去杭州看西湖
人们都说:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖的景色举世闻名,我们决定去那儿看一看。前年暑假,我们坐火车来到了杭州,那时正是早上我们来到杭州的第一站就是著名的景点西湖。
啊!西湖的景色真是名不虚传啊!你看!微风一吹,岸边那一棵棵柳树宛如一位位婀娜多姿的少女,跳着那轻盈的舞蹈。湖面上湖水碧波荡漾,小鱼不时地从水中跳出来,仿佛也想欣赏一下这里的美景。远处山上,古老的雷峰塔和宝淑塔相互辉映,为西湖增添了几分神秘的色彩。群山层峦叠嶂,真是美不胜收。
午饭后,我们去了西湖十大美景之一的“花岗观鱼”。那有:红鱼池、放生池等,也聚集了许多爱鱼的人。鱼儿们漂亮极了,红的、黄的、紫的、黑的、五彩的……我们买了一大块面包,喂鱼。小鱼们争着、抢着,可爱极了!
如果说西湖的白天引人入胜,那么西湖的晚上更是热闹非凡。此时雷峰塔上亮起了五彩缤纷的霓虹灯。湖面波光粼粼,许多古朴的游船在水面上轻轻划动。有的人在湖边休闲的散步;有的人坐在导游车上在湖边环游;有的人坐在凳子上悠闲的垂钓;还有的人深情地对着美丽的西湖高歌,犹如陶醉在西湖的美景之中。
从杭州回来,那水光荡漾的动人景色让我久久不能忘怀,给我留下了深刻的印象。西湖到处有美景,说也说不尽,游也游不完,有机会你不妨也细细游赏一番,体会一下西湖的美景。我相信,你一定会为祖国的大好山河而感到自豪!
只是,一厢情愿
我爱你,不管世事如何。我爱你的心永远不变。任时光飞逝,任日月消磨,任风吹雨打。只是不要让我等太久,虽说越久越弥香。不要总想着他,在他心里你真的不配。不要总惦记他,就算再累,他也不会理会。不要总想着他,就算你付出再多,他也不会落泪。不要总关注他他不知道已经把你当做什么另类。不要总缠着他,他会说你不累我还累。不要总不知量力估计自己在他心中的地位。不知自己流过多少泪。在他眼里你只是个玩具而已,高兴了拿出来玩玩,心情不好就把你踢到一边有气向你发,而自己就像狗一样,无论他怎么样,你永远那么忠诚。人家多高贵,咱们多卑微。
初三:若雨涵
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去杭州看西湖今天,我和爸爸、妈妈要去杭州西湖赏景。早上九点左右我们披着灿烂的阳光出发了。到了杭州,我蹦跳着往西湖边跑,就想看看书上学到的白堤和苏堤,但我分不清哪是白堤,哪是苏堤。爸爸、妈妈告诉我,离我们远的是白堤,离我们近的是苏堤。这时我想起了刚学不久的课文《西湖名堤》,情不自禁背诵起来。背着背,忽然想起来,堤边树杆粗的肯定是白堤,因为那些树是唐朝时就种下的,苏堤是宋朝时才建的。大人们都夸我说得对。接着我们决定坐船,划到苏堤和白堤那边去。我赶紧去买船票,连忙上船。船到了苏堤边,我们走上堤岸,向四周眺望,西湖美景尽收眼底。然后我们又去了白堤,我在远处看见了雷峰塔。爸爸告诉我,雷峰塔有一个传说:“传说很久很久以前,有一个和尚把白素珍压在了雷峰塔下面……”我不理解这是为什么。我一边走着,一边听爸爸讲故事。听完故事,我又回头看那座塔,禁不住问爸爸:“现在我们可以把白素珍救出来吗?”爸爸和其他大人都捧腹大笑,我才知道我有多傻了。妈妈摸着我的头说:“你呀,真是傻得可爱。”我不好意思地对着湖水发呆。突然想到,西湖早该是这里的主人,而且是雷峰的见证人。她至今都无法救出白素珍,她是不是比我还傻得可爱呢?这时我对西湖更增添了好感。美丽的西湖,以后我还会来看你的!500字 初中
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去杭州看西湖今天,我和爸爸、妈妈要去杭州西湖赏景。早上九点左右我们披着灿烂的阳光出发了。到了杭州,我蹦跳着往西湖边跑,就想看看书上学到的白堤和苏堤,但我分不清哪是白堤,哪是苏堤。爸爸、妈妈告诉我,离我们远的是白堤,离我们近的是苏堤。这时我想起了刚学不久的课文《西湖名堤》,情不自禁背诵起来。背着背,忽然想起来,堤边树杆粗的肯定是白堤,因为那些树是唐朝时就种下的,苏堤是宋朝时才建的。大人们都夸我说得对。接着我们决定坐船,划到苏堤和白堤那边去。我赶紧去买船票,连忙上船。船到了苏堤边,我们走上堤岸,向四周眺望,西湖美景尽收眼底。然后我们又去了白堤,我在远处看见了雷峰塔。爸爸告诉我,雷峰塔有一个传说:“传说很久很久以前,有一个和尚把白素珍压在了雷峰塔下面……”我不理解这是为什么。我一边走着,一边听爸爸讲故事。听完故事,我又回头看那座塔,禁不住问爸爸:“现在我们可以把白素珍救出来吗?”爸爸和其他大人都捧腹大笑,我才知道我有多傻了。妈妈摸着我的头说:“你呀,真是傻得可爱。”我不好意思地对着湖水发呆。突然想到,西湖早该是这里的主人,而且是雷峰的见证人。她至今都无法救出白素珍,她是不是比我还傻得可爱呢?这时我对西湖更增添了好感。美丽的西湖,以后我还会来看你的!450字 二年级 记叙文
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杭州西湖我爱杭州西湖。钱塘江汹涌澎湃的浪潮,给我留下了许多白色的梦,但我从没想到过在杭州也有这梦幻般的奇景。去年,我和爸爸来到杭州旅游,看到了西湖美景——三潭印月。下午,我和爸爸坐船来到湖中心的小岛。坐船时,我望向窗外。天空湛蓝湛蓝,一无杂质,几朵白云成群结队地在天上游走,一朵紧挨着一朵,像一对好朋友,亲密无间。湖周围绿树成荫,像是没用墨线勾勒的国画,一大片绿色染在那儿,把湖裹了起来,揽入自己的怀抱。湖面上,波光粼粼,波浪轻抚着波浪,一层叠着一层。绿树、天空、花草,一齐投入湖的怀抱,倒影在湖面上映照得栩栩如生……收回视线,我不禁感叹,大自然真是一位伟大的画家,轻轻一笔,重重一画,把西湖画得无与伦比!到了湖中心,我们脚踏石板路,手拿冰激凌,恰意地在小岛上闲逛。渐渐的,夕阳悄悄融入天空。我们停下脚步,仰起头,只见一抹绯红盖住了蓝蓝的天空,白云也被染成红色的。近处的森林,远处的房屋,已经变成黑漆漆的一片。湖面上,一道夕阳在水中飘荡,真的是:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”过了一会儿,连那最后一抹绯红也消逝在天际……三潭印月即将登场。三潭印月的主要物体是那三个小石塔。三个小石塔静静地屹立在湖面上。旁边的导游讲起了三潭印月的一个传说……“有一年,能工巧匠的鲁班兄妹来到杭州,开了一家店铺,精挑细选,选出一百八十个徒弟……黑鱼精被罩在石香炉下,闷死了。石香炉也陷在湖底的烂泥里,只在湖面上露出三只葫芦形的脚。”话音刚落,忽然石塔里面的烛光亮了起来。像漆黑的夜空,燃起了生命之火;又像天幕中出现了几颗璀璨的星星……人群停下了脚步,一齐看向湖面,那烛光倒映在湖面上像极了月亮,难分真假,皓月当空,月光、灯光、湖光交相辉映,月影、塔影、云影相互映衬,画出一幅“一湖金水欲溶秋”的美景,让人流连忘返。这几轮明月美得叫人感叹、陶醉……我爱杭州西湖,爱它的湖,爱它的夕阳,爱它的传说,爱它那美得无与伦比的三潭印月……800字 五年级
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杭州西湖有人喜欢奔腾不息的长江,有人喜欢无边无际的大海,而我却喜欢平景色宜人的西湖。阳光明媚的一天,妈妈和爸爸神秘的告诉我:“带你去杭州西湖玩,去吗?”“什么?要带我去杭州的西湖游玩!”我听了这个消息,高兴地一蹦三尺高:啊!我终于盼到了这一天。放眼望去,一列漂亮的火车出现在我眼前,我即将登上它带我去美丽的西湖了!心里别提多开心了,我兴奋地背上包坐上了前往杭州的火车,开启了我愉快的旅程。坐在火车上,我激动地看着窗外的美景,心里想到底什么时候能到,我都迫不及待了!随着一阵美妙的音乐,火车开进了杭州车站,我兴奋不已,像快乐的小鸟一样飞快地冲下了火车,原来这就是杭州,如此清新的空气,如此美好的地方,那么我们的第一站当然是前往仙境般美丽的西湖了。西湖到了!一下车,我便被西湖的美景震住了,湖边一圈荷花包着西湖,就像镶了一圈粉边,湖中有三个像塔似的小建筑,人们都叫它“三坛映月”。西湖旁边的小山上立着一座雷峰塔,查阅资料我发现雷锋塔原来叫黄妃塔,是为以前的一位妃子建造的。很快,我就发现湖面上有一些船在行驶,湖中的船不是快艇,而是小木船,看起来十分朴素。再加上云雾蒙蒙好像仙境,人在小木船上看风景,这真可以用“人在画中游”来形容。走在西湖边上,我感觉我也成了仙境中的一员。西湖的景真美,好像无法用语言来形容,你必须亲自来观赏,才能了解它的美。550字 五年级
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杭州西湖十一期间我们一家人去了杭州西湖游玩。那天早晨,我们一家人起了大早,赶到了火车南站。经过三个小时的颠簸,我们终于到了杭州西湖的南宋街。到了南宋街我们会到处听到叫卖声和喧哗声。不时还会传来一阵阵香味,有梨膏糖、茶、西湖鱼、麦芽糖、东坡肉……它们的颜色十分鲜艳,有红色、棕色、绿色、白色……鲜艳极了。第二天,我们又去了西湖,那里就更加热闹了,到处是人声,到处是人影。经过断桥时,荷花就像一位位在水中跳舞的仙子。有的荷花还是花骨儿,好像还想睡一会儿,睡不够一样;有的荷花半开半关,才舒展开两三片花瓣,好像里面那一个地方太娇嫩、太柔弱了;还有的全展开了,好像一位亭亭玉立的少女。花港观鱼的鱼更是好玩了,有的鲤鱼在水上跳来跳去,好像要鲤鱼跃龙门呢……西溪湿地的景色也很美丽,有着参天大树,到处绿树成荫,美丽极了。还有一座座古老而又美丽的房子呢!我喜欢这美丽的杭州,更喜欢这美丽的西湖!350字 五年级
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杭州西湖当你游览在青山绿水中,当你沐浴在阳光雨露里,当你散步在满天星空下……我想没有人会不为大自然创造出这样的杰作而感到惊叹。我去过许多地方,令我最难忘的当属风景如画的杭州西湖啦!西湖的水,那么绿,像一块无暇的翡翠;那么净,像一面整洁的镜子;那么清,清得可以看见湖底的小鱼。湖边那婀娜多姿的柳条,似姑娘长长的秀发。树上的鸟儿在唱歌,为西湖增添了几分生机。这一切,都像经过裁剪般,移小换形,处处皆景。忽然,下起了蒙蒙细雨,丝丝细雨落在西湖里,像数不清的银线将天空和湖面连了起来,在柳叶上凝成颗颗水珠。我和爸爸妈妈冒雨来到“曲院风荷”,我彻底被那里的美景惊呆了。一片片荷叶层层叠叠,像翠绿的雨伞。在荷叶间,几朵含苞乍开的荷花高高地挺立在湖面上,像亭亭玉立的少女,泛出水润润的粉色。那里还有一个小亭子,不时有雨滴从上面滴落下来,宛如一首清幽的曲子。雨渐渐停了下来,荷花上的蝴蝶轻盈地翩翩起舞,花草树木都缀上了亮闪闪的水珠,触目一片晶莹,柳树在风中摇曳。赏完荷花,雨也停了,我们又去到“三潭映月”。湖面如镜,楼台倒影摇曳生姿,天光云影互相倒映,让入如入仙境。远远望去,静静地水面上矗立着三座宝塔,造型优美,巧夺天工。塔顶如葫芦,塔身呈圆形,与对面的宝淑塔遥相呼应,别有情趣!如果晚上来,定能见一轮明月映在这宝塔之间。怪不得人们常说:“如果西湖是仙女,那‘曲院风荷’就是仙女手中的彩带,‘三潭映月’便是仙女身上璀璨耀眼的明珠。”西湖是一首美丽的诗、一幅漂亮的画、一个动人的故事,不管谁来到这里都会被这天下无双的美景所倾倒。西湖就是这么美,美得与众不同,美得流连忘返。650字 五年级
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杭州西湖“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这,就是美丽的杭州西湖。古往今来,不知有多少文人墨客游玩过西湖,不知写过多少篇令人沉醉的文章,千百年来广为流传,而我也独恋那西子湖畔的一潭令人心旷神怡,宠辱偕忘的水……美丽的杭州西湖不仅有美丽的白娘子和许仙的传说故事,清康熙、乾隆皇帝书写的御碑。还有为许多英雄、历史名人修建的纪念物,令人浮想联翩。有为推翻腐败的满清王朝而牺牲的民国女杰秋瑾;精忠报国的民族英雄岳飞和他儿子岳云。水浒人物武松、张顺,一代才女苏小小……西湖的水是碧绿的,也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧,才使得这水那么的绿,使人不敢相信自己的眼睛,仿佛春姑娘就住在湖底,摇动的水草呈现出翠绿颜色,闪亮闪亮的,太阳光一照,便活跃起来了,像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞,舞姿是那样整齐。是那样优美,令人沉醉。我们的杭州有十大景点那就是柳浪闻莺,平湖秋月,双峰插云,断桥残雪,雷峰夕照,花港观鱼,三潭映月,南屏晚钟,苏堤春晓。百看不厌的西湖十景,但又又几个人能具体谈谈杭州老十景呢,我先来谈谈杭州的三潭印月吧,有兴趣的杭州朋友一起来谈谈我们杭州的其他几个景点吧。三潭印月岛又名小瀛洲,与湖心亭,阮公墩合称为湖上三岛。湖堤两岸长满了柳树,虽然已经是夏天,柳树依旧像春天那样充满着蓬勃的生命力,枝条长得已经垂到了湖面,婉茹一个美丽的少女正在清洗她那长长的黑发,微风乍起,柳枝摆动,仿佛是风在弹奏悠扬的竖琴,放眼望去,一切都是绿,绿意,给人有回归大自然的气氛和清新的意境。绿!550字 五年级 写景
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杭州西湖意大利旅行家马可波罗曾经称赞杭州是世界上最美的城市,可见杭州在世界上的地位有多高。杭州之所以美丽,是因为杭州有美丽的西湖,如果没有西湖,杭州就会失去一大半魅力。西湖自古以来,被很多文人墨客所称颂,留下了很多诗词歌赋,千古名句。诸如“天下西湖三十六,就中最美是杭州”,“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”等经典名句,流传至今。宝石山顶是观赏西湖的最佳地点,登高远眺,美景尽收眼底。北山路上古木参天,遮天蔽日,车辆人群穿梭其间。白堤苏堤上游人如织,两边的柳树沿堤排列,柳枝随风摇曳,仿佛在欢快地舞蹈。大片碧绿的荷叶连绵不绝,阵阵花香,沁人心脾,正如杨万里所写“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。西湖的湖面没有风时像一面镜子,倒映着蓝天白云,有风时吹起的小浪会轻轻地拍打湖岸,发出哗哗的声音,好像在轻声地欢唱。湖里的小鱼数不胜数,成群结队在追逐嬉戏。远处的雷峰塔,在夕阳下,金光闪闪,熠熠生辉。西湖就像人间仙境一样。如果你去了西湖一定会被那里的美景吸引住的,让人流连忘返。愿西湖永远美丽!450字 写景
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杭州西湖《杭州西湖》发表日期:2006年12月19日作者:黄冈市实验小学六(4)班 黄庭玮古人云:上有天堂,下有苏杭。苏州与杭州这两个城市让我浮想联翩,今年“五一”我们全家去了享有美誉“人间天堂”之一的杭州。杭州最著名的便数西湖了。一下车,便拉着姐姐的手直奔西湖岸边,清凉湿润的湖风吹拂在脸上令人心旷神怡,柳树柔软的枝条垂挂在树上,随着微风轻轻摆动。放眼望去,是一片宁静的湖光景色,犹如一幅美丽的图画。遥望西湖,只见一簇簇荷叶荷花拥在一起。最引人注目的还是那白里透红的荷花,真是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”荷叶托着那些晶莹剔透的露珠,衬托着亭亭玉立的荷花,简直就像是一幅美丽的风景画。威严矗立的雷峰塔,拥有美丽传说的断桥,壮观无比的岳庙……白娘子和许仙,不是在这儿——西湖创造了一个美妙的传说吗?精忠报国的英雄——岳飞,逝后不正是埋葬在西湖旁吗? 西湖,从来不缺她独特的美丽的传说,而这些故事,都与西湖有着千丝万缕的联系。我们乘着小船荡漾在西湖之上,船家挥动着船浆,使镜子般的西湖有了一缕缕的波纹,碧波荡漾的湖水与蔚蓝的天空交错,分不清哪是天,哪是湖,看到这儿,我不由得想起了苏轼的《饮湖上初晴后雨》:水光潋滟睛方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。各朝各代的文人骚客的笔下,西湖都被赋予了各样的风情,从《钱塘湖春行》中的“水面初平云脚低”到“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。西湖总以她秀美的山水和内在独特的柔情吸引着各个时期的游客,难道不是吗?雄才伟略的吴大帝孙权、被誉为“中国整部科学史上最卓越的人物”、“不拘一格降人才”的龚自珍,近代科学之父钱学森……不都是杭州西湖的人?西湖以它独特的诗情画意养育了一代又一代的杭州人。有人说:“西湖给予我的是象大海般开阔的视野和广阔的胸襟。虽然没有惊涛拍岸,没有暗流涌动,但每当有一个浪头打来的时候,她总会迎上,不退却,即使再强大,她也做着挣扎。”我也认同,西湖养育的人才不正是有她那“开阔的视野和广阔的胸襟”吗?杭州之美在于西湖,西湖之美在于她的景,她的物。也在于她们的美誉“人间天堂”!圣诞节祝黄庭玮MerryChristmas!800字 六年级 写景
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春游杭州西湖杭州,是一个风景如画的城市。“上有天堂,下有苏杭。”古人都把杭州与天堂媲美。在众多风景名胜中,西湖是一颗最璀璨的明珠。记得有一次放假,我们全家去西湖游玩。走在西湖边,一棵棵柳树排得整整齐齐。那时天气已经转暖,柳枝上长出了一片片柳叶,嫩嫩的,绿绿的。柳树姑娘甩着一头长长的秀发,让我不禁想起了贺知章的诗句:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿柳绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”爸爸买了四张船票,我们坐上了龙船。船拨开了水面,缓缓向前驶去。船尾激起了一朵朵水花,像灿烂的烟花,在水面绽放;像调皮的娃娃,在水面跳跃。我俯下身子,想摸一摸西湖的水。西湖的水真清呀,清得隐约能看见湖中游动的小鱼;西湖的水真绿呀,绿得仿佛是一块无暇的翡翠;西湖的水真凉呀,凉得像刚从冰箱里流出来的。走下龙船,沿着一条鹅卵石铺成的小路,我们边走边欣赏西湖的美景。路边有许多不知名的小花,红的似火,白的如雪,比那天边的霞光更灿烂,比那雨后的彩虹更美丽,好像含情脉脉的少女,向人们频频点头。在花丛中,一些小草悄悄到探出了小脑袋,它们身披绿装,比起花儿的抚媚,小草多了几分帅气。夕阳西下,湖面上波光粼粼。我又情不自禁地吟诵起苏轼的诗句:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”美丽的西湖,再见了!500字 六年级
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游杭州西湖‘‘水光潋滟晴芳好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。’’我们旭升寄宿学校‘‘阳光少年夏令营’’的全体小营员终于来到了向往已久的杭州西湖!碧绿色的湖水展现在我们面前,真美啊!湖水清澈见底,恬静,碧绿,令人神往。岸边,一排排垂柳随风摆动,好像在向游人招手,欢迎客人到来。那柔嫩的枝条仿佛是一位婀娜多姿的少女,梳理着自己的长发。呵,好辽阔的湖水!而水面飘着诺有诺无的雾气,更显出一片苍苍芒芒,无际无涯的磅礴气势,我的心胸不由得随之宽阔起来。浅绿色的湖水轻轻随风飘荡,她虽无大海的雄壮,也却温柔有余。我们乘舟在湖中环游。我兴奋的站在船头,极目望去,这里山水环绕,提岸边绿树成荫。船不紧不慢的行驶着,偶尔,吹来一阵凉爽的轻风,湖面泛起一阵微波,太阳照在上面,闪出点点耀任眼目的金光,好像一颗珍贵而发光的宝石。下了游船,我们沿着区区折折的九曲桥,游览了西湖十景之一:‘‘曲院风荷哇,只见眼前一片碧绿,好一个迷人的绿色世界!有的荷叶紧挨水面,像凝在水面上的一个翠绿碧透的盘子;有的荷叶才刚伸出水面几寸,像羞答答少女的脸;而那些高出水面很多的叶子仿佛是亭亭舞女的群。荷花已开了不少,有粉红的,有白的,星星点点的散布在荷叶间,像无数害羞的少女亭亭玉立在碧波之间。在阳光的照耀下,显得格外鲜艳、妩媚动人。真是‘‘接天连叶无穷碧,映日荷花别样红哪!这画中有诗,诗中有画的西湖能不令人陶醉吗?500字 四年级 记叙文
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杭州西湖游记这次暑假我和爸爸去了享有美誉“人间天堂”之一的杭州。8月11日,我们去了著名的西湖,令我印象深刻。一大早,我们便乘车来到一公园,走到西子湖畔,买好船票走进船,找了座位坐下,舒适而悠闲自在。人坐满后,游船缓缓开动,朝小瀛洲驶去。船上一位导游拿着话筒介绍着远处的美丽景色。船下是脉脉的流水,看这波纹倒也挺有趣,不时地从船尾滑出一圈圈起伏的波纹,随后就散开了,不见了,只留下一条条水痕,在阳光的照耀下波光粼粼。看厌了,便凝视远方。天气很好,但因薄薄的白雾看上去有点儿阴,薄雾浮在湖面,静静地弥漫在这远山近岭与西湖之间。小瀛洲不仅有环形的堤埂和堤内的放生池,池内又有小岛,环堤自东西有堤与小岛相接,自南北有桥与小岛相连,整体恰如一个“田”字,形成了“湖中有岛,岛中有湖”的奇景。此时荷花正开得烂漫,我拍下了这一画面。走了一段时间,我已经汗流浃背,脚也很酸,我们便找了一个亭子休息、喝水。游览完,我们乘船回到了花港码头。我们去了花港观鱼看金鱼,一条条五颜六色的金鱼在水中成群结队地追赶、玩耍着。我买了包鱼食,抓起一撮撮鱼食撒进池塘,水面突然热闹起来,大小鱼儿都争先恐后抢着吃,还溅出了水花,鱼食很快就被这些像“饿狼”似的小鱼儿吃光了。太阳西斜,我们便回家了。西湖总以它秀美的山水和内在独特的柔情吸引着八方游客。杭州之美在于西湖,西湖使杭州像一颗璀璨的明珠,杭州真让人流连忘返!500字 初二 记叙文