚持不懈,奋笔疾书,渴望有一本属于自己的文学作品…… 我的梦在进行着,中国梦在进行着,抗击非典,践行以人为本的执政理念,领袖和民众共赴危难,赢得了人民的爱戴和拥护。突飞猛进的中国经济,完善社会主义市场经济体制若干问题的重要决议,无一不是民族复兴的基石,让我领会到了国富民安的道理,认识到年轻一代所肩负的历史和民族复兴的使命。我们都找到了自己的梦想,也是共同的梦想,百姓的梦就是民族的梦,民族的梦就是中国梦,寻梦过后便是追梦,让我们一起沿着这条光辉灿烂并充满希望的道路,追求伟大的中国梦!900字 六年级 叙事
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追梦之路梦,是一个仙女般的人物,悄然来到我的身边给我带来了无穷的欢乐与期待。梦,是一个充满这神奇的人物,她能带给我们动力。梦,是一个充满魔力的人物,给我们带来无穷的信心与力量。梦使我的生活多姿多彩。每个人应该都拥有着属于自己美丽的梦。梦是快乐的,梦是精彩的,梦是有意义的。生活因梦而精彩,也因梦而富有意义。倘若一个人心中没有属于他自己的梦,那他的心也肯定是一个荒芜的地方,不能被任何东西而占据,他的思想也肯定是狭隘的因为他没有属于自己的梦想。美丽的梦需要我们去追求。之所以去追梦正是因为心中拥有美丽的信念与理想,更重要的是坚定自己树立起来的目标。如果一个人心中没有梦,那么他就没有梦想可追。要有梦想首先就得要有梦!不知大家有没有看今年的开学第一课,他的主题就是追梦。我还记得现场第一位老师就是王亚平姐姐。你们还记得她是谁吗?对了!她就是我们中国的第二批航天员,第七批女飞行员。我还记得她来到开学第一课时给我留下的一句让我印象最深的话就是:梦想就像宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力,一定能够触摸得到!王亚平姐姐通过他自己的努力与拼搏最终实现了自己的梦想。我们也要像王亚平姐姐一样通过自已无限的努力与拼搏,实现自己的梦想。让我们无数的芊芊学子都站上我们学习的顶峰!还有漂亮的廖智姐姐她在512地震中失去了双腿还失去了她最心爱的女儿,虽然她的双腿被截肢了但是她没有放弃自己的舞蹈梦想,在最初的一段日子她痛不欲生有时候甚至想过放弃自己的梦想。但是她还是凭着自己坚强的毅力,坚持下来了在十天里面的她还没有学会走路但是却已经学会了跳舞。而且创造出了一个个连平常人都完成不了的奇迹。她是一个残疾人都能创造出属于自己的辉煌,完成了属于自己的梦想,打造出了属于自己的舞台。创造了一次又一次的奇迹。那么更何况我们这些四肢健全的人呢?有了廖智姐姐给我们树立的榜样我们应该更加努力。在追梦的道路上坚持不懈得完成属于自己美丽的梦想!追梦的人们让我们行动起来吧!在我们追梦的道路上应该要更加确立我们的树立起来的的目标,不要因为小小的困难与挫折就轻易的放弃我们的梦想,我相信只要通过我们坚持不懈的努力必定能完成属于我们自己心中那个最美丽的梦!并能打造出属于自己的一片天地!初二:美妙的韵律900字 初二 议论文
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追梦路在这溶的夏夜,明月高悬,万物归静。从远处隐约传来了《童年》那熟悉的歌声,这歌声此刻正穿透时间的帷幕,将我带回那纯真无忧的童年岁月。启封记忆深处纷乱的思绪,似那一地的残红,停泊在仲夏夜的那一缕清辉中。把岁月绘成纯净的蓝河,在心间流淌。去回味那曾拉着一根长长细细的线,线的那头牵着一只美丽的蝴蝶风筝,欢叫着,然后把风筝放了又收,收了又放。只觉得其中乐趣无限的纯美时光。去感受那“三尺讲台”的“孩提老师”。童年的我们羡慕老师,因为老师在我们孩子的眼里是那么的圣神,喜欢上帮老师改卷的感觉:是自豪,是骄傲,是快乐。去体验那美妙的感觉,一个假老师,几个假学生,一面灰色的“黑板”,一些不正规的课桌椅,构成了我童年的教师梦。那时起,我向天空说:我要当一名教师。当脚步跨出紫山,红墙绿瓦代替了单调的教学楼,它见证了我初中三年的学习生涯,成长岁月。而昨日的梦想在这搁浅。老师依然那么神圣,只是多了些色彩罢了。很辛苦,易生气,加上为了生活带了点商业的味道,与单纯的思想格格不入了。兴许,因为这样,孩提对天空的呼唤成了泡影。取而代之的是挺值的腰杆,绿色的军装。房间里哆啦A梦的壁画换成了一张张酷美的军人照。憧憬军旅生活贯穿了我三年的学习生涯。把当军人视为自己今后的梦想。只是随着岁月的推移,而海拔依然的我,已经渐渐脱离了军人的轨道,背向梦想,越走越远。漫天繁华落尽,青春如风肆意走来,一年年,一岁岁,之前所谓的梦想,如今已经不知所谓了。过往如云烟,年华飘远,曾经若梦,为欢几何呀。有人说,叶子的离开是因为风的追求,还是树的不挽留呢?而我梦想的离开是我的不挽留还是。。。。。。岁月蹉跎,蹉跎岁月,高中生涯,行尸走肉,醉生梦死的活着,没有了梦想,没有了激情,没有了目标,没有了动力,没有了孩提的欢笑。小时候在我们的记忆里天空是蓝色的,小河是清澈的,云朵是柔软的,风儿是安详的。试卷是可以填满的,果汁是可以一人一半的,老师是可以依赖的,朋友是可以信任的。可是,这些记忆慢慢地退去,不管怎样的试图挽留。岁月匆匆,残余一纸忧伤,雨落沙尘。末夏的炎热蔓延着,此刻的我很期待一场倾盆大雨,然后赤者脚去淋雨,在空旷无人的地方奔跑。奔跑去寻找我的梦,可是无论多么的冷静,却不知梦在何方,黑色的夜里,不知路在何方,前方渺茫,漆黑无望。我在期待,期待灯亮,带我走出这一片漆黑。去寻找属于我飞扬的梦,去追寻我灿烂的人生。去构造我美好的蓝图。我期待,静静地期待……900字 高二 叙事
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走复兴之路,圆中国梦。梦是每个人的天堂!我们每个人都有自己的梦想,这个梦想或许很近,或许很远,但我毫不放弃追求,因为这是我的梦,我的中国梦!!今天晚上,我正在浏览新闻,忽然看到一个醒目的标题,《中国梦》,上面准确的简绍了中国梦的含义:实现中华民族的伟大复兴。我坚信,这一定能实现!经过几代人的艰辛努力,梦已不再是梦,而是成功。我正在专心致志的看着中国梦。忽然,头痛了一下,然后就趴在桌子上睡着了。咦,这是哪?只见一条条井然有序的大马路,一座座高楼大厦鳞次栉比。我走在水泥道上,透过前方苍翠的树叶,挺拔的枝干,看到了一幢幢楼房有规则地布局在四周,仿佛看到了在这新的起点下,城市像巨人一般迈开了前进的步伐!显得一片欣欣向荣!我迷糊了起来,这是哪,怎么这么好啊!我想远处眺望,只见一个七十几岁的老爷爷,正在往这边走,我立刻跑过去问:老爷爷,今年是2013年吗,只见老爷爷连胡子都翘了起来,惊讶的告诉我:“小伙子,现在都2041年了,你有事吗?”我脑子里顿时一片空白,难道我穿越了?我心里想。我问“爷爷,现在是二零四一年了,国家有什么变化吗?”老爷爷自豪的说;“自从2012年以来,中国发生了翻天覆地的变化,自从神十发射了以后,这个又陆续发射了20艘飞船,建立了两个天空站,航天技术居世界第一!除了辽宁舰以外,中国又自主研发了两艘核航空母舰。现在正在研发用水驱动的呢!国家不仅关心科技的研发,也十分关心教育,这不,自去年以来,我国实行了高等教育,使每个人都可以上高中呢!”听到这里,我惊讶的连嘴都合不上了。老爷爷似乎看出了我的惊讶,于是对我说,“呵呵,很吃惊吧,不瞒你说,要不是我从这些年里经历过来的,我也不行信啊。但事实就是如此”。我连连点头。但我一个疑问,为什么科技发展的这么好,环境也这么好?老爷爷说“这多亏了科学发展观,自从它被提出来以后,党和领导都坚持科学发展观,并且很好的落实了科学发展观。充分发挥了以人为本,全面协调可持续基本要求。哦,这不是胡爷爷提出来的吗?真的很好啊。我们真应该感谢胡爷爷啊。呼的一阵风吹来了,我睁开了眼睛,看见电脑上醒目的中国梦,我顿时精神起来了。我坚信,在党的领导下,在全民族的共同努力下,中国梦将不再是梦,将会在不久的将来实现。让我们为中华民族的伟大复兴做一份努力,让我们为共圆中国梦而努力吧!!!山东潍坊昌邑市北孟一中初三:姜陆毅900字 初三 演讲稿
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